名著导读《水浒传》古典小说的阅读-2025-2026学年九年级语文上册必备知识清单(统编版)

2025-11-20
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 名著导读 《水浒传》 古典小说的阅读
类型 学案-知识清单
知识点 《水浒传》
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 230 KB
发布时间 2025-11-20
更新时间 2025-11-20
作者 一间精神小屋
品牌系列 -
审核时间 2025-11-20
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年九年级语文上册必备知识清单(统编版2016) 名著导读 《水浒传》古典小说的阅读(学生版) 作者简介 施耐庵(生卒年不详),江苏兴化人,元末明初小说家。博古通今,才华横溢,三十多岁曾中进士,后弃官归里,闭门著述,与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作,搜集并整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事,最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。 写作背景 《水浒传》的故事起源于北宋宣和年间,话本《大宋宣和遗事》描述了宋江、吴用、晁盖等36人起义造反的故事,初步形成了《水浒传》的故事梗概。而从宋代史籍《东都事略》以后,水浒故事已成为了民间文学的主要题材。到了先朝,元杂剧中出现了有关水浒故事的剧本,流传后世的有高文秀的《黑旋风双献功》、李文蔚的《燕青博鱼》和康进之的《李逵负荆》等。《水浒传》全书是经过许多作者不断增添情节才最终定型的。 内容概述 《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说,它是一部奇书,为“造反者”树碑立传。全书主要描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事,描绘了他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举,记述了他们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。小说成功地塑造了宋江、林冲、李逵、鲁智深、武松等性格鲜明的人物形象,也向读者展示了宋代的政治与社会状况。 故事情节 全书可分为三部分:第一回至第四十回讲述的是各个好汉的故事,他们既有独立性又有关联性;第四十一回至第八十回讲述的是好汉们在梁山聚义,形成了以宋江为寨主的梁山山寨,并发动一系列对官僚恶霸及附近城池的战争,直到接受北宋朝廷的招安;第八十一回至第一百二十回讲述的是梁山好汉归顺朝廷后,镇压田虎、王庆、方腊等的战争,到最后鸟尽弓藏、悲壮死亡的故事。 主要人物 主要人物 经典故事情节 性格特征 宋 江 ①怒杀阎婆惜:晁盖(托塔天王)等黄泥冈劫生辰纲事发,宋江将军官追捕的消息告诉了晁盖,晁盖等人上了梁山之后遣刘唐(赤发鬼)送来书信和五十两黄金作为酬谢。不料,此信落入其妾阎婆惜之手,阎婆惜借此要挟宋江,争执中激怒了宋江,宋江一气之下杀了阎婆惜。 仗义疏财,疾恶如仇,不贪恋女色 ②浔阳楼题反诗:宋江杀了阎婆惜后被发配江州,结识了戴宗(神行太保)、李逵、张顺(浪里白跳)等人。一天,宋江独自来到浔阳楼上喝酒赏景,趁酒兴在墙上题反诗并署名。后被通判黄文炳发现并告知知府,宋江装疯未遂,后被押入大牢。 有志向,不满于现状 ③三打祝家庄:为救时迁(鼓上蚤),宋江攻打祝家庄,但首战失利。第二次攻打,王英(矮脚虎)、秦明(霹雳火)等被擒,但林冲活捉了扈三娘(一丈青),扈家庄求和,答应不助祝家庄。第三次攻打时,得到吴用等人的增援,采用吴用多条计谋,安排孙立(病尉迟)做卧底,大破祝家庄。 沉着稳重,机智果断,有一定的组织管理能力和军事才能,求贤若渴,胸怀宽广 林 冲 ①误入白虎堂:高俅事先暗中命人将自己的宝刀卖给林冲,几天后让手下以看宝刀为名,将林冲带入太尉府,诱其入白虎堂。白虎堂为军机重地,林冲是没资格进入的,更不许带刀进入。等林冲惊觉时已晚,这时高俅进来指控林冲携刀私入白虎堂,欲行刺自己。最后在开封府尹的周旋下,林冲被迫刺配沧州。 隐忍、逆来顺受(高俅:心胸狭窄,有心机,弄权枉法) ②棒打洪教头:林冲刺配沧州,遇柴进(小旋风)厚礼款待,引起洪教头的不满。于是洪教头对林冲步步紧逼,引起柴进不快,加上柴进也想看看两人的本事,便安排两人比武。林冲轻松击败了洪教头,洪教头羞愧离开。 谦逊有礼,武艺高强(柴进:豪放侠义。洪教头:心胸狭窄) ③风雪山神庙:由于柴进的关照,林冲在沧州被安排看守草料场。但高俅要对林冲赶尽杀绝,派陆虞侯到沧州谋害林冲。陆虞候在多次谋害不成后,便想一把火烧了草料场,把林冲烧死。当夜大雪将林冲住的草屋压倒,林冲到附近的山神庙借宿,因而躲过一劫。后来得知内情的林冲忍无可忍杀了陆虞候等人,在柴进的周济下连夜投奔梁山泊。 从委曲求全、妥协退让到敢于反抗 武 松 ①景阳冈打虎:武松回家路过景阳冈,因他在冈下喝了十八碗酒,酒力发作便找了一块大青石躺下,忽然有一只猛虎向他扑来。经历一番搏斗后,武松骑上虎背,左手揪住虎头上的皮,右手猛击虎头,把老虎打得七窍流血,不能动弹,又举起半截梢棒打了一阵,等老虎确实没气了才住手。 勇猛刚强,胆大心细,有智谋 ②醉打蒋门神:武松因杀了西门庆被发配孟州,孟州的管营施恩(金眼彪)对武松礼遇有加。施恩在孟州开了间“快活林”酒家,却被蒋门神夺走,武松答应帮其夺回。武松故意喝了很多酒到“快活林”闹事,将蒋门神的夫人丢进酒缸,惹怒蒋门神,与其打斗起来。武松几拳就将其打得跪地求饶,最后夺回了“快活林”。 武艺高强,有恩必报锄强扶弱,疾恶如仇 ③大闹飞云浦:武松被张都监陷害,刺配恩州。行至飞云浦,差役受蒋门神指示要害武松,武松立在桥头假装观望,两名拿刀的差役刚要从背后下手,却被武松踢入河中。另两名差役准备逃跑,武松挣断枷锁,擒住二人。武松得知他们受张都监、蒋门神指示害他而大怒,将四人斩杀。 机智敏捷,疾恶如仇 ④血溅鸳鸯楼:武松赶回孟州都监府,劈倒张都监家眷、仆役十多人后来到鸳鸯楼。张都监正和蒋门神等饮酒,武松二话不说,举刀就砍,将几人杀死,并蘸着他们的血在墙上写下“杀人者打虎武松也”后出城,落发换服,远避他乡。 有仇必报,滥杀无辜,敢作敢当 鲁 智 深 ①拳打镇关西:鲁智深与朋友在酒楼喝酒,听了金氏父女被镇关西欺凌的遭遇,当即大怒,赠送银两并安排父女二人出逃。第二天,鲁智深到镇关西的肉店,借买肉刁难镇关西,挑起争斗,不料三拳将其打死。他假称镇关西诈死,然后逃走。 见义勇为,武艺高强,疾恶如仇,粗中有细,同情弱小 ②大闹五台山:三拳打死镇关西后,鲁智深入五台山为僧避祸,却不参禅,而是喝酒吃肉,打坏庙里的金刚,要烧寺院,往禅和子嘴里塞狗腿,寺监等派众人来打。鲁智深趁酒醉大闹,最后被长老喝住,长老将他打发到大相国寺去了。 勇猛、鲁莽,不守规矩,不拘小节,粗犷豪放 ③倒拔垂杨柳:大相国寺菜园附近的泼皮拿酒来向鲁智深赔罪,吃到半酣,听到门外大树上的乌鸦叫个不停,泼皮们想要搬梯子拆鸟窝。鲁智深来到树下,脱掉外衣,右手向下把身子反扭过来,左手把住树的上半截,腰往上一挺,竟把那棵垂杨柳连根拔了起来。 力大无穷,豪放,直率 ④大闹野猪林:公差把林冲绑在野猪林的树上,想要打死他。一直在暗中保护林冲的鲁智深及时跳了出来,提起禅杖朝两公差打来,吓得公差一动也不敢动。鲁智深割断绳子,救林冲出了林子。 讲义气,不畏权贵,勇而有谋,胆大心细 李 逵 ①斗浪里白跳:李逵初识宋江,很感激宋江给他银子,为了让宋江吃上鲜鱼,他自告奋勇去渔船上要两条鲜鱼,渔人说要等主人回来,李逵一时性起,跳上船就抢,和渔人争执起来。刚好赶回来的渔船主人张顺(浪里白跳)将其诱入水中,不懂水性的李逵失去了打斗之力。宋江及时赶到,才制止了争斗。后来李逵和张顺结成了生死兄弟。 重义气,脾气暴躁,率直鲁莽 ②沂岭杀四虎:李逵接母亲上梁山,行至沂岭,为给母亲解渴而去找水,回来后发现母亲不见了,最后在老虎洞旁发现了母亲的残骸。李逵大怒,一连杀了大小四只老虎。第二天掩埋了母亲的尸骨,大哭一场,独自下山而去。 孝顺,头脑简单 吴 用 ①智取生辰纲:杨志(青面兽)一行人押送生辰纲前往东京。五月中旬酷热难耐,杨志却叫随从军士顶着烈日赶路,众人怨声载道。行至黄泥冈,众人不顾杨志的劝阻停下休息。吴用等人扮成贩枣商人也在此休息,白胜(白日鼠)扮成卖酒的沿路叫卖。杨志担心酒里有毒不让随从喝,吴用等人先买了一桶喝,然后在另一桶里下了蒙汗药,杨志等人放松警惕后喝了酒,全都被迷倒在地,生辰纲被吴用等人劫走. 足智多谋(杨志:精明机警,不体恤下属,不会处理人际关系) ②智取大名府:为了救被囚禁的卢俊义(玉麒麟)和石秀(拼命三郎),宋江二度出兵大名府。时值元宵佳节,宋江守寨,吴用派遣梁山兄弟扮成各种身份的人混进大名府,时迁火烧大名府里最热闹的翠云楼,引发骚乱,梁山好汉里应外合攻下大名府,救出卢俊义和石秀. 沉着冷静,足智多谋,有领导才能 主题思想 小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,深刻地揭示了农民起义的社会根源,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。在作者的笔下,这些好汉大都有着自己的辛酸史,他们是被逼无奈才铤而走险、“犯上作乱”的,这恰好印证了“哪里有压迫,哪里就有反抗”的真理。 艺术特点 1.人物形象栩栩如生。《水浒传》的长处在于对主要人物的刻画和对市民生活的描写。其中梁山主要人物宋江、林冲、武松、鲁智深、李逵等,人物个性鲜明,角色语言各有特色。作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时,非常注意表现他们之间的共性和个性,例如鲁智深和李逵,同是疾恶如仇、侠肝又胆、脾气火爆的人物形象,但鲁智深粗中有细,豁达明理,李逵头脑简单,直爽率真。 2.先分后合的链式结构。小说的结构很有特点,环环相扣,线索分明,作者采取先分后合的链式结构,前四十回先讲述单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后,写他们归顺朝廷,走向失败。 3.情节曲折,引人入胜。小说的情节生动曲折,大小事件都写得腾挪跌宕,引人入胜。而每一组的情节又往往是人物的性格发展史,如“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”等情节,使人自然想起武松。 4.语言上,采用古代白话,质朴生动,洗练明快,富有表现力,显示出作者深厚的语言功力。如写鲁提辖三拳打死“镇关西”郑屠,第一拳“正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的,一发都滚出来”,既通俗,又生动。 阅读指导 1.作为我国优秀的文学遗产,《水浒传》蕴含着丰富的艺术营养。阅读时,要特别注意生动传神的语言描写和动作描写。 2.要认识到,由于时代的局限,这部作品也不可避免地有一些如滥杀无辜、歧视妇女等封建糟粕,这是需要加以鉴别和摒弃的。 3.明确本书采取的先分后合的链式结构,了解小说环环相扣,线索分明的特点。 4.书中塑造了许多有血有肉的人物形象。阅读时,要学习小说塑造人物形象的方法,学会运用恰当的方法对自己所写的人物形象进行肖像、动作、语言描写。 专题探究 专题一:探究《水浒传》中的情节 《水浒传》的情节生动曲折,引人入胜。像“智取生辰纲”“三打祝家庄”等精彩篇章,往往集中了很多人物,有着精彩的场面描写,令人难忘。还有很多情节环环相扣,如描写武松的就有“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”等情节,深入刻画了这个人物的性格发展史。选择你最喜欢的章节或人物,梳理其中的情节,尝试用思维导图的形式画出来。 探究示例: 拳打镇关西 五台山出家 被贬相国寺 鲁智深 倒拔垂杨柳 野猪林救林冲 攻占二龙山 豁达明理、粗中有细 被逼上梁山 圆寂六和寺 专题二:为《水浒传》人物立传 《水浒传》的最大艺术成就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象。这些梁山好汉号称“一百单八将”,如宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松……无不有血有肉,个性鲜明。找出其中你最喜欢的一个,记录下他的人生轨迹、英雄事迹和个性特征,为人物写一篇小传。 探究示例: 武松小传 武松者,江湖上人称武二郎,清河县人氏也。性格耿直,武艺超群,因打人从清河县逃了出来。过了两年,在回家看望哥哥的途中路过景阳冈,看到一个酒家便进去喝酒,这个地方有“三碗不过冈”之说,但武松一口气喝了十几碗,醉意朦胧上冈,并把此处的老虎打死,成了打虎英雄。哥哥武大郎被西门庆和潘金莲杀害。武松杀了他们,报案自首,被发配孟州。在安平寨牢营,结识了金眼彪施恩。为报恩替施恩夺回店铺,后被蒋门神所陷害。在鸳鸯楼杀死张团练、蒋门神等人后,在十字坡张青酒店改扮成行者,在二龙山落草,后来投奔梁山泊,成为梁山第十四条好汉,步军第二名头领。在攻打方腊时失去左臂,留在六和寺照看林冲,后出家为僧,到八十岁死去。 专题三:分析章回体小说的艺术特点 《水浒传》是在说唱艺术的基础上写成的章回体小说,讲究故事的曲折和完整,井然有序。每个英雄人物的故事都有其相对的独立性。通读小说,看看这部古典小说在结构、人物刻画、语言等方面具有哪些特点,选择一个角度,写一点赏析文字。 探究示例: 《水浒传》是我国第一部全面描写农民起义和农民战争的长篇章回体小说。它以北宋末年史书记载的宋江起义作为主要依据,结合民间传统的戏曲、话本中的有关故事加工创作而成。 《水浒传》以人物为中心来展开故事情节,人物一个个出场,故事一件件展开;上一个人物故事结束时,由事件和场景的转换牵出另一个人物,开始下一个故事;结构单纯而不单调,情节波澜起伏,引人入胜。 《水浒传》的人物是传奇性与真实性的完美结合。这里的人物大都是草莽英雄,他们又多带有传奇色彩,如鲁智深倒拔垂杨柳、武松景阳冈打虎等。但作者在写这些时,又将传奇行为置于真实的基础之上,不给人以虚假之感。比如写武松打虎,先写他因醉酒而壮着胆子上冈,又写他得知有虎后碍于面子硬着头皮上冈,再写他发现老虎后慌乱中打折梢棒而不得不徒手搏虎,最后写他打死老虎后用尽力气而又遇“两虎”时失声惊叫等等,都给人以强烈的真实感。 《水浒传》多使用白话,使人物的语言个性突出。 跟踪训练 1.有同学阅读《水浒传》后,写了两条关于《水浒传》自强不息的精神内涵:一是敢作敢为、不畏权贵的人格精神;二是武艺高强、行侠仗义的好汉精神。请从武松、鲁智深中任选一位,结合其具体事迹阐述其中一条内涵。 2.阅读《水浒传》后,请根据圈点内容,对鲁达做点评。 《水浒》选段 点评 ㅤㅤ鲁达又道:“①老儿,你来。洒家与你些盘缠,明日便回东京去如何?”父子两个告道:“若是能勾得回乡去时,便是重生父母,再长爷娘。只是店主人家如何肯放?郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道:“这个不妨事,俺自有道理。”②便去身边摸出五两来银子,放在桌上,看着史进道:“洒家今日不曾多带些出来,你有银子借些与俺,洒家明日便送还你。” ㅤㅤ…… ㅤㅤ且说鲁达寻思,恐怕店小二赶去拦截他,且向店里掇条凳子,③坐了两个时辰。约莫金公去的远了,方才起身,径投状元桥来。 ①   ②    ③    3.阅读《水浒传》中的两个片段,完成题目。 【片段一】那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思:“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里,恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。 【片段二】杨志道:“都管,你不知,这里正是强人出没的去处,地名叫做黄泥冈。闲常太平时节,白日里兀自出来劫人,休道是这般光景,谁敢在这里停脚!” (1)林冲要确认“火种都被雪水浸灭了”,是“怕”   被烧毁;杨志不敢在黄泥冈“停脚”,是“怕”   被劫。 (2)有人说,林冲和杨志的“怕”,本质上是一致的。你同意吗?请陈述理由。 4.阅读名著中的文段,然后完成下面的问题。 鲁达又道:“老儿,你来!洒家与你些盘缠,明日便回东京去,怎么样?”父女两个告道:“若能回乡去时,便是重生父母,再长爷娘。只是店主人家如何肯放?郑大官人须着落他要钱”鲁提辖道:“这个不妨事,俺自有道理”便去身边摸出五两来银子,放在桌上,看着史进道:“洒家今日不曾多带得些出来;你有银子,借些与俺,洒家明日便送还你。”史进道:“直甚么,要哥哥还!”去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。鲁达看着李忠道:“你也借些出来与洒家”李忠去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了见少,便道:“也是个不爽利的人!”鲁达只把这十五两银子与了金老,分付道:“你父女两个将去做盘缠,一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身,看那个店主人敢留你!”金老并女儿拜谢去了。鲁达把这二两银子丢还了李忠。 (1)鲁提辖救济了金氏父女后,紧接着来到状元桥   (做什么)。后与武松、杨志等人取得二龙山,最后同归   。 (2)从上文的情节来看,鲁提辖是一个怎样的人? 5.阅读《水浒传》,老师建议可以抓住小说中相同或相似的情节“同中求异”,深入地解读文本,了解人物形象。下面我们就围绕“闹”字一起来学习探究一下吧。 【甲】 那大王摸进房中,叫道:“娘子,你如何不出来接我?你休要怕羞。我明日要你做压寨夫人。”一头叫娘子,一面摸来摸去。被A就势劈头巾带角儿揪住,一按按将下床来。那大王却待挣扎。A把右手捏起拳头,骂一声“直娘贼”,连耳根带脖子只一拳。那大王叫一声:“做甚么便打老公?”A喝道:“教你认的老婆!”拖到在床边,拳头脚尖一齐上,打得大王叫救人。 【乙】 那一个公人走近一步,却被B叫声:“下去!”一飞脚早踢中,翻筋斗踢下水里去。这一个急待转身,B右脚早起,扑通地也踢下水里去。……B奔上前去,望那一个走的后心上,只一拳打翻,便夺过朴刀来,掬上几朴刀,死在地上。这个才挣得起,正待要走,B追着,劈头掀住,喝道:“你这厮实说,我便饶你性命!”那人道:“小人两个是蒋门神徒弟。今被师父和张团练定计,使小人两个来相帮防送公人,一处来害好汉。”……B手起刀落,也把这人杀了。 【丙】 黄信携着C的手,同上公厅来。只见刘高已自先在公厅上。三个人见了。黄信叫取酒来,从人已自先把C的马牵出去,闭了寨门。只见黄信大喝一声:“你勾结清风山的反贼一同背叛朝廷,该当何罪?” (1)结合选文,完成表格。 “闹”的事件 “闹”的原因 “闹”的结果 花和尚大闹桃花村 ①    婚事被取消,与周通等人不辞而别 ②    被夺走快活林的蒋门神安排公人想在路上杀死武松 杀死四个公人后,③    ④    宋江看灯火时被刘高妻子认出,认定其为强盗同伙,进而被抓走 宋江成功逃出后,设计收服黄信 (2)你计划给幼儿园小侄女讲“水浒”故事,上面的故事你觉得哪一个最合适,说出你的理由。 6.阅读《水浒传》选段,回答问题。 武松看那店里时,也有五七个当撑的酒保。武松却敲着桌子叫道:“卖酒的主人家在那里?”一个当头的酒保过来,看着武松道:“客人要打多少酒?”武松道:“打两角酒。先把些来尝看。”那酒保去柜。上叫那妇人舀两角酒下来,倾放桶里,烫一碗过来道:“客人尝武松拿起来闻一闻,摇着头道:“不好,不好,换将来!” 酒保见他醉了,将来柜上道:“娘子,胡乱换些与他。”那妇人接来,倾了那酒,又舀些上等酒下来。酒保将去,又烫一碗过来。武松提起来呷了一口,叫道:“这酒也不好,快换来,便饶你!”酒保忍气吞声,拿了酒去柜边道:“娘子,胡乱再换些好的与他,休和他一般见识。这客人醉了,只要寻闹相似,便换些上好的与他罢。”那妇人又舀了一等上色的好酒来与酒保,酒保把桶儿放在面前,又烫一碗过来。武松吃了道:“这酒略有些意思。”问道:“过卖,你那主人家姓甚么?”酒保答道:“娃蒋。”武松道:“却如何不姓李?”那妇人听了道:“这厮那里吃醉了,来这里讨野火么!” (1)请结合原著内容,仿照示例补全与选文相关的故事情节。 陷牢营,施恩出手护周全→明缘由,武松决意惩恶霸→   →出恶气,施恩重夺快活林 (2)如果“取经团队”遇上“梁山好汉”,你认为唐僧师徒中谁最可能“上梁山”?谁最不可能“上梁山”?请结合作品简述你的理由。 7.强国离不开知识的浇灌,伟大领袖毛主席就常读四大名著。这些名著情节跌宕,引人入胜,体现出古代白话小说的典型艺术手法。请以《水浒传》为例,完成下表。 艺术手法 典型回目 相关情节 善于①    《杨志押送金银担 吴用智取生辰纲》 吴用等人从杨志手中劫走了财物后,结尾处才交代下麻药的方法。 《武松威震安平寨 施恩义夺快活林》 武松被发配大牢,既没有被打杀威棒,也没有被暗算,反而每日优待伺候,三日后才知是施恩有求于他。 善于设置误会 ②   (填入相应章节的选项) A.《放冷箭燕青救主 劫法场石秀跳楼》 B.《黑旋风乔捉鬼 梁山泊双献头》 李逵误会宋江抢了刘太公女儿,要砍宋江。 追求离奇巧合 《林教头风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场》 ③    8.阅读下面名著选段,完成小题。 【甲】那汉得了银两自去了。林冲把这口刀翻来复去看了一回,喝采道:“端的好把刀!高太尉府中有一口宝刀,胡乱不肯教人看,我几番借看,也不肯将出来。今日我也买了这口好刀,慢慢和他比试。”林冲当晚不落手看了一晚,夜间挂在壁上,未等天明,又去看那刀、 次日已牌时分,只听得门首有两个承局叫道:“林教头,太尉钧旨,道你买一口好刀,就叫你将去比看。太尉府里专等。”林冲听得,说道:“又是甚么多口的报知了。”两个承局催得林冲穿了衣服,拿了那口刀,随这两个承局来。 (选自长江文艺出版社《水浒传》第七节) 【乙】孙侦探的手伸入棉袍中,“看这个,祥子! 我马上就可以拿你,你要拒捕的话,我开枪! 我要马上把你带走,不要说钱呀,连你这身衣裳都一进狱门就得剥下来. 你是明白人,自己合计合计得了!’”“有工夫挤我,干吗不挤挤曹先生? ”祥子吭吃了半天才说出来.“那是正犯,拿住呢有点赏,拿不住担‘不是’。你,你呀,我的傻兄弟,把你放了象放个屁;把你杀了象抹个臭虫! 拿钱呢,你走你的; 不拿,好,天桥见! 别麻烦,来干脆的,这么大的人! 再说,这点钱也不能我一个人独吞了,伙计们都得沾补点儿,不定分上几个子儿呢.这么便宜买条命还不干,我可就没了法! 你有多少钱? ”祥子立起来,脑筋跳起多高,攥上了拳头。“动手没你的,我先告诉你,外边还有一大帮人呢! 快着,拿钱! 我看面子,你别不知好歹! ”孙侦探的眼神非常的难看了.“我招谁惹谁了? !” (《骆驼祥子》第十一章) (1)故事说一说 下面故事与选文中的两位主人公不相关联的一项是(  ) A.风雪山神庙 B.棒打洪教头 C.大闹飞云浦 D.卖车办丧事 (2)写法品一品 道具推动了故事情节,让主人公“入局”,请按示例分析。 《骆驼祥子》 《水浒传》     一把宝刀,让林冲误入白虎堂, 衬托出林冲爱刀, 求功心切。 (3)人物评一评 请你结合整本书,从个人角度分析文中两位人物人生悲剧的原因。 《骆驼祥子》 《水浒传》 祥子目光短浅,偏执僵化,个人主义,不善沟通, 最终促使他堕成社会的末落鬼.     (4)主旨探一探 请你结合选文,从社会角度分析文中两位人物人生悲剧的原因。 《骆驼祥子》 《水浒传》     “太尉钧旨……”突出权力大于天, 林冲无论愿意与否, 都得入局, 突出官逼民反的主题。 9.阅读下列材料,完成下题。 本学期小朴去学校图书馆担任志愿者,负责图书的借还、整理、推荐等任务。请你帮助小朴,完成以下任务。 【任务一】小朴接受图书借阅、分类上架等工作培训 (1)以下图书借阅流程,排序合理的一项是  B  ①等待工作人员办理完借阅手续后,读者方可取书离开图书馆。 ②取书时,须将书位牌放在书架上此书的位置,以免图书错位。 ③选定读书后,不借的图书请放回书架原处,并取回书位牌。 ④读者持借阅证,先在书库入口领取书位牌,随后入库借书。 ⑤将借阅证和图书一起放在书库外工作台上,将书位牌放回原位。 A.①④③②⑤ B.④②③⑤① C.④③②①⑤ D.②③④⑤① 【任务二】设计名著推荐展板 (2)为了制作名著推荐展板,小朴想用一句话作为推荐语,向大家推荐《童年》《鲁滨逊漂流记》,他绞尽脑汁,想出了其中的一句,请你为他补上另一句: 《童年》:    《鲁滨逊漂流记》:这是英国作家笛福创作的一部冒险类小说,讲述了一个普通人鲁滨逊在荒岛上运用自己的智慧和勇气,克服种种困难,最终获得自由的故事。 【任务三】组织开展“梁山好汉”主题活动 小朴还想向大家推荐《水浒传》,安排了几个有趣的活动,请你一起参加。 (3)《水浒传》塑造了一大批性格丰满的英雄人物形象,这些人物既有共性也有个性。小朴想为同学们提供一些人物分析的阅读方法: ①对人物形象进行分析,可以采用“人物+性格特点+情节”的思路。下列分析错误的一项是    A.吴用 足智多谋 智取生辰纲 B.鲁达 嫉恶如仇 拳打镇关西 C.武松 知恩图报 醉打蒋门神 D.李逵 善于用人 沂岭杀四虎 ②对人物形象进行分析,还可以联系类似人物,进行横向比较。下列分析错误的一项是   A.鲁达和武松的性格中都有粗鲁的一面,也都有谨慎的一面。 B.鲁达和武松都具有嫉恶如仇、行侠仗义、循规蹈矩的性格。 C.林冲和杨志落草前都在朝廷为官,一身武艺,有勇有谋。 D.武松和李逵两人都刚勇豪爽,敢作敢当,也都曾滥杀无辜。 (4)有人认为林冲武艺高强,重情重义,是真英雄,也有同学认为林冲委曲求全,妥协退让,不能算是真正的英雄,你持怎样的观点?请用80字左右表达你的看法。 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级语文上册必备知识清单(统编版2016) 名著导读 《水浒传》古典小说的阅读(教师版) 作者简介 施耐庵(生卒年不详),江苏兴化人,元末明初小说家。博古通今,才华横溢,三十多岁曾中进士,后弃官归里,闭门著述,与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作,搜集并整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事,最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。 写作背景 《水浒传》的故事起源于北宋宣和年间,话本《大宋宣和遗事》描述了宋江、吴用、晁盖等36人起义造反的故事,初步形成了《水浒传》的故事梗概。而从宋代史籍《东都事略》以后,水浒故事已成为了民间文学的主要题材。到了先朝,元杂剧中出现了有关水浒故事的剧本,流传后世的有高文秀的《黑旋风双献功》、李文蔚的《燕青博鱼》和康进之的《李逵负荆》等。《水浒传》全书是经过许多作者不断增添情节才最终定型的。 内容概述 《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说,它是一部奇书,为“造反者”树碑立传。全书主要描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事,描绘了他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举,记述了他们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。小说成功地塑造了宋江、林冲、李逵、鲁智深、武松等性格鲜明的人物形象,也向读者展示了宋代的政治与社会状况。 故事情节 全书可分为三部分:第一回至第四十回讲述的是各个好汉的故事,他们既有独立性又有关联性;第四十一回至第八十回讲述的是好汉们在梁山聚义,形成了以宋江为寨主的梁山山寨,并发动一系列对官僚恶霸及附近城池的战争,直到接受北宋朝廷的招安;第八十一回至第一百二十回讲述的是梁山好汉归顺朝廷后,镇压田虎、王庆、方腊等的战争,到最后鸟尽弓藏、悲壮死亡的故事。 主要人物 主要人物 经典故事情节 性格特征 宋 江 ①怒杀阎婆惜:晁盖(托塔天王)等黄泥冈劫生辰纲事发,宋江将军官追捕的消息告诉了晁盖,晁盖等人上了梁山之后遣刘唐(赤发鬼)送来书信和五十两黄金作为酬谢。不料,此信落入其妾阎婆惜之手,阎婆惜借此要挟宋江,争执中激怒了宋江,宋江一气之下杀了阎婆惜。 仗义疏财,疾恶如仇,不贪恋女色 ②浔阳楼题反诗:宋江杀了阎婆惜后被发配江州,结识了戴宗(神行太保)、李逵、张顺(浪里白跳)等人。一天,宋江独自来到浔阳楼上喝酒赏景,趁酒兴在墙上题反诗并署名。后被通判黄文炳发现并告知知府,宋江装疯未遂,后被押入大牢。 有志向,不满于现状 ③三打祝家庄:为救时迁(鼓上蚤),宋江攻打祝家庄,但首战失利。第二次攻打,王英(矮脚虎)、秦明(霹雳火)等被擒,但林冲活捉了扈三娘(一丈青),扈家庄求和,答应不助祝家庄。第三次攻打时,得到吴用等人的增援,采用吴用多条计谋,安排孙立(病尉迟)做卧底,大破祝家庄。 沉着稳重,机智果断,有一定的组织管理能力和军事才能,求贤若渴,胸怀宽广 林 冲 ①误入白虎堂:高俅事先暗中命人将自己的宝刀卖给林冲,几天后让手下以看宝刀为名,将林冲带入太尉府,诱其入白虎堂。白虎堂为军机重地,林冲是没资格进入的,更不许带刀进入。等林冲惊觉时已晚,这时高俅进来指控林冲携刀私入白虎堂,欲行刺自己。最后在开封府尹的周旋下,林冲被迫刺配沧州。 隐忍、逆来顺受(高俅:心胸狭窄,有心机,弄权枉法) ②棒打洪教头:林冲刺配沧州,遇柴进(小旋风)厚礼款待,引起洪教头的不满。于是洪教头对林冲步步紧逼,引起柴进不快,加上柴进也想看看两人的本事,便安排两人比武。林冲轻松击败了洪教头,洪教头羞愧离开。 谦逊有礼,武艺高强(柴进:豪放侠义。洪教头:心胸狭窄) ③风雪山神庙:由于柴进的关照,林冲在沧州被安排看守草料场。但高俅要对林冲赶尽杀绝,派陆虞侯到沧州谋害林冲。陆虞候在多次谋害不成后,便想一把火烧了草料场,把林冲烧死。当夜大雪将林冲住的草屋压倒,林冲到附近的山神庙借宿,因而躲过一劫。后来得知内情的林冲忍无可忍杀了陆虞候等人,在柴进的周济下连夜投奔梁山泊。 从委曲求全、妥协退让到敢于反抗 武 松 ①景阳冈打虎:武松回家路过景阳冈,因他在冈下喝了十八碗酒,酒力发作便找了一块大青石躺下,忽然有一只猛虎向他扑来。经历一番搏斗后,武松骑上虎背,左手揪住虎头上的皮,右手猛击虎头,把老虎打得七窍流血,不能动弹,又举起半截梢棒打了一阵,等老虎确实没气了才住手。 勇猛刚强,胆大心细,有智谋 ②醉打蒋门神:武松因杀了西门庆被发配孟州,孟州的管营施恩(金眼彪)对武松礼遇有加。施恩在孟州开了间“快活林”酒家,却被蒋门神夺走,武松答应帮其夺回。武松故意喝了很多酒到“快活林”闹事,将蒋门神的夫人丢进酒缸,惹怒蒋门神,与其打斗起来。武松几拳就将其打得跪地求饶,最后夺回了“快活林”。 武艺高强,有恩必报锄强扶弱,疾恶如仇 ③大闹飞云浦:武松被张都监陷害,刺配恩州。行至飞云浦,差役受蒋门神指示要害武松,武松立在桥头假装观望,两名拿刀的差役刚要从背后下手,却被武松踢入河中。另两名差役准备逃跑,武松挣断枷锁,擒住二人。武松得知他们受张都监、蒋门神指示害他而大怒,将四人斩杀。 机智敏捷,疾恶如仇 ④血溅鸳鸯楼:武松赶回孟州都监府,劈倒张都监家眷、仆役十多人后来到鸳鸯楼。张都监正和蒋门神等饮酒,武松二话不说,举刀就砍,将几人杀死,并蘸着他们的血在墙上写下“杀人者打虎武松也”后出城,落发换服,远避他乡。 有仇必报,滥杀无辜,敢作敢当 鲁 智 深 ①拳打镇关西:鲁智深与朋友在酒楼喝酒,听了金氏父女被镇关西欺凌的遭遇,当即大怒,赠送银两并安排父女二人出逃。第二天,鲁智深到镇关西的肉店,借买肉刁难镇关西,挑起争斗,不料三拳将其打死。他假称镇关西诈死,然后逃走。 见义勇为,武艺高强,疾恶如仇,粗中有细,同情弱小 ②大闹五台山:三拳打死镇关西后,鲁智深入五台山为僧避祸,却不参禅,而是喝酒吃肉,打坏庙里的金刚,要烧寺院,往禅和子嘴里塞狗腿,寺监等派众人来打。鲁智深趁酒醉大闹,最后被长老喝住,长老将他打发到大相国寺去了。 勇猛、鲁莽,不守规矩,不拘小节,粗犷豪放 ③倒拔垂杨柳:大相国寺菜园附近的泼皮拿酒来向鲁智深赔罪,吃到半酣,听到门外大树上的乌鸦叫个不停,泼皮们想要搬梯子拆鸟窝。鲁智深来到树下,脱掉外衣,右手向下把身子反扭过来,左手把住树的上半截,腰往上一挺,竟把那棵垂杨柳连根拔了起来。 力大无穷,豪放,直率 ④大闹野猪林:公差把林冲绑在野猪林的树上,想要打死他。一直在暗中保护林冲的鲁智深及时跳了出来,提起禅杖朝两公差打来,吓得公差一动也不敢动。鲁智深割断绳子,救林冲出了林子。 讲义气,不畏权贵,勇而有谋,胆大心细 李 逵 ①斗浪里白跳:李逵初识宋江,很感激宋江给他银子,为了让宋江吃上鲜鱼,他自告奋勇去渔船上要两条鲜鱼,渔人说要等主人回来,李逵一时性起,跳上船就抢,和渔人争执起来。刚好赶回来的渔船主人张顺(浪里白跳)将其诱入水中,不懂水性的李逵失去了打斗之力。宋江及时赶到,才制止了争斗。后来李逵和张顺结成了生死兄弟。 重义气,脾气暴躁,率直鲁莽 ②沂岭杀四虎:李逵接母亲上梁山,行至沂岭,为给母亲解渴而去找水,回来后发现母亲不见了,最后在老虎洞旁发现了母亲的残骸。李逵大怒,一连杀了大小四只老虎。第二天掩埋了母亲的尸骨,大哭一场,独自下山而去。 孝顺,头脑简单 吴 用 ①智取生辰纲:杨志(青面兽)一行人押送生辰纲前往东京。五月中旬酷热难耐,杨志却叫随从军士顶着烈日赶路,众人怨声载道。行至黄泥冈,众人不顾杨志的劝阻停下休息。吴用等人扮成贩枣商人也在此休息,白胜(白日鼠)扮成卖酒的沿路叫卖。杨志担心酒里有毒不让随从喝,吴用等人先买了一桶喝,然后在另一桶里下了蒙汗药,杨志等人放松警惕后喝了酒,全都被迷倒在地,生辰纲被吴用等人劫走. 足智多谋(杨志:精明机警,不体恤下属,不会处理人际关系) ②智取大名府:为了救被囚禁的卢俊义(玉麒麟)和石秀(拼命三郎),宋江二度出兵大名府。时值元宵佳节,宋江守寨,吴用派遣梁山兄弟扮成各种身份的人混进大名府,时迁火烧大名府里最热闹的翠云楼,引发骚乱,梁山好汉里应外合攻下大名府,救出卢俊义和石秀. 沉着冷静,足智多谋,有领导才能 主题思想 小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,深刻地揭示了农民起义的社会根源,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。在作者的笔下,这些好汉大都有着自己的辛酸史,他们是被逼无奈才铤而走险、“犯上作乱”的,这恰好印证了“哪里有压迫,哪里就有反抗”的真理。 艺术特点 1.人物形象栩栩如生。《水浒传》的长处在于对主要人物的刻画和对市民生活的描写。其中梁山主要人物宋江、林冲、武松、鲁智深、李逵等,人物个性鲜明,角色语言各有特色。作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时,非常注意表现他们之间的共性和个性,例如鲁智深和李逵,同是疾恶如仇、侠肝又胆、脾气火爆的人物形象,但鲁智深粗中有细,豁达明理,李逵头脑简单,直爽率真。 2.先分后合的链式结构。小说的结构很有特点,环环相扣,线索分明,作者采取先分后合的链式结构,前四十回先讲述单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后,写他们归顺朝廷,走向失败。 3.情节曲折,引人入胜。小说的情节生动曲折,大小事件都写得腾挪跌宕,引人入胜。而每一组的情节又往往是人物的性格发展史,如“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”等情节,使人自然想起武松。 4.语言上,采用古代白话,质朴生动,洗练明快,富有表现力,显示出作者深厚的语言功力。如写鲁提辖三拳打死“镇关西”郑屠,第一拳“正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的,一发都滚出来”,既通俗,又生动。 阅读指导 1.作为我国优秀的文学遗产,《水浒传》蕴含着丰富的艺术营养。阅读时,要特别注意生动传神的语言描写和动作描写。 2.要认识到,由于时代的局限,这部作品也不可避免地有一些如滥杀无辜、歧视妇女等封建糟粕,这是需要加以鉴别和摒弃的。 3.明确本书采取的先分后合的链式结构,了解小说环环相扣,线索分明的特点。 4.书中塑造了许多有血有肉的人物形象。阅读时,要学习小说塑造人物形象的方法,学会运用恰当的方法对自己所写的人物形象进行肖像、动作、语言描写。 专题探究 专题一:探究《水浒传》中的情节 《水浒传》的情节生动曲折,引人入胜。像“智取生辰纲”“三打祝家庄”等精彩篇章,往往集中了很多人物,有着精彩的场面描写,令人难忘。还有很多情节环环相扣,如描写武松的就有“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”等情节,深入刻画了这个人物的性格发展史。选择你最喜欢的章节或人物,梳理其中的情节,尝试用思维导图的形式画出来。 探究示例: 拳打镇关西 五台山出家 被贬相国寺 鲁智深 倒拔垂杨柳 野猪林救林冲 攻占二龙山 豁达明理、粗中有细 被逼上梁山 圆寂六和寺 专题二:为《水浒传》人物立传 《水浒传》的最大艺术成就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象。这些梁山好汉号称“一百单八将”,如宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松……无不有血有肉,个性鲜明。找出其中你最喜欢的一个,记录下他的人生轨迹、英雄事迹和个性特征,为人物写一篇小传。 探究示例: 武松小传 武松者,江湖上人称武二郎,清河县人氏也。性格耿直,武艺超群,因打人从清河县逃了出来。过了两年,在回家看望哥哥的途中路过景阳冈,看到一个酒家便进去喝酒,这个地方有“三碗不过冈”之说,但武松一口气喝了十几碗,醉意朦胧上冈,并把此处的老虎打死,成了打虎英雄。哥哥武大郎被西门庆和潘金莲杀害。武松杀了他们,报案自首,被发配孟州。在安平寨牢营,结识了金眼彪施恩。为报恩替施恩夺回店铺,后被蒋门神所陷害。在鸳鸯楼杀死张团练、蒋门神等人后,在十字坡张青酒店改扮成行者,在二龙山落草,后来投奔梁山泊,成为梁山第十四条好汉,步军第二名头领。在攻打方腊时失去左臂,留在六和寺照看林冲,后出家为僧,到八十岁死去。 专题三:分析章回体小说的艺术特点 《水浒传》是在说唱艺术的基础上写成的章回体小说,讲究故事的曲折和完整,井然有序。每个英雄人物的故事都有其相对的独立性。通读小说,看看这部古典小说在结构、人物刻画、语言等方面具有哪些特点,选择一个角度,写一点赏析文字。 探究示例: 《水浒传》是我国第一部全面描写农民起义和农民战争的长篇章回体小说。它以北宋末年史书记载的宋江起义作为主要依据,结合民间传统的戏曲、话本中的有关故事加工创作而成。 《水浒传》以人物为中心来展开故事情节,人物一个个出场,故事一件件展开;上一个人物故事结束时,由事件和场景的转换牵出另一个人物,开始下一个故事;结构单纯而不单调,情节波澜起伏,引人入胜。 《水浒传》的人物是传奇性与真实性的完美结合。这里的人物大都是草莽英雄,他们又多带有传奇色彩,如鲁智深倒拔垂杨柳、武松景阳冈打虎等。但作者在写这些时,又将传奇行为置于真实的基础之上,不给人以虚假之感。比如写武松打虎,先写他因醉酒而壮着胆子上冈,又写他得知有虎后碍于面子硬着头皮上冈,再写他发现老虎后慌乱中打折梢棒而不得不徒手搏虎,最后写他打死老虎后用尽力气而又遇“两虎”时失声惊叫等等,都给人以强烈的真实感。 《水浒传》多使用白话,使人物的语言个性突出。 跟踪训练 1.有同学阅读《水浒传》后,写了两条关于《水浒传》自强不息的精神内涵:一是敢作敢为、不畏权贵的人格精神;二是武艺高强、行侠仗义的好汉精神。请从武松、鲁智深中任选一位,结合其具体事迹阐述其中一条内涵。 【答案】示例一:我认为武松身上体现了武艺高强、行侠仗义的好汉精神。武松路过景阳冈时,空手打死老虎,体现出他武艺高强;武松夜走蜈蚣岭时,发现道人欺负民女,便出手相救,体现出他武艺高强、行侠仗义的好汉精神。 示例二:我认为鲁智深身上体现了敢作敢为、不畏权贵的人格精神。野猪林中,公人要杀害林冲,鲁智深不畏权贵,不怕惹祸上身,出手相救,并一路护送林冲前往沧州。这些行为表现出他敢作敢为、不畏权贵的人格精神。 示例三:我认为鲁智深身上体现了武艺高强、行侠仗义的好汉精神。鲁智深在大相国寺看管菜园,制服众泼皮,因听到绿杨树上乌鸦的叫声,将那棵树连根拔起。为救被欺凌的金氏父女,鲁智深拳打镇关西。这些表现出他武艺高强、行侠仗义的好汉精神。 【解析】本题考查名著人物。从武松,结合其具体事迹阐述其中一条内涵即可、不畏权贵的人格精神、王婆勾结害死武大郎,并未惧怕西门庆的势力,体现出他敢作敢为。 2.阅读《水浒传》后,请根据圈点内容,对鲁达做点评。 《水浒》选段 点评 ㅤㅤ鲁达又道:“①老儿,你来。洒家与你些盘缠,明日便回东京去如何?”父子两个告道:“若是能勾得回乡去时,便是重生父母,再长爷娘。只是店主人家如何肯放?郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道:“这个不妨事,俺自有道理。”②便去身边摸出五两来银子,放在桌上,看着史进道:“洒家今日不曾多带些出来,你有银子借些与俺,洒家明日便送还你。” ㅤㅤ…… ㅤㅤ且说鲁达寻思,恐怕店小二赶去拦截他,且向店里掇条凳子,③坐了两个时辰。约莫金公去的远了,方才起身,径投状元桥来。 ①   ②    ③    【答案】①直爽,热心。②爽快,仗义疏财。③耐心,做事周全。 【解析】①文段中从鲁达的言行“俺明日清早来发付你两个起身”可以看出,鲁达是一个热心肠,做事谨慎果断的一个人。 ②“便去身边摸出五两来银子放在桌上”可以看出鲁达慷慨大方、仗义疏财、侠肝义胆的性格特点。 ③“坐了两个时辰”,说明坐的时间长,由此可知鲁达做事并不是一味莽撞,他粗中有细,等金氏父女安全了方才去找镇关西,足可说明,鲁达做事有条有理,想的周全。 3.阅读《水浒传》中的两个片段,完成题目。 【片段一】那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思:“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里,恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。 【片段二】杨志道:“都管,你不知,这里正是强人出没的去处,地名叫做黄泥冈。闲常太平时节,白日里兀自出来劫人,休道是这般光景,谁敢在这里停脚!” (1)林冲要确认“火种都被雪水浸灭了”,是“怕”   被烧毁;杨志不敢在黄泥冈“停脚”,是“怕”   被劫。 (2)有人说,林冲和杨志的“怕”,本质上是一致的。你同意吗?请陈述理由。 【答案】(1)草料场 生辰纲(金银担) (2)示例:同意。二人都怕升迁之梦受到影响,其本质是一致的。此时的林冲还怀有安稳服刑,以后慢慢升迁之梦,若看管的草料场被烧毁,不仅梦想断送,自己也将是死罪。此时的杨志还怀有光宗耀祖、封妻荫子的梦想,若押送的生辰纲被劫,不仅梦想断送,自己也将获罪。 【解析】(1)本题考查名著情节。 结合“葫芦在雪里,恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了”可知,林冲要确认“火种都被雪水浸灭了”,是“怕”草料场被烧毁;结合“都管,你不知,这里正是强人出没的去处,地名叫做黄泥冈。闲常太平时节,白日里兀自出来劫人,休道是这般光景,谁敢在这里停脚”可知,杨志不敢在黄泥冈“停脚”,是“怕”生辰纲(金银担)被劫。 (2)本题考查名著内容理解。 对于“林冲和杨志的‘怕’,本质上是一致的。你是否同意吗,陈述理由即可。例如:不同意。此时的林冲只想做个平常人,安稳度日,了此一生;若草料场被烧,自己的这一愿望不但无法实现,还将葬送性命。此时的杨志还怀有光宗耀祖、封妻荫子的梦想,若押送的生辰纲被劫,不仅梦想断送,自己也将获罪。 4.阅读名著中的文段,然后完成下面的问题。 鲁达又道:“老儿,你来!洒家与你些盘缠,明日便回东京去,怎么样?”父女两个告道:“若能回乡去时,便是重生父母,再长爷娘。只是店主人家如何肯放?郑大官人须着落他要钱”鲁提辖道:“这个不妨事,俺自有道理”便去身边摸出五两来银子,放在桌上,看着史进道:“洒家今日不曾多带得些出来;你有银子,借些与俺,洒家明日便送还你。”史进道:“直甚么,要哥哥还!”去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。鲁达看着李忠道:“你也借些出来与洒家”李忠去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了见少,便道:“也是个不爽利的人!”鲁达只把这十五两银子与了金老,分付道:“你父女两个将去做盘缠,一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身,看那个店主人敢留你!”金老并女儿拜谢去了。鲁达把这二两银子丢还了李忠。 (1)鲁提辖救济了金氏父女后,紧接着来到状元桥   (做什么)。后与武松、杨志等人取得二龙山,最后同归   。 (2)从上文的情节来看,鲁提辖是一个怎样的人? 【答案】(1)拳打镇关西;水泊梁山(梁山泊) (2)行侠仗义,救苦救难、豪气爽利、做事彻底 【解析】(1)本题考查对名著情节的把握。鲁提辖救济了金氏父女后,紧接着来到状元桥拳打镇关西。后与武松、杨志等人取得二龙山,最后同归水泊梁山。了金氏父女后,紧接着来到状元桥拳打镇关西。 故答案为:拳打镇关西;水泊梁山(梁山泊) (2)本题考查对名著人物的把握。根据“洒家与你些盘缠,明日便回东京去,怎么样"“摸出五两来银子,放在桌上”“洒家今日不曾多带得些出来;你有银子,借些与俺”“看了见少,便道:‘也是个不爽利的人”,可以判断得出答案。 5.阅读《水浒传》,老师建议可以抓住小说中相同或相似的情节“同中求异”,深入地解读文本,了解人物形象。下面我们就围绕“闹”字一起来学习探究一下吧。 【甲】 那大王摸进房中,叫道:“娘子,你如何不出来接我?你休要怕羞。我明日要你做压寨夫人。”一头叫娘子,一面摸来摸去。被A就势劈头巾带角儿揪住,一按按将下床来。那大王却待挣扎。A把右手捏起拳头,骂一声“直娘贼”,连耳根带脖子只一拳。那大王叫一声:“做甚么便打老公?”A喝道:“教你认的老婆!”拖到在床边,拳头脚尖一齐上,打得大王叫救人。 【乙】 那一个公人走近一步,却被B叫声:“下去!”一飞脚早踢中,翻筋斗踢下水里去。这一个急待转身,B右脚早起,扑通地也踢下水里去。……B奔上前去,望那一个走的后心上,只一拳打翻,便夺过朴刀来,掬上几朴刀,死在地上。这个才挣得起,正待要走,B追着,劈头掀住,喝道:“你这厮实说,我便饶你性命!”那人道:“小人两个是蒋门神徒弟。今被师父和张团练定计,使小人两个来相帮防送公人,一处来害好汉。”……B手起刀落,也把这人杀了。 【丙】 黄信携着C的手,同上公厅来。只见刘高已自先在公厅上。三个人见了。黄信叫取酒来,从人已自先把C的马牵出去,闭了寨门。只见黄信大喝一声:“你勾结清风山的反贼一同背叛朝廷,该当何罪?” (1)结合选文,完成表格。 “闹”的事件 “闹”的原因 “闹”的结果 花和尚大闹桃花村 ①    婚事被取消,与周通等人不辞而别 ②    被夺走快活林的蒋门神安排公人想在路上杀死武松 杀死四个公人后,③    ④    宋江看灯火时被刘高妻子认出,认定其为强盗同伙,进而被抓走 宋江成功逃出后,设计收服黄信 (2)你计划给幼儿园小侄女讲“水浒”故事,上面的故事你觉得哪一个最合适,说出你的理由。 【答案】(1)①刘太公之女被强娶;②武松大闹飞云浦;③血溅鸳鸯楼;④李逵元夜闹东京 (2)大闹桃花村。见义勇为,体现了正义感;故事更有趣味性;其他两个或过分血腥、暴力,或无理取闹。【解析】(1)本题考查名著情节。①大闹桃花村大体情节:鲁智深去大相国寺的路上,路过了桃花村,得知当地太公的女儿将要被桃花山上的强盗强娶,今晚就要成亲。于是答应帮助太公,当夜,强盗(即“小霸王”周通)来成亲,鲁智深便在洞房里等着,当周通进去要闹洞房的时候,被鲁智深几拳打倒,逃回了桃花山。周通回去告诉了桃花山上的大头领李忠,李忠要给周通报仇,于是下山来找鲁智深。当他见到鲁智深的时候,纳头便拜。原来以前鲁智深和李忠见过面,于是鲁智深做主,罢了这门亲事。因此花和尚大闹桃花村的原因是鲁智深见义勇为,为救被强娶的刘太公之女。②武松大闹飞云浦是在从孟州刺配到恩州的途中。武松因替哥哥报仇,斗杀西门庆,被发配到孟州。在孟州,武松受到施恩的照顾。为报恩,武松醉打蒋门神,帮助施恩夺回了“快活林”酒店。不过武松也因此遭到蒋门神勾结官府以及张团练的暗算,又被刺配到恩州牢城。③在途中,经过飞云浦时,武松杀死了想暗算他的四个公人,然后返回孟州城,血溅鸳鸯楼,杀死蒋门神、张团练等人,连夜逃亡。④“李逵元夜闹东京”:宋江、柴进同戴宗、李逵、燕青来到东京李师师家,与之饮酒,李逵不满。宋江欲让李师师启奏皇上请求招安。适逢此时皇上来了,宋江等三人商议要就此告一道招安赦书,未商量妥,李逵用交椅打倒杨太尉,用火烧李师师家,跑出来后伙同史进、穆弘打杀官军。宋江等先自出城,吴用派人接了,李逵走散,宋江留下燕青等他。故答案为:①刘太公之女被强娶;②武松大闹飞云浦;③血溅鸳鸯楼;④李逵元夜闹东京。 (2)本题考查阅读运用。第一题的三个“大闹”的故事,武松大闹飞云浦,后来血溅鸳鸯楼,过于血腥暴力;李逵元夜闹东京除血腥暴力外,还属于无理取闹,原因十分荒唐,因此这两个故事不适合讲给幼儿园小侄女听。花和尚大闹桃花村,是鲁智深见义勇为的故事。他的行为是正义的,过程也充满戏剧性,结果是圆满的,既救了刘太公的女儿,又让小霸王改邪归正。大闹桃花村相当于喜剧故事,非常适合讲给少年儿童听。 6.阅读《水浒传》选段,回答问题。 武松看那店里时,也有五七个当撑的酒保。武松却敲着桌子叫道:“卖酒的主人家在那里?”一个当头的酒保过来,看着武松道:“客人要打多少酒?”武松道:“打两角酒。先把些来尝看。”那酒保去柜。上叫那妇人舀两角酒下来,倾放桶里,烫一碗过来道:“客人尝武松拿起来闻一闻,摇着头道:“不好,不好,换将来!” 酒保见他醉了,将来柜上道:“娘子,胡乱换些与他。”那妇人接来,倾了那酒,又舀些上等酒下来。酒保将去,又烫一碗过来。武松提起来呷了一口,叫道:“这酒也不好,快换来,便饶你!”酒保忍气吞声,拿了酒去柜边道:“娘子,胡乱再换些好的与他,休和他一般见识。这客人醉了,只要寻闹相似,便换些上好的与他罢。”那妇人又舀了一等上色的好酒来与酒保,酒保把桶儿放在面前,又烫一碗过来。武松吃了道:“这酒略有些意思。”问道:“过卖,你那主人家姓甚么?”酒保答道:“娃蒋。”武松道:“却如何不姓李?”那妇人听了道:“这厮那里吃醉了,来这里讨野火么!” (1)请结合原著内容,仿照示例补全与选文相关的故事情节。 陷牢营,施恩出手护周全→明缘由,武松决意惩恶霸→   →出恶气,施恩重夺快活林 (2)如果“取经团队”遇上“梁山好汉”,你认为唐僧师徒中谁最可能“上梁山”?谁最不可能“上梁山”?请结合作品简述你的理由。 【答案】(1)寻事端,武松醉打蒋门神 (2)最有可能“上梁山”的是孙悟空,孙悟空桀骜不驯,曾大闹天宫挑战权威;最不可能“上梁山”的是沙和尚,沙和尚任劳任怨,不曾有过反抗之举。 【解析】(1)本题考查名著知识的阅读识记。根据关键人物“武松”,联系第二段“问道:‘过卖,你那主人家姓甚么?’酒保答道:‘姓蒋。’武松道:‘却如何不姓李?’那妇人听了道:‘这厮那里吃醉了,来这里讨野火么!’”可知,武松装醉进入客店找老板娘的麻烦为打蒋门神作铺垫;再联系示例“陷牢营,施恩出手护周全”“明缘由,武松决意惩恶霸”“出恶气,施恩重夺快活林”可知,要符合“……(三字动宾短语),……(人物+事件)”的形式;如:找麻烦,武松醉打蒋门神。 (2)本题考查对名著重点人物、情节的理解分析运用。明确唐僧师徒中最可能“上梁山”与最不可能“上梁山”的人物,结合名著内容表述原因即可。示例:最有可能“上梁山”的是孙悟空,孙悟空在打死六个强盗,三打白骨精后被唐僧责怪而生气离开回花果山,此时的孙悟空还不成熟,遇到不顺心的事就容易选择离开取经队伍,之前孙悟空还曾反抗天庭,大闹天宫,所以他最有可能“上梁山”。沙和尚在取经队伍里常常调和师徒间的矛盾,大多时候都是在收拾行李,任劳任怨,沙和尚最不可能“上梁山”。孙悟空桀骜不驯,曾大闹天宫挑战权威;最不可能“上梁山”的是沙和尚,沙和尚任劳任怨,不曾有过反抗之举。 7.强国离不开知识的浇灌,伟大领袖毛主席就常读四大名著。这些名著情节跌宕,引人入胜,体现出古代白话小说的典型艺术手法。请以《水浒传》为例,完成下表。 艺术手法 典型回目 相关情节 善于①    《杨志押送金银担 吴用智取生辰纲》 吴用等人从杨志手中劫走了财物后,结尾处才交代下麻药的方法。 《武松威震安平寨 施恩义夺快活林》 武松被发配大牢,既没有被打杀威棒,也没有被暗算,反而每日优待伺候,三日后才知是施恩有求于他。 善于设置误会 ②   (填入相应章节的选项) A.《放冷箭燕青救主 劫法场石秀跳楼》 B.《黑旋风乔捉鬼 梁山泊双献头》 李逵误会宋江抢了刘太公女儿,要砍宋江。 追求离奇巧合 《林教头风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场》 ③    【答案】①制造悬念 ②B ③示例:林冲遇见李小二的时间的巧合,二人相遇刚好赶在了陆虞候等人来到沧州之前,林冲来到茶酒店的时间的巧合,林冲来到茶酒店是在“陆虞候酒店设密谋”之后,这样才没发现陆虞候等人的阴谋。大风、暴雪来得时间巧。如果没有这场大风雪,就没有草料棚的倒塌,也就没有夜宿山神庙;如果这场大风雪来早了,草料棚可能提前倒塌了,林冲别处安身了,差拨就不会火烧草料场;如果这场大风雪来晚了,差拨的计谋就得逞了,林冲也许就没命了。没有这个巧合,就没有了后面的故事。山神庙位置的巧合。草料场离山神庙只有半里多路,所以当风雪夜草料厅倒塌后,林冲无处寄身时,自然就会想到和选择山神庙;而差拨等人火烧草料场后选择避风和等待结果最好和最合理的地点也只能是山神庙。 【解答】①本题考查了解名著写法的能力。杨志押送生辰纲时小心翼翼,为什么却中了麻药,上了吴用等人的当,这是读者阅读时产生的疑问,作者在结尾处才交代下麻药的方法,解决了读者的诸多疑问,使真相大白。武松被发配大牢后被优待伺候,到底是谁在帮助他,这也是读者的疑问。三日后才知是施恩有求于他。这样写的目的是给人造成悬念,在后面讲述其中的奥秘使得故事情节更加跌宕起伏,引人入胜。 ②本题考查了解名著内容的能力。《水浒传》第七十三回“黑旋风乔捉鬼,梁山泊双献头”中说李逵遇到两件事,一是李逵替狄太公捉鬼,杀了狄太公女儿和奸夫王小二。二是刘太公说他十八岁的女儿被宋江抢去了,李逵到忠义堂扯了杏黄旗,与宋江以头相赌。经对证后不是宋江,李逵负荆请罪,去牛头山杀了强贼,救了刘女,回山。 ③本题考查了解名著内容的能力。《林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场》有许多巧合。如林冲遇见李小二的时间巧。林冲刚到牢城营,恰巧遇见了讨钱过来的李小二,而且时间刚好赶在了陆虞候等人来到沧州之前,这为后面的情节发展做了很好的铺垫。林冲来到茶酒店的时间巧。如果林冲来早,“陆虞候酒店设密谋”“林教头卖刀寻仇敌”等故事情节都将失去存在的必要,林冲和陆虞候等可能在李小二的酒店就会提前相遇。如果林冲晚来,和前面的故事情节如“李小二起疑听密谋”等之间的衔接就会显得松散。大风、暴雪来得时间巧。林冲回到草料场后:那两间草厅已被雪压倒了。如果没有这场大风雪,就没有草料棚的倒塌,也就没有夜宿山神庙;如果这场大风雪来早了,草料棚可能提前倒塌了,林冲别处安身了,差拨就不会火烧草料场;如果这场大风雪来晚了,差拨的计谋就得逞了,林冲也许就没命了。没有这个巧合,就没有了后面的故事。这场大风雪,来得真巧妙!可谓不早不迟,恰到好处。早一时不妙,迟一分不好。山神庙的位置巧。草料场离山神庙只有半里多路,所以当风雪夜草料厅倒塌后,林冲无处寄身时,自然就会想到和选择山神庙;而差拨等人火烧草料场后选择避风和等待结果最好和最合理的地点也只能是山神庙。据此回答即可。 8.阅读下面名著选段,完成小题。 【甲】那汉得了银两自去了。林冲把这口刀翻来复去看了一回,喝采道:“端的好把刀!高太尉府中有一口宝刀,胡乱不肯教人看,我几番借看,也不肯将出来。今日我也买了这口好刀,慢慢和他比试。”林冲当晚不落手看了一晚,夜间挂在壁上,未等天明,又去看那刀、 次日已牌时分,只听得门首有两个承局叫道:“林教头,太尉钧旨,道你买一口好刀,就叫你将去比看。太尉府里专等。”林冲听得,说道:“又是甚么多口的报知了。”两个承局催得林冲穿了衣服,拿了那口刀,随这两个承局来。 (选自长江文艺出版社《水浒传》第七节) 【乙】孙侦探的手伸入棉袍中,“看这个,祥子! 我马上就可以拿你,你要拒捕的话,我开枪! 我要马上把你带走,不要说钱呀,连你这身衣裳都一进狱门就得剥下来. 你是明白人,自己合计合计得了!’”“有工夫挤我,干吗不挤挤曹先生? ”祥子吭吃了半天才说出来.“那是正犯,拿住呢有点赏,拿不住担‘不是’。你,你呀,我的傻兄弟,把你放了象放个屁;把你杀了象抹个臭虫! 拿钱呢,你走你的; 不拿,好,天桥见! 别麻烦,来干脆的,这么大的人! 再说,这点钱也不能我一个人独吞了,伙计们都得沾补点儿,不定分上几个子儿呢.这么便宜买条命还不干,我可就没了法! 你有多少钱? ”祥子立起来,脑筋跳起多高,攥上了拳头。“动手没你的,我先告诉你,外边还有一大帮人呢! 快着,拿钱! 我看面子,你别不知好歹! ”孙侦探的眼神非常的难看了.“我招谁惹谁了? !” (《骆驼祥子》第十一章) (1)故事说一说 下面故事与选文中的两位主人公不相关联的一项是(  ) A.风雪山神庙 B.棒打洪教头 C.大闹飞云浦 D.卖车办丧事 (2)写法品一品 道具推动了故事情节,让主人公“入局”,请按示例分析。 《骆驼祥子》 《水浒传》     一把宝刀,让林冲误入白虎堂, 衬托出林冲爱刀, 求功心切。 (3)人物评一评 请你结合整本书,从个人角度分析文中两位人物人生悲剧的原因。 《骆驼祥子》 《水浒传》 祥子目光短浅,偏执僵化,个人主义,不善沟通, 最终促使他堕成社会的末落鬼.     (4)主旨探一探 请你结合选文,从社会角度分析文中两位人物人生悲剧的原因。 《骆驼祥子》 《水浒传》     “太尉钧旨……”突出权力大于天, 林冲无论愿意与否, 都得入局, 突出官逼民反的主题。 【答案】(1)C (2)一把假枪的恐吓让祥子乖乖交钱,衬托出祥子的胆小、无知。 (3)林冲有求取功名、封妻荫子的美好愿望,故而懦弱胆小,处处忍让,最终被逼上梁山。 (4)“把你杀了象抹个臭虫”突出底层人民卑贱,这个社会不会让人有好的出路。 【解析】(1)本题考查名著的阅读。C. “大闹飞云浦” 是《水浒传》中武松的重要情节。武松在孟州因遭张都监陷害,被刺配恩州。在飞云浦,武松识破蒋门神等人欲在此谋害他的阴谋,于是将杀手们全部杀死,大闹飞云浦,随后展开一系列复仇行动。这个情节的主人公是武松,和选文中的林冲、祥子两位主人公均毫无关联。故答案为:C (2)本题考查故事情节。 在《骆驼祥子》中,孙侦探用来恐吓祥子的那把假枪起到了关键作用。孙侦探以这把假枪相威胁,声称要马上把祥子带走,还说进了狱门祥子不仅钱没了,连衣裳都得被剥下来,逼迫祥子乖乖交钱。祥子面对这把假枪的恐吓,不敢反抗,只能听从孙侦探的摆布,从而陷入了经济困境,这一情节也极大地影响了他后续的人生走向。 通过祥子在面对假枪威胁时的表现,如 “祥子立起来,脑筋跳起多高,攥上了拳头。‘动手没你的,我先告诉你,外边还有一大帮人呢!快着,拿钱!我看面子,你别不知好歹!’孙侦探的眼神非常的难看了。‘我招谁惹谁了?!’” 可以看出,祥子虽然内心有愤怒,但却因害怕而不敢真正反抗,只能无奈地交钱。这充分衬托出祥子胆小怕事、在恶势力面前显得无知且无力应对的特点。 (3)本题考查人物形象的分析。 林冲原本是东京八十万禁军教头,有着不错的社会地位和稳定的生活。他心中一直怀揣着通过自己的武艺和忠诚在官场中求取功名,进而实现封妻荫子的美好愿望。这种愿望使得他在面对一些不公和压迫时,最初采取的是忍让的态度,因为他不想因一时冲动而毁掉自己的前程。例如,当他的妻子被高衙内调戏时,他本已举起的拳头又放下了,就是担心得罪了高俅会影响自己在官场的发展。 林冲的性格相对比较懦弱胆小,在很多时候选择了忍让而不是反抗。除了前面提到的妻子被调戏的情况外,在高俅等人设计陷害他,将他发配沧州时,他一路上也是默默忍受着押送公人的折磨和刁难,甚至还帮他们烧火做饭等。他总是寄希望于通过自己的忍让能够平息事端,保住自己的前程和家庭。然而,他的这种忍让并没有换来高俅等人的放过,反而让他们变本加厉地迫害他,最终将他逼上梁山。 (4)本题考查名著内容的理解。“把你杀了象抹个臭虫” 所反映的社会现实:这句话出自孙侦探对祥子的恐吓,它极其形象且残酷地展现了当时社会底层人民所处的卑贱地位。在那个社会环境下,像祥子这样的底层劳动者,在有权有势者眼中,生命如蝼蚁般微不足道。孙侦探可以凭借自己的权势和手段,随意地对祥子进行敲诈勒索,根本不把祥子的生命和权益当回事。 祥子作为一个勤劳、怀揣着简单梦想(拥有一辆自己的车)的底层车夫,他努力拉车挣钱,试图通过自己的辛勤劳动来改变生活。然而,整个社会却处处给他设置障碍。军阀混战,他的车被大兵抢走;虎妞的算计和难产去世让他经济陷入困境;再加上孙侦探这样的恶势力的敲诈,使得他辛苦积攒的钱化为乌有。社会的动荡不安、经济的不稳定以及上层阶级对底层人民的剥削和压迫,让祥子这样的底层人民几乎没有任何实现梦想、获得较好生活的可能。无论祥子如何努力,都难以逃脱被社会无情碾压的命运,最终导致他的人生走向悲剧。 9.阅读下列材料,完成下题。 本学期小朴去学校图书馆担任志愿者,负责图书的借还、整理、推荐等任务。请你帮助小朴,完成以下任务。 【任务一】小朴接受图书借阅、分类上架等工作培训 (1)以下图书借阅流程,排序合理的一项是  B  ①等待工作人员办理完借阅手续后,读者方可取书离开图书馆。 ②取书时,须将书位牌放在书架上此书的位置,以免图书错位。 ③选定读书后,不借的图书请放回书架原处,并取回书位牌。 ④读者持借阅证,先在书库入口领取书位牌,随后入库借书。 ⑤将借阅证和图书一起放在书库外工作台上,将书位牌放回原位。 A.①④③②⑤ B.④②③⑤① C.④③②①⑤ D.②③④⑤① 【任务二】设计名著推荐展板 (2)为了制作名著推荐展板,小朴想用一句话作为推荐语,向大家推荐《童年》《鲁滨逊漂流记》,他绞尽脑汁,想出了其中的一句,请你为他补上另一句: 《童年》:    《鲁滨逊漂流记》:这是英国作家笛福创作的一部冒险类小说,讲述了一个普通人鲁滨逊在荒岛上运用自己的智慧和勇气,克服种种困难,最终获得自由的故事。 【任务三】组织开展“梁山好汉”主题活动 小朴还想向大家推荐《水浒传》,安排了几个有趣的活动,请你一起参加。 (3)《水浒传》塑造了一大批性格丰满的英雄人物形象,这些人物既有共性也有个性。小朴想为同学们提供一些人物分析的阅读方法: ①对人物形象进行分析,可以采用“人物+性格特点+情节”的思路。下列分析错误的一项是    A.吴用 足智多谋 智取生辰纲 B.鲁达 嫉恶如仇 拳打镇关西 C.武松 知恩图报 醉打蒋门神 D.李逵 善于用人 沂岭杀四虎 ②对人物形象进行分析,还可以联系类似人物,进行横向比较。下列分析错误的一项是   A.鲁达和武松的性格中都有粗鲁的一面,也都有谨慎的一面。 B.鲁达和武松都具有嫉恶如仇、行侠仗义、循规蹈矩的性格。 C.林冲和杨志落草前都在朝廷为官,一身武艺,有勇有谋。 D.武松和李逵两人都刚勇豪爽,敢作敢当,也都曾滥杀无辜。 (4)有人认为林冲武艺高强,重情重义,是真英雄,也有同学认为林冲委曲求全,妥协退让,不能算是真正的英雄,你持怎样的观点?请用80字左右表达你的看法。 【答案】(1)B (2)示例:这是苏联作家高尔基创作的一部自传体小说,讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况,写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解。 (3)①D;②B (4)示例: 观点1:我认为林冲是英雄。林冲武艺高强,重情重义,但在彻底认清黑暗的社会现实后,毅然手刃仇人。上梁山后,火并王伦、征讨方腊等事件中,表现了他果断、机敏、智勇双全的一面。 观点2:我认为林冲不是真正的英雄。真正的英雄品质高尚,勇敢而有担当,而林冲面对妻子遭辱,选择逃避,显得懦弱冷漠,面对自己尊严遭到践踏,一味退缩忍让,软弱无能。 【解析】(1)本题考查句子排序。 根据“图书借阅流程”的提示,④持借阅证,先在书库入口领取书位牌,随后入库借书,②取书时,须将书位牌放在书架上此书的位置,以免图书错位,③选定读书后,不借的图书请放回书架原处,并取回书位牌,⑤将借阅证和图书一起放在书库外工作台上,将书位牌放回原位,①等待工作人员办理完借阅手续后,读者方可取书离开图书馆。故选B。 (2)本题考查仿写。根据后文,可以补写为:这是苏联作家高尔基创作的一部自传体小说,讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况,写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解。 (3)本题考查阅读方法和名著人物。 ①D.有误,李逵的性格特点是性格暴烈,心粗胆大。故选D。 ②B.有误,鲁智深不能用“循规蹈矩”来评价,如第四回中,鲁智深身为和尚却不守清规戒律,多次下山喝酒吃肉,酒后闹事。故选B。 (4)本题考查见解阐述。根据自己的阅读体验,阐释对“英雄”内涵的理解,结合小说中的相关情节阐述自己的观点,理由能支撑观点即可。如:是真正的英雄。真正的英雄武艺高强,心怀仁义,坚持正义。经历了山神庙风雪洗礼的林冲,不再逃避现实,不再逆来顺受,变成敢于反抗不公,坚持正义的英雄。 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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名著导读《水浒传》古典小说的阅读-2025-2026学年九年级语文上册必备知识清单(统编版)
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