河南省南阳市南召县2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

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2025-11-20
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) 南召县
文件格式 DOCX
文件大小 667 KB
发布时间 2025-11-20
更新时间 2025-11-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-20
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025年秋期九年级期中巩固练习 历 史 注意事项: 1.本试卷共6页,分为选择题和非选择题,满分50分,考试时间50分钟。 2.闭卷考试,考生应独立答题,禁止查阅资料。 答 3.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。案在试卷上的答案无效。 第一部分(选择题 共20题, 20分) 下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1.下列图片共同反映了 A.亚洲文明,源远流长 B.海洋之滨,文明勃兴 C.古老建筑,规模宏大 D.大河文明,丰富多彩 2.文字承载历史,在未干的软泥版上压刻出的楔形文字“刻下了永远”,它的诞生地是 3.在印度海德拉巴,一位印度父亲(吠舍)为了阻止女儿嫁给一位达利特(贱民)男孩,在光天化日下袭击了他们,并残忍地砍掉了女儿的手。导致这幕悲剧发生的历史根源是 A.种姓制度 B.农奴制度 C.封君封臣制度 D.中央集权制 4.电影《亚历山大大帝》依照年代顺序拍摄亚历山大如何从怀有远大梦想的少年成为万古流芳的传奇人物。其“传奇”主要表现在 A.东征促进东西方文化大交汇 B.使地中海成为帝国“内湖” C.保存大量古希腊古罗马典籍 D.促使阿拉伯半岛走向统一 5.罗马帝国扩张的同时,其多民族文明也辐射至帝国的四周,由其编织的商贸网络使东西方贸易的交往进入了前所未有的活跃时期。这反映了 九年级历史第1页(共6页) 学科网(北京)股份有限公司 A.帝国依靠武力征服了世界 B.帝国继承了希腊文明成就 C.帝国版图横跨欧、亚、非三洲 D.帝国扩张促进了经济文化传播交流 6.古希腊帕特农神庙(如下图所示)是为雅典娜女神所建,神庙白色大理石中富含铁,在适宜的光线和蔚蓝天空映衬下,便能发出柔和的金色光芒,从远处看,神庙和周围的环境和谐统一。这体现了古希腊 A.民主政治完善 B.神人同形同性 C.建筑艺术高超 D.商业发展快速 7. 9世纪欧洲封臣的效忠誓词(部分),表明封君封臣制度效忠我的主人,爱其所爱,优其所优,主人践履契约,因我委身人投附而善待于我,赐我以应得,则我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准则,绝无违背。 A.奠定奴隶制基础 B.权利与义务均等 C.以血缘远近封赐 D.有一定契约意义 8.12世纪,马赛这座城市虽然分属许多子爵所有,但仅仅徒有虚名。市民逐步地购买他们手中领地、的港口,使自己拥有更多的权利。到了13世纪,该城市的管理权基本完全归市民所有了。材料反映出 A.主教肆意对市民进行征税 B.领主无权在政治上控制市民 C.市民们使用武力进行抗争 D.城市以金钱赎买获得自治权 9.查士丁尼被誉为“文明世界的立法者”。使他获此殊荣的是 A.《罗马民法大全》的编纂 B.《十二铜表法》的制定 C.“儒略历”的编制 D.庄园法庭的设立 10.646年初,孝德天皇颁布了由四项条款组成的《改新之诏》,其“新”主要体现在 A.削弱天皇权利 B.加强贵族地位 C.加速封建进程 D.推翻幕府统治 11.阿拉伯帝国对古希腊的哲学、科学著作很是推崇,他们把柏拉图和亚里士多德的作品翻译成阿拉伯语,加以注释。这说明阿拉伯帝国 A.大学教育普及 B.文化兼容并包 C.统治疆域辽阔 D.科技领先世界 12.“中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料。他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具,并预付部分工资,最后收回制成的产品并投放到市场出售。”材料反映了西欧 A.封建生产关系不断发展 B.市民阶级已经逐渐形成 C.资本主义萌芽逐渐产生 D.封建庄园经济完全解体 13.“一个优秀的画家,绘画要有两个目的,即人和人的灵魂意向。”艺术大师达·芬奇的这句话体现了 A.契约精神 B.人文主义 C.理性之光 D.专制权威 九年级历史第2页(共6页) 学科网(北京)股份有限公司 14.查理一世规定年收入40英镑以上的人都要接受骑士称号,以便征收封建税。他还大肆出售专卖权,把明矾、肥皂、煤、盐和砖等日用品的贸易也加以垄断,王室政府每年通过专卖权和其他优惠获利10万英镑。材料表明英国资产阶级革命爆发的原因是 A.查理一世无视议会权力 B.国家与王权处于对立状态 C.资本主义经济发展受阻 D.人民无法承担沉重的税务 15.美国宪法规定:总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生。上述规定体现了 A.中央集权原则 B.自由平等原则 C.联邦至上原则 D.三权分立原则 16.有学者认为:“在树立法国的国际威望方面,《天权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这主要是因为《人权宣言》 A.彻底摧毁了法国的君主统治 B.是第一个表述资产阶级政治要求的文献 C.推动了自由、平等思想的传播 D.把法国大革命推向高潮 17.恩格斯说,拿破仑清扫了德国的奥吉亚斯的牛圈(腐朽不堪、堆满封建垃圾的神圣罗马帝国),修筑了文明的交通大道。他强调的是拿破仑 A.奠定了欧洲民法的基础 B.传播了资产阶级文明 C.推动欧洲资本主义发展 D.给欧洲国家带来灾难 18.有学者认为“尽管大西洋把英、法、美三国永远的分割开来,但三国的革命作为资产阶级革命,不仅有一定的联系,而且也是相互影响、相互促进的”。他们都 A.实现了民族解放独立 B.推翻了本国的封建专制统治 C.建立了君主立宪政体 D.促进了本国资本主义的发展 19. 1770—1840年间,英国工人的日平均生产率约提高了20倍,棉纺工人的生产率高于手纺工人的266倍。这说明了工业革命的哪一重要影响 A.引起社会结构变化 B.现代工厂制度的确立 C.调动工人劳动热情 D.提高社会生产力水平 20.1848年,在伦敦出版的一份宣言成为“所有国家千百万工人共同的纲领,全部社会主义文献中传播最广泛和最具国际性的著作。”该宣言 A.它的发表标志着马克思主义的诞生 B.推动巴黎公社取得成功 C.它的发表标志着无产阶级的诞生 D.被称为“第一个人权宣言” 第二部分(非选择题 共5 小题, 30分) 21.阅读下列材料,回答问题。(6分) 材料一 从公元前数千年起,生活在尼罗河、底格里斯河——幼发拉底河、黄河——长江等流域的人们开始耕耘、灌溉、筑器造皿、建设家园。……在数千年发展历程中,亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》……楔形文字。阿拉伯数字、造纸术、印刷术……都是人类文明的宝贵财富。 ———摘编自习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲九年级历史第8页(共6页) 九年级历史第3页(共6页) 学科网(北京)股份有限公司 材料二 法典刻在一块黑色石柱上,法典正文包括282条法律,涉及现代意义上的诉讼法、民法、刑法、婚姻法等内容,意在调解自由民之间的财产占有、继承、转让、租赁、借贷、雇佣等多种经济关系和社会、婚姻关系。……法典对债务奴隶制和高利贷有所抑制,限制对小生产者过分的掠夺,以免动摇兵源和税源。 材料三 2017年 10月 教期安持 通阻卡天 六 B 圆30图1 26 国共产 四2 题3 段4 题6 单6 图7个四8 中秋节 数 9 10 11 13 14 16 1239 分 分总 0:5 丷 16 17 18 19 20 21 22 94 C 廿九 三小 33- 13: 证三 23 24 26 26 27 28 29 自证 10次 论仁 M八 复好节 11+ 30 31 图 1 太阳历 图2儒略历 图3 现代公历 (1)据材料一,指出“生活在尼罗河、底格里斯河———幼发拉底河、黄河——长江等流域的人们”所创造的文明属于哪一文明类型。请再举一例同类型的文明。(2分) (2)材料二出自哪一文献?该文献使用的什么文字?该文献有何历史地位?(3分) (3)根据所学知识谈谈材料三,三幅图片之间的内在联系。(1分) 22.阅读下列材料,回答问题。(6分) 材料一 九年级历史第4页 (共6页) 学科网(北京)股份有限公司 材料二 学者西蒙兹说:意大利城市培育出了如此值得称道的人,意大利人是“近代欧洲的长子”。 (1)观察材料一中,图一和图二分别反映了哪些历史事件?(2分) (2)材料二中西蒙兹评价意大利是“近代欧洲的长子”原因是什么?列举一个这一时期这一地区的文学艺术成就。(2分) (3)材料一中图一的历史事件和材料二中的历史事件之间有什么联系。(2分) 23. (6分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 它的出现标志着人类生产力的一次巨大飞跃,人能够使用人自己创造的动力来区动机器,从而释放出巨大的生产力。机器制造业的出现则标志着工业革命的基本完成,从这时候起,用机器生产机器,再用这些机器去生产其他产品,就成为人类生产的主要形式……此之后,生产能力加速翻番,英国迅速成为世界上最富有的国家。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二 德国的煤产量从1890年的8900万吨增加到1914年的2.77亿吨,略低于英国勺2.92亿吨,远超过奥匈帝国的4700万吨、法国的4000万吨和俄国的3600万吨。钢产量勺增加更为惊人, 1914年德国的产量为1760万吨,高于英、法、俄三国产量的总和。尤其引人注目的乃是德国在电力、光学和化学等20世纪新兴工业方面的成就。……德国在世界工业生产中所占比例(14.8%)已高于英国(13.6%),是法国(6.1%)的两倍率。 ———摘编自保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 (1)结合所学知识,指出材料一中的“它”指哪一项科技成就?并据材料一结合所学知识,分析“英国迅速成为世界上最富有的国家”的原因。(3分) (2)根据材料二,归纳20世纪初期德国的经济发展呈现出的变化。(2分) (3)综合上述材料从英国和德国的发展历程中,得到什么启示?(1分) 24.(6分)有人说美国是一个没有童年的国家。在很短的时间里,美国完成了从建国到强盛的华丽转变,许多经验值得我们借鉴。请结合所学知识 九年级历史第5页(共6页) 学科网(北京)股份有限公司 材料一 漫画一 中世平平升供 漫画二中的人和马分别是英国殖民者和名为“美利坚”的烈马,这烈马要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地。 材料二 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系 材料三 “这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持,更能联合东部十三州的真诚努力。” ——大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议 (1)结合材料一漫画一,漫画二中的“美利坚的烈马”要将英国殖民者掀翻在地说明了哪一史实。据此可知,这次战争爆发的根本原因是什么?(2分) (2)材料二出自哪个历史文献?据材料可以看出,这一历史文献颁布的最大意义是什么? (2分) (3)材料三中的“这位先生”是谁?请写出他的名字。我们从他身上可以汲取哪些精神财富? (2分) 25.(6分)请阅读下面材料,围绕其中的观点,结合所学世界近代史相关知识,写一篇80—120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整) 材料:思想解放是打破旧有观念束缚、唤醒人们认知的过程,它如同社会进步的“引擎”————当人们摆脱教条桎梏、敢于突破常规时,会为经济发展、政治变革、文化繁荣注入新动力,最终推动整个社会向前迈进。 请依据材料提炼一个观点,作为本题论述的核心主题。 九年级历史第6页(共6页) 学科网(北京)股份有限公司 2025 年秋期九年级期中巩固练习 历史答案 一、选择题(20分) 1—5 DBAAD 6—10 CDDAC 11—15 BCBCD 16—20 CBDDA 二、材料分析题(共 5小题, 30分) 22. (6分) (1)文明类型:大河文明(1分);举例:古印度文明(1分)。 (2)文献:《汉谟拉比法典》(1分);文字:楔形文字(1分);历史地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典(1分)。 (3)内在联系:现代公历源于儒略历,而儒略历是古罗马在古埃及太阳历的基础上修订而成的(1分)。 22. (6分) (1)图一:新航路的开辟(1分);图二:三角贸易(或黑奴贸易, 1分)。 (2)原因:意大利是文艺复兴的发源地,或率先孕育出资本主义萌芽和人文主义思想(1分);成就:文学——但丁《神曲》;艺术——达·芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》、(任举一例即可,1分)。 (3)联系:文艺复兴倡导的人文主义精神,为新航路开辟提供了思想动力;新航路的开辟为文艺复兴的扩展提供了物质基础和广阔市场。(2分)。 23. (6分) (1)“它”:蒸汽机(1分);原因:工业革命的推动(蒸汽机的广泛应用、机器制造业的发展),使英国生产力大幅提升;英国率先完成工业革命,成为“世界工厂”(2分)。 (2)变化:煤、钢产量大幅增长,远超奥匈帝国、法国、俄国,接近英国;在电力、光学、化学等新兴工业领域成就突出;世界工业生产占比超过英国,成为欧洲工业强国(任答两点即可, 2分)。 (3)启示:科技是第一生产力,要重视科技创新;要抓住工业革命机遇,推动经济转型;要注重产业结构优化,兼顾传统工业与新兴工业发展(任答一点, 言之有理即可,1分)。 24. (6分) (1)史实:美国独立战争(1分);根本原因:英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展(1分)。 (2)文献:《独立宣言》(1分);最大意义:标志着美国的诞生(1分)。 (3)“这位先生”:华盛顿(1分);精神财富:坚定的革命意志、无私奉献精神、卓越的领导才能、维护民主与共和的理念等(任答一点,言之有理即可,1分)。 25. (6分) 思想解放是推动社会进步的重要动力 思想解放打破观念束缚,为社会进步注入动力。文艺复兴时期,人文主义反对神学桎梏,唤醒人们对现世幸福的追求,推动了欧洲文学艺术繁荣与新航路开辟。启蒙运动宣扬自由平等,批判君主专制,为法国大革命奠定思想基础,也促进了资本主义经济发展。综上所述,思想解放对社会的进步具有重要的推动作用。 九年级历史答案 第1页(共1页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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