第四单元-【红卷】2024-2025学年七年级上册语文原创大情境期末卷

红卷 读读背背四 第四单元 字音、字形、词义 蓄重点字词)》》》》》)》)》)》》>》)》)》)》》)》)》)》》>》>)》)》》》>》 殉职(xùn) 狭隘（ài) 热忱(chen) 冀() 派遣(qian) 纯粹(cui) 佩服(pei) 溺(ni) 佃农(dian) 劳碌（ù） 私塾(shú) 慰勉(midn) 鄙薄(bi) 不辍(chuò) 阎罗(yn) 血雨腥风(xing) 拈轻怕重(nian) 常考多音字)》>)》)》》》)》》>》)》)》》》》)》)》》)》)》》)》》》 bó鄙薄/微薄/刻薄/薄弱/薄暮 ì周济/无济于事 薄bò薄荷 ǐ人才济济/济南 bao薄片/薄饼 R 易错形近字)》)>)》)》)>》)>)))》》)>)》)2》))》)》>)>》)》)》》)》>》》 [殉职(xùn) 不辍(chuò) 阎罗(yan) 热忱(chen) 希冀() 询问(xdn) 点缀(zhui) 闫(yn) 枕头(zhěn) 羽翼(yi) 绚烂(xuan) 蓄易错同音字)》>》>》))》)>2》>)>》)》)>)》)》>)>》))》>)>》)》》>》)》》>》》 (派遣(qiǎn) 纯粹(cui) 慰勉(wi) 漠不关心(mò) 谴责(qidn)》 荟萃(cui) 蔚蓝(wei) 莫名其妙(mò) 重点成语)》》》》》2》》》》)》2》》》》》》》》》>》》》》》》》》》 拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。 麻木不仁：本义是肢体麻痹，没有感觉。课文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。 见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。课文中指不安心工作，事业心不强。 精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。 任劳任怨：做事不怕辛苦，不怕招人埋怨。 为富不仁：剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。 取义成仁：为了成全仁义，不惜牺牲生命。 近义词)》》)))》)》)》)》)》2》)》)》)》)>》>》》)》>》))》)》》)>)》))) 狭隘：心胸、气量、见识等不宽广。 浅薄：多指人的学识、修养肤浅。 例：如果在学习当中缺乏与同学之间的相互交流与切磋，知识就会浅薄，见识就会狭隘。 王心童”《红卷》 语文七年级上册 文学文化常识 文体知识)2》>2》222》>2>2>2222222》2222》>22222222>2223》>2>2222>2》2>》2>2>223 书：书信，古代的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多用于记事陈情或写景。 作家作品)》)》》)》)》》)》>)》》》>》)》》》》>》>》>》)》)》>》)》>》>》》 1毛泽东：伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、思想家、诗人。代表作有《沁园春·雪》《卜算 子·咏梅》《七律·长征》《为人民服务》《纪念白求恩》等。 2.朱德：伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家，中国人民解放军的主要缔造 者之一，中华人民共和国的开国元勋。作品有《回忆我的母亲》等。 3诸葛亮：字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家，中华传统文化中忠臣与智者的代表人物。代表作有 《出师表》《诫子书》等。 名著阅读 《西游记》 蓄内容简介)》)》)》>》)》>)>》>)>》>)》))》)>)》)>)》)>》)》>》)》)>》>》)) 《西游记》是明代小说家吴承恩所著。这是一部中国古代著名的浪漫主义长篇小说，鲁迅先生 称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”。小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西 天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。 主题思想)>))》)》)》))》)》)》))》))》)》)》)))))》》)》》)》)》>)》)》>》 全书表现了唐僧师徒不畏艰险、百折不挠的可贵精神，以及作者对黑暗的社会现实的不满和讽 刺，为读者创造了一个理想中的美好世界。对今天的青少年来说，这部小说更像一个励志故事，告诉 我们：人生要有所追求，要为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜 一切困难，直至到达胜利的终点。 考点精讲)》>》>》>》>)》))》>》)》)>))>)》>)》>)))》)》)》》>》)>)>)》)》 经典情节概述（第一部分：第一至二十二回） 经典情节 内容概述 人物性格 阅读感悟 敢于冒险、敢闯 石猴出世 东胜神洲花果山顶上，一仙石孕育出一石猴。孙悟空：活泼好动、敢 敢干、为民服务才能 (第一回) 石猴寻到水帘洞，被群猴拥戴为王，遂称“美猴王”。 作敢为、无所畏惧 赢得尊重。 因感人生无常，不得久寿，悟空从菩提祖师处学 孙悟空：不满现状、积 求学之道，名师 拜师学艺 得长生之道、七十二般变化及筋斗云，后因在人前卖 极进取、聪明好动、机 引路不可少，个人悟 (第二回) 弄变化之术被逐出洞府。 灵顽皮 性和勤学更重要。 王心童”《红卷》 18 语文七年级上册 续表 经典情节 内容概述 人物性格 阅读感悟 赞颂了反抗传 统、反抗权威、蔑视等 王母娘娘设“蟠桃盛会”没有邀请悟空，孙悟空 级制度等反封建思想 偷吃了蟠桃，搅了蟠桃宴，又盗食太上老君金丹后逃 大闹天宫 孙悟空：桀骜不驯、敢 和斗争精神；同时也 离天宫。玉帝派托塔天王率天兵捉拿；观音菩萨举 (第五、六回)》 于反抗压迫 暗示了当时现实社会 荐二郎真君助战；太上老君在旁抛出金刚琢协助，最 的黑暗，表达了作者 后悟空被擒。 对封建统治者的蔑视 和嘲讽。 玉皇大帝下旨将悟空处死，但刀砍斧剁都伤不 八卦炉中 了他，悟空便被推入八卦炉中，不但没被烧死，反而 孙悟空：敢于反抗、聪 经历磨难才能成 逃大圣 炼成了火眼金睛。他蹬倒八卦炉，逃了出来，最终反 明机智、疾恶如仇 就事业。 (第七回) 被如来佛祖压在五行山下。 鹰愁涧意 唐僧和悟空途经蛇盘山，唐僧的马被鹰愁涧中 马收缰 戴罪苦度时光的西海龙王敖闰之子小白龙吃掉了。 观音：乐善好施 浪子回头金不换。 (第十五回) 观音菩萨赶来，将小白龙变作白龙马，随唐僧取经。 收伏熊黑怪 在观音院，悟空卖弄锦襕袈裟，引得老院主要火 为人处世不可过 (黑熊精) 烧唐僧师徒谋取袈裟，反被悟空施法烧了禅院。混 孙悟空：好胜心强、高 分高调炫耀，否则会 (第十六、 乱中，袈裟被熊黑怪窃走。观音菩萨变作苍狼精模 调炫耀 招来祸患。 十七回) 样，悟空变化为仙丹，诱熊黑怪吞下，将此怪降伏。 高老庄收 转世投胎后的猪八戒变作壮汉，在高老庄被高 想要让别人信 猪八戒：食量大、贪恋 伏猪八戒 家招为女婿。后现回原形，将高小姐锁于后宅。悟 服，须以力服之、以德 美色、忠诚老实、憨直 (第十八、 空得知详情，变作高小姐的模样，将其降伏，后被唐 晓之、以智止之、以法 率真 十九回) 僧收为徒弟。 治之。 师徒三人来到黄风岭，唐僧被虎先锋捉走，后猪猪八戒：忠诚、勇敢 大战黄风怪 八戒打死虎先锋，悟空与黄风怪打斗，被黄风怪三昧 虎先锋：嚣张跋扈、狡 只要找准了办 (第二十、 神风吹伤双眼，护教伽蓝帮忙治好眼疾。悟空变为 猾奸诈 法，再棘手的困难都 二十一回) 一个花脚蚊虫飞入洞中，探知黄风怪最怕灵吉菩萨， 孙悟空：神通广大、 能轻易战胜。 便请来灵吉菩萨帮忙收伏妖怪。 机智 师徒三人来到流沙河畔，流沙河中妖怪抢走唐 猪八戒：忠诚、本领 僧，悟空八戒去战，妖怪钻入水中，不肯上岸。悟空 大、勇敢战斗 大战流沙河 遇到困难不要 去见观音，观音让惠岸行者木叉与悟空同去降妖。 沙僧：勇敢、细心能 (第二十二回) 怕，办法总比困难多。 木叉叫出妖怪悟净，唐僧收悟净为徒，赐名“沙和 忍、知错就改、有向善 尚”。悟净以颈下挂的骷髅结成法船，渡唐僧过河。 之心 王心童”《红卷》 19 语文七年级上册 文言文 诫子书（三国·诸葛亮） 目课文原文以… 曰参考译文 君子的行为操守，以宁静来修养身心，以节俭来培 养品德。不能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专 夫君子之行，静①以修身，俭以养德。非淡泊②无 一，就无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干 以⑧明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非来自学习，不学习就无法增长才干，不定下志向就无法 学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则学有所成。放纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄浮躁就不 不能治性。年与时驰④，意与日去，遂成枯落⑤，多不接 能修养性情。年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月 世，悲守穷庐⑥，将复何及！ 而消失，最终凋落衰残，大多对社会没有什么贡献，只能 悲哀地坐守着那穷困的居舍，那时再悔恨又怎么来 得及！ ，目补充解释 ·目思考探究 ①静：屏除杂念和干扰，宁静专一 1.诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才需要具备几个条 ②淡泊：内心恬淡，不慕名利。 件？这几个条件之间有什么关系？ ③无以：没有什么可以拿来，没办法。 【答】成才要具备三个条件：第一个条件是立志，“非淡 ④驰：疾行，指迅速逝去。 泊无以明志，非宁静无以致远”“非学无以广才，非志 ⑤枯落：凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。 无以成学”：第二个条件是学习，“夫学须静也，才须学 ⑥穷庐：穷困潦倒之人住的陋室。 也”；第三个条件是惜时，“年与时驰，意与日去，遂成 》目古今异义少… 枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”。 古义：懈怠。 三者的关系：诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以 ①淫慢则不能励精 今义：速度低；走路、做事等费的 学广才，这三者是互相联系，缺一不可的。志是成才 时间长（跟“快”相对）。 的前提和基础，志向的培养又必须砥砺品德 古义：修养。 2写出文中提到“志”的语句，联系上下文，说说你对文 ②险躁则不能治性 今义：治理：指安定或太平。 中“志”与“学”的关系是如何理解的。 》日重点虚词w… 【答】文中关于“志”的语句有“非淡泊无以明志，非宁 ①夫：夫君子之行（ú，助词，用于句首，表示发端） 静无以致远”和“非志无以成学”。 ②以：静以修身（连词，表示后者是前者的目的） 文章很重视“志”的作用，一方面要靠淡泊、宁静 非淡泊无以明志（连词，用来。与“无”连用，意为 以“明志”，也就是时时将“志”放在眼前，不断磨砺； “没有什么可以拿来，没办法”) 一方面强调无“志”则不足以“成学”，意谓没有志向， ③遂：遂成枯落（副词，于是，就） 则学无目标，必然学习庞杂，不能专一。 王心童”《红卷》 语文七年级上册