2宪法是根本法（教学设计）-2025-2026学年道德与法治六年级上册统编版

该小学道德与法治教学设计聚焦宪法作为根本法的地位、作用及宪法日意义，通过“小齿轮与轴”的比喻导入，引导学生认识宪法规定国家制度、公民权利义务等，搭建从宪法认知到宪法日探究的学习支架。 亮点在于采用知识抢答、视频教学（如宪法日确立背景、学校活动视频）及生活分享（校园社区宪法宣传活动），通过“宪法日是否必要”讨论强化法治观念，结合资料查阅提升政治认同与责任意识，助力学生从认知到行动转化，便于教师高效开展法治教育。

宪法是根本法 教学设计 教学目标 （1）文化自信：培养学生对宪法的尊崇和敬仰之情，让学生深刻认识到宪法是国家的根本大法，树立起对宪法的坚定信仰。 （2）语言运用：引导学生能够准确、清晰地表达对宪法的理解和感受，通过语言的运用来增强对宪法的认知。 （3）思维能力：激发学生的思考能力，让学生能够深入思考宪法的重要性、设立宪法日的意义等问题，培养学生的逻辑思维和批判性思维。 （4）法治观念：帮助学生树立法治观念，让学生明白宪法是法治的基础，增强学生遵守宪法、维护宪法的意识。 教学方法 提问法、视频教学法 教学重点 （1）理解宪法的地位和作用，知晓宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。 （2）感受宪法日设立的意义，明白设立宪法日对于形成尊重宪法氛围、让宪法意识植根人心的重要性。 教学难点 （1）引导学生在日常生活中切实将尊重宪法、维护宪法权威的意识转化为实际行动，培养学生的实践能力和行为习惯。 （2）帮助学生深入理解宪法的本质和精神，从素养导向的角度提升学生对宪法的认知水平和价值认同。 教学过程 一、导入新课 （师：）同学们，我们在日常生活中就像是一个个小齿轮，时刻在运转，而这些运转背后都有着各种规则在默默支撑着。那你们有没有想过，在我们庞大的国家体系中，哪部法律就像是那最坚固的轴，支撑着整个国家的运转呢？（生：）（一脸疑惑，开始思考） （师：）哈哈，别着急，让老师来揭晓答案吧，这部最为重要的法律就是宪法哦。每年的 12 月 4 日，可是我们国家的宪法日呢，这可是一个非常特别的日子哦。（生：）（露出恍然大悟的表情，“哦” 了一声） （师：）宪法呀，那可是国家的根本大法，就像是一座巍峨的山峰，是制定其他法律的基础和依据呢。它规定了我们国家的根本制度和根本任务，就像是一幅宏伟的蓝图，指引着我们国家的发展方向。同时呢，它还规定了我们公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务，就像是一把守护我们的利剑，保障着我们的合法权益。而且呀，宪法还规定了行使国家权力的各个国家机关，就像是一群忠诚的卫士，维护着国家的秩序和稳定。具有最高的法律效力、法律权威、法律地位哦。今天呢，就让我们一起走进国家宪法日，去感受一下宪法那独特的魅力吧。（生：）（眼中闪烁着好奇的光芒，迫不及待地说）好的，老师，我们开始吧。 二、讲授新课 （师：）首先呢，我们来进行一个超级有趣的宪法日知识大抢答哦。（生：）（兴奋地喊道）好呀，老师，快开始吧。 （师：）为什么 12 月 4 日这一天，被确定为了宪法日呢？（生：）（思考片刻后回答）是不是因为这一天有什么特殊的历史事件呀？（师：）嗯，很有想法哦，那我们一起来找找答案吧。（引导学生查阅相关资料，一起探讨） （师：）你们知道我国是在哪一年确定 12 月 4 日为宪法日的吗？（生：）（挠挠头，不好意思地说）不太清楚呢，老师快告诉我们吧。（师：）没关系呀，我们一起去了解一下历史就知道啦。（播放一段关于宪法日确立背景的视频，引导学生观看） （师：）那宪法日会开展一些怎样的活动呢？（生：）（纷纷猜测）可能会有演讲比赛、知识竞赛、展览之类的吧。（师：）哇，你们的想象力真丰富呢，那我们一起来看看实际的宪法日活动都有哪些吧。（展示一些宪法日活动的图片或视频，让学生直观感受） （师：）接下来，让我们一起观看一段精彩的视频《国家 宪法日》吧。（播放视频） （师：）小提示：我国现行宪法是 1982 年 12 月 4 日颁布的。2014 年，我国将 12 月 4 日设立为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。（生：）（认真聆听，记录重点） （师：）现在，我们来看小镜头：走近国家宪法日（课本第 13 页）。（生：）（认真阅读课本内容，时而点头，时而皱眉） （师：）看完课本内容后，我们来进行一个小小的分享会吧。同学们，你们和陈飞平有一样的发现吗？你们所在的学校、小区等会在宪法日当天开展哪些宪法宣传活动呢？（生：）（纷纷举手，分享自己所在学校或小区的宪法日活动）有的说学校会举办宪法知识讲座，有的说小区会张贴宪法宣传海报，还有的说会组织宪法主题的文艺表演呢。 （师：）接下来，我们一起感受宪法日。（播放视频《山东省实验小学宪法日活动》） （师：）看完视频后，我们来进行一个小讨论。有人认为，设立国家宪法日完全没有必要，大多数的宪法日活动都是没有实际作用的。通过对宪法日的感受，你觉得设立宪法日有必要吗？请你说说你的观点和理由。（生：）（开始热烈讨论，有的说有必要，因为可以增强宪法意识；有的说有必要，因为可以维护宪法权威等） （师：）总结设立宪法日的重大意义。 （师：）设立宪法日可以形成一种尊重宪法的浓厚氛围，就像空气中弥漫着的芬芳，让我们时刻感受到宪法的重要性。（生：）（深深地点头，仿佛明白了什么） （师：）让宪法意识像一颗种子，深深地植根在我们每个人的心中，陪伴我们成长，捍卫我们人民奋斗的成果。（生：）（眼神中透露出坚定） （师：）介绍第一部宪法的制定历程（课本第 15 页）。（生：）（认真阅读课本内容，感受历史的厚重） （师：）从第一部宪法制定的历程中，你们感受到了什么？（生：）（思考后回答）宪法来之不易，是无数先辈们用汗水和智慧换来的，是人民奋斗的结果。（师：）非常好，同学们都体会得很深刻呢。 （师：）过渡语：宪法来之不易，我们更应该好好学习宪法。为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。请你查一查，说说它们的含义。（生：）（迅速打开电脑或手机，查阅相关资料，然后纷纷分享）有的说今年的主题是 “学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法”，有的说去年的主题是 “以习近平法治思想为指引 坚定不移走中国特色社会主义法治道路” 等等。 （师：）活动园：五年宪法日主题。（生：）（认真观看活动园内容，仿佛进入了一个宪法的世界） （师：）资料搜查员：请你查阅一下相关的资料，了解更多与国家宪法日相关的知识，并分享一下你的所得。（生：）（积极行动起来，查阅资料后分享）有的说不同国家的宪法日设立时间和方式都不一样，有的说有些国家的宪法日活动非常丰富多彩等。 （师：）分享归纳：宪法日小知识。（生：）（认真倾听并记录，仿佛在积累着宝贵的财富） （师：）小贴士：一些国家的宪法日。（生：）（好奇地倾听，眼中充满了对其他国家的好奇） （师：）大开眼界：世界各国宪法日是怎么过的？（播放相关视频）（生：）（目不转睛地观看视频，仿佛身临其境） （师：）从对国外宪法日及宪法日活动的了解当中，你们感受到了什么？（生：）（思考后回答）每个国家都非常重视本国的宪法，通过开展各式各样的宪法日活动，帮助人们树立宪法意识，从而形成崇尚宪法的良好社会氛围，维护宪法权威。（师：）你们的感受很深刻呢，希望大家都能将这种重视落实到行动中。 （师：）小感悟：每个国家都十分重视本国的宪法，通过开展各式各样的宪法日活动，帮助人们树立宪法意识，从而形成崇尚宪法的良好社会氛围，维护宪法权威。而我们也更应该在日常生活中学习宪法、加强对宪法的了解和认识。（生：）（认真思考并点头，将这句话铭记在心） 三、课堂小结 （师：）同学们，国家宪法日，一年只有一天。但我们对宪法的认识，不能止于这一天哦。通过今天丰富多彩的宪法宣传教育活动，我们能够更好地学习宪法，了解宪法。在社会生活中，我们更要像守护自己的眼睛一样，遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。（生：）（认真聆听，眼神中透露出坚定，仿佛在暗暗发誓要做到） 学科网（北京）股份有限公司 $