河南省周口市太康县独塘乡联合小学2025-2026学年三年级上学期11月期中语文试题

2025一2026学年度第一学期第二次学情分析A 三年级语文 贴条形码区 p 注意事项：本试卷不准拍照转发，不准发至小红书、抖 音等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！ 题号 四 五 六 总分 需 分数 得分 一、基础题。(29分) 纲 1.读拼音，写词语。（10分) 在huang yeě( )中，我们jingjing( )看着luòi ( )从穿着yàni( )fúzhuang( )的少女身边穿 过，它悄悄地爬上了xiao yuan( )的葡萄架，爬上了giang tou ( ）,爬上了zhi zhū( )网，在人们的注视中，它ou tou )躲进了红霞之中，jihū( )看不到它的一点影子。 2.选择下列加点字的正确读音，用“V”表示。(3分) 如 缤纷(bin bing) 坪坝(bàbi) 钥匙(shi chi) 玄机(xuan xian) 挨打(aii) 歌吟(yin jin) 3.查字典填空。(8分) “印”字按音序查字法，应先查大写字母 再查音节 ；按部首查字法，应先查部首 再查 画。 “印”在字典中的解释有：A.图章，戳记；B.痕迹；C.留下痕迹；D.合，符合。给 下列加点字选择正确的解释。（填选项） 誉 (1)纸上的水干了，可还有个印儿。 (2)这匹布上印了许多花儿，做衣服肯定很漂亮。 ( ) (3)事情的发展印证了他的预见。 ( (4)他把文件仔细审读后，再盖上钢印。 ( ) 4.先补全词语，再按要求完成练习。(8分) ( )疾( )快 七嘴( )( 手( )脚( i ()嚼( )咽 争( )恐( ) 七( )八( 烂 (1)我能补全上面的词语。 (2)从所给词语中选择恰当的词语填在横线上。 ①一听到秋游的消息，大家就 地讨论了起来。 ②欢欢提前把秋游要用的东西收拾好了，免得集合时 的。 三年级语文A第1页（共4页） Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 得分 二、按要求写句子。（10分) 1.乌龟陶陶一步步向前爬去，很慢，乌龟陶陶一直没有停下。（用恰当的关联词 语合并成一句话) 2.九月柿子红彤彤。（改为比喻句） 3.小蜘蛛的故事一直永远没讲完。（修改病何) 4.风吹着。（扩句） 5.一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。（缩何） 得分 三、根据所学内容填空。(10分) 1.文中有榜样。通过学习，我们认识了 的孙中山， 的青头，还有 的蚂蚁队长。 2.生气时不要把怒气撒到别人身上，犯错后要善于反省，不犯重复的错误，这是 “不迁怒 ”告诉我的道理：同时，对待别人要有仁爱之心， 要尊敬别人，这是“仁者爱人 。”给我的启发。 3,《花的学校》选自《 》。作者以儿童的视角描绘了一群 的花孩子。 4.古诗中有很多描写儿童生活的诗句。如叶绍翁在《夜书所见》一诗中描写儿 童夜晚逗弄蟋蟀的“ ,夜深篱落一灯明。”；袁枚在 《见》一诗中的“ 。”将 儿童准备捕蝉时天真烂漫的样子写得十分生动。 得分 四、口语交际。(3分) 暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？请用一段话说说自己的暑假生 活，突出事情的新鲜、有趣的地方。 得分 五、阅读提升。（23分) (一)课内阅读。(10分) 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛的 胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！” “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼 慢咽…你是勇敢的蟋蝉，你一定能出来的。” “谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自已失去知觉。 红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃室到了第二个胃室，又从第二个胃室回到了 牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你…” 青头笑眯眯地说：“不要哭，就当是一次在牛肚子里的旅行吧！” 三年级语文A第2页（共4页） Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 1.“用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”我猜“蹭”的意思是( )。(2分) A.行动幔 B.摩擦 C.占便宜 2.文中写的主要内容是( )。(2分) A.红头被大黄牛吞到肚子里去了。 B.红头在青头的帮助下，从大黄牛的肚子里逃出来了。 C.红头很害怕，青头在安慰它。 3.文中红头的旅行路线是怎样的？请你填一填。(2分) （第一个胃)→( )→喷了出来 4,从文中找出青头鼓励红头的句子。（至少写出2个句子）(2分) 5,读文中划线的句子，你觉得红头还会对青头说些什么？请把省略号的内容补 完整。(2分) (二)课外阅读。（13分) 给狗熊奶奶读信 邮递员鸵鸟阿姨给狗熊奶奶送来了一封信。 狗熊奶奶是那样的高兴，她渴望收到信，都盼了好几天了，她很想念远方的小孙子。 狗熊奶奶老眼昏花，看不清信上说些什么。 她来到河边，请河马先生帮她念一念信。当河马张开大嘴，高声地读了一句“奶奶，您 好”时，狗熊奶奶就不那么高兴了： “他是这样粗声粗气地称呼我吗？连‘亲爱的'也不加。这个没礼貌、不懂事的小东西！” 当信中说到他想吃奶奶做的甜饼时，狗熊奶奶更不高兴了： “他就这样用命令的口气，叫我给他做甜饼吗？这办不到！” 狗熊奶奶气鼓鼓地从河马先生手中拿回信，步履(Iǚ)蹒(pn)跚(shan)地回家了！ 走到半路上，她越来越想小孙子了。正巧，夜莺姑娘站在树上唱歌。她请夜莺姑娘把信 再读一遍。 夜莺姑娘喝了点儿露水润润嗓子，当她念了第一句“奶奶，您好”时，狗熊奶奶听了浑身 舒服： “小孙孙，你好！虽然你没用‘亲爱的’可是我从语气中听出来了，这比加‘亲爱的’还要 亲爱… 当念到小孙孙想吃奶奶做的甜饼时，狗熊奶奶的眼眶(kuag)湿润了： “这多好，我可爱的小孙子，他没忘记我，连我做的蜂蜜甜饼也没忘记，他是一个有良心 的孩子…” 狗熊奶奶乐呵呵地从夜莺姑娘手中接回了信，迈着轻快的步子，回家给小孙子做甜饼去了。 1.从短文中找出下列词语的反义词。(2分) 沉重( 气鼓鼓( 2.“老眼昏花”在文中的意思是 “小东西”指的是 。(2分) 3.狗熊奶奶收到信的时候，心情是“ ”的；当河马先生高声地读了一句 以后，狗熊奶奶的心情是“ ”的；当信中说到小孙子想吃奶奶 做的甜饼时，狗熊奶奶“ ”;最后，狗熊奶奶“ ”地 从河马先生手中拿回信。（用文中的词语填空)(4分) 4.想象一下，夜莺读信时的态度是 (命令冷淡温和)的，语气是 (粗声粗气细声细气)的。（选择合适的答案填一填)(2分) 5.同样一封信，不同的人来读，结果却不同。联系生活实际，谈谈这则童话故事 对你有什么启发。(3分) 三年级语文A第3页（共4页) ▣减▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 得分 六、习作。(25分) 我们每天与同学朝夕相处，彼此都很熟悉，如有的同学乐观开朗，有的同学 朴实善良，有的同学团结友爱，有的同学干净利落，有的同学勤奋好学…你对 谁最了解呢？写一写吧，看看大家能不能猜出来你写的是谁，题目自拟。 : ▲300字 三年级语文A第4页（共4页） ▣紫▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效尚