材料题汇编02 第二次工业革命和近代科学文化（期末真题汇编）九年级历史上学期统编版

材料题汇编02 第二次工业革命和近代科学文化 （统编版） 1．（24-25九上·天津河北区·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。……正是这场工业革命使英国由农业——以乡村为主体的经济体制转变为工业——城市为主体的经济体制，即开始从农业社会向工业社会过渡。 ——刘宗绪《世界近代史》 材料二  19世纪的工业发展以1870年为界，大体上分为两个完全不同的阶段。第一阶段或称为英国时期，可以用两个字来概括：煤和铁，当数不清的蒸汽动力应用于铁制机器的时候，规模上的变化已扩大到种类方面的变化，早期工业化制度建立起来了。第二阶段或称德国和美国时期（至1917年），化学家和冶金家们已经把早期工业化的两位孪生“大王”  （煤和铁）变成了大批种类繁多的全新物质。 ——威廉麦克尼尔《西方的兴起：人类共同体史》 材料三  世界历史大事年表 （部分） 时间 事件 18世纪60年代 英国工业革命开始 1848年 《共产党宣言》发表 1861 年 俄国农奴制改革 1868年 日本明治维新开始 19世纪六七十年代 第二次工业革命开始 1871 年 巴黎公社革命爆发 （1）依据材料一并结合所学知识，对应写出“动力的革命”和“运输的革命”在英国工业革命中的重大发明。 （2）依据材料二并结合所学知识，指出第一阶段人类社会出现的新的生产方式，第二阶段在生产组织形式上出现了什么新调整？ （3）依据材料三，以世纪+年代的呈现方式，写出“日本明治维新开始”的时间。提取与“日本明治维新”属于同一类型的历史事件，并说明提取的理由。 2．（24-25九上·湖北襄阳樊城区·期末）【秘密】 材料一  怎么把棉花变成象牙？或者更叫人伤脑筋的是，怎么把棉花变成奴隶？16世纪起，商人们就懂得这一神技的秘诀。他们未使用魔术，而是运用跨洋贸易…棉花转化为象牙的魔法，以及把非洲劳动力转化为咖啡和糖的戏法，均助推了世界经济，但有人和动物深受其害。 材料二  19世纪，世界贸易版图被翻动。轮船逆流而上几乎和顺流而下一样轻松，且一年到头都可在海上航行。承平时期，货运运费直线下降：1815-1850年，横越大西洋的大部分货物，每磅运费约降了80%……陆路运输的改变更大，人类首次得以用低廉成本将重物运到遥远他地。 材料三  石油成为20世纪最值钱的国际贸易商品，也因此使20世纪博得“石油世纪”之名。随着石油取代煤成为……新的“生命液”，石油不只是“黑金”，还是“现代”的象征。但石油成为商品后的一百年的大部分时期，美洲才是石油舞台上的主角。 ——以上材料均摘自【美】彭慕兰、史蒂文《贸易打造的世界》 （1）据材料一指出商人们的“秘诀”，结合所学对这一“秘诀”加以评价。 （2）据材料三并结合所学，说明石油取代煤对全球贸易的影响。 （3）综合以上材料，谈谈你对“贸易打造的世界”的理解。 3．（24-25九上·广东东莞·期末）交通运输业的发展，便利了人们的交往，促进了“地球村”的形成。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：铁路改变了英国社会，这不仅体现在成百倍的运输量、数十倍提高的运行速度上，也体现在把全国交织成一张铁路网，从而把各地区不分远近连成一体。 ——钱乘旦、许杰明《英国通史》 材料二：河南道监察御史余联沅奏、近闻广东商人陈承德等票请直隶总督李鸿章，奏明国由天津至通州接造铁路，招股兴办，并许将来推广建造，是李鸿章以为大利所在也。第就近日所闻于众论者，若铁路一开，有害于舟车，有害于田野，有害于风俗，有害于财用，只利于洋人奸民。请下六部九卿会议具奏，是否可行，不必以李鸿章一人之言为据，毅然停止，天下幸甚。 ——上海社会科学院经济研究所编（晚清经济史事编年》 材料三：1908年，美国的福特汽车公司开始生产T型汽车。T型汽车因使用T型发动机而得名。这款汽车以价格低廉、性能优越著称。截至1927年，福特汽车公司共生产了约1500万辆T型汽车，产量达到世界汽车产量的一半。昔日富豪的奢侈品进入了普通大众的家庭，甚至在乡间农舍，人们也能见到T型汽车的身影。T型汽车的外形很少改变，从1914年起，T型汽车一律被漆成黑色，独特的外形和统一的颜色成为它鲜明的特征。 ——人民教育出版社《世界历史》（九年级下册） 材料四：“一带一路”，即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。它东牵亚太经济圈，西接欧洲经济圈，穿越非洲，环连亚欧，涉及人口约44亿，经济总量约21万亿美元，分别占全球的63％和29％。 ——人民教育出版社《中国历史》（八年级下册） （1）根据材料一并结合所学知识，指出铁路时代开始的标志是？并简析铁路时代的到来给人类社会带来了怎样的积极影响？ （2）根据材料二，概括余联沅的观点，结合所学知识概括其提出这种观点的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出制造汽车需要哪些基础工业部门的配合，概括第二次工业革命的特点。 （4）根据材料四并结合所学知识，概括“一带一路”所发挥的作用。 4．（24-25九上·黑龙江佳木斯·期末）阅读下列图文材料，回答问题。 材料一  “我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我完全屈服。” 材料二  1859年，英国生物学家达尔文的著作……出版。在这本书中，达尔文指出：物种都处于不断变化之中，经历了由低等到高等、从简单到复杂的演变过程……这本书的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。 材料三 图一              图二 （1）材料一是谁的名言？他的那部明确反映重大社会题材的作品是什么？ （2）材料二中达尔文的这部科学巨著是什么？在书中他提出了什么观点？ （3）材料三中图一这部文学名著的作者是谁？他有什么美誉？ （4）材料三中图二这幅名画是梵高的代表作，他是哪国人？此画作表达了作者怎样的思想？ 5．（24-25九上·四川达州通川区·期末）科技改变生活方式，科技引领时代进步。某校九年级同学围绕“两次工业革命” 这一主题展开项目深化学习，请你参与其中，完成下列问题。 材料一  （英国拥有）很大的、不断扩大的市场……英国还拥有很多的、可作工业革命资金用的流动资金……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二  两次工业革命部分成果图片 ①珍妮纺纱机 ②早期汽车 ③早期火车 ④电灯 材料三  ……在19世纪。自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》 材料四  在英国的工业化过程中，1801-1851年国民经济总产值增长了 125.6%，到1867年，2%的最富有者的财富占国民收入的40%，而劳动者的财富在国民收入中只占39%…一座座 以煤为燃料的工厂不断排放出有害物质，污染了空气，伤害着人们的健康。 ——摘编自刘俊俊《英国工业化的教训及其对我国的启示》 （1）根据材料一，概括出该学者认为工业革命的发生首先需要满足哪些因素？（至少2点） （2）将材料二中的科技成果对应两次工业革命进行分类（写出序号即可）。其中成果②的动力来源是什么？ （3）根据材料三结合所学知识，概括第二次工业革命有什么特点？ （4）根据材料四结合所学知识，谈谈英国的工业化历程对我国现代化建设的启示。 6．（24-25九上·湖北襄阳保康县·期末）【大国的崛起】 材料一  18世纪以前，英国的棉织品质地低劣，竞争不过印度、中国的棉织品。当时穿着中印棉布衣服的风尚风靡一时。为了促进本国纺织业的发展，1700年英国议会通过法令，禁止从印度、中国和伊朗输入染色的棉纺织品……英国只有采用新技术才能在国际市场上同印度、中国的产品竞争。正是这个商品竞争的需要，才推动了一系列新发明，进而引发了工业革命。 ——摘自刘祚昌、光仁洪、韩承文主编《世界通史》 材料二  美国大事年表（部分） （1）根据材料一，归纳英国促进棉纺织业发展的主要方式。 （2）根据材料二，概括推动美国经济发展的主要因素（不得照抄原文）。 （3）分析上述材料，你认为中国现代化进程中可以借鉴的经验有哪些？ 7．（24-25九上·广东云浮罗定七校联考·期末）通过城市印记，感悟历史的变迁。 阶段 城市（部分） 城市印记 ①15世纪末以前 巴比伦、雅典、罗马、长安、君士坦丁堡、佛罗伦萨 巴比伦，古巴比伦王国都城，在古代两河流域的历史进程中占据核心地位，这里诞生的《汉谟拉比法典》，表明人类社会的法制源远流长。 ②16世纪初-19世纪末 （葡萄牙）里斯本、（荷兰）阿姆斯特丹、伦敦、巴黎、费城、东京 伦敦，英国首都，在近代政治文化影响力巨大，一度成为世界公共你也中心之一，然而也有一段时期人口拥挤，污染严重。 ③20世纪初以来 纽约、莫斯科、日内瓦、万隆、上海、珠海。 纽约，美国大都市，经济、文化中心，众多跨国公司和国际组织的总部驻地，世界上最大的国际组织——联合国的总部也在此。 （1）结合所学知识，分析阶段②中伦敦具有上述城市印记的原因。 （2）罗定市某中学历史学习社开展一期以“城市：_____的印记”为主题的校园展览，请你将主题补充完整，从材料中任选两个或以上与该主题相关的城市并予以说明。（要求：题目完整，史论结合，论证合理，条理清楚） 8．（24-25九上·吉林松原宁江区·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一：18世纪中期，越来越多的英国商品销往海外，手工工场的生产技术难以适应日益扩大的市场需求。棉纺织业中，一位发明家发明了一种新式纺纱机——珍妮机，引发了发明机器和进行技术革新的连锁反应，拉开了工业革命的序幕。 材料二：人文主义提倡追求现世生活中的幸福。在这一思潮的鼓舞下，航海勇士们远渡重洋，开辟新航路。因此，地理大发现是人文主义精神的外在表现。1487年，一位葡萄牙航海家带领船队沿非洲西海岸南下。1488年，船队到达非洲的好望角。 材料三：一位德国作曲家28岁就患有耳疾，后来两耳完全失聪。他克服失聪带来的困难，在欧洲最为惊心动魄的政治变革，社会新思想的影响下，于1804年创作了一部反映重大社会题材的作品。 （1）材料一中的“一位发明家”指的是谁？根据材料指出珍妮机的发明产生的影响。（写出一点） （2）材料二中的“人文主义”是哪一运动的主要思潮？材料二中的“一位葡萄牙航海家”的航行有什么重要意义？ （3）材料三中描述的是哪位历史人物的事迹？ （4）从三则材料中你体会到哪些优秀品质？ 9．（24-25九上·河北张家口蔚县·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：工业革命首先从英国爆发，英国到处都建立起大工厂，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，历史已经跨入了“蒸汽时代”……以煤炭作为新能源的蒸汽机推动着纺织工业、金属加工业及交通运输业的蓬勃兴起，迅速使英国进入了工业化的高速发展阶段，成为历史上第一个现代化强国。 材料二：1861-1865年美国内战彻底埋葬了腐朽落后的种植园奴隶制，为美国的工业化创造了一个安定的政治环境。美国一系列新兴工业部门迅速发展起来，其中电力工业从一开始就走在世界前列。到1894年，美国工业产值已居世界第一。 材料三：在日本的工业发展中，政府扮演着一个非常积极的中心角色，早期很多新工厂都是政府出资兴建的，在经过初期的建设投资和实现生产之后，工厂就转到了私人手中，后来大量的私人工业在日本出现时，政府的意愿和政策仍起到很大的作用。 （1）据材料一，指出工业革命对英国的影响。 （2）据材料二及所学，概括促使美国“一系列新兴工业部门迅速发展起来”的有利条件。 （3）据材料三，概括在日本工业发展中，政府扮演“中心角色”的具体表现。 （4）综上所述，归纳推动各国工业化发展的因素。 10．（24-25九上·河南焦作·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  它的出现标志着人类生产力的一次巨大飞跃，人能够使用人自己创造的动力来驱动机器，从而释放出巨大的生产力。机器制造业的出现则标志着工业革命的基本完成，从这时候起，用机器生产机器，再用这些机器去生产其他产品，就成为人类生产的主要形式……在此之后，生产能力加速翻番，英国迅速成为世界上最富有的国家。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二  德国的煤产量从1890年的8900万吨增加到1914年的2.77亿吨，略低于英国的2.92亿吨，远超过奥匈帝国的4700万吨、法国的4000万吨和俄国的3600万吨。钢产量的增加更为惊人，1914年德国的产量为1760万吨，高于英、法、俄三国产量的总和。尤其引人注目的乃是德国在电力、光学和化学等20世纪新兴工业方面的成就。……德国在世界工业生产中所占比例（14.8%）已高于英国（13.6%），是法国（6.1%）的两倍率。 ——摘编自保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 （1）结合所学知识，指出材料一中的“它”指哪一项科技成就？并据材料一结合所学知识，分析“英国迅速成为世界上最富有的国家”的原因。 （2）据材料二，归纳20世纪初期德国的经济发展呈现出的变化。 （3）综合上述材料从英国和德国的发展历程中，得到什么启示？ 11．（24-25九上·湖南株洲炎陵县·期末）1500年是世界历史的分界线，在这之前，世界是孤立的，在这之后，世界被紧紧地连在一起。阅读材料，回答问题。 材料一  由于制糖工艺的不足，欧洲人对糖分的需求一直供不应求，于是含糖量较高的水果深受欧洲贵族的青睐。菠萝凭借着南美洲超长的日晒，获得了超乎寻常的甜味，品尝过的人甚至将菠萝夸赞成“葡萄酒、玫瑰水和糖混合在一起的味道”。同时，由于储存不便且欧洲的气候不适宜菠萝的生长，菠萝被称为“国王的水果”。 （1）欧洲人能品尝到“国王的水果”得益于哪一历史事件？从世界发展的角度分析材料一体现了这一事件产生的影响是什么。 材料二  瓦特改进的蒸汽机是工业革命的主要标志。……机器大工业需要大量的燃料、原料，也要把生产出的产品送往各地。……机器大工业呼唤着现代运输工具的诞生。 ——摘编自江玉安《瓦特蒸汽机与工业革命》 （2）依据材料二并结合所学，哪一“现代运输工具的诞生”使人类进入了铁路时代？ 材料三  1687年，一部划时代的科学巨著《自然哲学的数学原理》问世，书中提出了一套完整的力学理论体系，成为“大工业的真正科学的基础”。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 （3）依据材料三并结合所学，“提出了一套完整的力学理论体系”的是英国的哪位科学家？ 材料四  工业革命极大地提高了生产力，改变了人们的生活方式和社会面貌。无产阶级和资产阶级的矛盾日益尖锐。工人运动和社会主义思潮兴起，马克思、恩格斯创立了马克思主义，无产阶级斗争有了强大的思想武器。 ——整理自部编版高中历史新教材《中外历史纲要》（下） （4）依据材料四并结合所学，哪部纲领性文献的发表标志着“马克思、恩格斯创立了马克思主义”？ 12．（24-25九上·江苏连云港东海县·期末）根据下列图片，回答问题。 材料一   材料二   （1）材料一中呈现的人物和科技成就，分别推动人类进入什么时代？这些科技成果取得的经济动因是什么？ （2）材料二反映了人类在哪一领域的成果？这些成果蕴含了人类社会怎样的演进轨迹？ （3）为大力弘扬科技文化，丰富学生的课余文化生活，营造良好的校园文化氛围，某学校举办校园科技节，其中九年级的同学主要进行科普知识演讲。请根据上述材料，自拟题目，写一篇150字左右的演讲稿。 13．（24-25九上·黑龙江佳木斯·期末）在2018年7月南非金砖国家峰会上，习近平指出，18世纪以来三次工业革命颠覆性地科技创新……从根本上改变了人类历史发展轨迹。阅读下列材料，回答问题。 材料一  二百多年前，曾发生过一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。 材料二  19世纪70年代开始的那场革命，使我们习惯了借助电灯照明，使用电话与人交流， （1）材料一中提到的“一场完全不同的革命”最早发生在哪个国家？开始于哪个部门？ （2）材料一在这场革命中将蒸汽机变为主要动力的发明家是谁？1825年由谁设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始？ （3）材料二中提到的“那场革命”使人类在技术上取得了重大突破，从此人类历史进入了什么时代？“那场革命”的特点是什么？在这场革命中电灯的发明者是谁？ （4）怎样理解科技在人类社会发展过程中的作用，谈谈你的想法。 14．（24-25九上·海南海口·期末）文以载道，文以化人。文学作品，既是社会的风向标和晴雨表，也持续塑造着一个民族的文化品格和精神气质。阅读材料，完成下列要求。 【文·展民族风貌】 材料一 作品名称 国家 ①《诗经》②《天方夜谭》 ③《汤姆叔叔的小屋》 ④《高老头》 a.中国b.美国 c.法国 d.阿拉伯帝国 （1）将材料一中作品与国家正确搭配：①— 、②— 、③—b、④— 。 （2）参照示例，从材料一其他三个作品中任选一个作80字左右的简要介绍。 示例：《汤姆叔叔的小屋》是美国作家斯托夫人创作的一部反奴隶制长篇小说，揭露和控诉了美国南方奴隶制的罪恶，推动了南北战争的爆发，成为19世纪畅销小说。 【文·映时代思潮】 材料二  文学作品是一个国家及地区民族智慧的结晶，优秀的文学作品在一定程度上能体现一段时代背景，其语言的艺术性也能在一定程度上代表一个时代的特征。 ——田甜《跨文化视角下英美文学作品的语言艺术》 （3）根据材料二，并结合所学知识，完成下列阅读积累卡。 人物画像 姓名 但丁 莎士比亚 巴尔扎克 ①__________ 国别 意大利 ②__________ ③__________ 俄国 代表作 ④__________ 《哈姆雷特》 《人间喜剧》 《战争与和平》 共同时代特征 ⑤ 工业革命带来社会进步的同时也加剧了社会矛盾；制度变革、思想解放与科技发展推动社会转型；现实主义风格的文艺流行。 （4）综上所述，简述文学作品与社会发展的关系。 15．（24-25九上·广西钦州浦北县·期末）人类创造历史的一切活动都离不开指导人们行动的思想意识。阅读材料，回答问题。 材料一：14世纪中期开始的这场运动催生出众多人文主义思想文化巨匠，其中一位文学巨匠曾说：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”这场思想解放运动强大的冲击力使欧洲的封建教会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众，为欧洲迈入“新时期”奠定基础。 ——摘编自教师教学用书《世界历史》九年级上册 材料二：“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了；……如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，……则一切便都完了。” ——孟德斯鸠《论法的精神》（节录） 材料三：《共产党宣言》自发表以来已经有200多种文字的译本，传遍世界各个国家。这部著作既是世界各国共产党人和进步人士必读的经典，也是全人类最重要的精神财富。 ——摘自人教版初中《世界历史》 材料四：“正如牛顿因为发现支配宇宙中的物体的定律而统治17世纪的科学那样，达尔文因发现支配人类本身进化的规律而统治了19世纪的科学”。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料五：英国科学家达尔文1839年开始拟草稿，三年后写成了35页的提纲，五年后写成230页的论文，二十年后发表科学巨著《物种起源》。书中的观点震撼了世界，动摇了禁锢人们思想许多个世纪的神创论。“我能成为一个科学家，最主要的原因是：对科学的爱好；思索问题的无限耐心；在观察和搜集事实上的勤勉；一种创造力和丰富的常识。” ——达尔文 （1）根据材料一并结合所学知识，写出材料中“这场运动”的历史意义。 （2）材料二体现了孟德斯鸠提倡的哪一政治模式？近代早期资产阶级革命时期哪部法律文献集中体现孟德斯鸠这一政治模式？ （3）材料三中文献的发表标志着哪一重大理论的诞生？在该文献思想的指引下，无产阶级为建立政权最早进行的一次探索实践是什么？ （4）结合所学知识，请写出牛顿在哪些领域有杰出贡献？（写出两点即可） （5）根据材料五并结合所学知识，谈谈科学家身上有哪些宝贵的精神？ 16．（24-25九上·江西九江·期末）阅读材料，完成以下要求。 材料一 19世纪的前40年，伦敦发生了14次毒雾事件。城市里生活污水随意泼洒，垃圾随意倾倒，由于缺乏厕所，人们随处便溺。泰晤士河也变得肮脏浑浊不堪。为此，英国政府采取了一系列城市治理的措施。1843年，英国议会通过了炉灶排放烟尘和控制汽机的法案，后来又颁布了一系列的法令、控制，减少有害气体的排放。1847年，英国议会通过了《河道法令》，保护饮用水水源的河流、水库、管道等。后来又成立了首都公务委员会，监督和管理全国供水、排水系统。1848年，英国政府颁布《公共卫生法》，开辟了国家监管公共卫生的制度。经过100多年的努力，英国政府的环境治理卓有成效。 ——摘编自齐爽《英国城市化发展研究》 （1）根据材料一，归纳英国治理环境污染采取的措施。 材料二 20世纪中期，美国洛杉矶发生了严重的光化学烟雾事件。光化学烟雾是由大量聚集的汽车尾气中的碳氨化合物在阳光作用下，经化学反应而产生的有毒气体。这种烟雾会对人的眼睛、呼吸道等进成极大刺激，当地的农业和畜牧业也因之受到损害。 ——摘编自奇普·雅各布斯、戚廉·凯莉《洛杉矶烟雾启示录》 材料三 要完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持共抓大保护、不搞大开发，坚持生态优先、绿色发展，以科技创新为引领，统筹推进生态环境保护和经济社会发展，加强政策协同和工作协同，谋长远之势、行长久之策、建久安之基，进一步推动长江经济带高质量发展，更好支撑和服务中国式现代化。 ——摘自2023年10月12日习近平在进一步推动长江经济带高质量发展座谈会上的讲话 （2）根据材料二，概括美国洛杉矶光化学烟雾事件产生的原因及危害。 （3）综合上述材料，谈谈你对环境保护的认识。 17．（24-25九上·广东中山·期末）工厂是现代社会运转的重要组成部分，是工业革命的象征。阅读材料，完成以下要求。   材料一 当几乎所有的生产环节都实现不同程度的机械化，当越来越多的机器设备需要安置的时候，旧有的农舍或者手工工场就显得太小，只得建起新的集中劳动场所。这里汇集了大量的工人，并系统地使用机器生产，这就是工厂。 ——摘编自王斯德《世界通史 （第三版）》 材料二 从18世纪的英国开始，观察者们就意识到了工厂的革命性。工厂显然带来了一个全新的世界，那些新颖的机器、规模空前的劳动力是前所未有的，……同时工厂也带来了劳工剥削、环境污染、社会冲突等负面影响，工业化进程具有复杂性和矛盾性。 ——摘编自弗里曼《巨兽：工厂与现代世界的形成》 材料三 工厂出现后的部分世界大事件 时间 史实 序号 19世纪三四十年代 法国里昂工人起义和德国西里西亚工人起义 ① 1848年 马克思发表《共产党宣言》 ② 1848年 英国漫画家发表“脏兮兮的泰晤士老爹”配图诗 ③ 1850年 英国伦敦人口为232万，居世界第一 ④ 1880年 英国通过《工伤保险法》，为工人提供基本工伤保险。 ⑤ 1892年 德国工业城市汉堡因水污染霍乱流行 ⑥ 1900年 世界城市人口数量超过500万的有6个 ⑦ 1908年 英国通过《雇佣保险法》 ⑧ ——摘编自钱乘旦、高岱《英国史新探》 （1）根据材料一，指出“工厂”的出现需要的条件。   （2）根据材料二并结合所学知识，说出“工厂的革命性”的表现（至少两点）。   （3）根据材料三，拟定一个研究角度，并从表中选取相互关联的两个史实 （只写序号），参考示例完成。   示例：城市化角度，④和⑦。 18．（24-25九上·陕西西安·期末）世界名作中的历史。阅读材料，回答问题。 材料一 图A                             图B 材料二  《英雄交响曲》是贝多芬的代表作。它共分4个乐章。其中，第一乐章描绘了英雄在战斗中成长；第二乐章是葬礼进行曲。这首交响曲完成于1804年，是一部反映重大社会题材的作品。 ——摘编自义务教育教科书统编版《世界历史》九年级下册等 1871年6月，担任过公社委员的著名工人诗人欧仁·鲍狄埃满腔悲愤地写下了不朽的诗篇《国际歌》。17年后，法国工人作曲家狄盖特为这首诗作谱了曲。从此，《国际歌》就成了一首被全世界无产阶级世代传唱的战歌。 ——摘编自吕一民《法国通史》 （1）材料一中图A所示 （作品名称）是达•芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题，达•芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称为 （历史事件）“美术三杰”；巴尔扎克是19世纪法国著名作家，他将所见所闻融入小说写作中，完成了一套名为“ ”的小说集，给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史；图B所示是俄国作家 （历史人物）的小说之一，他在小说中一方面猛烈抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱。 （2）材料二中《英雄交响曲》最初是贝多芬为哪位历史人物所作？后因何事贝多芬去掉了该人物的名字？这首名作表达出贝多芬怎样的渴望？根据材料二，结合所学知识，指出《国际歌》所反映的社会风貌。 （3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈对世界名作的学习带给我们的收获。 19．（24-25九上·重庆南岸区·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  在廷克托里斯看来，音乐的和谐是“恰当的声音所产生的某种快乐的效果”，是人的一种甜美的感受。这种信赖人的耳朵，以经验主义的态度对待音乐的倾向，是13和14世纪西方音乐理论发展的结果。廷克托里斯明确肯定了音乐的世俗作用，并关注到音乐所产生的情感刺激对人的心理产生的影响。在廷克托里斯的著述中，关注音乐中的人的观念已经明显地确立起来，他把一批代表着新倾向的作曲家置于历史的中心位置。 ——摘自唐纳德·杰伊·格劳特《中世纪与文艺复兴音乐史》 （1）根据材料一，概括廷克托里斯所说的音乐“新倾向”的内涵。并结合所学知识，指出当时音乐发展出现新倾向的历史原因。 材料二  马赛曲之所以能够成为国歌甚至整个民族的象征，不仅在于共和派的积极倡导，更在于它本身所具有的丰富内涵与历史意义。首先，马赛曲包含了爱国主义精神。它是在祖国面临战争危险时诞生的一首赞颂自由的歌曲，马赛的义勇军正是高唱着这首歌曲来到巴黎，又走上前线，为保卫祖国而浴血奋战。其次，马赛曲与革命和共和密切相连。1792年8月10日巴黎人民攻打杜伊勒里宫唱着这首歌曲，使得它与法国君主制的崩溃产生了联系。共和三年获月法令更是使马赛曲成为革命、共和的象征，确定为国歌。 ——摘编自顾杭《传统的发明——法兰西第三共和国前期对共和文化的塑造》 （2）以下表述是从上述材料中得出的，请在答题卡对应题号后的括号内填“正确”：违背了上述材料所表述的意思，请在答题卡对应题号后的括号内填“错误”；是上述材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后的括号内填“未涉及”。 A．法国的马赛曲彰显爱国主义精神，反映近代资产阶级共和文化。 B．在大革命中，法国打败普奥联军，成立法兰西第一共和国。 C．1792年，法国通过法令确定马赛曲为法国国歌。 （3）根据材料二并结合所学知识，说说马赛曲对法国大革命的影响。 材料三  贝多芬所处的年代发生了剧烈的变革，资产阶级给那个时代注入了全新的精神力量，促进了贝多芬音乐中的革命精神与“英雄性”的形成，不难发现在他的创作生涯中，与命运的抗争以及“英雄性”一直贯穿其中，同样也展现了他个人的强烈反抗精神。 ——李文星《贝多芬钢琴作品中关于“英雄性”表现探究》 （4）根据材料三并结合所学知识，以“音乐的时代性”为主题，提炼一个观点并阐述理由。 20．（24-25九上·福建厦门·期末）某小组围绕“欧洲服装变迁”进行项目式学习，他们参考了张朝阳主编《中外服饰史》等材料，形成了一系列研究成果，下文是他们的成果之一。 欧洲女性服装小史（节选） 19世纪是一个飞速发展的时期，作为社会镜子的服装文化也随之发生一系列变化。 19世纪初的女装模仿古罗马款式，方形领口，强调高腰身，形式宽松，裙长拖地（①______），体现了拿破仑对古罗马的崇拜。 19世纪20-50年代的法国在动荡的革命风云中产生了浪漫主义艺术思潮。女装的腰被勒细，通过使用裙撑使裙子向外扩张，名副其实地形成了X型。 19世纪60-70年代，为了体现纤细的腰，新型裙撑出现，裙子沿着膨大化倾向继续向极端发展，最后形成金字塔形。 19世纪末的女装极度强调身材曲线，裙撑在后半部做出撑架以使其向后突出（②______）。当时化学染料的发明、人造纤维的诞生、纺织机的进步都深刻地影响着服装的材质和款式。同时现代时装杂志的“鼻祖”时装样本开始出版，时装样本和舞台剧中的女演员成为新的时尚代言人，原本由宫廷责妇引导流行的时代一去不复返。 1914年战争爆发以后，束缚腿脚的霍布尔裙（③______），逐渐被便于行走的钟口裙（④______）替代，裙子长度变短，露出双脚和踝关节。女装舍弃了奢华风格，加入更多的军装风格。一些女性穿起了工作服，造型宽松，上衣也第一次加入了原本男装特有的插手口袋。…… （1）请将图中的图片分别填入该研究成果的相应位置。（写字母） （2）研读这部“小史”，概括20世纪初女装的特点。简析影响19-20世纪初女装风格的因素。 （3）借鉴该小组写作“小史”的方法，请你判断以下说法的正误。 ①“小史”的写作须以唯物史观为指导。（ ） ②围绕特定的历史事物展开。（ ） ③注重语言描写、动作描写。（ ） ④时序清晰，相对完整地展示历史事物形成、发展的过程。（ ） ⑤借景抒情、托物言志。（ ） ⑥史论结合、图文并茂。（ ） （4）你认为还能以什么样的形式呈现该项目式学习的成果？简述你的设计构想。 21．（24-25九上·安徽淮北濉溪县·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：中世纪商业的兴起，是城市能够在封建庄园制度的环境中复苏的关键，使得商人的力量日益壮大起来，正是他们领导斗争，城市才从封建领主那里争取到了自治权。 ——摘编自黄洋《欧洲中世纪城市的兴起与市民社会的形成》 材料二：中世纪晚期，随着城市工商业和教育文化事业的发展，城市市民集结成的新社会力量，逐渐演变成在社会政治体系中发声的第三等级，最后成长为能与封建势力抗衡的强大政治力量。 ——摘编自刘景华《中世纪城市与欧洲文明成型》 材料三：18 51年，伦敦市人口达到263万。大量人口涌入城市，导致包括住宅、卫生、交通、环境、治安等问题的“城市病”的出现。“城市病”的主要受害者是工人，工人阶级为了维护自身的合法权益，展开了轰轰烈烈的工人运动。英国政府从19世纪中叶开始从无为走向有为，开展了著名的“模范住宅”运动。 ——摘编自唐华彭《论住宅权产生过程中的社会因素》 （1）根据材料一，指出中世纪西欧城市兴起和发展的条件。根据所学知识，指出城市获得自治权的方式 （2）根据材料二并结合所学知识，指出近代西欧“新社会力量”在思想领域与封建势力抗衡的事件。 （3）根据材料三，分析19世纪英国“城市病”产生的主要原因。结合所学知识，谈谈你对“城市病”的认识。 22．（24-25九上·湖南长沙雅礼教育集团·期末）经济发展是政治变革的基础，政治变革又影响经济发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一：英国革命是建立新政治制度的第一次尝试。工业革命首先在英国发生，说明在一个合适的政治制度保障下，经济会飞速发展。……英国在与大清王朝的较量中，使古老的中国开始被卷进世界资本主义的漩涡，同时也促成了中国人在民族认识上的亟变和探索。 ——钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》 材料二：19世纪60年代，是一个风起云涌的时代，这一时期的俄国和美国在行进的航路上都遇到了风浪和险阻，让历史进步的航船能够乘风破浪，畅通无阻，成为这两个国家亟待解决的问题。 ——摘编自《大国崛起》解说词 材料三：19世纪70年代开始的新一轮技术革命的迅速发展，后起的资本主义国家已经赶上并超过了老牌资本主义国家，他们与老牌的资本主义国家之间的矛盾日益激化。 ——摘编自徐蓝《世界近现代史》1500﹣2007 （1）根据材料一，指出工业革命首先在英国发生的原因。结合19世纪40年代的史实，说明“中国开始被卷进世界资本主义的漩涡”。 （2）根据材料二并结合所学知识，当时俄国和美国分别通过什么事件“排除这些风险”？从社会转型的角度，分析同时期的日本如何实现本国历史的重大转折。 （3）根据材料三并结合所学知识，新一轮技术革命推动了哪一新的生产组织形式的形成？并列举该时期两个典型的“后起的资本主义国家”。综合上述材料，你认为政治变革与经济发展有着怎样的关系？ 23．（24-25九上·黑龙江佳木斯多校联考·期末）音乐魅力·承载历史。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一  15、16世纪西欧的音乐发展到了相当高的程度……古希腊并未传下堪资借鉴的实例。因此……音乐艺术与其说是希腊古典风格的再生，毋宁说是新风格的创立……从宗教感情转向崇尚理性和追求人性的发展，强调直接可感的人的心境和感情的表达。 材料二  《马赛曲》包含了爱国主义精神。……马赛的义勇军正是高唱着这首歌曲来到巴黎，又走上前线，为保卫祖国而浴血奋战。其次，《马赛曲》与革命和共和密切相连。1792年8月10日巴黎人民攻打杜伊勒里宫唱着这首歌曲，使得它与法国君主制的崩溃产生了联系。 ——摘编自顾杭《传统的发明一法兰西第三共和国前期对共和文化的塑造》 材料三……噢！如果我摆脱了这疾病，我将拥抱世界！……不，我受不了……我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服……噢！能把人生活上千百次，真是多美！ ——节选自罗曼·罗兰《名人传》 材料四  巴黎公社运动失败后，公社战士鲍狄埃写下《L’internationale》的诗篇，第一段为“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！”1888年，工人作曲家狄盖特将这首诗谱成歌曲，命名为《国际歌》。130多年来，《国际歌》被译成多种文字，被誉为歌曲版的《共产党宣言》，广为传唱，经久不衰。 ——摘编自颜广明等《无产阶级革命导师论革命歌曲的重要价值》等 （1）根据材料一，概括15、16世纪西欧的音乐的表达发生的变化。结合所学知识，分析这种变化与当时欧洲兴起的哪一场思想运动的什么核心思想密切相关。 （2）根据材料二指出《马赛曲》彰显的精神。该歌曲的创作背景与法国历史上哪一重要革命有关？材料所述1792年法国君主制崩溃后随即被推上断头台的国王是谁？ （3）材料三是一位命运多舛的德国天才音乐家发自心底的呼喊，请根据所学判断这位音乐家是谁？写出他的一部代表作。 （4）根据材料四指出《国际歌》的创作背景。结合所学知识，分析《共产党宣言》的发表对全世界无产者的重要意义。 （5）结合上述这些音乐的创作背景和内容，谈谈你从中汲取了哪些力量？ 24．（24-25九上·辽宁大连金普新区·期末）科技创新为国家发展赢得先机，科技兴则民族兴，科技强则国家强。阅读下列材料，回答问题。 材料一   图一   瓦特和蒸汽机                           图二 爱迪生和白炽灯泡 （1）材料一中的发明分别诞生于哪次工业革命？这两个发明分别推动人类社会进入什么时代？ 材料二  在第二次工业革命期间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响，自然科学开始与工业生产紧密地结合起来……新的技术和工业革命一开始就超出一国的范围，发展进程也是比较迅速的。 ——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》 （2）根据材料二、概括第二次工业革命的特点。 材料三  工业化过程中不可避免地带动了城市化，城市人口飞速增长，随之而来的还有英国城市环境的恶化……资本家攫取了大量的社会财富，他们对不公平的社会现状越来越不满。 ——汤艳梅《工业革命时期的英国城市环境观念及其影响》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括工业革命给工业化国家带来的社会变化。 （4）结合以上材料，请你谈谈对科技发展的认识。 25．（24-25九上·福建南平·期末）名人纪念币是为了纪念国际或本国的杰出人物对社会历史发展作出重大贡献而发行。下图为部分世界名人纪念币，阅读材料，完成下列要求。 材料 ——摘编自《世界文化名人金银纪念币》等 （1）纪念与缅怀杰出人物的方式多样，请写出除发行纪念币外的一种纪念方式。 （2）为举办主题纪念活动，请你从图1至图6中选出两个科学文化名人纪念币，结合人物的相关史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合） 26．（24-25九上·湖南湘潭·期末）教育是个人成长的基石，也是社会发展的命脉。阅读材料，完成下列要求。 材料一  古代雅典教育在培养目标上是要把年轻一代培养成效忠国家的公民。因此其在教育内容上扩大了范围，使音乐教育和体育教育相结合，并要求进行文化知识的学习，通过这样的内容设置来培养身心和谐发展、能履行公民职责的新一代。在办学形式上，雅典既有国家办学，也有私立学校，表现了充分的灵活性。 ——程禹文《古代雅典的教育及其特点》 材料二  中世纪欧洲大学概况 办学主体 前期以教会为主，后期以世俗力量为主。 享受特权 （一）有权设立特别法庭，内部实行自治。 （二）师生免纳捐税、免受征召。 （三）有权颁发教学许可证，执证者方有教学资格。 （四）师生有罢教和迁居的自由。 课程设置 早期，有很强的神学性； 后期，艺术、诗歌、法学、医学、自然哲学、伦理学、希腊语、拉丁语等逐渐成为大学课程的主流。 ——摘编自张晓丹《试论中世纪欧洲大学的兴起》 材料三 19世纪中后期英格兰部分地区女性中识字人数占比统计 明治维新时期教育普及率统计 （1）根据材料一，概括古代雅典重视教育的原因及表现。 （2）根据材料二，归纳中世纪欧洲大学办学的特点。 （3）材料三反映了19世纪以来近代教育的哪一发展趋势？结合所学知识分析其影响。 27．（24-25九上·河南驻马店西平县·期末）工业化国家的社会变化，改变了人类的生产和生活。阅读下列材料，回答问题。 材料一  17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。1773年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”。 ——摘编自部编《中国历史》九年级上册 材料二 材料三  娜拉是挪威剧作家易卜生的经典社会问题剧《玩偶之家》的主人公。她在经历了一场家庭变故后终于看清了丈夫的真实面目和自己在家中的“玩偶”地位，在庄严地声称“我是一个人，跟你一样的一个人，至少我要学做一个人”之后，娜拉毅然走出家门。1879年《玩偶之家》在欧洲首演，娜拉“离家出走时的摔门声”惊动了整个欧洲。《玩偶之家》被称为妇女解放运动的宣言书。 材料四  在英国的工业化过程中，1801——1851年国民经济总产值增长了125.6%，到1867年，2%的最富有者的财富占国民收入的40%，而劳动者的财富在国民收入中只占39%……一座座以煤作为燃料的工厂不断排放出有害物质，污染了空气；伤害着人们的健康。 ——摘编自刘俊俊《英国工业化的教训及其对我国的启示》 （1）根据材料一概括，工业革命首先发生在英国的政治原因。 （2）根据材料二中的图1和图2，指出英国煤产量和世界石油产量变化的趋势。结合所学知识，分别指出导致以上变化的重大发明。 （3）材料三中《玩偶之家》的上演是在哪次工业革命时期？ 结合所学知识分析，“娜拉出走”反映了工业化带来了怎样的社会变化？ （4）根据材料四，谈谈英国的工业化历程对我国现代化建设的启示。 28．（24-25九上·云南昭通昭阳区·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  下面两幅图片所示的内容分别是英国在资本主义发展进程中建立新制度和确立新的生产方式的证明。 材料二  在第二次工业革命期间，几乎所有的工业部门都受到科学新发现的影响，在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》（下卷第二版） （1）根据材料一并结合所学知识，英国的“新制度”是什么？蒸汽机广泛应用于哪些行业？ （2）根据材料二并结合所学知识，写出第二次工业革命期间科学与工业生产的关系。这种关系对工业发展有什么影响？ （3）结合上述材料和所学知识，写出两次工业革命带给我们的启示。 29．（24-25九上·河南周口西华县·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一 图1 英国城市与农村人口比例变化图 图2 19世纪末美国合并公司数量统计图 图3 1870—1910年英、美、德、法在世界工业总产值中比重的变化 材料二  南北战争及重建之后，美国进入历史上前所未有的“大转变”时期。美国从新技术和新产业入手，走了一条截然不同于英国的新型工业化道路。人才立国成为美国一项重要的政策。通过自主创新，在核心技术和关键设备的发明上取代先行者的领先地位，从而实现了跳跃式发展，使美国逐步确立了世界工业强国的地位。 ——摘编自贾根良《第三次工业革命与新型工业化道路的新思维》 （1）据材料一，概括两次工业革命给以英美为代表的资本主义国家带来的影响。 （2）据材料二和所学知识，指出推动美国进入历史上前所未有的“大转变”时期的根本动力，并概括推动美国走上不同于英国的新型工业化道路的因素有哪些。 （3）据材料一、二，思考英美两国工业化对我国建设工业化强国有哪些启示。 30．（24-25九上·湖南郴州·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人，英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。 ——摘编自【法】托克维尔《旧制度与大革命（序言）》 材料二  ……从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得政权，资本主义制度得以确立。……从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成工业革命，……。到19世纪末，随着拥有先进技术的欧美人对大洋洲和太平洋岛屿的殖民，世界完全联系成一个整体，以西方资本主义国家为核心和主宰地位的世界市场不断扩大，初步形成了西方先进、东方落后的局面。 ——摘编自《义务教育历史课程标准（2022年版）》 材料三  下图是某同学设计的思维导图 （1）根据材料一，概括美、英两国资产阶级革命的区别，并结合所学知识，指出英国“实行联合统治”而确立的政治体制。 （2）根据材料二，归纳19世纪末世界市场的主要特点，并分析其形成原因。 （3）请你为材料三中的思维导图拟定一个主题。 31．（24-25九上·辽宁鞍山·期末）纵观人类发展历史，创新始终是推动人类社会进步的重要力量。 【践·创新】 【思想】 材料一：14世纪，新兴资产阶级渴求新的思想形态，保护他们已经得到的政治和经济利益。新艺术和文化形式也是他们需要的，用来支持他们得到的一切。这样一来，就诞生了一种全新的近代精神。 ——摘编自《全球通史》 【制度】 材料二：英国人在世界上第一个打破了专制王权，并在架空国王的情况下建立了世界上第一个责任制政府。英国在政治制度方面的重大创新，……对于世界各国政治发展的意义，确实是十分深远的。 ——摘编自《大国崛起》 【技术】 材料三：第一次工业革命，机器代替了手工劳动。第二次工业革命，建立起以电力、石油等为支柱的产业体系。第三次工业革命，科学技术关键作用日益突出。当前，正处于第四次工业革命，智能化成为技术和产业发展的重要方向。 ——摘编自《经济日报》 （1）材料一中提及的“全新的近代精神”是什么？举出一位该事件的代表人物。 （2）结合所学分析，材料二中“在政治制度方面的重大创新”指的是哪一制度？依据材料概括该制度确立的意义。 （3）材料三中“机器代替了手工劳动”主要得益于哪项发明的改进？材料二中“石油”成为支柱性产业得益于哪项发明？ 【论·创新】 （4）请以“创新推动人类社会的进步”为观点，从上述史事中任选两项加以论述。（要求观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 32．（24-25九上·天津河东区·期末）阅读材料，回答问题 材料1  从1514年到1866年总计36106次航行中，大约有2133万名非洲奴隶从非洲上船，大约有1066．5万人活着抵达，将近1000万名奴隶在运输过程中死亡。 ——摘编自龚刃韧《论跨大西洋奴隶贸易的废除及其原因》 （1）材料1反映了哪一历史事件？结合所学，评价这一历史事件的影响。 材料2  在英国，为了从矿井里抽水和转动新机械的机轮，急需有一种新的动力之源。结果引起了一系列发明和改进，直到最后研制出适宜大量生产的蒸汽机……1870年以后，由于利用了电并发明了主要使用石油和汽油的内燃机，动力工业被彻底改革……交通通讯等条件的发展，世界各地间的联系更为便捷，一个统一的世界市场形成了。 ——改编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）材料2中的两次动力革命分别将人类社会带入到什么时代？并指出世界市场的形成给中国社会带来的重大影响是什么？ 材料3  1908年，美国的福特汽车公司生产出世界上第一辆普及型汽车——T型车。在组装中，使用复合的装配台和移动装配线，每个装配台都有不同的任务，每个工人只需熟悉掌握一个装配任务，这使工人完成一个任务的时间从8小时30分降低到2分30秒，组装一辆汽车所耗费的人工费下降了88%。截至1927年，福特汽车公司共生产了约1500万辆T型汽车，产量达到世界汽车产量的一半。昔日富豪的奢侈品进入了普通大众的家庭，甚至在乡间农舍，人们也能见到T型汽车的身影。这款汽车以价格低廉、性能优越著称。 ——根据《世界历史》《历史的细节》改编 （3）据材料3及所学，指出汽车工业发展能带动哪些行业的发展？概括福特公司的发展特点。 （4）综上，你如何看待西方资本主义的发展？ 33．（24-25九上·陕西师范大学附属中学·期末）阅读材料，回答问题。 材料一 . 图A   但丁 从14世纪到16世纪长达300余年的时间里，爆发了早期资产阶级冲击封建贵族统治的两大革命。革命之一的文艺复兴从意大利开始，而后传播到英国、法国、德国、西班牙等全欧洲。恩格斯说“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人—在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。文艺复兴不单单是文学艺术的复兴，而且是思想和科学的复兴。 —摘编自孟节省、林雪原编著《西方文化漫谈》 材料二  1688年，议会两党密谋，共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉来英国夺取王位，从而实现了权力的交换。这是一次妥协的事变。从表面上看，原有的政治制度一点也没有改变，但实质上的变化却是非常大的。流血的革命没有解决问题，非暴力革命竟将问题解决了。 —摘自钱乘旦《社会变革的和平方式：英国的范例》 材料三 （1）根据材料结合所学，指出“最伟大的、进步的变革”的核心思想是什么？ 根据材料，概括西方文艺复兴运动的特点。根据所学，指出图A人物在文艺复兴运动中的地位。 （2）结合所学，说出材料中“妥协的事变”指哪一历史事件。根据材料结合所学，如何理解“从表面上看，原有的政治制度一点也没有改变，但实质上的变化却是非常大的”？ （3）依据材料结合所学，指出“电气化”时段能源消费构成的变化趋势，并分析其原因。根据材料结合所学，指出“机器时代的‘享受’”其真正含义是什么。 （4）综合上述材料，谈谈你对西方近代发展进程的认识。 34．（24-25九上·湖南岳阳·期末）2024年12月，中华人民共和国第一届青少年三大球运动会在岳阳召开，带火了岳阳的体育运动热潮。阅读下列有关体育运动的材料，完成要求。 材料一：中世纪，体育运动在大众中不普及，学校不设体育课，只在骑士教育中有剑术和骑术等军事体育内容。1423年意大利教育家创立了一所“宫廷学校”，主张读书和运动相结合，制定了许多锻炼身体的制度和方法，体育成为学校教育的一项内容。1569年一位意大利医生在研究古代希腊、罗马体育和运动基础上出版《体操术》，主张民众应该从事多项运动以维持身体健康。 ——摘编自谭华等《体育史》 材料二：19世纪初，欧洲工业化城市人口急剧增加。为了满足市民体育锻炼的场地需求，一些城市兴建了城市公园，促进了大众户外体育运动发展。19世纪中期，足球、网球等运动兴起并逐步形成了统一的运动规则。19世纪末20世纪初，各种商业体育俱乐部大量产生，主要通过出售门票获得商业利益。很多观众乘电车和火车到现场观赛。比赛消息还能通过电波和报纸传到各地，吸引大众参与体育活动。 ——摘编自托尼·柯林斯《体育简史》等 材料三： 历史时期 体育运动变化 古代时期 项目多样：角力、赛马等兴起。与宗教庆典紧密相连。 中世纪 骑士竞技：骑术、剑术成为主流。民间游戏：足球、板球雏形出现。 文艺复兴 人文主义：强调个人体能与技巧。规则制定：运动规则开始明确。 工业革命 现代体育：田径、游泳等标准化。体育俱乐部、联赛成立。 （1）依据材料一并结合所学，简述15世纪前后体育运动兴起的时代背景及变化。 （2）依据材料二简述19世纪初到20世纪初欧洲体育运动发展的表现，并概括其发展的历史条件。 （3）综合上述三个材料，得出相关历史结论。本次全国性体育赛事在岳阳的举行对你有何启示？ 35．（24-25九上·辽宁丹东东港·期末）某班同学学习世界史之后，以“文明之光”为主题制作展板，请你参与。 板块一：文化篇 ①《神曲》②《哈姆雷特》③《物种起源》④《英雄交响西》 板块二：智慧篇 板块三：交流篇 亚历山大东征示意图 至公元8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲……阿拉伯人担当了沟通中西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。 ——摘自部编版《世界历史》上册 （1）请将板块一中的内容进行归类。（要求：写出序号） 艺术类：    诗词类：    科学类： （2）请从板块二中任选一项，说明其入选展板的理由。（从地位或影响方面作答） （3）板块三中图片反映的历史事件有什么积极影响？请举一例来证明“阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色”。 36．（24-25九上·云南大理白族·期末）科技发展推动社会进步，科技发展改变人类生活，阅读材料，回答下列问题。 材料一  1825年，蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标着着铁路时代的开始。1830年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮，到1851年，英国建成了总长约1万千米的铁路网。铁路时代的到来，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。 材料二  在第二次工业革命期间，几乎所有的工业部门都受到科学新发现的影响，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 材料三  工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，这为妇女社会地位的提高创造了条件。19世纪之后，为了适应工业发展的需要，欧洲各国开始推广大众教育。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会的发展。在工业化进程中，西方国家也出现了许多问题，环境污染严重，贫富分化加剧。工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康。随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益激烈。 （1）根据材料一，指出铁路时代给人们带来了怎样的影响？并结合所学知识，写出蒸汽机车的设计者是谁？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出第二次工业革命的特点，列举一项第二次工业革命交通领域的发明。 （3）根据材料三，概括工业革命带来的积极影响和消极影响。并谈谈以上材料对我们国家科技发展的启示。 37．（24-25九上·福建莆田城厢区·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  从英语的发展过程看，每一个重大历史阶段都会产生大量反映鲜明时代特征的新词。 下表不同时期英语新词 （注：maize--玉米，原产地美洲；clectron一电子；gas mask一防毒面具） ——摘编自百科网 材料二  17世纪初，英语作为英国的民族语言，第一次远离欧洲本土，开始了征服全世界的旅程，伴随着英帝国的殖民扩张，英语的地理平台扩展到世界每一个角落，成为名副其实的“日不落英语”，英语的地理平台语言霸权地位最终确立了起来。 ——摘编自郭蔷《英语霸权的历史演变研究》 材料三    近几十年来，在新增加的英文单词中，出现了鲜明的中国元素，例如The Beltand Road（“一带一路”缩写B＆R），Fengshui（风水），One county two system（“一国两制”），take-out（外卖）.wonton（馄饨）、toufu（豆腐）.We are not alone on the Great Way and the whole world is one family（大道不孤，天下一家）等等。 ——摘编自百科网 （1）根据材料一并结合所学知识，简述与15-17世纪出现的新词相关的事件及其该事件的积极影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析英国英语确立“地理平台语言霸权地位”的条件。 （3）根据材料三概括新增英语新词出现的主要特点。结合所学知识，谈谈你对语言文化交流的认识。 38．（24-25九上·福建龙岩·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  从15世纪后期到18世纪中期的西欧，在经济上是各国商业资本和大西洋贸易兴起……在思想上是以实验和数学为基础的科学革命、启蒙运动兴起的过程……从这些过程中孕育出启动西欧内源型现代化的基本动力。 ——摘自罗荣渠《现代化新论》 材料二  1500——1900年中、美、日、英、德国家实力变迁示意图 ——摘编自瑞·达利欧《秩序将变》 （1）根据材料一，列举“启动西欧内源型现代化”的两例史事。 （2）根据材料二，指出英国实力超过中国的时间范围，并结合所学知识说明原因。 （3）根据材料二，结合所学知识，选出代表美国、德国的曲线序号；并从图中五国国力的变迁过程谈谈你得到的启示。 39．（24-25九上·广东肇庆·期末）近现代史上有很多国家通过举办世界博览会来树立自己的“国家形象”，阅读材料，完成下列要求。 材料： 第一届世界博览会展地：伦敦水晶宫 1851年，英国利用第一届世界博览会向世界展示了其琳琅满目的工业制造品、技术领先的工业机械等。博览会成为了英帝国工业实力与国际影响力的展演场，凸显世界工厂的地位。 （1）请根据材料并结合所学知识，找出英国能成功举办第一届世界博览会的原因。 （2）依据近现代史相关知识，结合某个国家的发展成就为其设计一届博览会，以展示其国家形象。（要求：国家形象积极正面，写出两个或以上成就，史论结合。） 40．（24-25九上·山东日照东港区·期末）阅读材料，回答问题。 材料一：（运动）的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义都是不错的，国为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生视的复活，是一种复生的运动：从其它方面看来，它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生。大抵在初期，它的倾向是偏于复古的：后来到了盛级将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了， ——摘编自陈衡哲《西洋史》 材料二：英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”，这个以往一直白以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的先环已荡然无存。至此，国王的专权在英国己不可能 ——马克垚《世界文明史》 材料三：伏尔泰认为，理性的阳先必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带米先明与幸福。在理性的引导下，法国迎来T一次“壮丽的日出”。正如路易十六所镜：是伏尔秦天亡了法国。 ——摘编自王斯德主编，李宏田等著《世界通史》 材料四： （1）依据材料一，指出“运动”的名称和“新生”的具体涵义是什么？ （2）材料一中英国王权被套上“紧箍咒”是通过哪一文件实现的？英国因此确立了怎样的政治体制？ （3）结合所学知识，材料三中“壮丽的日出”是指什么事件？你是否同意路易十六的观点，请说明理由。 （4）图一、图二交通工具它们的动力来源分别是什么？以图一图二为代表的两次工业革命进行后，人类分别进入什么时代？ 41．（24-25九上·黑龙江牡丹江·期末）创新是引领发展的第一动力。九年级同学开展了“探索创新之路”的主题探究活动，请你完成相关任务。 ［任务一］思想创新 材料一　文艺复兴运动所弘扬的继承和革新精神，摧毁了基督教神学思想统治的基础，科学技术成为了社会生活的独立因素，构成了人们宇宙观的现实基础，从而促进了以精密的数学方法和实验方法为特征的近代科学的兴起。 ——胡光利《文艺复兴运动与近代科学的兴起》 ［任务二］制度创新 材料二　英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体——君主立宪制，并以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制。新政体……形式也还是13世纪末以来英国政府的传统形式，但其实质内容已发生了根本性的变化。 ——马克垚主编《世界文明史》 材料三　1787年美国宪法确立了三权分立的制度（示意图如下） ［任务三］　技术创新 （1）根据材料一，指出文艺复兴弘扬的主要精神是什么？请列举一位文艺复兴运动时期的代表人物及作品。 （2）根据材料二，指出英国资产阶级革命的最大成果是什么？根据材料并结合所学，概括英国革命前后权力中心的变化。 （3）根据材料三，概括1787年美国宪法是如何实现权力制衡的？并指出该宪法在世界史上的地位是什么？ （4）结合所学知识，在材料一中①、②、③处填入相应的内容。 （5）综合以上探究，你能得到哪些认识？（不可照抄原文） 42．（24-25九上·辽宁大连西岗区·期末）科技力量深刻改变人们的生活方式，极大影响人类社会的发展。阅读材料，回答下列问题。 【新旧相替】 材料一：自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大得无比的革命力量……取而代之。 ——马克思 （1）材料一中“另外一个大得无比的革命力量”指的是什么？它最显著成就是什么？ 【枝叶相持】 材料二： （2）根据材料二并结合所学知识，简述图1与图2所反映的历史事件间的内在联系。 【利弊相生】 材料三：“科学是一种强有力的工具，它会给人类带来幸福，也会带来灾难。 ——爱因斯坦 （3）请从两次科技革命中任举一例发明简要说明爱因斯坦的观点。 （4）根据以上材料，结合所学谈谈我们应如何正确认识对待科技力量？ 43．（24-25九上·山西大同第一中学校·期末）世界市场•全面形成。世界市场形成的历史，就是资本主义势力从欧洲扩张到全球的历史。 【探险•拓展新空间】 （1）根据下面示意图，简述人类为探索新航路作出的努力，并指出世界历史发展的趋势。 新航路的开辟示意图 【迁移•世界大交接】 （2）根据图一，归纳新航路开辟后的物种交流有何特点，并结合材料一分析新航路开辟后早期殖民扩张的影响。 图一  新航路开辟后物种的交流 材料一   在美洲，欧洲殖民者强迫土著居民印第安人在矿井进行折筋断骨的繁重劳动印第安人大批死亡……殖民者还将大量非洲黑人贩运到美洲，黑奴成为美洲种植园经济的劳动力支柱， 为种植园主提供了致富的源泉。                                             ——摘编自李其荣《世界通史：近代卷》 【扩张•市场一体化】 （3）请从下面示意图中选择三例相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 44．（24-25九上·河南信阳新县·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一   材料二  工业革命使工业化国家发生了重大变化，人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。19世纪40年代的一份调查报告这样描述英国城镇的卫生状况，在城镇的最热闹地区，也正是在商业中心区，堆满了从肉庄、厕所、垃圾箱和便池中……倒出来的垃圾和烂肉烂鱼等等。19世纪中期，城市的环境开始受到重视。英国、美国、法国等先后开展了改善城市环境的运动……19世纪末，城市面貌已大为改观。1890年，伦敦的一些富人家庭已安装了抽水马桶，人们想洗澡就会到公共浴室去。工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨大进步。 ——摘编自梅雪芹《环境史学与环境》等 （1）根据材料，简述1851-1870年英国城市与农村人口比例的变化趋势。 （2）请结合以上材料和所学知识撰写一篇120字左右的历史小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整） 45．（24-25九上·辽宁沈阳皇姑区·期末）“一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。”但科学技术也是一把双刃剑。阅读材料，回答下列问题。 材料一 时间 发明家 发明成果 1785 瓦特 改进蒸汽机 1825 斯蒂芬森 蒸汽机车 1831 法拉第 发电机 1867 诺贝尔 现代炸药，后来又研制出无烟炸药。 1869 海厄特 赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生。 1884 夏尔多内 人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。 （1）与材料一表格中的发明成果相关的两个事件是什么？分别写出人类社会所进入的时代。 （2）材料一表格中“无烟炸药”属于哪一工业部门？出现的新材料有哪些？ 材料二  1876年，爱迪生在新泽西州的门洛帕克，建立了美国第一个工业研究实验室，也就是“爱迪生发明工厂”。这里拥有专业不同的科学家、工程师和技术工人，设有实验室、加工车间、器材库和图书馆。1879年的最后一天，爱迪生在门洛帕克实验室展示了他发明的白炽灯：用碳化的竹丝作为灯芯，这种灯泡能够给人们带来超过1200小时的光明。 （3）请依据材料二，写出爱迪生的主要发明成果并概括其出现的特点。 材料三 机器时代的“享受”                              福特汽车公司生产流水线 工厂排泄的污水                                       汽车走进百姓家 （4）依据材料三及所学知识想一想，科学技术的发展给人们的生产和生活带来了哪些影响（两方面）。 46．（24-25九上·辽宁丹东·期末）九年级某班同学以“解放”为主题开展项目学习，请你参与完成相关学习任务。 任务一  【思想解放——闪耀智慧之光】 材料一  14世纪一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。 ——摘编自《图说天下·世界历史系列》 材料二  让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！ ——《共产党宣言》 任务二  【人权解放——书写进步篇章】 任务三  【生产解放——彰显科技力量】 （1）请分别写出材料一、材料二反映的思想理论是什么？并概括这些思想理论对人类社会的共同影响。 （2）从图1、图2中任选其一，介绍图片反映的历史事件。（要求：标注事件名称，并从性质、废除的制度两方面作答） （3）请以“科学技术推动人类社会的发展”为观点，从以下史实中任选两项加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 47．（24-25九上·安徽淮南东部·期末）创新是时代发展的动力，鼓励创新是时代进步的标志。阅读材料，回答问题。 材料一  电的发明和应用，打开了解放生产力的大门，开辟了一个新的时代。与第一次技术革命截然不同，第二次技术革命完全是在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来的。科学通过先进的技术直接转化为强大的生产力，从而为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料二  1860—1900年主要国家制造业产量相对份额表（单位：%） 材料三  （美国）仅1865—1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障。科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。 ——《大国崛起》解说词 （1）根据材料一，指出第二次技术革命与第一次技术革命相比有什么显著特点？ （2）根据材料二，指出美国制造业产量占比的变化特点。结合所学知识分析产生这种变化的原因。 （3）根据材料三指出英国工业日趋落后于美国的原因。 （4）结合所学知识分析第二次工业革命对美国的影响。 48．（24-25九上·广东肇庆封开县·期末）马铃薯源于美洲，被尊奉为“丰收之神”，见证了人类由分散走向整体的历史。 材料一  西班牙人给美洲带来橄榄树和欧洲葡萄树，……作为回报，印第安人贡献出玉米和马铃薯等……动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间，整个世界都曾卷入这种交换。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》 材料二  当1740年农作物歉收时，普鲁士的腓特烈大帝敦促臣民更广泛地栽培马铃薯。他的政府分发手册，解释如何种植这种新作物，并分发免费的马铃薯种……在俄罗斯，凯瑟琳大帝的医药顾问说服她马铃薯可以对抗饥荒；波希米亚与匈牙利的政府也倡导栽培马铃薯……奥地利政府威胁农民，如果他们拒绝接受这种作物，将处以40下鞭刑。战争也促使人们改变态度……到1800年，马铃薯已成为重要的新食材。 ——【美】汤姆·斯坦迪奇《舌尖上的历史》 材料三 组别 历史现象 出处 第一组 拿破仑战争时，马铃薯成为欧洲的粮食储备，到1815年它已成为整个北欧地区的主粮作物。那时工业革命使数百万农村人口涌入城市，马铃薯成为首个现代"便利食品"。 郑南：《美洲原产作物的传入及其对中国社会的影响》 第二组 马铃薯带来了一个帝国，“通过养活迅速增加的人口，使少数欧洲国家得以在1750年至1950年间统治世界的绝大多数地方。" 【美】查尔斯·C曼恩：朱菲、王原译：《1493：物种大交换开创的世界史》 第三组 荷兰东印度公司于1665-1792年五次来华，船上马铃薯常流入途经沿海城市，“"爪哇薯”之名源于此。 翟乾祥：《16-19世纪马铃薯在中国的传播》《中国科技史料》第25卷第1期 材料四  油画《吃马铃薯的人》创作于19世纪工业革命时代的欧洲。描绘了五个人物围坐在一张粗糙的木桌旁。年轻的女人面前有一大盘热气腾腾的蒸土豆，她正在分餐，脸上带有一种疑问的表情。她对面的老妇人正在向杯子里倒着麦芽咖啡。子孙三代同住，齐聚一堂以土豆果腹，享用着一顿粗茶淡饭。一盏煤油灯发出昏暗的灯光照亮了这个场景。 《吃马铃薯的人》（梵高） （1）结合所学知识，材料一中的“动植物的交换”与哪一历史事件有关。 （2）依据材料二，概括马铃薯成为重要新食材的原因。 （3）依据材料三，概括种植马铃薯引发的社会变化。 （4）根据材料四，请你说说对油画《吃马铃薯的人》的理解。（可以从作者创作的时代背景、社会现实、表达的思想情感等角度回答） 49．（24-25九上·湖南株洲攸县·期末）人类文明发展源远流长，文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。只有秉持包容精神，才可以实现文明和谐。阅读下列材料，回答问题。 【材料一】埃及文明的类型与美索不达米亚文明（两河流域文明）的类型形成对照，是一种帝国文明而非城市文明。尼罗河流域与美索不达米亚不同，……这些自然屏障使它受到特别好的保护，不易遭到外族的侵犯……尼罗河就像一根天然的纽带，把整个流域地区连接成一个稳定、有效的整体。 ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 【材料二】希腊古典文明并非纯粹的原始文明，它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明——如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。 ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 【材料三】14-17世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“Renaissance”。 【材料四】近代欧洲文学艺术（部分） 人物 代表作品 作品简介 巴尔扎克（1799-1850） 《欧也妮·葛朗台》首版时间：1833年 是一幅法国19世纪前半期的色彩缤纷的社会风俗画。揭露了资本主义社会的罪恶，金钱对人的思想灵魂腐蚀和摧残 贝多芬（1770-1827） 《英雄交响曲》首演时间：1805年 气势磅礴，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望 ——摘编自王立新《欧洲近现代文学艺术史论》 （1）依据材料一，概括埃及文明保持长期延续的原因。 （2）根据材料二，概括希腊古典文明的特点，并结合所学知识列举古希腊的文明成就一例。 （3）材料三中“这一思想文化运动”是指哪一场运动？它首先兴起于何地？这一思想文化运动的核心思想是什么？ （4）根据材料四并结合所学知识，概括文学艺术作品与时代的关系。 50．（24-25九上·辽宁沈阳东北育才学校·期末）某校历史学习小组以“追寻文明·见证成就”为主题开展探究性学习。下列是该历史学习小组的学习任务，请你参与完成。 任务一【摘录名言——领悟思想之光】 走自己的路，让别人说去吧！ ——但丁 我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。 ——彼特拉克 品味艺术，品味生活。 ——达·芬奇 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！ ——莎士比亚 （1）上述人物名言体现的核心思想是什么？请再列举出一个体现“思想之光闪耀”的历史事件。 任务二【制作名片——了解科技发明】 发明名称：蒸汽机车发明国家：英国 发明者：斯蒂芬森 发明影响：标志着铁路时代的开始。 发明名称：飞机发明者：莱特兄弟 动力机器：①_______ 发明影响：改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强世界各地之间的联系与沟通。 （2）请将任务二中“科技发明”的名片①内容补充完整。 任务三【论证观点——感受制度创新】 英国资产阶级革命、法国大革命、俄国1861年改革、日本明治维新 （3）请从任务三历史事件中任选两个，论证“制度创新是大国崛起的关键”。（要求：运用史实，论证观点，条理清晰） 51．（24-25九上·河南濮阳·期末）阅读材料，回答下列问题。 材料一  英国煤和钢铁消费量比较示意图 材料二  德国工业虽然起步较晚，但工业化的迅速发展在现代经济史上乃是一个奇迹。这其中，除了1870年的统一使德国摆脱了长期分裂的局面，国内市场得以形成之外，……还在于及时而迅速地抓住第二次科技革命提供的契机，采用新科技，调整产业结构，建立一批新兴工业部门。另外，德国对教育和科技的高度重视，以及把科学方法用于工业和社会发展的成功，使德国在这一时期收到了丰硕果实。 ——摘编自徐天新等《世界通史》 材料三  工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化…….平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明与舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖，臭氧层空洞和公共卫生安全，人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。 ——摘编自张跃发《近代文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析材料一中英国煤、钢铁消费量发生变化的原因。 （2）依据材料二，归纳德国在第二次工业革命中处于领先地位的原因。 （3）依据材料三，归纳工业革命对人类社会带来的影响。 52．（24-25九上·江西赣州石城县·期末）纵观世界风云，一场场变革顺应时代的呼唤，构成了一曲曲历史的交响，推动着社会发展与进步。阅读材料，回答下列问题。 【思想变革】 材料一 知识卡片1我不想变成上帝，或居住在永恒中，或把天国抱在怀里，属于人的那种光荣对我来说就够了。这正是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。 ——彼特拉克 （1）根据材料一及所学知识，写出知识卡片1的核心思想。 【制度变革】 材料二 （2）图1反映了近代资本主义民主制度的类型是＿＿，图2所示美国权力部门之间呈现的关系是通过哪一文件确立的。 材料三  19世纪中期俄国和日本改革（部分） 俄国 日本 规定农奴在法律上有人身自由，可以改变身份，有权选择职业和拥有财产。地主不得买卖农奴、干预农奴生活。为俄国资本主义的发展提供了有利的条件。 废除传统时代的“士、农、工、商”身份制度，将从事农工商职业的人和贱民一律称为“平民”，允许居住、迁徙、择业、婚姻等自由，推动了日本社会的进步。 （3）根据材料三并结合所学知识，写出日本改革的名称并概括这两次改革的相同点。 【技术变革】 材料四  两次工业革命发明成果一览表 第一次工业革命 第二次工业革命 发明者 国籍 发明成果 发明者 国籍 发明成果 哈格里夫斯（纺织工） 英国 珍妮纺纱机 ①（物理学家） 英国 发现电磁感应现象 瓦特（仪器修理工） 英国 改良② 爱迪生（发明家） 美国 电灯、电影放映机等 斯蒂芬森（工程师） 英国 蒸汽机车 戴姆勒（工程师） 德国 汽油内燃机 富尔顿（工程师） 英国 蒸汽轮船 本茨（工程师） 德国 早期汽车 （4）补充完整①、②代表的历史史实，并根据材料四，概括第二次工业革命具有怎样的特点。 【社会变革】 材料五  工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，对人类社会产生了深远影响。 序号 资料 ① 19世纪初期，英国出现了工人捣毁机器的反抗运动。 ② 19世纪40年代的曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆几英里寸草不生。 ③ 1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级的统治，建立了世界上第一个无产阶级政权巴黎公社。 ④ 19世纪中叶，英国煤产量占世界总产量的2/3，生铁产量超过世界上其他国家的总和。 ⑤ 19世纪以来，百万人口以上的大城市不断出现，1851年，伦敦人口236万，巴黎人口100万以上。 ⑥ 1860年，英国伦敦建造了世界上的首条地铁。 ⑦ 1892年，德国汉堡因水污染而致霍乱流行，使七千五百余人丧生。 ⑧ 1914年，美国福特汽车厂每天能生产汽车近800辆，平均每36秒生产一辆汽车。 （5）根据材料五，围绕工业革命产生的影响，选择2—3个相关序号，并提炼相应主题，示例除外。 示例：②⑦：工业革命造成环境污染严重。 53．（24-25九上·海南儋州·期末）近期美国太空探索技术公司新一代重型运载火箭“星舰”实施第五次试飞，火箭助推器在降落时由发射塔上被称作“筷子”的机械臂“夹住”，首次实现在半空中捕获回收。这一系列壮举让全世界为之震撼。让我们重温工业革命，再次感受科技的力量。阅读材料，回答问题。 【人物介绍】 材料一  人物一：詹姆斯•哈格里夫斯他是一名纺织工、木工，他受翻倒的纺车的启发，将平卧的纱锭改为竖立，设计并制造出有八个纱锭的机器。 人物二：他1781年6月9日出生于诺森伯兰地区（现在的纽卡斯尔）的华勒姆村，1848年8月12日去世，英国工程师，第一次工业革命期间发明火车机车，被誉为“铁路机车之父”。 ——百度词条 【能源变化】 材料二  1770-1861年英国煤产量变化图1870-1900年世界石油产量变化图 【交通变革】 材料三  两次工业革命使交通运输发生了革命性变化，从根本上改变了地球上各地区彼此隔断的状况，加强了联系，扩大了人类的活动范围；加强各地之间的交往，为世界市场的形成提供了条件。 ——《科学技术史》 【横向对比】 材料四  无论就其深度还是广度而言，第二次工业革命都远超第一次工业革命。就深度而言，第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学化的科技成果；就广度而言，第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。时至今日，人们仍然时时刻刻地直接感受着它带来的恩惠。 （1）根据材料一，詹姆斯•哈格里夫斯发明了什么机器？被称为“铁路机车之父”的人物是谁？ （2）材料二中的图表显示了煤炭和石油产量的变化，这些变化趋势与哪些机器的发明和使用有关？ （3）材料四强调第二次工业革命的深度和广度远超第一次工业革命，结合材料三和材料四，分析为什么第二次工业革命能对世界产生更深远的影响？ 54．（24-25九上·辽宁阜新太平区·期末）某同学在整理学习笔记，探究如下内容： 材料一  近代史上有过两次工业革命，直到今天，我们仍在享受着科技所带来的成果，感受着科学技术神奇而巨大的力量。 （1）从材料一的四幅图片中分别写出两次工业革命科技成果各一例。（要求：从科技成果名称、发明者、影响作答） 材料二  19世纪的欧美大学成为第二次工业革命的源头，为西方工业化提供了不竭的动力。众多科学家在大学实验室中刻苦研究，反复实践，在电磁学、化学和热力学等方面取得了重大突破。这些发明成果在生产实践中被不断转化为生产技术。新的技术、新的发明层出不穷，推动了第二次工业革命的深入发展。 ——摘编自元鹞《大学与第二次工业革命》 （2）根据材料二可以得出关于第二次科技革命的什么结论？这次革命使人类进入什么时代？ 材料三  19世纪60年代末70年代初日本的中学课堂 （3）材料三图中出现的日本中学课堂教学情景最有可能是在哪一历史事件发生之后？通过此事件日本迅速走上了什么道路？ 材料四  继中世纪教育“最美好的花朵”盛开之后，19世纪以来，欧洲国家开始推广大众教育。19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。……1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。 ——摘编自统编教材《世界历史》 （4）依据材料四和所学知识回答，中世纪教育“最美好的花朵”指的是什么？19世纪以来欧洲国家的教育发展趋势是什么？出现这种趋势的根本原因是什么？ （5）综合上述材料结合所学请你谈谈科技教育发展对我国社会主义现代化建设的启示？（必须从科技和教育两个方面作答） 55．（24-25九上·江苏宿迁泗洪县·期末）在科技革命推动下，世界经济发生多次产业革命，使社会生产力实现大解放和人们生活水平实现大跃升。阅读材料，回答问题： 材料一  蔗糖这一来自旧大陆的食物，在美洲被广泛种植，然后又回流到欧洲，带来了饮食和社会关系上的革命。1492年之后，甘蔗种植园逐步遍及整个美洲，尤其是在加勒比海地区。蔗糖产量的增加，导致欧洲糖价不断下降。之前只有贵族才能吃得起的价格昂贵的调味品，到1800年左右已经成为普通人的日常必需品。 ——摘编自张旭鹏《舌尖上的世界：近代以来食物从区域到全球的传播》 材料二  铁路出现之前，除了大城市像伦敦和一些沿海城市，英国内陆地区与外界近乎隔绝，极度依赖本地自产的谷物和养殖的牲畜，各地饮食特色明显。19世纪下半叶，逐渐完善的铁路交通连接原本就十分发达的海运后，英国的饮食结构终于走出地区限制，来自世界各国的食物涌入英国寻常人家，如澳大利亚牛肉、中国茶叶、美国小麦甚至热带水果，自此英国各地区饮食差异开始淡化。 ——毛文婷《英国维多利亚时代饮食文化发展态势研究》 材料三  18—19世纪中期英国农村人口与城市人口占比 材料四  在十九世纪后期，落后于英国和法国的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。 ——（美）沃尔特·拉菲伯等著《美国世纪》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析促使蔗糖从“价格昂贵的调味品”到成为“普通人的日常必需品”的原因。 （2）根据材料二，概括铁路出现前后，英国饮食状况发生了怎样的变化。并简要分析铁路出现的作用。 （3）根据材料三，说明18—19世纪中期英国人口流动的趋势，并简要分析其原因。 （4）根据材料四并结合所学知识，指出美国“革命性进展”得益于哪一次技术革命？这次技术革命把人类带入了什么时代？ 56．（24-25九上·安徽淮北·期末）“解放”本意指解除束缚，得到自由或发展。自欧洲资本主义萌芽，人类追求“解放”的步伐一发而不可收。阅读材料，完成下列要求。 【人性的解放】 材料一    文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出两个文艺复兴代表人物，并谈谈你是如何理解文艺复兴是“一种创新”的？ 【生产力的解放】 材料二 英国科学家法拉第于1831年成功地发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础，19世纪70年代经过不断完善的发电机进入生产领域。1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机，之后，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 图1白炽灯泡 （2）指出图1科技成果体现的技术革新将人类带进什么时代？根据材料二并结合所学知识，概括第二次工业革命的特点。 【民族的解放】 （3）从上面历史人物中任选一人，简述其为国家和民族解放所作出的努力。 57．（24-25九上·四川广安友谊中学·期末）纵观人类发展历史，创新始终是推动人类社会进步的重要力量。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 【践·创新】 【思想】 材料一  14世纪，新兴资产阶级渴求新的思想形态，保护他们已经得到的政治和经济利益。新艺术和文化形式也是他们需要的，用来支持他们得到的一切。这样一来，就诞生了一种全新的近代精神。 ——摘编自《全球通史》 （1）材料一中提及的“全新的近代精神”是什么？ 【制度】 材料二  英国人在世界上第一个打破了专制王权，并在架空国王的情况下建立了世界上第一个责任制政府。英国在政治制度方面的重大创新，……对于世界各国政治发展的意义，确实是十分深远的。 ——摘编自《大国崛起》 （2）结合所学分析，材料二中“在政治制度方面的重大创新”指的是哪一制度？ 【技术】 材料三  第一次工业革命，机器代替了手工劳动。第二次工业革命，建立起以电力、石油等为支柱的产业体系。第三次工业革命，科学技术关键作用日益突出。当前，正处于第四次工业革命，智能化成为技术和产业发展的重要方向。 ——摘编自《经济日报》 （3）材料三中“机器代替了手工劳动”主要得益于哪项发明的改进？材料三中“石油”成为支柱性产业得益于哪项发明？ 【论·创新】 （4）请以“创新推动人类社会的进步”为观点，从上述史事中任选一项加以论述。（要求观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 58．（24-25九上·内蒙古呼伦贝尔扎兰屯·期末）历史学科素养的培养是中学历史教学的重要任务。阅读材料，完成下列要求。 【时空观念】 材料一  新航路的开辟示意图 【历史解释】 材料二  （新航路的开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。 ——马世力主编《世界史纲》 【史料实证】 材料三  法拉第于1831年成功地发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础，19世纪70年代经过不断完善的发电机进入生产领域。1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。之后，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 【唯物史观】 材料四  工业革命是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。 ——刘宗绪《世界近代史》 【家国情怀】 材料五  中国式现代化是走和平发展道路的现代化。我国不走一些国家通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路，那种损人利己、充满血腥罪恶的老路给广大发展中国家人民带来深重苦难。我们坚定站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边……以自身发展更好维护世界和平与发展。 ——习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告（节选） 请回答： （1）请写出材料一图中②③号航线的开辟者。 （2）根据材料二并结合所学知识评价新航路的开辟。 （3）据材料三概括第二次工业革命的特点。 （4）根据材料四，分别概括工业革命中生产方式的变化和社会经济结构的变化？ （5）根据材料五概括中国实现现代化的道路。 59．（24-25九上·辽宁沈阳铁西区·期末）生产力与生产关系是社会生产不可分割的两个方面。阅读材料，回答下列问题。 材料一：在英国东部和西南部的许多郡里，富有的“布商”购买羊毛分给手工业者，由他们梳洗纺线并织成呢绒，然后集中起来进行加工出售。这种由商人提供原料和收购产品、由生产者加工的组织形式，就是分散的手工工场。商人同时又是工场主，劳动者不再与市场发生关系，实际变成雇佣工人。 ——摘编自《历史读本·世界史》 （1）结合所学知识，写出西欧中世纪乡村的典型组织形式。材料一中“商人”与“劳动者”形成了什么性质的生产关系？ 材料二：发动机一开始，人们就必须工作——男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。动物机器……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。 ——摘编自《受雇于曼彻斯特棉纺工厂的操作人员的精神和身体状况》（1832年） （2）材料二中“发动机”指的是什么？它的广泛应用有着怎样的意义？ 材料三： 时间 发明家 成果 意义 1825年 斯蒂芬森 设计蒸汽机车 标志着①的开始 1859年 达尔文 提出② 打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论 1884年 ③ 发明人造纤维 开辟了新的纺织品生产领域 （3）将材料三中①②③处补充完整。 材料四：第一次工业革命使工厂制度代替了过去的工场手工业。第二次工业革命后，一些新兴的工业部门，如电力工业、汽车工业等，由于生产技术和产品结构的复杂，因此企业的规模日益扩大，以适应生产力发展的要求，作为超大规模企业的垄断组织出现。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （4）根据材料四回答，两次工业革命中出现的新的生产组织形式都是什么？ 52 / 52 学科网（北京）股份有限公司 $ 材料题汇编02 第二次工业革命和近代科学文化 （统编版） 1．（24-25九上·天津河北区·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。……正是这场工业革命使英国由农业——以乡村为主体的经济体制转变为工业——城市为主体的经济体制，即开始从农业社会向工业社会过渡。 ——刘宗绪《世界近代史》 材料二  19世纪的工业发展以1870年为界，大体上分为两个完全不同的阶段。第一阶段或称为英国时期，可以用两个字来概括：煤和铁，当数不清的蒸汽动力应用于铁制机器的时候，规模上的变化已扩大到种类方面的变化，早期工业化制度建立起来了。第二阶段或称德国和美国时期（至1917年），化学家和冶金家们已经把早期工业化的两位孪生“大王”  （煤和铁）变成了大批种类繁多的全新物质。 ——威廉麦克尼尔《西方的兴起：人类共同体史》 材料三  世界历史大事年表 （部分） 时间 事件 18世纪60年代 英国工业革命开始 1848年 《共产党宣言》发表 1861 年 俄国农奴制改革 1868年 日本明治维新开始 19世纪六七十年代 第二次工业革命开始 1871 年 巴黎公社革命爆发 （1）依据材料一并结合所学知识，对应写出“动力的革命”和“运输的革命”在英国工业革命中的重大发明。 （2）依据材料二并结合所学知识，指出第一阶段人类社会出现的新的生产方式，第二阶段在生产组织形式上出现了什么新调整？ （3）依据材料三，以世纪+年代的呈现方式，写出“日本明治维新开始”的时间。提取与“日本明治维新”属于同一类型的历史事件，并说明提取的理由。 【答案】（1）“动力的革命”：改进蒸汽机；“运输的革命”：火车的诞生。 （2）新的生产方式：机器生产（大机器生产）；新调整：垄断出现（产生垄断组织）。 （3）时间：19世纪60年代；事件：俄国农奴制改革。理由：都是自上而下的资产阶级性质的改革 ，都走上了发展资本主义的道路。 【解析】（1）发明：依据材料一“动力的革命解放了人的手”并结合所学知识可知，1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。故“动力的革命”指的是改进蒸汽机；依据材料一“运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能”并结合所学知识可知，1825年，史蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功，标志着铁路时代的开始。故“运输革命”指的是火车的诞生。 （2）新的生产方式：根据“蒸汽动力应用于铁质机器的时候”和所学可知，工业革命使传统的手工工场被大机器生产所替代。新调整：根据“第二阶段或称德国和美国时期（至1917年）”可知，第二阶段是第二次工业革命时期，结合所学可知，第二次工业革命时期生产组织形式上出现了垄断组织。 （3）时间：根据材料三“1868年，日本明治维新开始”结合所学可知，1868年为19世纪60年代；事件：根据材料三和所学可知，与“日本明治维新”属于同一类型的历史事件是1861年，俄国农奴制改革。理由：结合所学可知，1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路；1868年，明治政府开始实行一系列改革，全面改造日本，通过明治维新，使日本迅速走上了发展资本主义的道路。由此可知，俄国农奴制改革和日本明治维新，都是自上而下的资产阶级性质的改革 ，都走上了发展资本主义的道路。 2．（24-25九上·湖北襄阳樊城区·期末）【秘密】 材料一  怎么把棉花变成象牙？或者更叫人伤脑筋的是，怎么把棉花变成奴隶？16世纪起，商人们就懂得这一神技的秘诀。他们未使用魔术，而是运用跨洋贸易…棉花转化为象牙的魔法，以及把非洲劳动力转化为咖啡和糖的戏法，均助推了世界经济，但有人和动物深受其害。 材料二  19世纪，世界贸易版图被翻动。轮船逆流而上几乎和顺流而下一样轻松，且一年到头都可在海上航行。承平时期，货运运费直线下降：1815-1850年，横越大西洋的大部分货物，每磅运费约降了80%……陆路运输的改变更大，人类首次得以用低廉成本将重物运到遥远他地。 材料三  石油成为20世纪最值钱的国际贸易商品，也因此使20世纪博得“石油世纪”之名。随着石油取代煤成为……新的“生命液”，石油不只是“黑金”，还是“现代”的象征。但石油成为商品后的一百年的大部分时期，美洲才是石油舞台上的主角。 ——以上材料均摘自【美】彭慕兰、史蒂文《贸易打造的世界》 （1）据材料一指出商人们的“秘诀”，结合所学对这一“秘诀”加以评价。 （2）据材料三并结合所学，说明石油取代煤对全球贸易的影响。 （3）综合以上材料，谈谈你对“贸易打造的世界”的理解。 【答案】（1）“秘诀”：三角贸易。 评价：三角贸易使欧洲获得资本原始积累，促进了欧洲资本主义的迅速发展；有利于世界市场的形成；使美洲补充了美洲的劳动力，但也在三角贸易中丧失了大量的资源；使非洲损失了上亿人口，社会经济严重倒退；造成了非洲的贫穷和落后。 （2）影响：促进了社会现代化的发展；促进了化工产业的产生；对交通领域的发展产生了巨大影响。 （3）理解：贸易促进了世界的一体化，促进了经济全球化。 【解析】（1）“秘诀”：根据材料一“16世纪起，商人们就懂得这一神技的秘诀。他们未使用魔术，而是运用跨洋贸易……棉花转化为象牙的魔法，以及把非洲劳动力转化为咖啡和糖的戏法”和所学知识可知，英国商船从英国各地的港口出发将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。这个航程的路线呈三角形，故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”。故商人们的“秘诀”是三角贸易。 评价：根据所学知识可知，从多角度进行分析，比如促进欧洲资本原始积累、资本主义发展以及世界市场；美洲带来了劳动力以及丧失资源；非洲损失大量人口以及带来贫困与落后等角度进行分析，评价为三角贸易使欧洲获得资本原始积累，促进了欧洲资本主义的迅速发展；有利于世界市场的形成；使美洲补充了美洲的劳动力，但也在三角贸易中丧失了大量的资源；使非洲损失了上亿人口，社会经济严重倒退；造成了非洲的贫穷和落后。 （2）影响：根据材料三“石油成为20世纪最值钱的国际贸易商品……石油不只是‘黑金’，还是‘现代’的象征”结合所学知识可知，石油取代煤对全球贸易产生了多方面的影响。首先，石油作为一种新型能源，推动了社会现代化的进程，众多产业依靠石油得以快速发展。其次，石油相关的化工产业也随之兴起，丰富了全球贸易的商品种类。另外，石油的广泛应用对交通领域产生了巨大影响，以石油为动力的交通工具的发展，促进了全球贸易的运输效率，进一步推动了全球贸易的发展。故影响：促进了社会现代化的发展；促进了化工产业的产生；对交通领域的发展产生了巨大影响。 （3）理解：综合以上材料可知，贸易在世界发展进程中起到了关键作用。从三角贸易到石油贸易，贸易活动促进了不同地区之间的经济联系与交流，使得世界各地区逐渐成为一个相互关联的整体，有力地推动了经济全球化的发展，所以说贸易促进了世界的一体化，促进了经济全球化。 3．（24-25九上·广东东莞·期末）交通运输业的发展，便利了人们的交往，促进了“地球村”的形成。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：铁路改变了英国社会，这不仅体现在成百倍的运输量、数十倍提高的运行速度上，也体现在把全国交织成一张铁路网，从而把各地区不分远近连成一体。 ——钱乘旦、许杰明《英国通史》 材料二：河南道监察御史余联沅奏、近闻广东商人陈承德等票请直隶总督李鸿章，奏明国由天津至通州接造铁路，招股兴办，并许将来推广建造，是李鸿章以为大利所在也。第就近日所闻于众论者，若铁路一开，有害于舟车，有害于田野，有害于风俗，有害于财用，只利于洋人奸民。请下六部九卿会议具奏，是否可行，不必以李鸿章一人之言为据，毅然停止，天下幸甚。 ——上海社会科学院经济研究所编（晚清经济史事编年》 材料三：1908年，美国的福特汽车公司开始生产T型汽车。T型汽车因使用T型发动机而得名。这款汽车以价格低廉、性能优越著称。截至1927年，福特汽车公司共生产了约1500万辆T型汽车，产量达到世界汽车产量的一半。昔日富豪的奢侈品进入了普通大众的家庭，甚至在乡间农舍，人们也能见到T型汽车的身影。T型汽车的外形很少改变，从1914年起，T型汽车一律被漆成黑色，独特的外形和统一的颜色成为它鲜明的特征。 ——人民教育出版社《世界历史》（九年级下册） 材料四：“一带一路”，即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。它东牵亚太经济圈，西接欧洲经济圈，穿越非洲，环连亚欧，涉及人口约44亿，经济总量约21万亿美元，分别占全球的63％和29％。 ——人民教育出版社《中国历史》（八年级下册） （1）根据材料一并结合所学知识，指出铁路时代开始的标志是？并简析铁路时代的到来给人类社会带来了怎样的积极影响？ （2）根据材料二，概括余联沅的观点，结合所学知识概括其提出这种观点的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出制造汽车需要哪些基础工业部门的配合，概括第二次工业革命的特点。 （4）根据材料四并结合所学知识，概括“一带一路”所发挥的作用。 【答案】（1）标志：1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车。 积极影响：为社会提供了更为快捷、便利、廉价的交通工具；使生产和市场之间的联系变得更加密切。 （2） 观点：反对修建铁路。原因：害怕对传统造成破坏；害怕破坏生态环境；害怕洋人入侵；故步自封，观念落后，思想保守；不了解时代的发展与进步；加剧政府开支等。 （3）配合：内燃机、发动机制造业；采矿业；冶金业；制造业（或机器制造业）；钢铁、石油化工等。 特点：科学技术与生产紧密结合；科学技术成为生产力发展的直接动力；几乎同时发生在几个先进的资本主义国家；新的技术和发明超过一国的范围，其规模更加广泛，发展也比较迅速；在一些后进国家两次工业革命交叉进行；重工业发展迅速等。 （4）作用：“一带一路”是商业之路、友谊之路、文化之路；提升了中国的综合国力；促进了各大洲之间的经济、文化交流；有利于维护世界的和平与稳定；加速了全球化；推动构建人类命运共同体等。 【解析】（1）铁路时代开始的标志：根据所学可知，1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢，载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。 积极影响：根据材料一“铁路改变了英国社会，这不仅体现在成百倍的运输量、数十倍提高的运行速度上”得出为社会提供了更为快捷、便利、廉价的交通工具；根据材料一“也体现在把全国交织成一张铁路网，从而把各地区不分远近连成一体”得出使生产和市场之间的联系变得更加密切。 （2）观点：根据材料二“若铁路一开，有害于舟车，有害于田野，有害于风俗，有害于财用，只利于洋人奸民。”可分析出余联沅的观点是反对修建铁路。 原因：根据材料二“若铁路一开，有害于舟车，有害于田野，有害于风俗，有害于财用，只利于洋人奸民。”可知余联沅认为，若在中国修筑铁路，对中国交通、环境、风俗、财政等均不利，而仅仅对洋人有利，由此余联沅反对修建铁路的原因可总结：害怕对传统造成破坏；害怕破坏生态环境；害怕洋人入侵；故步自封，观念落后，思想保守；不了解时代的发展与进步；加剧政府开支等。 （3）配合：根据材料三“ 1908年，美国的福特汽车公司开始生产T型汽车。T型汽车因使用T型发动机而得名。”结合所学知识可从动力机器、钢铁等原材料的开采和冶炼、能源的开采和提炼等方面分析。例如，内燃机、发动机制造业；采矿业；冶金业；制造业（或机器制造业）；钢铁、石油化工等。 特点：结合所学第二次工业革命的知识可知，可从科学与生产的关系、开展的国家、开展的范围、发展进程以及产业结构等角度分析。例如：科学技术与生产紧密结合；科学技术成为生产力发展的直接动力；几乎同时发生在几个先进的资本主义国家；新的技术和发明超过一国的范围，其规模更加广泛，发展也比较迅速；在一些后进国家两次工业革命交叉进行；重工业发展迅速等。 （4）作用：结合材料“……它东牵亚太经济圈，西接欧洲经济圈，穿越非洲，环连亚欧，涉及人口约44亿，经济总量约21万亿美元，分别占全球的63%和29%。”并结合所学可从一带一路的功能、对沿线经济文化交流、对中国综合国力提升以及世界和平稳定、经济全球化发展等角度分析，言之有理即可。例如，“一带一路”是商业之路、友谊之路、文化之路；提升了中国的综合国力；促进了各大洲之间的经济、文化交流；有利于维护世界的和平与稳定；加速了全球化；推动构建人类命运共同体等。 4．（24-25九上·黑龙江佳木斯·期末）阅读下列图文材料，回答问题。 材料一  “我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我完全屈服。” 材料二  1859年，英国生物学家达尔文的著作……出版。在这本书中，达尔文指出：物种都处于不断变化之中，经历了由低等到高等、从简单到复杂的演变过程……这本书的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。 材料三 图一              图二 （1）材料一是谁的名言？他的那部明确反映重大社会题材的作品是什么？ （2）材料二中达尔文的这部科学巨著是什么？在书中他提出了什么观点？ （3）材料三中图一这部文学名著的作者是谁？他有什么美誉？ （4）材料三中图二这幅名画是梵高的代表作，他是哪国人？此画作表达了作者怎样的思想？ 【答案】（1）谁：贝多芬；作品：《英雄交响曲》。 （2）巨著：《物种起源》。观点：进化论。 （3）作者：列夫·托尔斯泰；美誉：“俄国革命的镜子”。 （4）国家：荷兰；思想：表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。 【解析】（1）谁：根据所学知识可知，“我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我完全屈服”是贝多芬的名言。 作品：根据所学知识可知，1804年贝多芬创作了《英雄交响曲》。 （2）巨著：根据所学知识可知，《物种起源》的作者是达尔文。 观点：根据所学知识可知，达尔文在《物种起源》提出了进化论的观点。 （3）作者：根据所学知识可知，《战争与和平》的作者是列夫·托尔斯泰。 美誉：根据所学知识可知，列夫·托尔斯泰被誉为“俄国革命的镜子”。 （4）国家：根据所学知识可知，梵高是荷兰画家。 思想：根据所学知识可知，《向日葵》花瓣表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往 5．（24-25九上·四川达州通川区·期末）科技改变生活方式，科技引领时代进步。某校九年级同学围绕“两次工业革命” 这一主题展开项目深化学习，请你参与其中，完成下列问题。 材料一  （英国拥有）很大的、不断扩大的市场……英国还拥有很多的、可作工业革命资金用的流动资金……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二  两次工业革命部分成果图片 ①珍妮纺纱机 ②早期汽车 ③早期火车 ④电灯 材料三  ……在19世纪。自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》 材料四  在英国的工业化过程中，1801-1851年国民经济总产值增长了 125.6%，到1867年，2%的最富有者的财富占国民收入的40%，而劳动者的财富在国民收入中只占39%…一座座 以煤为燃料的工厂不断排放出有害物质，污染了空气，伤害着人们的健康。 ——摘编自刘俊俊《英国工业化的教训及其对我国的启示》 （1）根据材料一，概括出该学者认为工业革命的发生首先需要满足哪些因素？（至少2点） （2）将材料二中的科技成果对应两次工业革命进行分类（写出序号即可）。其中成果②的动力来源是什么？ （3）根据材料三结合所学知识，概括第二次工业革命有什么特点？ （4）根据材料四结合所学知识，谈谈英国的工业化历程对我国现代化建设的启示。 【答案】（1）因素：市场、资金、（自由）劳动力 （2）第一次工业革命：①③ 第二次工业革命：②④；来源：内燃机 （3）特点：科学技术与工业生产紧密结合 （4）启示：科学技术是第一生产力；现代化建设中要实现全体人民共同富裕；现代化建设中要保护环境，实现人与自然和谐共生等。 【解析】（1）因素：根据材料一“（英国拥有）很大的、不断扩大的市场……英国还拥有很多的、可作工业革命资金用的流动资金……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力”可知，该学者认为工业革命的发生首先需要满足的因素是市场、资金、（自由）劳动力。 （2）分类：根据材料二“两次工业革命部分成果图片”并结合所学知识可知，第一次工业革命始于18世纪60年代，珍妮纺纱机的发明标志着工业革命的开端，它提高了纺纱效率；早期火车以蒸汽机为动力，蒸汽机是第一次工业革命的核心动力机器，推动了交通运输业的变革，故第一次工业革命所对应的科技成果是①③。第二次工业革命在19世纪中后期兴起，早期汽车以内燃机为动力，内燃机的发明和应用为汽车等交通工具提供了更高效的动力；电灯则是第二次工业革命中电力广泛应用的成果之一，电力成为这一时期的重要能源，推动了众多新发明的出现，故第二次工业革命所对应的科技成果是②④。来源：结合所学知识可知，第二次工业革命在19世纪中后期兴起，早期汽车以内燃机为动力，内燃机的发明和应用为汽车等交通工具提供了更高效的动力，所以成果②早期汽车的动力来源是内燃机。 （3）特点：根据材料三“……在19世纪。自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，……并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起”并结合所学知识可知，第二次工业革命的特点是科学技术与工业生产紧密结合。 （4）启示：开放性回答，言之有理即可，根据材料四“在英国的工业化过程中，1801-1851年国民经济总产值增长了125.6%，到1867年，2%的最富有者的财富占国民收入的40%，而劳动者的财富在国民收入中只占39%…”并结合所学知识可知，英国的工业化历程对我国现代化建设的启示有科学技术是第一生产力；现代化建设中要实现全体人民共同富裕；根据材料四“一座座以煤为燃料的工厂不断排放出有害物质，污染了空气，伤害着人们的健康。”并结合所学知识可知，英国的工业化历程对我国现代化建设的启示有现代化建设中要保护环境，实现人与自然和谐共生等。 6．（24-25九上·湖北襄阳保康县·期末）【大国的崛起】 材料一  18世纪以前，英国的棉织品质地低劣，竞争不过印度、中国的棉织品。当时穿着中印棉布衣服的风尚风靡一时。为了促进本国纺织业的发展，1700年英国议会通过法令，禁止从印度、中国和伊朗输入染色的棉纺织品……英国只有采用新技术才能在国际市场上同印度、中国的产品竞争。正是这个商品竞争的需要，才推动了一系列新发明，进而引发了工业革命。 ——摘自刘祚昌、光仁洪、韩承文主编《世界通史》 材料二  美国大事年表（部分） （1）根据材料一，归纳英国促进棉纺织业发展的主要方式。 （2）根据材料二，概括推动美国经济发展的主要因素（不得照抄原文）。 （3）分析上述材料，你认为中国现代化进程中可以借鉴的经验有哪些？ 【答案】（1）主要方式：颁布法令，禁止棉纺织品进口；进行工业革命，采用新技术 （2）主要因素：民族独立、法律制度完善、重视教育和人才、国家统一、科技发明与创新、垄断组织的推动。 （3）经验：大力发展科技；重视教育的发展和培养人才；维护国家统一和稳定，根据时代发展进行制度创新与变革。 【解析】（1）主要方式：根据材料一“1700年英国议会通过法令，禁止从印度、中国和伊朗输入染色的棉纺织品”可知方式为颁布法令，禁止棉纺织品进口；根据材料一“英国只有采用新技术才能在国际市场上同印度、中国的产品竞争。正是这个商品竞争的需要，才推动了一系列新发明。进而引发了工业革命”可知方式为进行工业革命，采用新技术。综上，英国促进棉纺织业发展的主要方式是颁布法令，禁止棉纺织品进口；进行工业革命，采用新技术。 （2）主要因素：根据材料二“13个殖民地发表独立宣言，开始进行独立战争”可知推动美国经济发展的主要因素为民族独立；根据“美国宪法草案颁布”、“出台了《莫雷尔法案》”、“制定《义务教育法》等可知，美国不断完善法律建设，为经济发展提供了法律保障；根据“《莫雷尔法案》……至少建立一所农工学院”“实施普及义务教育”，概括可知，美国重视教育、重视人才培养；根据“美国内战，以北方获得最终胜利结束，避免了国家分裂”可知，国家统一是促进经济发展的政治前提。根据“发明了赛璐珞的制造技术”可知美国重视科技发明与创新；根据“使用流水线生产汽车”等概括可知，美国重视生产技术与管理的革新。根据“在石油、钢铁、汽车等多个行业产生了垄断组织——托拉斯，形成了318个工业托拉斯”概括可知，垄断组织的推动也促进了美国经济的发展。综上概括可知，促进美国经济发展的主要因素包括民族独立、法律制度完善、重视教育和人才、国家统一、科技发明与创新、垄断组织的推动。 （3）经验：从英国的做法来看，根据材料一英国通过立法和技术创新发展棉纺织业，可知中国现代化进程中应重视科技创新；从美国的发展经验来看，维护国家统一和稳定是经济发展的前提。人才是经济发展的原动力之一，因此要重视教育、培养人才。最后，应与时俱进，根据时代发展进行制度创新与变革。 7．（24-25九上·广东云浮罗定七校联考·期末）通过城市印记，感悟历史的变迁。 阶段 城市（部分） 城市印记 ①15世纪末以前 巴比伦、雅典、罗马、长安、君士坦丁堡、佛罗伦萨 巴比伦，古巴比伦王国都城，在古代两河流域的历史进程中占据核心地位，这里诞生的《汉谟拉比法典》，表明人类社会的法制源远流长。 ②16世纪初-19世纪末 （葡萄牙）里斯本、（荷兰）阿姆斯特丹、伦敦、巴黎、费城、东京 伦敦，英国首都，在近代政治文化影响力巨大，一度成为世界公共你也中心之一，然而也有一段时期人口拥挤，污染严重。 ③20世纪初以来 纽约、莫斯科、日内瓦、万隆、上海、珠海。 纽约，美国大都市，经济、文化中心，众多跨国公司和国际组织的总部驻地，世界上最大的国际组织——联合国的总部也在此。 （1）结合所学知识，分析阶段②中伦敦具有上述城市印记的原因。 （2）罗定市某中学历史学习社开展一期以“城市：_____的印记”为主题的校园展览，请你将主题补充完整，从材料中任选两个或以上与该主题相关的城市并予以说明。（要求：题目完整，史论结合，论证合理，条理清楚） 【答案】（1）原因：工业革命的推动；城市化进程加速；环境污染问题突出；政治文化中心地位。 （2）主题：城市：文明发展的印记；说明：以巴比伦和纽约为例。巴比伦：作为古巴比伦王国都城，是古代两河流域文明核心，诞生的《汉谟拉比法典》是迄今已知首部较完整成文法典，体现其法制建设成就，是该文明发展的重要标志；纽约：作为国际大都市，是现代经济、文化中心，集聚众多跨国公司与国际组织（含联合国总部），体现经济全球化与国际政治合作趋势，是现代文明发展的集中体现。 【解析】（1）原因：伦敦在阶段②具有“世界工业中心之一”和“人口拥挤、污染严重”的城市印记，主要原因如下：工业革命的推动，根据材料二中“世界工业中心之一”和所学知识可知，18世纪中后期英国率先开始工业革命，伦敦凭借其首都地位和工业基础，成为重要的制造业中心，工厂林立，工业化程度高；城市化进程加速，结合所学知识，工业革命带来大量就业机会，农村人口大规模涌入伦敦，城市人口急剧增加，导致住房紧张、基础设施不足，出现“人口拥挤”的现象；环境污染问题突出，根据材料二中“污染严重”和所学知识可知，工业革命时期大量使用煤炭作为能源，工厂排放的废气、废水缺乏有效治理，造成严重的环境污染；政治文化中心地位，伦敦作为英国首都，在近代政治体制确立过程中发挥重要作用，同时是启蒙思想传播的重要阵地，具有巨大的政治文化影响力。 （2）主题及城市说明：首先确定主题为“城市：文明发展的印记”，旨在通过不同时期、不同地区的城市，展现文明在不同阶段的发展状况。其次从材料中任选两个或以上与该主题相关的城市并予以说明，说明以巴比伦和纽约为例。巴比伦：结合所学知识可知，巴比伦作为古巴比伦王国都城，在古代两河流域历史进程中占据核心地位，诞生了《汉谟拉比法典》，这部法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，体现了古巴比伦文明在法制建设方面的成就，是古代两河流域文明发展的重要标志，反映了当时社会的法制传统源远流长；纽约：据所学可知，纽约是国际大都市，是经济、文化中心，众多跨国公司和国际组织的总部驻地，还是世界上最大的国际组织——联合国的总部所在地，这体现了现代文明中经济全球化和国际政治合作的发展，纽约成为全球经济、政治交流与合作的重要枢纽，是现代文明发展在城市上的集中体现。 8．（24-25九上·吉林松原宁江区·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一：18世纪中期，越来越多的英国商品销往海外，手工工场的生产技术难以适应日益扩大的市场需求。棉纺织业中，一位发明家发明了一种新式纺纱机——珍妮机，引发了发明机器和进行技术革新的连锁反应，拉开了工业革命的序幕。 材料二：人文主义提倡追求现世生活中的幸福。在这一思潮的鼓舞下，航海勇士们远渡重洋，开辟新航路。因此，地理大发现是人文主义精神的外在表现。1487年，一位葡萄牙航海家带领船队沿非洲西海岸南下。1488年，船队到达非洲的好望角。 材料三：一位德国作曲家28岁就患有耳疾，后来两耳完全失聪。他克服失聪带来的困难，在欧洲最为惊心动魄的政治变革，社会新思想的影响下，于1804年创作了一部反映重大社会题材的作品。 （1）材料一中的“一位发明家”指的是谁？根据材料指出珍妮机的发明产生的影响。（写出一点） （2）材料二中的“人文主义”是哪一运动的主要思潮？材料二中的“一位葡萄牙航海家”的航行有什么重要意义？ （3）材料三中描述的是哪位历史人物的事迹？ （4）从三则材料中你体会到哪些优秀品质？ 【答案】（1）发明家：哈格里夫斯。 影响：促进了机器发明和技术革新；拉开了工业革命的序幕。 （2）运动：文艺复兴运动。 重要意义：开辟了新的海上贸易路线‌，到达了非洲最南端。 （3）人物：贝多芬。 （4）品质：勤奋好学、善于创新、敢于冒险、不向命运低头的优秀品质。 【解析】（1）发明家：根据材料一“一位发明家发明了一种新式纺纱机——珍妮机”并结合所学珍妮机的知识可知，1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”。因此可得出发明家：哈格里夫斯。 影响：根据材料一“引发了发明机器和进行技术革新的连锁反应”可得出，促进了机器发明和技术革新；根据材料一“拉开了工业革命的序幕”可得出，拉开了工业革命的序幕。故影响是：促进了机器发明和技术革新；拉开了工业革命的序幕。 （2）运动：根据材料二“人文主义提倡追求现世生活中的幸福”并结合所学人文主义的知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以 人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。因此可得出“人文主义”是文艺复兴运动的主要思潮。 重要意义：根据材料二“1487年，一位葡萄牙航海家带领船队沿非洲西海岸南下。1488年，船队到达非洲的好望角”并结合所学知识可知，‌迪亚士的航行开辟了新的海上贸易路线‌，到达了非洲最南端。 （3）人物：根据材料三“一位德国作曲家28岁就患有耳疾，后来两耳完全失聪”并结合所学贝多芬的知识可知，贝多芬出生在一个音乐世家，后到维也纳学习音乐，逐渐声名大噪。贝多芬28岁就患有耳疾，后来两耳完全失聪。为克服失聪带来的困难，他曾将一根小木棒的一端插在钢琴箱里，一端咬在牙齿中间，在作曲时用来辨音。这个特别的辨音器，至今还保存在德国波恩的贝多芬博物馆内。他的《英雄交响曲》用全新的风格，表现了他对英雄的理解，是一部不朽之作。因此可得出人物是：贝多芬。 （4）品质：根据上述材料反映的哈格里夫斯、迪亚士、贝多芬的事迹可知，他们具有勤奋好学、善于创新、敢于冒险、不向命运低头的优秀品质。 9．（24-25九上·河北张家口蔚县·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：工业革命首先从英国爆发，英国到处都建立起大工厂，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，历史已经跨入了“蒸汽时代”……以煤炭作为新能源的蒸汽机推动着纺织工业、金属加工业及交通运输业的蓬勃兴起，迅速使英国进入了工业化的高速发展阶段，成为历史上第一个现代化强国。 材料二：1861-1865年美国内战彻底埋葬了腐朽落后的种植园奴隶制，为美国的工业化创造了一个安定的政治环境。美国一系列新兴工业部门迅速发展起来，其中电力工业从一开始就走在世界前列。到1894年，美国工业产值已居世界第一。 材料三：在日本的工业发展中，政府扮演着一个非常积极的中心角色，早期很多新工厂都是政府出资兴建的，在经过初期的建设投资和实现生产之后，工厂就转到了私人手中，后来大量的私人工业在日本出现时，政府的意愿和政策仍起到很大的作用。 （1）据材料一，指出工业革命对英国的影响。 （2）据材料二及所学，概括促使美国“一系列新兴工业部门迅速发展起来”的有利条件。 （3）据材料三，概括在日本工业发展中，政府扮演“中心角色”的具体表现。 （4）综上所述，归纳推动各国工业化发展的因素。 【答案】（1）影响：工业革命使英国建立起大量大工厂，进入“蒸汽时代”；推动纺织工业、金属加工业及交通运输业蓬勃兴起；使英国进入工业化高速发展阶段，成为历史上第一个现代化强国。 （2）条件：美国内战埋葬了种植园奴隶制，为工业化创造安定的政治环境；美国在第二次工业革命中重视电力工业发展，技术领先；美国拥有丰富的自然资源和广阔的国内市场。 （3）表现：政府出资兴建早期新工厂；工厂初期建设投资和生产后转给私人；政府意愿和政策对大量私人工业的出现起很大作用。 （4）因素：技术革新；稳定的政治环境；政府的积极作用；新兴生产部门的带动。 【解析】（1）影响：根据材料一“英国到处都建立起大工厂……历史已经跨入了‘蒸汽时代’”可得出，工业革命使英国建立起大量大工厂，进入“蒸汽时代”；根据材料一“以煤炭作为新能源的蒸汽机推动着纺织工业、金属加工业及交通运输业的蓬勃兴起”可得出，工业革命推动英国纺织工业、金属加工业及交通运输业蓬勃兴起；根据材料一“迅速使英国进入了工业化的高速发展阶段，成为历史上第一个现代化强国”可得出，工业革命使英国进入工业化高速发展阶段，成为历史上第一个现代化强国。 （2）条件：根据材料二“1861—1865年美国内战彻底埋葬了腐朽落后的种植园奴隶制，为美国的工业化创造了一个安定的政治环境”可得出，美国内战扫除了奴隶制障碍，提供了安定的政治环境；根据材料二“其中电力工业从一开始就走在世界前列”并结合所学知识（19世纪中后期第二次工业革命以电力为核心，美国是主要发源地之一）可知，美国在第二次工业革命中聚焦电力等新兴领域，技术优势明显；据所学知识可知，美国独立后领土不断扩张，拥有丰富的矿产、土地等自然资源，且国内人口增长、消费需求扩大，形成广阔国内市场，这也是推动新兴工业部门发展的重要有利条件。 （3）表现：根据材料三“早期很多新工厂都是政府出资兴建的”可知，政府在工业发展初期直接投入资金建设工厂；根据材料三“在经过初期的建设投资和实现生产之后，工厂就转到了私人手中”可知，政府在工厂建设完成后将其转让给私人经营，促进私人工业发展；根据材料三“后来大量的私人工业在日本出现时，政府的意愿和政策仍起到很大的作用”可知，政府通过政策引导和支持，对私人工业的发展起到了关键作用。 （4）因素：据材料一“蒸汽机推动……蓬勃兴起”、材料二“电力工业从一开始就走在世界前列”可归纳出，技术革新是工业化的核心动力；据材料二“美国内战……为工业化创造了一个安定的政治环境”可归纳出，稳定的政治环境为工业化提供保障；据材料三“政府扮演着一个非常积极的中心角色”（投资建厂、转让工厂、政策引导）可归纳出，政府的干预和支持对工业化有重要推动作用；综合三则材料“英国纺织工业、金属加工业”“美国电力工业”“日本私人工业”可归纳出，新兴生产部门的发展能带动工业化整体进程。 10．（24-25九上·河南焦作·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  它的出现标志着人类生产力的一次巨大飞跃，人能够使用人自己创造的动力来驱动机器，从而释放出巨大的生产力。机器制造业的出现则标志着工业革命的基本完成，从这时候起，用机器生产机器，再用这些机器去生产其他产品，就成为人类生产的主要形式……在此之后，生产能力加速翻番，英国迅速成为世界上最富有的国家。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二  德国的煤产量从1890年的8900万吨增加到1914年的2.77亿吨，略低于英国的2.92亿吨，远超过奥匈帝国的4700万吨、法国的4000万吨和俄国的3600万吨。钢产量的增加更为惊人，1914年德国的产量为1760万吨，高于英、法、俄三国产量的总和。尤其引人注目的乃是德国在电力、光学和化学等20世纪新兴工业方面的成就。……德国在世界工业生产中所占比例（14.8%）已高于英国（13.6%），是法国（6.1%）的两倍率。 ——摘编自保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 （1）结合所学知识，指出材料一中的“它”指哪一项科技成就？并据材料一结合所学知识，分析“英国迅速成为世界上最富有的国家”的原因。 （2）据材料二，归纳20世纪初期德国的经济发展呈现出的变化。 （3）综合上述材料从英国和德国的发展历程中，得到什么启示？ 【答案】（1）科技成就：蒸汽机。 原因：英国最先开始并完成工业革命；英国社会生产力水平得到极大提高。 （2）变化：传统工业发展迅速（或工业取得成就巨大）；在新兴工业领域成就突出；在世界工业生产中所占比例超过英国和法国。 （3）启示：重视科技能促进国家发展。 【解析】（1）科技成就：根据材料一“它的出现标志着人类生产力的一次巨大飞跃，人能够使用人自己创造的动力来驱动机器，从而释放出巨大的生产力”并结合所学蒸汽机的知识可知，1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。后来，化工、冶金、采矿 等许多生产部门都开始使用蒸汽机。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。故科技成就：蒸汽机。 原因：根据材料一“机器制造业的出现则标志着工业革命的基本完成”可得出，英国最先开始并完成工业革命；根据材料一“在此之后，生产能力加速翻番”可得出，英国社会生产力水平得到极大提高。故原因：英国最先开始并完成工业革命；英国社会生产力水平得到极大提高。 （2）变化：根据材料二“德国的煤产量从1890年的8900万吨增加到1914年的2.77亿吨”可得出，传统工业发展迅速（或工业取得成就巨大）；根据材料二“尤其引人注目的乃是德国在电力、光学和化学等20世纪新兴工业方面的成就”可得出，在新兴工业领域成就突出；根据材料二“德国在世界工业生产中所占比例（14.8%）已高于英国（13.6%），是法国（6.1%）的两倍率”可得出，在世界工业生产中所占比例超过英国和法国。故变化：传统工业发展迅速（或工业取得成就巨大）；在新兴工业领域成就突出；在世界工业生产中所占比例超过英国和法国。 （3）启示：本题是开放性试题，根据上述材料反映的英国在第一次工业革命中的成就和德国在第二次工业革命中的成就，可从科技的角度进行分析，例如重视科技能促进国家发展。 11．（24-25九上·湖南株洲炎陵县·期末）1500年是世界历史的分界线，在这之前，世界是孤立的，在这之后，世界被紧紧地连在一起。阅读材料，回答问题。 材料一  由于制糖工艺的不足，欧洲人对糖分的需求一直供不应求，于是含糖量较高的水果深受欧洲贵族的青睐。菠萝凭借着南美洲超长的日晒，获得了超乎寻常的甜味，品尝过的人甚至将菠萝夸赞成“葡萄酒、玫瑰水和糖混合在一起的味道”。同时，由于储存不便且欧洲的气候不适宜菠萝的生长，菠萝被称为“国王的水果”。 （1）欧洲人能品尝到“国王的水果”得益于哪一历史事件？从世界发展的角度分析材料一体现了这一事件产生的影响是什么。 材料二  瓦特改进的蒸汽机是工业革命的主要标志。……机器大工业需要大量的燃料、原料，也要把生产出的产品送往各地。……机器大工业呼唤着现代运输工具的诞生。 ——摘编自江玉安《瓦特蒸汽机与工业革命》 （2）依据材料二并结合所学，哪一“现代运输工具的诞生”使人类进入了铁路时代？ 材料三  1687年，一部划时代的科学巨著《自然哲学的数学原理》问世，书中提出了一套完整的力学理论体系，成为“大工业的真正科学的基础”。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 （3）依据材料三并结合所学，“提出了一套完整的力学理论体系”的是英国的哪位科学家？ 材料四  工业革命极大地提高了生产力，改变了人们的生活方式和社会面貌。无产阶级和资产阶级的矛盾日益尖锐。工人运动和社会主义思潮兴起，马克思、恩格斯创立了马克思主义，无产阶级斗争有了强大的思想武器。 ——整理自部编版高中历史新教材《中外历史纲要》（下） （4）依据材料四并结合所学，哪部纲领性文献的发表标志着“马克思、恩格斯创立了马克思主义”？ 【答案】（1）新航路的开辟。促进物种的交流。（或世界开始连为一个整体，世界市场逐渐形成） （2）斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功。（或蒸汽机车） （3）牛顿 （4）《共产党宣言》的发表。 【解析】（1）事件：根据材料一“欧洲人对糖分的需求一直供不应求，于是含糖量较高的水果深受欧洲贵族的青睐。菠萝凭借着南美洲超长的日晒，获得了超乎寻常的甜味，品尝过的人甚至将菠萝夸赞成‘葡萄酒、玫瑰水和糖混合在一起的味道’”，结合所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。因此欧洲人能品尝到“国王的水果”得益于新航路的开辟。 影响：据材料一“欧洲人对糖分的需求一直供不应求，于是含糖量较高的水果深受欧洲贵族的青睐。菠萝凭借着南美洲超长的日晒，获得了超乎寻常的甜味，品尝过的人甚至将菠萝夸赞成‘葡萄酒、玫瑰水和糖混合在一起的味道’”，结合所学知识可知，新航路开辟以后，出现物种的交流。与从世界发展的角度，可知材料一体现了这一事件产生的影响是世界开始连为一个整体，世界市场逐渐形成，促进物种的交流。 （2）运输工具：根据材料二“机器大工业呼唤着现代运输工具的诞生”，结合所学知识可知，1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽火车载着450名乘客，以24千米的时速行驶，标志着铁路时代的开始。可知“现代运输工具蒸汽机车的诞生”使人类进入了铁路时代。 （3）科学家：根据材料三“1687年，一部划时代的科学巨著《自然哲学的数学原理》问世，书中提出了一套完整的力学理论体系”，结合所学知识可知，近代自然科学的奠基人之一，英国牛顿发现万有引力定律、光学分析、微积分学。《自然哲学的数学原理》。使物理学成为一门独立的学科。可知“提出了一套完整的力学理论体系”的是英国的科学家牛顿。 （4）文献：根据材料四“无产阶级和资产阶级的矛盾日益尖锐。工人运动和社会主义思潮兴起，马克思、恩格斯创立了马克思主义，无产阶级斗争有了强大的思想武器”，结合所学知识可知，1848年2月《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级的自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。可知纲领性文献《共产党宣言》的发表标志着“马克思、恩格斯创立了马克思主义”。 12．（24-25九上·江苏连云港东海县·期末）根据下列图片，回答问题。 材料一   材料二   （1）材料一中呈现的人物和科技成就，分别推动人类进入什么时代？这些科技成果取得的经济动因是什么？ （2）材料二反映了人类在哪一领域的成果？这些成果蕴含了人类社会怎样的演进轨迹？ （3）为大力弘扬科技文化，丰富学生的课余文化生活，营造良好的校园文化氛围，某学校举办校园科技节，其中九年级的同学主要进行科普知识演讲。请根据上述材料，自拟题目，写一篇150字左右的演讲稿。 【答案】（1）图一：蒸汽时代；图二：电气时代。资本主义经济的发展；市场的扩大。 （2）交通领域。动力来源：由蒸汽机到内燃机；活动范围：由陆地到天空。 （3）【示例】科技成就·改变生活 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是科技成就·改变生活。人类诞生至今，科技的不断发展推动生产力发展，带来生活的便捷与便利。随着第一次工业革命中蒸汽机的投入使用，1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，人类开始进入铁路时代，蒸汽机车这一交通工具的出现便利了人类的生活。19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，相继出现了汽车、飞机等一系列发明，促进了人类交通的飞跃发展。第二次世界大战后，电子计算机发明并普及。20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入信息时代，人类生产和生活有了进一步的提高。 综上所述，科学技术是第一生产力，只有科技不断发展，生产力不断提高，人类的生活才能不断地优化和便利化。 【解析】（1）时代：根据材料一，图一“瓦特改良蒸汽机”可得出第一次工业革命时期，瓦特对蒸汽机做了一系列改进，1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。蒸汽机极大地提高了生产力，人类进入“蒸汽时代”；图二“爱迪生和电灯泡”可得出第二次工业革命时期，经过不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器，进一步提高了生产力，人类社会进入了“电气时代”；经济动因：根据材料一并结合所学知识可知，两次工业革命取得丰厚的科技成果的经济动因是资本主义经济发展的需要，以及资本主义市场的扩大； （2）领域：根据材料二“斯蒂芬实验蒸汽机车”“早期汽车”以及“莱特兄弟的实验飞机”可得出机车、汽车、飞机都属于交通工具，反映的是人类在交通领域的成果；轨迹：根据材料二中的图片并结合所学知识可知，蒸汽机车的动力来源是蒸汽机，汽车和飞机的动力来源是内燃机，因此动力来源是由蒸汽机到内燃机；蒸汽机车和汽车活动范围在陆地，飞机的活动范围在天空，因此活动范围是由陆地到天空； （3）根据题干信息可知，本题为开放性题型，校园科技节进行科普知识演讲，要求结合“瓦特改良蒸汽机”、“斯蒂芬实验蒸汽机车”、蒸汽机车、汽车、飞机等相关科技成就。题目可拟为科技成就·改变生活，具体内容为：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是科技成就·改变生活。人类诞生至今，科技的不断发展推动生产力发展，带来生活的便捷与便利。随着第一次工业革命中蒸汽机的投入使用，1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，人类开始进入铁路时代，蒸汽机车这一交通工具的出现便利了人类的生活。19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，相继出现了汽车、飞机等一系列发明，促进了人类交通的飞跃发展。第二次世界大战后，电子计算机发明并普及。20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入信息时代，人类生产和生活有了进一步的提高。综上所述，科学技术是第一生产力，只有科技不断发展，生产力不断提高，人类的生活才能不断地优化和便利化。 13．（24-25九上·黑龙江佳木斯·期末）在2018年7月南非金砖国家峰会上，习近平指出，18世纪以来三次工业革命颠覆性地科技创新……从根本上改变了人类历史发展轨迹。阅读下列材料，回答问题。 材料一  二百多年前，曾发生过一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。 材料二  19世纪70年代开始的那场革命，使我们习惯了借助电灯照明，使用电话与人交流， （1）材料一中提到的“一场完全不同的革命”最早发生在哪个国家？开始于哪个部门？ （2）材料一在这场革命中将蒸汽机变为主要动力的发明家是谁？1825年由谁设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始？ （3）材料二中提到的“那场革命”使人类在技术上取得了重大突破，从此人类历史进入了什么时代？“那场革命”的特点是什么？在这场革命中电灯的发明者是谁？ （4）怎样理解科技在人类社会发展过程中的作用，谈谈你的想法。 【答案】（1）国家：英国。 部门：棉纺织业。 （2）发明家：瓦特。 人物：斯蒂芬森。 （3）时代：电气时代。 特点：科学研究同工业生产紧密结合。 发明者：爱迪生。 （4）理解：科技是第一生产力；科技推动人类进步；科技改善了人们的生活质量等。 【解析】（1）国家、部门：根据材料一“这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平变革，彻底改变了人们的生产和生活方式”并结合所学工业革命的知识可知，17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”。最初的珍妮机一次能纺出8根纱线，经过改进后，能同时纺出80根纱线，大大提高了生产效率。后来，其他生产部门也纷纷发明、制造机器，促进了生产的发展。人们把生产领域的这种革命性变化称为“工业革命”。故国家：英国。 部门：棉纺织业。 （2）发明家：结合所学瓦特的知识可知，18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了一系列改进。1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。故发明家：瓦特。 人物：结合所学蒸汽机车的知识可知，1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。故人物：斯蒂芬森。 （3）时代、特点、发明者：根据材料二“19世纪70年代开始的那场革命，使我们习惯了借助电灯照明，使用电话与人交流”并结合所学第二次工业革命的知识可知，19世纪六七十年代，第二次工业革命开始。第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。到 19世纪70年代，经过不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器。美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、 碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊机、 电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。人类社会进入了“电气时代”。故时代：电气时代。特点：科学研究同工业生产紧密结合。发明者：爱迪生。 （4）理解：本题是开放性试题，结合所学工业革命的知识，可从科技的地位、推动人类社会进步、改善人们生活等角度进行分析，例如科技是第一生产力；科技推动人类进步；科技改善了人们的生活质量等。 14．（24-25九上·海南海口·期末）文以载道，文以化人。文学作品，既是社会的风向标和晴雨表，也持续塑造着一个民族的文化品格和精神气质。阅读材料，完成下列要求。 【文·展民族风貌】 材料一 作品名称 国家 ①《诗经》②《天方夜谭》 ③《汤姆叔叔的小屋》 ④《高老头》 a.中国b.美国 c.法国 d.阿拉伯帝国 （1）将材料一中作品与国家正确搭配：①— 、②— 、③—b、④— 。 （2）参照示例，从材料一其他三个作品中任选一个作80字左右的简要介绍。 示例：《汤姆叔叔的小屋》是美国作家斯托夫人创作的一部反奴隶制长篇小说，揭露和控诉了美国南方奴隶制的罪恶，推动了南北战争的爆发，成为19世纪畅销小说。 【文·映时代思潮】 材料二  文学作品是一个国家及地区民族智慧的结晶，优秀的文学作品在一定程度上能体现一段时代背景，其语言的艺术性也能在一定程度上代表一个时代的特征。 ——田甜《跨文化视角下英美文学作品的语言艺术》 （3）根据材料二，并结合所学知识，完成下列阅读积累卡。 人物画像 姓名 但丁 莎士比亚 巴尔扎克 ①__________ 国别 意大利 ②__________ ③__________ 俄国 代表作 ④__________ 《哈姆雷特》 《人间喜剧》 《战争与和平》 共同时代特征 ⑤ 工业革命带来社会进步的同时也加剧了社会矛盾；制度变革、思想解放与科技发展推动社会转型；现实主义风格的文艺流行。 （4）综上所述，简述文学作品与社会发展的关系。 【答案】（1） a d c （2）略（写作时代、内容、意义。如：《诗经》是中国现存第一步部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，收录了从西周至春秋时期的许多诗歌。它关注现实，包括劳动、爱情、战争等内容，以四言为主，语言质朴生动，保存了丰富的先秦史料。再如，《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，成书于中世纪。它生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，反映了阿拉伯人民对美好生活的向往，流传广泛，影响深远。 （3）①托尔斯泰，②英国，③法国，④《神曲》⑤文艺复兴运动开展，人文主义成为社会思潮；资本主义萌芽发展，新兴资产阶级崛起；思想解放与科学兴起，教会的权威逐渐受到挑战。（言之有理即可） （4）文学作品反映社会发展，表达人民心声和向往；优秀的文学作品可以引领社会发展；社会的变化、发展同样影响文学作品的创作。（符合题意） 【解析】（1）搭配：根据材料一和所学可知，《诗经》是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，故①与a搭配；《天方夜谭》是阿拉伯国家的民间故事集‌，这部作品又名为《一千零一夜》，是阿拉伯文学的代表，反映了阿拉伯帝国境内各族人民以及东方古国的风土人情和社会面貌。‌故②与d搭配；《高老头》的作者是法国作家奥诺雷·德·巴尔扎克优秀作品，故④与c搭配。 （2）简要介绍：参照示例，从材料一中选择“《诗经》”，结合所学可知，《诗经》是中国现存第一步部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，收录了从西周至春秋时期的许多诗歌。它关注现实，包括劳动、爱情、战争等内容，以四言为主，语言质朴生动，保存了丰富的先秦史料。参照示例，从材料一中选择“《天方夜谭》”，结合所学可知，《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，成书于中世纪。它生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，反映了阿拉伯人民对美好生活的向往，流传广泛，影响深远。 （3）填空：根据材料二和所学可知，托尔斯泰是19世纪中期俄国著名的批判现实主义作家、思想家和哲学家。托尔斯泰的主要代表作品包括《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》。故①托尔斯泰；莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家和诗人，他的作品包括：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等，故②英国； 巴尔扎克是19世纪法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表。代表作品包括《人间喜剧》《高老头》等，故③法国；但丁是文艺复兴的先驱，意大利中世纪的伟大诗人，欧洲文艺复兴时代的开拓者，以史诗《神曲》留名后世。故代表作④《神曲》；结合以上所述“但丁、莎士比亚”和所学可知，其共同时代特征为：⑤文艺复兴运动开展，人文主义成为社会思潮；资本主义萌芽发展，新兴资产阶级崛起；思想解放与科学兴起，教会的权威逐渐受到挑战。 （4）关系：本题为开放性试题，根据上述材料并结合所学知识，言之成理即可。如：文学作品反映社会发展，表达人民心声和向往；优秀的文学作品可以引领社会发展；社会的变化、发展同样影响文学作品的创作。 15．（24-25九上·广西钦州浦北县·期末）人类创造历史的一切活动都离不开指导人们行动的思想意识。阅读材料，回答问题。 材料一：14世纪中期开始的这场运动催生出众多人文主义思想文化巨匠，其中一位文学巨匠曾说：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”这场思想解放运动强大的冲击力使欧洲的封建教会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众，为欧洲迈入“新时期”奠定基础。 ——摘编自教师教学用书《世界历史》九年级上册 材料二：“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了；……如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，……则一切便都完了。” ——孟德斯鸠《论法的精神》（节录） 材料三：《共产党宣言》自发表以来已经有200多种文字的译本，传遍世界各个国家。这部著作既是世界各国共产党人和进步人士必读的经典，也是全人类最重要的精神财富。 ——摘自人教版初中《世界历史》 材料四：“正如牛顿因为发现支配宇宙中的物体的定律而统治17世纪的科学那样，达尔文因发现支配人类本身进化的规律而统治了19世纪的科学”。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料五：英国科学家达尔文1839年开始拟草稿，三年后写成了35页的提纲，五年后写成230页的论文，二十年后发表科学巨著《物种起源》。书中的观点震撼了世界，动摇了禁锢人们思想许多个世纪的神创论。“我能成为一个科学家，最主要的原因是：对科学的爱好；思索问题的无限耐心；在观察和搜集事实上的勤勉；一种创造力和丰富的常识。” ——达尔文 （1）根据材料一并结合所学知识，写出材料中“这场运动”的历史意义。 （2）材料二体现了孟德斯鸠提倡的哪一政治模式？近代早期资产阶级革命时期哪部法律文献集中体现孟德斯鸠这一政治模式？ （3）材料三中文献的发表标志着哪一重大理论的诞生？在该文献思想的指引下，无产阶级为建立政权最早进行的一次探索实践是什么？ （4）结合所学知识，请写出牛顿在哪些领域有杰出贡献？（写出两点即可） （5）根据材料五并结合所学知识，谈谈科学家身上有哪些宝贵的精神？ 【答案】（1）历史意义：推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。（只写到“推动欧洲思想文化繁荣”或“为欧洲资本主义的发展奠定基础”的得分） （2）三权分立。1787年美国宪法 （3）马克思主义的诞生。巴黎公社 （4）天文学、数学、力学、物理学等（写到其中两个即可） （5）精神：勇于进取，开拓创新，勤于钻研等。（写到其中两点即可，其它能紧扣材料和言之有理的也可得分） 【解析】（1）历史意义：根据材料一“14世纪中期开始的这场运动催生出众多人文主义思想文化巨匠”“这场思想解放运动强大的冲击力使欧洲的封建教会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众，为欧洲迈入‘新时期’奠定基础”，并结合所学知识材料一中的文艺复兴运动推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。（只写到“推动欧洲思想文化繁荣”或“为欧洲资本主义的发展奠定基础”的得分） （2）模式：根据材料二“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了”并结合所学知识，可知其反对权力集中于一个人或一个机关之中，这体现了孟德斯鸠提倡的三权分立的政治模式。法律：结合所学知识，可知1787年美国宪法规定实行立法、司法和行政权分立，体现了孟德斯鸠这一政治模式。 （3）理论：根据材料三“《共产党宣言》自发表以来已经有200多种文字的译本，传遍世界各个国家”并结合所学知识，可知1848年，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。实践：结合所学知识，可知无产阶级第一次建立政权的探索是巴黎公社运动。 （4）贡献：结合所学知识，可知牛顿著有《自然哲学的数学原理》促进了天文学和数学的发展、根据材料四“正如牛顿因为发现支配宇宙中的物体的定律而统治17世纪的科学那样”并结合所学知识，可知其对万有引力和三大运动定律进行了描述促进了力学、物理学等发展。 （5）精神：根据材料五“我能成为一个科学家，最主要的原因是：对科学的爱好；思索问题的无限耐心”并结合所学知识，可知其体现了科学家勇于进取，根据材料五“书中的观点震撼了世界，动摇了禁锢人们思想许多个世纪的神创论。”并结合所学知识，可知其体现了科学家开拓创新的精神，根据材料五“英国科学家达尔文1839年开始拟草稿，三年后写成了35页的提纲，五年后写成230页的论文，二十年后发表科学巨著《物种起源》”并结合所学知识，可知其体现了科学家勤于钻研等精神。 16．（24-25九上·江西九江·期末）阅读材料，完成以下要求。 材料一 19世纪的前40年，伦敦发生了14次毒雾事件。城市里生活污水随意泼洒，垃圾随意倾倒，由于缺乏厕所，人们随处便溺。泰晤士河也变得肮脏浑浊不堪。为此，英国政府采取了一系列城市治理的措施。1843年，英国议会通过了炉灶排放烟尘和控制汽机的法案，后来又颁布了一系列的法令、控制，减少有害气体的排放。1847年，英国议会通过了《河道法令》，保护饮用水水源的河流、水库、管道等。后来又成立了首都公务委员会，监督和管理全国供水、排水系统。1848年，英国政府颁布《公共卫生法》，开辟了国家监管公共卫生的制度。经过100多年的努力，英国政府的环境治理卓有成效。 ——摘编自齐爽《英国城市化发展研究》 （1）根据材料一，归纳英国治理环境污染采取的措施。 材料二 20世纪中期，美国洛杉矶发生了严重的光化学烟雾事件。光化学烟雾是由大量聚集的汽车尾气中的碳氨化合物在阳光作用下，经化学反应而产生的有毒气体。这种烟雾会对人的眼睛、呼吸道等进成极大刺激，当地的农业和畜牧业也因之受到损害。 ——摘编自奇普·雅各布斯、戚廉·凯莉《洛杉矶烟雾启示录》 材料三 要完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持共抓大保护、不搞大开发，坚持生态优先、绿色发展，以科技创新为引领，统筹推进生态环境保护和经济社会发展，加强政策协同和工作协同，谋长远之势、行长久之策、建久安之基，进一步推动长江经济带高质量发展，更好支撑和服务中国式现代化。 ——摘自2023年10月12日习近平在进一步推动长江经济带高质量发展座谈会上的讲话 （2）根据材料二，概括美国洛杉矶光化学烟雾事件产生的原因及危害。 （3）综合上述材料，谈谈你对环境保护的认识。 【答案】（1）措施：通过立法手段治理污染：成立专门机构进行监督和管理；国家监管公共卫生。（任答2点可） （2）原因：汽车工业迅速发展，汽车数量众多，尾气的大量排放。 危害：危害人体健康，影响农业、畜牧业的生产。 （3）认识：加强环境立法，保护生态环境：树立环境与发展相互协调的可持续发展理念等。（言之有理即可） 【解析】（1）措施：根据材料一“1843年，英国议会通过了炉灶排放烟尘和控制汽机的法案，后来又颁布了一系列的法令、条例，减少有害气体的排放”可知，通过立法手段治理污染；根据材料一“后来又成立了首都公务委员会，监督和管理全国供水、排水系统”可知，成立专门机构进行监督和管理；根据材料一“1848年，英国政府布《公共卫生法》，开辟了国家监管公共卫生的制度”可知，国家监管公共卫生。 （2）原因：根据材料二“光化学烟雾是由大量聚集的汽车尾气中的碳氨化合物在阳光作用下，经化学反应而产生的有毒气体”可知，美国洛杉矶光化学烟雾事件产生的原因是汽车工业迅速发展，汽车数量众多，尾气的大量排放。 危害：根据材料二“这种烟会对人的眼睛、呼吸道等进成极大刺激，当地的农业和畜牧业也因之受到损害”可知，危害人体健康，影响农业、畜牧业的生产。 （3）认识：开放性题目，言之有理即可。可从立法、增强环保意识等方面进行作答。例：加强环境立法，保护生态环境：树立环境与发展相互协调的可持续发展理念等。 17．（24-25九上·广东中山·期末）工厂是现代社会运转的重要组成部分，是工业革命的象征。阅读材料，完成以下要求。   材料一 当几乎所有的生产环节都实现不同程度的机械化，当越来越多的机器设备需要安置的时候，旧有的农舍或者手工工场就显得太小，只得建起新的集中劳动场所。这里汇集了大量的工人，并系统地使用机器生产，这就是工厂。 ——摘编自王斯德《世界通史 （第三版）》 材料二 从18世纪的英国开始，观察者们就意识到了工厂的革命性。工厂显然带来了一个全新的世界，那些新颖的机器、规模空前的劳动力是前所未有的，……同时工厂也带来了劳工剥削、环境污染、社会冲突等负面影响，工业化进程具有复杂性和矛盾性。 ——摘编自弗里曼《巨兽：工厂与现代世界的形成》 材料三 工厂出现后的部分世界大事件 时间 史实 序号 19世纪三四十年代 法国里昂工人起义和德国西里西亚工人起义 ① 1848年 马克思发表《共产党宣言》 ② 1848年 英国漫画家发表“脏兮兮的泰晤士老爹”配图诗 ③ 1850年 英国伦敦人口为232万，居世界第一 ④ 1880年 英国通过《工伤保险法》，为工人提供基本工伤保险。 ⑤ 1892年 德国工业城市汉堡因水污染霍乱流行 ⑥ 1900年 世界城市人口数量超过500万的有6个 ⑦ 1908年 英国通过《雇佣保险法》 ⑧ ——摘编自钱乘旦、高岱《英国史新探》 （1）根据材料一，指出“工厂”的出现需要的条件。   （2）根据材料二并结合所学知识，说出“工厂的革命性”的表现（至少两点）。   （3）根据材料三，拟定一个研究角度，并从表中选取相互关联的两个史实 （只写序号），参考示例完成。   示例：城市化角度，④和⑦。 【答案】（1）条件：所有的生产环节的机械化；越来越多的机器设备的安置；大量的工人汇集。 （2）表现：工业革命使现代工厂制度逐渐确立；机器工厂新技术的革新带来了生产领域的大变革；工厂带来的各种负面问题也激化了阶级关系的变革；蒸汽机的使用带来生产力的大发展；劳工关系的变化带来了生活方式的变革等。 （3） 阶级关系角度，①②；环境问题角度，③⑥；社会保障⑤⑧。 【解析】（1）条件：根据材料一“当几乎所有的生产环节都实现不同程度的机械化，当越来越多的机器设备需要安置的时候，旧有的农舍或者手工工场就显得太小，只得建起新的集中劳动场所。”可知，“工厂”出现的条件是所有的生产环节的机械化；越来越多的机器设备的安置；根据材料一“这里汇集了大量的工人，并系统地使用机器生产，这就是工厂。”可知，“工厂”出现的条件是大量的工人汇集。 （2）表现：根据材料二“工厂显然带来了一个全新的世界，那些新颖的机器、规模空前的劳动力是前所未有的”可知，“工厂的革命性”表现在工业革命使现代工厂制度逐渐确立；机器工厂新技术的革新带来了生产领域的大变革；工厂带来的各种负面问题也激化了阶级关系的变革；蒸汽机的使用带来生产力的大发展；劳工关系的变化带来了生活方式的变革等。 （3）研究角度：根据材料三，拟定的研究角度是环境污染；史实：根据材料③“英国漫画家发表‘脏兮兮的泰晤士老爹’配图诗”和⑥“德国工业城市汉堡因水污染霍乱流行”并结合所学可知，随着工业革命的发展，工厂排放大量的废气和废水，严重污染了环境，危害着人们的身体健康。也可分析其他角度，例如，阶级关系角度，①②；⑤⑧社会保障。 18．（24-25九上·陕西西安·期末）世界名作中的历史。阅读材料，回答问题。 材料一 图A                             图B 材料二  《英雄交响曲》是贝多芬的代表作。它共分4个乐章。其中，第一乐章描绘了英雄在战斗中成长；第二乐章是葬礼进行曲。这首交响曲完成于1804年，是一部反映重大社会题材的作品。 ——摘编自义务教育教科书统编版《世界历史》九年级下册等 1871年6月，担任过公社委员的著名工人诗人欧仁·鲍狄埃满腔悲愤地写下了不朽的诗篇《国际歌》。17年后，法国工人作曲家狄盖特为这首诗作谱了曲。从此，《国际歌》就成了一首被全世界无产阶级世代传唱的战歌。 ——摘编自吕一民《法国通史》 （1）材料一中图A所示 （作品名称）是达•芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题，达•芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称为 （历史事件）“美术三杰”；巴尔扎克是19世纪法国著名作家，他将所见所闻融入小说写作中，完成了一套名为“ ”的小说集，给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史；图B所示是俄国作家 （历史人物）的小说之一，他在小说中一方面猛烈抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱。 （2）材料二中《英雄交响曲》最初是贝多芬为哪位历史人物所作？后因何事贝多芬去掉了该人物的名字？这首名作表达出贝多芬怎样的渴望？根据材料二，结合所学知识，指出《国际歌》所反映的社会风貌。 （3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈对世界名作的学习带给我们的收获。 【答案】（1） 《蒙娜丽莎》 文艺复兴 人间喜剧 列夫•托尔斯泰 （2）历史人物：拿破仑•波拿巴。事件：拿破仑•波拿巴称帝。渴望：表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望。社会风貌：《国际歌》反映了巴黎公社失败后，号召全世界无产阶级起来斗争，弘扬一种不怕牺牲、为理想坚持到底的精神。 （3）收获：学习世界名作可以帮助我们了解历史和文化；学习世界名作时应将作品放在特定的历史背景中考察分析，用名作指导现实等。 【解析】（1）①：结合所学可知，图A作品是《蒙娜丽莎》。它是达•芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题。②：结合所学可知，达•芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。③：结合所学可知，巴尔扎克是19世纪法国著名作家，他将所见所闻融入小说写作中，完成了一套名为“人间喜剧”的小说集，给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史。④根据图B“安娜·卡列尼娜”并结合所学可知，列夫·托尔斯泰的小说有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等，描绘出俄国社会各阶层的生活场景。托尔斯泰在小说中一方面猛烈抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱。 （2）历史人物及事件：结合所学可知，贝多芬的《英雄交响曲》用全新的风格，表现了他对英雄的理解，是一部不朽之作。该曲原本是应法国驻维也纳大使的请求，为拿破仑而作的，但在发表时，贝多芬得知拿破仑称帝的消息，他愤怒地去掉了拿破仑的名字。 渴望：结合所学可知，《英雄交响曲》气势磅礴，表达出贝多芬对自由、 平等和博爱的渴望。 社会风貌：结合所学可知，《国际歌》创作于巴黎公社失败后，反映了巴黎公社失败后，号召全世界无产阶级起来斗争，弘扬一种不怕牺牲、为理想坚持到底的精神。 （3）收获：解答本题时可以结合材料和所学作答，如材料一与画作《蒙娜丽莎》、名著《安娜·卡列尼娜》有关；材料二与《英雄交响曲》有关，材料三与《国际歌》有关，因此可以从学习世界名作的意义以及学习方法等角度作答，如可以帮助我们了解历史和文化；学习世界名作时应将作品放在特定的历史背景中考察分析，用名作指导现实等。 19．（24-25九上·重庆南岸区·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  在廷克托里斯看来，音乐的和谐是“恰当的声音所产生的某种快乐的效果”，是人的一种甜美的感受。这种信赖人的耳朵，以经验主义的态度对待音乐的倾向，是13和14世纪西方音乐理论发展的结果。廷克托里斯明确肯定了音乐的世俗作用，并关注到音乐所产生的情感刺激对人的心理产生的影响。在廷克托里斯的著述中，关注音乐中的人的观念已经明显地确立起来，他把一批代表着新倾向的作曲家置于历史的中心位置。 ——摘自唐纳德·杰伊·格劳特《中世纪与文艺复兴音乐史》 （1）根据材料一，概括廷克托里斯所说的音乐“新倾向”的内涵。并结合所学知识，指出当时音乐发展出现新倾向的历史原因。 材料二  马赛曲之所以能够成为国歌甚至整个民族的象征，不仅在于共和派的积极倡导，更在于它本身所具有的丰富内涵与历史意义。首先，马赛曲包含了爱国主义精神。它是在祖国面临战争危险时诞生的一首赞颂自由的歌曲，马赛的义勇军正是高唱着这首歌曲来到巴黎，又走上前线，为保卫祖国而浴血奋战。其次，马赛曲与革命和共和密切相连。1792年8月10日巴黎人民攻打杜伊勒里宫唱着这首歌曲，使得它与法国君主制的崩溃产生了联系。共和三年获月法令更是使马赛曲成为革命、共和的象征，确定为国歌。 ——摘编自顾杭《传统的发明——法兰西第三共和国前期对共和文化的塑造》 （2）以下表述是从上述材料中得出的，请在答题卡对应题号后的括号内填“正确”：违背了上述材料所表述的意思，请在答题卡对应题号后的括号内填“错误”；是上述材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后的括号内填“未涉及”。 A．法国的马赛曲彰显爱国主义精神，反映近代资产阶级共和文化。 B．在大革命中，法国打败普奥联军，成立法兰西第一共和国。 C．1792年，法国通过法令确定马赛曲为法国国歌。 （3）根据材料二并结合所学知识，说说马赛曲对法国大革命的影响。 材料三  贝多芬所处的年代发生了剧烈的变革，资产阶级给那个时代注入了全新的精神力量，促进了贝多芬音乐中的革命精神与“英雄性”的形成，不难发现在他的创作生涯中，与命运的抗争以及“英雄性”一直贯穿其中，同样也展现了他个人的强烈反抗精神。 ——李文星《贝多芬钢琴作品中关于“英雄性”表现探究》 （4）根据材料三并结合所学知识，以“音乐的时代性”为主题，提炼一个观点并阐述理由。 【答案】（1）内涵：关注音乐中的人的观念明显确立。原因：文艺复兴运动的推动。 （2）A：正确；B：未涉及；C：错误。 （3）影响：《马赛曲》能激发国民的爱国主义精神，使国民为保卫祖国而热血奋战；《马赛曲》成为反对君主制，拥护革命和共和的象征。 （4）观点：音乐体现时代前进的号角。理由：贝多芬的音乐体现了革命精神与“英雄性”，不仅展现了个人的强烈反抗精神，也反映了时代的剧烈的变革。美国独立战争期间，面对英国的殖民统治，北美人民发出为自由、独立而战的战歌；法国大革命期间，法兰西人民发出为争取自由、平等的《马赛曲》，为法国大革命的胜利提供精神动力；抗日战争期间，中国人民发出“万众一心、团结抗日”的时代主旋律，促进了中华民族的觉醒；新中国成立后，热爱和平的中国人民志愿军发出“抗美援朝，保家卫国”的战歌，捍卫新中国的安全；改革开放后，一曲“一位老人在中国的南海边画了一个圈”唱出了改革开放的时代最强音。 【解析】（1）内涵：根据材料一“并关注到音乐所产生的情感刺激对人的心理产生的影响。在廷克托里斯的著述中，关注音乐中的人的观念已经明显地确立起来”可得出关注音乐中的人的观念明显确立。 历史原因：根据材料一“关注音乐中的人的观念已经明显地确立起来”和所学知识可知，14世纪中叶文艺复兴运动兴起，主张人文主义，倡导人们关注精神世界。 （2）判断：A：根据材料二“首先，马赛曲包含了爱国主义精神”“其次，马赛曲与革命和共和密切相连”可知，法国的马赛曲彰显爱国主义精神，反映近代资产阶级共和文化，故A正确。 B：根据材料信息可知，材料并未提及法国打败普奥联军，成立法兰西第一共和国的史实，故B填未涉及。 C：根据材料二“共和三年获月法令更是使马赛曲成为革命、共和的象征，确定为国歌”和所学知识可知，1795年 马赛曲被确定为国歌，故C错误。 （3）影响：根据材料三“马赛曲包含了爱国主义精神。它是在祖国面临战争危险时诞生的一首赞颂自由的歌曲，马赛的义勇军正是高唱着这首歌曲来到巴黎，又走上前线，为保卫祖国而浴血奋战”可得出《马赛曲》能激发国民的爱国主义精神，使国民为保卫祖国而热血奋战；根据材料三“马赛曲与革命和共和密切相连。1792年8月10日巴黎人民攻打杜伊勒里宫唱着这首歌曲，使得它与法国君主制的崩溃产生了联系”可得出《马赛曲》成为反对君主制，拥护革命和共和的象征。 （4）观点：根据材料三和所学知识可知，贝多芬的音乐体现了时代变迁，反映了时代的诉求，可提炼观点为“音乐体现时代前进的号角”。 理由：根据材料三可知，贝多芬的音乐体现了革命精神与“英雄性”，不仅展现了个人的强烈反抗精神，也反映了时代的剧烈的变革。结合所学知识可知，美国独立战争期间，面对英国的殖民统治，北美人民发出为自由、独立而战的战歌；法国大革命期间，法兰西人民发出为争取自由、平等的《马赛曲》，为法国大革命的胜利提供精神动力；抗日战争期间，中国人民发出“万众一心、团结抗日”的时代主旋律，促进了中华民族的觉醒；新中国成立后，热爱和平的中国人民志愿军发出“抗美援朝，保家卫国”的战歌，捍卫新中国的安全；改革开放后，一曲“一位老人在中国的南海边画了一个圈”唱出了改革开放的时代最强音。所以音乐体现时代前进的号角。 20．（24-25九上·福建厦门·期末）某小组围绕“欧洲服装变迁”进行项目式学习，他们参考了张朝阳主编《中外服饰史》等材料，形成了一系列研究成果，下文是他们的成果之一。 欧洲女性服装小史（节选） 19世纪是一个飞速发展的时期，作为社会镜子的服装文化也随之发生一系列变化。 19世纪初的女装模仿古罗马款式，方形领口，强调高腰身，形式宽松，裙长拖地（①______），体现了拿破仑对古罗马的崇拜。 19世纪20-50年代的法国在动荡的革命风云中产生了浪漫主义艺术思潮。女装的腰被勒细，通过使用裙撑使裙子向外扩张，名副其实地形成了X型。 19世纪60-70年代，为了体现纤细的腰，新型裙撑出现，裙子沿着膨大化倾向继续向极端发展，最后形成金字塔形。 19世纪末的女装极度强调身材曲线，裙撑在后半部做出撑架以使其向后突出（②______）。当时化学染料的发明、人造纤维的诞生、纺织机的进步都深刻地影响着服装的材质和款式。同时现代时装杂志的“鼻祖”时装样本开始出版，时装样本和舞台剧中的女演员成为新的时尚代言人，原本由宫廷责妇引导流行的时代一去不复返。 1914年战争爆发以后，束缚腿脚的霍布尔裙（③______），逐渐被便于行走的钟口裙（④______）替代，裙子长度变短，露出双脚和踝关节。女装舍弃了奢华风格，加入更多的军装风格。一些女性穿起了工作服，造型宽松，上衣也第一次加入了原本男装特有的插手口袋。…… （1）请将图中的图片分别填入该研究成果的相应位置。（写字母） （2）研读这部“小史”，概括20世纪初女装的特点。简析影响19-20世纪初女装风格的因素。 （3）借鉴该小组写作“小史”的方法，请你判断以下说法的正误。 ①“小史”的写作须以唯物史观为指导。（ ） ②围绕特定的历史事物展开。（ ） ③注重语言描写、动作描写。（ ） ④时序清晰，相对完整地展示历史事物形成、发展的过程。（ ） ⑤借景抒情、托物言志。（ ） ⑥史论结合、图文并茂。（ ） （4）你认为还能以什么样的形式呈现该项目式学习的成果？简述你的设计构想。 【答案】（1）①B②D③A④C （2）特点：简洁化；朴素化；生活化；实用化；舒适化等。 因素：政治局势：思想潮流；科学技术：生产力水平；审美观念；社会（战争）需求：媒体宣传等。 （3） 正确 正确 错误 正确 错误 正确 （4）【示例1】形式：实物展示。构想：收集或制作欧洲不同时期代表性服装的复制品。按照时间顺序依次排列这些服饰，每件服饰旁边配以简洁的文字说明，介绍该服饰所属的时期、风格特点、制作材料以及当时的社会文化背景等信息。 【示例2】形式：制作展板。构想：制作一系列展板，在展板上展示欧洲服装变迁的图片。文字部分则详细阐述每个时期服装风格形成的原因，如政治、经济、文化等因素对服装的影响。 【示例3】形式：多媒体展示，构想：利用多媒体设备，制作视频同时配上旁白讲述服装变迁的历史。 【示例4】形式：举办时装秀。构想：组织一场时装秀，模特们穿着欧洲不同时期的代表性服装在T台上展示。 【示例5】形式：排演情景短剧。构想：编写一系列情景短剧，每个短剧展现一个特定时期的欧洲社会场景，演员们穿着符合当时的服装进行表演。通过演员的表演和对话，生动地展现出服装与当时社会文化的紧密联系。 【解析】（1）位置：据材料和所学知识可知，19世纪初的女装模仿古罗马款式，方形领口，强调高腰身，形式宽松，裙长拖地①B，体现了拿破仑对古罗马的崇拜。19世纪末的女装极度强调身材曲线，裙撑在后半部做出撑架以使其向后突出②D。1914年战争爆发以后，束缚腿脚的霍布尔裙③A，逐渐被便于行走的钟口裙④C替代，裙子长度变短，露出双脚和踝关节。 （2）特点：据材料“1914年战争爆发以后，束缚腿脚的霍布尔裙，逐渐被便于行走的钟口裙替代，裙子长度变短，露出双脚和踝关节。”可知，20世纪初女装的特点是简洁化；根据“女装舍弃了奢华风格，加入更多的军装风格”可归纳出朴素化；根据“一些女性穿起了工作服，造型宽松，上衣也第一次加入了原本男装特有的插手口袋”可归纳出生活化；实用化；舒适化等。 因素：据材料“19世纪20——50年代的法国在动荡的革命风云中产生了浪漫主义艺术思潮”可知，是政治局势和思想潮流的影响。据材料“当时化学染料的发明、人造纤维的诞生、纺织机的进步都深刻地影响着服装的材质和款式”可知，是科学技术和生产力水平影响。据材料“现代时装杂志的’鼻祖‘时装样本开始出版，时装样本和舞台剧中的女演员成为新的时尚代言人”可知，是媒体宣传和审美观念的影响。据材料“1914年战争爆发以后”可知，是社会（战争）需求。 （3）①“小史”的写作须以唯物史观为指导，故本题说法正确； ②材料围绕“欧洲服装变迁”特定的历史事物展开，故本题说法正确； ③材料不注重语言描写、动作描写，故本题说法错误； ④根据材料可知，材料内容时序清晰，相对完整地展示历史事物形成、发展的过程，故本题说法正确； ⑤根据材料可知，材料并没有借景抒情、托物言志，故本题说法错误； ⑥根据材料可知，材料史论结合、图文并茂，故本题说法正确。 （4）结合所学知识可知，呈现该项目式学习的成果还有实物展示、制作展板、多媒体展示、举办时装秀等等，构想可根据不同的形式，展示不同时期服装的变迁，言之有理即可，如： 【示例1】形式：实物展示。构想：收集或制作欧洲不同时期代表性服装的复制品。按照时间顺序依次排列这些服饰，每件服饰旁边配以简洁的文字说明，介绍该服饰所属的时期、风格特点、制作材料以及当时的社会文化背景等信息。 【示例2】形式：制作展板。构想：制作一系列展板，在展板上展示欧洲服装变迁的图片。文字部分则详细阐述每个时期服装风格形成的原因，如政治、经济、文化等因素对服装的影响。   【示例3】形式：多媒体展示，构想：利用多媒体设备，制作视频同时配上旁白讲述服装变迁的历史。   【示例4】形式：举办时装秀。构想：组织一场时装秀，模特们穿着欧洲不同时期的代表性服装在T台上展示。   【示例5】形式：排演情景短剧。构想：编写一系列情景短剧，每个短剧展现一个特定时期的欧洲社会场景，演员们穿着符合当时的服装进行表演。通过演员的表演和对话，生动地展现出服装与当时社会文化的紧密联系。 21．（24-25九上·安徽淮北濉溪县·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：中世纪商业的兴起，是城市能够在封建庄园制度的环境中复苏的关键，使得商人的力量日益壮大起来，正是他们领导斗争，城市才从封建领主那里争取到了自治权。 ——摘编自黄洋《欧洲中世纪城市的兴起与市民社会的形成》 材料二：中世纪晚期，随着城市工商业和教育文化事业的发展，城市市民集结成的新社会力量，逐渐演变成在社会政治体系中发声的第三等级，最后成长为能与封建势力抗衡的强大政治力量。 ——摘编自刘景华《中世纪城市与欧洲文明成型》 材料三：18 51年，伦敦市人口达到263万。大量人口涌入城市，导致包括住宅、卫生、交通、环境、治安等问题的“城市病”的出现。“城市病”的主要受害者是工人，工人阶级为了维护自身的合法权益，展开了轰轰烈烈的工人运动。英国政府从19世纪中叶开始从无为走向有为，开展了著名的“模范住宅”运动。 ——摘编自唐华彭《论住宅权产生过程中的社会因素》 （1）根据材料一，指出中世纪西欧城市兴起和发展的条件。根据所学知识，指出城市获得自治权的方式 （2）根据材料二并结合所学知识，指出近代西欧“新社会力量”在思想领域与封建势力抗衡的事件。 （3）根据材料三，分析19世纪英国“城市病”产生的主要原因。结合所学知识，谈谈你对“城市病”的认识。 【答案】（1）原因：商业的兴起；商人力量壮大。方式：金钱赎买；武力斗争。 （2）文艺复兴、启蒙运动。（本题若回答宗教改革亦可赋分） （3）工业革命，城市化发展，人口大量涌入。 城市病是人类进入到工业时代的产物；发展经济的同时应注重环境保护等。（本题言之成理即可酌情赋分） 【解析】（1）条件：根据材料一“中世纪商业的兴起，是城市能够在封建庄园制度的环境中复苏的关键，使得商人的力量日益壮大起来，正是他们领导斗争，城市才从封建领主那里争取到了自治权”可知，中世纪商业的兴起打破了封建经济的闭塞状态，促进了城市的发展；商人阶层通过经济实力和组织能力，推动城市获得自治权。因此答案为：商业的兴起；商人力量壮大。 方式：结合所学知识可知，城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自制，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。 （2）事件：结合所学知识可知，近代西欧“新社会力量”在思想领域与封建势力抗衡的事件包括文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。这些事件促进了思想的解放和市民阶层的崛起，对封建势力形成了有力的挑战。 （3）主要原因：根据材料三“伦敦市人口达到263万。大量人口涌入城市，导致包括住宅、卫生、交通、环境、治安等问题的城市病的出现。主要受害者是工人，工人阶级为了维护自身的合法权益，展开了轰轰烈烈的工人运动”可知，因人口涌入城市，导致“城市病”现象，而这种现象起因于工业革命的带动下城市化进程的加速。所以19世纪英国“城市病”产生的主要原因有：工业革命，城市化发展，人口大量涌入。 认识：结合所学知识可知，这种现象是社会转型的副产物，需通过制度改革和基础设施改善等多方努力来解决这些问题，如改良住房条件、完善公共服务，发展经济的同时应注重环境保护等。 22．（24-25九上·湖南长沙雅礼教育集团·期末）经济发展是政治变革的基础，政治变革又影响经济发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一：英国革命是建立新政治制度的第一次尝试。工业革命首先在英国发生，说明在一个合适的政治制度保障下，经济会飞速发展。……英国在与大清王朝的较量中，使古老的中国开始被卷进世界资本主义的漩涡，同时也促成了中国人在民族认识上的亟变和探索。 ——钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》 材料二：19世纪60年代，是一个风起云涌的时代，这一时期的俄国和美国在行进的航路上都遇到了风浪和险阻，让历史进步的航船能够乘风破浪，畅通无阻，成为这两个国家亟待解决的问题。 ——摘编自《大国崛起》解说词 材料三：19世纪70年代开始的新一轮技术革命的迅速发展，后起的资本主义国家已经赶上并超过了老牌资本主义国家，他们与老牌的资本主义国家之间的矛盾日益激化。 ——摘编自徐蓝《世界近现代史》1500﹣2007 （1）根据材料一，指出工业革命首先在英国发生的原因。结合19世纪40年代的史实，说明“中国开始被卷进世界资本主义的漩涡”。 （2）根据材料二并结合所学知识，当时俄国和美国分别通过什么事件“排除这些风险”？从社会转型的角度，分析同时期的日本如何实现本国历史的重大转折。 （3）根据材料三并结合所学知识，新一轮技术革命推动了哪一新的生产组织形式的形成？并列举该时期两个典型的“后起的资本主义国家”。综合上述材料，你认为政治变革与经济发展有着怎样的关系？ 【答案】（1）原因：有合适的政治制度保障。说明：英国发动鸦片战争，迫使中国签订《南京条约》，中国成为资本主义国家的原料产地和商品销售市场。（或打开了中国的市场等言之有理即可） （2）亚历山大二世改革（或俄国1861年改革、或俄国农奴制改革）、美国内战（美国南北战争）；转折：日本通过明治维新，迅速走上了发展资本主义的道路。 （3）生产组织形式：垄断组织。列举：美国、德国。关系：经济发展是政治变革的基础，政治变革又影响经济发展。（或经济发展推动政治变革，政治变革又进一步促进经济发展）。 【解析】（1）原因：根据材料一“英国革命是建立新政治制度的第一次尝试。工业革命首先在英国发生，说明在一个合适的政治制度保障下，经济会飞速发展”可得出有合适的政治制度保障。 说明：结合所学知识可知，1840年英国发动鸦片战争，迫使中国签订《南京条约》，中国成为资本主义国家的原料产地和商品销售市场。 （2）事件：俄国：根据材料二“19世纪60年代”和所学知识可知，1861年亚历山大二世进行了改革（或俄国1861年改革、或俄国农奴制改革）。 美国：根据材料二“19世纪60年代”和所学知识可知，1861年美国内战爆发（或美国南北战争）。 转折：结合所学知识可知，1868年日本进行了明治维新，成为本国的重大转折点，迅速走上了发展资本主义的道路。 （3）生产组织形式：根据材料三“19世纪70年代开始的新一轮技术革命的迅速发展”和所学知识可知，第二次工业革命中形成了垄断组织。 列举：根据材料三“后起的资本主义国家已经赶上并超过了老牌资本主义国家”和所学知识可知，第二次工业革命中美国和德国迅速崛起。 关系：综合上述材料，可从政治变革推动经济发展，经济发展促进社会变革的角度作答，如：经济发展是政治变革的基础，政治变革又影响经济发展（或经济发展推动政治变革，政治变革又进一步促进经济发展）。 23．（24-25九上·黑龙江佳木斯多校联考·期末）音乐魅力·承载历史。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一  15、16世纪西欧的音乐发展到了相当高的程度……古希腊并未传下堪资借鉴的实例。因此……音乐艺术与其说是希腊古典风格的再生，毋宁说是新风格的创立……从宗教感情转向崇尚理性和追求人性的发展，强调直接可感的人的心境和感情的表达。 材料二  《马赛曲》包含了爱国主义精神。……马赛的义勇军正是高唱着这首歌曲来到巴黎，又走上前线，为保卫祖国而浴血奋战。其次，《马赛曲》与革命和共和密切相连。1792年8月10日巴黎人民攻打杜伊勒里宫唱着这首歌曲，使得它与法国君主制的崩溃产生了联系。 ——摘编自顾杭《传统的发明一法兰西第三共和国前期对共和文化的塑造》 材料三……噢！如果我摆脱了这疾病，我将拥抱世界！……不，我受不了……我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服……噢！能把人生活上千百次，真是多美！ ——节选自罗曼·罗兰《名人传》 材料四  巴黎公社运动失败后，公社战士鲍狄埃写下《L’internationale》的诗篇，第一段为“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！”1888年，工人作曲家狄盖特将这首诗谱成歌曲，命名为《国际歌》。130多年来，《国际歌》被译成多种文字，被誉为歌曲版的《共产党宣言》，广为传唱，经久不衰。 ——摘编自颜广明等《无产阶级革命导师论革命歌曲的重要价值》等 （1）根据材料一，概括15、16世纪西欧的音乐的表达发生的变化。结合所学知识，分析这种变化与当时欧洲兴起的哪一场思想运动的什么核心思想密切相关。 （2）根据材料二指出《马赛曲》彰显的精神。该歌曲的创作背景与法国历史上哪一重要革命有关？材料所述1792年法国君主制崩溃后随即被推上断头台的国王是谁？ （3）材料三是一位命运多舛的德国天才音乐家发自心底的呼喊，请根据所学判断这位音乐家是谁？写出他的一部代表作。 （4）根据材料四指出《国际歌》的创作背景。结合所学知识，分析《共产党宣言》的发表对全世界无产者的重要意义。 （5）结合上述这些音乐的创作背景和内容，谈谈你从中汲取了哪些力量？ 【答案】（1）变化：从以宗教音乐为主逐渐转向世俗音乐。（或：从宗教感情转向崇尚理性和追求人性的发展，强调直接可感的人的心境和感情的表达。） 运动：文艺复兴。 思想：人文主义思想。 （2）精神：爱国主义精神。 革命：法国大革命。 国王：路易十六。 （3）音乐家：贝多芬。 代表作：《英雄交响曲》《命运交响曲》《田园交响曲》（任举一例即可）。 （4）背景：巴黎公社运动失败后，工人阶级需要理论指引。 重要意义：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 （5）力量：坚守理想、勇敢抗争、热爱国家、尊重人性。 【解析】（1）变化：根据材料一“从宗教感情转向崇尚理性和追求人性的发展，强调直接可感的人的心境和感情的表达”可知，从以宗教音乐为主逐渐转向世俗音乐。（或：从宗教感情转向崇尚理性和追求人性的发展，强调直接可感的人的心境和感情的表达。） 运动、思想：根据材料一“15、16世纪”“追求人性的发展”，结合所学知识可知，这种变化与文艺复兴运动密切相关。文艺复兴的核心思想是人文主义。文艺复兴提倡以人为中心（而非以神为中心），肯定人的价值与尊严，推动了艺术、音乐等领域对“人性”的关注与表达。 （2）精神：根据材料二“《马赛曲》包含了爱国主义精神”“为保卫祖国而浴血奋战”可知，《马赛曲》彰显爱国主义精神。 革命：根据材料二“《马赛曲》与革命和共和密切相连。1792年8月10日巴黎人民攻打杜伊勒里宫唱着这首歌曲，使得它与法国君主制的崩溃产生了联系”，结合所学知识可知，该歌曲的创作背景与发生于1789年7月14日至1794年7月27日的法国大革命有关。 国王：根据所学知识可知，1793年，国王路易十六以叛国罪被送上断头台。 （3）音乐家：根据材料三“我要扼住命运的咽喉”“一位命运多舛的德国天才音乐家”，结合所学知识可知，这位音乐家是一生与命运抗争的贝多芬。 代表作：根据所学知识可知，贝多芬的代表作有《英雄交响曲》《命运交响曲》《田园交响曲》等。 （4）背景：根据材料四“巴黎公社运动失败后，公社战士鲍狄埃写下《L’internationale》的诗篇…… 被誉为歌曲版的《共产党宣言》，广为传唱，经久不衰”，结合所学知识可知，《国际歌》创作背景是巴黎公社运动失败后，工人阶级需要理论指引。 重要意义：根据所学知识可知，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 （5）力量：根据上述材料，结合所学知识可知，文艺复兴音乐体现的人文精神（追求个性解放、重视人的价值）；《马赛曲》传递的爱国主义情怀（为国家独立、尊严而奋斗）；贝多芬作品中不屈服于命运的抗争精神（面对磨难永不放弃）；《国际歌》承载的无产阶级为理想奋斗的信念（为公平、正义与解放而拼搏）。这些精神激励我们在生活中坚守理想、勇敢抗争、热爱国家、尊重人性。 24．（24-25九上·辽宁大连金普新区·期末）科技创新为国家发展赢得先机，科技兴则民族兴，科技强则国家强。阅读下列材料，回答问题。 材料一   图一   瓦特和蒸汽机                           图二 爱迪生和白炽灯泡 （1）材料一中的发明分别诞生于哪次工业革命？这两个发明分别推动人类社会进入什么时代？ 材料二  在第二次工业革命期间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响，自然科学开始与工业生产紧密地结合起来……新的技术和工业革命一开始就超出一国的范围，发展进程也是比较迅速的。 ——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》 （2）根据材料二、概括第二次工业革命的特点。 材料三  工业化过程中不可避免地带动了城市化，城市人口飞速增长，随之而来的还有英国城市环境的恶化……资本家攫取了大量的社会财富，他们对不公平的社会现状越来越不满。 ——汤艳梅《工业革命时期的英国城市环境观念及其影响》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括工业革命给工业化国家带来的社会变化。 （4）结合以上材料，请你谈谈对科技发展的认识。 【答案】（1）图一：第一次工业革命；蒸汽机的发明和使用，人类进入“蒸汽时代”。图二：第二次工业革命，电力的广泛应用使人类进入到“电气时代”。 （2）特点：科学研究同工业生产紧密结合；在主要资本主义国家几乎同时发生、规模大；英、美、德、法等都有重要的发明创造。 （3）变化：城市化进程加快；促进了人口的迅速增长；使贫富分化日益加剧，越来越多的人放弃农业生产；妇女的社会角色发生变化。 （4）认识：坚持科技强国战略；科学技术是第一生产力；要重视科技的发展。 【解析】（1）工业革命、时代：根据材料一“图一瓦特和蒸汽机”，结合所学知识可知，第一次工业革命的主要标志是蒸汽机的发明及应用，瓦特完成了对蒸汽机的改进，蒸汽机的发明和普遍应用彻底改变了人类生产和生活的面貌，开创了一个崭新的时代——蒸汽时代，由“图二爱迪生和白炽灯泡”，结合所学知识可知，19世纪六七十年代，第二次工业革命是以电力的广泛使用为主要标志，人类进入“电气时代”。因此图一诞生于第一次工业革命时期，人类进入“电气时代”；图二是诞生于第二次工业革命时期，电力的广泛应用使人类进入到“电气时代”。 （2）特点：根据材料二“自然科学开始与工业生产紧密地结合起来”，可知科学研究同工业生产紧密结合；由“新的技术和工业革命一开始就超出一国的范围，发展进程也是比较迅速的”，可知在主要资本主义国家几乎同时发生、规模大；根据材料结合所学知识、美、德、法等都有重要的发明创造，第一次工业革命主要发生在英国，可知工业革命进程各具特色。因此第二次工业革命的特点：科学研究同工业生产紧密结合；在主要资本主义国家几乎同时发生、规模大；英、美、德、法等都有重要的发明创造。 （3）变化：根据材料三“工业化过程中不可避免地带动了城市化……人口飞速增长……环境的恶化……”，结合所学知识可知，工业化带动城市化发展，带来城市环境的恶化，工业革命使得工商业迅速发展，所以越来越多的人放弃农业生产，越来越多的女性走出家庭，承担了越来越多的责任。因此工业革命给工业化国家带来的社会变化是城市化进程加快；促进了人口的迅速增长；使贫富分化日益加剧，越来越多的人放弃农业生产；妇女的社会角色发生变化。 （4）认识：本问较开放，言之有理即可。结合所学知识可知，科技发展对人类社会产生了深远的影响，既带来了巨大的进步和便利，也伴随着一些挑战和问题。因此对科技发展，使我们认识到，科学技术是第一生产力；要重视科技的发展，坚持科技强国战略等。 25．（24-25九上·福建南平·期末）名人纪念币是为了纪念国际或本国的杰出人物对社会历史发展作出重大贡献而发行。下图为部分世界名人纪念币，阅读材料，完成下列要求。 材料 ——摘编自《世界文化名人金银纪念币》等 （1）纪念与缅怀杰出人物的方式多样，请写出除发行纪念币外的一种纪念方式。 （2）为举办主题纪念活动，请你从图1至图6中选出两个科学文化名人纪念币，结合人物的相关史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合） 【答案】（1）纪念方式：发行纪念邮票；举行纪念大会；举办纪念展；开展事迹宣传；以杰出人物命名道路、建筑；书写纪念文章等。（答出符合题意的1点即可） （2）【示例一】纪念币：牛顿，达尔文。 主题：近代科学的奠基与发展。 论述：英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。1687年，牛顿的巨著《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科。牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。 1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版。书中，达尔文提出了进化论的观点，指出：人类是进化来的，不是上帝创造的。《物种起源》的出版，打破了“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。 【示例二】纪念币：但丁，莎士比亚。 主题：资产阶级思想文化的兴起与发展。 论述：14世纪，欧洲兴起了反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资产阶级思想文化运动——文艺复兴。但丁是文艺复兴的先驱，他的诗作《神曲》抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想，促进了人们的思想解放。 15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其它国家和地区传播，英国的莎士比亚就是欧洲著名的文学艺术家的代表。他创作的《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等作品，批判了封建道德观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想，对欧洲文学艺术和科学，甚至整个社会都产生了深远的影响。 【解析】（1）纪念方式：根据材料和所学知识可知，除了发行纪念币外，人们纪念和缅怀杰出人物的方式多样，例如发行纪念邮票；举行纪念大会；举办纪念展；开展事迹宣传；以杰出人物命名道路、建筑；书写纪念文章等。 （2）【示例一】纪念币：牛顿，达尔文。 根据所学知识可知，牛顿和达尔文都是近代科学发展的代表性人物，对近代科学发展产生重要影响，因此可以得出主题：近代科学的奠基与发展。论述：围绕牛顿和达尔文所作出的贡献分析其对近代科学的影响，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。1687年，牛顿的巨著《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科。牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版。书中，达尔文提出了进化论的观点，指出：人类是进化来的，不是上帝创造的。《物种起源》的出版，打破了“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。   【示例二】纪念币：但丁，莎士比亚。结合所学知识可知，但丁和莎士比亚是文艺复兴时期的代表性人物，属于思想文化发展领域范畴，可以得出主题：资产阶级思想文化的兴起与发展。论述：围绕但丁和莎士比亚的代表作和所处文艺复兴时代的思潮进行论述，14世纪，欧洲兴起了反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资产阶级思想文化运动——文艺复兴。但丁是文艺复兴的先驱，他的诗作《神曲》抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想，促进了人们的思想解放。15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其它国家和地区传播，英国的莎士比亚就是欧洲著名的文学艺术家的代表。他创作的《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等作品，批判了封建道德观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想，对欧洲文学艺术和科学，甚至整个社会都产生了深远的影响。 26．（24-25九上·湖南湘潭·期末）教育是个人成长的基石，也是社会发展的命脉。阅读材料，完成下列要求。 材料一  古代雅典教育在培养目标上是要把年轻一代培养成效忠国家的公民。因此其在教育内容上扩大了范围，使音乐教育和体育教育相结合，并要求进行文化知识的学习，通过这样的内容设置来培养身心和谐发展、能履行公民职责的新一代。在办学形式上，雅典既有国家办学，也有私立学校，表现了充分的灵活性。 ——程禹文《古代雅典的教育及其特点》 材料二  中世纪欧洲大学概况 办学主体 前期以教会为主，后期以世俗力量为主。 享受特权 （一）有权设立特别法庭，内部实行自治。 （二）师生免纳捐税、免受征召。 （三）有权颁发教学许可证，执证者方有教学资格。 （四）师生有罢教和迁居的自由。 课程设置 早期，有很强的神学性； 后期，艺术、诗歌、法学、医学、自然哲学、伦理学、希腊语、拉丁语等逐渐成为大学课程的主流。 ——摘编自张晓丹《试论中世纪欧洲大学的兴起》 材料三 19世纪中后期英格兰部分地区女性中识字人数占比统计 明治维新时期教育普及率统计 （1）根据材料一，概括古代雅典重视教育的原因及表现。 （2）根据材料二，归纳中世纪欧洲大学办学的特点。 （3）材料三反映了19世纪以来近代教育的哪一发展趋势？结合所学知识分析其影响。 【答案】（1）原因：要把年轻一代培养成效忠国家的公民。或培养身心和谐发展、能履行公民职责的新一代。表现：教育内容扩大；办学形式灵活。 （2）特点：办学主体由教会为主变为世俗力量为主；大学享有自治等许多特权；课程设置逐渐多元化。（任答两点） （3）趋势：19世纪以来，女子受教育程度提升，社会教育普及率逐渐提高。影响：为两次工业革命准备了人才，推动了世界科技创新；促进了世界经济的发展；有利于人类政治民主化进程；推动了人类社会现代化步伐等。（任答两点，言之成理即可） 【解析】（1）原因：根据材料一“古代雅典教育在培养目标上是要把年轻一代培养成效忠国家的公民。通过这样的内容设置来培养身心和谐发展、能履行公民职责的新一代。”可知，古代雅典重视教育主要体现在发展教育的目的方面，古代雅典要把年轻一代培养成效忠国家的公民。或培养身心和谐发展、能履行公民职责的新一代。 表现：根据材料一“因此其在教育内容上扩大了范围，使音乐教育和体育教育相结合，并要求进行文化知识的学习，在办学形式上，雅典既有国家办学，也有私立学校，表现了充分的灵活性。”可知，古代雅典重视教育，在教育内容上进行扩大；办学形式上，既有国家办学，也有私立学校，充分表现了灵活性。 （2）特点：根据材料二“前期以教会为主，后期以世俗力量为主。”可知，中世纪欧洲大学的办学主体由教会为主变为世俗力量为主；根据材料“（一）有权设立特别法庭，内部实行自治。  （二）师生免纳捐税、免受征召。  （三）有权颁发教学许可证，执证者方有教学资格。  （四）师生有罢教和迁居的自由。”可知，中世纪欧洲大学享有自治等许多特权；根据材料“早期，有很强的神学性； 后期，艺术、诗歌、法学、医学、自然哲学、伦理学、希腊语、拉丁语等逐渐成为大学课程的主流。”也可以看出，中世纪欧洲大学的课程设置逐渐多元化。 （3）趋势：根据材料三“19世纪中后期英格兰部分地区女性中识字人数占比统计”，结合明治维新时期教育普及率统计图可知，19世纪以来，女子受教育程度提升，男子、女子和平均教育普及率提升，整体社会教育普及率逐渐提高。 影响：综合上述材料，结合所学知识可知，19世纪以来近代教育得到快速发展，教育普及率明显增加，为两次工业革命准备了人才，推动了世界科技创新；促进了世界经济的发展；有利于人类政治民主化进程；推动了人类社会现代化步伐等。 27．（24-25九上·河南驻马店西平县·期末）工业化国家的社会变化，改变了人类的生产和生活。阅读下列材料，回答问题。 材料一  17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。1773年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”。 ——摘编自部编《中国历史》九年级上册 材料二 材料三  娜拉是挪威剧作家易卜生的经典社会问题剧《玩偶之家》的主人公。她在经历了一场家庭变故后终于看清了丈夫的真实面目和自己在家中的“玩偶”地位，在庄严地声称“我是一个人，跟你一样的一个人，至少我要学做一个人”之后，娜拉毅然走出家门。1879年《玩偶之家》在欧洲首演，娜拉“离家出走时的摔门声”惊动了整个欧洲。《玩偶之家》被称为妇女解放运动的宣言书。 材料四  在英国的工业化过程中，1801——1851年国民经济总产值增长了125.6%，到1867年，2%的最富有者的财富占国民收入的40%，而劳动者的财富在国民收入中只占39%……一座座以煤作为燃料的工厂不断排放出有害物质，污染了空气；伤害着人们的健康。 ——摘编自刘俊俊《英国工业化的教训及其对我国的启示》 （1）根据材料一概括，工业革命首先发生在英国的政治原因。 （2）根据材料二中的图1和图2，指出英国煤产量和世界石油产量变化的趋势。结合所学知识，分别指出导致以上变化的重大发明。 （3）材料三中《玩偶之家》的上演是在哪次工业革命时期？ 结合所学知识分析，“娜拉出走”反映了工业化带来了怎样的社会变化？ （4）根据材料四，谈谈英国的工业化历程对我国现代化建设的启示。 【答案】（1）政治原因：英国君主立宪制建立，政局稳定，为工业革命发生提供良好政治环境，保障资本主义经济发展，利于新技术发明与生产方式改进，激发市场需求对棉纺织业推动。 （2）趋势：英国煤产量上升，世界石油产量上升。 发明：英国煤产量因蒸汽机广泛应用，煤炭作为主要能源需求大增；世界石油产量上升因内燃机发明与广泛使用，石油成为重要能源。 （3）时期：第二次工业革命时期。 社会变化：反映工业化进程中女性自我意识觉醒，对传统家庭、性别角色反思，妇女追求平等独立，挑战男权社会。 （4）启示：我国现代化建设要注重经济与社会协调发展，关注民生福祉；在发展工业时注重环保，推动产业升级；保障劳动者权益，实现可持续发展。 【解析】（1）政治原因：根据材料一“英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展”和“刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明”并结合所学英国资产阶级革命的知识可知，1689年，议会通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有的权利”，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响。 因此可从为工业革命提供良好的政治环境、利于新技术发明、激发市场需求等角度进行分析，例如英国君主立宪制建立，政局稳定，为工业革命发生提供良好政治环境，保障资本主义经济发展，利于新技术发明与生产方式改进，激发市场需求对棉纺织业推动。 （2）趋势：根据材料二图1“1790—1850年英国煤产量增长图”的数据变化可知，英国煤产量上升；根据材料二图2“1870—1900年世界石油产量变化图”的数据变化可知，世界石油产量上升，故趋势是：英国煤产量上升，世界石油产量上升。 发明：结合所学两次工业革命的知识可知，蒸汽机的广泛使用需要大量的煤炭，内燃机的广泛使用需要大量的石油，因此可从蒸汽机和内燃机的角度进行分析，例如英国煤产量因蒸汽机广泛应用，煤炭作为主要能源需求大增；世界石油产量上升因内燃机发明与广泛使用，石油成为重要能源。 （3）时期：根据材料三“1879年《玩偶之家》在欧洲首演”并结合所学第二次工业革命的知识可知，‌第二次工业革命的时间范围是19世纪70年代到20世纪初‌，因此时期是第二次工业革命时期； 社会变化：根据材料三“娜拉‘离家出走时的摔门声’惊动了整个欧洲。《玩偶之家》被称为妇女解放运动的宣言书”结合所学知识可知，娜拉作为女性，走出家庭，是对传统社会的挑战，因此可从女性的觉醒、追求平等、挑战男权社会等角度进行分析，例如反映工业化进程中女性自我意识觉醒，对传统家庭、性别角色反思，妇女追求平等独立，挑战男权社会。 （4）启示：本题是开放性试题，根据材料四“1801——1851年国民经济总产值增长了125.6%，到1867年，2%的最富有者的财富占国民收入的40%，而劳动者的财富在国民收入中只占39%……一座座以煤作为燃料的工厂不断排放出有害物质，污染了空气；伤害着人们的健康”可知，英国在工业化进程中，国民经济发展迅速，但是出现贫富分化现象，不利于社会经济持续发展，而且造成了严重的环境污染，因此可从注重经济与社会协调发展、保护环境、产业升级、可持续发展等角度进行分析，例如我国现代化建设要注重经济与社会协调发展，关注民生福祉；在发展工业时注重环保，推动产业升级；保障劳动者权益，实现可持续发展。 28．（24-25九上·云南昭通昭阳区·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  下面两幅图片所示的内容分别是英国在资本主义发展进程中建立新制度和确立新的生产方式的证明。 材料二  在第二次工业革命期间，几乎所有的工业部门都受到科学新发现的影响，在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》（下卷第二版） （1）根据材料一并结合所学知识，英国的“新制度”是什么？蒸汽机广泛应用于哪些行业？ （2）根据材料二并结合所学知识，写出第二次工业革命期间科学与工业生产的关系。这种关系对工业发展有什么影响？ （3）结合上述材料和所学知识，写出两次工业革命带给我们的启示。 【答案】（1）“新制度”：君主立宪制。行业：机器制造、采煤、冶金、交通运输等。 （2）关系：科学理论推动生产技术的革新，并与工业生产紧密地结合起来。影响：工业生产在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起，促进生产力的发展。 （3）启示：制度创新是工业革命的前提；科学技术是第一生产力；社会的进步离不开科技的发展，我们要重视发展科技，继续实施"科教兴国"战略；同时合理利用科技为人类造福，要趋利避害等。 【解析】（1）制度：根据材料一，结合所学知识可知，英国资产阶级革命后，1689年，英国议会以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。因此英国的“新制度”是君主立宪制。 行业：根据材料一，结合所学知识可知，1785年，瓦特改良蒸汽机开始用作纺织的动力机，使机器获得了持续而稳定的动力，也使人类进入“蒸汽时代”，蒸汽机的广泛应用，促进了机器制造、采煤、冶金、交通运输等一系列工业部门的技术和机器的使用。到19世纪上半期，大机器生产基本取代了工场手工业，促进生产力的发展。 （2）关系、影响：根据材料二“在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起”，结合所学知识可知，在19世纪，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命。第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。因此第二次工业革命期间科学与工业生产的关系在于科学理论推动生产技术的革新，并与工业生产紧密地结合起来，这种关系对工业发展的影响是在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起，促进生产力的发展。 （3）启示：结合所学知识可知，17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，国内外市场不断扩大，工业革命于是兴起。第一次工业革命，大机器生产基本取代了工场手工业，促进生产力的发展。第二次工业革命期间科学与工业生产的关系在于科学理论推动生产技术的革新，并与工业生产紧密地结合起来，这种关系对工业发展的影响是在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起，促进生产力的发展。因此两次工业革命带给我们的启示是制度创新是工业革命的前提；科学技术是第一生产力；社会的进步离不开科技的发展，我们要重视发展科技，继续实施"科教兴国"战略，同时合理利用科技为人类造福，要趋利避害等。 29．（24-25九上·河南周口西华县·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一 图1 英国城市与农村人口比例变化图 图2 19世纪末美国合并公司数量统计图 图3 1870—1910年英、美、德、法在世界工业总产值中比重的变化 材料二  南北战争及重建之后，美国进入历史上前所未有的“大转变”时期。美国从新技术和新产业入手，走了一条截然不同于英国的新型工业化道路。人才立国成为美国一项重要的政策。通过自主创新，在核心技术和关键设备的发明上取代先行者的领先地位，从而实现了跳跃式发展，使美国逐步确立了世界工业强国的地位。 ——摘编自贾根良《第三次工业革命与新型工业化道路的新思维》 （1）据材料一，概括两次工业革命给以英美为代表的资本主义国家带来的影响。 （2）据材料二和所学知识，指出推动美国进入历史上前所未有的“大转变”时期的根本动力，并概括推动美国走上不同于英国的新型工业化道路的因素有哪些。 （3）据材料一、二，思考英美两国工业化对我国建设工业化强国有哪些启示。 【答案】（1）城市人口增加，加快了城市化进程；资本越来越集中；改变各国在世界上的经济地位。（答出其中任意两点即可） （2）根本动力：第二次工业革命。 因素：大力发展新技术、新产业；采取人才立国的政策；注重自主创新，注重核心技术和关键设备的发明。 （3）启示：要重视人才；注重科技创新；注重城市化建设；注重开拓国内和国际市场。 【解析】（1）影响：根据材料一图1“英国城市与农村人口比例变化图”可知，两次工业革命促进了城市人口增长，加快了城市化进程。根据材料一图2“19世纪末美国合并公司数量统计图”可知，资本越来越集中。根据材料一图3“1870—1910年英、美、德、法在世界工业总产值中比重的变化”可知，美国崛起，英法这些老牌强国削弱，第二次工业革命改变了各国在世界上的经济地位。 （2）动力：根据材料二“南北战争及重建之后，美国进入历史上前所未有的“大转变”时期”，结合所学知识可知，美国抓住第二次工业革命的发展机遇，迅速发展。因素：根据材料二“美国从新技术和新产业入手，走了一条截然不同于英国的新型工业化道路”可知，美国大力发展新技术、新产业。根据材料二“人才立国成为美国一项重要的政策”可知，美国采取人才立国的政策。根据材料二“通过自主创新，在核心技术和关键设备的发明上取代先行者的领先地位”可知美国注重自主创新，注重核心技术和关键设备的发明。 （3）启示：根据所学知识可知，重视发展科技（国家自主创新）是实现大国崛起的重要推动力；实现大国崛起与重视培养人才息息相关；稳定而平和的市场环境有利于大国崛起，要注重开拓国内和国际市场。 30．（24-25九上·湖南郴州·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人，英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。 ——摘编自【法】托克维尔《旧制度与大革命（序言）》 材料二  ……从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得政权，资本主义制度得以确立。……从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成工业革命，……。到19世纪末，随着拥有先进技术的欧美人对大洋洲和太平洋岛屿的殖民，世界完全联系成一个整体，以西方资本主义国家为核心和主宰地位的世界市场不断扩大，初步形成了西方先进、东方落后的局面。 ——摘编自《义务教育历史课程标准（2022年版）》 材料三  下图是某同学设计的思维导图 （1）根据材料一，概括美、英两国资产阶级革命的区别，并结合所学知识，指出英国“实行联合统治”而确立的政治体制。 （2）根据材料二，归纳19世纪末世界市场的主要特点，并分析其形成原因。 （3）请你为材料三中的思维导图拟定一个主题。 【答案】（1）区别：美国资产阶级革命是反对殖民统治，英国资产阶级革命是反对封建专制统治；美国资产阶级革命没有封建制度的阻碍，英国则有。政治体制：君主立宪制 （2）主要特点：以西方资本主义国家为核心和主宰地位；西方先进、东方落后（不平等性）；扩张性。形成原因：资本主义制度的确立；工业革命的完成；殖民扩张掠夺。 （3）主题：资本主义的发展 【解析】（1）区别：根据材料一“美国没有封建制度这个强大的敌人，英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治”结合所学可知，美国没有封建制度这个强大敌人，其革命主要是为了摆脱英国的殖民统治，争取民族独立，是民族解放战争与资产阶级革命的双重性质；而英国革命是资产阶级和新贵族与封建势力的斗争，英国贵族在革命后并未丧失权力，与资产阶级实行联合统治。美国通过独立战争建立了新的国家，英国则是在本国范围内进行政权的变革。这一区别体现了两者在革命对象、革命性质等方面的不同。即美国资产阶级革命是反对殖民统治，英国资产阶级革命是反对封建专制统治；美国资产阶级革命没有封建制度的阻碍，英国则有。 政治体制：结合所学知识可知，英国“实行联合统治”而确立的政治体制是君主立宪制。在这种体制下，国王作为国家元首，但权力受到宪法限制，实际权力逐渐转移到议会手中，议会由资产阶级和贵族代表组成，这种体制适应了英国当时资产阶级和贵族的共同利益需求。即君主立宪制。 （2）主要特点：根据材料二“从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得政权，资本主义制度得以确立。从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成工业革命。到19世纪末，随着拥有先进技术的欧美人对大洋洲和太平洋岛屿的殖民”可知，西方资本主义国家在世界市场中占据主导地位，它们通过经济、政治、军事等手段对其他地区进行控制和剥削。世界各个地区通过贸易、殖民等方式紧密联系起来，不再是相对孤立的状态。世界市场的格局中，西方资本主义国家在技术、经济、政治制度等方面较为先进，而东方国家则相对落后，处于被支配地位。即以西方资本主义国家为核心和主宰地位；西方先进、东方落后（不平等性）；扩张性。 原因：结合所学知识可知，从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革在欧美主要国家和日本取得政权，资本主义制度得以确立。这些国家建立起资本主义制度后，经济得到快速发展，为世界市场的形成奠定了政治和经济基础。从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成工业革命。工业革命极大地提高了生产力，使得资本主义国家需要在世界范围内寻找原料产地和商品销售市场，从而推动了世界市场的不断扩大。到19世纪末，拥有先进技术的欧美人对大洋洲和太平洋岛屿进行殖民。殖民扩张加强了世界各地之间的联系，同时也使得西方资本主义国家能够掠夺殖民地的资源并倾销商品，促进了世界市场的形成。即资本主义制度的确立；工业革命的完成；殖民扩张掠夺。 （3）主题：根据材料三思维导图所涉及的内容来看，包括资产阶级革命、工业革命以及世界市场的形成等内容。这些内容都围绕着近代西方资本主义发展展开，并且这些发展也促使了世界格局从相对分散走向整体联系，形成了西方主导的世界市场，导致西方先进、东方落后局面的出现。所以这个主题能够概括思维导图的主要内容，即资本主义的发展。 31．（24-25九上·辽宁鞍山·期末）纵观人类发展历史，创新始终是推动人类社会进步的重要力量。 【践·创新】 【思想】 材料一：14世纪，新兴资产阶级渴求新的思想形态，保护他们已经得到的政治和经济利益。新艺术和文化形式也是他们需要的，用来支持他们得到的一切。这样一来，就诞生了一种全新的近代精神。 ——摘编自《全球通史》 【制度】 材料二：英国人在世界上第一个打破了专制王权，并在架空国王的情况下建立了世界上第一个责任制政府。英国在政治制度方面的重大创新，……对于世界各国政治发展的意义，确实是十分深远的。 ——摘编自《大国崛起》 【技术】 材料三：第一次工业革命，机器代替了手工劳动。第二次工业革命，建立起以电力、石油等为支柱的产业体系。第三次工业革命，科学技术关键作用日益突出。当前，正处于第四次工业革命，智能化成为技术和产业发展的重要方向。 ——摘编自《经济日报》 （1）材料一中提及的“全新的近代精神”是什么？举出一位该事件的代表人物。 （2）结合所学分析，材料二中“在政治制度方面的重大创新”指的是哪一制度？依据材料概括该制度确立的意义。 （3）材料三中“机器代替了手工劳动”主要得益于哪项发明的改进？材料二中“石油”成为支柱性产业得益于哪项发明？ 【论·创新】 （4）请以“创新推动人类社会的进步”为观点，从上述史事中任选两项加以论述。（要求观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 【答案】（1）人文主义；但丁、薄伽丘、彼特拉克、达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔、莎士比亚等（任何一位即可得分） （2）君主立宪制。对于世界各国政治发展的意义，确实是十分深远的。 （3）瓦特改进的蒸汽机；内燃机的发明。 （4）观点：创新推动人类社会的进步。 文艺复兴促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命做了重要的理论准备。（史事+论述）斯蒂芬森设计的蒸汽机车，标志着铁路时代的到老。铁路时代的到来位社会提供更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。美国福特汽车公司流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命，汽车的价格大幅度下降，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具。 【解析】（1）全新的近代精神：根据材料一“14世纪，新兴资产阶级渴求新的思想形态，保护他们已经得到的政治和经济利益。新艺术和文化形式也是他们需要的，用来支持他们得到的一切。这样一来，就诞生了一种全新的近代精神”可知反映的是文艺复兴运动，因此“全新的近代精神”是人文主义。 代表：根据所学知识可知，但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”，达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”，15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播，这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家。英国的莎士比亚就是其中的代表。 （2）制度：根据材料二“英国人在世界上第一个打破了专制王权，并在架空国王的情况下建立了世界上第一个责任制政府”和所学知识可知，1689年，议会通过了《权利法案》，规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。即在政治制度方面的重大创新是君主立宪制。 意义：根据材料二“英国在政治制度方面的重大创新，……对于世界各国政治发展的意义，确实是十分深远的”可知，君主立宪制确立的意义为对于世界各国政治发展的意义，确实是十分深远的。 （3）发明：根据材料三“第一次工业革命，机器代替了手工劳动”可知是瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。 发明：根据所学知识可知内燃机的发明推动了石油开采业发展。 （4）观点：根据所学知识可知，文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命做了重要的理论准备。斯蒂芬森设计的蒸汽机车，标志着铁路时代的到来。美国福特汽车公司流水线生产汽车，使得汽车的价格大幅度下降，开始成为中等收入家庭的交通工具。因此可知观点为创新推动人类社会的进步。 文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命做了重要的理论准备。斯蒂芬森设计的蒸汽机车，标志着铁路时代的到来。美国福特汽车公司流水线生产汽车，使得汽车的价格大幅度下降，开始成为中等收入家庭的交通工具。接着用具体史事进行阐述文艺复兴促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命做了重要的理论准备。斯蒂芬森设计的蒸汽机车，标志着铁路时代的到来。铁路时代的到来位社会提供更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。美国福特汽车公司流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命，汽车的价格大幅度下降，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具。 32．（24-25九上·天津河东区·期末）阅读材料，回答问题 材料1  从1514年到1866年总计36106次航行中，大约有2133万名非洲奴隶从非洲上船，大约有1066．5万人活着抵达，将近1000万名奴隶在运输过程中死亡。 ——摘编自龚刃韧《论跨大西洋奴隶贸易的废除及其原因》 （1）材料1反映了哪一历史事件？结合所学，评价这一历史事件的影响。 材料2  在英国，为了从矿井里抽水和转动新机械的机轮，急需有一种新的动力之源。结果引起了一系列发明和改进，直到最后研制出适宜大量生产的蒸汽机……1870年以后，由于利用了电并发明了主要使用石油和汽油的内燃机，动力工业被彻底改革……交通通讯等条件的发展，世界各地间的联系更为便捷，一个统一的世界市场形成了。 ——改编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）材料2中的两次动力革命分别将人类社会带入到什么时代？并指出世界市场的形成给中国社会带来的重大影响是什么？ 材料3  1908年，美国的福特汽车公司生产出世界上第一辆普及型汽车——T型车。在组装中，使用复合的装配台和移动装配线，每个装配台都有不同的任务，每个工人只需熟悉掌握一个装配任务，这使工人完成一个任务的时间从8小时30分降低到2分30秒，组装一辆汽车所耗费的人工费下降了88%。截至1927年，福特汽车公司共生产了约1500万辆T型汽车，产量达到世界汽车产量的一半。昔日富豪的奢侈品进入了普通大众的家庭，甚至在乡间农舍，人们也能见到T型汽车的身影。这款汽车以价格低廉、性能优越著称。 ——根据《世界历史》《历史的细节》改编 （3）据材料3及所学，指出汽车工业发展能带动哪些行业的发展？概括福特公司的发展特点。 （4）综上，你如何看待西方资本主义的发展？ 【答案】（1）事件：三角贸易。 影响：三角贸易给英国等欧洲殖民者带来了巨额利润，客观上促进了欧洲殖民国家的资本原始积累，有利于世界市场的形成。但是造成非洲丧失大量人口，严重阻碍了非洲的发展，具有残酷性和野蛮性。（答出2个方面即可） （2）时代：蒸汽时代、电气时代。 影响：西方列强以武力打开中国的大门，使中图逐渐为半殖民地半封建社会；列强加紧经济侵略，导致资本输出加剧，掀起瓜分中国的狂潮。（任意1点） （3）行业：石油、化工、钢铁、机器制造，（任意2点即可） 特点：科学技术与生产紧密结合。实行流水作业。提高生产效率，缩短了汽车生产时间，降低了生产成本。价廉性能优，推动汽车消费趋于平民化。汽车的普及，使汽车逐步成为现代社会广泛使用的重要交通工具。（任意2点即可） （4）看待：西方资本主义在发展过程中曾经依靠殖民撩夺、奴隶贸易、战争侵略等手段积累了大量财富，但是也给亚非拉等国带来了深重的灾难和苦难。科技创造和发明使得欧美各国相继建立工业化国家。伴随着世界市场的不断扩大，资本的残酷剥削和扩张，也引起了资产阶级和无产阶级的矛盾，资本主义列强和殖民地半殖民地国家的矛盾尖锐。（任意1点即可） 【解析】（1）事件：根据材料1“大约有2133万名非洲奴隶从非洲上船，大约有1066．5万人活着抵达，将近1000万名奴隶在运输过程中死亡”并结合所学可知，材料1反映的历史事件是以贩卖黑奴为中心的三角贸易。 影响：结合所学可知，可从三角贸易对欧洲资本主义发展的进步性影响和对非洲的灾难性影响角度回答。三角贸易给英国等欧洲殖民者带来了巨额利润，客观上促进了欧洲殖民国家的资本原始积累，有利于世界市场的形成，同时造成非洲丧失大量人口，严重阻碍了非洲的发展，具有残酷性和野蛮性。 （2）时代：根据材料2“直到最后研制出适宜大量生产的蒸汽机”“由于利用了电并发明了主要使用石油和汽油的内燃机”并结合所学知识可知，两次动力革命分别将人类社会带入到蒸汽时代、电气时代。 影响：根据材料二“一个统一的世界市场形成了”并结合所学知识可知，世界市场的形成给中国社会带来的重大影响可从中国社会性质变化和经济掠夺以及瓜分狂潮等角度回答。西方列强以武力打开中国的大门，使中图逐渐沦为半殖民地半封建社会，列强加紧经济侵略，导致资本输出加剧，掀起瓜分中国的狂潮。 （3）行业：根据材料3“1908年，美国的福特汽车公司生产出世界上第一辆普及型汽车——T型车”并结合所学知识可知，内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生，一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国，因此，汽车工业发展能带动石油、化工、钢铁、机器制造等行业的发展。 特点：根据材料3“1908年，美国的福特汽车公司生产出世界上第一辆普及型汽车——T型车”“在组装中，使用复合的装配台和移动装配线，每个装配台都有不同的任务，每个工人只需熟悉掌握一个装配任务，这使工人完成一个任务的时间从8小时30分降低到2分30秒，组装一辆汽车所耗费的人工费下降了88%”“昔日富豪的奢侈品进入了普通大众的家庭，甚至在乡间农舍，人们也能见到T型汽车的身影”“这款汽车以价格低廉、性能优越著称”并结合所学可知，福特公司的发展特点是科学技术与生产紧密结合，实行流水作业，提高生产效率，缩短了汽车生产时间，降低了生产成本，价廉性能优，推动汽车消费趋于平民化，汽车的普及，使汽车逐步成为现代社会广泛使用的重要交通工具。 （4）看待：主观性回答，言之有理即可，可从道德争议、科技创造与工业化、世界市场的形成与扩张、阶级矛盾与社会冲突以及国际关系的复杂性等多个方面分析作答，如西方资本主义在发展过程中曾经依靠殖民撩夺、奴隶贸易、战争侵略等手段积累了大量财富，但是也给亚非拉等国带来了深重的灾难和苦难。科技创造和发明使得欧美各国相继建立工业化国家。伴随着世界市场的不断扩大，资本的残酷剥削和扩张，也引起了资产阶级和无产阶级的矛盾，资本主义列强和殖民地半殖民地国家的矛盾尖锐。 33．（24-25九上·陕西师范大学附属中学·期末）阅读材料，回答问题。 材料一 . 图A   但丁 从14世纪到16世纪长达300余年的时间里，爆发了早期资产阶级冲击封建贵族统治的两大革命。革命之一的文艺复兴从意大利开始，而后传播到英国、法国、德国、西班牙等全欧洲。恩格斯说“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人—在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。文艺复兴不单单是文学艺术的复兴，而且是思想和科学的复兴。 —摘编自孟节省、林雪原编著《西方文化漫谈》 材料二  1688年，议会两党密谋，共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉来英国夺取王位，从而实现了权力的交换。这是一次妥协的事变。从表面上看，原有的政治制度一点也没有改变，但实质上的变化却是非常大的。流血的革命没有解决问题，非暴力革命竟将问题解决了。 —摘自钱乘旦《社会变革的和平方式：英国的范例》 材料三 （1）根据材料结合所学，指出“最伟大的、进步的变革”的核心思想是什么？ 根据材料，概括西方文艺复兴运动的特点。根据所学，指出图A人物在文艺复兴运动中的地位。 （2）结合所学，说出材料中“妥协的事变”指哪一历史事件。根据材料结合所学，如何理解“从表面上看，原有的政治制度一点也没有改变，但实质上的变化却是非常大的”？ （3）依据材料结合所学，指出“电气化”时段能源消费构成的变化趋势，并分析其原因。根据材料结合所学，指出“机器时代的‘享受’”其真正含义是什么。 （4）综合上述材料，谈谈你对西方近代发展进程的认识。 【答案】（1）核心思想：人文主义。 特点：持续时间长（14-16世纪）、范围广（传播全欧洲）、是思想和科学的复兴。 地位：但丁是文艺复兴先驱。 （2）事件：光荣革命。 理解：表面维持原有君主制，实质资产阶级和新贵族掌握政权，君主立宪制开始确立。 （3）变化趋势：煤炭比重下降，电力比重上升。 原因：第二次工业革命，电力广泛应用。 含义：机器生产提高效率，人们生活水平提升，能享受工业成果。 （4）认识：西方近代发展是思想（文艺复兴）、政治（光荣革命）、科技（电气化）等多方面变革推动的进程；变革推动社会进步，且各方面相互影响。 【解析】（1）核心思想：材料一明确提到文艺复兴是“最伟大的、进步的变革”，结合所学可知其核心是人文主义，强调人的价值和尊严。 特点：从材料一“从14世纪到16世纪长达300余年的时间里”“传播到英国、法国、德国、西班牙等全欧洲”“是思想和科学的复兴”可概括出持续时间长（14-16世纪）、范围广（传播全欧洲）、是思想和科学的复兴。 地位：由材料一“文艺复兴运动的先驱，这场运动始于14世纪的意大利”可知，但丁是文艺复兴先驱。 （2）事件：根据材料二“1688年，议会两党密谋，支持詹姆士二世女婿威廉夺取王位”及出处可知是光荣革命。 理解：光荣革命表面保留君主制，但通过非暴力方式实现了权力从詹姆士二世到威廉的转移，资产阶级和新贵族掌握政权，为君主立宪制奠定基础，实质是政治制度的重大变革。故理解：表面维持原有君主制，实质资产阶级和新贵族掌握政权，君主立宪制开始确立。 （3）变化趋势：结合“电气化”时段（第二次工业革命）所学知识，可知煤炭比重下降，电力比重上升。 原因：结合所学知识可知，出现这一变化的趋势的原因是第二次工业革命中电力广泛应用，逐渐取代煤炭成为主要能源。 含义：结合所学知识可知，机器时代的“享受”是指机器生产提高效率，人们生活水平提升，能享受工业成果。 （4）认识：本题是开放性试题，可从西方近代化发展历程、社会进步等角度进行分析，例如西方近代发展是思想（文艺复兴）、政治（光荣革命）、科技（电气化）等多方面变革推动的进程；变革推动社会进步，且各方面相互影响。 34．（24-25九上·湖南岳阳·期末）2024年12月，中华人民共和国第一届青少年三大球运动会在岳阳召开，带火了岳阳的体育运动热潮。阅读下列有关体育运动的材料，完成要求。 材料一：中世纪，体育运动在大众中不普及，学校不设体育课，只在骑士教育中有剑术和骑术等军事体育内容。1423年意大利教育家创立了一所“宫廷学校”，主张读书和运动相结合，制定了许多锻炼身体的制度和方法，体育成为学校教育的一项内容。1569年一位意大利医生在研究古代希腊、罗马体育和运动基础上出版《体操术》，主张民众应该从事多项运动以维持身体健康。 ——摘编自谭华等《体育史》 材料二：19世纪初，欧洲工业化城市人口急剧增加。为了满足市民体育锻炼的场地需求，一些城市兴建了城市公园，促进了大众户外体育运动发展。19世纪中期，足球、网球等运动兴起并逐步形成了统一的运动规则。19世纪末20世纪初，各种商业体育俱乐部大量产生，主要通过出售门票获得商业利益。很多观众乘电车和火车到现场观赛。比赛消息还能通过电波和报纸传到各地，吸引大众参与体育活动。 ——摘编自托尼·柯林斯《体育简史》等 材料三： 历史时期 体育运动变化 古代时期 项目多样：角力、赛马等兴起。与宗教庆典紧密相连。 中世纪 骑士竞技：骑术、剑术成为主流。民间游戏：足球、板球雏形出现。 文艺复兴 人文主义：强调个人体能与技巧。规则制定：运动规则开始明确。 工业革命 现代体育：田径、游泳等标准化。体育俱乐部、联赛成立。 （1）依据材料一并结合所学，简述15世纪前后体育运动兴起的时代背景及变化。 （2）依据材料二简述19世纪初到20世纪初欧洲体育运动发展的表现，并概括其发展的历史条件。 （3）综合上述三个材料，得出相关历史结论。本次全国性体育赛事在岳阳的举行对你有何启示？ 【答案】（1）时代背景：15世纪，文艺复兴运动兴起，人文主义思想传播，人们开始关注自身价值和身体锻炼。（任意1点即可） 变化：中世纪，体育运动在大众中不普及，仅在骑士教育中有军事体育内容；15世纪，“宫廷学校”主张读书和运动结合，体育成为学校教育的一项内容，且有医生出版相关著作，主张民众从事多项运动以维持健康。（任意1点即可） （2）表现：大众户外体育运动发展；足球、网球等运动兴起并形成统一运动规则；商业体育俱乐部大量产生，通过出售门票获得商业利益；很多观众乘坐新式交通工具到现场观赛；比赛消息能通过电波和报纸传播，吸引大众参与。（任意1点即可） 发展的历史条件：工业革命的开展，欧洲工业化使城市人口急剧增加，为体育运动提供了更多参与者；城市基础设施（如电车、火车）的改善，方便了人们参与体育活动；科技的进步（如电波、报纸），促进了体育信息的传播。（任意1点即可） （3）历史结论：体育运动的发展与社会经济、文化、科技等因素密切相关。随着时代的进步，体育运动不断普及，形式日益多样，规则不断完善，并逐渐商业化和大众化。（任意1点即可） 启示：要热爱体育运动，要提高中考体育成绩，要宣传岳阳的体育名片，要提升岳阳的城市形象，要发展岳阳的城市经济等等，言之有理即可。（任意1点即可） 【解析】（1）时代背景：据材料一“1423年意大利……制定了许多锻炼身体的制度和方法”并结合所学文艺复兴的知识可知，15世纪，文艺复兴运动在意大利兴起，人文主义思想传播，人们开始关注自身价值和身体锻炼。 变化：据材料一“中世纪，体育运动在大众中不普及，学校不设体育课，只在骑士教育中有剑术和骑术等军事体育内容”中世纪，体育运动在大众中不普及，仅在骑士教育中有军事体育内容；据材料一“1423年意大利教育家……出版《体操术》，主张民众应该从事多项运动以维持身体健康”可知，15世纪，“宫廷学校”主张读书和运动结合，体育成为学校教育的一项内容，且有医生出版相关著作，主张民众从事多项运动以维持健康。 （2）表现：据材料二“为了满足市民体育锻炼的场地需求，一些城市兴建了城市公园，促进了大众户外体育运动发展”可知，大众户外体育运动发展；据材料二“19世纪中期，足球、网球等运动兴起并逐步形成了统一的运动规则”可知，足球、网球等运动兴起并形成统一运动规则；据材料二“19世纪末20世纪初，各种商业体育俱乐部大量产生，主要通过出售门票获得商业利益”可知，商业体育俱乐部大量产生，通过出售门票获得商业利益；据材料二“很多观众乘电车和火车到现场观赛”可知，很多观众乘坐新式交通工具到现场观赛；据材料二“比赛消息还能通过电波和报纸传到各地，吸引大众参与体育活动”可知，比赛消息能通过电波和报纸传播，吸引大众参与。 发展的历史条件：据材料二“19世纪初，欧洲工业化城市人口急剧增加”并结合所学工业革命的知识可知，工业革命的开展，欧洲工业化使城市人口急剧增加，为体育运动提供了更多参与者；据材料二“一些城市兴建了城市公园，促进了大众户外体育运动发展”可知，城市基础设施（如电车、火车）的改善，方便了人们参与体育活动；据材料二“电波和报纸”可知，科技的进步（如电波、报纸），促进了体育信息的传播。 （3）历史结论：综合材料信息说明即可，如据材料一“中世纪，体育运动在大众中不普及”、材料三“比赛消息还能通过电波和报纸传到各地”可知，体育运动的发展与社会经济、文化、科技等因素密切相关；据材料三“现代体育：田径、游泳等标准化。体育俱乐部、联赛成立”可知，随着时代的进步，体育运动不断普及，形式日益多样，规则不断完善，并逐渐商业化和大众化。 启示：开放性试题，强调积极参与体育运动，强身健体等，如要热爱体育运动，要提高中考体育成绩，要宣传岳阳的体育名片，要提升岳阳的城市形象，要发展岳阳的城市经济等等，言之有理即可。 35．（24-25九上·辽宁丹东东港·期末）某班同学学习世界史之后，以“文明之光”为主题制作展板，请你参与。 板块一：文化篇 ①《神曲》②《哈姆雷特》③《物种起源》④《英雄交响西》 板块二：智慧篇 板块三：交流篇 亚历山大东征示意图 至公元8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲……阿拉伯人担当了沟通中西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。 ——摘自部编版《世界历史》上册 （1）请将板块一中的内容进行归类。（要求：写出序号） 艺术类：    诗词类：    科学类： （2）请从板块二中任选一项，说明其入选展板的理由。（从地位或影响方面作答） （3）板块三中图片反映的历史事件有什么积极影响？请举一例来证明“阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色”。 【答案】（1）艺术类：②④；诗词类：①； 科学类：③。 （2）理由：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶；或《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；或瓦特改良蒸汽机投入使用，提供了更为便捷的动力，使人类进入了蒸汽时代。 （3）积极影响：亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。（加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。） 举例：中国的造纸术、（指南针、火药）等重大发明传入了欧洲；或印度的棉花、（食糖）等都是有阿拉伯人传到了欧洲。 【解析】（1）归类：②《哈姆雷特》是莎士比亚的戏剧艺术经典之作，④《英雄交响曲》是贝多芬的音乐艺术杰作，所以②④属于艺术类。①《神曲》是但丁创作的长篇史诗，属于诗词类作品。③《物种起源》是达尔文阐述生物进化理论的科学著作，属于科学类。故：将板块一中的内容进行归类为艺术类：②④；诗词类：①；科学类：③。 （2）理由：根据题干和所学知识可知，从板块二中任选一项，即金字塔、《汉谟拉比法典》、瓦特改良蒸汽机其中之一。其板块二：智慧篇。可以从金字塔、《汉谟拉比法典》、瓦特改良蒸汽机的地位或者影响（意义）等角度进行阐述选取的理由，故金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶；或《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；或瓦特改良蒸汽机投入使用，提供了更为便捷的动力，使人类进入了蒸汽时代。 （3）积极影响：根据材料三“亚历山大东征示意图”和所学知识可知，图片反映的历史事件为亚历山大东。结合所学亚历山大东征的影响等角度进行分析，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。故积极影响为亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。（加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。） 举例：根据所学阿拉伯人传播东西方文化知识可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。故举例有中国的造纸术、（指南针、火药）等重大发明传入了欧洲；或印度的棉花、（食糖）等都是有阿拉伯人传到了欧洲。 36．（24-25九上·云南大理白族·期末）科技发展推动社会进步，科技发展改变人类生活，阅读材料，回答下列问题。 材料一  1825年，蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标着着铁路时代的开始。1830年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮，到1851年，英国建成了总长约1万千米的铁路网。铁路时代的到来，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。 材料二  在第二次工业革命期间，几乎所有的工业部门都受到科学新发现的影响，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 材料三  工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，这为妇女社会地位的提高创造了条件。19世纪之后，为了适应工业发展的需要，欧洲各国开始推广大众教育。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会的发展。在工业化进程中，西方国家也出现了许多问题，环境污染严重，贫富分化加剧。工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康。随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益激烈。 （1）根据材料一，指出铁路时代给人们带来了怎样的影响？并结合所学知识，写出蒸汽机车的设计者是谁？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出第二次工业革命的特点，列举一项第二次工业革命交通领域的发明。 （3）根据材料三，概括工业革命带来的积极影响和消极影响。并谈谈以上材料对我们国家科技发展的启示。 【答案】（1）影响：铁路时代的到来，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。 设计者：斯蒂芬森。 （2）特点： 科学研究与工业生产紧密结合；出现了新兴的工业部门。 发明：汽车、飞机等 （3）影响：积极：推动社会生产力的提高、提高妇女社会地位、教育的普及推动社会发展；消极：环境污染、贫富分化加剧。 启示：在发展科技的同时要注意保护环境，人与自然和谐发展、重视可持续发展；维护社会公平，保护公民权益。 【解析】（1）影响：根据材料一“铁路时代的到来，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切”可知，铁路时代的到来带来了深刻的影响，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。 设计者：根据材料一“1825年，蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标着者铁路时代的开始”并结合所学可知，蒸汽机车的设计者是斯蒂芬森，1825年正式试车。 （2）特点：根据材料二中的“几乎所有的工业部门都受到科学新发现的影响……开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起”可知，第二次工业革命的特点是科学研究与工业生产紧密结合；并且进一步促进了新兴的工业部门如化工、塑料等行业出现。 发明：根据所学可知，第二次工业革命期间的重大发明有发电机、内燃机，电灯、飞机、电话等。其中交通领域变革明显，最显著的是汽车和飞机。 （3）影响：根据材料“工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长”并结合所学知识可知积极影响是推动社会生产力的提高；根据材料“越来越陡的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，这为妇女社会地位的提高创造了条件”并结合所学知识可知积极影响是提高妇女社会地位；根据材料“19世纪之后，为了适应工业发展的需要，欧洲各国开始推广大众教育”并结合所学知识可知积极影响是教育的普及推动社会发展。根据材料“在工业化进程中，西方国家也出现了许多问题，环境污染严重，贫富分化加剧”并结合所学知识可知消极影响是环境污染，贫富分化加剧。 启示：综合上述材料，结合所学可知，从科技发展与环境保护、和谐发展、可持续发展、社会公平等角度，分析概括出以上材料对我们国家科技发展的启示即可，如：在发展科技的同时要注意保护环境，人与自然和谐发展、重视可持续发展；维护社会公平，保护公民权益。 37．（24-25九上·福建莆田城厢区·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  从英语的发展过程看，每一个重大历史阶段都会产生大量反映鲜明时代特征的新词。 下表不同时期英语新词 （注：maize--玉米，原产地美洲；clectron一电子；gas mask一防毒面具） ——摘编自百科网 材料二  17世纪初，英语作为英国的民族语言，第一次远离欧洲本土，开始了征服全世界的旅程，伴随着英帝国的殖民扩张，英语的地理平台扩展到世界每一个角落，成为名副其实的“日不落英语”，英语的地理平台语言霸权地位最终确立了起来。 ——摘编自郭蔷《英语霸权的历史演变研究》 材料三    近几十年来，在新增加的英文单词中，出现了鲜明的中国元素，例如The Beltand Road（“一带一路”缩写B＆R），Fengshui（风水），One county two system（“一国两制”），take-out（外卖）.wonton（馄饨）、toufu（豆腐）.We are not alone on the Great Way and the whole world is one family（大道不孤，天下一家）等等。 ——摘编自百科网 （1）根据材料一并结合所学知识，简述与15-17世纪出现的新词相关的事件及其该事件的积极影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析英国英语确立“地理平台语言霸权地位”的条件。 （3）根据材料三概括新增英语新词出现的主要特点。结合所学知识，谈谈你对语言文化交流的认识。 【答案】（1）事件：新航路的开辟。积极影响：推动了欧洲大西洋沿岸工商业的发展；促进了资本主义的发展；加强了欧洲与亚洲、非洲和美洲的联系；世界逐渐连成一个整体；世界观念逐步形成。 （2）条件：率先完成工业革命；世界工厂的形成；广阔的海外殖民地。 （3）特点：出现鲜明的中国元素。认识：语言文化交流中要善于吸收外来优秀文明成果；增强文化自信；保持自身文化特色。 【解析】（1）事件：据材料一“玉米，原产地美洲”并结合所学可知，玉米原产地是美洲，其在世界传播与新航路开辟相关，因此该事件为新航路的开辟。 积极影响：结合所学可知，新航路开辟推动了欧洲大西洋沿岸工商业的发展，促进了资本主义的发展，加强了欧洲与亚洲、非洲和美洲的联系，世界逐渐连成一个整体；世界观念逐步形成。 （2）条件：结合所学工业革命的知识可知，英国率先完成工业革命，成为世界工厂，其在工业革命时期飞速发展，确立了世界霸权，且广阔的海外殖民地也促进了英语的传播。 （3）特点：据材料三“出现了鲜明的中国元素”可知，出现鲜明的中国元素。 认识：开放性试题，强调兼收并蓄等，如语言文化交流中要善于吸收外来优秀文明成果；增强文化自信；保持自身文化特色。 38．（24-25九上·福建龙岩·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  从15世纪后期到18世纪中期的西欧，在经济上是各国商业资本和大西洋贸易兴起……在思想上是以实验和数学为基础的科学革命、启蒙运动兴起的过程……从这些过程中孕育出启动西欧内源型现代化的基本动力。 ——摘自罗荣渠《现代化新论》 材料二  1500——1900年中、美、日、英、德国家实力变迁示意图 ——摘编自瑞·达利欧《秩序将变》 （1）根据材料一，列举“启动西欧内源型现代化”的两例史事。 （2）根据材料二，指出英国实力超过中国的时间范围，并结合所学知识说明原因。 （3）根据材料二，结合所学知识，选出代表美国、德国的曲线序号；并从图中五国国力的变迁过程谈谈你得到的启示。 【答案】（1）新航路开辟、近代自然科学的发展、启蒙运动。 （2）时间：1750——1900年。原因：新航路开辟后，英国不断进行殖民扩张，积极开展海外贸易，成为“日不落帝国”；资产阶级革命为英国资本主义的发展开辟了道路；英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业化国家。 （3）①美国；③德国 国家国力提升需要先进思想的引领；国家国力提升需要注重制度创新；国家国力提升需要发展先进的科学技术。 【解析】（1）史事：根据材料可知，“在经济上是各国商业资本和大西洋贸易兴起”指的是新航路开辟促进了大西洋沿岸的工商业繁荣，且新航路开辟后西欧国家开始走上殖民掠夺道路，即早期殖民掠夺；“在思想上是以实验和数学为基础的科学革命、启蒙运动的过程”说明启动西欧内源型现代化的事件是近代自然科学的发展和启蒙运动。 （2）时间范围：据材料二数据分析可知，时间范围是1750—1900年。 原因：据所学可知，从新航路开辟、殖民掠夺、资产阶级革命、工业革命等影响角度出发，新航路开辟后，英国不断进行殖民扩张，积极开展海外贸易，成为“日不落帝国”；资产阶级革命为英国资本主义的发展开辟了道路；英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业化国家。 （3）①：据所学可知，美国在第二次工业革命后，实力增强，成为世界第一，因此①是美国；③：据所学可知，第二次工业革命使德国发展起来，排名仅次于美国。 启示：从英国等国发展可知，国家国力提升需要先进思想的引领，思想是社会变革的先导；从英国等国家发展过程可知，国家国力提升需要注重制度创新，比如英国建立君主立宪制等；从工业革命影响可知，国家国力提升需要发展先进的科学技术。 39．（24-25九上·广东肇庆·期末）近现代史上有很多国家通过举办世界博览会来树立自己的“国家形象”，阅读材料，完成下列要求。 材料： 第一届世界博览会展地：伦敦水晶宫 1851年，英国利用第一届世界博览会向世界展示了其琳琅满目的工业制造品、技术领先的工业机械等。博览会成为了英帝国工业实力与国际影响力的展演场，凸显世界工厂的地位。 （1）请根据材料并结合所学知识，找出英国能成功举办第一届世界博览会的原因。 （2）依据近现代史相关知识，结合某个国家的发展成就为其设计一届博览会，以展示其国家形象。（要求：国家形象积极正面，写出两个或以上成就，史论结合。） 【答案】（1）英国能成功举办第一届世界博览会的原因主要有：①政治方面：英国较早确立了资本主义制度-君主立宪制，为举办博览会提供了稳定的政治环境。②经济方面：英国率先开展工业革命，成为世界工厂，拥有强大的工业生产能力和丰富的工业产品，这是举办博览会的物质基础。③科技方面：工业革命促进了科技的迅猛发展，英国在技术创新方面处于领先地位，能够展示众多先进的科技成果。④殖民扩张：英国通过殖民扩张，拥有广阔的海外市场和丰富的资源，增强了其经济实力和影响力。（任答两点，其他答案可酌情给分） （2） 参考例子：19世纪末20世纪初，美国举办博览会。美国通过展示实用的白炽灯泡（第二次工业革命的发明），展现了美国在能源创新方面的巨大突破和引领作用。美国通过展示电话（第二次工业革命的发明），反映了美国极大地改变了人们的通讯方式，加强了人与人之间的交流与联系。通过举办博览会展示这些成就，可以让世界更好地了解美国在第二次工业革命中在能源、交通、通讯等领域的创新发展和卓越成就，展示美国勇于探索、科技引领的国家形象。 【解析】（1）原因：根据材料“1851年，英国利用第一届世界博览会向世界展示了其琳琅满目的工业制造品、技术领先的工业机械等。博览会成为了英帝国工业实力与国际影响力的展演场，凸显世界工厂的地位”并结合所学知识可知，从经济角度分析：英国率先完成了工业革命，工业革命极大地提高了生产力，使其在工业制造品和工业机械等方面处于领先地位，积累了大量丰富多样的工业成果。从政治角度来看：英国资产阶级统治巩固，政治环境相对稳定，能保障大型活动如世界博览会的顺利组织和开展。从国际影响力方面分析：英国通过一系列的殖民扩张活动，成为了殖民帝国，拥有广阔的海外殖民地，是当时的世界强国，在国际上有足够威望和号召力来举办这样的盛会。也可以从科技角度分析。言之有理即可。 （2）设计一届博览会：选择国家，可以是英国、日本、美国或其他国家，必须与论证匹配。史实说明：两个反映正面形象的近代或现代相关具体史实成就，其中每个成就包含：具体实物展品（如有时间必须与时间匹配），说明反映什么方面的成就。结论：凸显某时期的什么国家形象/地位。（补充说明：所在时期可以在选择、说明或结论表达，不一定具体年份）。示例：根据所学可知，继英国之后，美国在第二次工业革命中后来居上，成为新的工业强国。回顾美国百年历史，可以设计的博览会是美国独立百年展览会。围绕“独立百年”的主题，展示百年历程中的重大历史事件，如独立战争、美国南北战争、两次工业革命等，展示相关成就，如独立战争摆脱了英国殖民统治，颁布宪法确立联邦共和制的政治体制，通过南北战争废除黑人奴隶制，维护了美国的统一，扫除了美国资本主义发展的障碍，奠定了美国崛起的基础；美国先后开展两次工业革命，并且在第二次工业革命中出现了很多发明创造，如电话、爱迪生发明的白炽灯泡、摄影机和放映机，莱特兄弟发明的飞机等，美国等一些资本主义国家成为工业化强国。 40．（24-25九上·山东日照东港区·期末）阅读材料，回答问题。 材料一：（运动）的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义都是不错的，国为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生视的复活，是一种复生的运动：从其它方面看来，它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生。大抵在初期，它的倾向是偏于复古的：后来到了盛级将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了， ——摘编自陈衡哲《西洋史》 材料二：英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”，这个以往一直白以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的先环已荡然无存。至此，国王的专权在英国己不可能 ——马克垚《世界文明史》 材料三：伏尔泰认为，理性的阳先必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带米先明与幸福。在理性的引导下，法国迎来T一次“壮丽的日出”。正如路易十六所镜：是伏尔秦天亡了法国。 ——摘编自王斯德主编，李宏田等著《世界通史》 材料四： （1）依据材料一，指出“运动”的名称和“新生”的具体涵义是什么？ （2）材料一中英国王权被套上“紧箍咒”是通过哪一文件实现的？英国因此确立了怎样的政治体制？ （3）结合所学知识，材料三中“壮丽的日出”是指什么事件？你是否同意路易十六的观点，请说明理由。 （4）图一、图二交通工具它们的动力来源分别是什么？以图一图二为代表的两次工业革命进行后，人类分别进入什么时代？ 【答案】（1）运动：文艺复兴；涵义：欧洲近代文化的诞生和发展。 （2）文件：《权利法案》；政治体制：君主立宪制。 （3）事件：法国大革命；观点：同意，因为伏尔泰的思想启蒙了民众，推动了法国大革命；不同意，因为法国大革命的根本原因是封建专制统治阻碍了法国资本主义的发展。 （4）来源：图一蒸汽机；图二：内燃机；时代：第一次工业革命进行后，人类进入了蒸汽时代；第二次工业革命进行后，人类进入了电气时代。 【解析】（1）运动：由题干材料“（运动）的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义都是不错的，国为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生视的复活，是一种复生的运动”并结合所学知识可知，文艺复兴采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。随意运动指的是文艺复兴；涵义：由题干材料“从其它方面看来，它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生。”可知，“新生”的具体涵义是欧洲近代文化的诞生和发展。 （2）文件机政治体制：由题干材料“这个以往一直白以为只受制于上帝的权成，如今已完全受制于议会了，其神圣的先环已荡然无存。”可知，1689年英国议会通过《权利法案》，议会的权力日益超过国王的权力，君主立宪制逐渐形成。 （3）事件：由题干材料“在理性的引导下，法国迎来T一次‘壮丽的日出’”并结合所学可知，在启蒙思想的影响下法国爆发了法国大革命；理由：“正如路易十六所镜：是伏尔秦天亡了法国。”并结合所学可知，同意路易十六的观点，因为伏尔泰的思想启蒙了民众，推动了法国大革命；不同意路易十六的观点，因为法国大革命爆发的根本原因是法国的封建专制统治阻碍了法国资本主义的发展。 （4）动力：由图一早期火车并结合所学可知，蒸汽机为早期火车提供动力；由图二早期汽车并结合所学可知，内燃机为早期汽车提供动力；时代：结合所学可知，工业革命期间蒸汽机的广泛应用把人类带入蒸汽时代；第二次工业革命电力的广泛应用把人类带入电气时代。 41．（24-25九上·黑龙江牡丹江·期末）创新是引领发展的第一动力。九年级同学开展了“探索创新之路”的主题探究活动，请你完成相关任务。 ［任务一］思想创新 材料一　文艺复兴运动所弘扬的继承和革新精神，摧毁了基督教神学思想统治的基础，科学技术成为了社会生活的独立因素，构成了人们宇宙观的现实基础，从而促进了以精密的数学方法和实验方法为特征的近代科学的兴起。 ——胡光利《文艺复兴运动与近代科学的兴起》 ［任务二］制度创新 材料二　英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体——君主立宪制，并以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制。新政体……形式也还是13世纪末以来英国政府的传统形式，但其实质内容已发生了根本性的变化。 ——马克垚主编《世界文明史》 材料三　1787年美国宪法确立了三权分立的制度（示意图如下） ［任务三］　技术创新 （1）根据材料一，指出文艺复兴弘扬的主要精神是什么？请列举一位文艺复兴运动时期的代表人物及作品。 （2）根据材料二，指出英国资产阶级革命的最大成果是什么？根据材料并结合所学，概括英国革命前后权力中心的变化。 （3）根据材料三，概括1787年美国宪法是如何实现权力制衡的？并指出该宪法在世界史上的地位是什么？ （4）结合所学知识，在材料一中①、②、③处填入相应的内容。 （5）综合以上探究，你能得到哪些认识？（不可照抄原文） 【答案】（1）主要精神：继承和革新精神。 代表人物及作品：但丁；《神曲》。 （2）最大成果：君主立宪制。 变化：由国王转移到议会。 （3）做法：最高行政权属于总统，由选举产生，对立法有否决权；最高立法机构是国会，由参议院和众议院组成；最高法院掌握司法权，最高法院大法官由总统提名，参议院批准，除非犯罪，终身任职。 地位：世界上第一部资产阶级成文宪法。 （4）填空：①瓦特；②蒸汽机车；③内燃机。 （5）认识：创新有利于社会的进步与发展。 【解析】（1）主要精神：根据材料一“文艺复兴运动所弘扬的继承和革新精神，摧毁了基督教神学思想统治的基础”可知，文艺复兴弘扬的主要精神是继承和革新精神，促进了欧洲社会进步。故主要精神：继承和革新精神。 代表人物及作品：结合所学文艺复兴运动的知识可知，可举例但丁，但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。故代表人物及作品：但丁；《神曲》。 （2）最大成果：根据材料二“英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体——君主立宪制”可知，英国资产阶级革命的最大成果是建立现代民主政治制度，即君主立宪制，为近代英国的发展奠定了政治基础。故最大成果：君主立宪制。 变化：根据所学知识可知，英国资产阶级革命之前是国王权力至上；英国资产阶级革命后议会至上，国王权力受到限制。故变化是：由国王转移到议会。 （3）做法：根据材料三“1787年美国宪法确立了三权分立的制度”并结合所学知识可知，1877年美国宪法依据分权制衡原则设计一个联邦制共和国，行政、立法司法三权分立，最高行政权属于总统，由选举产生，对立法有否决权；最高立法机构是国会，由参议院和众议院组成；最高法院掌握司法权，最高法院大法官由总统提名，参议院批准，除非犯罪，终身任职。总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。故做法：最高行政权属于总统，由选举产生，对立法有否决权；最高立法机构是国会，由参议院和众议院组成；最高法院掌握司法权，最高法院大法官由总统提名，参议院批准，除非犯罪，终身任职。 地位：结合所学1787年美国宪法的知识可知，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。故地位：世界上第一部资产阶级成文宪法。 （4）填空：结合所学知识可知，1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机；1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始；内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展，以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。故①瓦特；②蒸汽机车；③内燃机。 （5）认识：本题是开放性试题，根据上述材料反映的文艺复兴运动、英国资产阶级革命和1787年宪法、两次工业革命可知，这些分别属于思想、制度、技术方面的创新，都促进了社会的进步与发展。故认识：创新有利于社会的进步与发展。 42．（24-25九上·辽宁大连西岗区·期末）科技力量深刻改变人们的生活方式，极大影响人类社会的发展。阅读材料，回答下列问题。 【新旧相替】 材料一：自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大得无比的革命力量……取而代之。 ——马克思 （1）材料一中“另外一个大得无比的革命力量”指的是什么？它最显著成就是什么？ 【枝叶相持】 材料二： （2）根据材料二并结合所学知识，简述图1与图2所反映的历史事件间的内在联系。 【利弊相生】 材料三：“科学是一种强有力的工具，它会给人类带来幸福，也会带来灾难。 ——爱因斯坦 （3）请从两次科技革命中任举一例发明简要说明爱因斯坦的观点。 （4）根据以上材料，结合所学谈谈我们应如何正确认识对待科技力量？ 【答案】（1）第二次科技革命。电力成为新的能源进入生产生活领域。 （2）工业革命的深入开展，使工人运动逐渐兴起，同时马克思主义诞生后给予工人运动以理论指导。 （3）炸药用于生产等领域会带给人类方便，用于战争就会带给人类灾难。 （4）科技是把双刃剑；坚持发展科学技术，推动社会发展，注重科技带来的负面影响，同时对危险程度较大的科学技术应加强管理。 【解析】（1）革命力量：根据材料一“蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日”并结合所学可知，蒸汽大王是指第一次工业革命，另外一个更大得无比的革命力量是指第二次工业革命即将到来。 成就：结合所学第二次工业革命的成果可知，最显著成就是电力成为新的能源进入生产生活领域。人类进入电气时代。 （2）内在联系：根据材料二“19世纪早期使用蒸汽机的英国煤矿”“1848年《共产党宣言》发表”并结合所学可知，图1指的是第一次工业革命，图2是指马克思主义的诞生，结合所学可知，第一次工业革命使社会日益分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级，两大对立阶级之间的矛盾不断激化，导致无产阶级反对资产阶级的斗争不断发生，工人运动逐渐兴起，工人阶级需要科学理论指导，马克思主义应运而生。 （3）说明：据材料三“科学是一种强有力的工具，它会给人类带来幸福，也会带来灾难。”可知，可列举炸药的积极和消极影响，炸药用于生产等领域会带给人类方便，用于战争就会带给人类灾难。列举其他科技革命中的发明只要说明其积极影响和消极影响亦可。 （4）认识：本题相对开放，可结合材料和所学从对科技成果作用与影响的角度和如何利用科技成果的角度回答。根据材料可知，两次工业革命推动了生产力的发展，据材料三可知，科技是把双刃剑，要利用先进技术造福于人类；在发展科学技术的同时，也要保护环境。 43．（24-25九上·山西大同第一中学校·期末）世界市场•全面形成。世界市场形成的历史，就是资本主义势力从欧洲扩张到全球的历史。 【探险•拓展新空间】 （1）根据下面示意图，简述人类为探索新航路作出的努力，并指出世界历史发展的趋势。 新航路的开辟示意图 【迁移•世界大交接】 （2）根据图一，归纳新航路开辟后的物种交流有何特点，并结合材料一分析新航路开辟后早期殖民扩张的影响。 图一  新航路开辟后物种的交流 材料一   在美洲，欧洲殖民者强迫土著居民印第安人在矿井进行折筋断骨的繁重劳动印第安人大批死亡……殖民者还将大量非洲黑人贩运到美洲，黑奴成为美洲种植园经济的劳动力支柱， 为种植园主提供了致富的源泉。                                             ——摘编自李其荣《世界通史：近代卷》 【扩张•市场一体化】 （3）请从下面示意图中选择三例相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）努力：1487年，葡萄牙航海家迪亚士从葡萄牙出发向东航行绕过非洲大陆发现了好望角。1497年，葡萄牙人达•伽马率领船队沿着这条航道到达印度等地，第一个找到了通往东方的新航路，1492年，意大利航海家哥伦布在西班牙王室资助下从西班牙起程，横渡大西洋，经过两个多月航行到达今天美洲的古巴、海地等地，他认为自己到达了亚洲的印度，所以称当地居民为印第安人，实际上哥伦布发现了一个原来不被欧洲人所知的新大陆，即美洲大陆。1519年——1522年，奉西班牙国王之命，麦哲伦率领船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了人类历史上首次环球航行，证明了地圆学说的正确性。趋势：步入近代（从封建社会向资本主义社会过渡） （2）特点：全球性、双向互补性、丰富性 影响：客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。 （3）选择事件：新航路开辟、早期殖民扩张、世界市场 观点：新航路开辟和早期殖民扩张促进世界市场初步形成 论述：新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。新航路开辟后，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等欧洲国家先后走上了殖民扩张的道路，欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、玉米等作物运回欧洲，把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺制品销往殖民地，这一进程客观上有助于世界市场逐渐形成。综上所述，新航路开辟和早期殖民扩张，密切了世界各地之间的经济联系，促进了世界市场的初步形成。 【解析】（1）努力：根据“新航路开辟示意图”并结合所学新航路开辟的知识，可从航海家们开辟新航路的过程、取得的成果等方面简述人类为探索新航路做出的努力。例如，1487年，葡萄牙航海家迪亚士从葡萄牙出发向东航行绕过非洲大陆发现了好望角。1497年，葡萄牙人达•伽马率领船队沿着这条航道到达印度等地，第一个找到了通往东方的新航路，1492年，意大利航海家哥伦布在西班牙王室资助下从西班牙起程，横渡大西洋，经过两个多月航行到达今天美洲的古巴、海地等地，他认为自己到达了亚洲的印度，所以称当地居民为印第安人，实际上哥伦布发现了一个原来不被欧洲人所知的新大陆，即美洲大陆。1519年——1522年，奉西班牙国王之命，麦哲伦率领船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了人类历史上首次环球航行，证明了地圆学说的正确性。 趋势：结合所学可知，随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。所以，这一时期世界历史的发展趋势是步入近代（或从封建社会向资本主义社会过渡）。 （2）特点：根据图一物种交流的地区包括欧洲、非洲、亚洲、美洲可得出全球性特点；根据图一箭头方向有美洲输入欧洲、亚洲、非洲的物种，也有欧洲、亚洲、非洲输入美洲的物种，可得出双向互补性特点；根据图一中物种交流的种类有烟草、甘蔗、辣椒、咖啡豆等得出丰富性的特点。 影响：根据材料一“为种植园主提供了致富的源泉”得出客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；根据材料一“在美洲，欧洲殖民者强迫土著居民印第安人在矿井进行折筋断骨的繁重劳动，印第安人大批死亡……”得出但也给殖民地人民带来了深重的灾难。 （3）本题是开放性题目，可根据自身已有知识选择三例相互关联的事件，结合事件之间的联系拟定观点，再结合所学加以论述，最后总结提升观点，观点正确，史论结合，条理清楚即可。例如： 选择事件：新航路开辟、早期殖民扩张、世界市场 观点：根据所学可知，新航路的开辟和早期殖民扩张都促进了世界市场的形成，由此可拟定观点新航路开辟和早期殖民扩张促进世界市场初步形成。 论述：论述可结合新航路开辟和早期殖民扩张的影响进行阐述说明，注意史论结合。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。新航路开辟后，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等欧洲国家先后走上了殖民扩张的道路，欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、玉米等作物运回欧洲，把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺制品销往殖民地，这一进程客观上有助于世界市场逐渐形成。 总结：最后总结提升，再强调观点。综上所述，新航路开辟和早期殖民扩张，密切了世界各地之间的经济联系，促进了世界市场的初步形成。 44．（24-25九上·河南信阳新县·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一   材料二  工业革命使工业化国家发生了重大变化，人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。19世纪40年代的一份调查报告这样描述英国城镇的卫生状况，在城镇的最热闹地区，也正是在商业中心区，堆满了从肉庄、厕所、垃圾箱和便池中……倒出来的垃圾和烂肉烂鱼等等。19世纪中期，城市的环境开始受到重视。英国、美国、法国等先后开展了改善城市环境的运动……19世纪末，城市面貌已大为改观。1890年，伦敦的一些富人家庭已安装了抽水马桶，人们想洗澡就会到公共浴室去。工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨大进步。 ——摘编自梅雪芹《环境史学与环境》等 （1）根据材料，简述1851-1870年英国城市与农村人口比例的变化趋势。 （2）请结合以上材料和所学知识撰写一篇120字左右的历史小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整） 【答案】（1）趋势：农村人口向城市流动的趋势（意思接近即可）。 （2）（要求：题目自拟，观点明确；史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整） 范文：城市化要与经济发展相适应。城市化是社会经济进步的重要体现，当经济发展到一定的程度，城市化就会随之发生。大量乡村人口向城市涌入，就会发生交通拥挤、就业困难等一系列问题。城市化水平要要尊重规律，否则，会严重影响人们的生产和生活。城市化一定要合理规划，要与经济发展相适应。 【解析】（1）趋势：根据材料一图2“英国城市与农村人口比例的变化”可知，从1851年至1870年，英国农村人口减少，城市人口增加，体现了农村人口向城市流动的趋势。 （2）范文：根据材料一信息可知，英国工业不断发展，工业化水平提高，这促进了农村人口涌向城市，推动了城市化进程。然而城市的建设存在很大问题，城市环境亟待改善。随着经济的发展，城市的居住环境也有了很大提高。由此可知，城市化要与经济发展相适应。所以可拟短文为： 范文：城市化要与经济发展相适应。城市化是社会经济进步的重要体现，当经济发展到一定的程度，城市化就会随之发生。大量乡村人口向城市涌入，就会发生交通拥挤、就业困难等一系列问题。城市化水平要要尊重规律，否则，会严重影响人们的生产和生活。城市化一定要合理规划，要与经济发展相适应。 45．（24-25九上·辽宁沈阳皇姑区·期末）“一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。”但科学技术也是一把双刃剑。阅读材料，回答下列问题。 材料一 时间 发明家 发明成果 1785 瓦特 改进蒸汽机 1825 斯蒂芬森 蒸汽机车 1831 法拉第 发电机 1867 诺贝尔 现代炸药，后来又研制出无烟炸药。 1869 海厄特 赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生。 1884 夏尔多内 人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。 （1）与材料一表格中的发明成果相关的两个事件是什么？分别写出人类社会所进入的时代。 （2）材料一表格中“无烟炸药”属于哪一工业部门？出现的新材料有哪些？ 材料二  1876年，爱迪生在新泽西州的门洛帕克，建立了美国第一个工业研究实验室，也就是“爱迪生发明工厂”。这里拥有专业不同的科学家、工程师和技术工人，设有实验室、加工车间、器材库和图书馆。1879年的最后一天，爱迪生在门洛帕克实验室展示了他发明的白炽灯：用碳化的竹丝作为灯芯，这种灯泡能够给人们带来超过1200小时的光明。 （3）请依据材料二，写出爱迪生的主要发明成果并概括其出现的特点。 材料三 机器时代的“享受”                              福特汽车公司生产流水线 工厂排泄的污水                                       汽车走进百姓家 （4）依据材料三及所学知识想一想，科学技术的发展给人们的生产和生活带来了哪些影响（两方面）。 【答案】（1）第一次工业革命，第二次工业革命；蒸汽时代，电气时代。 （2）化学工业；现代塑料，人造纤维。 （3）耐用的白炽灯泡；科学研究同工业生产紧密结合。 （4）为人们的生产和生活带来了极大的便利（或促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活等），同时也带来了环境污染等。 【解析】（1）事件及时代：据所学知识可知，第一次工业革命以瓦特改进蒸汽机为核心标志，蒸汽机的广泛应用推动了蒸汽机车（斯蒂芬森发明）等一系列成果出现，使人类进入“蒸汽时代”；第二次工业革命中，发电机（法拉第相关研究为其奠定基础）的发明推动电力广泛应用，诺贝尔的炸药、海厄特的赛璐珞、夏尔多内的人造纤维等成果涌现，人类进入“电气时代”。 （2）部门：据所学知识可知，无烟炸药的研制和生产涉及一系列复杂的化学反应，所以“无烟炸药”是化学工业的产物。 新材料：据材料“赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生”“人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域”可知，第二次工业革命中化学工业兴起，除无烟炸药外，现代塑料（源于赛璐珞制造技术）、人造纤维等新材料也在这一时期出现，这些新材料的出现，丰富了工业生产的原材料种类，推动了相关产业的发展，也改变了人们的生活方式和消费领域。 （3）成果：据材料二“爱迪生在门洛帕克实验室展示了他发明的白炽灯”可知，爱迪生通过建立“工业研究实验室”（集合科研、生产等资源），发明了耐用白炽灯泡。 特点：据材料二“这里拥有专业不同的科学家、工程师和技术工人，设有实验室、加工车间、器材库和图书馆”可知，这体现出第二次工业革命时期科学研究与工业生产紧密结合的特点，不再是第一次工业革命时工匠凭经验发明，而是依托科学理论与专业团队开展创新。 （4）积极影响：从材料三“福特汽车公司生产流水线，汽车走进百姓家”可知，科学技术的发展促进了生产力的发展，汽车等产品的出现极大地改善了人们的生活，为人们的生产和生活带来了极大的便利。消极影响：材料三“机器时代的‘享受’，工厂排泄的污水”表明，科学技术发展过程中，工厂排泄污水等现象，也带来了环境污染等问题。 46．（24-25九上·辽宁丹东·期末）九年级某班同学以“解放”为主题开展项目学习，请你参与完成相关学习任务。 任务一  【思想解放——闪耀智慧之光】 材料一  14世纪一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。 ——摘编自《图说天下·世界历史系列》 材料二  让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！ ——《共产党宣言》 任务二  【人权解放——书写进步篇章】 任务三  【生产解放——彰显科技力量】 （1）请分别写出材料一、材料二反映的思想理论是什么？并概括这些思想理论对人类社会的共同影响。 （2）从图1、图2中任选其一，介绍图片反映的历史事件。（要求：标注事件名称，并从性质、废除的制度两方面作答） （3）请以“科学技术推动人类社会的发展”为观点，从以下史实中任选两项加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 【答案】（1）人文主义；马克思主义；促进人类思想解放，推动社会发展和进步等 （2）图1：1861年农奴制改革，是一场（自上而下）资产阶级改革，废除了农奴制。 图2：美国内战（南北战争），是一场资产阶级革命，废除了奴隶制。 （3）论证： 示例： 观点：科学技术推动人类社会的发展 论述：斯蒂芬森发明火车，标志着铁路时代的开始。同时为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。 爱迪生发明白炽灯泡，给人类带来了光明，改变了人类生活方式。 综上所述，科学技术推动人类社会的发展。（科学技术有利于社会进步等。） 选择其他史实论述如下： 瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。（蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。） 莱特兄弟发明飞机，改变了人类的生活方式，为人们的生产和生活带来了极大的便利。 【解析】（1）思想理论：依据材料一“14世纪一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了”的信息，结合所学文艺复兴运动的知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起，由此可知，思想理论是人文主义；依据材料二“《共产党宣言》”的信息，结合所学马克思主义诞生的知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律，由此可知，思想理论是马克思主义；共同影响：依据所学文艺复兴运动和马克思主义诞生的知识可知，文艺复兴和马克思主义的诞生都是思想解放运动，促进人类思想解放，推动社会发展和进步。 （2）历史事件：图1：依据材料的图片信息，结合所学俄国废除农奴制改革的知识可知，1861年，俄国进行废除农奴制的改革，这是一场自上而下资产阶级性质的改革，废除了农奴制，为资本主义发展扫清了障碍，促进了俄国资本主义的发展；图2：依据材料的图片信息，结合所学美国南北战争的知识可知，美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，废除了奴隶制，为资本主义发展扫清了障碍，促进了资本主义经济的发展。 （3）本题属于开放型试题，学生可依据材料提供的史实，结合所学工业革命和第二次工业革命的相关史实进行论证，观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范即可，例如：观点：科学技术推动人类社会的发展；论述：依据表格的内容，结合所学工业革命和第二次工业革命的知识可知，工业革命期间，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力，到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源；斯蒂芬森发明火车，标志着铁路时代的开始，同时为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切；第二次工业革命期间，爱迪生发明白炽灯泡，给人类带来了光明，改变了人类生活方式；莱特兄弟发明飞机，改变了人类的生活方式，为人们的生产和生活带来了极大的便利；综上所述，科学技术推动人类社会的发展。 47．（24-25九上·安徽淮南东部·期末）创新是时代发展的动力，鼓励创新是时代进步的标志。阅读材料，回答问题。 材料一  电的发明和应用，打开了解放生产力的大门，开辟了一个新的时代。与第一次技术革命截然不同，第二次技术革命完全是在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来的。科学通过先进的技术直接转化为强大的生产力，从而为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料二  1860—1900年主要国家制造业产量相对份额表（单位：%） 材料三  （美国）仅1865—1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障。科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。 ——《大国崛起》解说词 （1）根据材料一，指出第二次技术革命与第一次技术革命相比有什么显著特点？ （2）根据材料二，指出美国制造业产量占比的变化特点。结合所学知识分析产生这种变化的原因。 （3）根据材料三指出英国工业日趋落后于美国的原因。 （4）结合所学知识分析第二次工业革命对美国的影响。 【答案】（1）特点：在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来（科技与工业生产紧密结合） （2）特点：美国的制造业产量大幅上升。 原因：美国内战为资本主义发展扫清了障碍，促进了资本主义的发展；美国完成了第二次工业革命，采用最新科学技术。 （3）科技创新思想不够；满足于第一次工业革命成果；政府科技投入方面不足。 （4）第二次工业革命促进了美国生产力的发展，极大地改善了人们的生活。在经济发展的基础上，美国出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。 【解析】（1）根据材料一“与第一次技术革命截然不同，第二次技术革命完全是在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来的。科学通过先进的技术直接转化为强大的生产力”和所学知识可知，第二次技术革命与第一次技术革命相比的显著特点是完全在近代科学理论直接指导下兴起和发展；科学通过先进技术直接转化为强大的生产力。第一次工业革命时期，科学和技术尚未真正结合，而第二次工业革命中，科学理论的突破直接推动了技术的发明与应用，科技与生产的联系更加紧密。 （2）特点：根据材料二“1860—1900年主要国家制造业产量相对份额表”可知，美国制造业产量占比的变化特点是从1860年的7.20%上升到1900年的23.00%，占比显著上升。 原因：根据所学知识可知，1861-1865年美国内战废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，为美国资本主义的发展扫除了障碍，提供了广阔的国内市场和充足的劳动力，促进了资本主义的发展；美国在第二次工业革命中积极采用新科技、新设备，如爱迪生发明电灯、贝尔发明电话等，推动了制造业的快速发展。 （3）根据材料三“科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重……”可知，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想严重，科技创新思想不够，缺乏对新技术的探索与应用的积极性。根据材料三“政府在科技投入方面也存在诸多问题”可知，政府在科技投入方面不足，经费少、实验设备不足、管理混乱。 （4）根据所学知识可知，第二次工业革命促进了美国生产力的发展，电灯、电话等新发明的出现，极大地改变了人们的生活方式，提高了生活质量。在经济发展的基础上，美国出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强，使美国经济实力的增强，使其在国际事务中的影响力不断扩大，对世界产生了深远影响。 48．（24-25九上·广东肇庆封开县·期末）马铃薯源于美洲，被尊奉为“丰收之神”，见证了人类由分散走向整体的历史。 材料一  西班牙人给美洲带来橄榄树和欧洲葡萄树，……作为回报，印第安人贡献出玉米和马铃薯等……动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间，整个世界都曾卷入这种交换。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》 材料二  当1740年农作物歉收时，普鲁士的腓特烈大帝敦促臣民更广泛地栽培马铃薯。他的政府分发手册，解释如何种植这种新作物，并分发免费的马铃薯种……在俄罗斯，凯瑟琳大帝的医药顾问说服她马铃薯可以对抗饥荒；波希米亚与匈牙利的政府也倡导栽培马铃薯……奥地利政府威胁农民，如果他们拒绝接受这种作物，将处以40下鞭刑。战争也促使人们改变态度……到1800年，马铃薯已成为重要的新食材。 ——【美】汤姆·斯坦迪奇《舌尖上的历史》 材料三 组别 历史现象 出处 第一组 拿破仑战争时，马铃薯成为欧洲的粮食储备，到1815年它已成为整个北欧地区的主粮作物。那时工业革命使数百万农村人口涌入城市，马铃薯成为首个现代"便利食品"。 郑南：《美洲原产作物的传入及其对中国社会的影响》 第二组 马铃薯带来了一个帝国，“通过养活迅速增加的人口，使少数欧洲国家得以在1750年至1950年间统治世界的绝大多数地方。" 【美】查尔斯·C曼恩：朱菲、王原译：《1493：物种大交换开创的世界史》 第三组 荷兰东印度公司于1665-1792年五次来华，船上马铃薯常流入途经沿海城市，“"爪哇薯”之名源于此。 翟乾祥：《16-19世纪马铃薯在中国的传播》《中国科技史料》第25卷第1期 材料四  油画《吃马铃薯的人》创作于19世纪工业革命时代的欧洲。描绘了五个人物围坐在一张粗糙的木桌旁。年轻的女人面前有一大盘热气腾腾的蒸土豆，她正在分餐，脸上带有一种疑问的表情。她对面的老妇人正在向杯子里倒着麦芽咖啡。子孙三代同住，齐聚一堂以土豆果腹，享用着一顿粗茶淡饭。一盏煤油灯发出昏暗的灯光照亮了这个场景。 《吃马铃薯的人》（梵高） （1）结合所学知识，材料一中的“动植物的交换”与哪一历史事件有关。 （2）依据材料二，概括马铃薯成为重要新食材的原因。 （3）依据材料三，概括种植马铃薯引发的社会变化。 （4）根据材料四，请你说说对油画《吃马铃薯的人》的理解。（可以从作者创作的时代背景、社会现实、表达的思想情感等角度回答） 【答案】（1）事件：新航路的开辟。 （2）原因：马铃薯可以对抗饥荒；战争促使人们改变对马铃薯的态度；统治者的政策；（任答两点即可） （3）变化：马铃薯成为北欧地区的主粮作物，改变了作物结构；推动了欧洲城市化进程；促进工业革命的发展；促进人口增长；推动欧洲崛起；推动殖民扩张等（任答两点即可） （4）理解：19世纪，欧洲进入工业革命时代。经济高速发展，并没有消除贫困，造成了贫富分化和阶级对立等新的社会矛盾。油画是对时代的反映，作者想通过画作来表现底层劳动者生活的真实现状，表达对劳动者生活的悲悯同情，引发统治者对底层群众的关怀，调整政策，改善劳动者的待遇和生活条件。（言之有理即可） 【解析】（1）事件：据材料一“……动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间，整个世界都曾卷入这种交换。”结合所学可知，开辟新航路（地理大发现或哥伦布发现美洲新大陆）促进了世界物种的交流。故材料一中的“动植物的交换”与新航路的开辟有关。 （2）原因：据材料二“在俄罗斯，凯瑟琳大帝的医药顾问说服她马铃薯可以对抗饥荒”概括得出，马铃薯成为重要新食材的原因是：马铃薯可以对抗饥荒；据材料二“战争也促使人们改变态度……到1800年，马铃薯已成为重要的新食材”概括得出，马铃薯成为重要新食材的原因是：战争促使人们改变对马铃薯的态度；据材料二“波希米亚与匈牙利的政府也倡导栽培马铃薯……奥地利政府威胁农民，如果他们拒绝接受这种作物，将处以40下鞭刑”概括得出，马铃薯成为重要新食材的原因是：统治者的政策。 （3）变化：据材料三“拿破仑战争时，马铃薯成为欧洲的粮食储备，到1815年它已成为整个北欧地区的主粮作物。”概括得出，马铃薯成为北欧地区的主粮作物，改变了作物结构；据材料三“那时工业革命使数百万农村人口涌入城市，马铃薯成为首个现代‘便利食品’”概括得出，马铃薯推动了欧洲城市化进程；促进工业革命的发展；促进人口增长；推动欧洲崛起；据材料三“通过养活迅速增加的人口，使少数欧洲国家得以在1750年至1950年间统治世界的绝大多数地方。”概括得出，推动殖民扩张。 （4）理解：根据材料四“油画《吃马铃薯的人》创作于19世纪工业革命时代的欧洲。描绘了五个人物围坐在一张粗糙的木桌旁。年轻的女人面前有一大盘热气腾腾的蒸土豆，她正在分餐，脸上带有一种疑问的表情。她对面的老妇人正在向杯子里倒着麦芽咖啡。子孙三代同住，齐聚一堂以土豆果腹，享用着一顿粗茶淡饭。一盏煤油灯发出昏暗的灯光照亮了这个场景。”可知，作者创作的时代背景是19世纪工业革命时代的欧洲；社会现实是经济高速发展，并没有消除贫困，造成了贫富分化和阶级对立等新的社会矛盾；表达的思想情感是对劳动者生活的悲悯同情。因此对油画《吃马铃薯的人》的理解是：19世纪，欧洲进入工业革命时代。经济高速发展，并没有消除贫困，造成了贫富分化和阶级对立等新的社会矛盾。油画是对时代的反映，作者想通过画作来表现底层劳动者生活的真实现状，表达对劳动者生活的悲悯同情，引发统治者对底层群众的关怀，调整政策，改善劳动者的待遇和生活条件。 49．（24-25九上·湖南株洲攸县·期末）人类文明发展源远流长，文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。只有秉持包容精神，才可以实现文明和谐。阅读下列材料，回答问题。 【材料一】埃及文明的类型与美索不达米亚文明（两河流域文明）的类型形成对照，是一种帝国文明而非城市文明。尼罗河流域与美索不达米亚不同，……这些自然屏障使它受到特别好的保护，不易遭到外族的侵犯……尼罗河就像一根天然的纽带，把整个流域地区连接成一个稳定、有效的整体。 ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 【材料二】希腊古典文明并非纯粹的原始文明，它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明——如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。 ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 【材料三】14-17世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“Renaissance”。 【材料四】近代欧洲文学艺术（部分） 人物 代表作品 作品简介 巴尔扎克（1799-1850） 《欧也妮·葛朗台》首版时间：1833年 是一幅法国19世纪前半期的色彩缤纷的社会风俗画。揭露了资本主义社会的罪恶，金钱对人的思想灵魂腐蚀和摧残 贝多芬（1770-1827） 《英雄交响曲》首演时间：1805年 气势磅礴，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望 ——摘编自王立新《欧洲近现代文学艺术史论》 （1）依据材料一，概括埃及文明保持长期延续的原因。 （2）根据材料二，概括希腊古典文明的特点，并结合所学知识列举古希腊的文明成就一例。 （3）材料三中“这一思想文化运动”是指哪一场运动？它首先兴起于何地？这一思想文化运动的核心思想是什么？ （4）根据材料四并结合所学知识，概括文学艺术作品与时代的关系。 【答案】（1）埃及的周围有天然屏障（沙漠或海岸），使其免受外族侵犯；尼罗河沟通埃及交通，便利的航行条件有利于埃及保持统一。 （2）吸纳、借鉴了其他地区的文明，也保留了自己特点；《荷马史诗》、雅典帕特农神庙等。（其它答案只要符合题意也可） （3）运动：文艺复兴运动。地点：意大利。核心思想：人文主义。 （4）关系：相互影响或相互印证关系；时代影响文艺作品风格，文艺作品影响时代发展。或：作品见证时代，具有时代的烙印。（意思表述相近均可） 【解析】（1）原因：根据材料一“这些自然屏障使它受到特别好的保护，不易遭到外族的侵犯”可得出埃及文明受到自然屏障的保护，不易被外族侵犯，从而保持稳定；根据材料一“尼罗河就像一根天然的纽带，把整个流域地区连接成一个稳定、有效的整体可得出尼罗河沟通了流域地区，促进了统一和稳定，有利于文明延续，因此，埃及文明长期延续的原因包括埃及的周围有天然屏障（沙漠或海岸），使其免受外族侵犯和尼罗河沟通埃及交通，便利的航行条件有利于埃及保持统一。 （2）特点：根据材料二“希腊古典文明并非纯粹的原始文明，它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明——如中东文明”可得出希腊古典文明善于借用（吸纳、借鉴）其他地区的文明；根据材料二“不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征”可得出希腊古典文明在借鉴的基础上保留了自身独有的智慧特征。因此，希腊古典文明的特点是吸纳、借鉴其他地区文明，且保留自身特色。 文明成就：结合所学知识可知，古希腊文明成就丰富，例如文学领域的《荷马史诗》，它是希腊最早的史诗，具有重要的历史和文学价值；建筑领域的雅典帕特农神庙，是古希腊建筑艺术的典型代表，展现了高超的建筑技艺；哲学领域，苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等思想家的思想对后世影响深远。 （3）运动：根据材料三“14—17世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊罗马文化传统，追求个性解放和思想自由”“这一思想文化运动被称为‘Renaissance’”，结合所学知识可知，“Renaissance”即文艺复兴，因此“这一思想文化运动”是文艺复兴运动。 地点：结合所学知识可知，文艺复兴运动首先兴起于14世纪的意大利，因为意大利最早出现资本主义萌芽，且保留了较多古希腊罗马文化遗存，为运动的兴起提供了条件。 核心思想：根据材料三“追求个性解放和思想自由”，结合所学知识可知，文艺复兴运动的核心思想是人文主义，人文主义强调以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。 （4）关系：根据材料四《欧也妮·葛朗台》“揭露了资本主义社会的罪恶，金钱对人的思想灵魂腐蚀和摧残”可得出，文学艺术作品反映时代的社会问题，如资本主义社会的弊端；根据材料四《英雄交响曲》“表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望”可得出，文学艺术作品表达时代的思潮和价值观，如启蒙思想。结合所学知识可知，文学艺术作品与时代相互影响，时代背景塑造艺术作品的题材和风格，如19世纪欧洲的工业革命和社会变革影响了现实主义文学和浪漫主义音乐；同时，艺术作品也推动时代发展，如文艺复兴运动通过艺术弘扬人文主义，促进了思想解放，因此，文学艺术作品与时代的关系是：相互影响或相互印证关系；时代影响文艺作品风格，文艺作品影响时代发展。或：作品见证时代，具有时代的烙印。 50．（24-25九上·辽宁沈阳东北育才学校·期末）某校历史学习小组以“追寻文明·见证成就”为主题开展探究性学习。下列是该历史学习小组的学习任务，请你参与完成。 任务一【摘录名言——领悟思想之光】 走自己的路，让别人说去吧！ ——但丁 我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。 ——彼特拉克 品味艺术，品味生活。 ——达·芬奇 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！ ——莎士比亚 （1）上述人物名言体现的核心思想是什么？请再列举出一个体现“思想之光闪耀”的历史事件。 任务二【制作名片——了解科技发明】 发明名称：蒸汽机车发明国家：英国 发明者：斯蒂芬森 发明影响：标志着铁路时代的开始。 发明名称：飞机发明者：莱特兄弟 动力机器：①_______ 发明影响：改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强世界各地之间的联系与沟通。 （2）请将任务二中“科技发明”的名片①内容补充完整。 任务三【论证观点——感受制度创新】 英国资产阶级革命、法国大革命、俄国1861年改革、日本明治维新 （3）请从任务三历史事件中任选两个，论证“制度创新是大国崛起的关键”。（要求：运用史实，论证观点，条理清晰） 【答案】（1）人文主义思想；启蒙运动。 （2）①内燃机。 （3）论题：制度创新是大国崛起的关键。选择史事：英国资产阶级革命；法国大革命。 论述：1640-1688年，英国进行了资产阶级革命。1689年，英国议会通过了《权利法案》，以明确的法律条文限制国王的权利，保证议会的立法权、财政权等权力。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。英国资产阶级革命，推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路，18世纪中期，英国率先开展第一次工业革命，成为第一个工业化国家。法国大革命摧毁了法国的君主统治，确立了资本主义制度，为法国资本主义的进一步发展奠定了基础。 【解析】（1）核心思想：根据任务一中名言的作者“但丁、彼特拉克、达·芬奇、莎士比亚”和所学人文主义思想可知，都是文艺复兴运动的代表人物，材料中的言论体现了资产阶级主张的以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，均体现了人文主义这一核心思想。 历史事件：据所学可知，除了文艺复兴运动之外，还有启蒙运动。18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。国王路易十五实施的加重税收等措施阻碍了资本主义的发展。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。 （2）①：据材料任务二“飞机”并结合所学第二次工业革命的知识可知，内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展，以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。因此可知，飞机的动力机器是内燃机。 （3）示例：根据题干论证“制度创新是大国崛起的关键”可知，已经给出论题：制度创新是大国崛起的关键。然后选取熟悉史实，如选择史事：英国资产阶级革命；法国大革命。然后围绕观点展开论述，主要从英国资产阶级革命和法国大革命的意义进行，如：1640-1688年，英国进行了资产阶级革命。1689年，英国议会通过了《权利法案》，以明确的法律条文限制国王的权利，保证议会的立法权、财政权等权力。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。英国资产阶级革命，推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路，18世纪中期，英国率先开展第一次工业革命，成为第一个工业化国家。法国大革命摧毁了法国的君主统治，确立了资本主义制度，为法国资本主义的进一步发展奠定了基础。 51．（24-25九上·河南濮阳·期末）阅读材料，回答下列问题。 材料一  英国煤和钢铁消费量比较示意图 材料二  德国工业虽然起步较晚，但工业化的迅速发展在现代经济史上乃是一个奇迹。这其中，除了1870年的统一使德国摆脱了长期分裂的局面，国内市场得以形成之外，……还在于及时而迅速地抓住第二次科技革命提供的契机，采用新科技，调整产业结构，建立一批新兴工业部门。另外，德国对教育和科技的高度重视，以及把科学方法用于工业和社会发展的成功，使德国在这一时期收到了丰硕果实。 ——摘编自徐天新等《世界通史》 材料三  工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化…….平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明与舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖，臭氧层空洞和公共卫生安全，人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。 ——摘编自张跃发《近代文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析材料一中英国煤、钢铁消费量发生变化的原因。 （2）依据材料二，归纳德国在第二次工业革命中处于领先地位的原因。 （3）依据材料三，归纳工业革命对人类社会带来的影响。 【答案】（1）英国最早开始并完成了工业革命，瓦特改良蒸汽机广泛使用，所以制造机器所需要的煤和铁的需求量大增。 （2）国家统一为经济发展提供了统一市场；抓住机遇，采用新科技，调整经济结构；政府重视科技与教育；政府重视科学成就的利用。 （3）工业革命改变了人的生产和生活方式，使世界经济走向一体化，但是又造成了环境污染、资源枯竭、生态危机、气候变暖等一系列问题。 【解析】（1）原因：根据材料一“英国煤和钢铁消费量比较示意图”，可知1845年比1785年的英国煤、钢铁消费量迅速增加，结合所学知识可知，1840年前后，英国完成了工业革命。工业革命的完成，使英国大机器生产成为工业生产的主要方式。大机器生产的发展，导致了煤和钢铁年消费量的增加。可知发生变化的原因是英国最早开始并完成了工业革命，瓦特改良蒸汽机广泛使用，所以制造机器所需要的煤和铁的需求量大增。 （2）原因：根据材料二“1870年的统一使德国摆脱了长期分裂的局面，国内市场得以形成之外”，可知国家统一为经济发展提供了统一市场；由“……还在于及时而迅速地抓住第二次科技革命提供的契机，采用新科技，调整产业结构，建立一批新兴工业部门”，可知抓住机遇，采用新科技，调整经济结构；由“德国对教育和科技的高度重视，以及把科学方法用于工业和社会发展的成功，使德国在这一时期收到了丰硕果实”，可知调整经济结构；政府重视科技与教育；政府重视科学成就的利用。因此德国在第二次工业革命中处于领先地位的原因是国家统一为经济发展提供了统一市场；抓住机遇，采用新科技，调整经济结构；政府重视科技与教育；政府重视科学成就的利用。 （3）影响：根据材料三，结合所学知识可知，工业革命的完成，使英国大机器生产成为工业生产的主要方式，大机器生产的发展，导致了煤和钢铁年消费量的增加，工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖，臭氧层空洞和公共卫生安全，人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。因此工业革命对人类社会带来的影响是工业革命改变了人的生产和生活方式，使世界经济走向一体化，但是又造成了环境污染、资源枯竭、生态危机、气候变暖等一系列问题。 52．（24-25九上·江西赣州石城县·期末）纵观世界风云，一场场变革顺应时代的呼唤，构成了一曲曲历史的交响，推动着社会发展与进步。阅读材料，回答下列问题。 【思想变革】 材料一 知识卡片1我不想变成上帝，或居住在永恒中，或把天国抱在怀里，属于人的那种光荣对我来说就够了。这正是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。 ——彼特拉克 （1）根据材料一及所学知识，写出知识卡片1的核心思想。 【制度变革】 材料二 （2）图1反映了近代资本主义民主制度的类型是＿＿，图2所示美国权力部门之间呈现的关系是通过哪一文件确立的。 材料三  19世纪中期俄国和日本改革（部分） 俄国 日本 规定农奴在法律上有人身自由，可以改变身份，有权选择职业和拥有财产。地主不得买卖农奴、干预农奴生活。为俄国资本主义的发展提供了有利的条件。 废除传统时代的“士、农、工、商”身份制度，将从事农工商职业的人和贱民一律称为“平民”，允许居住、迁徙、择业、婚姻等自由，推动了日本社会的进步。 （3）根据材料三并结合所学知识，写出日本改革的名称并概括这两次改革的相同点。 【技术变革】 材料四  两次工业革命发明成果一览表 第一次工业革命 第二次工业革命 发明者 国籍 发明成果 发明者 国籍 发明成果 哈格里夫斯（纺织工） 英国 珍妮纺纱机 ①（物理学家） 英国 发现电磁感应现象 瓦特（仪器修理工） 英国 改良② 爱迪生（发明家） 美国 电灯、电影放映机等 斯蒂芬森（工程师） 英国 蒸汽机车 戴姆勒（工程师） 德国 汽油内燃机 富尔顿（工程师） 英国 蒸汽轮船 本茨（工程师） 德国 早期汽车 （4）补充完整①、②代表的历史史实，并根据材料四，概括第二次工业革命具有怎样的特点。 【社会变革】 材料五  工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，对人类社会产生了深远影响。 序号 资料 ① 19世纪初期，英国出现了工人捣毁机器的反抗运动。 ② 19世纪40年代的曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆几英里寸草不生。 ③ 1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级的统治，建立了世界上第一个无产阶级政权巴黎公社。 ④ 19世纪中叶，英国煤产量占世界总产量的2/3，生铁产量超过世界上其他国家的总和。 ⑤ 19世纪以来，百万人口以上的大城市不断出现，1851年，伦敦人口236万，巴黎人口100万以上。 ⑥ 1860年，英国伦敦建造了世界上的首条地铁。 ⑦ 1892年，德国汉堡因水污染而致霍乱流行，使七千五百余人丧生。 ⑧ 1914年，美国福特汽车厂每天能生产汽车近800辆，平均每36秒生产一辆汽车。 （5）根据材料五，围绕工业革命产生的影响，选择2—3个相关序号，并提炼相应主题，示例除外。 示例：②⑦：工业革命造成环境污染严重。 【答案】（1）核心思想：人文主义。彼特拉克强调追求凡人的幸福，体现了文艺复兴时期以人为中心，重视人的价值和尊严的人文主义思想。 （2）类型：君主立宪制。 文件：1787 年美国宪法。 （3）名称：明治维新。 相同点：都发生在 19 世纪中期；属于资产阶级性质的改革；都走上了资本主义发展道路。 （4）①法拉第 ；②蒸汽机 特点：科学与技术紧密结合；在多个国家同时进行；以电力和内燃机的应用为主要标志，发明成果更多，涉及领域更广。 （5）①③工业革命推动了工人运动和国际共产主义运动的兴起。 【解析】（1）核心思想：根据材料一“我不想变成上帝……属于人的那种光荣对我来说就够了”和结合所学知识可知，彼特拉克是文艺复兴的代表人物，其核心思想是人文主义。彼特拉克强调追求凡人的幸福，体现了文艺复兴时期以人为中心，重视人的价值和尊严的人文主义思想。 （2）类型：根据材料二图1信息和结合所学知识可知，图1中有国王、议会、首相等，可知这是君主立宪制。 文件：根据材料二图2信息和结合所学知识可知，图2中分管行政的总统、分管司法的最高法院和分管立法的国会互相制约，这体现了三权分立原则，是1787 年美国宪法确立的。 （3）名称：根据材料三“废除传统时代的‘士、农、工、商‘身份制度”和结合所学知识可知，这是日本明治维新的内容。 相同点：结合所学知识可知，俄国农奴制改革是1861年，日本明治维新是1868年，都发生在 19 世纪中期；俄国农奴制改革和日本明治维新都属于资产阶级性质的改革，都促进了资本主义发展；俄国农奴制改革和日本明治维新都使得这两个国家走上了资本主义发展道路。 （4）补充：结合所学知识可知，1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象；结合所学知识可知，18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了一系列改进。1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。 特点：根据材料四法拉第是物理学家、爱迪生是发明家、戴姆勒和本茨是工程师可以看出，这些人都是科学家，可得出第二次工业革命是科学与技术紧密结合；根据材料四第二次工业革命发生在英国、美国、德国等国家，可得出第二次工业革命特点是在多个国家同时进行；根据材料四发明成果电磁感应、电灯、内燃机、汽车等可以得出，第二次工业革命以电力和内燃机的应用为主要标志，发明成果更多，涉及领域更广。 （5）主题：随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露。广大工人为了改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开了多种形式的斗争，工人运动逐渐兴起，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件。19世纪40年代，马克思主义诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导国际共产主义运动兴起并蓬勃发展，因此由①③可以得出，工业革命推动了工人运动和国际共产主义运动的兴起。 53．（24-25九上·海南儋州·期末）近期美国太空探索技术公司新一代重型运载火箭“星舰”实施第五次试飞，火箭助推器在降落时由发射塔上被称作“筷子”的机械臂“夹住”，首次实现在半空中捕获回收。这一系列壮举让全世界为之震撼。让我们重温工业革命，再次感受科技的力量。阅读材料，回答问题。 【人物介绍】 材料一  人物一：詹姆斯•哈格里夫斯他是一名纺织工、木工，他受翻倒的纺车的启发，将平卧的纱锭改为竖立，设计并制造出有八个纱锭的机器。 人物二：他1781年6月9日出生于诺森伯兰地区（现在的纽卡斯尔）的华勒姆村，1848年8月12日去世，英国工程师，第一次工业革命期间发明火车机车，被誉为“铁路机车之父”。 ——百度词条 【能源变化】 材料二  1770-1861年英国煤产量变化图1870-1900年世界石油产量变化图 【交通变革】 材料三  两次工业革命使交通运输发生了革命性变化，从根本上改变了地球上各地区彼此隔断的状况，加强了联系，扩大了人类的活动范围；加强各地之间的交往，为世界市场的形成提供了条件。 ——《科学技术史》 【横向对比】 材料四  无论就其深度还是广度而言，第二次工业革命都远超第一次工业革命。就深度而言，第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学化的科技成果；就广度而言，第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。时至今日，人们仍然时时刻刻地直接感受着它带来的恩惠。 （1）根据材料一，詹姆斯•哈格里夫斯发明了什么机器？被称为“铁路机车之父”的人物是谁？ （2）材料二中的图表显示了煤炭和石油产量的变化，这些变化趋势与哪些机器的发明和使用有关？ （3）材料四强调第二次工业革命的深度和广度远超第一次工业革命，结合材料三和材料四，分析为什么第二次工业革命能对世界产生更深远的影响？ 【答案】（1）机器：珍妮机； 人物：斯蒂芬森。 （2）机器：蒸汽机；内燃机。 （3）原因：第二次工业革命将科学与技术紧密结合，使科学研究成果迅速应用于生产实践；第二次工业革命涉及的领域比第一次工业革命更为广泛。 【解析】（1）机器：根据材料和所学知识可知，詹姆斯・哈格里夫斯发明了珍妮机。18 世纪 60 年代，哈格里夫斯发明了一种一次能纺出多根纱线的纺纱机，他用自己女儿的名字把这种纺纱机命名为 “珍妮机”。珍妮机的发明标志着工业革命的开始。 人物：根据材料和所学知识可知，被称为 “铁路机车之父” 的人物是斯蒂芬森。1825 年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着 450 名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始，他也因此被誉为 “铁路机车之父”。 （2）机器：根据材料和所学知识可知，煤炭产量变化与蒸汽机的发明和使用有关。第一次工业革命中，瓦特改良的蒸汽机投入使用后，在许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。而蒸汽机的运行需要大量煤炭作为燃料，所以随着工业革命的推进，对煤炭的需求大增，煤炭产量不断上升。石油产量变化与内燃机的发明和使用有关。第二次工业革命中，内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题。以内燃机为动力的汽车、飞机等交通工具的出现，使得对石油的需求急剧增加，从而推动了石油产量的大幅增长。 （3）原因：第二次工业革命是 19 世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学的科技成果。它将科学与技术紧密结合，使科学研究成果迅速应用于生产实践，如电力的广泛应用、内燃机的发明等，这些成果比第一次工业革命中主要基于经验的发明创造更具科学性和理论性，能够更深入地推动生产力的发展，创造出更大的生产力。第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域，其涉及的领域比第一次工业革命更为广泛。在交通领域，出现了汽车、飞机等新的交通工具，进一步加强了世界各地的联系；在通信领域，电话、电报等的发明使信息传递更加迅速和便捷。这使得世界各地的联系更加紧密，加强了各地之间的交往，为世界市场的最终形成提供了更有力的条件，从更广泛的层面改变了世界的面貌，所以对世界产生了更深远的影响。 54．（24-25九上·辽宁阜新太平区·期末）某同学在整理学习笔记，探究如下内容： 材料一  近代史上有过两次工业革命，直到今天，我们仍在享受着科技所带来的成果，感受着科学技术神奇而巨大的力量。 （1）从材料一的四幅图片中分别写出两次工业革命科技成果各一例。（要求：从科技成果名称、发明者、影响作答） 材料二  19世纪的欧美大学成为第二次工业革命的源头，为西方工业化提供了不竭的动力。众多科学家在大学实验室中刻苦研究，反复实践，在电磁学、化学和热力学等方面取得了重大突破。这些发明成果在生产实践中被不断转化为生产技术。新的技术、新的发明层出不穷，推动了第二次工业革命的深入发展。 ——摘编自元鹞《大学与第二次工业革命》 （2）根据材料二可以得出关于第二次科技革命的什么结论？这次革命使人类进入什么时代？ 材料三  19世纪60年代末70年代初日本的中学课堂 （3）材料三图中出现的日本中学课堂教学情景最有可能是在哪一历史事件发生之后？通过此事件日本迅速走上了什么道路？ 材料四  继中世纪教育“最美好的花朵”盛开之后，19世纪以来，欧洲国家开始推广大众教育。19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。……1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。 ——摘编自统编教材《世界历史》 （4）依据材料四和所学知识回答，中世纪教育“最美好的花朵”指的是什么？19世纪以来欧洲国家的教育发展趋势是什么？出现这种趋势的根本原因是什么？ （5）综合上述材料结合所学请你谈谈科技教育发展对我国社会主义现代化建设的启示？（必须从科技和教育两个方面作答） 【答案】（1）科技成果：第一次工业革命成果：瓦特改良蒸汽机，解决了工业发展的动力问题，推动了工业革命向纵深发展，使人类进入“蒸汽时代”。第二次工业革命成果：莱特兄弟发明飞机，推动了交通运输业的革新，方便了人们的出行与交流。 （2）结论：19世纪的欧美大学为第二次工业革命提供了动力，推动其深入发展。时代：电气时代。 （3）历史事件：明治维新。道路：资本主义道路。 （4）“最美好的花朵”：大学的兴起。趋势：推广大众教育。根本原因：工业革命的开展。 （5）启示：科技方面：要重视科技创新，加大科技投入，提高自主创新能力，以科技推动社会发展。教育方面：要大力发展教育，普及义务教育，完善教育体系，培养高素质人才，为国家建设提供人才支撑。 【解析】（1）科技成果：根据题干信息和所学知识可知，从蒸汽机和飞机等进行分析，从科技成果名称、发明者、影响作答。第一次工业革命中，瓦特改良蒸汽机是关键成果。当时工业生产动力不足，改良后的蒸汽机为工厂提供了稳定动力，让机器大生产得以广泛推行，促使工业革命向更广泛、深入的方向发展，人类社会由此进入“蒸汽时代”。第二次工业革命里，莱特兄弟发明的飞机，突破了传统交通运输的限制，极大推动了交通运输业的革新，让远距离、快速的人员和物资交流成为可能，方便了人们的出行与生活。故科技成果：第一次工业革命成果：瓦特改良蒸汽机，解决了工业发展的动力问题，推动了工业革命向纵深发展，使人类进入“蒸汽时代”。第二次工业革命成果：莱特兄弟发明飞机，推动了交通运输业的革新，方便了人们的出行与交流。 （2）结论：根据材料二“19世纪的欧美大学成为第二次工业革命的源头，为西方工业化提供了不竭的动力”“众多科学家在大学实验室中刻苦研究，反复实践，在电磁学、化学和热力学等方面取得了重大突破”“新的技术、新的发明层出不穷，推动了第二次工业革命的深入发展”和所学知识可知，19世纪欧美大学在科研方面成果丰硕，科学家在大学实验室的研究成果，转化为生产技术，为第二次工业革命提供了持续动力，推动其不断深入。故结论：19世纪的欧美大学为第二次工业革命提供了动力，推动其深入发展。 时代：根据所学知识可知，第二次工业革命期间，电力得到广泛应用，取代蒸汽成为主要动力。在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。人类社会进入了“电气时代”。故时代：电气时代。 （3）历史事件、道路：根据材料三“19世纪60年代末70年代初日本的中学课堂”和所学知识可知，19 世纪60-70年代，日本开展明治维新，在教育方面大力发展近代教育，建立新式学校，所以材料三的中学课堂情景应出现在明治维新之后。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地的危机，走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵。故历史事件：明治维新。道路：资本主义道路。 （4）“最美好的花朵”：根据所学知识可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。故“最美好的花朵”：大学的兴起。 趋势：根据材料四“19世纪以来，欧洲国家开始推广大众教育”可知，19世纪以来欧洲国家的教育发展趋势是推广大众教育。 根本原因：根据所学知识可知，19世纪以来，工业革命的开展对高素质劳动力需求大增，欧洲国家为适应这一需求，开始推广大众教育，如德国建立系统教育体系，英、法实行免费义务教育，根本原因就是工业革命推动了生产力发展，进而带动教育发展。故根本原因：工业革命的开展。 （5）启示：综合上述材料结合所学知识可知，从科技角度看，两次工业革命的成果都极大推动了社会进步，这说明我国要重视科技创新，加大投入，提升自主创新能力，依靠科技促进社会发展。从教育角度，欧美国家和日本通过发展教育推动国家发展的事例表明，我国需大力发展教育，普及义务教育，完善教育体系，培养更多高素质人才，为社会主义现代化建设提供人才保障。故科技教育发展对我国社会主义现代化建设的启示为科技方面：要重视科技创新，加大科技投入，提高自主创新能力，以科技推动社会发展。教育方面：要大力发展教育，普及义务教育，完善教育体系，培养高素质人才，为国家建设提供人才支撑。 55．（24-25九上·江苏宿迁泗洪县·期末）在科技革命推动下，世界经济发生多次产业革命，使社会生产力实现大解放和人们生活水平实现大跃升。阅读材料，回答问题： 材料一  蔗糖这一来自旧大陆的食物，在美洲被广泛种植，然后又回流到欧洲，带来了饮食和社会关系上的革命。1492年之后，甘蔗种植园逐步遍及整个美洲，尤其是在加勒比海地区。蔗糖产量的增加，导致欧洲糖价不断下降。之前只有贵族才能吃得起的价格昂贵的调味品，到1800年左右已经成为普通人的日常必需品。 ——摘编自张旭鹏《舌尖上的世界：近代以来食物从区域到全球的传播》 材料二  铁路出现之前，除了大城市像伦敦和一些沿海城市，英国内陆地区与外界近乎隔绝，极度依赖本地自产的谷物和养殖的牲畜，各地饮食特色明显。19世纪下半叶，逐渐完善的铁路交通连接原本就十分发达的海运后，英国的饮食结构终于走出地区限制，来自世界各国的食物涌入英国寻常人家，如澳大利亚牛肉、中国茶叶、美国小麦甚至热带水果，自此英国各地区饮食差异开始淡化。 ——毛文婷《英国维多利亚时代饮食文化发展态势研究》 材料三  18—19世纪中期英国农村人口与城市人口占比 材料四  在十九世纪后期，落后于英国和法国的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。 ——（美）沃尔特·拉菲伯等著《美国世纪》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析促使蔗糖从“价格昂贵的调味品”到成为“普通人的日常必需品”的原因。 （2）根据材料二，概括铁路出现前后，英国饮食状况发生了怎样的变化。并简要分析铁路出现的作用。 （3）根据材料三，说明18—19世纪中期英国人口流动的趋势，并简要分析其原因。 （4）根据材料四并结合所学知识，指出美国“革命性进展”得益于哪一次技术革命？这次技术革命把人类带入了什么时代？ 【答案】（1）原因：资本主义世界市场的拓展；蔗糖产量增加，导致价格下降。 （2）变化：各地饮食受地区限制到饮食差异开始淡化。作用：促进了交通运输业的发展，丰富了人们的生活 （3）趋势：大量农村人口流向城市，城市人口不断增加。原因：工业革命的推动 （4）哪一次：第二次工业革命。时代：电气时代 【解析】（1）原因：根据材料一“蔗糖这一来自旧大陆的食物”“1492年之后，甘蔗种植园逐步遍及整个美洲，尤其是在加勒比海地区”可知原因为资本主义世界市场的拓展；根据材料一“蔗糖产量的增加，导致欧洲糖价不断下降”可知原因为蔗糖产量增加，导致价格下降。 （2）变化：根据材料二“19世纪下半叶，逐渐完善的铁路交通连接原本就十分发达的海运后，英国的饮食结构终于走出地区限制，来自世界各国的食物涌入英国寻常人家，如澳大利亚牛肉、中国茶叶、美国小麦甚至热带水果，自此英国各地区饮食差异开始淡化”可知变化为各地饮食受地区限制到饮食差异开始淡化。 作用：根据材料二“19世纪下半叶，逐渐完善的铁路交通连接原本就十分发达的海运后，英国的饮食结构终于走出地区限制，来自世界各国的食物涌入英国寻常人家”可知作用为促进了交通运输业的发展，丰富了人们的生活。 （3）趋势：观察材料三18—19世纪中期英国农村人口与城市人口占比图可知英国人口流动的趋势为大量农村人口流向城市，城市人口不断增加。 原因：根据所学知识可知，工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市。 （4）哪一次：根据材料四“电、汽车和飞机——改变了世界”可知是第二次工业革命。 时代：根据所学知识可知，第二次工业革命使人类进入电气时代。 56．（24-25九上·安徽淮北·期末）“解放”本意指解除束缚，得到自由或发展。自欧洲资本主义萌芽，人类追求“解放”的步伐一发而不可收。阅读材料，完成下列要求。 【人性的解放】 材料一    文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出两个文艺复兴代表人物，并谈谈你是如何理解文艺复兴是“一种创新”的？ 【生产力的解放】 材料二 英国科学家法拉第于1831年成功地发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础，19世纪70年代经过不断完善的发电机进入生产领域。1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机，之后，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 图1白炽灯泡 （2）指出图1科技成果体现的技术革新将人类带进什么时代？根据材料二并结合所学知识，概括第二次工业革命的特点。 【民族的解放】 （3）从上面历史人物中任选一人，简述其为国家和民族解放所作出的努力。 【答案】（1）代表人物：但丁、莎士比亚。（其他文艺复兴代表人物亦可） 理解：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。 （2）时代：电气时代。特点：科学研究与工业生产紧密结合。 （3）【示例一】玻利瓦尔：拉丁美洲独立运动的领导人之一，领导拉丁美洲人民推翻了西班牙的殖民统治，他和圣马丁被誉为南美的“解放者”，奠定了现今拉丁美洲的政治版图。 【示例二】章西女王：英军进攻章西时，章西女王领导军民与英军激战，沉重打击了英国的殖民统治，为印度的民族独立运动献出了年轻的生命。 【解析】（1）代表人物：结合所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱，莎士比亚是文艺复兴时期的英国剧作家，文艺复兴时期的“美术三杰”是达•芬奇、米开朗基罗和拉斐尔。文艺复兴代表人物有但丁、莎士比亚、达•芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔。 理解：根据材料“是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映”结合所学知识可知，从文艺复兴的实质等角度进行分析，文艺复兴不仅仅是对古希腊和罗马文化的简单复兴，而是深入的继承和广泛的创新。文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。 （2）时代：根据材料“图1白炽灯泡”结合所学知识可知，白炽灯泡是第二次工业革命的成果，第二次工业革命中电的广泛应用使人类进入电气时代。图1科技成果体现的技术革新将人类带进电气时代。 特点：根据材料“英国科学家法拉第于1831年成功地发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础，19世纪70年代经过不断完善的发电机进入生产领域。1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机，之后，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车”结合所学知识可知，第二次工业革命时期科学研究同工业生产紧密结合。 （3）简述：从上述人物中任选一人，结合所选人物的贡献，简述这一人物为国家和民族解放所作出的努力。 【示例一】玻利瓦尔：结合所学玻利瓦尔领导拉丁美洲人民推翻了西班牙的殖民统治的史实简述他所作出的努力。如：拉丁美洲独立运动的领导人之一，领导拉丁美洲人民推翻了西班牙的殖民统治，他和圣马丁被誉为南美的“解放者”，奠定了现今拉丁美洲的政治版图。 【示例二】章西女王：结合所学章西女王领导印度人民大起义反抗英国殖民统治的史实简述她所作出的努力。如：英军进攻章西时，章西女王领导军民与英军激战，沉重打击了英国的殖民统治，为印度的民族独立运动献出了年轻的生命。 57．（24-25九上·四川广安友谊中学·期末）纵观人类发展历史，创新始终是推动人类社会进步的重要力量。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 【践·创新】 【思想】 材料一  14世纪，新兴资产阶级渴求新的思想形态，保护他们已经得到的政治和经济利益。新艺术和文化形式也是他们需要的，用来支持他们得到的一切。这样一来，就诞生了一种全新的近代精神。 ——摘编自《全球通史》 （1）材料一中提及的“全新的近代精神”是什么？ 【制度】 材料二  英国人在世界上第一个打破了专制王权，并在架空国王的情况下建立了世界上第一个责任制政府。英国在政治制度方面的重大创新，……对于世界各国政治发展的意义，确实是十分深远的。 ——摘编自《大国崛起》 （2）结合所学分析，材料二中“在政治制度方面的重大创新”指的是哪一制度？ 【技术】 材料三  第一次工业革命，机器代替了手工劳动。第二次工业革命，建立起以电力、石油等为支柱的产业体系。第三次工业革命，科学技术关键作用日益突出。当前，正处于第四次工业革命，智能化成为技术和产业发展的重要方向。 ——摘编自《经济日报》 （3）材料三中“机器代替了手工劳动”主要得益于哪项发明的改进？材料三中“石油”成为支柱性产业得益于哪项发明？ 【论·创新】 （4）请以“创新推动人类社会的进步”为观点，从上述史事中任选一项加以论述。（要求观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 【答案】（1）人文主义 （2）君主立宪制 （3）瓦特改进的蒸汽机；内燃机的发明 （4）观点：创新推动人类社会的进步。（史事+论述） 文艺复兴促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命做了重要的理论准备。 斯蒂芬森设计的蒸汽机车，标志着铁路时代的到来。铁路时代的到来为社会提供更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。美国福特汽车公司流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命，汽车的价格大幅度下降，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具。 【解析】（1）全新的近代精神：根据材料一“14世纪，新兴资产阶级渴求新的思想形态，保护他们已经得到的政治和经济利益。新艺术和文化形式也是他们需要的，用来支持他们得到的一切。这样一来，就诞生了一种全新的近代精神”可知反映的是文艺复兴运动，因此“全新的近代精神”是人文主义。 （2）制度：根据材料二“英国人在世界上第一个打破了专制王权，并在架空国王的情况下建立了世界上第一个责任制政府”和所学知识可知，1689年，议会通过了《权利法案》，规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。即在政治制度方面的重大创新是君主立宪制。 （3）发明：根据材料三“第一次工业革命，机器代替了手工劳动”可知是瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。 发明：根据所学知识可知内燃机的发明推动了石油开采业发展。 （4）观点：根据所学知识可知，文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命做了重要的理论准备。斯蒂芬森设计的蒸汽机车，标志着铁路时代的到来。美国福特汽车公司流水线生产汽车，使得汽车的价格大幅度下降，开始成为中等收入家庭的交通工具。因此可知观点为创新推动人类社会的进步。 论述：围绕观点，结合文艺复兴和启蒙运动、工业革命等创新对社会发展带来的重要影响进行论述。做到史论结合，论从史出，逻辑严谨。文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命做了重要的理论准备。斯蒂芬森设计的蒸汽机车，标志着铁路时代的到来。美国福特汽车公司流水线生产汽车，使得汽车的价格大幅度下降，开始成为中等收入家庭的交通工具。接着用具体史事进行阐述文艺复兴促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命做了重要的理论准备。斯蒂芬森设计的蒸汽机车，标志着铁路时代的到来。铁路时代的到来位社会提供更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。美国福特汽车公司流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命，汽车的价格大幅度下降，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具。 58．（24-25九上·内蒙古呼伦贝尔扎兰屯·期末）历史学科素养的培养是中学历史教学的重要任务。阅读材料，完成下列要求。 【时空观念】 材料一  新航路的开辟示意图 【历史解释】 材料二  （新航路的开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。 ——马世力主编《世界史纲》 【史料实证】 材料三  法拉第于1831年成功地发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础，19世纪70年代经过不断完善的发电机进入生产领域。1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。之后，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 【唯物史观】 材料四  工业革命是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。 ——刘宗绪《世界近代史》 【家国情怀】 材料五  中国式现代化是走和平发展道路的现代化。我国不走一些国家通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路，那种损人利己、充满血腥罪恶的老路给广大发展中国家人民带来深重苦难。我们坚定站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边……以自身发展更好维护世界和平与发展。 ——习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告（节选） 请回答： （1）请写出材料一图中②③号航线的开辟者。 （2）根据材料二并结合所学知识评价新航路的开辟。 （3）据材料三概括第二次工业革命的特点。 （4）根据材料四，分别概括工业革命中生产方式的变化和社会经济结构的变化？ （5）根据材料五概括中国实现现代化的道路。 【答案】（1）开辟者：②：哥伦布；③：达•伽马。 （2）评价：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。（任选两点即可） （3）特点：科学研究和工业生产紧密结合 （4）生产方式的变化：从工场手工业生产到以工厂制为基础的大机器工业生产； 社会经济结构的变化：从传统农业社会到近代工业社会； （5）中国的道路：走和平发展道路的现代化。 【解析】（1）开辟者：根据材料一“新航路的开辟示意图”并结合所学知识可知，②号线是从欧洲出发，横渡大西洋到达美洲的航线，该航线的开辟者是哥伦布；③号线是从欧洲经非洲好望角绕行至印度的航线，该航线的开辟者是达•伽马。 （2）评价：根据材料二“打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程”并结合所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （3）特点：根据材料三“法拉第于1831年成功地发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础，19世纪70年代经过不断完善的发电机进入生产领域。1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。之后，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车”可知，第二次工业革命的特点是提是科学研究和工业生产紧密结合，即科学与技术之间的联系更加紧密，科技成果能够迅速转化为生产力。 （4）生产方式的变化：根据材料四“工业革命是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃”可知工业革命中生产方式的变化是从工场手工业生产转变为以工厂制为基础的大机器工业生产；社会经济结构的变化：根据材料四“开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会”可知社会经济结构的变化是从传统农业社会向近代工业社会的转变，经济结构由农业主导逐渐转变为工业主导。 （5）中国的道路：根据材料五“中国式现代化是走和平发展道路的现代化。我国不走一些国家通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路，那种损人利己、充满血腥罪恶的老路给广大发展中国家人民带来深重苦难。我们坚定站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边……以自身发展更好维护世界和平与发展”可知，中国不走通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路，而是坚定站在历史正确的一边，以自身发展维护世界和平与发展，因此，中国实现现代化的道路是走和平发展道路。 59．（24-25九上·辽宁沈阳铁西区·期末）生产力与生产关系是社会生产不可分割的两个方面。阅读材料，回答下列问题。 材料一：在英国东部和西南部的许多郡里，富有的“布商”购买羊毛分给手工业者，由他们梳洗纺线并织成呢绒，然后集中起来进行加工出售。这种由商人提供原料和收购产品、由生产者加工的组织形式，就是分散的手工工场。商人同时又是工场主，劳动者不再与市场发生关系，实际变成雇佣工人。 ——摘编自《历史读本·世界史》 （1）结合所学知识，写出西欧中世纪乡村的典型组织形式。材料一中“商人”与“劳动者”形成了什么性质的生产关系？ 材料二：发动机一开始，人们就必须工作——男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。动物机器……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。 ——摘编自《受雇于曼彻斯特棉纺工厂的操作人员的精神和身体状况》（1832年） （2）材料二中“发动机”指的是什么？它的广泛应用有着怎样的意义？ 材料三： 时间 发明家 成果 意义 1825年 斯蒂芬森 设计蒸汽机车 标志着①的开始 1859年 达尔文 提出② 打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论 1884年 ③ 发明人造纤维 开辟了新的纺织品生产领域 （3）将材料三中①②③处补充完整。 材料四：第一次工业革命使工厂制度代替了过去的工场手工业。第二次工业革命后，一些新兴的工业部门，如电力工业、汽车工业等，由于生产技术和产品结构的复杂，因此企业的规模日益扩大，以适应生产力发展的要求，作为超大规模企业的垄断组织出现。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （4）根据材料四回答，两次工业革命中出现的新的生产组织形式都是什么？ 【答案】（1）组织形式：庄园；生产关系：资本主义性质 （2）发动机：蒸汽机；意义：是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。 （3）①铁路时代；②进化论；③夏尔多内 （4）工厂制度；垄断组织 【解析】（1）组织形式：对于西欧中世纪乡村典型组织形式，结合所学历史知识可知是庄园，自给自足是最大特点。 生产关系：从材料一“商人提供原料和收购产品、由生产者加工，劳动者变成雇佣工人”可判断出“商人”与“劳动者”是资本主义性质的雇佣关系。 （2）发动机：根据材料二描述的“发动机”带动人们工作，结合所学可知是工业革命中的蒸汽机。 意义：其意义从提高生产力、推动工业革命发展以及使人类进入“蒸汽时代”等方面来考虑，材料中也提到是生产领域的重大飞跃，对答题有提示作用。即：是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。 （3）补充完整：①根据“1825年”“斯蒂芬森”“蒸汽机车”，结合所学可知标志着铁路时代开始。②“1859年”“达尔文”，结合所学其成果是提出进化论，打破神创论。③“1884年”“人造纤维”，结合所学发明者是夏尔多内。 （4）生产组织形式：直接从材料四“第一次工业革命使工厂制度代替了过去的工场手工业。第二次工业革命后……垄断组织出现”可得出两次工业革命新的生产组织形式分别是工厂制度和垄断组织。 107 / 107 学科网（北京）股份有限公司 $