精品解析：安徽省安庆市第四中学2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试卷

安徽省安庆市第四中学2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试卷 （考试时间：与历史合卷共120分钟试卷满分：100分） 第I卷（选择题，共44分） 1. 国庆长假，同学们纷纷走出家门，领略秀丽河山，体验民俗文化，品尝当地美食……这会让他们感受到( ) A. 社会生活是绚丽多彩的 B. 享受生活远比学习更重要 C. 社会生活是不断变化发展的 D. 人们的智力水平显著提高 2. 江赣童年时，在家庭和学校学习与人相处的基本礼仪与规则；青年时步入职场，努力学习公司文化、适应新的同事关系；退休后，积极参与社区公益活动。下列选项最能概括江赣上述经历的是（ ） A. 社会化伴随我们一生 B. 社会中学习生活技能 C. 社会中学习行为规范 D. 社会中扮演相同角色 3. 北京多所中小学启动春耕节，课堂从教室延伸到田间。成立“柿柿”如意、“茄”而不舍等特色小组；翻土、播种、浇水，将幼苗植入土壤；照顾植物、了解土壤和节约资源……这样的课堂有利于青少年（ ） ①增强劳动观念，树立正确价值观 ②走进社会生活，养成亲社会行 ③养成良好习惯，塑造健康人格 ④获得荣誉赞赏，创造更多财富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 习近平总书记说：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”总书记的话告诉我们个人与社会的关系是（ ） ①社会是由人构成的 ②社会为人的生存和发展提供必要的条件 ③个人的生存和发展完全靠自己 ④人是社会的人，但是可以脱离社会而存在 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 5. 我们的身份是在社会关系中确定的。下列属于地缘关系的是（ ） A. 父母与子女 B. 同学关系 C. 同事关系 D. 邻居关系 6. 养成亲社会行为，既有利于社会和谐，也有利于我们健康成长。下列属于亲社会行为的是（ ） ①组织同学给贫困地区的儿童捐款 ②积极参与社区的垃圾分类活动 ③通过短视频分享自己的演讲技巧 ④把小狗、小猫等宠物当成孩子养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 以下现象与点评对应正确的是（ ） 序号 现象 点评 A 玲玲从不告诉网友自己的真实姓名 网上交友，不能当真 B 网友邀请梦梦到家中做客，她爽快地答应了 真诚让我们网上的朋友都可以成为现实中的朋友 C 芳芳心情不好，向网友倾诉 网络交往比现实交往更具优势 D 静静喜欢在论坛发帖，结交了很多网友 网络打破了人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷 A. A B. B C. C D. D 8. 下面四幅图中，与其他三幅图主题不一致的是（ ） A. B. C. D. 9. 以高超驾驶技术“出圈”的公交车“网红车长”周喜玲，致力于在新媒体上推广航天科普知识的蒋鹏飞，热衷于让更多游客领略文物之美、了解中原历史文化的志愿讲解员冯勇……河南职工好网民的故事启示我们网民（ ） A. 要积极传播网络正能量 B. 网络不是法外之地 C. 要拒绝网络暴力和欺凌 D. 不能泄露他人的隐私 10. 某省博物馆发布参观须知：展厅内禁止饮食，请在指定区域就餐；场馆内禁止吸烟，请勿随意丢弃杂物，自觉维护环境卫生；场馆内禁止追逐、打闹、攀爬、躺卧；等等。对此，下列理解正确的是（ ） A. 我们要敬畏规则，否则要承担法律责任 B. 我们要时刻监督他人遵守规则 C. 规则是一成不变的，要经常改进规则 D. 良好的社会秩序需要依靠规则来维护 11. 2025年3月10日，网民徐某强使用AI生成功能制作了标题为“顶流明星被曝境外豪赌输光十亿身价引发舆论海啸”的谣言信息，并通过互联网平台对外发布，引发大量网民议论，严重扰乱公共秩序。最终，他被公安机关处以行政拘留8日处罚。这警示我们（ ） ①学会辨析网络信息，提高媒介素养 ②恪守道德、遵守法律，做负责的网络参与者 ③坚决抵制网络谣言，做好网络执法监督 ④在网上传播谣言一定会受到法律制裁 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④ 12. 深圳正在积极探索推出个人信用“鹏城分”，构建多样化个人信用服务场景。未来，市民在医疗、出行、消费等领域将享有信用免押、先享后付等服务。这启示同学们要（ ） A. 珍惜诚信记录，积攒个人“鹏城分” B. 运用诚信智慧，解决一切成长困惑 C. 坚持诚信做事，制定社会管理规则 D. 弘扬诚信文化，完善失信惩戒机制 13. 图示法能够帮助我们厘清知识点之间的关系。下列内容能用下图图示表示的是（ ） A. ①个人②社会 B. ①规则②道德 C. ①道德②法律 D. ①诚实守信②中华传统美德 14. 学校举行学雷锋征文比赛，小游发现好友小秀的参赛作品大量抄袭网上内容。小秀请求小游保密，并承诺事后请客。小游的下列做法中，最能体现诚信智慧的是（ ） A. 等待赛后提醒他诚信的重要性 B. 要求他改正，否则向学校举报 C. 劝说他撤稿，并坚持原创重做 D. 建议他局部修改以避抄袭之嫌 15. 《全国青少年网络文明公约》为青少年文明上网提供了行为道德规范。下列行为中有违《全国青少年网络文明公约》的是（ ） A. 网络聊天时，语言文明，不辱骂他人 B. 在虚拟的网络世界里不受约束，随心所欲 C. 在网络交往过程中遵守法律，不制造和传播谣言 D. 利用网络学习购物，有序地参与社会生活和政治生活 16. 法治意识是现代公民必备素养，下列“选择”能体现这一素养的是（ ） ①小南网购被骗后本想投诉又嫌维权麻烦，最终选择放弃 ②小宁刚发表的文章被非法转载，选择向人民法院起诉 ③市民李某发现某企业违法排污，选择向环保部门举报 ④新办的健身会员卡没用几次老板就跑路了，小王选择报警 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未收到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰在与李某和张某沟通未果的情况下，将他们告到人民法院，经人民法院审理，小峰获得1.7万元赔偿。这一事例告诉我们（ ） A. 遇事找法，解决问题靠法，维护合法权益 B. 打官司是公民维护合法权益的最佳方式 C. 私下沟通协商不利于解决公民之间的纠纷 D. 受到非法侵害，必须寻求人民法院的帮助 18. 2024年11月15日，习近平主席在秘鲁首都利马连续会见了6位外国领导人。11月16日下午，习主席在利马同美国总统拜登举行会晤。11月18日至19日，习主席分别会见了英国、澳大利亚、墨西哥、德国、法国、玻利维亚、阿根廷的领导人。在此场合，习主席表现出了亲切与友好，显示了我国在国际事务中的大国担当。上述材料体现出（ ） A. 中华民族是最讲礼仪的民族 B. 文明有礼是世界各国立身处世的前提 C. 文明有礼就能赢得他人的尊重与认可 D. 文明有礼体现我国的民族尊严和国家形象 19. 以下选项中，与“君子莫大乎与人为善”表述一致的是（ ） A. 友善就是对所有人都笑脸相迎，从不拒绝他人的要求 B. 友善是在别人遇到困难时，只给予物质上的帮助 C. 友善就待人热情友好，与人为善 D. 友善意味着只对自己的朋友和家人友好，对外人保持距离 20. “徒法不足以自行”，法律的生命力在于实施。下列说法符合要求的有（ ） A. 编纂《民法典》，切实保障公民民事权利 B. 某地电视台曝光公民、非机动车闯红灯 C. 法院依法甄别纠正冤假错案，还原事实真相 D. 加强普法宣传，营造良好的法治文化环境 21. 2025年3月8日，在第十四届全国人民代表大会第三次会议上，最高人民检察院检察长应勇作最高人民检察院工作报告。报告指出，依法惩治“黄赌毒”“盗抢骗”犯罪，起诉56.4万人。从严打击拐卖妇女儿童犯罪，起诉1268人。这说明（ ） ①人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范 ②我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的就是严厉惩治违法犯罪行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 以下是小江的日记节选。面对此烦恼，他可以（ ） 2025年6月22日 星期日 晴 最近我遇到了一件烦心事。临近期末考试，我想要一个安静的备考环境，但邻居家总在深夜大声外放音乐，让我难以专心复习和安心入睡。我该怎么办啊？ ①请物业委员会出面，调解双方矛盾 ②调整自己作息习惯，适应别人生活 ③考虑报警求助，必要时打官司维权 ④上门警告邻居，不要发出任何声响 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 第II卷（非选择题，共56分） 23. 投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。 【环节一析材料】我们在社会生活中学习了很多： 材料 解读 在学校，老师经常教导同学们要遵守课堂纪律，排队时要讲秩序，与人交往要诚实守信、尊重他人。同学们在一次次的校园活动和社会交往中，逐渐将这些行为规范内化于心、外化于行。 示例：在社会生活中，我们学习行为规范。 在社区，小江参加了社区组织的志愿者活动。有时他是环保宣传员，向居民宣传垃圾分类知识；有时他是关爱老人的小助手，陪老人聊天、帮老人做事。通过这一活动，小江学会了不少与他人沟通的技巧。 ① 周末，小西跟着妈妈去菜市场买菜。妈妈耐心地教她如何挑选新鲜的蔬菜，怎样辨别水果的优劣，还告诉她不同食材的搭配方法和烹饪技巧。小西认真地听着、学着，逐渐掌握了不少生活小窍门。 ② （1）请你运用社会生活的相关知识，仿照示例完成上述表格。 【环节二见行动】亲社会行为并非与生俱来，而是需要我们在日常生活中不断培养。 材料 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京隆重举行。阅兵筹备过程中，数万名官兵、志愿者、工作人员付出了辛勤努力。许多官兵为了走好每一步正步，每天要在烈日下训练数小时；志愿者们放弃休息时间，为阅兵提供各种服务保障。 （2）官兵和志愿者的行为属于亲社会行为，我们应该如何养成这种行为？ 24. 【网络生活的双面镜】 以下为大头儿子一家“晒”在网络上的生活画面。 （1）从围裙妈妈和小头爸爸“晒”的内容来看，他们是如何利用网络为经济和生活带来积极影响的? （2）从“营造清朗空间”的角度，分析大头儿子转发刷单诈骗案例的积极意义。 （3）针对“大头儿子”想刷单买游戏装备的行为，提出两条你的建议。 25. 规则意识 【内容解析】 秩序的原意是指有条理、不混乱的情况，是“无序”的对应词。一般而言，秩序可以分为自然秩序和社会秩序。社会秩序是指人们在长期社会交往过程中形成的相对稳定的关系模式、结构和状态。 （1）你都了解哪些社会秩序？请写出两种。 【要点阐述】 目前，我国的交通管理规定日趋完善，然而交通违规行为仍然屡禁不止。据了解，行人或驾驶人员的“不自觉”是主要原因。（如没有人、没有监控的情况下闯红灯） （2）学校就此召开“自觉遵守规则”主题宣讲会并邀请你发言，请写出你发言要点。 【感悟畅谈】 某地地处北方，进入冬天，每天天亮的时间越来越晚，然而一些路段的路灯仍在按照夏天的规则进行开启和关闭，环卫工人凌晨清扫很不方便，有市民向相关部门反映这一情况后，该部门及时组织会议研究通过了新的路灯管理条例，决定延长亮灯时间。 （3）“规则不是一成不变的。”结合材料，谈谈你的感悟。 26. 阅读材料，完成下列要求。 【讲中国故事】2024年10月17日，习近平总书记到安徽桐城，专门考察了六尺巷，重温了“张英礼让”典故。 （1）结合所学知识，说说“六尺巷”让出了什么。 （2）在日常生活中，我们应该如何弘扬礼让谦和、为他人着想的美德呢？让我们任选一个场景下能够让人好感倍增的日常举动。 场景一：家里来客人了，我应：____这样做的理由：____ 场景二：在公交车上，我应：____这样做的理由：____ 【做讲诚信的人】 近年来，从限制乘坐火车、飞机，到限制出境、限制购买不动产、限制高消费，严厉惩罚、联合惩戒失信行为的制度笼子不断加固，提升了破坏诚信的自身成本，让那些见利忘义、败德失信者付出了代价。一系列激浊扬清的有力举措犹如徙木立信，在社会上树起了“守信者一路畅通，失信者寸步难行”的风向标。 小海认为：“诚信非常重要，做诚实守信的人，任何时候都必须实话实说。” （3）请你运用所学知识，对小海同学的观点进行辨别与分析。 27. 在我国第24个全国法制宣传日，也就是第11个国家宪法日来临之际，某校八年级同学小明在道德与法治课上与同学们分享了自己设计的宣传报栏目。 【栏目一】生活有法，举止有度 法律的实施以强大的国家力量作为后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 （1）材料中调节人们行为的主要社会规则有哪两种？ 【栏目二】遇事找法，有效帮助 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤，结果王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 （2）当生活中遇到矛盾纠纷时，我们要学会怎样做？ （3）公民应如何增强法治意识？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省安庆市第四中学2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试卷 （考试时间：与历史合卷共120分钟试卷满分：100分） 第I卷（选择题，共44分） 1. 国庆长假，同学们纷纷走出家门，领略秀丽河山，体验民俗文化，品尝当地美食……这会让他们感受到( ) A. 社会生活是绚丽多彩的 B. 享受生活远比学习更重要 C. 社会生活是不断变化发展 D. 人们的智力水平显著提高 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识社会生活。 A：题干表述了同学们旅游、体验民俗、品尝美食等活动，这些活动能够让同学们感受到社会生活的丰富性和多样性，故A说法正确； B：享受生活的表述的是享乐主义，且题干未涉及两者比较，故B说法错误； CD：题干未能体现社会生活是不断变化发展和人们的智力水平显著提高，故CD不符合题意； 故本题选A。 2. 江赣童年时，在家庭和学校学习与人相处的基本礼仪与规则；青年时步入职场，努力学习公司文化、适应新的同事关系；退休后，积极参与社区公益活动。下列选项最能概括江赣上述经历的是（ ） A. 社会化伴随我们一生 B. 社会中学习生活技能 C. 社会中学习行为规范 D. 社会中扮演相同角色 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对社会化过程的理解。 A：江赣的经历展示了从童年到退休的社会化过程，A符合题意。 BC：学习生活技能、学习行为规范仅涵盖部分经历，BC不符合题意； D：江赣在不同阶段扮演了不同角色，D说法错误； 故本题选A。 3. 北京多所中小学启动春耕节，课堂从教室延伸到田间。成立“柿柿”如意、“茄”而不舍等特色小组；翻土、播种、浇水，将幼苗植入土壤；照顾植物、了解土壤和节约资源……这样的课堂有利于青少年（ ） ①增强劳动观念，树立正确价值观 ②走进社会生活，养成亲社会行为 ③养成良好习惯，塑造健康人格 ④获得荣誉赞赏，创造更多财富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 ①：活动中的翻土、播种、浇水等劳动环节，能让学生亲身体验劳动的辛苦与价值，从而增强劳动观念，培养尊重劳动、勤俭节约的正确价值观，故①符合题意； ②：课堂延伸到田间，学生成立小组合作劳动（如“柿柿”如意、“茄”而不舍），这有助于他们接触真实社会，学会合作、分享和关心环境，养成亲社会行为（如团队精神和社会责任感），故②符合题意； ③：通过长期照顾植物、了解土壤和节约资源等实践，能培养学生责任心、耐心和环保习惯，促进健康人格的塑造（如自律和坚韧品质），故③符合题意； ④：题干未提及荣誉或物质财富，活动重点是教育体验和成长，而非功利性结果，故④说法错误； 故本题选A。 4. 习近平总书记说：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”总书记的话告诉我们个人与社会的关系是（ ） ①社会是由人构成的 ②社会为人的生存和发展提供必要的条件 ③个人的生存和发展完全靠自己 ④人是社会的人，但是可以脱离社会而存在 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①②：分析题文，总书记的话告诉我们个人与社会紧密相连，社会是由人构成的，社会为人的生存和发展提供必要条件和资源，故①②符合题意； ③：“完全靠自己”否定了社会对个人的作用，故③说法错误； ④：“可以脱离社会而存在”违背了人是社会性存在的基本原理，故④说法错误； 故本题选A。 5. 我们的身份是在社会关系中确定的。下列属于地缘关系的是（ ） A. 父母与子女 B. 同学关系 C. 同事关系 D. 邻居关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：父母与子女属于血缘关系，故A不符合题意； B：同学关系因学习活动形成，属于业缘关系，故B不符合题意； C：同事关系因职业活动形成，属于业缘关系，故C不符合题意； D：邻居关系因居住地相近形成，属于地缘关系，故D符合题意； 故本题选D。 6. 养成亲社会行为，既有利于社会的和谐，也有利于我们健康成长。下列属于亲社会行为的是（ ） ①组织同学给贫困地区的儿童捐款 ②积极参与社区的垃圾分类活动 ③通过短视频分享自己的演讲技巧 ④把小狗、小猫等宠物当成孩子养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 ①：组织同学给贫困地区的儿童捐款，属于帮助他人、关爱社会的行为，符合亲社会行为的表现，故①符合题意； ②：参与社区的垃圾分类活动，是关注公共利益、践行社会责任的表现，符合亲社会行为的表现，故②符合题意； ③：通过短视频分享自己的演讲技巧，属于主动传播知识技能、促进他人成长的行为，符合亲社会行为的表现，故③符合题意； ④：将宠物当成孩子养属于个人生活方式，不属于亲社会行为，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 以下现象与点评对应正确的是（ ） 序号 现象 点评 A 玲玲从不告诉网友自己的真实姓名 网上交友，不能当真 B 网友邀请梦梦到家中做客，她爽快地答应了 真诚让我们网上的朋友都可以成为现实中的朋友 C 芳芳心情不好，向网友倾诉 网络交往比现实交往更具优势 D 静静喜欢在论坛发帖，结交了很多网友 网络打破了人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络交友的相关知识。 D：通过网络论坛结交网友，体现了网络打破时空限制、方便人际交往的特点，点评与现象对应正确，故D符合题意； A：不透露真实姓名是保护隐私正确做法，但“网上交友不能当真”的说法错误，网上交友也需要真诚，故A说法错误； B：轻易答应网友见面存在安全隐患，且并非所有网友都能转化为现实朋友，故B说法错误； C：网络倾诉是合理方式，但“网络交往比现实更具优势”的说法片面，两者各有特点，故C说法错误； 故本题选D。 8. 下面四幅图中，与其他三幅图主题不一致的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的消极影响。 ABCD：A图片中用户信息泄露，反映网络会导致个人信息安全问题，属于网络的负面弊端；B图片反映出有人利用网络实施诈骗，属于网络的负面现象；C图片指尖上的医院，人们可以通过网络更加便捷就医，属于网络的积极影响；D图片中虚假信息、诽谤等，说明网络上存在不良、虚假信息，属于网络的负面问题。据此，A、B、D均反映网络的负面现象或弊端，C为网络的正面便利影响，主题不一致。故ABD不符合题意，C符合题意； 故本题选C。 9. 以高超驾驶技术“出圈”的公交车“网红车长”周喜玲，致力于在新媒体上推广航天科普知识的蒋鹏飞，热衷于让更多游客领略文物之美、了解中原历史文化的志愿讲解员冯勇……河南职工好网民的故事启示我们网民（ ） A. 要积极传播网络正能量 B. 网络不是法外之地 C. 要拒绝网络暴力和欺凌 D. 不能泄露他人的隐私 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 A：根据所学，我们要努力提高媒介索养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园。据此，河南职工好网民的故事启示我们网民要积极传播网络正能量，故A符合题意； BCD：说法正确，但在题文中未涉及，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10. 某省博物馆发布参观须知：展厅内禁止饮食，请在指定区域就餐；场馆内禁止吸烟，请勿随意丢弃杂物，自觉维护环境卫生；场馆内禁止追逐、打闹、攀爬、躺卧；等等。对此，下列理解正确的是（ ） A. 我们要敬畏规则，否则要承担法律责任 B. 我们要时刻监督他人遵守规则 C. 规则是一成不变的，要经常改进规则 D. 良好的社会秩序需要依靠规则来维护 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 D：题干中博物馆的规则明确行为界限，保障参观秩序，体现了规则对维护社会秩序的重要性，故D符合题意； A：违反规则不一定要承担法律责任，只有违反法律才需承担法律责任，故A说法错误； B：公民应自觉遵守规则，但“时刻监督他人”并非个人主要责任，故B说法错误； C：规则并非一成不变，但“要经常改进规则”表述不准确，改进规则需结合实际而非频繁改动，故C说法错误； 故本题选D。 11. 2025年3月10日，网民徐某强使用AI生成功能制作了标题为“顶流明星被曝境外豪赌输光十亿身价引发舆论海啸”的谣言信息，并通过互联网平台对外发布，引发大量网民议论，严重扰乱公共秩序。最终，他被公安机关处以行政拘留8日处罚。这警示我们（ ） ①学会辨析网络信息，提高媒介素养 ②恪守道德、遵守法律，做负责的网络参与者 ③坚决抵制网络谣言，做好网络执法监督 ④在网上传播谣言一定会受到法律制裁 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①②：网民徐某强使用AI生成功能制作谣言信息，严重扰乱公共秩序，被公安机关处以行政拘留8日处罚，警示我们要学会辨析网络信息，提高媒介素养，恪守道德、遵守法律，做负责的网络参与者，故①②说法正确； ③：公民没有执法权，故③说法错误； ④：传播谣言构成违法的会受到法律制裁，故④说法错误； 故本题选B。 12. 深圳正在积极探索推出个人信用“鹏城分”，构建多样化个人信用服务场景。未来，市民在医疗、出行、消费等领域将享有信用免押、先享后付等服务。这启示同学们要（ ） A. 珍惜诚信记录，积攒个人“鹏城分” B. 运用诚信智慧，解决一切成长困惑 C. 坚持诚信做事，制定社会管理规则 D. 弘扬诚信文化，完善失信惩戒机制 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性的相关知识。 A：因为未来市民在诸多领域能因良好信用享优惠服务，所以珍惜诚信记录、积攒个人“鹏城分”，故A说法正确； B：“解决一切成长困惑”说法过于绝对，诚信智慧虽重要，但不能解决所有成长困惑，故B说法错误； C：“制定社会管理规则”是相关管理部门的职责，不是同学们能做的，故C说法错误； D：“完善失信惩戒机制”是社会层面的工作，不是对同学们的直接启示，故D说法错误； 故本题选A。 13. 图示法能够帮助我们厘清知识点之间的关系。下列内容能用下图图示表示的是（ ） A. ①个人②社会 B. ①规则②道德 C. ①道德②法律 D. ①诚实守信②中华传统美德 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、社会规则、道德与法律、诚信等。 A：社会包含个人，故A错误； B：社会规则包括道德，故B符合题意； C：道德与法律都属于社会规则，二者是并列关系，故C错误； D：中华传统美德包含诚实守信，故D错误； 故本题选B。 14. 学校举行学雷锋征文比赛，小游发现好友小秀的参赛作品大量抄袭网上内容。小秀请求小游保密，并承诺事后请客。小游的下列做法中，最能体现诚信智慧的是（ ） A. 等待赛后提醒他诚信的重要性 B. 要求他改正，否则向学校举报 C. 劝说他撤稿，并坚持原创重做 D. 建议他局部修改以避抄袭之嫌 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对诚信的智慧的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，劝撤稿并原创重做，既坚持诚信原则，又以积极方式帮助朋友改正错误，体现诚信智慧，故C说法正确； A：赛后提醒虽涉及诚信，但未及时阻止抄袭行为，可能纵容错误，故A说法错误； B：举报虽维护规则，但未体现沟通和帮助，缺乏处理问题的灵活性，故B说法错误； D：局部修改仍保留抄袭内容，未彻底解决问题，违背诚信本质，故D说法错误； 故本题选C。 15. 《全国青少年网络文明公约》为青少年文明上网提供了行为道德规范。下列行为中有违《全国青少年网络文明公约》的是（ ） A. 网络聊天时，语言文明，不辱骂他人 B. 在虚拟的网络世界里不受约束，随心所欲 C. 在网络交往过程中遵守法律，不制造和传播谣言 D. 利用网络学习购物，有序地参与社会生活和政治生活 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ACD：《全国青少年网络文明公约》为青少年文明上网提供了行为道德规范，我们应该理性参与网络生活，网络聊天时，语言文明，不辱骂他人，在网络交往过程中遵守法律，不制造和传播谣言，利用网络学习购物，有序地参与社会生活和政治生活，故ACD说法正确； B：在虚拟的网络世界里也要遵守道德和法律，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 16. 法治意识是现代公民的必备素养，下列“选择”能体现这一素养的是（ ） ①小南网购被骗后本想投诉又嫌维权麻烦，最终选择放弃 ②小宁刚发表的文章被非法转载，选择向人民法院起诉 ③市民李某发现某企业违法排污，选择向环保部门举报 ④新办健身会员卡没用几次老板就跑路了，小王选择报警 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ②③④：题干中指出法治意识是现代公民的必备素养，“市民李某发现某企业违法排污，选择向环保部门举报”“小宁刚发表的文章被非法转载，选择向人民法院起诉”“新办的健身会员卡没用几次老板就跑路了，小王选择报警”都是依法办事的表现，体现了具有法治观念，故②③④说法正确； ①：小南的合法权益受到侵犯后选择放弃维权，是法律意识淡薄的表现，故①说法错误； 故本题选D。 17. 中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未收到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰在与李某和张某沟通未果的情况下，将他们告到人民法院，经人民法院审理，小峰获得1.7万元赔偿。这一事例告诉我们（ ） A. 遇事找法，解决问题靠法，维护合法权益 B. 打官司是公民维护合法权益的最佳方式 C. 私下沟通协商不利于解决公民之间的纠纷 D. 受到非法侵害，必须寻求人民法院的帮助 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法维权的方式的相关知识。 A：小峰通过法律途径成功维权，体现了“遇事找法，解决问题靠法”的法治观念，故A符合题意； B：诉讼是维权的重要方式，但“最佳方式”表述绝对化，其他方式如协商、调解也可能适用，故B说法错误； C：协商是解决纠纷的有效途径，题干中协商未果不代表协商本身不利，故C说法错误； D：受到侵害时可通过多种途径维权，并非“必须”寻求法院帮助，故D说法错误； 故本题选A。 18. 2024年11月15日，习近平主席在秘鲁首都利马连续会见了6位外国领导人。11月16日下午，习主席在利马同美国总统拜登举行会晤。11月18日至19日，习主席分别会见了英国、澳大利亚、墨西哥、德国、法国、玻利维亚、阿根廷的领导人。在此场合，习主席表现出了亲切与友好，显示了我国在国际事务中的大国担当。上述材料体现出（ ） A. 中华民族是最讲礼仪的民族 B. 文明有礼是世界各国立身处世的前提 C. 文明有礼就能赢得他人的尊重与认可 D. 文明有礼体现我国的民族尊严和国家形象 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要意义。 D：“习主席表现出亲切与友好，显示我国在国际事务中的大国担当”体现文明有礼对国家的重要性，文明有礼体现我国的民族尊严和国家形象，故D说法正确； A：“最讲礼仪”说法过于绝对，中华民族是讲礼仪的民族，故A说法错误； B：文明有礼是一个人立身处世的前提，故B说法错误； C：“就能”说法过于绝对，文明有礼有利于我们赢得他人的尊重与认可，故C说法错误； 故本题选D。 19. 以下选项中，与“君子莫大乎与人为善”表述一致的是（ ） A. 友善就是对所有人都笑脸相迎，从不拒绝他人的要求 B. 友善是在别人遇到困难时，只给予物质上的帮助 C. 友善就是待人热情友好，与人为善 D. 友善意味着只对自己的朋友和家人友好，对外人保持距离 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 A：友善并非无原则地迎合他人，拒绝不合理要求不代表不友善，故A说法错误； B：友善不仅限于物质帮助，还包括精神支持等，故B说法片面； C：题干中“君子莫大乎与人为善”强调以善意的态度对待他人，核心是心怀善意、主动行善。“待人热情友好，与人为善”直接契合题干中“与人为善”的内涵，故C符合题意； D：友善应面向所有人，而非仅限亲友，故D说法狭隘； 故本题选C。 20. “徒法不足以自行”，法律的生命力在于实施。下列说法符合要求的有（ ） A. 编纂《民法典》，切实保障公民民事权利 B. 某地电视台曝光公民、非机动车闯红灯 C. 法院依法甄别纠正冤假错案，还原事实真相 D. 加强普法宣传，营造良好的法治文化环境 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律实施的相关知识。 A：编纂《民法典》属于立法活动，未直接体现法律实施，故A不符合题意； B：电视台曝光行为属于社会监督，并非法律执行的直接体现，故B不符合题意； C：法院纠正冤假错案是司法机关依法行使司法权，属于法律实施的具体表现，故C符合题意； D：普法宣传是增强法治观念的手段，属于法律实施的辅助环节，而非直接实施，故D不符合题意； 故本题选C。 21. 2025年3月8日，在第十四届全国人民代表大会第三次会议上，最高人民检察院检察长应勇作最高人民检察院工作报告。报告指出，依法惩治“黄赌毒”“盗抢骗”犯罪，起诉56.4万人。从严打击拐卖妇女儿童犯罪，起诉1268人。这说明（ ） ①人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范 ②我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的就是严厉惩治违法犯罪行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对敬畏和信仰法律的要求、自觉守法的原因、增强法治意识的要求的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，题干中依法惩治犯罪体现了法律作为社会规则的重要性，这说明人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范；同时最高检通过法律手段打击犯罪强调法律的权威性，这启示我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念；另外，法律是判断行为合法性的标准，题干中起诉犯罪正是依据法律进行评价，故①②③说法正确； ④：法律的主要目的是维护公平正义、保障权益等，惩治犯罪是手段而非最主要目的，故④说法错误； 故本题选A。 22. 以下是小江的日记节选。面对此烦恼，他可以（ ） 2025年6月22日 星期日 晴 最近我遇到了一件烦心事。临近期末考试，我想要一个安静的备考环境，但邻居家总在深夜大声外放音乐，让我难以专心复习和安心入睡。我该怎么办啊？ ①请物业委员会出面，调解双方矛盾 ②调整自己作息习惯，适应别人生活 ③考虑报警求助，必要时打官司维权 ④上门警告邻居，不要发出任何声响 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事。 ①③：面对深夜邻居扰民，小江可以请物业委员会出面，调解双方矛盾，还可以考虑报警求助，必要时打官司维权，①③正确； ②：邻居的做法错误，忍气吞声反而会助长其气焰，②错误； ④：“警告邻居”是不文明礼貌、不尊重他人的表现，且“不要发出任何声响”的说法太绝对，④错误； 故本题选A。 第II卷（非选择题，共56分） 23. 投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。 【环节一析材料】我们在社会生活中学习了很多： 材料 解读 在学校，老师经常教导同学们要遵守课堂纪律，排队时要讲秩序，与人交往要诚实守信、尊重他人。同学们在一次次的校园活动和社会交往中，逐渐将这些行为规范内化于心、外化于行。 示例：在社会生活中，我们学习行为规范。 在社区，小江参加了社区组织的志愿者活动。有时他是环保宣传员，向居民宣传垃圾分类知识；有时他是关爱老人的小助手，陪老人聊天、帮老人做事。通过这一活动，小江学会了不少与他人沟通的技巧。 ① 周末，小西跟着妈妈去菜市场买菜。妈妈耐心地教她如何挑选新鲜的蔬菜，怎样辨别水果的优劣，还告诉她不同食材的搭配方法和烹饪技巧。小西认真地听着、学着，逐渐掌握了不少生活小窍门。 ② （1）请你运用社会生活的相关知识，仿照示例完成上述表格。 【环节二见行动】亲社会行为并非与生俱来，而是需要我们在日常生活中不断培养。 材料 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京隆重举行。阅兵筹备过程中，数万名官兵、志愿者、工作人员付出了辛勤努力。许多官兵为了走好每一步正步，每天要在烈日下训练数小时；志愿者们放弃休息时间，为阅兵提供各种服务保障。 （2）官兵和志愿者的行为属于亲社会行为，我们应该如何养成这种行为？ 【答案】（1）①在社会生活中，我们学习扮演社会角色。②在社会生活中，我们学习生活技能。 （2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【分析】考点考查：社会化的途径、养成亲社会行为的途径。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会化的途径的有关知识，从解读类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小江有时是环保宣传员，向居民宣传垃圾分类知识；有时是关爱老人的小助手，陪老人聊天、帮老人做事→链接在社会生活中，我们学习扮演社会角色。 关键词②：妈妈耐心地教她如何挑选新鲜的蔬菜，怎样辨别水果的优劣，还告诉她不同食材的搭配方法和烹饪技巧，小西认真地听着、学着，逐渐掌握了不少生活小窍门→链接在社会生活中，我们学习生活技能。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何亲社会行为，可结合教材知识作答。 24. 【网络生活的双面镜】 以下为大头儿子一家“晒”在网络上的生活画面。 （1）从围裙妈妈和小头爸爸“晒”的内容来看，他们是如何利用网络为经济和生活带来积极影响的? （2）从“营造清朗空间”的角度，分析大头儿子转发刷单诈骗案例的积极意义。 （3）针对“大头儿子”想刷单买游戏装备的行为，提出两条你的建议。 【答案】（1）①促进经济发展：小头爸爸通过直播带货销售杨梅，体现了网络为农产品拓宽销售渠道，为经济发展注入活力。②便利日常生活：围裙妈妈用手机远程控制风扇，说明网络让生活更便捷。 （2）①提高防范意识：转发案例能警示他人电信诈骗的危害，体现理性辨别网络信息的能力。②传播网络正能量：主动分享防诈骗知识，履行了公民责任，有助于营造清朗的网络空间。 （3）①遵守道德与法律：拒绝刷单等违法行为，认识到网络诈骗的法律后果。②健康使用网络：控制游戏时间，通过正规途径获得零花钱（如家务劳动）。 【解析】 【分析】考点考查：网络改变世界、营造清朗网络空间。 能力考查：提炼观点和分析描述能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用网络改变世界的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：围裙妈妈用手机远程遥控风扇→联系网络改变我们的生活方式，让我们的生活变得更加便捷美好。 关键词②：小头爸爸通过直播带货销售杨梅→联系网络推动了生产方式的深刻变革，促进经济发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用营造清朗网络空间的有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：大头儿子转发刷单诈骗案例→联系提高防范意识，警示他人理性辨别网络信息；传播网络正能量，营造清朗的网络空间。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用营造清朗的网络空间的有关知识，从建议类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“大头儿子”想刷单买游戏装备→联系遵守道德和法律；健康使用网络，控制游戏时间等。 第三步：整合信息，组织答案。 25. 规则意识 【内容解析】 秩序的原意是指有条理、不混乱的情况，是“无序”的对应词。一般而言，秩序可以分为自然秩序和社会秩序。社会秩序是指人们在长期社会交往过程中形成的相对稳定的关系模式、结构和状态。 （1）你都了解哪些社会秩序？请写出两种。 【要点阐述】 目前，我国的交通管理规定日趋完善，然而交通违规行为仍然屡禁不止。据了解，行人或驾驶人员的“不自觉”是主要原因。（如没有人、没有监控的情况下闯红灯） （2）学校就此召开“自觉遵守规则”主题宣讲会并邀请你发言，请写出你的发言要点。 【感悟畅谈】 某地地处北方，进入冬天，每天天亮的时间越来越晚，然而一些路段的路灯仍在按照夏天的规则进行开启和关闭，环卫工人凌晨清扫很不方便，有市民向相关部门反映这一情况后，该部门及时组织会议研究通过了新的路灯管理条例，决定延长亮灯时间。 （3）“规则不是一成不变的。”结合材料，谈谈你的感悟。 【答案】（1）交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。 （2）遵守规则，需要增强规则意识；遵守规则，需要他律与自律；遵守规则，需要坚定地维护规则；遵守规则，还需要积极完善规则。 （3）随着社会环境发生变化，原有的路灯开启和关闭时间不再符合时宜，给环卫工人的工作带来了不便，就要加以调整和完善。我们应向材料中的市民学习，积极参与改进规则，使之更加符合人民利益和社会发展的要求。 【解析】 【分析】考点考查：社会秩序的类型、自觉遵守规则、规则不是一成不变的。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 本题考查社会秩序的类型，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何自觉遵守规则，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用积极改进规则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：研究通过了新的路灯管理条例，决定延长亮灯时间→我们应向材料中的市民学习，积极参与改进规则，使之更加符合人民利益和社会发展的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 阅读材料，完成下列要求。 【讲中国故事】2024年10月17日，习近平总书记到安徽桐城，专门考察了六尺巷，重温了“张英礼让”典故 （1）结合所学知识，说说“六尺巷”让出了什么。 （2）在日常生活中，我们应该如何弘扬礼让谦和、为他人着想的美德呢？让我们任选一个场景下能够让人好感倍增的日常举动。 场景一：家里来客人了，我应：____这样做的理由：____ 场景二：在公交车上，我应：____这样做的理由：____ 【做讲诚信的人】 近年来，从限制乘坐火车、飞机，到限制出境、限制购买不动产、限制高消费，严厉惩罚、联合惩戒失信行为的制度笼子不断加固，提升了破坏诚信的自身成本，让那些见利忘义、败德失信者付出了代价。一系列激浊扬清的有力举措犹如徙木立信，在社会上树起了“守信者一路畅通，失信者寸步难行”的风向标。 小海认为：“诚信非常重要，做诚实守信的人，任何时候都必须实话实说。” （3）请你运用所学知识，对小海同学的观点进行辨别与分析。 【答案】（1）让出了邻里谦和、互敬互谅、与人为善的传统美德。 （2） ①. 主动倒水、问候。 ②. 文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼体现一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 ③. 主动给老人让座。 ④. 在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。 （3）小海同学的观点错误。①诚信是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。②我们要树立诚信意识；珍惜个人的诚信记录，③社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。例如，直接告知事情真相会对他人造成伤害，尊重他人隐私与对人诚信发生冲突。我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼、诚实守信、友善待人。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友善待人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“张英礼让”典故→可链接让出了邻里谦和、互敬互谅、与人为善的传统美德。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼、友善待人的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：家里来客人了→可链接主动倒水、问候+文明有礼的意义； 关键词②：在公交车上→可链接主动给老人让座+友善的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：诚信非常重要，做诚实守信的人，任何时候都必须实话实说。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 判断正误：错误； 论据①：诚信的重要性； 论据②：讲究策略，注重方式方法的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 27. 在我国第24个全国法制宣传日，也就是第11个国家宪法日来临之际，某校八年级同学小明在道德与法治课上与同学们分享了自己设计的宣传报栏目。 栏目一】生活有法，举止有度 法律的实施以强大的国家力量作为后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 （1）材料中调节人们行为的主要社会规则有哪两种？ 【栏目二】遇事找法，有效帮助 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤，结果王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 （2）当生活中遇到矛盾纠纷时，我们要学会怎样做？ （3）公民应如何增强法治意识？ 【答案】（1）法律和道德。 （2）我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 （3）敬畏和信仰法律，积极主动学习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念，等等。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则的种类、学会依法办事、增强法治意识。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会规则的种类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：法律的实施以强大的国家力量作为后盾→可链接法律。 关键词②：其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施→可链接道德。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何解决生活中遇到的矛盾纠纷，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查如何增强法治意识，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $