试卷7：2025年八年级上学期期末新情境预测卷-【期末必刷卷】2025-2026学年新教材八年级上册语文(统编版•河南专版)

语文·期未卷 (二) ⑤日暮乡关何处是⑥烟波江上使人愁 16.天幕连接着云海，像奔涌的波涛。波涛连接 ⑦烽火连三月⑧家书抵万金 上早晨的白雾，漫天迷蒙苍茫。透过云雾， 4.(1)文化遗产具有极高的艺术价值和奇特的 只觉得天河仿佛在流转，河中有片片白帆， 艺术魅力，寄托了人们对美好生活的向往。 翩翩起舞。（意思对即可） (2)B 17.词人借梦境把天上和人间作了一个鲜明的 (3)①将“改革”和“传承”调换位置。 对照，充分表现了她对现实的不满及对理想 (4)④ 被西方人称为“东方咏叹调”。 生活的向往和追求。 (5)示例： 四 邀请函 18.示例一：勇者。红军面对困难，坚定不移，把 尊敬的专家学者： 个人生死置之度外，勇敢无畏。如在“飞夺 您好！ 泸定桥”中，桥上面木板被撬走，下面是湍急 为弘扬中华优秀传统文化，增强全社会对 的河流，对面是敌军的机枪阵地，红军战士 文化遗产保护的意识，我校学生会将于2025年 不畏炮火，每人带一块木板，一边前进一边 1月13日上午9：00一11：00在学校报告厅举办 铺桥。 “文化遗产保护月”活动启动仪式。您作为文化 示例二：信仰。红军面对艰苦的环境，用心 遗产领域的专家学者，在相关领域有着深厚的 中的信仰创造了人类历史上的奇迹。他们 造诣和丰富的经验。我们诚挚邀请您莅临本次 翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍 活动，分享您的见解与经验，为文化遗产保护事 布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破 业贡献智慧与力量。期待您的光临！ 敌军的重重包围。信仰的力量成就了红军 学生会 不可战胜的磅礴气势。 2024年10月10日 示例三：相助。红军将士们意志坚定，互相 (符合要求即可。) 鼓励、扶持，他们不放弃任何一个受伤的战 友，在艰苦的环境里互相加油打气，为了战 5.①芽尖儿细小②花瓣舒展③花瓣的茎脉 友的安危甘愿牺牲自己，最终完成了二万五 间有汁液在流淌 千里长征的创举，诠释了长征精神。 6.C 五 7.通过拟人化的手法，生动形象地描绘了玉兰 19.略 花苞儿伸展、绽放的过程，赋予了玉兰花以生 试卷七：八年级上学期期末新情境预测卷 命力和情感，使读者能够感受到玉兰花的生 命活力和美丽。表达了作者的喜爱与赞美 1.(1)dang jing jue zeng 之情。 (2)卸梁腴壤 8.玉兰花在生命的不同阶段展现出不同的美， 2.B 即使在调谢后也保持着生命的尊严和美丽， 3.①沉鳞竞跃②山山唯落晖 这种生命的态度和力量让作者感到敬佩。 ③隐隐笙歌处处随④仍怜故乡水 9.哥哥遭遇人生挫折时，妈妈为他包饺子，让他 27 八年级上册 得到温暖和鼓励，重新燃起生活的希望。我 听说后，便为他加了些盐。愚人再吃，觉得 回到家乡，下车后，坐在小吃街的长凳上跟老 十分美味，于是暗自思付：“菜肴之所以鲜 乡一起吃饭，最终选择永远留在故乡。 美，是因为有盐的缘故。”傍晚回到家，母亲 10.示例一：【甲】品析一个“跑”字，运用了拟人 已经备好饭食。愚人连声问：“有盐吗？有 的修辞，让眼泪仿佛有了生命，生动地写出 盐吗？”母亲拿出盐来感到奇怪，只见儿子只 了母亲看到哥哥被饺子治愈伤痛后，忍不住 吃着盐而不吃菜。母亲说：“怎么能这样？” 喜极而泣，偷偷流泪的样子，表现了深沉的 急人说：“我知道天下的美味都在盐中。”愚 母爱 人不停地吃盐，口味败坏，反而因此受苦。 示例二：【乙】品析一个“撞”字，有猛烈、突如 天下的事情都是如此，过度就不仅没有好 其来撞击的意思（或拟人的修辞，赋予味道 处，反而会害了自己。 人的动作)，生动形象地写出了米粉的香辣， (二) 对食客味蕾的巨大冲击，表现了家乡米粉的 17.示例：夕阳渐渐西沉，余晖给山峦披上了一 极致美味和我对其的喜爱之情。 层暖橘色的纱衣。山间的雾气，丝丝缕缕地 11.“人间烟火”既指文中两种具有人间烟火味 升腾起来，如梦似幻，让连绵的群山更添几 道的食品，又指那些普通的、平民的、世俗 分缥缈之美。一群飞鸟扇动着翅膀，叽叽喳 的、热闹的、有生活气息、具体真实、可感可 喳地欢叫着，彼此相伴，轻盈地划过天空，朝 触的一种感觉。 着山林中的家缓缓飞去。 12.结构上：总结全文，照应标题，首尾呼应，使 18.前两句写了菊花不与百花争艳，独自绽放， 文章结构严谨。内容上：点明中心，深化主 象征作者不与世俗同流合污、高洁坚贞的品 题；用排比句式进一步强调了“一碗人间烟 格；后两句写菊花凌寒傲霜、生命力顽强，象 火”的重要意义。 征作者正直、坚强不屈的高贵品质。（意思 三 对即可)》 (一) 四 13.(1)同“垄”，高地(2)穷尽(3)② 19.(1)行军路途遥远：自然环境险恶：敌方围追 14.你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连 堵截；遭遇军阀包围；穿越陌生区域：战斗频 孤儿寡母都比不上 繁等。（答出三点即可） 15.(1)对比(2)大智若愚；有远大抱负；对移 (2)把全国人民和中华民族的根本利益看得 山有坚定的信心，不怕困难，坚持不懈。 高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正 (3)要克服困难就必须下定决心，坚持不懈。 义事业必然胜利的精神：为了救国救民，不 16.愚公的“愚”是不怕吃苦、不怕困难的执着信 怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精 念：“愚人”的“愚”是不懂得把握分寸，过犹 神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出 不及。 发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的 【参考译文】 精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死 【乙】从前有个悬人，到朋友家做客，和 相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。（答出两 主人一起吃饭，嫌菜肴太淡没有味道。主人 点即可) 28 语文·期未卷 五 同观影让母亲对女儿的写作事业有了更深的 20.略 共鸣与理解，体现出母亲对女儿深切的关心、 试卷八：河南某实验期末预测卷（新教材） 理解和爱：加深了母女间的情感交流。 9.第②段示例：①背景：我看书，母亲也看书 1.(1)jfbēn(2)撰详(3)四代考古人 核心故事：母亲阅读《红楼梦》，喜欢前两卷， (“老中青学者”)联袂撰写《寻夏记》，重现 不喜欢高鹗续书。评价：前两卷耐看；续书不 “最早中国” 懂趣味，硬写，冷。“我”的评价：母亲懂得小 2.①不见曦月②晴川历历汉阳树③芳草萋 说趣味的重要。②给我们写作上的借鉴：每 萋鹦鹉洲④大漠孤烟直⑤长河落日圆 个小故事结构一样，便于读懂内容；形成层次 ⑥最爱湖东行不足⑦绿杨阴里白沙堤 感，避免单一叙述的枯燥感；结构清晰、简明， ⑧水中藻、荇交横 给我们提供易于操作的写作方法。 3.C 第⑤段示例：①背景：我和母亲散步时去买票 4.①有锦绣山川②有丰厚粮仓（河南粮端稳 看获奖的电影《图雅的故事》。核心故事：观 中国碗)③道路四通八达④美食遍地 影的只有我们两个人，故事很简单，一个女人 飘香 征婚，要带着“无用”的丈夫嫁人。评价（感 5.(2)①立地的“立”②舞蹈的“舞” 受)：电影真实、朴素而温暖，母亲和我都很喜 N 欢，觉得亲切，母亲反感电脑制作的假景和花 (一) 里胡哨的热闹剧。②给我们写作上的借鉴： 6.①母亲读《红楼梦》，不喜欢看高鹗续书；②母 每个小故事结构一样，便于读懂内容；形成层 亲对历史书的理解直观朴素，认为康有为连 次感，避免单一叙述的枯燥感；结构清晰、简 累别人不是好人：③母亲不喜欢刘老根大舞 明，给我们提供易于操作的写作方法。 台的演员朝观众要掌声；④母亲和我一起看 10.①有人想向老人拜师学艺，他不收：②书法 电影，看到真实场景觉得亲切。 家协会的人请老人入会，他直接拒绝：③他 7.通过语言、神态、动作表现母亲不悦的心情。 在地上写字，不愿在纸上写。 ①语言。她不喜欢刘老根大舞台浮夸的火爆 11.(1)通过描写广场上散步的人对老人书法的 场面，直接评价他们“耍”（卖弄）：说演员是要 欣赏和赞叹，侧面烘托出老人书法技艺的精 掌声：非常不悦，大声催女儿“咱走吧！”②神 湛、高妙 态。她“绘声绘色地”学演员，逼真再现她的 (2)运用比喻的修辞手法，写出了老人写字 不满和嘲讽：忍不住生气时痛苦的状态、命令 时动作的缓慢执着，表现了老人写字的从容 的口气和大声说话时的神态。③动作。用 潇洒。 “伸出手”“堵耳朵”等动作表现她不悦的 12.①作为故事的讲述者，增强小说的真实性； 情绪。 ②作为故事的参与者，推动情节的发展： 8.①写出母亲看电影后的联想和感受：她感叹 ③作为小说的次要人物，衬托写字老人的独 自己喜欢的电影却没多少人看，由此联想到 特性格。 女儿写的书估计也有冷遇。②深化主题，共 13.【A】句写老人将写字看作扫地，说明在他心 29刷卷影 八年级上册语文 河南专版■ 试卷七：八年级上学期期末新情境预测卷 (满分120分，考试时间为120分钟。) 、积累与运用（共22分） 1.阅读下面语段，回答问题。(4分) 阅读经典，咀嚼经典。这一学期，在从容流淌的文字中，我们感受到人民解放军锐不可当的英雄 气势，感慨交xie()差事的父亲老境的颓唐，赞叹《清明上河图》遒劲的笔法描绘出东京汴iang 杀回 甘®煦 )的繁华。吟诵经典，品味经典，我们站在坦荡如砥的西北高原，高声赞美倔强挺立的白杨树； 燃 长製 终<興 我们坐在列夫·托尔斯泰的客厅，感受他钢刀般锃亮的目光；我们来到昆明，渴望品尝雨中味极鲜 駟郴 到外弥 yu( )的青头菌、牛肝菌；我们登上巍巍太行，看到老愚公和家人正在叩石垦ǎg(),毕力 白⊙ 平险…经典点燃我们的智慧，陶冶我们的情操。 (1)给加点的字注音。(2分) 锐不可当( ）遒劲( 倔强( 锃亮( (2)根据拼音写汉字。(2分) 製 交xiè( 汴liang( 鲜yú( 叩石垦rǎng( 2.下列句子中加点词语的运用，不恰当的一项是( )(2分) A.如果支付宝“圈子”里藏污纳垢，就有可能引来不法分子将病毒植入其中，从而损害用户的权益。 封 B.因为我的分数在六十分以上，学生会的干事就怀疑我的能力，殚精竭虑，托辞检查我的讲义，企图 证明“我”作弊。 C.人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。 D.看到同胞蒙受屈辱，我们怎么还能冷眼旁观，无动于衷呢？ 3.阅读经典诗文，总能给人精神的启迪，请你根据提示默写古诗文。(8分) 让我们追随古代文人墨客，共赏自然之美。陶弘景沐浴余晖，欣赏“夕日欲颓，① 线 ”(《答谢中书书》)的生动美景；王绩遥望萧瑟山野，满目“树树皆秋色，② (《野望》)的浓浓秋意；欧阳修轻舟短棹游西湖，领略“芳草长堤，③ ”(《采桑子》)》 的悠长韵味。 一怀愁绪，不同倾诉。譬如乡愁，是李白在《渡荆门送别》中“④ ,万里送行 舟”的不舍；是崔颢在《黄鹤楼》中“⑤ ?⑥ ”的惆怅；是杜甫在 《春望》中“⑦ ,⑧ ”的思念。 4.我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、民俗活动等，都彰显独特的人文价值，凝聚着 共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。班上准备开展一次以“身边的文化遗产”为主题的综合性学 49 习活动，请你积极参加吧！（8分) 材料一贴春联是过年的活动之一，春联文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临时，家 家户户在门上张贴对联，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。 材料二元宵灯会是年俗之一，灯的花色众多，风格各异：冰灯晶莹别透，纱灯流光溢彩，宫灯端 庄稳重。它们无不具有民间艺术的奇特魅力。彩灯为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统 的吉祥象征物。 材料三剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中 的一朵奇葩。剪纸往往选择福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。 (1)【我探究】小文搜集了一些关于春节的材料，请阅读这些材料，用一句话写出你的探究结果。30 字左右。(2分) (1)我探究的结果是： (2分) (2)【我整理】小洛在整理小组其他同学搜集的资料时，发现搜集的资料有些问题，请你帮他理清句 子顺序，做到语言连贯、衔接紧密。请选出排序最恰当的一项( )(2分) 烙画又称烫画、火笔画，是用火烧热烙铁在物体上发出烙痕作画。 ,又达到近现代绘画 严谨的写实效果，具有独特的艺术魅力。 ①还烙烫出丰富的层次与色调，具有较强的立体感，酷似棕色素描和石版画 ②同时，注重“意在笔先、落笔成形” ③因此烙画保持了中国传统绘画的民族风格 ④烙画创作要把握好火候、力度 ⑤烙画不仅运用了中国画的勾、勒、点、染、擦、白描等手法 A.④⑤①②③B.④②⑤①③ C.③④①②⑤ D.④①②③⑤ 【我寻找】豫剧是河南的一张名片，这是小河制作的知识卡片： ①豫剧是在河南梆子的基础上不断改革、传承和创新发展起来的。②豫剧以其唱腔铿锵有力、 抑扬有度、行腔酣畅、吐字清晰、韵味醇美、生动活泼、善于表达人物内心情感著称，③具有高超的艺 术性，④被西方人称为《东方咏叹调》。 (3)文段中有语病的一句是（填写序号），请写出修改意见： (1分) (4)标点符号不正确的一句是（填写序号），请正确工整书写这句话： (1分) 【我呼吁】加强文化遗产保护刻不容缓，每个人都要行动起来！(2分)》 (5)学生会计划开展“文化遗产保护月”活动，准备邀请领导、专家学者、热心人士、家长等作为嘉宾 参加活动的启动仪式。请你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。启动仪式的时间是 50 2025年1月13日上午9：00一11：00，地点在学校的报告厅。 二、现代文阅读（共28分）》 阅读《遇见白玉兰》，完成问题。(14分) 遇见白玉兰 赵克红 ①没想到，短短几天时间，白玉兰竟开得这么热烈和奔放！ ②那天下午，我外出回家，途经小区花园，忽见一树晶莹洁白的玉兰花，兀自吐露着优雅的芬芳。 那树玉兰花，如冰雪雕饰而成，让我沉郁一冬的心情瞬间明朗起来。 ③玉兰花又名望春花。每年惊蜇，小区里、街道边、公园中，一树树玉兰花舒展花蕾，在离地面数米 的高空熙熙攘攘地绽放，它花色如玉、凝脂停云，尽情拥抱着春天的阳光，将那些曾经的艰难曲折，化作 欣喜和感动。 ④玉兰是一种落叶乔木，也称木兰，花先放，叶后至。雨水前后，每次途经玉兰树下，我总会抬头打 量一下这棵玉兰树，它昂首挺立在众多矮小的植物中，初看和其他树木没什么区别，光秃秃的枝干伸展 向上。仔细观察，你会惊喜地发现，那微微突起的芽是花芽，跟树枝颜色非常接近，若不仔细留意是不 易发现的。 ⑤接下来的一段日子里，玉兰树可谓一日三变、幻化惊人。先是花芽孕育成苞，片片花瓣，层层相 襄，不过婴孩嫩指般大小。忽然一天，花芭儿仲仲腰，一副刚睡醒的样子，它们缓缓睁开眼，接连伸出手 臂，倏然爆棚似的炸开。白色的花瓣铺展开来，空中萦绕着丝丝缕缕的花香。 ⑥多少次，我凝视如绢似纱、如锦如缎的白玉兰，那在枝叶间若隐若现的白玉兰飘散的花香是不用 你靠近去闻的。“ ”蓦然想起这句来，玉兰花香清淡幽远，不必刻意招揽，不会曲意逢迎，颇 有君子之风，文人雅士、词人骚客莫不愿与玉兰为邻。屈原就曾以木兰明志，写下了“朝饮木兰之坠露 兮，夕餐秋菊之落英”的诗句。 ⑦白玉兰的美，美在花姿，硕大的花朵、片片花蕊直立向上，朵朵花，在料峭的春风中摇曳生姿；美 在花色，如池塘的白莲，洁白而温润；美在花香，它清幽淡雅，轻唤淡淡馨香，眼前鼻尖尘埃尽净。美在 独特的气质，群芳谱上，没有任何一种花能像白玉兰这样既有一种冰清玉洁的高冷，又有一份绚烂喧闹 51 的热情。而我认为，玉兰花还美在它独自绽放的孤勇，它给人带来的视觉冲击力是强烈和震撼的，往往 不经意间，给你带来一份惊喜和感动。它不同于梅花的冷艳、桃花的妖娆，更不同于牡丹的雍容华贵。 它开在料峭的早春，卓尔不群，尽显风流，有着几分凛然的傲气。 ⑧玉兰花的花期是短暂的。花谢了，那一片片花瓣，若春燕剪翼，从枝头从容落下，轻盈又厚重，带 着一份完成人间使命的释然。我小心地绕过花瓣的空隙来到树下，生怕一不小心踩疼了它们。我知 道，凋谢的花瓣，也是有灵魂有知觉的。恰在此时，一片玉兰的花瓣落在我的身边，我弯腰捡起这瓣落 花，放在手心仔细端详，花瓣的茎脉间分明还有汁液在流淌，但它却主动辞别枝头，没有一丝凄戚与眷 恋。我不由得对玉兰花生出几分敬意来。 （选自《散文选刊》2024年第6期，有删改) 5.文章写了“我”看到的处于不同生命阶段的玉兰花的外形特点：冒芽时，① ,与树枝颜 色相近；含苞时，花瓣层层相裹；盛放时，② ,花色洁白温润，花香清幽淡雅；凋谢后， ③ 。(3分) 6.结合语境，第⑥段画线处填人诗句最恰当的一项( )(3分) A.风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 B.落红不是无情物，化作春泥更护花。 C.着意闻时不肯香，香在无心处。 D.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 7.自选角度赏析文中第⑤段画波浪线的语句。(4分) 忽然一天，花苞儿伸伸腰，一副刚睡醒的样子，它们缓缓睁开眼，接连伸出手臂，倏然爆棚似的炸开。 8.文章结尾写道：“我不由得对玉兰花生出几分敬意来。”结合文章内容，说说你对这句话的理解。 (4分) (二)阅读下文，完成下面小题。(14分) 一碗人间烟火 ①汪曾祺说：“四方食事，不过一碗人间烟火。”这话说得太好了，人间烟火最可亲，人生情味是 最真。 ②人间烟火究竞是一种什么样的味道？我觉得应该是普通的，平民的，世俗的，热闹的，繁荣的，有 生活气息的，总之是具体真实的，可感可触的，是离我们最近的一种感觉。人间烟火不讲究所谓的“高 大上”，有着最亲民的特质，最朴素的面貌。另外还有喧嚣的味道，太安静了便缺乏了人间烟火味。所 52 以有人说地摊经济能增添人间烟火味，菜市场是最具有人间烟火味的。而千家万户的厨房与菜市场有 着直接的关系，从喧嚣的菜市场采购回来的新鲜食材，被人们精心炮制成一碗人间烟火一一有一碗香 喷喷的饭菜来慰藉肠胃，也慰藉心灵，人间值得！ ③家常味道最有烟火味，甚至能够救赎人的心灵。 ④记得那年，哥哥遭遇了人生中重大的挫折，每天萎靡不振，一句话也不肯说。我看到他痛不欲生 的眼神，不知该如何是好。母亲不说什么，冒着小雨去小菜园里割了几刀韭菜，再把攒起来的鸡蛋一只 只打到碗里，然后招呼一家人包饺子。我剁馅，姐姐和面，母亲热热闹闹摆开场面，开始包饺子。父亲 偷偷冲母亲嘀咕：“啥时候了，还有心思吃！”母亲说：“你别管，让你干啥就干哈，别多嘴！” ⑤包饺子的场面很像过年，屋子里弥漫着香香的饺子馅的味道，特别有烟火气息。一会儿工夫，母 亲把热气腾腾的饺子摆上餐桌，然后把筷子递给哥哥。哥哥二话不说，狼吞虎咽地吃起来。他一口一 只饺子，把腮帮子都鼓圆了。我被他的吃相惊呆了，好像在拼命用这一只只饺子来消解他心中的伤 痛一他已经好几天不吃东西了。哥哥一口气吃了三大碗饺子，终于开口说话了：“妈，好吃不过饺 子，这饺子真好吃，今天真跟过年似的！”说完咧开大嘴笑了，母亲也跟着笑了。【甲】母亲笑着笑着，眼 泪却偷偷跑出来了，她赶紧悄悄擦掉。听说过一句话，深夜的烈酒，不如清晨的一碗粥。一碗母亲包的 饺子，胜过千言万语，所有的滋味全都在这一碗人间烟火中了。无论如何，人生还有饺子可吃，就是最 值得活下去的理由。 ⑥一碗人间烟火，里面有最简单也最深奥的人生滋味。爱上这人间烟火，才能留住最温情的生活。 ⑦有几年的时间，我东奔西走，不知此生该落脚何方。有一次我走了很远的路，终于又回到了家 乡。下车后我饥肠辘辘，直奔小吃一条街而去。那条街摆小吃摊的都是地摊生意，各种香味不时飘过 来，在鼻尖缭绕着，我恨不得尝遍所有熟悉的味道。豆浆油条，煎饼果子，小笼包子，炒饼炒面，板面拉 面，驴肉火烧，炸鸡烤鸭…滋味各异的小吃，碗碗都是家乡的味道。一碗米粉上来，汤色厚重，汪汪的 红油，大块儿的牛肉，翠绿的香葱，切碎的酸豆角，洁白粗壮的米粉浸润其中，【乙】嗦一口香辣的味道， 迅速撞进食客的味蕾。我坐在小吃摊的长凳上，跟老乡一起吃饭。又听到熟悉的乡音，又吃到熟悉的 味道，我忽然有种想流泪的冲动。喧闹的小吃摊，让我看到了生活本该有的样子。一碗人间烟火，足以 让一颗躁动的心安稳下来。 ⑧后来，我选择永远留在故乡一一没有什么比故乡的味道更有吸引力的了。 ⑨一碗人间烟火，里面藏着生活的种种味道，有踏实和充实，有幸福和安慰，有希望和憧憬，还有温 情和诗意。人生在世，夫复何求？一碗人间烟火，足以慰平生。 9.这篇文章告诉我们家常味道最有烟火味，甚至能够救赎人的心灵；告诉我们一碗人间烟火，足以让 颗躁动的心安稳下来。请结合文章内容概括相关事件。（每条不超过40字)(4分) 53 10.文中动词的运用生动传神，请从【甲】【乙】两处画线句加点的动词中，任选一处，结合上下文，简要 分析其妙处。(3分) 11.怎样理解本文的题目“一碗人间烟火”？(3分) 12.选文结尾有什么作用？(4分) 三、古诗文阅读（共15分） (一)请你阅读下面两篇文章，完成问题。(11分) 【甲) 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚 公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又 有子，子又有孙：子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自 此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 (节选自《愚公移山》) 【乙】 昔有愚人，适①友人家，与主人共食，嫌淡而无味。主人既闻，乃益②盐。食之，甚美，遂自念曰：“所 以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。愚人曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿唯食盐 不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败③，反为其患。 天下之事皆然，过则非唯无益，反害之。 (选自《愚人食盐》) 【注释】①适：到…去。②益：增加。③味败：口味败坏。 13.请解释下列句中的加点词，补全表格。(3分) 原文语句 释义方法（供参考） 解释加点词 无陇断焉 【指出通假】窥谷忘反（同“返”，返回） (1) 子子孙孙无穷匮也 【成语推断】理屈词穷 (2)》 【借助工具书】①忧虑，担忧；②祸害，灾难；③生病，疾病；④毛 反为其患 (3) (填序号) 病，弊端。 54 14.把【甲】文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 15.下面是小明同学根据《愚公移山》一文绘制的思维导图，请你将导图中空缺的部分补充完整。(3分) 写作于法：（1) 恩公 智叟 :公移山 人物形象特点： 人物形象特点： (2) 离总： (3) 白以为是、白作聪明。 (1) (2) (3) 16.【甲】文中“愚公”的“愚”和（乙】文中“愚人”的“愚”有何不同？请概括说明。(3分） (二)阅读下面古诗，完成问题。(4分) 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 17.用自己的语言描绘“山气日夕佳，飞鸟相与还”的优美画面。(2分) 18.陶渊明爱菊成癖，多首诗写到了菊花，人菊合一，联系下面诗歌，说说“菊”在古诗中象征诗人什么 品格。(2分) 寒菊 宋·郑思肖 花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 55 四、整本书阅读（共5分）》 19.2024年10月，迎来了中央红军长征出发90周年。班级围绕《红星照耀中国》开展“重温红色经典， 传承长征精神”专题探究活动，请你参与并完成任务。 (1)为深入了解红军长征的历程，班长搜集了以下材料，从中你发现红军长征时期经历了哪些困 难？请写出其中的三点。 长征的统计数字 ▲15个整天的大决战 ▲爬过18条山脉 ▲平均每天一次遭遇战 ▲渡过24条河流 ▲235天的白天行军 ▲经过12个省份 ▲18天夜间行军 ▲占领过62座大小城市 ▲平均每天行军71华里 ▲突破10个地方军阀军队的包围 ▲平均每走114英里休息一次 ▲深入几十年来中国军队从没到过的地方 (摘编自《红星照耀中国》第五章) (2)回顾《红星照耀中国》，联系前面的任务，你感悟到的红军长征精神是什么？请写出两点。 五、作文(50分) 20.阅读下面材料，根据要求作文。(50分) 生命是一张有限的储蓄单，你每天都在开支它，直到有一天，本子上出现赤字。怎样才能避免 生命的枯竭呢？那就是学习，学会忘记过去的痛苦，学会勇敢，学会宽容，学会选择自己所要走的道 路，学会珍爱自已… 请以“学会 ”为题，写一篇文章。 要求：①请将题目补充完整； ②除诗歌外，文体不限； ③内容具体，有真情实感； ④字数不得少于600字； ⑤文中不得出现真实的校名、人名和地名。 56