精品解析：四川省百师联盟2025-2026学年高三上学期11月月考历史试题

2026届高三年级11月阶段检测 历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为75分钟，满分100分 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 下表为陕西石峁遗址（距今4300—3800年）的相关考古发现。这表明该遗址文明（ ） 类别 说明 建筑 城址由三重城垣（皇城台、内城、外城）构成，皇城台作为核心区域，顶部发现大型宫殿基址 墓葬 包括10平方米的大型墓和不足1平方米的小型墓，前者随葬玉器、木棺、殉人（4-6名）和殉狗，后者仅以石器陪葬 宗教 城墙嵌入大量玉器（如玉牙璋、玉钺）和石雕（神面、人面浮雕），用于祭祀或象征神权 A. 形成政教合一政权 B. 具备国家初始形态 C. 处于中央集权时代 D. 呈现多元一体特点 2. 公元前106年，汉武帝下诏曰：“盖有非常之功，必待非常之人……其令州郡察吏民有茂材异等可为将相及使绝国者。”对该诏令的准确理解是（ ） A. 选拔机制注重特殊才能与功绩 B. 旨在削弱世族对选官权的垄断 C. 刺史的监察职能由此正式确立 D. “尊崇儒术”已影响人才选拔 3. 颜之推曾记录了南北朝时期北方妇女的生活：“专以妇持门户……代子求官，为夫诉屈”“河北妇人，织纤组细之事，黼黻锦绣罗绮之工，大优于江东也”。这反映了当时（ ） A. 民族交融影响社会风气 B. 北方经济地位优势凸显 C. 北方妇女固守中原传统 D. 男女社会身份趋于平等 4. 安史之乱后，唐政府规定盐户生产的盐必须卖给官府，再由官府转售给商人分销。法律严惩私自贩盐行为，规定私盐贩子“一石以上即处死刑”。上述举措的主要目的是（ ） A. 增加国家的财政收入 B. 限制藩镇势力 C. 完善两税的征收程序 D. 厉行盐业官营 5. 著名学者钱穆认为，唐以后的社会，“政治上没有了贵族门第，单有一个王室，绵延一二百年不断，而政府中官吏，上自宰相，下至庶僚，大都由平地特起，孤立无援；相形之下，益显君尊臣卑之象”。这说明唐以后（ ） A. 崇文抑武盛行，社会风气逆转 B. 中央集权加强，地方势力衰弱 C. 商品经济发展，传统秩序瓦解 D. 贵族政治衰落，君主专制强化 6. 明代后期的泰州学派认为相较于饱读诗书的士大夫阶层，那些目不识丁、未受先入之见影响的民众，更能直接领悟至高无上的真理。为此，他们有的用俚语强调“孝顺父母好到老，神鬼保寿命长”；有的主张通过日常行为（如农耕、家务）体悟“赤子之心”。泰州学派的这些主张（ ） A. 适应了儒学世俗化的趋势 B. 缘于自然经济的繁荣 C. 反映了士大夫阶层的衰落 D. 是对传统伦理的批判 7. 清代，在汉族移民较多的地区实行州县制，由流官管理民政事务；在维吾尔族地区保留并改革原有伯克制度；对蒙古部落则进行编旗设佐；同时，设伊犁将军，统辖全疆军政事务。此外，国家允许部分习惯法和宗教法存在，但重大案件则适用《大清律例》。这表明清政府（ ） A. 通过加强中央集权以扩大国家版图 B. 利用行政手段积极扩展农耕经济模式 C. 实行因地制宜政策来实现民族交融 D. 坚持边疆治理原则性与灵活性的统一 8. 1878年初，总理衙门委托英国人赫德起草了一份致驻华使臣的通函。该通函包括“教务一节，中国界内只有中国官可以管理中国百姓。而中国百姓，入教与不入教者，均应遵守中国法纪”。这反映了清政府（ ） A. 近代国家主权意识的加强 B. 放弃了天朝上国的观念 C. 沦为列强统治中国的工具 D. 认识到宗教侵略的本质 9. 据统计，1864年，烟台港进出船舶数为900艘，总吨位28万吨；至1881—1894年，船舶数增至1950艘，总吨位达158万吨。进出口贸易额也从1864年的600万海关两激增至1894年的1535万海关两。这主要表明（ ） A. 洋务运动提升了中国的工业化水平 B. 列强侵略导致中国经济格局变动 C. 开埠通商加强了中国与世界的联系 D. 政策调整解决中国财政困难问题 10. 1897年，清廷宣布东北全境开放，废除封禁设施，移民政策从“局部招垦”转向“全面实边”。1907年，清政府废除盛京、吉林、黑龙江三将军，设立东三省总督统一管理，各省设巡抚并仿照内地省份建立民政机构，将行政管理权集中于省府。这些举措旨在（ ） A. 应对边疆危机 B. 促进东北经济转型 C. 推行新政措施 D. 落实改土归流政策 11. 有学者在选取民国初年国民党和进步党各一百名重要党员进行分析后，得出结论：就其职业而言，议员、官僚、军人、新闻界、教育界、政客较多，而工商界人士并不常见。这说明，民国初年的政党政治（ ） A. 脱离民主共和的政治框架 B. 失去了广大民众的普遍支持 C. 缺乏坚实的社会阶级基础 D. 导致了辛亥革命果实被篡夺 12. 下图为土地革命时期的部分历史现象。据此可知，当时（ ） 川陕苏区规定工会、贫农团等群团组织有权监督村苏维埃政府，甚至可召回不称职的代表 闽西苏区成立工农银行，这是中国最早的工农金融机构，曾发行股票以调节金融市场 各主要苏区普遍设立戒烟所或颁布戒烟法令，强制戒毒并改造烟民 A. 中国国情推动根据地制度创新 B. 苏维埃政权重视根据地建设 C. 反“围剿”斗争影响根据地政策 D. 土地革命激发群众参政热情 13. 下图是1935年12月10日陈浩雄刊登在《独立漫画》杂志上的《提线戏》。画面中，一群身着各异的木偶正表演戏剧，它们身上的提线汇聚到幕后操纵者的魔掌之中。该作品（ ） A. 揭露了日本在华北扶植傀儡政权的侵略实质 B. 呼应中共确立抗日民族统一战线政策的诉求 C. 讽刺国民党政府“攘外必先安内”的误国政策 D. 批判了日本在占领区内实行奴化政策的行径 14. 抗美援朝时期，全国各地涌现出大量参军典型。例如山东平原县刘宝忠一次送两个儿子入伍，哈尔滨医科大学300余名师生组成医疗队奔赴朝鲜，中央美术学院学生写下“不能做奴隶”的参军决心书等。据此可知，抗美援朝（ ） A. 彰显了社会主义优越性 B. 优化了军队的内部结构 C. 提高了国家的综合实力 D. 提升了民众的国家意识 15. 1972年9月15日，国务院科教组印发文件，决定向法国派遣20名法语进修生。12月14日，16名国家公派留学人员赴英进修。年底，外交部选拔的7名新中国成立后首批国家公派赴日语言类学生启程。这些举措在当时（ ） A. 旨在为改革开放储备人才 B. 适应了外交政策调整的需要 C. 促成了多边外交局面出现 D. 为外交僵局的打破创造条件 16. 下图为1978年以来，我国部分年份出口商品中工业制成品占比情况。这反映了（ ） A. 技术创新巩固我国贸易大国地位 B. 国家政策对经济结构的塑造作用 C. 出口扩大推动国际分工趋向合理 D. 现代企业制度利于提升出口效益 二、非选择题：本大题共3小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋代基层教化是中国古代社会治理的重要实践。在这一过程中，地方官既是教化的执行者，也是政策的推行者，而士绅、宗族、乡贤则成为教化的主力。他们推广“三纲五常”“忠孝节义”思想，通过“德业相劝、过失相规”来约束乡民行为，从而形成“尊卑有序、长幼有别”的社会秩序。同时，佛教“因果报应”、道教“积善累德”等观念也被纳入乡约、族规，强化民众道德自律。《三字经》等蒙学教材成为基层教化的基础，话本、戏曲、谚语、壁画等则使教化内容更加贴近民众。总之，宋代乡约、族规的推行不仅使“忠君孝亲”观念深入民间，而且还使“礼”从上层贵族走向平民百姓。同时，明清《乡约》《圣谕广训》等均受宋代影响。 ——摘编自张雪红《宋代教化的重心下移与组织重构》等 材料二 近代中国基层教化的失效是多重因素交织的结果。政治领域，“官民协作”的教化模式因官府控制力衰退而逐渐难以维系；士绅阶层失去晋升通道与政治合法性，其“教化者”身份也被削弱；晚清乡约与保甲合流后，士绅借教化之名敛财，农民对其信任崩塌。经济和社会领域，农民涌入城市，乡村空心化导致教化对象流失；灾民流离失所，传统“邻里互助”“社仓济贫”的教化实践因经济崩溃而无法施行。思想文化领域，传统教化的核心价值观逐渐动摇，农民逐渐对“三纲五常”产生怀疑；新式学堂推广后，私塾被取缔，但新学堂未能有效覆盖农村，导致教化主体断裂。 ——摘编自黄书光等《变迁与转型：中国传统教化的近代命运》等 （1）根据材料一，概括宋代基层教化的特点，并结合所学知识分析其历史影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括影响近代中国基层教化失效的因素。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 英国摄影师肖君对中国历史非常感兴趣，他于1984年来到中国学习。期间他带着相机走遍北京的大街小巷、中国的每一个省份。以下为1985年他拍摄的部分作品。 第一家西方奢侈品品牌店 某地人流高峰时间段 新潮电影与自由市场 紫竹公园英语角 ——据[英]肖君《门，开了：80年代中国》 结合上述照片，以“镜头下的中国”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 今日之祸（金人围城），实安石有以启之。 ——杨时（1053—1135年） 惟王莽、王安石、贾似道（南宋奸臣）三人力任为必可行，而皆以扰民致乱。 ——严有禧（？—1766年） 若乃于三代下求完人，惟公庶足以当之矣……以不世出之杰，而蒙天下之诟，易世而未之湔者，在秦西则有克林威尔，而在吾国则荆公。 ——摘自梁启超《王荆公》（1908年） 看惯了近世国家注重财政的趋势，不觉王安石的可怪了，懂得了近世社会主义的政策，自然不能不佩服王安石的见解和魄力了。 ——胡适（1891—1962年） （1）根据材料并结合所学知识，分别概括上述材料中古代和近现代人物对王安石的评价。 （2）根据材料并结合所学知识，说明上述材料古代和近现代人物对王安石评价不同的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026届高三年级11月阶段检测 历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为75分钟，满分100分 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 下表为陕西石峁遗址（距今4300—3800年）的相关考古发现。这表明该遗址文明（ ） 类别 说明 建筑 城址由三重城垣（皇城台、内城、外城）构成，皇城台作为核心区域，顶部发现大型宫殿基址 墓葬 包括10平方米的大型墓和不足1平方米的小型墓，前者随葬玉器、木棺、殉人（4-6名）和殉狗，后者仅以石器陪葬 宗教 城墙嵌入大量玉器（如玉牙璋、玉钺）和石雕（神面、人面浮雕），用于祭祀或象征神权 A. 形成政教合一政权 B. 具备国家初始形态 C. 处于中央集权时代 D. 呈现多元一体特点 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。根据材料及所学可知，该遗址所处时代，聚落与建筑等级化，权力集中于少数统治者手中，墓葬制度等级悬殊，带有“礼制分层”的特征，统治者还通过宗教垄断、强化权威，这反映了国家初始形态的出现，B项正确；政教合一是指政治领袖同时兼为宗教领袖，或者宗教领袖同时兼为政治领袖，把政权和教权合二为一的政治制度，材料主旨与此无关，排除A项；战国时期中央集权体制的雏形才出现，排除C项；多元一体是中华民族的核心特征，指中国各民族既保持文化多样性（多元），又形成统一的民族共同体（一体），与题意无关，排除D项。故选B项。 2. 公元前106年，汉武帝下诏曰：“盖有非常之功，必待非常之人……其令州郡察吏民有茂材异等可为将相及使绝国者。”对该诏令的准确理解是（ ） A. 选拔机制注重特殊才能与功绩 B. 旨在削弱世族对选官权的垄断 C. 刺史的监察职能由此正式确立 D. “尊崇儒术”已影响人才选拔 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉时期的中国。据题干和所学知识可知，“茂材异等”强调特殊才能，“可为将相及使绝国”注重实际功绩需求，与“非常之功”形成完整逻辑链条，A项正确；世族垄断选官权形成于魏晋南北朝时期，其核心制度载体是九品中正制，与材料不符，排除B项；诏书主要内容为，命令州郡官员考察官吏或百姓中才能超群者，可担任将相或出使远方国家，而刺史主要负责监察“六条问事”，并非此诏令的直接体现，排除C项；此时虽已“尊崇儒术”，但此诏令明显侧重军事、外交等实际才能，不能体现儒学的主导影响，排除D项。故选A项。 3. 颜之推曾记录了南北朝时期北方妇女的生活：“专以妇持门户……代子求官，为夫诉屈”“河北妇人，织纤组细之事，黼黻锦绣罗绮之工，大优于江东也”。这反映了当时（ ） A. 民族交融影响社会风气 B. 北方经济地位优势凸显 C. 北方妇女固守中原传统 D. 男女社会身份趋于平等 【答案】A 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：南北朝（中国）。根据题干结合所学知识可知，北方妇女“持门户”、参与社会事务（如代子求官、为夫诉屈），且纺织技艺优于江东，北方受鲜卑等少数民族影响，女性地位较高，社会风气较为开放，这与中原传统儒家礼教束缚不同，反映了民族交融对北方社会风气的改变，A项正确；题干中可知北方妇女在社交、家庭事务及手工业生产等方面的表现，并未涉及南北经济地位的对比，排除B项；题干中信息表明北方妇女受少数民族文化影响，妇女较多参与家庭及社会事务，与固守中原传统说法不符，排除C项；妇女较多参与社会事务不能说明当时男女社会身份的平等，排除D项。故选A项 4. 安史之乱后，唐政府规定盐户生产的盐必须卖给官府，再由官府转售给商人分销。法律严惩私自贩盐行为，规定私盐贩子“一石以上即处死刑”。上述举措的主要目的是（ ） A. 增加国家的财政收入 B. 限制藩镇势力 C. 完善两税的征收程序 D. 厉行盐业官营 【答案】A 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据题干可知，盐业专卖制度，要求盐户将盐卖给官府，再由官府转售商人分销，严惩私盐。安史之乱后，唐朝中央财政困难，盐税成为重要收入来源，此政策通过垄断盐利，直接目的是增加国家财政收入，A项正确；控制食盐的产销并不是为了限制藩镇势力，主要是从收入着眼的，安史之乱后国家财政紧张，排除B项；“完善两税征收程序”与盐专卖无直接关联，且两税法实行于780年，排除C项；“厉行盐业官营”是手段而非目的，排除D项。故选A项。 5. 著名学者钱穆认为，唐以后的社会，“政治上没有了贵族门第，单有一个王室，绵延一二百年不断，而政府中官吏，上自宰相，下至庶僚，大都由平地特起，孤立无援；相形之下，益显君尊臣卑之象”。这说明唐以后（ ） A. 崇文抑武盛行，社会风气逆转 B. 中央集权加强，地方势力衰弱 C. 商品经济发展，传统秩序瓦解 D. 贵族政治衰落，君主专制强化 【答案】D 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝以后的中国。根据材料可知，钱穆指出唐以后“政治上没有了贵族门第”，官吏“由平地特起，孤立无援”，说明自魏晋南北朝以来的门阀贵族政治走向衰落，科举制下的官僚体系成为主体；“君尊臣卑之象”则直接反映出君主专制的强化——由于官吏缺乏贵族门第的根基，对皇权的依赖性增强，无法形成与君权抗衡的力量。这一现象的核心是贵族政治的瓦解与君主专制的空前强化，D项正确；“崇文抑武盛行”主要是在宋朝，且“社会风气逆转”与史实不符，排除A项；“中央集权加强”侧重中央与地方关系，材料仅涉及中央官僚体系变化，未提及地方势力，排除B项；“商品经济发展”与材料无关，“传统秩序瓦解”表述绝对化，唐以后儒家伦理与官僚体系仍为社会核心秩序，排除C项。故选D项。 6. 明代后期的泰州学派认为相较于饱读诗书的士大夫阶层，那些目不识丁、未受先入之见影响的民众，更能直接领悟至高无上的真理。为此，他们有的用俚语强调“孝顺父母好到老，神鬼保寿命长”；有的主张通过日常行为（如农耕、家务）体悟“赤子之心”。泰州学派的这些主张（ ） A. 适应了儒学世俗化的趋势 B. 缘于自然经济的繁荣 C. 反映了士大夫阶层的衰落 D. 是对传统伦理的批判 【答案】A 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据题干结合教材可知，泰州学派认为普通民众更能领悟真理，主张用俚语和日常行为（如农耕、家务）体悟“赤子之心”。泰州学派属于心学分支，提出“百姓日用即道”，强调儒学应贴近百姓生活，体现世俗化趋势，A项正确；泰州学派的这些主张突破传统等级观念，具有一定的反叛倾向，缘于当时商品经济的发展，排除B项；材料主旨体现不出士大夫阶层的衰落，排除C项；材料强调“孝顺父母”符合儒家伦理，并未涉及对传统伦理的批判，排除D项。故选A项。 7. 清代，在汉族移民较多的地区实行州县制，由流官管理民政事务；在维吾尔族地区保留并改革原有伯克制度；对蒙古部落则进行编旗设佐；同时，设伊犁将军，统辖全疆军政事务。此外，国家允许部分习惯法和宗教法存在，但重大案件则适用《大清律例》。这表明清政府（ ） A. 通过加强中央集权以扩大国家版图 B. 利用行政手段积极扩展农耕经济模式 C. 实行因地制宜政策来实现民族交融 D. 坚持边疆治理原则性与灵活性的统一 【答案】D 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：清朝时期的中国。根据材料可知，清代在不同民族地区实行差异化管理制度：汉族地区用州县制、维吾尔族保留伯克制度、蒙古族编旗设佐，体现治理的灵活性；同时设伊犁将军统辖全疆军政，并规定重大案件适用《大清律例》，维护国家法律权威与中央集权，体现原则性。这种“因俗而治”与统一法度相结合的方式，反映了清政府边疆治理中原则性与灵活性的统一，D项正确；“扩大国家版图”与材料中对现有疆域的治理措施无关，排除A项；“扩展农耕经济”在材料中未体现，题干强调的是政治制度适配，排除B项；“实现民族交融”非材料核心，题干侧重制度适配性而非交融结果，排除C项。故选D项。 8. 1878年初，总理衙门委托英国人赫德起草了一份致驻华使臣的通函。该通函包括“教务一节，中国界内只有中国官可以管理中国百姓。而中国百姓，入教与不入教者，均应遵守中国法纪”。这反映了清政府（ ） A. 近代国家主权意识的加强 B. 放弃了天朝上国的观念 C. 沦为列强统治中国的工具 D. 认识到宗教侵略的本质 【答案】A 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：晚清时期的中国。根据材料可知，总理衙门在通函中明确主张“中国界内只有中国官可以管理中国百姓”“入教与不入教者均应遵守中国法纪”，这一表述强调了中国对境内百姓（包括教徒）的管辖权，体现了对国家主权（尤其是司法主权）的维护意识。结合所学可知，19世纪70年代，随着西方列强通过宗教特权干涉中国内政的现象日益频繁，清政府通过官方文件明确界定管辖权，反映出近代国家主权观念的初步觉醒，A项正确；“放弃天朝上国的观念”与史实不符，晚清统治者仍长期保留传统华夷观念，排除B项；“沦为列强统治工具”是1901年《辛丑条约》后的结果，与1878年时间不符，排除C项；材料仅强调管辖权，未提及对“宗教侵略的本质”的认知，排除D项。故选A项。 9. 据统计，1864年，烟台港进出船舶数为900艘，总吨位28万吨；至1881—1894年，船舶数增至1950艘，总吨位达158万吨。进出口贸易额也从1864年的600万海关两激增至1894年的1535万海关两。这主要表明（ ） A. 洋务运动提升了中国的工业化水平 B. 列强侵略导致中国经济格局变动 C. 开埠通商加强了中国与世界的联系 D. 政策调整解决中国财政困难问题 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料及所学可知，第二次鸦片战争时期，烟台在《天津条约》中被列为通商口岸，此后，对外贸易迅速发展，这表明开埠通商加强了中国与世界市场的联系，C项正确；烟台港贸易的增长主要反映的是商品流通量的扩大，而非本土工业化水平的直接提升。贸易额的激增很可能包含了大量外国工业品进口和中国原材料出口，这并不等同于中国自身工业化水平的提升，排除A项；材料没有对比信息，无法体现出经济格局变动，排除B项；“解决中国财政困难问题”的表述过于绝对，排除D项。故选C项。 10. 1897年，清廷宣布东北全境开放，废除封禁设施，移民政策从“局部招垦”转向“全面实边”。1907年，清政府废除盛京、吉林、黑龙江三将军，设立东三省总督统一管理，各省设巡抚并仿照内地省份建立民政机构，将行政管理权集中于省府。这些举措旨在（ ） A. 应对边疆危机 B. 促进东北经济转型 C. 推行新政措施 D. 落实改土归流政策 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。据材料可知，19世纪末20世纪初，东北面临着列强（如俄国、日本等）的侵略威胁，边疆危机严重。清廷宣布东北全境开放、移民实边，废除旧的将军体制，设立行省并建立民政机构，加强对东北的管理，A项正确；促进东北经济转型并非这些举措的主要目的，主要是从维护边疆安全角度出发，排除B项；推行新政措施是手段，而非目的，排除C项；改土归流是在西南少数民族地区推行的政策，与东北无关，排除D项。故选A项。 11. 有学者在选取民国初年国民党和进步党各一百名重要党员进行分析后，得出结论：就其职业而言，议员、官僚、军人、新闻界、教育界、政客较多，而工商界人士并不常见。这说明，民国初年的政党政治（ ） A. 脱离民主共和的政治框架 B. 失去了广大民众的普遍支持 C. 缺乏坚实的社会阶级基础 D. 导致了辛亥革命果实被篡夺 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：民国时期（中国）。题干指出民国初年国民党和进步党的党员职业以议员、官僚、军人、新闻界、教育界、政客为主，工商界人士较少。这表明政党成员多来自上层精英或政治领域，而经济领域的工商业者参与度低。工商界作为重要社会力量在政党中代表性不足，说明政党缺乏广泛的社会阶级基础，C项正确；题干未提及政党政治是否脱离民主共和框架，仅反映成员职业分布，与民主共和框架无关，排除A项；题干聚焦党员职业，未涉及民众支持情况，无法推出“失去普遍支持”，排除B项；辛亥革命果实被篡夺是政治事件结果，与政党成员职业构成无直接因果关系，排除D项。故选C项。 12. 下图为土地革命时期的部分历史现象。据此可知，当时（ ） 川陕苏区规定工会、贫农团等群团组织有权监督村苏维埃政府，甚至可召回不称职的代表 闽西苏区成立工农银行，这是中国最早的工农金融机构，曾发行股票以调节金融市场 各主要苏区普遍设立戒烟所或颁布戒烟法令，强制戒毒并改造烟民 A. 中国国情推动根据地制度创新 B. 苏维埃政权重视根据地建设 C. 反“围剿”斗争影响根据地政策 D. 土地革命激发群众参政热情 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料及所学可知，川陕苏区规定工会、贫农团等群众组织有权监督甚至召回不称职的苏维埃政府代表，体现了在政权建设方面的制度探索；闽西苏区成立工农银行并发行股票调节金融市场，是金融领域的制度创新。各主要苏区设立戒烟所或颁布戒烟法令，是社会治理方面的举措；说明土地革命时期，中国共产党结合当时的国情，在政权监督、金融、社会治理等方面进行了一系列制度创新，A项正确；材料确实能体现苏维埃政权对根据地建设的重视，但“中国国情推动根据地制度创新”更能准确概括材料中制度创新与国情的关系，B选项表述相对片面，排除B项；材料中的制度创新主要是基于根据地自身建设的需要，而非反“围剿”斗争的直接影响，排除C项；选项仅对应群众参政，无法涵盖经济和社会措施，排除D项。故选A项。 13. 下图是1935年12月10日陈浩雄刊登在《独立漫画》杂志上的《提线戏》。画面中，一群身着各异的木偶正表演戏剧，它们身上的提线汇聚到幕后操纵者的魔掌之中。该作品（ ） A. 揭露了日本在华北扶植傀儡政权的侵略实质 B. 呼应中共确立抗日民族统一战线政策的诉求 C. 讽刺国民党政府“攘外必先安内”的误国政策 D. 批判了日本在占领区内实行奴化政策的行径 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1935年的中国。题目中的漫画《提线戏》发表于1935年12月10日，正值日本加紧侵华、策划华北事变（如《何梅协定》、策动华北五省自治）的时期。漫画中木偶象征被操控的华北地区，幕后操纵者代表日本，直接揭示了日本扶植傀儡政权的侵略实质，A项正确；中共抗日民族统一战线政策（1935年12月瓦窑堡会议确立）与漫画内容无关，漫画主旨是揭露敌人，而非直接呼吁联合抗日，排除B项；国民党“攘外必先安内”政策主要针对国内红军，而漫画聚焦日本对华侵略，未涉及国内政策批判，排除C项；奴化政策（如文化侵略）非漫画主题，画面核心是政权控制而非思想灌输，排除D项。故选A项。 14. 抗美援朝时期，全国各地涌现出大量参军典型。例如山东平原县刘宝忠一次送两个儿子入伍，哈尔滨医科大学300余名师生组成医疗队奔赴朝鲜，中央美术学院学生写下“不能做奴隶”的参军决心书等。据此可知，抗美援朝（ ） A. 彰显了社会主义优越性 B. 优化了军队的内部结构 C. 提高了国家的综合实力 D. 提升了民众的国家意识 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是抗美援朝时期（中国）。根据材料“抗美援朝时期，全国各地涌现出大量参军典型。例如山东平原县刘宝中一次送两个儿子入伍，哈尔滨医科大学300余名师生组成医疗队奔赴朝鲜，中央美术学院学生写下‘不能做奴隶’的参军决心书等”可知，抗美援朝推动民众将个人命运与国家安危紧密相连，提升了民众的国家意识，D项正确；当时尚未进入社会主义社会，排除A项；没有对比，体现不出军队内部结构的优化，排除B项；材料主要体现了国家认同的集体觉醒，不涉及国家综合实力的提升，排除C项。故选D项。 15. 1972年9月15日，国务院科教组印发文件，决定向法国派遣20名法语进修生。12月14日，16名国家公派留学人员赴英进修。年底，外交部选拔的7名新中国成立后首批国家公派赴日语言类学生启程。这些举措在当时（ ） A. 旨在为改革开放储备人才 B. 适应了外交政策调整的需要 C. 促成了多边外交局面出现 D. 为外交僵局的打破创造条件 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1972年中国。据材料及所学可知，1971年中国恢复联合国合法席位、1972年中美关系改善及中日决定建交后，中国急需与西方国家建立外交联系。但此前因长期与西方隔绝，外语人才严重匮乏，这些举措既是应对国际形势变化的务实之举，也有利于解决短期外交需求，B项正确；当时尚未做出实行改革开放的决策，故其当时目的不是为改革开放服务，排除A项；“多边外交”主要指参与国际组织或同时与多国互动，此时中国仍以双边外交为主，排除C项；因1972年中美、中日关系已取得突破，僵局已被打破，派遣留学生是外交调整后的举措，排除D项。故选B项。 16. 下图为1978年以来，我国部分年份出口商品中工业制成品占比情况。这反映了（ ） A. 技术创新巩固我国贸易大国地位 B. 国家政策对经济结构的塑造作用 C. 出口扩大推动国际分工趋向合理 D. 现代企业制度利于提升出口效益 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代中国。据材料可知，正是国家实施的改革开放、加入WTO等一系列重大政策，主动地、深刻地塑造和改变了中国的经济结构（从农业国向工业国转变）和贸易结构（从初级产品出口向工业制成品出口转变），这反映了国家政策对经济结构的塑造作用，B项正确；材料没有对比信息，体现不出贸易大国地位的巩固，排除A项；材料体现的是出口商品中工业制成品占比情况，体现不出出口扩大以及国际分工是否趋向合理的问题，排除C项；建立现代企业制度提出于1992年，且材料也体现不出出口效益的提升问题，排除D项。故选B项。 二、非选择题：本大题共3小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋代基层教化是中国古代社会治理的重要实践。在这一过程中，地方官既是教化的执行者，也是政策的推行者，而士绅、宗族、乡贤则成为教化的主力。他们推广“三纲五常”“忠孝节义”思想，通过“德业相劝、过失相规”来约束乡民行为，从而形成“尊卑有序、长幼有别”的社会秩序。同时，佛教“因果报应”、道教“积善累德”等观念也被纳入乡约、族规，强化民众道德自律。《三字经》等蒙学教材成为基层教化的基础，话本、戏曲、谚语、壁画等则使教化内容更加贴近民众。总之，宋代乡约、族规的推行不仅使“忠君孝亲”观念深入民间，而且还使“礼”从上层贵族走向平民百姓。同时，明清《乡约》《圣谕广训》等均受宋代影响。 ——摘编自张雪红《宋代教化的重心下移与组织重构》等 材料二 近代中国基层教化的失效是多重因素交织的结果。政治领域，“官民协作”的教化模式因官府控制力衰退而逐渐难以维系；士绅阶层失去晋升通道与政治合法性，其“教化者”身份也被削弱；晚清乡约与保甲合流后，士绅借教化之名敛财，农民对其信任崩塌。经济和社会领域，农民涌入城市，乡村空心化导致教化对象流失；灾民流离失所，传统“邻里互助”“社仓济贫”的教化实践因经济崩溃而无法施行。思想文化领域，传统教化的核心价值观逐渐动摇，农民逐渐对“三纲五常”产生怀疑；新式学堂推广后，私塾被取缔，但新学堂未能有效覆盖农村，导致教化主体断裂。 ——摘编自黄书光等《变迁与转型：中国传统教化的近代命运》等 （1）根据材料一，概括宋代基层教化的特点，并结合所学知识分析其历史影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括影响近代中国基层教化失效的因素。 【答案】（1）特点：教化主体的多元化（或官方与民间力量相互协作）；以儒家伦理为核心内容；融合佛道思想（或佛道思想助推儒家教化）；教化形式（或途径）多样化、通俗化；教化与教育的融合等。影响：一方面，巩固基层治理、维护社会稳定（或巩固基层社会秩序）；推动儒家文化世俗化与社会伦理重构；一定程度上加强中央集权；为后世基层治理提供借鉴等。另一方面，强化等级秩序；加强思想控制，禁锢了文化活力；束缚人性等。 （2）政治方面，传统治理体系的瓦解（或中央集权的弱化或地方割据与战乱）；科举制度的废除；乡约制度的异化；宗族组织的式微等。经济和社会方面，自然经济的解体；工业化与城市化的发展；灾荒与流民加剧治理真空等。思想文化方面，儒学正统地位的崩塌；传统教化机构的消亡；外来文化与多元思潮的冲击等。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题。时空是古代（中国）。第一小问，根据材料一“地方官既是教化的执行者，也是政策的推行者，而士绅、宗族、乡贤则成为教化的主力”可知，教化主体的多元化（或官方与民间力量相互协作）；根据材料一“推广‘三纲五常’‘忠孝节义’思想”可知，以儒家伦理为核心内容；根据“佛教‘因果报应’、道教‘积善累德’等观念也被纳入”可知，融合佛道思想（或佛道思想助推儒家教化）；根据材料一“蒙学教材成为基层教化的基础，话本、戏曲、谚语、壁画等则使教化内容更加贴近民众”可知，教化形式（或途径）多样化、通俗化；教化与教育的融合等。第二小问影响，可从正反两个角度进行分析，积极方面，根据材料一“是中国古代社会治理的重要实践”“约束乡民行为，从而形成‘尊卑有序、长幼有别’的社会秩序”可知，巩固基层治理、维护社会稳定（或巩固基层社会秩序）；一定程度上加强中央集权；根据材料一“宋代乡约、族规的推行不仅使‘忠君孝亲’观念深入民间，而且还使‘礼’从上层贵族走向平民百姓。”可知，推动儒家文化世俗化与社会伦理重构；根据材料一“同时，明清《乡约》《圣谕广训》等均受宋代影响。”可知，为后世基层治理提供借鉴等。局限性方面，根据材料一“他们推广‘三纲五常’‘忠孝节义’思想”可知，加强思想控制，禁锢了文化活力；束缚人性；根据材料一“从而形成‘尊卑有序、长幼有别’的社会秩序。”可知，强化等级秩序。 【小问2详解】 本题是背景题。时空是近代（中国）。根据材料可知从政治、经济、思想文化等方面考虑作答。政治方面，根据材料二“‘官民协作’的教化模式因官府控制力衰退而逐渐难以维系”和所学知识可知，传统治理体系的瓦解（或中央集权的弱化或地方割据与战乱）、宗族组织的式微；根据材料二“士绅阶层失去晋升通道与政治合法性”和所学知识可知，科举制度的废除；根据材料二“乡约与保甲合流后，士绅借教化之名敛财，农民对其信任崩塌”和所学知识可知，乡约制度的异化；经济方面，根据材料二“农民涌入城市，乡村空心化导致教化对象流失”和所学知识可知，自然经济的解体；工业化与城市化的发展；根据材料二“灾民流离失所”和所学知识可知，灾荒与流民加剧治理真空；思想文化方面，根据材料二“ 传统教化的核心价值观逐渐动摇，农民逐渐对‘三纲五常’产生怀疑”可知，儒学正统地位的崩塌；根据材料二“新式学堂推广后，私塾被取缔”可知，传统教化机构的消亡；根据所学知识可知，外来文化与多元思潮的冲击等。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 英国摄影师肖君对中国历史非常感兴趣，他于1984年来到中国学习。期间他带着相机走遍北京的大街小巷、中国的每一个省份。以下为1985年他拍摄的部分作品。 第一家西方奢侈品品牌店 某地人流高峰时间段 新潮电影与自由市场 紫竹公园英语角 ——据[英]肖君《门，开了：80年代中国》 结合上述照片，以“镜头下的中国”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】论题：镜头下的中国 1985年的中国，正处于改革开放的浪潮之中，英国摄影师肖君的镜头，定格了这个时代的鲜活切面。 第一家西方奢侈品品牌店的出现，是对外开放的生动注脚。改革开放打破了此前相对封闭的经济格局，外资与外来品牌开始进入中国市场，既带来了新的消费理念，也折射出中国与世界经济联系的逐步紧密。某地人流高峰的拥挤景象，是社会活力复苏的缩影。随着经济体制改革的推进，商品流通日益活跃，人口流动频率提升，街头的熙攘不仅是生活节奏加快的体现，更反映出社会从计划经济向商品经济转型过程中的蓬勃生机。新潮电影与自由市场的同框，则是文化与经济双重变革的写照。思想解放的浪潮下，多元文化内容开始进入公众视野，新潮电影传递着新的价值观；而自由市场的兴起，是个体经济、商品交易自由化的实践，彰显着经济体制的灵活调整。紫竹公园的英语角，是对外开放在文化交流层面的延伸。随着对外交往的增多，学习外语成为连接世界的方式，英语角的聚集，既体现了国人对外部世界的好奇与探索欲，也预示着中国在文化、人才交流领域的开放姿态。 综上，这些镜头拼接在一起，勾勒出1980年代中期中国的面貌：改革开放的“门”已然打开，经济在接轨世界，社会在焕发活力，文化在多元碰撞，一个充满希望与变革的中国，正稳步前行。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是：当代中国。要求：立论正确，史论结合，表述成文。 首先，确定论题，根据材料信息，以“镜头下的中国”为题写一则历史短文，可以使用“镜头下的中国”为论题。 其次，围绕确定的论题，结合所学知识，以及材料中的图片信息，可以从改革开放后消费理念的变化、经济体制改革的推进、多元文化的发展、文化交流的拓展等角度进行描述，如：1985年的中国，正处于改革开放的浪潮之中，英国摄影师肖君的镜头，定格了这个时代的鲜活切面。第一家西方奢侈品牌店的出现，是对外开放的生动注脚。改革开放打破了此前相对封闭的经济格局，外资与外来品牌开始进入中国市场，既带来了新的消费理念，也折射出中国与世界经济联系的逐步紧密。某地人流高峰的拥挤景象，是社会活力复苏的缩影。随着经济体制改革的推进，商品流通日益活跃，人口流动频率提升，街头的熙攘不仅是生活节奏加快的体现，更反映出社会从计划经济向商品经济转型过程中的蓬勃生机。新潮电影与自由市场的同框，则是文化与经济双重变革的写照。思想解放的浪潮下，多元文化内容开始进入公众视野，新潮电影传递着新的价值观；而自由市场的兴起，是个体经济、商品交易自由化的实践，彰显着经济体制的灵活调整。紫竹公园的英语角，是对外开放在文化交流层面的延伸。随着对外交往的增多，学习外语成为连接世界的方式，英语角的聚集，既体现了国人对外部世界的好奇与探索欲，也预示着中国在文化、人才交流领域的开放姿态。 最后，总结升华，再次对论题进行总结，如：综上，这些镜头拼接在一起，勾勒出1980年代中期中国的面貌：改革开放的“门”已然打开，经济在接轨世界，社会在焕发活力，文化在多元碰撞，一个充满希望与变革的中国，正稳步前行。开放性试题，言之有理即可。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 今日之祸（金人围城），实安石有以启之。 ——杨时（1053—1135年） 惟王莽、王安石、贾似道（南宋奸臣）三人力任为必可行，而皆以扰民致乱。 ——严有禧（？—1766年） 若乃于三代下求完人，惟公庶足以当之矣……以不世出之杰，而蒙天下之诟，易世而未之湔者，在秦西则有克林威尔，而在吾国则荆公。 ——摘自梁启超《王荆公》（1908年） 看惯了近世国家注重财政的趋势，不觉王安石的可怪了，懂得了近世社会主义的政策，自然不能不佩服王安石的见解和魄力了。 ——胡适（1891—1962年） （1）根据材料并结合所学知识，分别概括上述材料中古代和近现代人物对王安石的评价。 （2）根据材料并结合所学知识，说明上述材料古代和近现代人物对王安石评价不同的原因。 【答案】（1）评价：古代人物对王安石进行批判，近现代梁启超等人则对王安石进行全面肯定。 （2）原因：古代：王安石变法在实施过程中出现了一些问题，且最终失败，带来了一定的负面影响；宋明理学对王安石的思想和变法举措持批判态度，影响了对他的评价；史书编纂过程中，在宋代史料选择等方面存在局限性，导致对王安石的评价失之偏颇。近现代：梁启超等人处于甲午战后救亡图存的时代背景下，需要从历史中寻找改革的借鉴，王安石的变法革新精神符合其需求；西学东渐的影响，使人们的认知和评价视角发生变化，能够更客观地认识王安石的价值；近现代历史研究的进步，让人们对王安石及其变法有了更深入、全面的了解，从而能给予其公正且高度的评价。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是古今中国。评价：根据材料中“今日之祸”“皆以扰民致乱”等信息及所学可知，古代人物对王安石进行批判；根据材料中“泰西则有克林威尔，而在吾国则荆公”“佩服王安石的见解和魄力”等信息及所学可知，近现代梁启超等人则对王安石进行全面肯定。 【小问2详解】 本题是原因题。时空是古今中国。原因：古代：根据“今日之祸（金人围京城），实安石有以启之”，严有禧将王安石与王莽、贾似道并列，指责其“以扰民致乱”。这反映出古代士大夫将北宋后期的社会危机（如金人南侵、民生扰动）归咎于王安石变法，认为变法在实施中产生了消极后果，即王安石变法在实施过程中出现了一些问题，且最终失败，带来了一定的负面影响；根据所学可知，宋明理学强调传统伦理秩序和保守的治国理念，王安石变法的革新举措（如青苗法、免役法等）打破了传统经济和政治格局，与理学所倡导的观念相悖，即宋明理学对王安石的思想和变法举措持批判态度，影响了对他的评价；根据材料分析可知，宋代之后的史料编纂者多站在反对变法的立场上选取材料，着重记录变法的弊端和争议，而对变法的积极意义记载不足，这种史料选择的局限性导致后世对王安石的评价难以客观全面，即原因之一为史书编纂过程中，在宋代史料选择等方面存在局限性，导致对王安石的评价失之偏颇。近现代：材料中梁启超称王安石为“不世出之杰”，将其与泰西克林威尔类比，甲午战后，中国面临严重的民族危机，梁启超等维新派迫切需要通过改革挽救国家，王安石变法的革新精神（如大胆的制度变革、富国强兵的追求）恰好为其提供了历史借鉴，即原因之一为梁启超等人处于甲午战后救亡图存的时代背景下，需要从历史中寻找改革的借鉴，王安石的变法革新精神符合其需求；胡适从“近世国家注重财政的趋势”“近世社会主义的政策”角度，佩服王安石的见解和魄力，西学东渐后，西方的政治、经济理念传入中国，人们开始以更具现代性的视角（如财政管理、社会改革）重新审视王安石变法，发现其思想和举措具有超越时代的价值，从而改变了评价视角，即西学东渐的影响，使人们的认知和评价视角发生变化，能够更客观地认识王安石的价值；近现代史学研究方法更加科学，对王安石变法的背景、内容、影响的研究更深入细致，能够区分变法本身的理念与实施中的偏差，从而客观认识到王安石的历史贡献，即近现代历史研究的进步，让人们对王安石及其变法有了更深入、全面的了解，从而能给予其公正且高度的评价。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $