第六单元《课外古诗词诵读》-2025-2026学年九年级语文上册必备知识清单(统编版)

2025-11-20
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 课外古诗词诵读
类型 学案-知识清单
知识点 诗歌鉴赏
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 191 KB
发布时间 2025-11-20
更新时间 2025-11-20
作者 一间精神小屋
品牌系列 -
审核时间 2025-11-20
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年九年级语文上册必备知识清单(统编版) 第六单元 课外古诗词诵读(学生版) 内容主旨 《咸阳城东楼》:这首诗用云、日、风、雨层层推进,又以绿芜、黄叶来渲染,勾勒出一种 的意境,借秦苑、汉宫的荒废,抒发了对 的无限感慨。 《无题》:这是一首感情深挚、缠绵委婉、咏叹忠贞爱情的诗篇。诗人情真意切而又含蓄蕴藉地写出了浓郁的 之恨和缠绵的 之苦。 《行香子》:这首词以 的手法、浅近的语言,勾勒出一幅春光明媚、万物竞发的 图,写出了春天生机勃勃的景象,给人以轻松愉快的美的享受。 《丑奴儿·书博山道中壁》:这首词的上片描绘出词人少年时涉世未深却故作深沉的情态,下片写出其如今满腹愁苦却无处倾诉的抑郁心境,通过“ ”时与“ ”的对比,表达了作者受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦和无奈之情。 写作背景 《咸阳城东楼》:这首诗大约是许浑于唐宣宗大中三年(849)任监察御史之时所写。此时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际,政治腐败,农民起义此起彼伏。 《无题》:李商隐在十五六岁的时候,即被家人送往玉阳山学道。据考,李商隐所写的以《无题》为题的诗篇,大多是抒写与宋华阳恋情的诗。这首《无题》是其中的一篇。 《行香子》:这首词大约作于作者创作早期的熙宁年间,当时作者尚未出仕。在此期间,作者曾写过同类题材的《田居四首》等诗,也曾写过一些学习乡言土语的诗词。 《丑奴儿·书博山道中壁》:这首词是辛弃疾被弹劾去职,闲居带湖时所作,创作时间在1181年至1192年间。辛弃疾在带湖居住期间,常到博山游览,博山风景优美,他却无心赏玩。眼看国事日非,自己无能为力,他的一腔愁绪无法排遣,于是在博山道中一石壁上题写了这首词。 作者简介 许浑(约791—约858),字用晦,丹阳(今属江苏)人,晚唐最具影响力的诗人之一。唐文宗大和六年(832)进士及第,晚年归润州丁卯桥村舍闲居,自编诗集,曰《丁卯集》。诗多写水,故有“许浑千首湿”之说。五、七律尤佳,后人拟之与诗圣杜甫齐名,更有“许浑千首湿,杜甫一生愁”之语。 李商隐,唐代著名诗人,和 并称“小李杜”,与 并称“温李”。他因处于牛李党争的夹缝之中,一生很不得志。其诗构思新奇,风格典丽,尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻,优美动人,广为传诵、但部分诗歌过于隐晦迷离,难于索解,以至有“诗家总爱西昆好,独恨无人作郑笺”之说。其作品收录于《李义山诗集》中。 秦观(1049—1100),字少游,又字太虚,号 ,高邮(今属江苏)人,为“ ”“苏门六君子”之一。他一生坎坷,所写诗词,高古沉重,寄托身世,感人至深,尤以婉约之词驰名于世,著有《淮海集》《淮海居士长短句》等。秦观是北宋文学史上的一位重要作家,被尊为 派一代词宗。 辛弃疾(1140—1207),字 ,号 ,历城(今山东济南)人, 宋词人。出生时,中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军,一生力主抗金。著有《美芹十论》与《九议》,条陈战守之策。其抗金主张与主和派政见不合,后被弹劾落职,闲居于江西上饶、铅山一带。其词多抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,以及对当时执政者屈辱求和的谴责;也有不少吟咏河山的作品。其词题材广泛,又善于化用前人典故;风格沉雄豪迈,又不乏细腻柔媚 课下注解 《咸阳城东楼》:①咸阳:秦代都域,在今陕西成阳东北。②蒹葭:芦苇。③汀(tīng)洲:水中的小洲。④芜:丛生的杂草。⑤行人:这里指作者自己。⑥当年事:秦、汉灭亡的往事。 《无题》:①无题:唐诗人不愿意标出能欧表示主题的题目时,常用“无题”为诗的标题。②东风:春风。③残:凋零。④丝:这里与“思”字谐音。以“丝”喻“思”,含相思之意。⑤泪:蜡烛燃烧时流下的烛油,称为“蜡泪”。这里取双关义,指相思的眼泪。⑥晓镜:早晨梳妆照镜子。镜,用作动词,照镜子的意思。⑦云鬓:年轻女子的秀发。⑧蓬山:神话中海上的仙山,这里借指所思女子的住处。⑨青鸟:神话中为西王母传信的神鸟。后为信使的代称。⑩殷勤:情意深厚。 《行香子》:①陂(bēi)塘:池塘。②徜徉(chángyáng):闲游,安闲自在地步行。③几许:多少,这里表示园子不大。④飏(yáng):飞扬,飘扬。⑤青旗:酒店门口挂的青色酒幌。 《丑奴儿·书博山道中壁》:①博山;在今江西广丰西南。②少年:年轻的时候。③不识:不懂。④层楼:高楼。⑤赋:写。⑥强(qiǎng):竭力,极力。⑦识尽:尝够,深深懂得。 古今对译 咸阳城东楼 一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事,故国东来渭水流。 无题 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 行香子 树绕村庄,水满陂塘。倚东风,豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。 远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗,流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。 丑奴儿・书博山道中壁 少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道“天凉好个秋”! 内容赏析 咸阳城东楼 首联扣题,写景抒情。诗人游宦长安,远离家乡,一旦登临,思乡之情涌上心头。“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬,“万里”则极言愁思空间之迢遥广大,一个“愁”字,奠定了全诗的基调。笔触低沉,景致凄迷,诗人触景生情,苍凉伤感的情怀落笔即出。 颔联写晚眺远景,这是对自然景物的描摹,也是对唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局势的形象化勾画,淋漓尽致而又形象入神地传达出诗人“万里愁”的真实原因。云起日沉,雨来风满,动感分明:“山雨欲来”,含蕴深刻。此联常用来比喻中突或戏争爆发之前的繁荣气氛,是千古传来的名句。 颈联写晚眺近景,虚实结合,早已荡然无存的“泰苑”“汉宫”又给人无尽的联想。历史的演进,王朝的史册,世事的变化交易,把诗人的整整从“万里”推向“千古”,以实装费合成装,吊吉作今之借油然而生。 尾联“莫问”二字,并非劝诫之辞,实乃令人思索之语,它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史教训:一个“流”字,则暗示出作者对唐王朝颜势难救的痛惜之情。胃水无遗东流的景象中,始终在诗人思乡的忧愁和感古伤今的悲凉,委婉含蓄,今人伤感。 全诗情景交融,景中寓情,景别致而凄美,情愁苦而悲怆,意蕴藉而苍凉,境雄阔而高远,堪称晚唐登临之作的佳作。 无题 首联写主人公在爱情中的不幸遭遇和主人公的心境。“别”字,不是说当下正在话别,而是指被分离。两个“难”字,第一个指相会困难,第二个是痛苦难堪的意思。“东风无力百花残”一句,既写自然环境,也是抒情者心境的反映,物我交融,心灵与自然达到了精微的契合。 颔联,“丝”与“思”谐音,写出了思念之深。“春蚕”句首先是写恋人之间缠绵的感情同春蚕吐丝绵绵不尽之间的联想,又从蚕吐丝到“死”方止而推移到人的感情之至死不渝,使这一形象具有了多种比喻的意义。用蜡烛作比,却不是单一地以蜡泪比拟痛苦,而是进一步以“成灰”“始干”反映痛苦的感情终生相随。这两句诗味隽永,已成千古传诵的名句。 前面两联着重揭示主人公内心的感情活动,使难以言说的复杂感情具体化。颈联上句写主人公自己,次句想象对方。“云鬓改”,是说主人公夜晚辗转不能成眠,以至于鬓发脱落,容颜憔悴。“夜吟”句是推己及人,主人公想象对方和自己一样愁怀深重,无从排遣,所以愈发感到环境凄清,月光寒冷,心情也随之更趋暗淡。本联想象生动,体现了女方对于情人的思念之切和了解之深。 尾联以蓬山为对方居处的象征,而以青鸟为主人公的使者。这个寄希望于使者的结尾,并没有改变“相见时难”的痛苦境遇,不过是无望中的希望,前途依旧渺茫。 行香子 上片先从整个村庄起笔,勾勒其轮廓,平凡而优美。“绕”“满”显现出春意之浓,这是春到农村的标志景象,也为下面抒写烂漫春光做铺垫。“倚东风”二句承上而来,“东风”言明时令,“豪兴”点明心情,“徜徉”则写词人怡然自得的神态,也表现了词人对农村景色的喜爱。“小园”五句,集中笔墨特写春之一隅。色彩鲜明,暗含香气,绚烂多彩而又充满生机,达到了以点带面的艺术效果。 下片“远远围墙”几句,作者的视野由近及远。围墙、茅堂、青旗、流水、小桥,动静相生,风光如画,而又富含诗韵,引人遐想。“偶然乘兴,步过东冈”,照应上文的“豪兴徜徉”,进一步写作者怡然自得的情状。“正莺儿啼”三句,仍是特写春之一隅,地点却已经转到田野之中。与上片描写静静绽放的开花植物不同,这里集中笔力写的是动感极强、极为活跃的虫鸟等动物;“啼”“舞”“忙”三字概括准确,将春的生命活力描绘得淋漓尽致,比起小园来,是另一种春光。 丑奴儿·书博山道中壁 上片生动地写出少年时代纯真幼稚的感情。“不识”写少年人根本不知道什么是“愁”,十分真切。下片笔锋一转,写出历尽沧桑、饱尝愁苦滋味之后的思想感情的变化。“识尽愁滋味”概括了作者半生的经历。他积极抗金,献谋献策,力主恢复中原,不仅未被朝廷重用,反而遭受主和派的迫害、打击。“欲说还休”深刻地表现了作者这种痛苦、矛盾的心情,悲愤愁苦溢于言表。值得注意的是,“欲说还休”四字重复出现,渲染了有苦无处诉的气氛,加强了艺术效果,使读者体会到,作者为国事忧愁,极度痛苦,竟不能对人诉说,这是因为“恐言未脱口而祸不旋踵”,作者实在有难言的苦衷啊!最后一句写作者无可奈何,只得回避不谈,说些言不由衷的话聊以应景。 全词构思新巧,平易浅近。浓愁淡写,重语轻说;含蓄蕴藉,语浅意深,别具一种耐人寻味的情韵。 名句赏析 “溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼” 诗人傍晚登上城楼,只见磻溪罩云,暮色苍茫,一轮红日渐薄远山,夕阳与慈福寺姿影相叠,仿佛靠近寺阁而落。就在这夕照图初展丽景之际,凉风突起,咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中,一场山雨眼看就要到了。云起日沉,雨来风满,动感分明;“风为雨头”,内涵深刻。“山雨欲来风满楼”常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛,是千古传诵的名句。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干” 这两句诗以春蚕和蜡烛为喻,表现了诗人对所爱的人至死不渝的深情和无穷无尽的思念,并且在动人的形象中隐含着象征的意义,使得它已经超越了爱情,具有了歌颂执着人生的永恒意义。也正因为如此,这一联成为李商隐诗中几乎家喻户晓的名句。人们常用这两句诗来表达对爱情的坚贞态度。同时,春蚕和蜡烛的至死不渝的执着精神,引发了人们对这两句诗的多角度联想,现在也常用来形容对事业无限忠诚的奉献精神。 “正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿飞” “正莺儿啼”三句,仍是特写春之一隅,地点却已经转到田野之中。与上阕对应部分描写静静绽放的花朵不同,这里集中笔力写的是动感极强、极为活跃的虫鸟等动物;“啼”“舞”“忙”三字概括准确,写春的生命活力,更加淋漓尽致。 “爱上层楼。爱上层楼”“欲说还休。欲说还休” 两个“爱上层楼”和两个“欲说还休”。上片中的“爱上层楼”前一个为上句的果,后一个是下一句的因,避开了一般的泛泛陈述,还把上下两句巧妙地联系了起来,而下阕的“欲说还休”同样有此作用。不但和上阕的“爱上层楼”巧妙呼应,而且“欲说还休”四字重复出现,总结了上句中的“识尽愁滋味”,更渲染了“有苦无处诉”的气氛,充分表达出了作者的愁绪之深。 跟踪训练 一、按要求默写。 (1)溪云初起日沉阁, 。(许浑《咸阳城东楼》) (2) ,夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》) (3)许浑的《咸阳城东楼》“ , ”两句抒发了对历史沧桑的无限感慨。 (4)李商隐的《无题》中表达对所爱的人至死不渝的深情是诗句是: , 。  (5)“黯然消魂者,唯别而已。”李商隐的“ , ”(《无题》)描写了恋人相见与相别之难;杜甫的“有弟皆分散, ”(《月夜忆舍弟》)在叙述兄弟离散的愁思中夹杂着对生离死别的焦虑与不安;温庭筠的“ ,凫雁满回塘”(《商山早行》)借家乡自在戏水的野禽表达了对故乡和亲人的思念。 (6)山,自古以来便是诗人笔下不可或缺的情感载体。李白行路,满怀“欲渡黄河冰塞川,① ”的无奈;刘禹锡酬乐天,写满了“② ,二十三年弃置身”的凄凉;刘长卿过贾谊宅,“③ ,怜君何事到天涯”自怜之意溢于言表;韩愈在蓝关,感慨“④ ,雪拥蓝关马不前”;许浑站在咸阳城东楼,咏出“⑤ ,⑥  ”暗示唐朝已经处于风雨飘摇的境地;李商隐以青鸟传信,“⑦ ,⑧ ”惆怅而又伤感。 (7)畅游中国古诗词,我们发现中国文人墨客能文能武,能屈能伸,一班同学对此进行了整理,请你根据提示帮助完成。 小语:思乡怀亲是中国人刻在骨子里的温情。杜甫用“① ,月是故乡明”寄托对故乡的思念;旅居在外的温庭筠提笔“② ,凫雁满回塘”诉说心中的悲楚;李商隐“春蚕到死丝方尽,③ ”一语双关设喻贴切,表达对爱人至死不渝的深情:苏轼更是以“但愿人长久,④ ”祝福天下离人能够早日团圆、幸福美满。 小文:思乡怀亲是爱家,舍身报国即为志。许浑登上咸阳城东楼在“⑤ ,山雨欲来风满楼”中看出了王朝没落的局势;同样登楼的辛弃疾空有报国的热血,只能以“⑥ ,却道天凉好个秋”表现遍尝辛酸之后无可言说的复杂况味;李白在政治道路上极度渴望遇到明君,得到朝廷的重用,于是写下“⑦ ,忽复乘舟梦日边”;毛泽东同志以“⑧ ,还看今朝”表现自己坚定的自信和敢为天下先的伟大抱负。 二、诗词赏析 1.阅读下面一首诗,完成问题。 无题 李商隐 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 (1)在古诗词的创作中,一般都会避免重复用字。但这首诗的首句却出现两个“难”字,请简要分析诗人这样表达的效果。 (2)画线句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”蕴含着对爱人至死不渝的浓烈情感,请简要分析它是怎样达到这种效果的。 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级语文上册必备知识清单(统编版) 第六单元 课外古诗词诵读(教师版) 内容主旨 《咸阳城东楼》:这首诗用云、日、风、雨层层推进,又以绿芜、黄叶来渲染,勾勒出一种萧条凄凉的意境,借秦苑、汉宫的荒废,抒发了对历史沧桑的无限感慨。 《无题》:这是一首感情深挚、缠绵委婉、咏叹忠贞爱情的诗篇。诗人情真意切而又含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。 《行香子》:这首词以白描的手法、浅近的语言,勾勒出一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图,写出了春天生机勃勃的景象,给人以轻松愉快的美的享受。 《丑奴儿·书博山道中壁》:这首词的上片描绘出词人少年时涉世未深却故作深沉的情态,下片写出其如今满腹愁苦却无处倾诉的抑郁心境,通过“少年”时与“而今”的对比,表达了作者受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦和无奈之情。 写作背景 《咸阳城东楼》:这首诗大约是许浑于唐宣宗大中三年(849)任监察御史之时所写。此时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际,政治腐败,农民起义此起彼伏。 《无题》:李商隐在十五六岁的时候,即被家人送往玉阳山学道。据考,李商隐所写的以《无题》为题的诗篇,大多是抒写与宋华阳恋情的诗。这首《无题》是其中的一篇。 《行香子》:这首词大约作于作者创作早期的熙宁年间,当时作者尚未出仕。在此期间,作者曾写过同类题材的《田居四首》等诗,也曾写过一些学习乡言土语的诗词。 《丑奴儿·书博山道中壁》:这首词是辛弃疾被弹劾去职,闲居带湖时所作,创作时间在1181年至1192年间。辛弃疾在带湖居住期间,常到博山游览,博山风景优美,他却无心赏玩。眼看国事日非,自己无能为力,他的一腔愁绪无法排遣,于是在博山道中一石壁上题写了这首词。 作者简介 许浑(约791—约858),字用晦,丹阳(今属江苏)人,晚唐最具影响力的诗人之一。唐文宗大和六年(832)进士及第,晚年归润州丁卯桥村舍闲居,自编诗集,曰《丁卯集》。诗多写水,故有“许浑千首湿”之说。五、七律尤佳,后人拟之与诗圣杜甫齐名,更有“许浑千首湿,杜甫一生愁”之语。 李商隐,唐代著名诗人,和杜牧并称“小李杜”,与温庭筠并称“温李”。他因处于牛李党争的夹缝之中,一生很不得志。其诗构思新奇,风格典丽,尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻,优美动人,广为传诵、但部分诗歌过于隐晦迷离,难于索解,以至有“诗家总爱西昆好,独恨无人作郑笺”之说。其作品收录于《李义山诗集》中。 秦观(1049—1100),字少游,又字太虚,号淮海居士,高邮(今属江苏)人,为“苏门四学士”“苏门六君子”之一。他一生坎坷,所写诗词,高古沉重,寄托身世,感人至深,尤以婉约之词驰名于世,著有《淮海集》《淮海居士长短句》等。秦观是北宋文学史上的一位重要作家,被尊为婉约派一代词宗。 辛弃疾(1140—1207),字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人,南宋词人。出生时,中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军,一生力主抗金。著有《美芹十论》与《九议》,条陈战守之策。其抗金主张与主和派政见不合,后被弹劾落职,闲居于江西上饶、铅山一带。其词多抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,以及对当时执政者屈辱求和的谴责;也有不少吟咏河山的作品。其词题材广泛,又善于化用前人典故;风格沉雄豪迈,又不乏细腻柔媚 课下注解 《咸阳城东楼》:①咸阳:秦代都域,在今陕西成阳东北。②蒹葭:芦苇。③汀(tīng)洲:水中的小洲。④芜:丛生的杂草。⑤行人:这里指作者自己。⑥当年事:秦、汉灭亡的往事。 《无题》:①无题:唐诗人不愿意标出能欧表示主题的题目时,常用“无题”为诗的标题。②东风:春风。③残:凋零。④丝:这里与“思”字谐音。以“丝”喻“思”,含相思之意。⑤泪:蜡烛燃烧时流下的烛油,称为“蜡泪”。这里取双关义,指相思的眼泪。⑥晓镜:早晨梳妆照镜子。镜,用作动词,照镜子的意思。⑦云鬓:年轻女子的秀发。⑧蓬山:神话中海上的仙山,这里借指所思女子的住处。⑨青鸟:神话中为西王母传信的神鸟。后为信使的代称。⑩殷勤:情意深厚。 《行香子》:①陂(bēi)塘:池塘。②徜徉(chángyáng):闲游,安闲自在地步行。③几许:多少,这里表示园子不大。④飏(yáng):飞扬,飘扬。⑤青旗:酒店门口挂的青色酒幌。 《丑奴儿·书博山道中壁》:①博山;在今江西广丰西南。②少年:年轻的时候。③不识:不懂。④层楼:高楼。⑤赋:写。⑥强(qiǎng):竭力,极力。⑦识尽:尝够,深深懂得。 古今对译 咸阳城东楼 一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。 登上高楼,万里乡愁油然而生,看到的芦苇、杨柳就像家乡汀洲的景色, 溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。 溪谷中乌云初起,红日落在寺阁之外,山雨未到,狂风已吹满咸阳楼。 鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。 黄昏,杂草丛生的秦汉宫苑中乌照飞,深秋,枯叶满枝的树上蝉啾啾。 行人莫问当年事,故国东来渭水流。 不要问秦汉灭亡的往事,故都咸阳只有渭水一如既往地向东流。 无题 相见时难别亦难,东风无力百花残。 见面的机会真是难得,分别时更是难舍难分;况且又兼东风将收的暮春天气,百花凋零,更加使人伤感。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 春蚕结茧到死时,丝才吐完;蜡烛要燃尽成灰时,像泪一样的烛油才能滴干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 女子早晨装扮照镜,只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色;男子晚上长吟不寐,必然感到冷月袭人。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 对方的住处就在不远的蓬莱山,却无路可通,可望而不可即;希望有青鸟一样的信使殷勤地为我去探看。 行香子 树绕村庄,水满陂塘。倚东风,豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。 绿树绕着村庄,春水溢满池塘。沐浴着东风,带着豪兴,我信步而行。小园很小,却收尽春光。桃花正红,李花雪白,菜花金黄。 远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗,流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。 远远的一带围墙,隐约有几间茅草屋。青色的酒幌在风中飞扬,小桥矗立在溪水旁。偶然乘着游兴,走过东面的山冈。莺儿鸣啼,燕儿飞舞,蝶儿匆忙,一派大好春光。 丑奴儿・书博山道中壁 少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。 人年少时不知道忧愁的滋味,喜欢登高远望。喜欢登高远望,为写一首新词,心中本无愁而极力说愁。 而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道“天凉好个秋”! 现在尝尽了忧愁的滋味,想说却说不出。想说却说不出,却说“好一个凉爽的秋天啊”! 内容赏析 咸阳城东楼 首联扣题,写景抒情。诗人游宦长安,远离家乡,一旦登临,思乡之情涌上心头。“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬,“万里”则极言愁思空间之迢遥广大,一个“愁”字,奠定了全诗的基调。笔触低沉,景致凄迷,诗人触景生情,苍凉伤感的情怀落笔即出。 颔联写晚眺远景,这是对自然景物的描摹,也是对唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局势的形象化勾画,淋漓尽致而又形象入神地传达出诗人“万里愁”的真实原因。云起日沉,雨来风满,动感分明:“山雨欲来”,含蕴深刻。此联常用来比喻中突或戏争爆发之前的繁荣气氛,是千古传来的名句。 颈联写晚眺近景,虚实结合,早已荡然无存的“泰苑”“汉宫”又给人无尽的联想。历史的演进,王朝的史册,世事的变化交易,把诗人的整整从“万里”推向“千古”,以实装费合成装,吊吉作今之借油然而生。 尾联“莫问”二字,并非劝诫之辞,实乃令人思索之语,它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史教训:一个“流”字,则暗示出作者对唐王朝颜势难救的痛惜之情。胃水无遗东流的景象中,始终在诗人思乡的忧愁和感古伤今的悲凉,委婉含蓄,今人伤感。 全诗情景交融,景中寓情,景别致而凄美,情愁苦而悲怆,意蕴藉而苍凉,境雄阔而高远,堪称晚唐登临之作的佳作。 无题 首联写主人公在爱情中的不幸遭遇和主人公的心境。“别”字,不是说当下正在话别,而是指被分离。两个“难”字,第一个指相会困难,第二个是痛苦难堪的意思。“东风无力百花残”一句,既写自然环境,也是抒情者心境的反映,物我交融,心灵与自然达到了精微的契合。 颔联,“丝”与“思”谐音,写出了思念之深。“春蚕”句首先是写恋人之间缠绵的感情同春蚕吐丝绵绵不尽之间的联想,又从蚕吐丝到“死”方止而推移到人的感情之至死不渝,使这一形象具有了多种比喻的意义。用蜡烛作比,却不是单一地以蜡泪比拟痛苦,而是进一步以“成灰”“始干”反映痛苦的感情终生相随。这两句诗味隽永,已成千古传诵的名句。 前面两联着重揭示主人公内心的感情活动,使难以言说的复杂感情具体化。颈联上句写主人公自己,次句想象对方。“云鬓改”,是说主人公夜晚辗转不能成眠,以至于鬓发脱落,容颜憔悴。“夜吟”句是推己及人,主人公想象对方和自己一样愁怀深重,无从排遣,所以愈发感到环境凄清,月光寒冷,心情也随之更趋暗淡。本联想象生动,体现了女方对于情人的思念之切和了解之深。 尾联以蓬山为对方居处的象征,而以青鸟为主人公的使者。这个寄希望于使者的结尾,并没有改变“相见时难”的痛苦境遇,不过是无望中的希望,前途依旧渺茫。 行香子 上片先从整个村庄起笔,勾勒其轮廓,平凡而优美。“绕”“满”显现出春意之浓,这是春到农村的标志景象,也为下面抒写烂漫春光做铺垫。“倚东风”二句承上而来,“东风”言明时令,“豪兴”点明心情,“徜徉”则写词人怡然自得的神态,也表现了词人对农村景色的喜爱。“小园”五句,集中笔墨特写春之一隅。色彩鲜明,暗含香气,绚烂多彩而又充满生机,达到了以点带面的艺术效果。 下片“远远围墙”几句,作者的视野由近及远。围墙、茅堂、青旗、流水、小桥,动静相生,风光如画,而又富含诗韵,引人遐想。“偶然乘兴,步过东冈”,照应上文的“豪兴徜徉”,进一步写作者怡然自得的情状。“正莺儿啼”三句,仍是特写春之一隅,地点却已经转到田野之中。与上片描写静静绽放的开花植物不同,这里集中笔力写的是动感极强、极为活跃的虫鸟等动物;“啼”“舞”“忙”三字概括准确,将春的生命活力描绘得淋漓尽致,比起小园来,是另一种春光。 丑奴儿·书博山道中壁 上片生动地写出少年时代纯真幼稚的感情。“不识”写少年人根本不知道什么是“愁”,十分真切。下片笔锋一转,写出历尽沧桑、饱尝愁苦滋味之后的思想感情的变化。“识尽愁滋味”概括了作者半生的经历。他积极抗金,献谋献策,力主恢复中原,不仅未被朝廷重用,反而遭受主和派的迫害、打击。“欲说还休”深刻地表现了作者这种痛苦、矛盾的心情,悲愤愁苦溢于言表。值得注意的是,“欲说还休”四字重复出现,渲染了有苦无处诉的气氛,加强了艺术效果,使读者体会到,作者为国事忧愁,极度痛苦,竟不能对人诉说,这是因为“恐言未脱口而祸不旋踵”,作者实在有难言的苦衷啊!最后一句写作者无可奈何,只得回避不谈,说些言不由衷的话聊以应景。 全词构思新巧,平易浅近。浓愁淡写,重语轻说;含蓄蕴藉,语浅意深,别具一种耐人寻味的情韵。 名句赏析 “溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼” 诗人傍晚登上城楼,只见磻溪罩云,暮色苍茫,一轮红日渐薄远山,夕阳与慈福寺姿影相叠,仿佛靠近寺阁而落。就在这夕照图初展丽景之际,凉风突起,咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中,一场山雨眼看就要到了。云起日沉,雨来风满,动感分明;“风为雨头”,内涵深刻。“山雨欲来风满楼”常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛,是千古传诵的名句。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干” 这两句诗以春蚕和蜡烛为喻,表现了诗人对所爱的人至死不渝的深情和无穷无尽的思念,并且在动人的形象中隐含着象征的意义,使得它已经超越了爱情,具有了歌颂执着人生的永恒意义。也正因为如此,这一联成为李商隐诗中几乎家喻户晓的名句。人们常用这两句诗来表达对爱情的坚贞态度。同时,春蚕和蜡烛的至死不渝的执着精神,引发了人们对这两句诗的多角度联想,现在也常用来形容对事业无限忠诚的奉献精神。 “正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿飞” “正莺儿啼”三句,仍是特写春之一隅,地点却已经转到田野之中。与上阕对应部分描写静静绽放的花朵不同,这里集中笔力写的是动感极强、极为活跃的虫鸟等动物;“啼”“舞”“忙”三字概括准确,写春的生命活力,更加淋漓尽致。 “爱上层楼。爱上层楼”“欲说还休。欲说还休” 两个“爱上层楼”和两个“欲说还休”。上片中的“爱上层楼”前一个为上句的果,后一个是下一句的因,避开了一般的泛泛陈述,还把上下两句巧妙地联系了起来,而下阕的“欲说还休”同样有此作用。不但和上阕的“爱上层楼”巧妙呼应,而且“欲说还休”四字重复出现,总结了上句中的“识尽愁滋味”,更渲染了“有苦无处诉”的气氛,充分表达出了作者的愁绪之深。 跟踪训练 一、按要求默写。 (1)溪云初起日沉阁, 。(许浑《咸阳城东楼》) (2) ,夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》) (3)许浑的《咸阳城东楼》“ , ”两句抒发了对历史沧桑的无限感慨。 (4)李商隐的《无题》中表达对所爱的人至死不渝的深情是诗句是: , 。  (5)“黯然消魂者,唯别而已。”李商隐的“ , ”(《无题》)描写了恋人相见与相别之难;杜甫的“有弟皆分散, ”(《月夜忆舍弟》)在叙述兄弟离散的愁思中夹杂着对生离死别的焦虑与不安;温庭筠的“ ,凫雁满回塘”(《商山早行》)借家乡自在戏水的野禽表达了对故乡和亲人的思念。 (6)山,自古以来便是诗人笔下不可或缺的情感载体。李白行路,满怀“欲渡黄河冰塞川,① ”的无奈;刘禹锡酬乐天,写满了“② ,二十三年弃置身”的凄凉;刘长卿过贾谊宅,“③ ,怜君何事到天涯”自怜之意溢于言表;韩愈在蓝关,感慨“④ ,雪拥蓝关马不前”;许浑站在咸阳城东楼,咏出“⑤ ,⑥  ”暗示唐朝已经处于风雨飘摇的境地;李商隐以青鸟传信,“⑦ ,⑧ ”惆怅而又伤感。 (7)畅游中国古诗词,我们发现中国文人墨客能文能武,能屈能伸,一班同学对此进行了整理,请你根据提示帮助完成。 小语:思乡怀亲是中国人刻在骨子里的温情。杜甫用“① ,月是故乡明”寄托对故乡的思念;旅居在外的温庭筠提笔“② ,凫雁满回塘”诉说心中的悲楚;李商隐“春蚕到死丝方尽,③ ”一语双关设喻贴切,表达对爱人至死不渝的深情:苏轼更是以“但愿人长久,④ ”祝福天下离人能够早日团圆、幸福美满。 小文:思乡怀亲是爱家,舍身报国即为志。许浑登上咸阳城东楼在“⑤ ,山雨欲来风满楼”中看出了王朝没落的局势;同样登楼的辛弃疾空有报国的热血,只能以“⑥ ,却道天凉好个秋”表现遍尝辛酸之后无可言说的复杂况味;李白在政治道路上极度渴望遇到明君,得到朝廷的重用,于是写下“⑦ ,忽复乘舟梦日边”;毛泽东同志以“⑧ ,还看今朝”表现自己坚定的自信和敢为天下先的伟大抱负。 【答案】(1)山雨欲来风满楼 (2)晓镜但愁云鬓改 (3)鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋 (4)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干  (5)相见时难别亦难,东风无力百花残。无家问死生 因思杜陵梦 (6)①将登太行雪满山②巴山楚水凄凉地③寂寂江山摇落处④云横秦岭家何在⑤溪云初起日沉阁⑥山雨欲来风满楼⑦蓬山此去无多路,⑧青鸟殷勤为探看。 (7)①露从今夜白②因思杜陵梦③蜡炬成灰泪始干④千里共婵娟⑤溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。⑥欲说还休⑦闲来垂钓碧溪上⑧数风流人物 二、诗词赏析 1.阅读下面一首诗,完成问题。 无题 李商隐 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 (1)在古诗词的创作中,一般都会避免重复用字。但这首诗的首句却出现两个“难”字,请简要分析诗人这样表达的效果。 (2)画线句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”蕴含着对爱人至死不渝的浓烈情感,请简要分析它是怎样达到这种效果的。 【答案】(1)第一个“难”指相会困难,第二个“难”指别离时的痛苦,用“相见时难”衬托“别亦难”,更突出表达了离别时的难舍难分之情。 (2)用比喻、双关的修辞,用“春蚕”“蜡炬”比喻自己。“丝”与“思”谐音双关,写恋人的情思,“泪”语意双关,表面指蜡烛泪,实指相思之泪,展现出执着的内心世界,表现出对爱情至死不渝的强烈情感。 【解析】(1)本题考查对重点词的理解和赏析。开头两句,写爱情的不幸遭遇和抒情主人公的心境:由于受到某种力量的阻隔,一对情人已经难以相会,分离的痛苦使她不堪忍受。首句的两个“难”字,第一个指相会困难,第二个是痛苦难堪的意思。 (2)本题考查对诗句的赏析。“春蚕到死丝方尽”中的“丝”字与“思”谐音,全句是说,自己对于对方的思念,如同春蚕吐丝,到死方休。“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不能相聚而痛苦,无尽无休,仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。思念不止,表现着眷恋之深,但是终其一生都将处于思念中,却又表明相会无期,前途是无望的,因此,自己的痛苦也将终生以随。“春蚕”句首先是人的眷恋感情之缠绵同春蚕吐丝绵绵不尽之间的联想,又从蚕吐丝到“死”方止而推移到人的感情之生死不渝,因此写出了“到死丝方尽”,使这一形象具有了多种比喻的意义。 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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第六单元《课外古诗词诵读》-2025-2026学年九年级语文上册必备知识清单(统编版)
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