第四单元亚洲弦歌 东南亚、中亚西亚音乐《厄尔嘎兹》等音 课件2025--2026学年人音版（简谱）初中音乐七年级上册

该初中音乐课件以“亚洲弦歌”为主线，涵盖叙利亚、印度、印度尼西亚等国民族音乐文化，包括《你呀！你呀》等乐曲、西塔琴等乐器及音乐情绪特点。课堂通过“你心目中的叙利亚？”等问题导入，按地理站点推进，以“音乐共同特点”探究和乐器识别搭建学习支架。 其亮点在于融合跨文化对比（如西塔尔与小提琴二重奏）、实践活动（乐器名称书写），通过分析音乐情绪培育审美感知，结合一带一路背景理解印尼音乐增强文化理解。采用情境导入与聆听辨析法，学生能提升艺术表现与文化认同，教师可丰富教学资源与互动形式。

亚洲弦歌 第二站 叙利亚 土耳其 说一说：你心目中的叙利亚？ 流离失所 战火纷飞 叙利亚风格设计？ 亚洲弦歌 音乐情绪是怎样的？ 欢快 幽默 活泼 亚洲弦歌 两首音乐有没有共同特点？ 都有着异域风情 马卡姆 阿拉伯音乐文化区 亚洲弦歌 印度 第三站 这是什么乐器？ 西塔尔 西塔尔的声音 印度最重要的拨弦乐器 被誉为“印度民族乐器之魂” 塔布拉鼓 是印度古典音乐中主要的击奏乐器，既用于声乐也用于器乐，还常作为于独奏乐器。演奏技巧高深，节奏复杂多变，表现力非常丰富。 西塔尔与塔布拉鼓 西塔尔小提琴 二重奏《深情》 拉维.香卡 闻名世界的印度音乐家，西塔尔演奏家 耶胡迪.梅纽因 小提琴音乐“权威诠释者” 东西方音乐的对话 亚洲弦歌 第四站 “千岛之国” 印度尼西亚 亚洲弦歌 《班内》 这首曲目原本是在节日或有尊贵客人到来时，由宫廷乐师演奏的欢迎曲。现在已经成为佳美兰乐队的保留曲目之一。 印尼最具代表性的音乐形式 印度尼西亚最富代表性的、广泛流行于爪哇岛和巴厘岛的音乐。佳美兰的词义为，以一种打击乐器为主配以少量管弦乐器组成的乐队表演形式 。8世纪时就已有佳美兰音乐演奏的一些初期形式，15世纪以后，逐渐演变为大型乐队形式。佳美兰音乐是一种个性独特的多声部音乐，其复杂的声部最多可达到20多个 。佳美兰常在各类喜庆活动中使用，以及为各类戏剧和舞蹈伴奏。 Gamelan 甘美兰/佳美兰 安格隆 源于印度尼西亚，流行于东南亚地区的一种摇奏和击奏乐器。摇奏安格隆由固定在框架上的2至3根长短不同、音高相距八度的竹筒制成；击奏安格隆由排放在木架上的12至14根长短不同、音高不同的竹筒制成。 安格隆 尺八 伽倻琴 西塔尔 印尼 日本 朝鲜族 印度 Lavf58.20.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 vid:v0200fg10000cgglobjc77u407132ar0 Lavf57.83.100 Lavf60.16.100 Lavf58.20.100 Lavf60.16.100 Lavf57.83.100 $