专题04 文学常识及课文的识记（期末真题汇编）四年级语文上学期（北京专用）

专题04 文学常识及课文的识记 一、核心知识点总结 （一）神话故事类 重点篇目：《盘古开天地》《嫦娥奔月》《夸父逐日》《精卫填海》《女娲补天》（拓展）。 核心考点：故事对应（人物 + 情节）、文化应用（如探月工程命名 “嫦娥”）、起源解释（《盘古开天地》对应宇宙起源）。 （二）古诗专题 古诗常见主题分类 哲理类：《题西林壁》《雪梅》 爱国类：《出塞》《夏日绝句》《凉州词》 送别类：《别董大》《赠汪伦》 写景类：《暮江吟》《鹿柴》《咏柳》 （三）文言文基础 重点篇目：《王戎不取道旁李》 核心考点：重点句子翻译（“树在道边而多子，此必苦李”）、“走” 的古义（跑）、人物特点（善于思考）。 （四）文学常识匹配 动物与住所：狗 — 厩、鸟 — 巢、马 — 棚、鱼 — 塘、牛 — 棚、虎 — 穴（洞）。 诗句连线：同一诗篇对应（如 “嫦娥应悔偷灵药” 配 “碧海青天夜夜心”）、意境匹配（夕阳江水景配 “一道残阳铺水中”）。 （五）谚语与俗语 重点积累：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”“尺有所短，寸有所长”“机不可失，时不再来”。 二、答题技巧 （一）选择题：抓 “关键词 + 排除法” 先圈题干关键词（如 “探月工程”“童年生活”“春天”“含动物”）。 逐一分析选项：排除与关键词无关的内容（如问 “江边夕阳”，排除庐山、深林相关诗句）。 验证细节：注意作者朝代、诗句意境、主题匹配（如 “春天古诗” 排除《梅花》《别董大》）。 （二）填空题：“精准识记 + 情境联想” 古诗默写：重点记易错字（“缘”“逊”“教”“度”“亦”），避免写错别字（如 “真珠” 不能写成 “珍珠”）。 情境填空：根据提示词联想（如 “鼓励友人” 想《别董大》，“将士豪迈” 想《凉州词》）。 文言文填空：牢记原文原句（如王戎不取道旁李的原因），理解句意再记忆。 （三）判断题：“细节比对 + 常识验证” 比对原文：确认作者、朝代、诗句含义（如 “走” 的古义是否一致）。 验证道理：如《雪梅》是否讲 “各有所长”，《夏日绝句》是否含 “痛斥统治者” 的情感。 注意绝对化表述：若选项有 “一定”“全部” 等词，需谨慎判断。 （四）连线题：“先易后难 + 主题匹配” 先连确定的（如已知《题西林壁》的诗句，先完成对应）。 按主题归类：写景对写景、送别对送别，减少错误。 动物与住所：结合生活常识（鸟住巢、鱼住塘），排除明显错误（如狗不可能住巢）。 （五）默写题：“规范书写 + 通读检查” 写清题目、作者、朝代（若要求），诗句换行整齐。 写完通读：检查是否漏字、错字（如 “只缘身在此山中” 的 “缘” 不能少撇）。 真题演练 一、选择题（共5小题） 1．（2024秋•通州区期末）本学期我们读了许多神话故事，这些故事对后世的影响深远。我国探月工程，命名“_____”，取自中国古代神话传说，意在弘扬传统文化，表达中国人“奔月”的决心。（　　） A．北斗 B．悟空 C．祝融 D．嫦娥 2．（2024秋•朝阳区期末）绘画社团的同学创作了一幅画：秋日的傍晚，江边夕阳渐渐西沉，江水在余晖的映照下呈现出一种奇妙的色彩变化。看到这样的景色，让人不禁想起了一句古诗。下面选项最恰当的一项是（　　） A．返景入深林，复照青苔上 B．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 C．不识庐山真面目，只缘身在此山中 D．云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉 3．（2024秋•平谷区期末）诗中有画面。下面描写孩子们童年生活画面的诗句是（　　） A．空山不见人、但闻人语响 B．人间四月芳菲尽、山寺桃花始盛开 C．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 4．（2024秋•平谷区期末）诗中有精灵。下面古诗中含有动物的是（　　） A．韦应物笔下的《滁州西涧》 B．杜牧笔下的《清明》 C．贾岛笔下的《寻隐者不遇》 5．（2024秋•平谷区期末）诗中有四季。下面和春天有关的古诗是（　　） A．王安石笔下的《梅花》 B．贺知章笔下的《咏柳》 C．高适笔下的《别董大》 二、填空题（共21小题） 6．（2024秋•顺义区期末）这个学期，我们阅读了神话故事《盘古开天地》《嫦娥奔月》《夸父逐日》《精卫填海》……请你观察图片，选择合适的神话故事名称，填写在下面的横线上。 　 　 　 　 7．（2023秋•顺义区期末）“神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。”请你按要求完成下列有关神话的题目。 （1）我们的祖先曾认真观察周遭世界，产生许多问题，伴着强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释。《盘古开天地》是他们对 　 　 起源的探索与解释。 A.火 B.宇宙 C.人 D.太阳 （2）图片是2022年北京冬奥会期间推出的文创产品。你知道徽章上出现的是哪个神话故事吗？写在横线上　 　 　 　 （3）我国探月工程，命名“　 　 ”，取自中国古代神话传说，意在弘扬传统文化，表达中国人“奔月”的决心。 A.北斗 B.悟空 C.祝融 D.嫦娥 8．（2024秋•房山区期末）根据所学古诗填空。 （1）诗中有深刻道理。苏轼《题西林壁》中“不识庐山真面目，　 　 ”告诉我们没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌；卢钺《雪梅》中“　 　 ，雪却输梅一段香”让我们明白了人或事物各有所长，也各有所短的道理。 （2）诗中有家国情怀。王昌龄《出塞》中“但使龙城飞将在，　 　 ”表达了希望边关能够巩固、国家安全与统一能够实现的心情；李清照《夏日绝句》中“　 　 ，死亦为鬼雄”表达了为国建功立业、报效国家的愿望。在古诗中，你还知道表达爱国之情的诗句有“　 　 ，　 　 ”。 9．（2024秋•平谷区期末）诗中有送别。根据具体情境填上相应的序号。 A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时 C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 （1）鼓励人们不必为未来可能遇到的孤独和误解所忧虑，因为真正的才华一定会被世人所欣赏时，会吟诵 　 　 。 （2）表达朋友间依依不舍的深厚情谊，会吟诵 　 　 。 （3）用硕果累累的丰收景象给好友以勉励，会吟诵 　 　 。 10．（2024秋•平谷区期末）诗句中饱含着诗人浓郁的爱国情怀。根据具体情境填上相应的诗句。 （1）将士们出征前开怀畅饮，表现了英勇豪迈的气概。你会想到诗句：　 　 。 （2）借对前朝名将的怀念，表达实现国家安全与统一的心情。你会想到诗句：　 　 。 （3）借古喻今，歌颂宁死不屈的高贵气节。你会想到诗句：　 　 。 11．（2024秋•石景山区期末）诗词品读。 （1）表明“当局者迷，旁观者清。”这个道理的诗句是 　 　 A.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 B.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 （2）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”诗人笔下梅雪争春，分不出高下，因为它们各有各的特点。梅的特点是 　 　 ，雪的特点是 　 　 。 （3）小明总爱拿自己的缺点和别人的优点比较，越来越自卑。你会用下面哪句诗中的道理劝劝他呢？　 　 A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 B.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 12．（2024秋•昌平区期末）根据积累填空。 （1）根据提示，把课文内容补充完整。 王戎七岁，　 　 。看道边李树多子折枝，　 　 ，唯戎不动。 （2）《题西林壁》一诗中，写出了“观察角度不同，所见景象也各不相同”的诗句是：　 　 ，　 　 。 （3）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的作者是 　 　 代诗人 　 　 。 （4）《出塞》一诗中，作者王昌龄用“　 　 ，　 　 ”借对前朝名将的怀念，表达了希望边关能够巩固，国家安全与统一能够实现的心情。 （5）本学期，你一定读了很多中外神话故事，其中你印象最深刻的人物是 　 　 ，这个人物最鲜明的特点是 　 　 。 13．（2024秋•海淀区期末）将下面的诗句补充完整。 （1）当我们想说明“要全面地看事物，就要跳出局部，从整体上去观察”的道理时，往往会想到诗句“　 　 ，只缘身在此山中”。 （2）当我们读到王昌龄《出塞》中的“但使龙城飞将在，　 　 ”时，能感受到诗人希望人才辈出，巩固边防的迫切愿望。 14．（2024秋•顺义区期末）《鹿柴》中有王维“　 　 ，但闻人语响”的幽静之景：《夏日绝句》中有李清照“生当作人杰，　 　 ”的壮志豪情：《出塞》中有王昌龄“　 　 ，不教胡马度阴山”的爱国情怀。 15．（2024秋•东城区期末） 走近诗词古语中的人物。 （1）《夏日绝句》中，“　 　 ，　 　 ”表达了诗人李清照的爱国志向。 （2）《王戎不取道旁李》中，王戎答曰：“　 　 ，　 　 ”这句话让我们看到了善于思考的王戎。 （3）古人常说“　 　 ，寸有所长”，这句话告诉我们每个人都有自己的优势与不足，要学会取人之长，补己之短。 （4）《嫦娥》中“云母屏风烛影深，　 　 ”写出了嫦娥在月中的孤寂心情。 16．（2024秋•通州区期末）日积月累。 （1）当你身处一个复杂的环境中，难以看清事物的全貌时，你会想到苏轼《题西林壁》中的诗句：　 　 ，　 　 。 （2）王昌龄《出塞》中的诗句“　 　 ，　 　 ”表达了对英勇将领的渴望。 17．（2023秋•昌平区期末）根据积累填空。 （1）根据提示，把课文补充完整。 ㅤㅤ炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，　 　 ，故为精卫，　 　 ，以堙于东海。 （2）将下列诗句补充完整，并填空。 ①生当作人杰，　 　 。诗句的作者是 　 　 。 ②　 　 ，雪却输梅一段香。作者卢钺是 　 　 朝人。 （3）几场秋雨过后，天气变得越来越冷。正像谚语中所说：　 　 ，十场秋雨要穿棉。 18．（2023秋•房山区期末）根据情境，填写诗句。 （1）诗中有自然美景。“　 　 ，半江瑟瑟半江红”描绘了日暮时分夕阳与江水相映成趣的景象。“　 　 ，　 　 ”描绘了从不同角度观察，庐山呈现出的不同风景。 （2）诗中有爱国豪情。李清照在《夏日绝句》中借“　 　 ，死亦为鬼雄”表达了为国建功立业的愿望；王昌龄在《出塞》中借“　 　 ，　 　 ”表达了对名将李广的怀念和希望边关巩固、国家安全统一的心情；王翰在《凉州词》中借“　 　 ，　 　 ”抒发了将士们投身疆场，为国献身，无所畏惧的豪迈感情。 19．（2023秋•石景山区期末）古代文人都喜欢踏雪寻梅……请你回忆所学，写出两句既有梅花又有雪的诗句：　 　 ，　 　 。 20．（2023秋•石景山区期末）苏轼《题西林壁》中的诗句“　 　 ，　 　 。”写出了从不同角度看庐山，庐山呈现出的样子都不同。 21．（2023秋•顺义区期末）白居易在《暮江吟》中写下“　 　 ”的诗句，由此可知，他把看到的露珠想象成珍珠，看到的月亮想象成弯弓。 22．（2023秋•昌平区期末）请用书中的原句来回答。 “王戎不取道旁李”的原因是 　 　 23．（2023秋•顺义区期末）填空 （1）王戎见“道边李树多子折枝”，当“诸儿竞走取之”时，只有他没有动。人问之，他的回答是：“　 　 。”可见，王戎善于在观察中展开思考。 （2）唐诗重“情”，宋诗重“理”。面对“梅雪争春未肯降”，宋代诗人卢钺在仔细观察的基础上给出的评判是：“　 　 ，　 　 。” 24．（2023秋•海淀区期末）班级举行“美景推荐会”，请你运用积累的语言材料，完成（1）～（3）题。 （1）面对雄伟壮观、气象万千的庐山，你情不自禁地吟诵起诗句：　 　 ，　 　 。 （2）面对着浩浩荡荡、飞奔而来的钱塘江大湖，你想用一个四字词语来形容潮水的巨大声响，下面四个选项中错误的一项是 　 　 。 A.惊天动地 B.山崩地裂 C.人声鼎沸 D.震耳欲聋 （3）如果让你用一个成语来鼓励大家抓住这难得的展示机会，积极参与此次“美景推荐会”活动，下面四个选项中最恰当的一项是 　 　 。 A.尺有所短，寸有所长。 B.比上不足，比下有余。 C.一言既出，驷马难追。 D.机不可失，时不再来。 25．（2023秋•通州区期末）填一填，选一选。 （1）《题西林壁》中，和“当局者迷，旁观者清”说明的道理一致的诗句是：“　 　 ，　 　 。” （2）《雪梅》这首诗中，诗人评价“雪”和“梅”的诗句是：“　 　 ，　 　 。” （3）我们能从王翰的《凉州词》“　 　 ，　 　 ”这两句诗中体会到战士们的英雄气概。 （4）王戎不取道旁李的原因是“　 　 。”（用原文回答） 26．（2023秋•丰台区期末）根据情境，填写诗句。 ㅤㅤ中华诗词博大精深，源远流长。古诗里藏着典故，如《夏日绝句》中的“　 　 ，不肯过江东”，让我们想起英雄乌江自刎的故事；古诗里含着哲理，如《题西林壁》中的“不识庐山真面目，　 　 ”，让我们明白“要想全面看问题，就要跳出局部，整体上把握”的道理；古诗里饱含情怀，如《出塞》中的“但使龙城飞将在，　 　 ”表达了诗人对巩固边关、统一国家的愿望。 三、判断题（共1小题） 27．（2024秋•西城区期末）判断正误。在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。 （1）宋代诗人卢钺的《雪梅》一诗，通过梅与雪的对比，告诉我们事物各有所长的道理。 　 　 （2）“走”在“诸儿竞走取之，唯戎不动”和“兔走触株，折颈而死”中的意思不同。 　 　 （3）“至今思项羽，不肯过江东”既歌颂了项羽的高贵气节，又痛斥了当朝统治者的软弱行径。 　 　 四、连线题（共4小题） 28．（2024秋•通州区期末）你能为下面的动物找到家吗？连一连。 狗 鸟 马 鱼 牛 虎 巢 洞 塘 厩 穴 棚 29．（2024秋•西城区期末）诗句连线。 嫦娥应悔偷灵药 欲饮琵琶马上催 一道残阳铺水中 碧海青天夜夜心 忽如一夜春风来 半江瑟瑟半江红 葡萄美酒夜光杯 千树万树梨花开 30．（2023秋•西城区期末）诗句连线。 可怜九月初三夜 长河渐落晓星沉 云母屏风烛影深 天下谁人不识君 不识庐山真面目 露似真珠月似弓 莫愁前路无知己 只缘身在此山中 31．（2023秋•朝阳区期末）将下面同一首诗中的诗句连在一起。 千里黄云白日曛 只缘身在此山中 不识庐山真面目 添得黄鹂四五声 绿阴不减来时路 北风吹雁雪纷纷 五、默写（共3小题） 32．（2024秋•西城区期末）默写古诗《题西林壁》。 　 　 。 33．（2023秋•西城区期末）默写古诗《夏日绝句》。 　 　 ，　 　 。 　 　 ，　 　 。 34．（2023秋•石景山区期末）默写古诗《夏日绝句》，注意要写得规范、端正、整洁。 　 　 。 　 　 。 这首诗的作者是 　 　 代的 　 　 。 参考答案与试题解析 一、选择题（共5小题） 1．【答案】D 【解答】我国探月工程，命名“嫦娥”，取自中国古代神话传说，意在弘扬传统文化，表达中国人“奔月”的决心。 故选：D。 2．【答案】B 【解答】A.“返景入深林，复照青苔上”描写的是深林里夕阳返照的景色，没有涉及江水，与画面中的江边景色不符。 B.“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”描绘的正是傍晚时分，夕阳映照在江面上，江水呈现出两种不同颜色的奇妙景象，与绘画社团同学创作的画中景色相契合。 C.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说的是对庐山全貌认识的哲理，与江边夕阳下的景色毫无关联。 D.“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”描写的是室内烛光和银河星沉的景象，不是江边的夕阳景色。 故选：B。 3．【答案】C 【解答】A.“空山不见人，但闻人语响”出自唐代王维的《鹿柴》。这两句诗歌的意思是：幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。在题干所问描写孩子们童年生活画面的情境下，此句描绘的是山林的幽静，着重突出环境的静谧，并没有涉及任何与孩子们童年生活相关的元素，如玩耍、学习、游戏等场景，所以不符合题干要求。 B.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”出自唐代白居易的《大林寺桃花》。这两句诗歌的意思是：在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。从题干来看，这句诗主要是体现了山下与山上气候不同导致花期的差异，描写的是自然景观的变化，与孩子们的童年生活，如日常活动、成长经历等毫无关联，不符合题目中对描写孩子们童年生活画面诗句的要求。 C.“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”出自清代高鼎的《村居》。这两句诗歌的意思是：村里的孩子们放学回家早，赶忙趁着东风把风筝放上蓝天。结合题干，该句诗清晰地描绘出孩子们放学后的欢乐场景，“散学归来早”表明孩子们结束了一天的学习，“忙趁东风放纸鸢”生动展现出孩子们迫不及待利用东风放风筝的活泼状态，完全符合题干中描写孩子们童年生活画面的要求，呈现出一幅充满生机与活力的童年欢乐图景。 故选：C。 4．【答案】A 【解答】A.有动物，韦应物的《滁州西涧》中“上有黄鹂深树鸣”这句诗，生动展现了一只黄鹂在枝叶繁茂的深树间啼叫的画面。黄鹂作为一种活泼灵动的鸟类，它的出现为整首诗增添了一抹别样的生机与活力，打破了涧边幽草的静谧，形成动静结合的美妙意境，使得诗中的自然景象更加立体鲜活。 B.没有动物，杜牧的《清明》描绘的是清明时节细雨纷纷，路上行人满怀愁绪的场景。诗中“牧童遥指杏花村”，牧童是人物角色，整首诗主要围绕着行人在清明时节的心境与行为展开，通过描写雨景和寻酒的情节，营造出一种哀愁、迷茫的氛围，并未涉及任何动物形象。 C.没有动物，贾岛的《寻隐者不遇》中，诗人与童子一问一答，重点在于探寻隐者的行踪。其中出现的“童子”是人物，诗歌着重刻画了山中清幽的环境以及寻访不遇的怅惘之情，字里行间并没有描绘任何动物，展现的是一种静谧、深邃的意境。 故选：A。 5．【答案】B 【解答】A.和春天无关。诗的内容是“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”从诗中的“凌寒”可以看出，梅花是在寒冷的冬天开放的。诗人通过描绘墙角梅花不惧严寒，傲然独放的姿态，赞颂了身处困境不屈不挠的精神，主要是体现冬季梅花的高洁品性。 B.和春天有关。诗的全文是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗的首句将柳树比作一位经过精心打扮的亭亭玉立的美人，第二句描绘了万千柳枝如同丝带般随风飘舞的姿态。后两句通过巧妙的设问和比喻，把春风比作剪刀，形象地表现了春天的创造力，给柳树裁剪出了细细的嫩叶，整首诗处处体现着春天柳树抽芽的蓬勃生机，是典型的春日之景。 C.和春天无关。诗的内容是“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”从诗中的“北风吹雁雪纷纷”可以明显看出这是一个冬日离别的场景，狂风呼啸，大雪纷飞，诗人在这样的环境下安慰友人，展现出豪迈豁达的情怀，而不是对春天景色的描绘。 故选：B。 二、填空题（共21小题） 6．【答案】《精卫填海》《夸父逐日》 【解答】观察图片作答即可。 故答案为： 《精卫填海》《夸父逐日》 7．【答案】（1）B； （2）夸父逐日 钻木取火； （3）D。 【解答】（1）我们的祖先曾认真观察周遭世界，产生许多问题，伴着强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释。《盘古开天地》是他们对宇宙起源的探索与解释。故选B。 （2）图一徽章上出现的是夸父逐日，图二徽章上出现的是钻木取火。 （3）我国探月工程，命名“嫦娥”，取自中国古代神话传说，意在弘扬传统文化，表达中国人“奔月”的决心。故选D。 故答案为： （1）B； （2）夸父逐日 钻木取火； （3）D。 8．【答案】（1）只缘身在此山中 梅须逊雪三分白； （2）不教胡马度阴山 生当作人杰 捐躯赴国难 视死忽如归。 【解答】（1）“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代苏轼的《题西林壁》，其意思是之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。 “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代卢钺的《雪梅》，其意思是说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。 （2）“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”出自唐代王昌龄的《出塞》，其意思是只要龙城的飞将卫青如今还在，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。 “生当作人杰，死亦为鬼雄”出自宋代李清照的《夏日绝句》，其意思是活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。 “捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植的《白马篇》，其意思是为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。这句诗表达了爱国之情。 故答案为： （1）只缘身在此山中 梅须逊雪三分白； （2）不教胡马度阴山 生当作人杰 捐躯赴国难 视死忽如归。 9．【答案】（1）C； （2）A； （3）B。 【解答】（1）本题考查对诗句情感及内涵的理解，判断其是否适用于鼓励人们不必为未来孤独和误解担忧，坚信才华会被欣赏的情境。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自唐代诗人高适的《别董大》。这句诗的意思是，不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢。诗人以豪迈的语言，在友人即将远行之际，给予安慰和鼓励，强调友人的才华和为人必然会被他人赏识，正适合用来鼓励人们不必为未来可能的孤独和误解而忧虑，相信自身才华会被世人欣赏。 （2）本题考查对诗句所表达情感的理解，判断其是否符合表达朋友间依依不舍深厚情谊的情境。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”出自唐代诗人李白的《赠汪伦》。此句意思是，桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我时的情谊。诗人用夸张的手法，将汪伦对自己的情谊与桃花潭水作对比，形象生动地表达出朋友之间那种真挚且深厚、依依不舍的情感，所以在表达朋友间这种深厚情谊时，很适合吟诵这句诗。 （3）本题考查对诗句意境及寓意的理解，判断其是否适用于用丰收景象给好友以勉励的情境。“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”出自宋代苏轼的《赠刘景文》。诗句的意思是，一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。诗人通过描绘橙黄橘绿这一硕果累累的丰收景象，表面是在提醒友人记住这美好的时节，实则是借此鼓励友人不要因眼前的困境而消沉，要看到未来的希望，如同这丰收的季节一样充满生机，正符合用丰收景象给好友以勉励的情境。 故答案为： （1）C； （2）A； （3）B。 10．【答案】（1）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回； （2）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山； （3）生当作人杰，死亦为鬼雄。 【解答】（1）“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”出自唐代王翰的《凉州词》。 （2）“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”出自唐代王昌龄的《出塞》。 （3）“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自宋代李清照的《夏日绝句》。 故答案为： （1）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回； （2）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山； （3）生当作人杰，死亦为鬼雄。 11．【答案】（1）B； （2）清香 洁白； （3）B。 【解答】（1）出自宋代苏轼的《题西林壁》。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是为什么看不到庐山的真面目呢，是因为自身就在深山之中，只能看到其中的一小部分。指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。体现了“当局者迷，旁观者清”这个道理。故选：B。 （2）出自卢钺的《雪梅》，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香：梅花也许比不上雪花的晶莹洁白，雪花却输给梅花的清香芬芳。雪的特点是洁白，梅的特点是清香。 （3）A选项：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”这句诗主要表达的是对友人的鼓励和宽慰，意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下有谁不知道你呢？这与小明自卑的情境并不吻合。B选项：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这句诗描述的是梅花和雪各有其美，梅花虽不如雪那样洁白，但雪却没有梅花的香气。这实际上是在说明每个人都有其独特之处，不必过于自卑或羡慕他人。这与小明的情境高度相关，可以用来劝解他不要总是拿自己的缺点和别人的优点比较。故选：B。 故答案为： （1）B； （2）清香 洁白； （3）B。 12．【答案】（1）尝与诸小儿游 诸儿竞走取之； （2）横看成岭侧成峰 远近高低各不同； （3）唐 白居易； （4）但使龙城飞将在 不教胡马度阴山； （5）精卫 坚韧不拔，有毅力。 【解答】（1）这是对课文内容的直接考查，需要准确记忆。根据对《王戎不取道旁李》这篇课文的记忆，王戎七岁的时候曾经和很多小孩子一起游玩，看到路边李树果实很多把树枝都压弯了，其他孩子都争着去摘取，只有王戎不动。 （2）在《题西林壁》这首诗里，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这句诗的意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。很好地体现了观察角度不同，看到的景象就不一样。 （3）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自唐代诗人白居易的《暮江吟》，这是文学常识的考查，需要对古诗及其作者有一定的了解。 （4）《出塞》中的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，龙城飞将指的是汉朝名将李广，这里通过怀念他，表达要是有像李广这样的名将在，就不会让敌人的骑兵越过阴山，体现了希望边关巩固、国家安宁统一的愿望。 （5）这一小题比较开放，只要是神话故事中的人物并且能说出其鲜明特点就可以。比如选择精卫，它是神话故事《精卫填海》中的角色，它不断地衔木石去填海，体现出坚韧不拔、有毅力的特点。 故答案为： （1）尝与诸小儿游 诸儿竞走取之； （2）横看成岭侧成峰 远近高低各不同； （3）唐 白居易； （4）但使龙城飞将在 不教胡马度阴山； （5）精卫 坚韧不拔，有毅力。 13．【答案】（1）不识庐山真面目； （2）不教胡马度阴山。 【解答】（1）“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代苏轼的《题西林壁》，其意思是之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。 （2）“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”出自唐代王昌龄的《出塞》，其意思是只要龙城的飞将卫青如今还在，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。 故答案为： （1）不识庐山真面目； （2）不教胡马度阴山。 14．【答案】空山不见人 死亦为鬼雄 但使龙城飞将在 【解答】“空山不见人，但闻人语响”出自唐代王维的《鹿柴》，这首诗通过描绘山林的幽静景色，表达了诗人对自然之美的感受和内心的宁静。 “生当作人杰，死亦为鬼雄”出自清代李清照的《夏日绝句》，意思是：人活着就要做人中的豪杰，为国家建功立业，死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。 “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”出自唐代王昌龄的《出塞》，直接抒发戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，洋溢着爱国激情和民族自豪感，展示了唐代文人抒发忧国忧民之情的魄力和气魄。 故答案为： 空山不见人 死亦为鬼雄 但使龙城飞将在 15．【答案】（1）生当作人杰 死亦为鬼雄； （2）树在道边而多子 此必苦李； （3）尺有所长； （4）长河渐落晓星沉。 【解答】（1）《夏日绝句》中，“生当作人杰，死亦为鬼雄”表达了诗人李清照的爱国志向。 （2）《王戎不取道旁李》中，王戎答曰：“树在道边而多子，此必苦李”这句话让我们看到了善于思考的王戎。 （3）古人常说“尺有所短，寸有所长”，这句话告诉我们每个人都有自己的优势与不足，要学会取人之长，补己之短。 （4）《嫦娥》中“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”写出了嫦娥在月中的孤寂心情。 故答案为： （1）生当作人杰 死亦为鬼雄； （2）树在道边而多子 此必苦李； （3）尺有所长； （4）长河渐落晓星沉。 16．【答案】（1）横看成岭侧成峰 远近高低各不同； （2）但使龙城飞将在 不教胡马度阴山。 【解答】（1）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自宋代苏轼的《题西林壁》。 （2）“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”出自王昌龄的《出塞》。 故答案为： （1）横看成岭侧成峰 远近高低各不同； （2）但使龙城飞将在 不教胡马度阴山。 17．【答案】（1）溺而不返 常衔西山之木石； （2）①死亦为鬼雄 李清照 ②梅须逊雪三分白 宋； （3）一场秋雨一场寒。 【解答】（1）出自《精卫填海》。 （2）①出自宋代李清照的《夏日绝句》。 ②出自宋代卢钺的《雪梅》。 （3）“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”意思是每下一场秋雨天气就会冷一些，下了十场秋雨后就要穿棉袄了，基本上十场秋雨之后就是冬天了。大体上的意思是到了秋天，每下一次雨就要注意保暖，加衣服。 故答案为： （1）溺而不返 常衔西山之木石； （2）①死亦为鬼雄 李清照 ②梅须逊雪三分白 宋； （3）一场秋雨一场寒。 18．【答案】见试题解答内容 【解答】（1）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自唐代白居易的《暮江吟》，句意：傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自宋代苏轼的《题西林壁》，句意：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。 （2）“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自宋代李清照在《夏日绝句》，句意：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”出自王昌龄的《出塞》，句意：倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”出自唐代王翰的《凉州词》，句意：今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。 故答案为： （1）一道残阳铺水中 横看成岭侧成峰 远近高低各不同； （2）生当作人杰 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回。 19．【答案】梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 【解答】“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”出自宋代卢钺的《雪梅》解释：梅花也许比不上雪花的晶莹洁白，雪花却输给梅花的清香芬芳。 故答案为： 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 20．【答案】横看成岭侧成峰侧 远近高低各不同 【解答】横看成岭侧成峰侧，远近高低各不同：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。 故答案为： 横看成岭侧成峰侧 远近高低各不同 21．【答案】露似真珠月似弓 【解答】出自唐代白居易的《暮江吟》，全诗为：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。露似真珠月似弓：露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。 故答案为： 露似真珠月似弓 22．【答案】树在道边而多子，此必苦李。 【解答】结合课文《王戎不取道旁李》作答即可。 故答案为： 树在道边而多子，此必苦李。 23．【答案】（1）树在道边而多子，此必苦李； （2）梅雪争春未肯降 骚人搁笔费评章。 【解答】（1）结合课文《王戎不取道旁李》作答即可。 （2）这句话的意思是：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。 故答案为： （1）树在道边而多子，此必苦李； （2）梅雪争春未肯降 骚人搁笔费评章。 24．【答案】（1）飞流直下三千尺 疑是银河落九天； （2）C； （3）D。 【解答】（1）考查古诗文默写。出自唐代李白的《望庐山瀑布》。 （2）考查词语理解与辨析。A、B、D是描写自然声音的。C是描写人多声音大的。故选C。 （3）考查谚语、俗语及惯用语。A.“尺有所短，寸有所长”本义指尺比寸长，但和比尺更长的东西相比，就显得短了；寸比尺短，但和比寸更短的东西相比，就显得长了。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。B.“比上不足，比下有余”意思是：和前面的人比还差一点，比后面的人比还是远远超过的，常指知足常乐。C.“一言既出，驷马难追”意思是一句话说出了口，就是套上四匹马的车也追不上。形容话已说出口，没法再收回。D.“机不可失，时不再来”指时机难得，必需抓紧，不可错过。结合语境，故选D。 故答案为： （1）飞流直下三千尺 疑是银河落九天； （2）C； （3）D。 25．【答案】（1）不识庐山真面目 只缘身在此山中； （2）梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香； （3）醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回； （4）树在道边而多子，此必苦李。 【解答】（1）考查诗句所蕴含的道理，首先明确“当局者迷，旁观者清”比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面，反而不及旁观者看得清楚，是在说明一个道理。在《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”一句是即景说理，它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。也是在说明相似的道理。 （2）考查诗句的含义。雪与梅作比较的诗句是诗的后两句：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。通过对比，两者各有优缺点，梅花没有雪花洁白，雪花更少了梅花的芳香，两相比较，侧重点在后一句，更凸显了作者对梅花的赞美。 （3）考查对于诗句的理解，作为战士去征战沙场更能体现其英雄气概，所以与其说出征的将士醉卧沙场，不如说他们在保家卫国，视死如归。诗句中能体现这种情感的是后两句：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 （4）考查对于文言文的理解，树在道边而多子，此必苦李意思是树在道旁而多子此必苦李意思是这树长在路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。这就回答了王戎不去摘路边李子的原因。 故答案为： （1）不识庐山真面目 只缘身在此山中； （2）梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香； （3）醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回； （4）树在道边而多子，此必苦李。 26．【答案】至今思项羽 只缘身在此山中 不教胡马度阴山 【解答】“至今思项羽，不肯过江东”意思是到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。出自李清照《夏日绝句》。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》。意思是：之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。 “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”意思是：要是飞将军李广还依然健在，一定不会让匈奴的军队越过阴山。出自唐代王昌龄的《出塞》。 故答案为： 至今思项羽 只缘身在此山中 不教胡马度阴山 三、判断题（共1小题） 27．【答案】（1）√； （2）×； （3）√。 【解答】（1）正确。 （2）有误，“走”在“诸儿竞走取之，唯戎不动”和“兔走触株，折颈而死”中的意思相同，都是跑的意思。 （3）正确。 故答案为： （1）√； （2）×； （3）√。 四、连线题（共4小题） 28．【答案】 【解答】故答案为： 29．【答案】嫦娥应悔偷灵药——碧海青天夜夜心； 一道残阳铺水中——半江瑟瑟半江红； 忽如一夜春风来——千树万树梨花开； 葡萄美酒夜光杯——欲饮琵琶马上催。 【解答】“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”出自唐代李商隐的《嫦娥》。 “一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自唐代白居易的《暮江吟》。 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自唐代岑参的《白雪歌送武判官归京》。 “葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”出自唐代王翰的《凉州词》。 故答案为： 嫦娥应悔偷灵药——碧海青天夜夜心； 一道残阳铺水中——半江瑟瑟半江红； 忽如一夜春风来——千树万树梨花开； 葡萄美酒夜光杯——欲饮琵琶马上催。 30．【答案】见解答 【解答】“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”出自唐代白居易的《暮江吟》。 “云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”出自唐代李商隐的《嫦娥》。 “不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自苏轼的《题西林壁》。 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自唐代高适的《别董大》。 故答案为： 可怜九月初三夜——露似真珠月似弓 云母屏风烛影深——长河渐落晓星沉 不识庐山真面目——只缘身在此山中 莫愁前路无知己——天下谁人不识君 31．【答案】千里黄云白日曛——北风吹雁雪纷纷 不识庐山真面目——只缘身在此山中 绿阴不减来时路——添得黄鹂四五声 【解答】“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”意思是：黄昏的落日使千里浮云变得暗黄；北风劲吹，大雪纷纷，雁儿南飞。出自唐代高适的《别董大》。 “不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意思是：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。诗句出自宋代文学家苏轼的《题西林壁》。 “绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”的意思是：山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。出自宋代曾几的《三衢道中》。 故答案为： 千里黄云白日曛——北风吹雁雪纷纷 不识庐山真面目——只缘身在此山中 绿阴不减来时路——添得黄鹂四五声 五、默写（共3小题） 32．【答案】 题西林壁 宋代 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 【解答】《题西林壁》（宋代 苏轼）全诗：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 故答案为： 题西林壁 宋代 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 33．【答案】生当作人杰 死亦为鬼雄 至今思项羽 不肯过江东 【解答】出自宋代李清照的《夏日绝句》，全诗为：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 故答案为： 生当作人杰 死亦为鬼雄 至今思项羽 不肯过江东 34．【答案】夏日绝句 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 宋 李清照 【解答】宋代诗人李清照的《夏日绝句》全诗为：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 故答案为： 夏日绝句 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 宋 李清照 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $