试卷8：2025年河南某实验期末预测卷(新教材)-【期末必刷卷】2025-2026学年新教材八年级上册语文(统编版•河南专版)

语文·期未卷 五 同观影让母亲对女儿的写作事业有了更深的 20.略 共鸣与理解，体现出母亲对女儿深切的关心、 试卷八：河南某实验期末预测卷（新教材） 理解和爱：加深了母女间的情感交流。 9.第②段示例：①背景：我看书，母亲也看书 1.(1)jfbēn(2)撰详(3)四代考古人 核心故事：母亲阅读《红楼梦》，喜欢前两卷， (“老中青学者”)联袂撰写《寻夏记》，重现 不喜欢高鹗续书。评价：前两卷耐看；续书不 “最早中国” 懂趣味，硬写，冷。“我”的评价：母亲懂得小 2.①不见曦月②晴川历历汉阳树③芳草萋 说趣味的重要。②给我们写作上的借鉴：每 萋鹦鹉洲④大漠孤烟直⑤长河落日圆 个小故事结构一样，便于读懂内容；形成层次 ⑥最爱湖东行不足⑦绿杨阴里白沙堤 感，避免单一叙述的枯燥感；结构清晰、简明， ⑧水中藻、荇交横 给我们提供易于操作的写作方法。 3.C 第⑤段示例：①背景：我和母亲散步时去买票 4.①有锦绣山川②有丰厚粮仓（河南粮端稳 看获奖的电影《图雅的故事》。核心故事：观 中国碗)③道路四通八达④美食遍地 影的只有我们两个人，故事很简单，一个女人 飘香 征婚，要带着“无用”的丈夫嫁人。评价（感 5.(2)①立地的“立”②舞蹈的“舞” 受)：电影真实、朴素而温暖，母亲和我都很喜 N 欢，觉得亲切，母亲反感电脑制作的假景和花 (一) 里胡哨的热闹剧。②给我们写作上的借鉴： 6.①母亲读《红楼梦》，不喜欢看高鹗续书；②母 每个小故事结构一样，便于读懂内容；形成层 亲对历史书的理解直观朴素，认为康有为连 次感，避免单一叙述的枯燥感；结构清晰、简 累别人不是好人：③母亲不喜欢刘老根大舞 明，给我们提供易于操作的写作方法。 台的演员朝观众要掌声；④母亲和我一起看 10.①有人想向老人拜师学艺，他不收：②书法 电影，看到真实场景觉得亲切。 家协会的人请老人入会，他直接拒绝：③他 7.通过语言、神态、动作表现母亲不悦的心情。 在地上写字，不愿在纸上写。 ①语言。她不喜欢刘老根大舞台浮夸的火爆 11.(1)通过描写广场上散步的人对老人书法的 场面，直接评价他们“耍”（卖弄）：说演员是要 欣赏和赞叹，侧面烘托出老人书法技艺的精 掌声：非常不悦，大声催女儿“咱走吧！”②神 湛、高妙 态。她“绘声绘色地”学演员，逼真再现她的 (2)运用比喻的修辞手法，写出了老人写字 不满和嘲讽：忍不住生气时痛苦的状态、命令 时动作的缓慢执着，表现了老人写字的从容 的口气和大声说话时的神态。③动作。用 潇洒。 “伸出手”“堵耳朵”等动作表现她不悦的 12.①作为故事的讲述者，增强小说的真实性； 情绪。 ②作为故事的参与者，推动情节的发展： 8.①写出母亲看电影后的联想和感受：她感叹 ③作为小说的次要人物，衬托写字老人的独 自己喜欢的电影却没多少人看，由此联想到 特性格。 女儿写的书估计也有冷遇。②深化主题，共 13.【A】句写老人将写字看作扫地，说明在他心 29 八年级上册 中写字和扫地一样普通，表现老人淡泊名 章的说服力。 利：【B】句写老人将扫地看作写字，表明在他 18.示例：甲文将得道者和失道者的不同后果进 心中把扫地看得和写字一样重要，突出老人 行对比，突出“人和”才是决定战争胜负最重 工作的认真专注。 要的条件。乙文将以武力服人和以德服人 14.示例：同意。写字的老人本职工作是看守小 的不同情况进行对比，突出依靠道德来使人 区的门卫，还负责打扫卫生。他有写字的特 服从的，人家才会心悦诚服。（意思对即可） 长，凭着长期的练习，写得一手好字，既不加 【参考译文】 入书法协会，也不收徒弟，甚至不在纸上写 【乙】孟子说：“仗着实力假借仁义征伐 字，可见他并不为名，更不为利，写字纯粹是 天下，可以称霸诸侯，称霸一定要凭借国力的 个人爱好。老人把在地上写字比作扫地，把 强大；依靠道德来实行仁义的，可以使天下 扫地比作在地上写字，可见他的精神是纯洁 归心，这样做却不必凭借强大国力。汤就仅 高尚的，是超脱世俗的，有自己对生活和艺 仅用他方圆七十里的土地，文王也就仅仅用 术的独立思考。 他方圆百里的土地（实行了仁政，而使人心 三 归服)。仗着实力来使人服从的，人家不会 15.(1)放弃(2)同“叛”，背叛 心悦诚服，只是因为他本身的实力不够的缘 16.所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能 故；依靠道德来使人服从的，人家才会心悦 胜利。 诚服，就好像七十多位弟子归服孔子一样。 17.示例一：“域民不以封疆之界，固国不以山溪 《诗经》说过：‘从西从东，从南从北，没有哪 之险，威天下不以兵革之利”这句话运用排 种想法不心悦诚服。’正是这个意思。” 比的修辞手法，进一步强调物质条件的不足 (二) 恃，从反面说明了“人和”的重要性，形成无 19.①旗②鼓③忠君爱国（意思对即可） 可辩驳的气势，增强了文章的说服力。 20.(1)买东西肯定给钱，一分都不会少将足 示例二：“城非不高也，池非不深也，兵革非 额银元递到老乡手中诚信 不坚利也，米粟非不多也”四个双重否定句 (2)江雪琴挺进报成岗 形成排比，极力铺陈守方具备的“地利”条 五 件，但结果却是弃城而逃的事实，由此得出 21.略 “地利不如人和”的结论，气势磅礴，增强文 30刷卷 八年级上册语文 河南专版 试卷八：河南某实验期末预测卷（新教材） (满分120分，考试时间为120分钟。) 一、积累与运用（共22分） 我校有幸成为书香河南第三届全民阅读大会分会场，班级组织相关活动，请你参与。 1.小组成员想用这段文字推荐《寻夏记》，请你协助完成下列任务。 剖 位于洛阳偃师的二里头遗址，就像一串密码，穿越数千年，为我们送来夏王朝的神秘信息。四代考古 母® 撼。 人，奋楫争先，孜孜以求，使沉睡了3000多年的夏都城遗址，经由一本书《寻夏记》终于得以重现世 姬长製 笑<瞬 间。“寻夏”也是寻根，这本书由夏商考古领域“老中青”学者联袂 (纂、撰)写，像一部文字 興食 邮组外弥 白@⊙ 版的大型历史考古纪录片，系统叙述了考古人的寻夏历程，呈现了夏王朝的都邑格局，夏人的文物精 粹，夏代的天下大势，夏都的前世今生，为读者勾画出一幅 (祥、详)实的夏王朝社会图景。 打开这本书，去奔赴一场探寻“最早中国”的文化之旅吧！ (《河南青年报》“书香河南”2024.10.25，有删改) (1)语段中两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分) 製 奋楫争先( 奔赴( (2)语段中横线上应分别选用哪个字？请工整书写。(2分) 封 (3)请给上面语段拟写一个标题。(2分) 2.班级制作的文化展板中引用了一些古诗文名句，请你将其补写完整。(8分) 江山多娇，诗文添彩。郦道元行走三峡两岸，观察到“自非亭午夜分，① ”自 然现象(《三峡》)，惊叹三峡山高峡长。崔颢登黄鹤楼而远眺，欣赏到“② 剂 ,③ 线 ”(《黄鹤楼》)的清晰明丽、富有生机的自然风光。王维奉命赴边关，看到壮阔的塞外 风光，写下“④ ,⑤ ”(《使至塞上》)堪称“千古奇景”。白居易 漫步西子湖畔，看着生机盎然、欣欣向荣的美好景象，不禁直抒胸臆：“⑥ ,⑦ ”(《钱塘湖春行》)。苏轼与好友张怀民月夜同游，一句“庭下如积水空明，⑧ ”(《记承天寺夜游》)不仅描写了月色之美，而且使承天寺成为后世文人墨客追思苏轼的圣地之一。 3.小组成员在阅读时发现“夏”字的本义并非夏季，他想将下面这段文字分享给大家，请你帮他选择排 序最恰当的一项()(2分)》 57 除代表季节外，“夏”字还有一种常见用法。 ● 。“华夏”包含着中国人的自尊和自信：我们是像花儿一样美丽的民族，我们是大气磅礴的文 明之邦。 ①许慎在《说文解字》中说：“夏，中国之人也。”他说的“中国”不是今天意义上的中国，而是古代黄河 流域的中原地区。 ②称自己民族为“夏”，表示我们认为自己民族很伟大。 ③我们自称华夏子孙，用的是“夏”的本义，是大的意思。 ④唐代学者孔颖达解释“华夏”说：“中国有礼仪之大，故称‘夏’；有服章之美，谓之‘华’。” ⑤甲骨文“华”（美）字是一株开满鲜花的树，表示绚烂美丽。 A.③②①④⑤ B.①②③⑤④ C.③①②⑤④ D.①③②④⑤ 4.全民阅读，书香河南。读古今，看发展，读懂我的宝藏家乡“河南”。(4分) 一曲骨笛音，穿越九千年，文明的星火在此，点燃。仰韶的彩陶，见证5000年前文明的星斗满天。 殷墟甲骨文，用最古朴美丽的汉字传承文化3000年。河图洛书传唱着神都洛阳，十三朝古都在历史 画卷里辉煌灿烂；八朝古都开封，清明上河图里熙熙攘攘，东京梦华录中繁华尽显。河南不止有平 原，还有锦绣山川；英雄、壮丽的山山水水护卫着富饶平原。河南生产的粮食解决了全国一亿人的吃 饭问题，粒粒河南粮，端稳中国碗。河南率先建成米字形高铁网络，道路四通八达，九州腹地换新颜。 老家河南，中原遍地美食飘香，一碗胡辣汤辛辣下肚，一碗烩面香气扑面，不断满足味蕾。不忘殷殷 嘱托，做出中国式现代化建设河南实践，承载历史，历久弥新，文明赓续，生生不息。老家河南，一个 来了都说“中”的地方。 请从上面语段中提取几点信息，续写在横线上：河南有灿烂文化，① ,② ③ ,④ 5.古文字识读小组创设“趣识甲骨文”乐园，请根据示例发挥联想推断甲骨文字。(2分) 个天 (1)示例：把人俑的侧面轮廓画下来，就是“人”字；人偶 正面站立，四肢张开就成了“大”字；“大”的头上加一横或者 一个方块就是顶天的“天”字。 (2)脚下加一横，就是 ;而当“大”字手持牛 这是一个3000年前的人俑 尾状的装饰，翩翩起舞，就成了 58 二、现代文阅读（共28分） (一)阅读下面选文，完成问题。(16分) 两个人的电影 迟子建 ①母亲今春血压居高不下，我怀疑是故乡的寒冷气候使然，劝她来哈尔滨住上一段，换换水土，她 来了。说也怪，她到后的第二天，血压就降了下来，恢复正常。我眼见着她的气色一天天好看起来，指 甲透出玫瑰色的光泽。她在春光中恢复了健康，心境自然好了起来。她爱打扮了，喜欢吃了，爱玩了， 甚至偶尔还会哼哼歌。每天她跟我出去散步，看待每一株花的眼神都是怜惜的。按理说，哈尔滨的水 质和空气都不如故乡的好，可她却如获新生，看来温暖是最好的良药啊。 ②白天，我看书的时候，母亲也会看书。她从我的书架上选了一摞书，《红楼梦》《毛泽东的晚年生 活》《慈禧与我》《文化大革命十年史》等，摆在她的床头柜上。受父亲影响，她不止一次读过《红楼 梦》，熟知哪个丫鬟是哪一府的，哪个小厮的主子又是谁。大约一周后，她把《红楼梦》放回去，对我说， 后两卷她看得不细。母亲说《红楼梦》好看的还是前两卷，写的都是吃呀喝呀玩呀的事情，耐看。而 且，宝玉和黛玉那时还天真着，哥哥妹妹斗嘴斗气是讨人喜欢的。到了后来，宝玉和宝钗一结婚，小说 就不好看了。母亲对高鹗的续文尤其不能容忍，说他不懂趣味，硬写，把人都搞得那么惨，读来冷飕飕 的。她对《红楼梦》的理解令我吃惊，起码，她强调了小说趣味性的重要。 ③母亲对历史的理解也是直观朴素的。那段时间，我正看关于康有为的一些书籍，有天晚饭同她 聊起康有为，她说，这个人不好啊，他撺掇着光绪闹变法，怎么样？变法失败了，他跑了。要不是听他 的，光绪帝能死吗？为了证明她的判断是正确的，她拿来《慈禧与我》，说那里面有件事涉及康有为，也 能证明他的不仁义。母亲翻来翻去，找不见那页了，她撇下书，对我说：“不管怎么着，连累了别人的 人，不是好人啊。”康有为就这样被她给定了性。 ④刘老根大舞台落户哈尔滨的工人文化宫，每晚都有演出，场面很火爆。我约母亲一同去看，她 说：“那东西有什么看头？就是耍嘛！”母亲伸出手来，绘声绘色地学着演员：“这边观众的掌声不热烈 呀，给，点掌声好不好啦？”她说她受不了这个。不过她没有拗过我，有一天，我还是把她拉到剧场。虽 然不是周末，但上座率还是很高。母亲说得没错，演出一开始，演员就朝观众要掌声，有的还蹦下台，在 观众席中怂恿观众鼓掌。高分贝的音乐震耳欲聋，母亲再次堵起了耳朵，一副痛苦状。演出只到半程， 当又一位演员出场后耸着肩膀嬉皮笑脸地要掌声时，母亲终于忍不住了，她几乎是用命令的口气大声 对我说：“咱走吧！” ⑤有一天，我和母亲黄昏散步时路过文化宫，看见王全安导演的《图雅的婚事》在上映，立刻买了 两张票。我知道这部电影在威尼斯国际电影节上拿了奖。按照票上的时间，它应该开演五分钟了，我 正为不能看到开头而懊恼呢，谁知到了小放映厅门口却吃了闭门羹。原来，这场电影只卖出这两张票， 59 放映厅还没开呢。我找来放映员，他说坐飞机要是一个乘客，人家都得给飞，电影票呢，哪怕只卖出一 张，他也会给放的。放映员打开门，为我和母亲放了专场电影。当银幕上出现蒙古包、羊群和淳朴的牧 民时，母亲慨叹了一句：“这是真景啊。”母亲看过两部流行大片，对里面电脑制作的假景很反感，所以 这真实的场景让她觉得亲切。故事很简单，一个女人征婚，要带着“无用”的丈夫嫁人。而这个丈夫之 所以“废”了，是因为打井。这背后透视出的是草原缺水的严峻现实。虽然它与多年前轰动一时的《老 井》有似曾相识之处，但影片拍得朴素、自然、苍凉而又温暖，我和母亲被吸引住了，完整地把它看完 了。出了影厅，只见大剧场刘老根大舞台的演出正在高潮，演员在台上热闹地和观众做着互动，台下掌 声如潮。 ⑥我和母亲有些怅然地在夜色中归家，慨叹着好电影没人看。快到家的时候，母亲忽然叹息了一 声对我说：“我明白了，你写的那些书，就跟咱俩看的电影似的，没多少人看啊。那些花里胡哨的书，就 跟那个刘老根大舞台一样，看的人多啊。”母亲的话，让我感动，又让我难过。我没有想到，这场两个人 的电影，会给她那么大的触动。那一瞬间，我觉得自己是幸运的，因为有母亲在，我生命中的电影，就永 远不会是一个人的啊。 (有删改) 6.本文从母亲对文化的独特理解角度写了哪几个小故事？(4分) 7.第4段是怎么描写母亲不悦的心情的？(4分) 8.结尾写母亲“叹息”的细节有什么作用？(4分) 9.文中每一个小故事都有相似的结构，即“背景+核心故事+评价（感受）”，请以第②段或第⑤段为例 简要分析，并指出给我们写作上的借鉴意义。(4分) (二)阅读下面选文，完成问题。（12分) 写字的老人 邓建华 ①广场地面的砖很周正，拼在一起，像一幅巨大的字帖。 ②华灯初上时，有个驼背老人，手提装有清水的旧油漆桶，肩扛一米长的毛笔来了。 60 ③驼背老人不管别人怎么看他，只要天晴，他准时来。摆好水桶，硕大的笔头蘸上清水，就提笔开 始写字，工工整整将字写在方格的地面砖上。欧体，飘逸、洒脱。书《满江红》，或《登鹳雀楼》。大热 天，他常常穿一条西装裤，一件背心，一口气写上百字，也不见他歇，甚至不喝一口水。清水写的字，让 有些呆滞的广场充满韵味。 ④有人散步，匆匆走过广场，陡然发现地面上道劲有力的字，便收住脚步，围着仔细看一番，“啧啧 啧”赞叹不已。有几个半大不小的孩子，止不住加速度的轮滑，碾压过老人的“作品”，也不见他拾头喝 止。他还是那样从从容容地写，腰不痛手不酸的样子，着实叫人惊叹。等到广场舞大妈们开始张罗着， 将音响设备推过来，驼背老人才开始收拾自己的笔“墨”。他将六七斤重的笔在桶里反反复复淘洗，将 笔锋上每一根不服帖的白毛扯拉得顺顺溜溜，再将有些脏的剩水，提到不远处的金桂树下，小心浇灌。 我一直觉得这棵树与别的树不同。如果说那排树是一个班的学生，这棵树就带，点它们中的“学霸”那 种骄傲样子，是喝多了那些“墨”水吗？有段时间天气不错，驼背老人天天来，我也就天天去到广场遛 一圈。 ⑤有人问：“您收不收徒弟啊？这么好的本事。”老人偶尔搭腔，说：“哪天没饭吃了可能会！” ⑥听说了有这么个老人，书法家协会的人也寻了过来。来的人看着老人写了十几分钟字，面带羞 愧，小心翼翼地说：“如果请您加入我们书法协会，您老愿意不？”老人头也不拾，瓮声瓮气地说：“哪天 没事千了，可能会的！” ⑦驼背老人这，点儿怪脾气，彻底调动了我的好奇心。我想要读懂他。他是谁？天天这么练，他要 千什么？ ⑧许多人围着他转，他还是一声不响，提笔写字，不关心所有的疑问和好奇。 ⑨这天，天有点闷热，他每每写到第三行字，第一行就已干了，所以总只能见到两行字，伴着他缓缓 前行。倘若此刻有一个航拍器拍下这场景，老人就像一只慢慢蠕动的蜗牛，爬行在日复一日的轨迹上。 ⑩我忍不住说：“要能写在纸上，多帅！”老人说：“有天到了那步田地，可能会的！” ①我不理解“那步田地”是哪步，就说：“毕竟啊，写在地上的清水字，一瞬就不见了！” ②老人将笔蘸满清水，写完“浪淘尽千古风流人物”几个字，才接过我的话说：“是吗？那刻在石头 上的字，也只一瞬就不见了。” ③我看着那几个字，转眼就风千了，不知怎么回答他。 ④老人见我没再说什么，就笑道：“【A】我没有在写字啊，你没有看见我只是在扫地吗？”他照例在 他该收场时，洗笔、拨锋、泼水、扛笔、提桶而去。我很纳闷。扫地？ ⑤后来在一个小区的传达室，我碰见他，只是，他没提笔，而是提一杆不太利索的竹扫帚，在认真地 打扫外来车辆粘带进来的纸屑，那一丝不苟的神态，很熟悉。 ⑥我迎上去，说：“您好啊，您在这里扫地？” ⑦老人头都没有抬，有一句话却有力地蹦出来：“【B】扫地？你没见我在写字吗？ 61 10.第⑦段写老人“这点儿怪脾气”。老人的“怪脾气”体现在哪些方面？请结合小说内容简要概括。 (2分) 11.阅读原文，回答括号内的问题。(4分) (1)有人散步，匆匆走过广场，陡然发现地面上道劲有力的字，便收住脚步，围着仔细看一番，“啧啧 啧”赞叹不已。（本句描写广场上散步的人，有什么目的？）(2分) (2)倘若此刻有一个航拍器拍下这场景，老人就像一只慢慢蠕动的蜗牛，爬行在日复一日的轨迹 上。（请从修辞的角度赏析句子）(2分) 12.“我”在文中有什么作用？请简要分析。(2分) 13.结合全文，说说你对文中【A】【B】两处画波浪线句子的理解。(2分) 14.毕淑敏认为，在精神上人应该有三间小屋，其中一间用来“安放我们自身”，即要有自己独立的思 想。小明读完小说后，认为写字的老人就有这样一间“精神小屋”。你同意他的看法吗？说说你的 理由。(2分) 三、古诗文阅读（共15分） (一)请你阅读下面文章，完成问题。(11分) 【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得 天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多 也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之 利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所 畔，故君子有不战，战必胜矣。 (选自《得道多助，失道寡助》) 62 【乙】孟子曰：“以力假①仁者霸②，霸必有大国；以德行仁者王，王不待③大。汤以七十里，文王以百 里。以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也，如七十子之服孔子也。《诗》云： ‘自西自东，自南自北，无思不服。’此之谓也。” (选自《孟子·公孙丑章句上》) 【注释】①假：假借。②霸：称霸。③待：需要。 15.解释加点词语。(2分) (1)委而去之委： (2)亲戚畔之畔： 16.把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 故君子有不战，战必胜矣。 17.善用排比是《孟子》文章的一大特点，请从【甲】文中举一例具体分析。(3分) 18.【甲】【乙】两文都运用了对比的表现手法，请结合两篇文章的内容进行分析。(4分) (二)阅读下面古诗，完成问题。(4分) 雁门太守行 唐·李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 从军行 唐·杨炯 烽火照西京①，心中自不平。 牙璋②锌凤阙③，铁骑绕龙城。 雪暗调旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长④，胜作一书生。 【注释】①西京：长安。②牙璋：古代发兵所用的兵符。这里指奉命出征的将帅。③凤阙：汉建章宫的 圆阙上有金凤，故以凤阙指皇宫。④百夫长：古时候军官职位，即古代军队百人左右队伍的军官。 19.小北：我判断这两首诗都是边塞诗，因为两首诗中都有“① ② 表示边塞独特风景的意象。(2分) 小冀：根据对诗歌内容的理解，两首诗的尾联都表达了③ 共同的心声。(2分) 63 四、整本书阅读（共5分） 20.阅读下面的名著选段，按要求答题。 (1)《红星照耀中国》是一部“红色纪实篇章”，记录着革命先辈的热血与信仰，而“诚信”是革命信 仰的重要底色一对国家的忠诚、对人民的承诺，都是诚信的最高体现。在《红星照耀中国》 中，红军在向老乡采购粮食时，有一段体现诚信的故事（如下），请你阅读后，完成填空。 老乡起初担心红军“拿了粮食不给钱”，红军战士立刻说：“老乡，我们是红军，买东西肯定 给钱，一分都不会少！您说多少斤，我们按价算银元给您。”老乡半信半疑拿出粮食后，红军当 场清点数量，将足额银元递到老乡手中。老乡感动地说：“从来没见过这样守规矩的队伍！” 故事中，红军主动承诺“ ”,不白拿群众物资；兑现承诺时 ,不拖欠、不克扣，用实际行动打破老乡的顾虑，体现出对百姓 的尊重与 。也正因这份诚信，红军赢得了老乡的信任。 (2)请你欣赏下面两幅图片，回答下列问题。 A谈到市委决定出刊《B》,并决定把《B》的秘密印刷所设在C家里。C听了，十分高兴 地说：“对，我这里挺合适。敌人轻易不会怀疑我这个当厂长的人。” A激动地说：“破坏一个旧中国，又建设一个新中国…这是多么壮丽的事业！…我们 的革命，对世界，对人类，将来应该作出更多的贡献啊。”李青竹赞同地点头：“你想得真远。不 过，也该想啊！” 上面内容取材于“红色经典”名著《红岩》，人物A是 (人名)，刊物B是《 》,人物C是 (人名)。 五、作文(50分)】 21.阅读下面材料，根据要求作文。(50分) 对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于鲁迅来说，那没有民族偏见的藤野先生，是 一缕芬芳；对于居里夫人来说，那蓝色荧光的奇观，是一缕芬芳…在你的生活中，也一定有这样一 缕独特的芬芳，幸福着你的岁月，温暖着你的时光。 请以《那一缕芬芳》为题，写一篇记叙文。 要求：①选取真实的生活经历，写一篇不少于600字的记叙文； ②叙事清楚，结构完整，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感； ③不得出现真实的人名、校名。 64