Unit2 Topic2SectionA 教案 -2025-2026学年仁爱科普版（2012）英语九年级上册

该教案聚焦Unit2 Topic2 Section A的沙尘暴相关词汇、短语、句型及形成过程，语法重点为不定代词和副词。课堂导入通过沙尘暴图片情境让学生猜测天气，学习支架含图片导入、讨论形成过程及录音跟读辅助理解。 特色在于情境创设与任务驱动结合，图片导入激发兴趣（学习能力），任务链（图片排序、听读练习、小组找重点）提升语言运用与逻辑思维（语言能力、思维品质），助力学生用语言描述过程，为教师提供结构化教学资源。

嵩县思源实验学校九年级英语学科教学设计 课 题 Unit2 Topic2 Section A 时 间 2025.10.12 编 号 17 设 计 者 时会娜 执 教 者 【学习目标】 1.Master the following words ,phrases and sentences: Words：sand； although ；sandstorm； desert；human being, reduce, completely... Phrases: human being ；, change into, stop … from, blow/ wash … away, as a result Sentences：①As a result, a lot of rich land has changed into desert. ②Trees can stop the wind from blowing the earth away. Know how sandstorms come into being. 【学习重点】 Grammar: Indefinite pronoun and adverb. 【学习难点】 能够根据图片和信息提示词描述沙尘暴形成的过程。 【教学设计】 一、教学导入 （情境创设） 图片导入：Show the pictures about sandstorm,Then let Ss guess what kind of weather it is. 二、教学过程 任务一 ：3 活动1：Number the pictures 活动2：Talk about how sandstorm come into being. 任务二：1a;1b;1c 活动1：listen to 1a,finish 1b. 活动2. read 1a again ,complete 1c. 活动3：Work in groups，find out the key points and sentences. 任务三：2 活动1：Complete the sentences with the correct forms. 学习支架 通过图片导入，讨论沙尘暴形成过程，录音跟读，了解大意并完成相关任务。 答案预设 任务2：1. cut down 砍伐，砍到 2. as a result 因此 3. change into 变成 4. stop/keep/prevent … from doing …阻止某人/某物做某事 5. blow…away 把…吹走 6. wash …away 把…冲走/ 洗掉 7. come into being 形成/产生 8. be harmful to 对…有害 任务1.3：略 1、 课堂练习 基础练习：1b 1c 2 3 4 提升练习：练习册 创新练习：无 四、课堂小结 1.Words and phrases：sand； although ；sandstorm； desert；human being, reduce, completely... Phrases: human being ；, change into, stop … from, blow/ wash … away, as a result 2.Sentences：①As a result, a lot of rich land has changed into desert. ②Trees can stop the wind from blowing the earth away. 3.课堂评价 本节课最优小组是第____ 组， 最优个人是_____ 五、板书设计 6、 作业设计 1. Recite the points in 1a. 2..Preview Section B 七、教学反思 ( 2 ) 学科网（北京）股份有限公司 $