第二单元-【红卷】2024-2025学年七年级上册语文原创大情境期末卷

续表 这首小令描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，渲染了悲凉的气氛，表现了长期漂泊异乡的人的 思想感情 惆怅凄苦及思乡之情。 ①运用寓情于景的手法。诗人选用“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”和“夕阳” 等意象，将“断肠人”的情感寓于其中，充分表达了诗人漂泊天涯的孤寂愁苦之情。 ②运用动景与静景相映衬的手法。如动态的“流水”与静态的“小桥”相映衬，这种安适、幽 写作特点 静的环境，使流落异乡的“断肠人”更添悲愁。 ③使用大量名词（使用众多密集的意象）。 ④巧用白描，言简意丰。通篇只有五句二十八字，却描绘出一幅诗情浓郁的画面，创设出- 种凄凉悲寂的意境。 红卷 读读背背二 第二单元 字音、字形、词义 藏重点字词)》)》》)》)))》》》)》)》)》))》)》》)》》)》)》))》)》 沉寂(j) 侍弄(shi) 捶打(chui) 絮叨(Xù) 烂漫(man) 分歧(q) 粼粼(lin) 霎(shà) 匿笑(ni) 蒂(di) 梗(gng) 姊妹(z) 祷告(ddo) 沐浴(m心) 心绪(xù) 翻来覆去(fù) 瘫痪(tan huan) 憔悴(giao cui)遮蔽(bi) 徘徊(pai huai) 常考多音字)》)》)》)》))》)》)))》)》)》)》)》)》))》)》)》》)》)》)》》 lei累赘 [xi心ǔ整宿/三天两宿 yin荫蔽/绿树成荫 'zhuan转身/转达 累Iěi积累 宿xiù星宿 荫 转 yin荫庇/荫凉 zhuan转圈/转来转去 lei劳累 sù宿营/宿儒 易错形近字)》》>》>)>》)>2)》>》>》>》》>)>>2>)》>)>)》>)》)》>)》>)》>)>)>))》 [并蒂(di) (膝盖(x) 憔悴(qido) 侍候(shi) 取缔(di) 油漆(q) 焦虑(jiao) 伺候(ci) 啼鸣(t) 谛听(di) 置易错同音字>)>》)》)>)>)>)》>)》)》)))》)>》)》)》)>》)》)》))》)》)>》 憔悴(cui) 暴怒(bào) 分歧(qi) [瘫痪(tan) 捶打(chu) 荟萃(cui) 爆炸(bào) 岐山(qi) 摊贩(tan) 锤子(chui) 纯粹(cui) 诀别(jue) 荫蔽(b) 海滩(tan) 边陲(chu) 鞠躬尽瘁(cui) 取决(jué) 凋敝(bi) 王心童《红卷》 语文七年级上册 重点成语)》)》》》2)》)》)》》>)》)》>》)》)》)》>》2)》>》)》)》>))》》)》》 翻来覆去：来回翻身；一次又一次，多次重复。 喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 近义词)》)》》)》》>》》》)2》》)》》》》》》》》》》》》》》》)》》》》 (沉寂：十分寂静；消息全无。 寂静：没有声音；很静。 例：在商场上沉寂多年的业界大亨，突然出现在此次新闻发布会会场，喧闹的会场顿时一片寂静。 (徘徊：在一个地方来回地走；比喻犹疑不决；比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。 徜徉：闲游：安闲自在地步行。 例：成绩在中游徘徊的小文，在图书馆外徘徊了许久，最终还是选择推门而入，徜徉在知识的海洋里。 文学文化常识 1.史铁生：作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合 欢树》《病隙碎笔》《秋天的怀念》等。 2.泰戈尔：印度作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。获1913 年诺贝尔文学奖。 3.冰心：原名谢婉莹，作家、诗人。著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。其作品 多歌颂母爱、童真、自然，语言清新、隽丽，富含哲理。 4.《世说新语》：一部志人小说集，由南朝宋临川王刘义庆组织编写，主要记载汉末至东晋士大夫的言 谈、逸事。 文化常识)>>)>)》)》)>》)>》>》)》>》)>》)》》>2)>)>》)>》>)》>)>》>》)》>》 古代常见的敬辞与谦辞 举例 用法 令尊/令严（敬称对方的父亲）、令堂/令慈（敬称 对方的母亲)、令郎（敬称对方的儿子）、令爱/令 在社交用语中，“令”用于敬称对方的亲属 媛（敬称对方的女儿）》 惠 惠顾、惠临、惠存、惠赠 在社交用语中，“惠”用于敬称对方对待自己的行为 聲 垂 垂问、垂询、垂念、垂爱 用于敬称别人（多指长辈或上级）对自己的行动 赐 赐教、赐复 用于敬称别人对自己的指示、光顾、答复等 高 高见、高论、高寿、高龄、高就、高朋、高邻 用于敬称别人的事物 贤 贤弟、贤侄、贤婿 用于敬称平辈或晚辈 奉 奉送、奉还、奉劝、奉陪 用于自己的举动涉及对方时 王心童”《红卷》 8 语文七年级上册 续表 举例 用法 家 家父、家严、家君、家母、家慈 舍 舍弟、舍妹 小弟、小儿、小女、小店 谦 谦辞，表示谦虚或谦恭的言辞。多用来谦称自己的 愚 愚兄、愚见 家人或自己的相关事物等 拙 拙作、拙著、拙见 敝 敝人、敝姓、敝校 鄙 鄙人、鄙见 敬辞：久仰、劳驾、赏光、赏脸、贵姓、贵庚、大作、大驾 其他 谦辞：寒舍、见教、见谅 名著阅读 R 《朝花夕拾》 考点精讲)>》》2》》)》》)》>》》》>2》>2222》)》>》)》)>》)》)》》》)》>》》》 篇目 主要内容 “我”盼望着见到繁盛的迎神赛会，然而正要出发，父亲却强迫“我”背完《鉴略》才能去，“我”的兴 《五猖会》 致全被浇灭了。文章一方面再现了“我”儿时盼望观看五猖会的急切与兴奋，以及被父亲强迫背书时 的失落和苦恼；另一方面，以成人的眼光加以审视，批判了封建教育对儿童天性的压制和摧残。 描写了“我”儿时在乡间迎神赛会和戏台上所见的“无常”形象，说明“无常”是一个具有人情味 《无常》 儿的鬼，他爽直而公正的形象受到人们喜爱。文章对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以辛辣 的嘲讽。 先写“我”在百草园里的生活，回忆了百 主要人物：寿镜吾 草园的景物、美女蛇的故事和冬天雪地捕鸟 典型情节及人物形象： 的场景，乐趣无穷；又写了“我”在三味书屋的①“我”向他询问“怪哉”虫的事情时，他脸有怒 ★《从百草 读书生活，回忆行礼拜师、询问“怪哉”虫、课 色。—略有古板、迂腐 园到三味 上描画等事，乏味中也有乐趣。 ②循序渐进地教“我”读书；对待学生和蔼答礼，戒尺和 书屋》 感悟评价：教育应当充分兼顾儿童的天罚跪的规则都不常用。一博学、宽容、淳朴、亲切 性，在让儿童接受教育的同时，也应该使其健 作者态度：寿镜吾老先生在童年鲁迅和成年鲁迅 康快乐地成长。 的心目中都是值得怀念尊敬的。 王心童”《红卷》 9 语文七年级上册 文言文 《世说新语》二则（南北朝·刘义庆） 1.咏 雪 目课文原文以… 。。。。。。。。。中。。 目参考译文… 谢安在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和他子侄 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，辈的人讲解文章的义理。不久，雪下得急了，太傅高兴 公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡 差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公儿说：“跟把盐撒在空中大体可以相比。”他哥哥的女儿 大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 说：“不如比作柳絮乘风起舞。”谢安大笑起来。她就是 谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 》目古今异义 目思考探究+ 估义：子女，这里泛指小辈，包括侄 《咏雪》一文哪些地方透露出了古人的家庭生活 与儿女讲论文义 儿侄女。 情趣？ 今义：儿子女儿。 【答】从“雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出谢 》自特殊句式少… 安一家其乐融融的情景，屋外冰寒雪骤，室内谈笑风生。 ①判断句 “公欣然”和“大笑乐”，可看出谢安与子侄辈亲密无间 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。(“也”表判断) 的感情和把玩诗句的雅兴。 ②倒装句 白雪纷纷何所似？(“何所似”即“所似何”，疑问宾语 “何”前置)》 2.陈太丘与友期行 目课文原文… 目参考译文以… 陈太丘和朋友相约同行，约定在正午时分。过 了中午还没到，陈太丘不再等候，丢下（他）而离开， 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后 陈太丘离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外 乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君心在不？” 玩耍。朋友问元方：“令尊在不在？”（元方）回答道： 答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人 “等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友 期行，相2委③而去。”元方曰：“君与家君④期日中。日中 便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行， 不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。 却丢下我走了。”元方说：“您与我父亲约在正午。正 元方入门不顾⑤。 午您没到，就是不讲信用：对着孩子骂父亲，就是没 有礼貌。”朋友惭愧，下了车想去拉元方的手。元方 头也不回地走进家门。 王心童”《红卷》 语文七年级上册 续表 目补充解释 ● 目思考探究小… ①尊君：对别人父亲的尊称。 1.《陈太丘与友期行》中，“友人惭，下车引之，元方入 ②相：表示动作偏指一方。 门不顾”，你认为元方这样做是否失礼？为什么？ ③委：舍弃。 【答】示例1：失礼。元方批评友人无礼，自己更应 ④家君：对人谦称自己的父亲。 做到有礼—友人已经认错，又是父亲的朋友，是 ⑤顾：回头看。 长辈，即使有错，也应以礼待之。 》目通假字沙… 示例2：不失礼。友人失信又失礼，行事不端，态度 尊君在不（不：同“否”。） 恶劣；元方必须用“入门不顾”的态度维护自己和 ●目词类活用 父亲的尊严，这是坚持原则的一种体现，同时也是 友人惭（惭：形容词意动用法，感到惭愧。） 给“友人”一个难忘的教训。 ，目古今异义 2.《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，指人行 古义：约定 为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现 ①与友期行{ 今义：预定的时日；日期。 出陈元方的“方正”？ 古义：离开。 【答】陈太丘依照约会行事，当他的朋友失约时，他 ②太丘含去今义：以所在地到别的地方（与“来”相对）。 决然舍去。七岁儿童元方也懂得交友以信的道 古义：舍弃。 理。他们身上体现的是古人崇尚的“诚信”理念。 ③相委而去 今义：把事交给别人去办：委任。 陈太丘的这位朋友，自己言而无信，失了约不自 古义：回头看。 省，反而怒骂别人；陈元方据理抗辩，小小年纪就 ④元方入门不顾 今义：注意；照管。 表现出“方正”之气：第一，他懂得“信”的重要；第 ●目重点虚词 二，他懂得“礼”的重要；第三，他的辩驳有理有据， ①乃：去后乃至（副词，才） 落落大方；第四，他以“入门不顾”的行为，维护了 ②而：相委而去（连词，表承接，然后、之后） 父亲和自己的尊严。 ③则：则是无信（副词，相当于“就”） ④之：下车引之（代词，代元方） 》目特殊句式吵… 省略句 去后乃至(“去后”前省略主语“太丘”，“乃至”前省略主语 “友人”。) 红卷 读读背背三 第三单元 字音、字形、词义 重点字词)>》)》》》》)》》>》》2》)>)》)》》》》》)》)》2》)》》)》》)》》2》)》 云霄(xiao) 鉴赏(jian) 啄食(zhu6) 和蔼(i) 逃窜(cuan) 轻捷(jié) 渊博(yuan) 淋漓() 绅士(shen) 觅(mi) 徜徉(chng) 倘若(tng) 王心童”《红卷》 语文七年级上册