学易金卷：九年级语文上学期第三次月考卷（苏州专用）

2025-2026学年九年级上学期第三次月考卷 语 文 （考试用时150分钟，满分130分） 考生须知： 1．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 2．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 3．在答题卡上，选择题用 2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 5．测试范围：统编版九上1~6单元。 评卷人 得分 一、基础知识综合（共7分） 1．（本题7分）班级观看大阅兵，请你撰写观看感悟。 朝阳渲染长安街，三军列阵目如炬。 ①长空之上，歼-10战机以绚烂轨迹绘出彩色；②大地之中，女兵方阵踏着娉婷却坚毅的步伐走来。③这种精神就是既能以丝绸铺就和平之路，也敢持利剑守护万家灯火。④ 通过本次活动，我们可以观摩英雄风采，__甲__红色精神，践行社会主义核心价值观，增强爱党爱国之情。 翘首回望，岁月的长河缓缓流过，就像完成了一场穿越百年的时空之旅，让人不禁陷入对历史的xiá想——深刻体会到今天幸福生活的来之不易，是无数革命先烈__乙__冲破各种艰难险阻，在物质环境极度拮据的岁月里仍kè守信仰，用热血与生命换来的。我们应__丙__历史，喷薄热情，为实现中华民族伟大复兴不懈努力。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 xiá 想                拮据                 kè 守 (2)在甲、乙、丙三处横线上填入词语，恰当的一项是（   ） A．传递  披荆斩棘  牢记 B．传承  乘风破浪  牢记 C．传递  乘风破浪  铭记 D．传承  披荆斩棘  铭记 (3)你不小心将“红妆与武装相得益彰，柔美与刚强水乳交融，恰似这个民族绵延千古的精神图谱。”这句话写漏了，放在语段中①②③④处最合适的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】(1) 遐 jū 恪 (2)D (3)C 【解析】（1）本题考查字音字形。 遐想（xiá xiǎng）：指悠远地思索或想象，强调思绪的自由与广阔，常用来描述人对未来、历史或未知事物产生的浪漫且深入的思考，如对星空的遐想、对百年历程的遐想。 拮据（jié jū）：形容经济境况窘迫，钱财短缺，无法从容应对日常开支，多用来描述个人或家庭在物质层面的困难处境，如“在物质环境极度拮据的岁月里”即指当时经济条件非常艰难。 恪守（kè shǒu）：意为严格遵守、坚守，强调对原则、信仰、承诺等的忠诚与坚持，不轻易违背，如“恪守信仰”体现了对信念的坚定守护，常用来形容人的品格与态度。 （2）本题考查词语运用。 甲处：“传承”指对文化、精神、技艺等进行传递和继承，强调在时间维度上的延续性，核心是将前人留下的有价值的事物承接并传递下去。“传递”仅指由一方交给另一方，侧重单次的、单向的传送动作，不包含“继承”的深层含义。文中搭配对象是“红色精神”，需要体现对这种精神的承接与延续，而非简单的传递，因此用“传承”恰当。 乙处：“披荆斩棘”形容在前进道路上清除障碍，克服重重困难，侧重主动克服困难的艰辛过程，更能体现面对“艰难险阻”时的勇气与付出。“乘风破浪”侧重借助有利条件勇往直前，多形容顺势而为的状态，与文中“冲破各种艰难险阻”所强调的艰难语境不符。文中描述革命先烈克服困境的过程，因此用“披荆斩棘”恰当。 丙处：“铭记”指深深地记在心里，带有庄重、敬畏的情感色彩，强调记忆的深刻性与严肃性，多用于对历史、恩情、教训等重要事物的牢记。“牢记”仅指牢牢记住，情感色彩相对平淡，没有“铭记”所蕴含的厚重感。文中搭配对象是“历史”，需要体现对历史的敬畏与深刻记忆，因此用“铭记”恰当。 故选D。 （3）本题考查语句衔接与内容匹配度，需结合语段层次与句子内涵分析。 题干句子“红妆与武装相得益彰，柔美与刚强水乳交融，恰似这个民族绵延千古的精神图谱”核心是总结“柔美（红妆）”与“刚强（武装）”的融合关系及精神内涵。 分析语段①②③④处的逻辑与内容：①处前文仅描述“钢铁意志”，未涉及“红妆/柔美”，与句子“红妆与武装”的融合不契合；②处前文仅描写“歼-10战机”，未涉及“红妆/柔美”，与句子“红妆与武装”的融合不契合；③处前文描写“女兵方阵踏着娉婷却坚毅的步伐”，“女兵”与“娉婷”呈现红妆与柔美的特点，“女兵”与“坚毅”呈现刚强和武装的特点，题干句子放在③处，能够很好地承接前文“红妆、武装”“柔美、刚强”的具体内容，又能通过“相得益彰、水乳交融”总结二者关系，进而升华到“民族精神图谱”，为下文“以丝绸铺就和平之路（对应‘红妆/柔美’），亦敢持利剑守护万家灯火（对应‘武装/刚强’）”作铺垫，故③处合适；④处前文“以丝绸铺就和平之路，亦敢持利剑守护万家灯火”承接了题干句子“柔美”与“刚强”的具象展现；“那就是”的“那”代指题干句子的“精神图谱”，承接③的具体内容，故③处合适； 故选C。 评卷人 得分 二、名句名篇默写（共10分） 2．（本题10分）参加“诗文闯关”擂台赛，你欣然接受挑战。 【诗文连句】 （1）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） （2） ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （3）先天下之忧而忧， 。（范仲淹《岳阳楼记》） 【理解应用】 小明篮球比赛失利后，没有陷入消沉，而是刻苦训练，最终在复活赛中成功晋级，正如“（4） ，（5） 。”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （新考向）【看图配诗】 根据下面画面意境，题上合适的两句诗词。 （6） ，（7） 。 （新情境）【趣味填诗】 根据表格所给的字，填写相应诗句，其中（8）出自《左迁至蓝关示侄孙湘》，（9）出自《商山早行》，（10）出自《长沙过贾谊宅》。 ⑧ ⑨ ⑩ 【答案】 千里共婵娟 露从今夜白 后天下之乐而乐 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 示例一：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 示例二：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 示例三：潮平两岸阔，风正一帆悬 欲为圣明除弊事 枳花明驿墙 怜君何事到天涯 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“婵、露、畔、弊、枳”等字词容易写错。 第（4）（5）空：题干描述了小明在篮球比赛失利后，没有消沉气馁，而是通过刻苦训练，最终在复活赛中成功晋级这一情境。这体现出一种面对挫折不气馁，在困境中积极进取、努力改变现状并获得新发展的精神。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句，意思是沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。此句以“沉舟”“病树”比喻自己遭贬谪的处境，虽自感身世坎坷，但依然看到周围千帆竞发、万木争春的蓬勃生机，蕴含着新事物必将取代旧事物，事物总是不断发展变化的哲理，也体现出一种在困境中保持乐观、积极向上，坚信未来会更好的态度，与小明失利后刻苦训练最终晋级所展现出的精神相契合。 故此处应填“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。 第（6）（7）空：这幅图展现了一艘在波涛汹涌的大海中艰难前行的帆船，船帆鼓起，海浪翻涌，天空中乌云密布，营造出一种在困境中奋勇向前的氛围。 据此可填写诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，画面中帆船在汹涌海浪里坚毅航行，与诗句中“长风破浪”“挂帆济海”的壮阔意象呼应；也可填写诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，此句以“孤帆”“远影”“碧空”的描写，营造出帆船渐行渐远、天地辽阔的画面感，契合帆船在茫茫大海中航行的情境；还可填写诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”，此句以“潮平”“风正”“帆悬”的意象，展现出帆船在开阔海面顺风而行的情景，贴合画面中帆船航行时的状态。 第（8）（9）（10）空：（8）出自《左迁至蓝关示侄孙湘》，且包含“明”和“事”，对应诗句 “欲为圣明除弊事”；（9）出自《商山早行》，且第三个字为“明”，对应诗句“枳花明驿墙”；（10）出自《长沙过贾谊宅》，且第四个字为“事”，对应诗句“怜君何事到天涯”。 评卷人 得分 三、名著阅读（共9分） （本题9分）【选文一】 林冲将引妻小并使女锦儿也转出廊下来，只见智深提着铁禅杖，引着那二三十个破落户大踏步抢入庙来。林冲见了，叫道：“师兄，那里去？”智深道：“我来帮你厮打！”林冲道：“原来是本管高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：‘不怕官只怕管。’林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。” 【选文二】 只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷。寻思：“却才老军所说，五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”……雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 林冲举手胳察的一枪，先戳倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又戳倒了。翻身回来，陆虞候却才行的三四步。林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上。把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着。喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇。你如何这等害我！正是杀人可恕。情理难容。”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我。怎不干你事！且吃我一刀。把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里……那雪越下的猛。 【选文三】 林冲拿住王伦，骂道：“你是一个村野穷儒，亏了杜迁得到这里！柴大官人这等资助你，给盘缠，与你相交，举荐我来，尚且许多推却！今日众豪杰特来相聚，又要发付他下山去！这梁山泊便是你的！你这嫉贤妒能的贼，不杀了要你何用！你也无大量大才，也做不得山寨之主！”……林冲即时拿住王伦，又骂了一顿，去心窝里只一刀，肐察地搠倒在亭上。 （节选自《水浒传》，略有删改） 3．(2分)【选文二】两个自然段的末尾都写到了“雪”，分别有什么作用？联系上下文简要分析。 4．(3分)从选文的描述中，可以看出林冲的内心有怎样的变化？请结合《水浒传》内容和三处选文，谈谈你对这种变化的理解。 5．（新考向）(4分)金圣叹评《水浒传》人物时说到：“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”请根据下列人物“声口”判断其身份，写出其姓名、绰号，并简述与这句话相关的情节。 ①“我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫！你休说这般鸟话来吓我！便有大虫，我也不怕。” ②“奉着经略相公钧旨，要十斤精肉，切做臊子，不要见半点肥的在上头。” 我选 姓名： 绰号： 相关的情节（30字左右）： 【答案】3．第一段末尾“那雪正下得紧”：交代了故事发生的天气寒冷恶劣，营造寒冷压抑氛围，烘托林冲孤独凄凉心境；为后文林冲沽酒、草屋被压等情节做铺垫，推动了故事情节的发展。第二段末尾“那雪越下的猛”：渲染紧张激烈气氛，烘托林冲愤怒决绝情绪；象征林冲反抗精神的爆发。 4．林冲内心从隐忍到反抗。高俅陷害使他对朝廷幻想破灭，陆虞候背叛让他失去对友情信任，从而坚定了反抗决心。 5． ① 武松 行者 武松在景阳冈下喝了十八碗酒，独自一人上冈，遇到一只大虫，他凭借勇气和武艺打死了大虫。 【解析】3．本题考查环境描写的作用。 第一段末尾的“那雪正下得紧”，不仅描绘了当时的天气状况，还渲染了一种紧张的氛围。雪下得紧，意味着环境恶劣，为林冲接下来的行动提供了背景；正是因为雪大天寒，林冲才决定出去沽酒御寒，也因为雪大，风力强，草屋才会难以承受，最终倒塌，促使林冲到山神庙暂避，这一行为直接导致了他发现草料场被烧毁的情节，从而推动了故事的发展；同时也烘托人物心情，大雪营造出寒冷、压抑的氛围，林冲被发配到草料场，身处困境，大雪纷飞的环境更能体现他的艰难处境，烘托出林冲当时孤独、凄凉的心境。 第二段末尾的“那雪越下的猛”，进一步强化了环境的恶劣程度，使得整个场景更加寒冷和残酷；同时烘托人物命运，雪势的加剧象征着林冲命运的进一步恶化，他不仅要面对自然界的严寒，还要应对人性的冷漠和背叛，烘托出林冲此时愤怒、决绝的情绪。林冲得知自己被陷害的真相后，心中怒火熊熊燃烧，大雪越下越猛，仿佛也在为他的愤怒与反抗造势；另外也象征着林冲反抗精神的爆发。大雪的猛烈，如同林冲压抑已久的反抗力量彻底释放，标志着他与过去的隐忍、妥协彻底决裂，走上了反抗的道路。 4．本题考查内容理解和概括。 林冲的内心经历了从隐忍到反抗的显著变化，这种变化是随着他所遭遇的一系列不公与背叛逐步累积并最终爆发的。 结合【选文一】中“原来是本管高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：‘不怕官只怕管。’林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次”，可知，面对高太尉衙内对自己妻子的无礼调戏，林冲虽然愤怒，但选择了隐忍。 结合【选文二】第二段中“林冲喝声道：‘奸贼！你待那里去！’劈胸只一提，丢翻在雪地上。把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着。喝道：‘泼贼！我自来又和你无甚么冤仇。你如何这等害我！正是杀人可恕。情理难容’”可知，林冲在风雪交加的草料场中，面对陆虞候等人的再次陷害，他的愤怒达到了顶点。当林冲发现陆虞候等人企图烧死他时，他不再隐忍，而是果断出手，杀死了差拨、富安和陆虞候。这一行为标志着林冲内心反抗的觉醒，他不再对朝廷的公正抱有幻想，也不再对背叛者留情。陆虞候的背叛，尤其是作为林冲自幼相交的朋友，让他彻底失去了对友情的信任，这种双重打击坚定了他的反抗决心。 结合【选文三】中“你是一个村野穷儒，亏了杜迁得到这里！柴大官人这等资助你，给盘缠，与你相交，举荐我来，尚且许多推却！今日众豪杰特来相聚，又要发付他下山去！这粱山泊便是你的！你这嫉贤妒能的贼，不杀了要你何用！你也无大量大才，也做不得山寨之主！”“林冲即时拿住王伦，又骂了一顿，去心窝里只一刀，肐察地搠倒在亭上”可知，林冲对王伦的嫉贤妒能、排挤异己的行为再也忍无可忍，一刀杀了王伦。这一举动不仅是对王伦个人行为的反抗，更是林冲内心反抗精神的一次全面爆发，他不再容忍任何形式的压迫和不公，选择了用武力来维护自己的尊严和正义。 综上所述，林冲的内心变化是从最初的隐忍退让，到对朝廷幻想破灭后的无奈隐忍，再到面对背叛和压迫时的彻底反抗。这种变化是高俅的陷害、陆虞候的背叛以及王伦的排挤等多种因素共同作用的结果，它体现了林冲从一个逆来顺受的官吏到一个敢于反抗的豪杰的转变。 5．本题考查名著人物和情节识记。 ①从“清河县人氏”“景阳冈”“大虫”等关键信息，可联想到《水浒传》中武松打虎的经典情节。武松是清河县人，在景阳冈酒店豪饮后，不听店家关于冈上有虎的劝告，毅然上冈，最终凭借自身勇猛打死老虎，所以判断此人是武松，绰号行者。 ②，“奉着经略相公钧旨，要十斤精肉，切做臊子，不要见半点肥的在上头”，这是鲁提辖拳打镇关西情节中鲁智深（当时还叫鲁达，任提辖）到郑屠肉铺故意刁难郑屠时的台词。鲁达为替金氏父女出头，先以经略相公名义让郑屠切十斤精肉臊子，后又让他切十斤肥肉臊子，接着再要十斤寸金软骨臊子，以此激怒郑屠，引发冲突，所以此人是鲁智深，绰号花和尚。 据此作答即可。 示例一： 选① 姓名：武松 绰号：行者 相关的情节：武松在景阳冈下酒店痛饮十八碗酒后，不顾店家“冈上有虎伤人”的劝阻，执意独自过冈，最终打死猛虎。 示例二： 选② 姓名：鲁智深（鲁达） 绰号：花和尚 相关的情节：鲁智深为帮金氏父女，到郑屠肉铺故意刁难，先要十斤精肉臊子，后又依次要肥肉、寸金软骨臊子，激怒郑屠，然后三拳打死了镇关西，逃到了五台山出家。 评卷人 得分 四、语言表达（共4分） 6．（热点）（本题4分）2025年9月3日，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，我国举行了盛大的阅兵式。阅兵式不仅展示了国威军威，更是一次民族精神的深刻洗礼。一名参阅官兵在日记中写道：“当我走过天安门广场时，我感受到了一种超越时空的精神力量。”你认为这种“精神力量”包含哪些具体内涵？请根据材料简要概括。 【材料一】 76年前的开国大典阅兵式上，人民空军的飞机仅有17架，且大多是从敌人手中缴获的战利品，没有一架是真正意义上的“中国制造”。由于飞机数量不足，周恩来总理曾坚定地说：“飞机不够，我们就飞两遍。”这句饱含无奈却又充满决心的话语，至今仍让无数国人感慨万千。 【材料二】 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京举行。此次阅兵，共动用40多种型号装备500多件、20多种型号飞机近200架，所有武器装备均为国产主战装备，84%是首次公开亮相。 【材料三】 李依潼出生于河北保定农村家庭。2025年4月，无军旅经历的她接到九三阅兵民兵方队领队选拔通知，毅然赴济南集训。集训中，她每天超10小时高强度训练，从军姿、踢正步到喊口令均从零学起，膝盖脚踝肿到变形、嗓子嘶哑出血，仍凭顽强毅力坚持。历经4个多月、5轮严苛考核，她成功脱颖而出，成为女民兵方队领队。9月3日阅兵仪式上，李依潼身姿挺拔、目光坚毅，一声“向右看”响彻天安门广场，带领方队以整齐步伐接受检阅，尽显新时代中国女民兵的飒爽英姿。 【答案】这种“精神力量”包含的具体内涵可以从材料中概括为以下四点： （1）艰苦奋斗、自强不息的民族意志。材料一：从开国初期装备简陋、条件艰苦（飞机不够飞两遍）中体现出的不畏艰难、奋发图强的精神。 （2）忠诚爱国、勇于奉献的使命担当。材料三：参阅官兵为完成国家使命，刻苦训练、顽强拼搏所展现出的高度责任感和奉献精神。 （3）国力强盛、自主创新的时代自信。材料二：从参阅装备全部国产、技术先进所折射出的国家综合实力的飞跃和民族自豪感。 （4）铭记历史、继往开来的传承精神。阅兵仪式本身是对历史的纪念和对先辈精神的继承，激励人们从胜利走向新的胜利。 【解析】本题考查内容理解和概括。 结合材料一中“76年前的开国大典阅兵式上，人民空军的飞机仅有17架，且大多是从敌人手中缴获的战利品，没有一架是真正意义上的‘中国制造’。由于飞机数量不足，周恩来总理曾坚定地说：‘飞机不够，我们就飞两遍。’这句饱含无奈却又充满决心的话语，至今仍让无数国人感慨万千”可知，76年前开国大典阅兵式上，人民空军飞机仅有17架且多为缴获品，飞机不够周恩来总理说“飞机不够，我们就飞两遍”，这体现出开国初期装备简陋、条件艰苦时，不畏艰难、奋发图强的精神。 结合材料三“李依潼出生于河北保定农村家庭。2025年4月，无军旅经历的她接到九三阅兵民兵方队领队选拔通知，毅然赴济南集训。集训中，她每天超10小时高强度训练，从军姿、踢正步到喊口令均从零学起，膝盖脚踝肿到变形、嗓子嘶哑出血，仍凭顽强毅力坚持。历经4个多月、5轮严苛考核，她成功脱颖而出，成为女民兵方队领队”可知，无军旅经历的李依潼接到九三阅兵民兵方队领队选拔通知后，毅然赴济南集训，每天超10小时高强度训练，从零学起各种技能，膝盖脚踝肿到变形、嗓子嘶哑出血仍坚持，历经4个多月、5轮严苛考核成为领队，展现了为完成国家使命，刻苦训练、顽强拼搏的高度责任感和奉献精神。 结合材料二中“2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京举行。此次阅兵，共动用40多种型号装备500多件、20多种型号飞机近200架，所有武器装备均为国产主战装备，84%是首次公开亮相”可知，2025年纪念阅兵共动用40多种型号装备500多件、20多种型号飞机近200架，所有武器装备均为国产主战装备，84%是首次公开亮相，这折射出国家综合实力的飞跃和民族自豪感。 此外，举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式，本身是对历史的纪念和对先辈精神的继承。通过参与或观看阅兵，人们能够深刻感受到身为中国人的自豪感和使命感。阅兵仪式不仅是对既有成果的展示，更是对未来发展的激励。 据此概括作答即可。 评卷人 得分 五、文言文阅读（共18分） （本题18分）【甲】 观书① 明·于谦 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。 活水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒②寻芳客，未信我庐别有春。 注释：①明代，科举进入后期，不少人将读书当作敲门砖，只要敲开了做官的大门，就将心思用在如何升官发财上，不再对书感兴趣了。于谦作此诗抒发胸臆，批评读书现状。②金鞍：饰金的马鞍。玉勒：饰玉的马笼头。此泛指马鞍、笼头的贵美。 【乙】 为学一首示子侄 清·彭端淑 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 吾资之昏，不逮人也①，吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人②之道，卒于鲁也传之③。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？ 是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。 注释：①不逮人也：赶不上别人。②圣人：指孔子。③卒于鲁也传之：最终是靠不怎么聪明的曾参传下来的。卒：终于。鲁：迟钝、不聪明。 【丙】 与友人书（节选） 明·顾炎武 人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问①，古人与稽②，以求其是非之所在，庶几③可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪④之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣犹须好学今人可不勉乎？ 注释：①审问：详细考究。审：详细。②稽：探究，考察。③庶几：差不多。④子羔、原宪：孔子的弟子。 7．(2分)下面对【甲】诗的理解，不正确的一项是（   ） A．首联说书本好似老朋友，每日从早到晚和自己形影相随，表明诗人读书不倦、乐在其中。 B．颔联是说读书应该讲究读法，走马观花，一味贪多求快，反而适得其反，没有一点收获。 C．颈联是说坚持经常读书，就像池塘不断有活水注入，不断得到新的营养，永远清澈无比。 D．本诗盛赞书之好处，讲开卷有益之理，极写读书之趣，风格率直，说理形象，有感染力。 8．(2分)用斜线（/）为【丙】文中画浪线的句子断句，限2处。 夫 以 孔 子 之 圣 犹 须 好 学 今 人 可 不 勉 乎 ？ 9．(4分)参考表格提示的方法，解释加点词，直接写词义。 文言字 方法 释义 怠：久而不怠焉 【语境推断法】 （1） 虽：虽有子羔、原宪之贤 【课内迁移法】虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ （2） 济：终无济于天下 【查阅字典法】①对穷困的人加以帮助；②有益，有利；③渡过，过河 （3） 敏：吾材之敏，倍人也 【成语联系法】敏而好学 （4） 10．(4分)用现代汉语翻译下列句子。 （1）自恃其聪与敏而不学者，自败者也。 （2）独学无友，则孤陋而难成。 11．（新考向）(3分)探究表现手法，完成表格相关内容 选文 经典句 表现手法 作用 甲 金鞍玉勒寻芳客， 未信我庐别有春。 （1） 显示读书人书房四季如春的胜景。抒发喜爱读书之情，意趣高雅。 乙 为之，则难者亦易矣； 不为，则易者亦难矣。 （2） 增强说服力，指出学习中“难”与“易”是相对的，可变的。 丙 子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。” 引用 （3） 12．(3分)请联系【乙】、【丙】两文内容，比较其观点的异同。 【答案】7．B 8．夫以孔子之圣/犹须好学/今人可不勉乎？ 9． 懈怠 即使 有益、有利 聪明 10．（1）自己依靠着聪明与敏捷而不努力学习的人，是自己毁了自己。 （2）独自学习而没有学友相互切磋，就会学识浅陋，难以有所成就。 11． 反衬（衬托） 对比 引用孔子的话，进一步强调了坚持学习的重要性，从而更好的论证了自己的治学观。 12．相同点：两篇文章都强调了学习的重要性。从乙文“学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣”和丙文“人之为学，不日进则日退”可以看出。 不同点：乙文中提到“是故聪与敏，可恃而不可恃也”“昏与庸，可限而不可限也”，无论是聪明还是平庸的人，只要努力学习都能有所成就。以此来劝勉晚辈。 丙文侧重于阐述“独学无友”“久处一方”“不出户又不读书”的危害，从而强调学习要交流、要接触外界知识的治学观。 【解析】这篇文章通过三篇不同时期的诗文，探讨了读书与学习的重要性。【甲】诗《观书》以书为友，表达了读书的乐趣与益处，批评了将读书作为功名手段的现象。【乙】文《为学一首示子侄》强调学习的难易在于行动与否，指出聪明与愚钝并非决定因素，关键在于勤奋。【丙】文《与友人书》则强调学习需要广泛交流与不断进步，否则会孤陋寡闻。三篇文章虽角度不同，但都强调了学习的重要性和持续性，倡导真正的学习态度。 7．本题考查内容的理解。 B.有误，颔联“眼前直下三千字，胸次全无一点尘”意思是眼前浏览过无数的文字后，心中再无半点尘世间的世俗杂念，是说读书能使人内心纯净，而非讲读书方法及走马观花会适得其反。 故选B。 8．本题考查断句。 句意：凭孔子这样的圣明，尚且需要好好学习，现在的人能不努力学习吗？ “夫”是发语词，“以孔子之圣”是说凭借孔子这样的圣明，是一个完整的表意部分；“犹须好学”意思是尚且需要好好学习，是一个完整的表述；“今人可不勉乎”是针对今人发出的反问，意思是现在的人能不努力学习吗，是一个独立的句子。 故断为：夫以孔子之圣/犹须好学/今人可不勉乎？ 9．本题考查词语解释。 （1）结合“旦旦而学之，久而不怠焉”语境，是说每天学习，长久而不松懈，所以“怠”是“懈怠”之意。 （2）联系课文解释：“虽千里不敢易也，岂直五百里哉”的意思是：即使是方圆千里的土地也不敢交换，更何况只是五百里呢？虽：即使。据此可知“虽有子羔、原宪之贤”的“虽”理解为“即使”。“虽有子羔、原宪之贤”句意：即使（你有）像子羔、原宪那样的贤能，最终对天下也是没有益处的。 （3）根据查字典法确定选②，句意“终无济于天下”意思是最终对天下没有益处，所以“济”是“有益，有利”的意思。 （4）由成语“敏而好学”的意思“聪明而又喜欢学习”可知，“敏”在这里是“聪明”的意思，“吾材之敏，倍人也”意思是：我的才能聪明，超过别人。 10．本题考查句子翻译。 （1）重点词：恃，依靠、凭借；聪，聪明；敏，敏捷；败，毁掉。 （2）重点词：独，独自；孤陋，学识浅薄；成，有所成就。 11．本题考查表现手法及作用。 （1）将“金鞍玉勒寻芳客”追求外在的奢华与游乐和“我庐别有春”的书房内的精神之春进行反衬，显示读书人书房四季如春的胜景。抒发喜爱读书之情，意趣高雅，因此表现手法是“反衬”或“衬托”。 （2）“为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣”将“为之”和“不为”的两种做法，“难者亦易”和“易者亦难”的两种不同结果进行对比，因此是对比的手法。 （3）子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”通过引用孔子的话，使作者“人之为学，不日进则日退”的观点更有依据。引用孔子的这句话，强调了爱好学习的重要性，增强了文章的说服力和权威性， 12．本题考查比较阅读。 相同点： 乙文和丙文都强调了学习的重要性。乙文“学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣”表明了学习能让困难的事变得容易，不学习容易的事也会变难；丙文“人之为学，不日进则日退”说明学习是不断进步的过程，不学习就会退步，都突出了学习对人的重要意义。 不同点： 乙文，根据“昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也”可知，主要论述了在学习中资质的昏庸与聪明不是决定因素，关键在于是否努力学习，强调了主观努力的重要性，以此勉励晚辈努力学习。 丙文，根据“独学无友，则孤陋而难成”可知，独自学习，没有朋友相互交流切磋，就会学识浅薄，难以有所成就。可知本文除了强调学习的重要性外，还指出了学习要多与朋友交流，互相切蹉，共同提高。结合“久处一方，则习染而不自觉”“若既不出户，又不读书，则是面墙之士”，强调了学习要多与外界交流，要我接触外界，注重环境等因素对学习的影响。 【点睛】参考译文： 【甲】 书卷就好像是我的多年老友，无论清晨还是傍晚，无论忧愁还是快乐，我都与它亲近相伴。眼前飞快地浏览过三千多字，我的心胸中再没有半点尘世的杂念。坚持读书，就像池塘有源源不断的活水流进来，到处都满满的，又像东风吹拂，花柳随着季节不断更新，充满生机。那些骑着装饰华丽的马去寻花问柳的人，不会相信我的书房里别有一番春天的景致。【乙】 天下的事情有困难和容易的区别吗？只要肯做，那么困难的事情也变得容易了；如果不做，那么容易的事情也变得困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗？只要肯学，那么困难的学问也变得容易了；如果不学，那么容易的学问也变得困难了。 我天资愚笨，赶不上别人；我才能平庸，也赶不上别人。（但我）每天不停地学习，长久坚持而不懈怠，等到学成了，也就不觉得自己愚笨和平庸了。我天资聪明，超过别人；我才思敏捷，也超过别人。（但如果我）摒弃不用，那和愚笨和平庸的人就没有什么区别了。孔子的学说，最终是靠不怎么聪明的曾参传下来的。既然这样，那么愚笨、平庸、聪明、敏捷的作用，难道是固定不变的吗？ 因此，聪明与敏捷，可以依靠但也不可以依靠；自己依靠着聪明与敏捷而不努力学习的人，是自己毁了自己。愚笨和平庸，可以限制又不可以限制；不被自己的愚笨平庸所局限而努力不倦地学习的人，是靠自己努力学成的。【丙】 人们做学问，如果不是每天有所进步，那就会每天有所后退。独自学习，没有朋友相互交流切磋，就会学识浅薄，难以有所成就。长久地呆在一个地方，就会不知不觉地沾染上某种习气。如果不幸处于穷乡僻壤，没有路费（去拜师交友），也应当广泛地学习、详细地考究，与古人探究、考察，来探求学问的正确与否，这样差不多能得到十分之五六（的收获）。如果既不出门（拜师友），又不读书，那就是不懂得道理的人，即使（你有）像子羔、原宪那样的贤能，最终对天下也是没有益处的。孔子说：“即使只有十户人家的小村子，也一定有像我这样讲忠信的人，只是不如我那样好学罢了。”凭孔子这样的圣明，尚且需要好好学习，现在的人能不努力学习吗？ 评卷人 得分 六、现代文阅读（共22分） （本题7分）【材料一】 ①北京时间12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。 ②中国艺术研究院文化战略发展研究中心主任罗微表示，过年就是围绕辞旧迎新这一农历新年节点的实践过程，寄托了中国人的人伦情感、家国情怀，体现了人与自然和谐共生、人与人和睦相处的价值理念，在促进家庭和睦、社会和谐、经济发展、环境保护等方面发挥着重要作用。 ③春节是我国内涵最为深厚、内容最为丰富、参与人数最多、影响最为广泛的传统节日。北京师范大学社会学院人类学民俗学系教授萧放认为，以辞年礼俗、团年礼俗、拜年庆贺与迎春礼俗组成的年俗长卷，绘就了春节独特的文化风景线。它不仅凝聚着亿万中国人的家国情怀，同时寄寓着中华民族的价值观念和审美情趣。 ④每逢春节前后，全世界华人都会围绕着辞旧迎新、祈福纳祥、团圆和谐的主题欢庆这一佳节。数千年来，春节不断维系和强化着个人、家庭和国家的情感纽带，对中华文明的绵延赓续发挥了重要作用。罗微认为，随着海外传播范围的日趋扩大，春节已成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号。 （摘自《春节申遗成功！这一文化符号何以赓续不绝历久弥新？》央视新闻2024年12月5日） 【材料二】 非遗数量全球第一提供全球非遗经验 ①中国在非物质文化遗产保护方面的成就举世瞩目。至今，中国已有44个项目入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录，数量居全球之首。 ②春节申遗成功不仅是中国文化在全球的胜利，更是全球文化对话的一个重要突破。中国社会科学院民族文学研究所研究员、中国民俗学会副秘书长朱刚是此次“春节”申遗工作的具体负责人之一，他认为，春节的文化符号充满了吉祥、和谐与美满的象征，它表达了人们对美好生活的期待。而将春节列入非物质文化遗产名录，意味着这一文化符号的普遍价值获得了国际社会的认同。 ③与春节相关的传统活动不仅是文化展示，更是社会经济的推动力。在春节的庆祝中，伴随而来的是巨大的节日经济效益，从餐饮、旅游到文化商品的消费，都体现了春节文化与现代社会的紧密联系。联合国教科文组织在审议春节的申遗时，特别强调了非物质文化遗产与可持续发展的关系。春节的申遗成功为全球非遗保护工作提供了宝贵经验，展示了如何将传统文化的保护与现代社会的发展需求结合起来。 “国家级”飞跃“人类非遗”增强全球文明包容互鉴 ①2023年12月，春节正式被列为联合国假日，“中国年”升级为“世界年”。据不完全统计，目前全球已有近20个国家将春节定为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝春节，共享欢乐喜庆的春节氛围，感受绚烂多彩的中华文化。 ②从国家级非遗到“人类非遗”的升华，春节的申遗之路象征着传统文化走向世界。中国文联副主席、中国民间文艺家协会主席潘鲁生认为，“春节”这一最具代表性的传统节日项目申遗成功，是对文化传播的有效回应，“这是我们保护传统文化、留住传统生活方式、传承特色年俗的一种方式，是保护和传承春节文化的开始，可以说，申遗成功是一个起点而不是终点。” （摘编自《我们的春节，世界的“非遗”》，《新民晚报》2024年12月5日） 【材料三】 ①非遗作为一个民族、一个地区曾经的生活方式，从历史深处走来，要更好地“火”在当下，“活”在未来，这是其生存的需求，也是时代的需求、民族的需求。 ②“以多模态的视角挖掘非遗视觉符号承载着的深厚文化意义和历史价值，然后对这些视觉符号的提炼、创新和运用，是创作文创产品的第一步。”河南茵念文化传播有限公司视觉总监赵丹在采访时表示，可以将非遗文化中极具冲击力的视觉符号转化为设计中的基本元素，如线条、形状、颜色、纹理等，以适应不同的设计媒介和产品形态。还可以在保持传统韵味的基础上，通过改变视觉符号的比例、颜色、材质等，赋予文创产品新的意义和表现形式。再次是符号的应用，不仅为商品增添非遗色彩，也可以提高非遗文化的知名度和影响力。 ③墨云堂文创坊陈曼老师则认为，要为非遗文创的设计植入情感理念，就要深入挖掘非遗所含有的文化价值，寻找非遗与人们生活的最大公约数，将其转化为附加值，提高产品竞争力。“后期可以通过设计营造共鸣的氛围，实现情感传递。或者通过故事讲述、场景再现等方式，引发公众的情感共鸣和文化认同。” ④“当前我们置身于数字经济与智能化时代，AIGC、大模型等技术将深刻改变文化的生产方式、交互方式。因此，未来，技术在非遗文创的设计中不可或缺。”河南省社会科学院文学研究所教授宋朝丽表示，通过数字化展示、互动体验等方式，人们直观感受到非遗所蕴含的独特魅力和深厚底蕴，增强对中华文化的认同感和自豪感。“这种文化认同感的增强，是坚定文化自信的重要动力。” （摘编自《非遗“潮”前看当传统技艺遇上现代文创》正观新闻2024年12月29日） 13．(2分)阅读以上材料，下列表述不正确的一项是（   ） A．我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，至此我国非遗项目总数居世界第一。 B．春节申遗成功只关乎文化展示，与社会经济的发展并无关联，因为它是传统节日，主要承载文化意义。 C．春节不仅凝聚着中国人的家国情怀，寄寓着中华民族的价值观念和审美情趣，还对中华文明的绵延赓续发挥了重要作用。 D．要让非遗在当下和未来更好地存续，可通过挖掘其视觉符号、植入情感理念、运用数字技术等方式。 14．(2分)结合材料三，谈谈在你的生活中，能为让非遗“活”起来“火”下去做些什么具体的小事。 15．（新情境）(3分)龙年将去，蛇年欲来，为迎接春节，小语写了两副春联，请你帮他挑选一幅，并简述挑选理由。 春联一：银蛇舞处千村富，紫燕归时万户春。 春联二：龙携瑞气辞新岁，蛇吐灵珠贺早春。 【答案】13．B 14．购买含非遗视觉符号文创，如带剪纸、刺绣元素文具饰品，既能自用又助非遗进生活、提知名度，像传统印染手帕。参加非遗技艺体验工坊，学习制作糖画、面人等，挖掘文化价值、引发共鸣，体验后分享吸引关注，如分享陶艺体验。借助数字平台，线上看非遗博物馆、短视频了解知识，在社交媒体转发非遗内容，增强大众认同感，如转发竹编工艺视频。 15．选春联二。理由：材料一表明春节主题是辞旧迎新，春联二“龙携瑞气辞新岁，蛇吐灵珠贺早春”精准体现，龙蛇交替、对仗工整、饱含新春祝福，贴合春节内涵；春联一重在描绘景象、祈盼富裕，未突出新旧交替，不如春联二贴合。文章介绍我国“春节”申遗成功，其总数居世界第一，阐述春节申遗意义、对社会经济的推动及为全球非遗保护提供经验，还探讨让非遗“活”“火”的方法，如购买相关文创、体验技艺、借助数字平台，最后依据春节内涵选春联二。 【解析】这篇阅读材料围绕“春节申遗成功”展开，从文化价值、全球影响和创新发展三个维度进行阐述。材料一突出春节的文化内涵和家国情怀；材料二强调其国际认可及经济推动力；材料三探讨非遗与现代文创、数字技术的融合。三则材料层层递进，既展现传统文化的深厚底蕴，又揭示其在当代的创新路径。全文逻辑清晰，案例丰富，兼具文化深度与时代感。 13．本题考查对材料内容的分析。 B.材料二提到“与春节相关的传统活动不仅是文化展示，更是社会经济的推动力。在春节的庆祝中，伴随而来的是巨大的节日经济效益，从餐饮、旅游到文化商品的消费，都体现了春节文化与现代社会的紧密联系”，说明春节申遗成功与社会经济发展有关联，并非只关乎文化展示； 故选B。 14．本题考查材料内容的理解和概括。 根据材料三第②段，“可以将非遗文化中极具冲击力的视觉符号转化为设计中的基本元素，如线条、形状、颜色、纹理等，以适应不同的设计媒介和产品形态”以及“不仅为商品增添非遗色彩，也可以提高非遗文化的知名度和影响力”。因此，在生活中，我们可以主动购买那些融入了剪纸、刺绣、印染等非遗元素的文具、饰品或日用品。例如，使用带有传统图案的笔记本，或者佩戴具有民族刺绣风格的胸针。这些消费行为既能满足个人使用需求，又能实际支持非遗文化的传播，帮助其融入现代生活，提升大众认知度。 材料三第③段指出，“要为非遗文创的设计植入情感理念，就要深入挖掘非遗所含有的文化价值，寻找非遗与人们生活的最大公约数”以及“通过故事讲述、场景再现等方式，引发公众的情感共鸣和文化认同”。据此，我们可以利用周末或假期，报名参加本地举办的非遗体验工坊，如学习制作糖画、捏面人、体验陶艺等。通过亲手实践，我们能更深刻地理解非遗技艺背后的文化价值。活动结束后，将自己的体验过程和作品在朋友圈、小红书等社交媒体上进行分享，用图文或视频讲述亲身感受，从而吸引更多人的关注和兴趣，引发情感共鸣。 根据材料三第④段，“通过数字化展示、互动体验等方式，人们直观感受到非遗所蕴含的独特魅力和深厚底蕴，增强对中华文化的认同感和自豪感”。在生活中，我们可以便捷地通过手机或电脑，在线观看数字非遗博物馆的虚拟展览，或者关注非遗传承人的短视频账号，学习相关知识。例如，观看一个关于竹编工艺的短视频后，觉得有趣且有价值，就可以顺手转发到家庭群或社交平台，并附上自己的推荐语。这种简单的转发行为，能够帮助打破信息壁垒，让更多人以低成本方式接触和了解非遗，从而增强大众的文化认同感。 15．本题考查扩展阅读。 首先回答：应挑选春联二，然后分析原因。 理由如下：这副春联紧扣龙年过去、蛇年到来的时间节点。“龙携瑞气辞新岁”明确指出龙年带着祥瑞之气告别过去一年，“辞新岁”也巧妙地体现了龙年即将结束这一情境；“蛇吐灵珠贺早春”则描绘出蛇年带着美好的寓意来庆贺早春的景象，生动地展现了新旧交替、喜迎新春的氛围，与迎接春节的主题高度契合。 文化寓意丰富。在中国传统文化中，龙是祥瑞、权威的象征，蛇也被赋予了吉祥、灵动的寓意。“龙携瑞气”象征着龙年带来的好运和福气，“蛇吐灵珠”则寓意着蛇年将会带来新的机遇和财富，灵珠在中国神话中往往是珍贵之物，代表着美好和希望。整副春联通过龙和蛇的形象，传达出人们对新的一年充满期待和祝福的情感。 对仗工整。从对联的对仗来看，“龙”对“蛇”，是两种神话动物相对；“携”对“吐”，都是动词且动作感十足；“瑞气”对“灵珠”，都是吉祥之物相对；“辞”对“贺”，一去一来，动作相反却又相互呼应；“新岁”对“早春”，时间概念相对且对仗工整。这种工整的对仗使春联读起来朗朗上口，富有韵律美。 而春联一虽然也有吉祥的寓意，但没有突出龙年到蛇年这一关键的时间转换和新旧交替的主题，相比之下，春联二更符合迎接春节、庆祝龙蛇交替的情境。 （本题15分）阅读下面的文章，完成题目。 揭方晓 ①范本阳是破落户①，是西城最知名的破落户。 ②为什么这么说呢？范家祖上可了不得，有的当过府台，为一方百姓之父母；有的镇过边防，为千秋传颂之名将；有的高居庙堂，为政绩卓著之宰辅；有的远遁山林，为声名显赫之骚客……这样的家族，到哪儿都算得上是世家大族。 ③可惜的是，范家后来家道中落，只零零星星出过几个进士、举人。待到范本阳这辈，不，从他祖辈、父辈起，就彻底没落了，祖孙仨可是连个秀才都没捞上。连秀才都没中，自然就绝了仕途，又自负出身名门，贩夫走卒之类、引车卖浆之属，是绝计不肯干的，为了生计，只能一代接一代变卖家产，什么金银细软、书法字画、铜鼎瓷器，都卖得干干净净。到范本阳这，已经家徒四壁。 ④父母去世后，范本阳每天最重要的事，就是在祖辈流传下来的这座大宅子里东瞧瞧、西瞅瞅，连鸟窝、老鼠洞都不放过。瘦死的骆驼比马大，还别说，偶有收获，不是捡块碎银，就是摸串铜钱，可以勉强混几天温饱。 ⑤家人？唉，范本阳这样的破落户，是根本没有能力，也没有资格成家立业的，他自己也压根儿没往那想。有时，几杯浊酒过后，他禁不住泪流满面，喃喃自语：“堂堂范家，堂堂范家，至此绝嗣，奈何，奈何！” ⑥酒是泥人张邀他喝的。整个西城，范本阳几乎没有朋友，若硬要说有，那就只能是泥人张了。 ⑦原来，西城破落的人家不少，可人家破落了就破落了，心态平和，凭双手自力更生，做豆腐、教私塾、卖馍馍、糊花圈、裱字画……养活一家人，自得其乐。可范本阳不同，他家道是破落了，可架子不倒，范儿不减，依旧拿腔作势，将自己当老爷看，寻常人家绝入不了他的法眼。 ⑧比如吃饭，西城寻常人家不论早晚都叫呷饭。而范本阳循祖例，叫第一顿饭为朝食，叫第二顿饭为哺食，常说自己朝食已毕，或说哺食还在锅里呢，让人听了不舒服。比如睡觉，西城寻常人家都是说困觉。而范本阳却偏偏说成夜寐，还振振有辞摇头晃脑道：“求之不得，寤寐思服。”这是《诗经》中《关雎》篇中的句子，被他拿来引经据典了。 ⑨这还只是言语上，行为中范本阳更怪模怪样。寻常人吃饭，端起碗抄起筷子就吃，他还有前奏：净须、洗手、掸衣，有条不紊，方才不慌不忙地吃。寻常人走路，大步流星，虎虎生风，他身着长袍马褂，踱着方步，俨然老爷出巡。 ⑩范本阳说，这叫派，叫范，叫气势。 ⑪听者哄然而散，从此不跟他亲近，他自然就没有什么朋友了。泥人张不同，祖上也曾富贵过，虽没染上范本阳这样的酸腐病，头脑比较正常，却打心眼里理解他，便隔三差五喊他呷几杯浊酒。酒酣耳热时，听他说些无端掌故，感叹些无常世事，以为人生一乐。 ⑫不过，范本阳虽家徒四壁，可那座祖传下来的大宅子还非常完好，其巍然耸立之气势、富丽堂皇之气派，引人垂涎三尺。有人出大价钱要买这宅子，范本阳断然拒绝。 ⑬人家说：“你都混成这样了，赶紧将宅子卖了啊。卖宅子所得，够你吃喝玩乐一辈子。” ⑭范本阳慨然道：“卖了宅子，何处为范？” ⑮按泥人张的理解，这话里有两个意思。一是说宅子没了，范家的痕迹就从这世上抹去了，再也找不到了；二是说宅子没了，范本阳他立身处世的派儿、范儿，就彻底失去了，做人还有什么意思呢？ ⑯人家气得直跺脚，拂袖而去。 ⑰那年，日本兵入侵中国，不久就攻破了西城。日本兵蛮横地跟范本阳说，整个西城数来数去，只有他家这宅子气派，若用来作为司令部，真是完美。范本阳含笑点头，说：“是啊，到哪里找这般完美的宅子去，您容我收拾一下，明天就将这宅子送给皇军，如何？”这日本兵不知是哪根筋搭错了，竟然答应了范本阳的请求，退兵而去。 ⑱当天夜里，西城突然火光冲天，范本阳的大宅子火势凶猛，转瞬间成为一堆废墟。日本兵气得直骂“八嘎”，朝四面八方放了好一通枪炮，方才罢休。 ⑲有人说，那晚的火光中，范本阳昂然而立，特别的有派，有范，有气质。目睹这一切的泥人张，心头郁结，从此疯疯癫癫。捏泥人，只捏一种，那就是昂然而立的范本阳，派儿足足的，范儿足足的，气势足足的。 （选自《金山》2024年第12期） [注]①破落户：衰败没落的人家。 16．(3分)按照“原因→结果”的逻辑关系阅读小说，有助于我们理清文章脉络。请从这个角度将下面表格补充完整。 原     因 结     果 ① 每天细寻老宅，捡银摸铜 ② 只好借几杯浊酒来发泄情绪 范本阳举止异于其他破落户 ③ 范本阳怕丢了“范” 不卖老宅，甚至不惜烧毁老宅 17．（新考向）(4分)请为文中画横线的句子设计朗读。提示：从重音、停连、语速、语调等方面进行设计。 “堂堂范家，堂堂范家，至此绝嗣，奈何，奈何！” 朗读设计： 设计理由： 18．(4分)小说中往往有看似可有可无的人物，如这篇小说中的“泥人张”。请结合小说内容，谈谈这个人物的作用。 19．(4分)你觉得下面哪项作为文章题目最合适？请结合文章内容，说明理由。 A．大宅子       B．昂然有范       C．破落户 【答案】16． 范本阳家道中落，为了生计变卖家产； 范本阳没有能力成家立业； 除泥人张外几乎没有朋友。 17． 朗读设计：“堂堂范家”应重读，且后一句更重；前一个“奈何”应读得低沉而舒缓，后一个“奈何”可用拖音读，且语调更低，语速更缓。 设计理由：两处“堂堂范家”的朗读处理能读出范本阳对范家曾经一度荣耀的肯定；两处“奈何”的朗读处理，更能见其因家道中落，孤身绝嗣的无奈与悲哀。 18．泥人张疯癫后，只捏范本阳一种泥人，而且捏他昂然而立的形象，从侧面烘托出范本阳大义凛然、昂然不屈的民族气节。 19．示例：选B。文题“昂然有范”一语双关，既是指在火光中昂然而立的范本阳，也指他为了不让祖上的大宅子落入日本人手中而不惜烧掉宅院。点明文章主题，赞扬其昂然不屈、大义凛然的民族精神与风范。 选C。文题“破落户”既交代了主人公家族的境遇，同时也与文尾他宁可烧毁祖上大宅，也不愿让给日军做司令部的行为形成强烈的反差，突出其即使家道破落，维护国家和祖上的尊严、气节不改的形象，给人以震撼。 选A。文题“大宅子”是贯穿全文的线索。同时，以大宅子最终被毁的结局，烘托出范本阳决意维护国家和祖上尊严、气节不改的形象。 【解析】这篇文章通过描写范本阳这一破落户的形象，展现了一个家族从辉煌到没落的历史变迁。范本阳虽然家道中落，却始终保持着家族的“范”与“派”，甚至在面对日本侵略者时，选择烧毁祖宅以维护尊严。文章通过细腻的笔触，刻画了范本阳的坚守与无奈，同时也反映了时代的动荡与人性的复杂。泥人张作为唯一理解范本阳的角色，既是对范本阳的衬托，也是对他命运的见证。文章通过个人命运的起伏，折射出大时代背景下家族的兴衰与个人坚守的悲壮。 16．本题考查信息梳理与概括提炼能力。 第一空：从第③段“可惜的是，范家后来家道中落……为了生计，只能一代接一代变卖家产，什么金银细软、书法字画、铜鼎瓷器，都卖得干干净净。到范本阳这，已经家徒四壁。”和第④段“父母去世后，范本阳每天最重要的事，就是在祖辈流传下来的这座大宅子里东瞧瞧、西瞅瞅，连鸟窝、老鼠洞都不放过。瘦死的骆驼比马大，还别说，偶有收获，不是捡块碎银，就是摸串铜钱，可以勉强混几天温饱”可知，范本阳每天细寻老宅，捡银摸铜的原因是：家道中落，为了生计变卖家产； 第二空：从第⑤段“家人？唉，范本阳这样的破落户，是根本没有能力，也没有资格成家立业的，他自己也压根儿没往那想。有时，几杯浊酒过后，他禁不住泪流满面，喃喃自语：‘堂堂范家，堂堂范家，至此绝嗣，奈何，奈何！’”可知，范本阳只好借几杯浊酒来发泄情绪的原因是：没有能力成家立业； 第三空：从第⑦段“……可范本阳不同，他家道是破落了，可架子不倒，范儿不减，依旧拿腔作势，将自己当老爷看，寻常人家绝入不了他的法眼”和第⑪段“听者哄然而散，从此不跟他亲近，他自然就没有什么朋友了。泥人张不同，祖上也曾富贵过，虽没染上范本阳这样的酸腐病，头脑比较正常，却打心眼里理解他，便隔三差五喊他呷几杯浊酒”可知，因为范本阳举止异于其他破落户，所以，除泥人张外几乎没有朋友。 17．本题考查朗读的设计。 “堂堂范家，堂堂范家，至此绝嗣，奈何，奈何！”一句，“堂堂范家”出现两次，强调范家曾以的盛大，强大。所以，“堂堂范家”应重读，且后一句更重，可以放慢语速，突出“堂堂范家”四字，并稍作停顿。让人感受到范本阳对范家曾经一度荣耀的骄傲和肯定； “至此绝嗣”这四个字，语调低沉、略带哽咽，表现出内心的悲伤之情； “奈何，奈何！”声调稍拉长、低沉而舒缓，带有无奈的叹息。这样处理能表现出范本阳对家族断绝香火的深深悲痛和无奈，让听众强烈感受到他内心的苦楚。后一个“奈何”可用拖音读，且语调更低，语速更缓慢，表现出情绪更加的低落。 18．本题考查理解分析能力。 从第⑪段“听者哄然而散，从此不跟他亲近，他自然就没有什么朋友了。泥人张不同，祖上也曾富贵过，虽没染上范本阳这样的酸腐病，头脑比较正常，却打心眼里理解他，便隔三差五喊他呷几杯浊酒”可知，他与范本阳同是祖上富贵，却能与现实平和相处，与范本阳的“摆派”“守范”形成对比，衬托出范本阳的怪异与执着；从第⑮段“按泥人张的理解，这话里有两个意思。一是说宅子没了，范家的痕迹就从这世上抹去了，再也找不到了；二是说宅子没了，范本阳他立身处世的派儿、范儿，就彻底失去了，做人还有什么意思呢”，第⑲段“有人说，那晚的火光中，范本阳昂然而立，特别的有派，有范，有气质。目睹这一切的泥人张……”可知，他是范本阳为数不多的“朋友”，既见证了范本阳的言行，也亲眼目睹宅子被烧，最后更以捏泥人的方式将范本阳“昂然有范”的形象保留下来；再从第⑲段“……从此疯疯癫癫。捏泥人，只捏一种，那就是昂然而立的范本阳，派儿足足的，范儿足足的，气势足足的”可知，结尾处泥人张不断捏“昂然而立”的泥人，替读者见证并铭记了范本阳的最后“风骨”，从侧面烘托出范本阳大义凛然、昂然不屈的民族气节。 综上分析，概括作答即可。 19．本题考查标题的选用。 可根据课文的主题和内容选出你认为恰当的一项，言之有理即可。 示例：我认为，“昂然有范”最合适。首先，“昂然有范”突出人物最鲜明的特征——即使破落，却仍要保持所谓的“派”和“范”。其次，全文情节的核心在于范本阳对祖上荣光的执着，他最终宁可烧毁老宅也不肯让敌人占用，临危仍昂然而立，正是这份“有范”的气质使故事振奋人心。再者，题目能点出范本阳的精神内核，与小说结尾“火光之中他昂然而立”的情景也相呼应，更能引导读者关注人物的精神风貌。 评卷人 得分 七、写作（共60分） 20．（本题60分）你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲，先搞明白，然后慢慢精湛，你就比别人优秀了。一定要先做，一个粗糙的开始，就是最好的开始！ 请根据你对这段文字的理解，围绕主题，联系生活，自拟题目，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③不得出现真实的校名、人名和地名。 【答案】例文： 破茧・成长 “万事开头难”，成长的道路上，困难重重，犹如一个个坚固的茧，将我们束缚。但正如那段文字所说：“你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲，先搞明白，然后慢慢精湛，你就比别人优秀了。一定要先做，一个粗糙的开始，就是最好的开始！” 我曾对绘画充满热爱，可当真正接触素描时，才发现这是一个巨大的挑战。复杂的线条、明暗的对比，看着画纸上歪歪扭扭的线条，与范本相差甚远，我的心仿佛坠入了无底深渊，对自己的能力产生了极大的怀疑，甚至想要放弃。 然而，一次偶然的机会，我看到了公园里一位老人在写生。他专注的神情、娴熟的笔触，让我深受触动。我不禁走上前去，老人似乎看出了我的心思，微笑着说：“孩子，画画最难的就是开头，别害怕画不好，只要敢下笔，慢慢琢磨，总会越来越好的。” 回到家，我重新拿起画笔，不再苛求每一笔都完美。从简单的几何体开始，即使线条画得生硬，比例把握不准，我也坚持着。我仔细观察光线在物体上的变化，研究老师示范的排线方法，一次次地尝试，画纸用了一张又一张。渐渐地，我的画不再那么粗糙，线条变得流畅，明暗也有了层次感。 学校组织绘画比赛，我鼓起勇气报名。比赛那天，看着周围同学自信满满地挥动画笔，我的心又开始紧张起来。但我想起自己一路走来的坚持，深吸一口气，静下心来构思、起稿。虽然过程中仍有瑕疵，比如构图不够精巧，色彩搭配略显生硬，但我没有慌乱，专注于笔下的作品，努力将自己所学展现出来。 最终，我并没有获得一等奖，但当我看着自己完成的画作，心中满是成就感。因为我知道，从最初想要逃避，到勇敢迈出第一步，在这个“粗糙”的摸索过程中，我已经战胜了自己，实现了成长。 就像破茧成蝶，开始的挣扎或许笨拙，但那是蜕变的必经之路。只有勇敢地面对困难，不畏惧“粗糙”的开端，才能在磨砺中振翅高飞，拥抱属于自己的蓝天。 【解析】本题考查材料作文。 1.审题立意。根据材料中“觉得难的东西，一定不要躲”“一定要先做，一个粗糙的开始，就是最好的开始”可知，材料的意思是鼓励人们勇敢直面困难，不逃避，勇于迈出第一步。立意是文章要表达的主旨，应从所给材料中提炼。根据材料，我们可以选择“勇敢地迈出第一步，你的生活就迈出一大步”作为立意，强调勇敢和行动的重要性；或者选择“勇敢面对，直面现实，你会有崭新的人生”作为立意，强调勇气、自信和坚持对于实现梦想和改变人生的重要性。当然，也可以将这两种主题融合起来进行立意。 2.构思选材。若写记叙文，考虑如何联系生活实际。初中生可能有的经历比如学骑自行车、参加比赛、学习新技能等，需要选一个容易展开且能体现从生疏到熟练过程的例子。比如学自行车，开始总是摔倒，但坚持练习最终成功，这样能很好地体现主题。再比如讲述学习滑板的经历，起初看到别人潇洒滑行，自己心生羡慕却又畏惧摔倒，在朋友鼓励下，鼓起勇气站上滑板，尽管不断摔倒，过程很艰难，但每次都认真总结经验，后来逐渐掌握平衡，领悟到直面困难开启尝试就是成长的关键，以亲身经历展现主题。写议论文的话，开篇点明在生活、学习、工作等诸多领域，困难如影随形，引出中心论点：直面困难是走向卓越的必经之路。中间分论点展开：一是直面困难能锤炼意志，以司马迁遭受宫刑后忍辱负重撰写《史记》为例，困境没有让他退缩，反而铸就钢铁般意志；二是直面困难助力知识增长，如学生攻克数学难题，过程虽艰辛，却在探索中拓宽思维边界；三是直面困难激发创新潜能，列举企业在市场竞争面临困境，突破常规研发新产品获得生机，用事例、引用名言等论证方法强化观点，结尾呼吁大家秉持勇敢之心，向困难宣战。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $■■■ ■■■■ 2025-2026学年九年级上学期第三次月考卷 请在各通目的答题区域内作客，都出国色非形边框限定区城的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效！ 5.(4分) 六、现代文阅读（共22分） 语文·答题卡 (一)(7分) 姓 名： 13.(2分) 准考证号： AIIBIICIIDI 14.(2分) 注意事项 四、语言表达（共4分） 1.答题销，考生先将白己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 6.(4分) 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码 2,选择遥必须用2B铅笔填涂！非选择题必须用 15.(3分) p 0,5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 圆：字体工整、笔迹清晰。 3。请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区城书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答愿 缺考 无效。 此栏考生禁填 □ 五、文言文阅读（共18分） 4。保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂■ 7.(2分) (二)(15分) IAIIBIICIIDI 16.(3分) 8.(2分) (1) 一、基础运用（共7分） 夫以孔子之圣犹须好学今人可不勉乎？ (2) 1.(6分) 9.(4分) (3) (1).① (1分)② (1分)③(1分) (1) 17.(4分) (2)(2分)1A1IB1IC11DI (2) (1) (3)(2分) (3) 二、名句名篇默写（共10分） (4) (2) 2.(1) (2) 10.(4分) (3) (4) (1) 18.(4分) (5) (6) (7) (8) (2) (9) (10) 11.(3分) 三、名著阅读（共9分） 19.(4分) (1) 3.(2分) (2) (3) 12.(3分) 4.(3分) 请在各盟旦的答区域内作答，星出感色矩形边框限定区域的答室无敛！ 请在各圈目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作荐，超出黑色矩形边框跟定区城的容案无效！ 语文第1页（共6页） 语文第2页（共6页） 语文第3项（共6项） ■ 墙在各恩目的答题区域内作答，超出属色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各恩目的答避区域内作答，超出需色矩形边框限定区规的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出显色矩形边框限定区域的答案无效！ 六、写作（共60分） 20.(60分) 请在各题目的容避区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 请在各题目的容超区域内作答，超出黑色矩形边配限定区域的答案无效！ 请在各避目的答愿区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 语文第4页（共6页） 语文第5页（共6页》 语文第6页（共6页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年九年级上学期第三次月考卷 语 文 （考试用时150分钟，满分130分） 考生须知： 1．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 2．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 3．在答题卡上，选择题用 2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 5．测试范围：统编版九上1~6单元。 评卷人 得分 一、基础知识综合（共7分） 1．（本题7分）班级观看大阅兵，请你撰写观看感悟。 朝阳渲染长安街，三军列阵目如炬。 ①长空之上，歼-10战机以绚烂轨迹绘出彩色；②大地之中，女兵方阵踏着娉婷却坚毅的步伐走来。③这种精神就是既能以丝绸铺就和平之路，也敢持利剑守护万家灯火。④ 通过本次活动，我们可以观摩英雄风采，__甲__红色精神，践行社会主义核心价值观，增强爱党爱国之情。 翘首回望，岁月的长河缓缓流过，就像完成了一场穿越百年的时空之旅，让人不禁陷入对历史的xiá想——深刻体会到今天幸福生活的来之不易，是无数革命先烈__乙__冲破各种艰难险阻，在物质环境极度拮据的岁月里仍kè守信仰，用热血与生命换来的。我们应__丙__历史，喷薄热情，为实现中华民族伟大复兴不懈努力。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 xiá 想                拮据                 kè 守 (2)在甲、乙、丙三处横线上填入词语，恰当的一项是（   ） A．传递  披荆斩棘  牢记 B．传承  乘风破浪  牢记 C．传递  乘风破浪  铭记 D．传承  披荆斩棘  铭记 (3)你不小心将“红妆与武装相得益彰，柔美与刚强水乳交融，恰似这个民族绵延千古的精神图谱。”这句话写漏了，放在语段中①②③④处最合适的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 评卷人 得分 二、名句名篇默写（共10分） 2．（本题10分）参加“诗文闯关”擂台赛，你欣然接受挑战。 【诗文连句】 （1）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） （2） ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （3）先天下之忧而忧， 。（范仲淹《岳阳楼记》） 【理解应用】 小明篮球比赛失利后，没有陷入消沉，而是刻苦训练，最终在复活赛中成功晋级，正如“（4） ，（5） 。”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （新考向）【看图配诗】 根据下面画面意境，题上合适的两句诗词。 （6） ，（7） 。 （新情境）【趣味填诗】 根据表格所给的字，填写相应诗句，其中（8）出自《左迁至蓝关示侄孙湘》，（9）出自《商山早行》，（10）出自《长沙过贾谊宅》。 ⑧ ⑨ ⑩ 评卷人 得分 三、名著阅读（共9分） （本题9分）【选文一】 林冲将引妻小并使女锦儿也转出廊下来，只见智深提着铁禅杖，引着那二三十个破落户大踏步抢入庙来。林冲见了，叫道：“师兄，那里去？”智深道：“我来帮你厮打！”林冲道：“原来是本管高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：‘不怕官只怕管。’林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。” 【选文二】 只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷。寻思：“却才老军所说，五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”……雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 林冲举手胳察的一枪，先戳倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又戳倒了。翻身回来，陆虞候却才行的三四步。林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上。把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着。喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇。你如何这等害我！正是杀人可恕。情理难容。”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我。怎不干你事！且吃我一刀。把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里……那雪越下的猛。 【选文三】 林冲拿住王伦，骂道：“你是一个村野穷儒，亏了杜迁得到这里！柴大官人这等资助你，给盘缠，与你相交，举荐我来，尚且许多推却！今日众豪杰特来相聚，又要发付他下山去！这梁山泊便是你的！你这嫉贤妒能的贼，不杀了要你何用！你也无大量大才，也做不得山寨之主！”……林冲即时拿住王伦，又骂了一顿，去心窝里只一刀，肐察地搠倒在亭上。 （节选自《水浒传》，略有删改） 3．(2分)【选文二】两个自然段的末尾都写到了“雪”，分别有什么作用？联系上下文简要分析。 4．(3分)从选文的描述中，可以看出林冲的内心有怎样的变化？请结合《水浒传》内容和三处选文，谈谈你对这种变化的理解。 5．（新考向）(4分)金圣叹评《水浒传》人物时说到：“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”请根据下列人物“声口”判断其身份，写出其姓名、绰号，并简述与这句话相关的情节。 ①“我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫！你休说这般鸟话来吓我！便有大虫，我也不怕。” ②“奉着经略相公钧旨，要十斤精肉，切做臊子，不要见半点肥的在上头。” 我选 姓名： 绰号： 相关的情节（30字左右）： 评卷人 得分 四、语言表达（共4分） 6．（热点）（本题4分）2025年9月3日，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，我国举行了盛大的阅兵式。阅兵式不仅展示了国威军威，更是一次民族精神的深刻洗礼。一名参阅官兵在日记中写道：“当我走过天安门广场时，我感受到了一种超越时空的精神力量。”你认为这种“精神力量”包含哪些具体内涵？请根据材料简要概括。 【材料一】 76年前的开国大典阅兵式上，人民空军的飞机仅有17架，且大多是从敌人手中缴获的战利品，没有一架是真正意义上的“中国制造”。由于飞机数量不足，周恩来总理曾坚定地说：“飞机不够，我们就飞两遍。”这句饱含无奈却又充满决心的话语，至今仍让无数国人感慨万千。 【材料二】 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京举行。此次阅兵，共动用40多种型号装备500多件、20多种型号飞机近200架，所有武器装备均为国产主战装备，84%是首次公开亮相。 【材料三】 李依潼出生于河北保定农村家庭。2025年4月，无军旅经历的她接到九三阅兵民兵方队领队选拔通知，毅然赴济南集训。集训中，她每天超10小时高强度训练，从军姿、踢正步到喊口令均从零学起，膝盖脚踝肿到变形、嗓子嘶哑出血，仍凭顽强毅力坚持。历经4个多月、5轮严苛考核，她成功脱颖而出，成为女民兵方队领队。9月3日阅兵仪式上，李依潼身姿挺拔、目光坚毅，一声“向右看”响彻天安门广场，带领方队以整齐步伐接受检阅，尽显新时代中国女民兵的飒爽英姿。 评卷人 得分 五、文言文阅读（共18分） （本题18分）【甲】 观书① 明·于谦 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。 活水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒②寻芳客，未信我庐别有春。 注释：①明代，科举进入后期，不少人将读书当作敲门砖，只要敲开了做官的大门，就将心思用在如何升官发财上，不再对书感兴趣了。于谦作此诗抒发胸臆，批评读书现状。②金鞍：饰金的马鞍。玉勒：饰玉的马笼头。此泛指马鞍、笼头的贵美。 【乙】 为学一首示子侄 清·彭端淑 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 吾资之昏，不逮人也①，吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人②之道，卒于鲁也传之③。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？ 是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。 注释：①不逮人也：赶不上别人。②圣人：指孔子。③卒于鲁也传之：最终是靠不怎么聪明的曾参传下来的。卒：终于。鲁：迟钝、不聪明。 【丙】 与友人书（节选） 明·顾炎武 人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问①，古人与稽②，以求其是非之所在，庶几③可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪④之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣犹须好学今人可不勉乎？ 注释：①审问：详细考究。审：详细。②稽：探究，考察。③庶几：差不多。④子羔、原宪：孔子的弟子。 7．(2分)下面对【甲】诗的理解，不正确的一项是（   ） A．首联说书本好似老朋友，每日从早到晚和自己形影相随，表明诗人读书不倦、乐在其中。 B．颔联是说读书应该讲究读法，走马观花，一味贪多求快，反而适得其反，没有一点收获。 C．颈联是说坚持经常读书，就像池塘不断有活水注入，不断得到新的营养，永远清澈无比。 D．本诗盛赞书之好处，讲开卷有益之理，极写读书之趣，风格率直，说理形象，有感染力。 8．(2分)用斜线（/）为【丙】文中画浪线的句子断句，限2处。 夫 以 孔 子 之 圣 犹 须 好 学 今 人 可 不 勉 乎 ？ 9．(4分)参考表格提示的方法，解释加点词，直接写词义。 文言字 方法 释义 怠：久而不怠焉 【语境推断法】 （1） 虽：虽有子羔、原宪之贤 【课内迁移法】虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ （2） 济：终无济于天下 【查阅字典法】①对穷困的人加以帮助；②有益，有利；③渡过，过河 （3） 敏：吾材之敏，倍人也 【成语联系法】敏而好学 （4） 10．(4分)用现代汉语翻译下列句子。 （1）自恃其聪与敏而不学者，自败者也。 （2）独学无友，则孤陋而难成。 11．（新考向）(3分)探究表现手法，完成表格相关内容 选文 经典句 表现手法 作用 甲 金鞍玉勒寻芳客， 未信我庐别有春。 （1） 显示读书人书房四季如春的胜景。抒发喜爱读书之情，意趣高雅。 乙 为之，则难者亦易矣； 不为，则易者亦难矣。 （2） 增强说服力，指出学习中“难”与“易”是相对的，可变的。 丙 子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。” 引用 （3） 12．(3分)请联系【乙】、【丙】两文内容，比较其观点的异同。 评卷人 得分 六、现代文阅读（共22分） （本题7分）【材料一】 ①北京时间12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。 ②中国艺术研究院文化战略发展研究中心主任罗微表示，过年就是围绕辞旧迎新这一农历新年节点的实践过程，寄托了中国人的人伦情感、家国情怀，体现了人与自然和谐共生、人与人和睦相处的价值理念，在促进家庭和睦、社会和谐、经济发展、环境保护等方面发挥着重要作用。 ③春节是我国内涵最为深厚、内容最为丰富、参与人数最多、影响最为广泛的传统节日。北京师范大学社会学院人类学民俗学系教授萧放认为，以辞年礼俗、团年礼俗、拜年庆贺与迎春礼俗组成的年俗长卷，绘就了春节独特的文化风景线。它不仅凝聚着亿万中国人的家国情怀，同时寄寓着中华民族的价值观念和审美情趣。 ④每逢春节前后，全世界华人都会围绕着辞旧迎新、祈福纳祥、团圆和谐的主题欢庆这一佳节。数千年来，春节不断维系和强化着个人、家庭和国家的情感纽带，对中华文明的绵延赓续发挥了重要作用。罗微认为，随着海外传播范围的日趋扩大，春节已成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号。 （摘自《春节申遗成功！这一文化符号何以赓续不绝历久弥新？》央视新闻2024年12月5日） 【材料二】 非遗数量全球第一提供全球非遗经验 ①中国在非物质文化遗产保护方面的成就举世瞩目。至今，中国已有44个项目入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录，数量居全球之首。 ②春节申遗成功不仅是中国文化在全球的胜利，更是全球文化对话的一个重要突破。中国社会科学院民族文学研究所研究员、中国民俗学会副秘书长朱刚是此次“春节”申遗工作的具体负责人之一，他认为，春节的文化符号充满了吉祥、和谐与美满的象征，它表达了人们对美好生活的期待。而将春节列入非物质文化遗产名录，意味着这一文化符号的普遍价值获得了国际社会的认同。 ③与春节相关的传统活动不仅是文化展示，更是社会经济的推动力。在春节的庆祝中，伴随而来的是巨大的节日经济效益，从餐饮、旅游到文化商品的消费，都体现了春节文化与现代社会的紧密联系。联合国教科文组织在审议春节的申遗时，特别强调了非物质文化遗产与可持续发展的关系。春节的申遗成功为全球非遗保护工作提供了宝贵经验，展示了如何将传统文化的保护与现代社会的发展需求结合起来。 “国家级”飞跃“人类非遗”增强全球文明包容互鉴 ①2023年12月，春节正式被列为联合国假日，“中国年”升级为“世界年”。据不完全统计，目前全球已有近20个国家将春节定为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝春节，共享欢乐喜庆的春节氛围，感受绚烂多彩的中华文化。 ②从国家级非遗到“人类非遗”的升华，春节的申遗之路象征着传统文化走向世界。中国文联副主席、中国民间文艺家协会主席潘鲁生认为，“春节”这一最具代表性的传统节日项目申遗成功，是对文化传播的有效回应，“这是我们保护传统文化、留住传统生活方式、传承特色年俗的一种方式，是保护和传承春节文化的开始，可以说，申遗成功是一个起点而不是终点。” （摘编自《我们的春节，世界的“非遗”》，《新民晚报》2024年12月5日） 【材料三】 ①非遗作为一个民族、一个地区曾经的生活方式，从历史深处走来，要更好地“火”在当下，“活”在未来，这是其生存的需求，也是时代的需求、民族的需求。 ②“以多模态的视角挖掘非遗视觉符号承载着的深厚文化意义和历史价值，然后对这些视觉符号的提炼、创新和运用，是创作文创产品的第一步。”河南茵念文化传播有限公司视觉总监赵丹在采访时表示，可以将非遗文化中极具冲击力的视觉符号转化为设计中的基本元素，如线条、形状、颜色、纹理等，以适应不同的设计媒介和产品形态。还可以在保持传统韵味的基础上，通过改变视觉符号的比例、颜色、材质等，赋予文创产品新的意义和表现形式。再次是符号的应用，不仅为商品增添非遗色彩，也可以提高非遗文化的知名度和影响力。 ③墨云堂文创坊陈曼老师则认为，要为非遗文创的设计植入情感理念，就要深入挖掘非遗所含有的文化价值，寻找非遗与人们生活的最大公约数，将其转化为附加值，提高产品竞争力。“后期可以通过设计营造共鸣的氛围，实现情感传递。或者通过故事讲述、场景再现等方式，引发公众的情感共鸣和文化认同。” ④“当前我们置身于数字经济与智能化时代，AIGC、大模型等技术将深刻改变文化的生产方式、交互方式。因此，未来，技术在非遗文创的设计中不可或缺。”河南省社会科学院文学研究所教授宋朝丽表示，通过数字化展示、互动体验等方式，人们直观感受到非遗所蕴含的独特魅力和深厚底蕴，增强对中华文化的认同感和自豪感。“这种文化认同感的增强，是坚定文化自信的重要动力。” （摘编自《非遗“潮”前看当传统技艺遇上现代文创》正观新闻2024年12月29日） 13．(2分)阅读以上材料，下列表述不正确的一项是（   ） A．我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，至此我国非遗项目总数居世界第一。 B．春节申遗成功只关乎文化展示，与社会经济的发展并无关联，因为它是传统节日，主要承载文化意义。 C．春节不仅凝聚着中国人的家国情怀，寄寓着中华民族的价值观念和审美情趣，还对中华文明的绵延赓续发挥了重要作用。 D．要让非遗在当下和未来更好地存续，可通过挖掘其视觉符号、植入情感理念、运用数字技术等方式。 14．(2分)结合材料三，谈谈在你的生活中，能为让非遗“活”起来“火”下去做些什么具体的小事。 15．（新情境）(3分)龙年将去，蛇年欲来，为迎接春节，小语写了两副春联，请你帮他挑选一幅，并简述挑选理由。 春联一：银蛇舞处千村富，紫燕归时万户春。 春联二：龙携瑞气辞新岁，蛇吐灵珠贺早春。 （本题15分）阅读下面的文章，完成题目。 揭方晓 ①范本阳是破落户①，是西城最知名的破落户。 ②为什么这么说呢？范家祖上可了不得，有的当过府台，为一方百姓之父母；有的镇过边防，为千秋传颂之名将；有的高居庙堂，为政绩卓著之宰辅；有的远遁山林，为声名显赫之骚客……这样的家族，到哪儿都算得上是世家大族。 ③可惜的是，范家后来家道中落，只零零星星出过几个进士、举人。待到范本阳这辈，不，从他祖辈、父辈起，就彻底没落了，祖孙仨可是连个秀才都没捞上。连秀才都没中，自然就绝了仕途，又自负出身名门，贩夫走卒之类、引车卖浆之属，是绝计不肯干的，为了生计，只能一代接一代变卖家产，什么金银细软、书法字画、铜鼎瓷器，都卖得干干净净。到范本阳这，已经家徒四壁。 ④父母去世后，范本阳每天最重要的事，就是在祖辈流传下来的这座大宅子里东瞧瞧、西瞅瞅，连鸟窝、老鼠洞都不放过。瘦死的骆驼比马大，还别说，偶有收获，不是捡块碎银，就是摸串铜钱，可以勉强混几天温饱。 ⑤家人？唉，范本阳这样的破落户，是根本没有能力，也没有资格成家立业的，他自己也压根儿没往那想。有时，几杯浊酒过后，他禁不住泪流满面，喃喃自语：“堂堂范家，堂堂范家，至此绝嗣，奈何，奈何！” ⑥酒是泥人张邀他喝的。整个西城，范本阳几乎没有朋友，若硬要说有，那就只能是泥人张了。 ⑦原来，西城破落的人家不少，可人家破落了就破落了，心态平和，凭双手自力更生，做豆腐、教私塾、卖馍馍、糊花圈、裱字画……养活一家人，自得其乐。可范本阳不同，他家道是破落了，可架子不倒，范儿不减，依旧拿腔作势，将自己当老爷看，寻常人家绝入不了他的法眼。 ⑧比如吃饭，西城寻常人家不论早晚都叫呷饭。而范本阳循祖例，叫第一顿饭为朝食，叫第二顿饭为哺食，常说自己朝食已毕，或说哺食还在锅里呢，让人听了不舒服。比如睡觉，西城寻常人家都是说困觉。而范本阳却偏偏说成夜寐，还振振有辞摇头晃脑道：“求之不得，寤寐思服。”这是《诗经》中《关雎》篇中的句子，被他拿来引经据典了。 ⑨这还只是言语上，行为中范本阳更怪模怪样。寻常人吃饭，端起碗抄起筷子就吃，他还有前奏：净须、洗手、掸衣，有条不紊，方才不慌不忙地吃。寻常人走路，大步流星，虎虎生风，他身着长袍马褂，踱着方步，俨然老爷出巡。 ⑩范本阳说，这叫派，叫范，叫气势。 ⑪听者哄然而散，从此不跟他亲近，他自然就没有什么朋友了。泥人张不同，祖上也曾富贵过，虽没染上范本阳这样的酸腐病，头脑比较正常，却打心眼里理解他，便隔三差五喊他呷几杯浊酒。酒酣耳热时，听他说些无端掌故，感叹些无常世事，以为人生一乐。 ⑫不过，范本阳虽家徒四壁，可那座祖传下来的大宅子还非常完好，其巍然耸立之气势、富丽堂皇之气派，引人垂涎三尺。有人出大价钱要买这宅子，范本阳断然拒绝。 ⑬人家说：“你都混成这样了，赶紧将宅子卖了啊。卖宅子所得，够你吃喝玩乐一辈子。” ⑭范本阳慨然道：“卖了宅子，何处为范？” ⑮按泥人张的理解，这话里有两个意思。一是说宅子没了，范家的痕迹就从这世上抹去了，再也找不到了；二是说宅子没了，范本阳他立身处世的派儿、范儿，就彻底失去了，做人还有什么意思呢？ ⑯人家气得直跺脚，拂袖而去。 ⑰那年，日本兵入侵中国，不久就攻破了西城。日本兵蛮横地跟范本阳说，整个西城数来数去，只有他家这宅子气派，若用来作为司令部，真是完美。范本阳含笑点头，说：“是啊，到哪里找这般完美的宅子去，您容我收拾一下，明天就将这宅子送给皇军，如何？”这日本兵不知是哪根筋搭错了，竟然答应了范本阳的请求，退兵而去。 ⑱当天夜里，西城突然火光冲天，范本阳的大宅子火势凶猛，转瞬间成为一堆废墟。日本兵气得直骂“八嘎”，朝四面八方放了好一通枪炮，方才罢休。 ⑲有人说，那晚的火光中，范本阳昂然而立，特别的有派，有范，有气质。目睹这一切的泥人张，心头郁结，从此疯疯癫癫。捏泥人，只捏一种，那就是昂然而立的范本阳，派儿足足的，范儿足足的，气势足足的。 （选自《金山》2024年第12期） [注]①破落户：衰败没落的人家。 16．(3分)按照“原因→结果”的逻辑关系阅读小说，有助于我们理清文章脉络。请从这个角度将下面表格补充完整。 原     因 结     果 ① 每天细寻老宅，捡银摸铜 ② 只好借几杯浊酒来发泄情绪 范本阳举止异于其他破落户 ③ 范本阳怕丢了“范” 不卖老宅，甚至不惜烧毁老宅 17．（新考向）(4分)请为文中画横线的句子设计朗读。提示：从重音、停连、语速、语调等方面进行设计。 “堂堂范家，堂堂范家，至此绝嗣，奈何，奈何！” 朗读设计： 设计理由： 18．(4分)小说中往往有看似可有可无的人物，如这篇小说中的“泥人张”。请结合小说内容，谈谈这个人物的作用。 19．(4分)你觉得下面哪项作为文章题目最合适？请结合文章内容，说明理由。 A．大宅子       B．昂然有范       C．破落户 评卷人 得分 七、写作（共60分） 20．（本题60分）你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲，先搞明白，然后慢慢精湛，你就比别人优秀了。一定要先做，一个粗糙的开始，就是最好的开始！ 请根据你对这段文字的理解，围绕主题，联系生活，自拟题目，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③不得出现真实的校名、人名和地名。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025-2026学年九年级上学期第三次月考卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文·答题卡 一、基础·运用（共7分） 1．（6分） （1）．① （1分）② （1分）③ （1分） （2） （2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （3）（2分） 二、名句名篇默写（共10分） 2.（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） 三、名著阅读（共9分） 3.（2分） 4．（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 5.（4分） 四、语言表达（共4分） 6.（4分） 五、文言文阅读（共18分） 7.（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8．（2分） 夫 以 孔 子 之 圣 犹 须 好 学 今 人 可 不 勉 乎 ？ 9．（4分） （1） （2） （3） （4） 10．（4分） （1） （2） 11．（3分） （1） （2） （3） 12．（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 六、现代文阅读（共22分） （一）（7分） 13．（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14．（2分） 15．（3分） （二）（15分） 16．（3分） （1） （2） （3） 17．（4分） （1） （2） 18．（4分） 19．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 六、写作（共60分） 20．（60分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级上学期第三次月考卷 语 文·参考答案 一、基础知识综合（共7分） （7分）1．(1) 遐 jū 恪 (2)D (3)C 二、名句名篇默写（共10分） （10分）2． 千里共婵娟 露从今夜白 后天下之乐而乐 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 示例一：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 示例二：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 示例三：潮平两岸阔，风正一帆悬 欲为圣明除弊事 枳花明驿墙 怜君何事到天涯 三、名著阅读（共9分） （2分）3．第一段末尾“那雪正下得紧”：交代了故事发生的天气寒冷恶劣，营造寒冷压抑氛围，烘托林冲孤独凄凉心境；为后文林冲沽酒、草屋被压等情节做铺垫，推动了故事情节的发展。第二段末尾“那雪越下的猛”：渲染紧张激烈气氛，烘托林冲愤怒决绝情绪；象征林冲反抗精神的爆发。 （3分）4．林冲内心从隐忍到反抗。高俅陷害使他对朝廷幻想破灭，陆虞候背叛让他失去对友情信任，从而坚定了反抗决心。 （4分）5． ① 武松 行者 武松在景阳冈下喝了十八碗酒，独自一人上冈，遇到一只大虫，他凭借勇气和武艺打死了大虫。 四、语言表达（共4分） （4分）6．这种“精神力量”包含的具体内涵可以从材料中概括为以下四点： （1）艰苦奋斗、自强不息的民族意志。材料一：从开国初期装备简陋、条件艰苦（飞机不够飞两遍）中体现出的不畏艰难、奋发图强的精神。 （2）忠诚爱国、勇于奉献的使命担当。材料三：参阅官兵为完成国家使命，刻苦训练、顽强拼搏所展现出的高度责任感和奉献精神。 （3）国力强盛、自主创新的时代自信。材料二：从参阅装备全部国产、技术先进所折射出的国家综合实力的飞跃和民族自豪感。 （4）铭记历史、继往开来的传承精神。阅兵仪式本身是对历史的纪念和对先辈精神的继承，激励人们从胜利走向新的胜利。 五、古诗文阅读（共18分） （2分）7．B （2分）8．夫以孔子之圣/犹须好学/今人可不勉乎？ （4分）9． 懈怠 即使 有益、有利 聪明 （4分）10．（1）自己依靠着聪明与敏捷而不努力学习的人，是自己毁了自己。 （2）独自学习而没有学友相互切磋，就会学识浅陋，难以有所成就。 （3分）11． 反衬（衬托） 对比 引用孔子的话，进一步强调了坚持学习的重要性，从而更好的论证了自己的治学观。 （3分）12．相同点：两篇文章都强调了学习的重要性。从乙文“学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣”和丙文“人之为学，不日进则日退”可以看出。 不同点：乙文中提到“是故聪与敏，可恃而不可恃也”“昏与庸，可限而不可限也”，无论是聪明还是平庸的人，只要努力学习都能有所成就。以此来劝勉晚辈。 丙文侧重于阐述“独学无友”“久处一方”“不出户又不读书”的危害，从而强调学习要交流、要接触外界知识的治学观。 六、现代文阅读（共22分） （2分）13．B （2分）14．购买含非遗视觉符号文创，如带剪纸、刺绣元素文具饰品，既能自用又助非遗进生活、提知名度，像传统印染手帕。参加非遗技艺体验工坊，学习制作糖画、面人等，挖掘文化价值、引发共鸣，体验后分享吸引关注，如分享陶艺体验。借助数字平台，线上看非遗博物馆、短视频了解知识，在社交媒体转发非遗内容，增强大众认同感，如转发竹编工艺视频。 （3分）15．选春联二。理由：材料一表明春节主题是辞旧迎新，春联二“龙携瑞气辞新岁，蛇吐灵珠贺早春”精准体现，龙蛇交替、对仗工整、饱含新春祝福，贴合春节内涵；春联一重在描绘景象、祈盼富裕，未突出新旧交替，不如春联二贴合。文章介绍我国“春节”申遗成功，其总数居世界第一，阐述春节申遗意义、对社会经济的推动及为全球非遗保护提供经验，还探讨让非遗“活”“火”的方法，如购买相关文创、体验技艺、借助数字平台，最后依据春节内涵选春联二。 （3分）16． 范本阳家道中落，为了生计变卖家产； 范本阳没有能力成家立业； 除泥人张外几乎没有朋友。 （4分）17． 朗读设计：“堂堂范家”应重读，且后一句更重；前一个“奈何”应读得低沉而舒缓，后一个“奈何”可用拖音读，且语调更低，语速更缓。 设计理由：两处“堂堂范家”的朗读处理能读出范本阳对范家曾经一度荣耀的肯定；两处“奈何”的朗读处理，更能见其因家道中落，孤身绝嗣的无奈与悲哀。 （4分）18．泥人张疯癫后，只捏范本阳一种泥人，而且捏他昂然而立的形象，从侧面烘托出范本阳大义凛然、昂然不屈的民族气节。 （4分）19．示例：选B。文题“昂然有范”一语双关，既是指在火光中昂然而立的范本阳，也指他为了不让祖上的大宅子落入日本人手中而不惜烧掉宅院。点明文章主题，赞扬其昂然不屈、大义凛然的民族精神与风范。 选C。文题“破落户”既交代了主人公家族的境遇，同时也与文尾他宁可烧毁祖上大宅，也不愿让给日军做司令部的行为形成强烈的反差，突出其即使家道破落，维护国家和祖上的尊严、气节不改的形象，给人以震撼。 选A。文题“大宅子”是贯穿全文的线索。同时，以大宅子最终被毁的结局，烘托出范本阳决意维护国家和祖上尊严、气节不改的形象。 七、作文（共60分） （60分）20．例文： 破茧・成长 “万事开头难”，成长的道路上，困难重重，犹如一个个坚固的茧，将我们束缚。但正如那段文字所说：“你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲，先搞明白，然后慢慢精湛，你就比别人优秀了。一定要先做，一个粗糙的开始，就是最好的开始！” 我曾对绘画充满热爱，可当真正接触素描时，才发现这是一个巨大的挑战。复杂的线条、明暗的对比，看着画纸上歪歪扭扭的线条，与范本相差甚远，我的心仿佛坠入了无底深渊，对自己的能力产生了极大的怀疑，甚至想要放弃。 然而，一次偶然的机会，我看到了公园里一位老人在写生。他专注的神情、娴熟的笔触，让我深受触动。我不禁走上前去，老人似乎看出了我的心思，微笑着说：“孩子，画画最难的就是开头，别害怕画不好，只要敢下笔，慢慢琢磨，总会越来越好的。” 回到家，我重新拿起画笔，不再苛求每一笔都完美。从简单的几何体开始，即使线条画得生硬，比例把握不准，我也坚持着。我仔细观察光线在物体上的变化，研究老师示范的排线方法，一次次地尝试，画纸用了一张又一张。渐渐地，我的画不再那么粗糙，线条变得流畅，明暗也有了层次感。 学校组织绘画比赛，我鼓起勇气报名。比赛那天，看着周围同学自信满满地挥动画笔，我的心又开始紧张起来。但我想起自己一路走来的坚持，深吸一口气，静下心来构思、起稿。虽然过程中仍有瑕疵，比如构图不够精巧，色彩搭配略显生硬，但我没有慌乱，专注于笔下的作品，努力将自己所学展现出来。 最终，我并没有获得一等奖，但当我看着自己完成的画作，心中满是成就感。因为我知道，从最初想要逃避，到勇敢迈出第一步，在这个“粗糙”的摸索过程中，我已经战胜了自己，实现了成长。 就像破茧成蝶，开始的挣扎或许笨拙，但那是蜕变的必经之路。只有勇敢地面对困难，不畏惧“粗糙”的开端，才能在磨砺中振翅高飞，拥抱属于自己的蓝天。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级上学期第三次月考卷 语 文 （考试用时150分钟，满分130分） 考生须知： 1．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 2．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 3．在答题卡上，选择题用 2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 5．测试范围：统编版九上1~6单元。 评卷人 得分 一、基础知识综合（共7分） 1．（本题7分）班级观看大阅兵，请你撰写观看感悟。 朝阳渲染长安街，三军列阵目如炬。 ①长空之上，歼-10战机以绚烂轨迹绘出彩色；②大地之中，女兵方阵踏着娉婷却坚毅的步伐走来。③这种精神就是既能以丝绸铺就和平之路，也敢持利剑守护万家灯火。④ 通过本次活动，我们可以观摩英雄风采，__甲__红色精神，践行社会主义核心价值观，增强爱党爱国之情。 翘首回望，岁月的长河缓缓流过，就像完成了一场穿越百年的时空之旅，让人不禁陷入对历史的xiá想——深刻体会到今天幸福生活的来之不易，是无数革命先烈__乙__冲破各种艰难险阻，在物质环境极度拮据的岁月里仍kè守信仰，用热血与生命换来的。我们应__丙__历史，喷薄热情，为实现中华民族伟大复兴不懈努力。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 xiá 想                拮据                 kè 守 (2)在甲、乙、丙三处横线上填入词语，恰当的一项是（   ） A．传递  披荆斩棘  牢记 B．传承  乘风破浪  牢记 C．传递  乘风破浪  铭记 D．传承  披荆斩棘  铭记 (3)你不小心将“红妆与武装相得益彰，柔美与刚强水乳交融，恰似这个民族绵延千古的精神图谱。”这句话写漏了，放在语段中①②③④处最合适的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 评卷人 得分 二、名句名篇默写（共10分） 2．（本题10分）参加“诗文闯关”擂台赛，你欣然接受挑战。 【诗文连句】 （1）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） （2） ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （3）先天下之忧而忧， 。（范仲淹《岳阳楼记》） 【理解应用】 小明篮球比赛失利后，没有陷入消沉，而是刻苦训练，最终在复活赛中成功晋级，正如“（4） ，（5） 。”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （新考向）【看图配诗】 根据下面画面意境，题上合适的两句诗词。 （6） ，（7） 。 （新情境）【趣味填诗】 根据表格所给的字，填写相应诗句，其中（8）出自《左迁至蓝关示侄孙湘》，（9）出自《商山早行》，（10）出自《长沙过贾谊宅》。 ⑧ ⑨ ⑩ 评卷人 得分 三、名著阅读（共9分） （本题9分）【选文一】 林冲将引妻小并使女锦儿也转出廊下来，只见智深提着铁禅杖，引着那二三十个破落户大踏步抢入庙来。林冲见了，叫道：“师兄，那里去？”智深道：“我来帮你厮打！”林冲道：“原来是本管高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：‘不怕官只怕管。’林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。” 【选文二】 只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷。寻思：“却才老军所说，五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”……雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 林冲举手胳察的一枪，先戳倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又戳倒了。翻身回来，陆虞候却才行的三四步。林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上。把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着。喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇。你如何这等害我！正是杀人可恕。情理难容。”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我。怎不干你事！且吃我一刀。把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里……那雪越下的猛。 【选文三】 林冲拿住王伦，骂道：“你是一个村野穷儒，亏了杜迁得到这里！柴大官人这等资助你，给盘缠，与你相交，举荐我来，尚且许多推却！今日众豪杰特来相聚，又要发付他下山去！这梁山泊便是你的！你这嫉贤妒能的贼，不杀了要你何用！你也无大量大才，也做不得山寨之主！”……林冲即时拿住王伦，又骂了一顿，去心窝里只一刀，肐察地搠倒在亭上。 （节选自《水浒传》，略有删改） 3．(2分)【选文二】两个自然段的末尾都写到了“雪”，分别有什么作用？联系上下文简要分析。 4．(3分)从选文的描述中，可以看出林冲的内心有怎样的变化？请结合《水浒传》内容和三处选文，谈谈你对这种变化的理解。 5．（新考向）(4分)金圣叹评《水浒传》人物时说到：“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”请根据下列人物“声口”判断其身份，写出其姓名、绰号，并简述与这句话相关的情节。 ①“我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫！你休说这般鸟话来吓我！便有大虫，我也不怕。” ②“奉着经略相公钧旨，要十斤精肉，切做臊子，不要见半点肥的在上头。” 我选 姓名： 绰号： 相关的情节（30字左右）： 评卷人 得分 四、语言表达（共4分） 6．（热点）（本题4分）2025年9月3日，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，我国举行了盛大的阅兵式。阅兵式不仅展示了国威军威，更是一次民族精神的深刻洗礼。一名参阅官兵在日记中写道：“当我走过天安门广场时，我感受到了一种超越时空的精神力量。”你认为这种“精神力量”包含哪些具体内涵？请根据材料简要概括。 【材料一】 76年前的开国大典阅兵式上，人民空军的飞机仅有17架，且大多是从敌人手中缴获的战利品，没有一架是真正意义上的“中国制造”。由于飞机数量不足，周恩来总理曾坚定地说：“飞机不够，我们就飞两遍。”这句饱含无奈却又充满决心的话语，至今仍让无数国人感慨万千。 【材料二】 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京举行。此次阅兵，共动用40多种型号装备500多件、20多种型号飞机近200架，所有武器装备均为国产主战装备，84%是首次公开亮相。 【材料三】 李依潼出生于河北保定农村家庭。2025年4月，无军旅经历的她接到九三阅兵民兵方队领队选拔通知，毅然赴济南集训。集训中，她每天超10小时高强度训练，从军姿、踢正步到喊口令均从零学起，膝盖脚踝肿到变形、嗓子嘶哑出血，仍凭顽强毅力坚持。历经4个多月、5轮严苛考核，她成功脱颖而出，成为女民兵方队领队。9月3日阅兵仪式上，李依潼身姿挺拔、目光坚毅，一声“向右看”响彻天安门广场，带领方队以整齐步伐接受检阅，尽显新时代中国女民兵的飒爽英姿。 评卷人 得分 五、文言文阅读（共18分） （本题18分）【甲】 观书① 明·于谦 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。 活水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒②寻芳客，未信我庐别有春。 注释：①明代，科举进入后期，不少人将读书当作敲门砖，只要敲开了做官的大门，就将心思用在如何升官发财上，不再对书感兴趣了。于谦作此诗抒发胸臆，批评读书现状。②金鞍：饰金的马鞍。玉勒：饰玉的马笼头。此泛指马鞍、笼头的贵美。 【乙】 为学一首示子侄 清·彭端淑 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 吾资之昏，不逮人也①，吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人②之道，卒于鲁也传之③。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？ 是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。 注释：①不逮人也：赶不上别人。②圣人：指孔子。③卒于鲁也传之：最终是靠不怎么聪明的曾参传下来的。卒：终于。鲁：迟钝、不聪明。 【丙】 与友人书（节选） 明·顾炎武 人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问①，古人与稽②，以求其是非之所在，庶几③可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪④之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣犹须好学今人可不勉乎？ 注释：①审问：详细考究。审：详细。②稽：探究，考察。③庶几：差不多。④子羔、原宪：孔子的弟子。 7．(2分)下面对【甲】诗的理解，不正确的一项是（   ） A．首联说书本好似老朋友，每日从早到晚和自己形影相随，表明诗人读书不倦、乐在其中。 B．颔联是说读书应该讲究读法，走马观花，一味贪多求快，反而适得其反，没有一点收获。 C．颈联是说坚持经常读书，就像池塘不断有活水注入，不断得到新的营养，永远清澈无比。 D．本诗盛赞书之好处，讲开卷有益之理，极写读书之趣，风格率直，说理形象，有感染力。 8．(2分)用斜线（/）为【丙】文中画浪线的句子断句，限2处。 夫 以 孔 子 之 圣 犹 须 好 学 今 人 可 不 勉 乎 ？ 9．(4分)参考表格提示的方法，解释加点词，直接写词义。 文言字 方法 释义 怠：久而不怠焉 【语境推断法】 （1） 虽：虽有子羔、原宪之贤 【课内迁移法】虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ （2） 济：终无济于天下 【查阅字典法】①对穷困的人加以帮助；②有益，有利；③渡过，过河 （3） 敏：吾材之敏，倍人也 【成语联系法】敏而好学 （4） 10．(4分)用现代汉语翻译下列句子。 （1）自恃其聪与敏而不学者，自败者也。 （2）独学无友，则孤陋而难成。 11．（新考向）(3分)探究表现手法，完成表格相关内容 选文 经典句 表现手法 作用 甲 金鞍玉勒寻芳客， 未信我庐别有春。 （1） 显示读书人书房四季如春的胜景。抒发喜爱读书之情，意趣高雅。 乙 为之，则难者亦易矣； 不为，则易者亦难矣。 （2） 增强说服力，指出学习中“难”与“易”是相对的，可变的。 丙 子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。” 引用 （3） 12．(3分)请联系【乙】、【丙】两文内容，比较其观点的异同。 评卷人 得分 六、现代文阅读（共22分） （本题7分）【材料一】 ①北京时间12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。 ②中国艺术研究院文化战略发展研究中心主任罗微表示，过年就是围绕辞旧迎新这一农历新年节点的实践过程，寄托了中国人的人伦情感、家国情怀，体现了人与自然和谐共生、人与人和睦相处的价值理念，在促进家庭和睦、社会和谐、经济发展、环境保护等方面发挥着重要作用。 ③春节是我国内涵最为深厚、内容最为丰富、参与人数最多、影响最为广泛的传统节日。北京师范大学社会学院人类学民俗学系教授萧放认为，以辞年礼俗、团年礼俗、拜年庆贺与迎春礼俗组成的年俗长卷，绘就了春节独特的文化风景线。它不仅凝聚着亿万中国人的家国情怀，同时寄寓着中华民族的价值观念和审美情趣。 ④每逢春节前后，全世界华人都会围绕着辞旧迎新、祈福纳祥、团圆和谐的主题欢庆这一佳节。数千年来，春节不断维系和强化着个人、家庭和国家的情感纽带，对中华文明的绵延赓续发挥了重要作用。罗微认为，随着海外传播范围的日趋扩大，春节已成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号。 （摘自《春节申遗成功！这一文化符号何以赓续不绝历久弥新？》央视新闻2024年12月5日） 【材料二】 非遗数量全球第一提供全球非遗经验 ①中国在非物质文化遗产保护方面的成就举世瞩目。至今，中国已有44个项目入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录，数量居全球之首。 ②春节申遗成功不仅是中国文化在全球的胜利，更是全球文化对话的一个重要突破。中国社会科学院民族文学研究所研究员、中国民俗学会副秘书长朱刚是此次“春节”申遗工作的具体负责人之一，他认为，春节的文化符号充满了吉祥、和谐与美满的象征，它表达了人们对美好生活的期待。而将春节列入非物质文化遗产名录，意味着这一文化符号的普遍价值获得了国际社会的认同。 ③与春节相关的传统活动不仅是文化展示，更是社会经济的推动力。在春节的庆祝中，伴随而来的是巨大的节日经济效益，从餐饮、旅游到文化商品的消费，都体现了春节文化与现代社会的紧密联系。联合国教科文组织在审议春节的申遗时，特别强调了非物质文化遗产与可持续发展的关系。春节的申遗成功为全球非遗保护工作提供了宝贵经验，展示了如何将传统文化的保护与现代社会的发展需求结合起来。 “国家级”飞跃“人类非遗”增强全球文明包容互鉴 ①2023年12月，春节正式被列为联合国假日，“中国年”升级为“世界年”。据不完全统计，目前全球已有近20个国家将春节定为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝春节，共享欢乐喜庆的春节氛围，感受绚烂多彩的中华文化。 ②从国家级非遗到“人类非遗”的升华，春节的申遗之路象征着传统文化走向世界。中国文联副主席、中国民间文艺家协会主席潘鲁生认为，“春节”这一最具代表性的传统节日项目申遗成功，是对文化传播的有效回应，“这是我们保护传统文化、留住传统生活方式、传承特色年俗的一种方式，是保护和传承春节文化的开始，可以说，申遗成功是一个起点而不是终点。” （摘编自《我们的春节，世界的“非遗”》，《新民晚报》2024年12月5日） 【材料三】 ①非遗作为一个民族、一个地区曾经的生活方式，从历史深处走来，要更好地“火”在当下，“活”在未来，这是其生存的需求，也是时代的需求、民族的需求。 ②“以多模态的视角挖掘非遗视觉符号承载着的深厚文化意义和历史价值，然后对这些视觉符号的提炼、创新和运用，是创作文创产品的第一步。”河南茵念文化传播有限公司视觉总监赵丹在采访时表示，可以将非遗文化中极具冲击力的视觉符号转化为设计中的基本元素，如线条、形状、颜色、纹理等，以适应不同的设计媒介和产品形态。还可以在保持传统韵味的基础上，通过改变视觉符号的比例、颜色、材质等，赋予文创产品新的意义和表现形式。再次是符号的应用，不仅为商品增添非遗色彩，也可以提高非遗文化的知名度和影响力。 ③墨云堂文创坊陈曼老师则认为，要为非遗文创的设计植入情感理念，就要深入挖掘非遗所含有的文化价值，寻找非遗与人们生活的最大公约数，将其转化为附加值，提高产品竞争力。“后期可以通过设计营造共鸣的氛围，实现情感传递。或者通过故事讲述、场景再现等方式，引发公众的情感共鸣和文化认同。” ④“当前我们置身于数字经济与智能化时代，AIGC、大模型等技术将深刻改变文化的生产方式、交互方式。因此，未来，技术在非遗文创的设计中不可或缺。”河南省社会科学院文学研究所教授宋朝丽表示，通过数字化展示、互动体验等方式，人们直观感受到非遗所蕴含的独特魅力和深厚底蕴，增强对中华文化的认同感和自豪感。“这种文化认同感的增强，是坚定文化自信的重要动力。” （摘编自《非遗“潮”前看当传统技艺遇上现代文创》正观新闻2024年12月29日） 13．(2分)阅读以上材料，下列表述不正确的一项是（   ） A．我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，至此我国非遗项目总数居世界第一。 B．春节申遗成功只关乎文化展示，与社会经济的发展并无关联，因为它是传统节日，主要承载文化意义。 C．春节不仅凝聚着中国人的家国情怀，寄寓着中华民族的价值观念和审美情趣，还对中华文明的绵延赓续发挥了重要作用。 D．要让非遗在当下和未来更好地存续，可通过挖掘其视觉符号、植入情感理念、运用数字技术等方式。 14．(2分)结合材料三，谈谈在你的生活中，能为让非遗“活”起来“火”下去做些什么具体的小事。 15．（新情境）(3分)龙年将去，蛇年欲来，为迎接春节，小语写了两副春联，请你帮他挑选一幅，并简述挑选理由。 春联一：银蛇舞处千村富，紫燕归时万户春。 春联二：龙携瑞气辞新岁，蛇吐灵珠贺早春。 （本题15分）阅读下面的文章，完成题目。 揭方晓 ①范本阳是破落户①，是西城最知名的破落户。 ②为什么这么说呢？范家祖上可了不得，有的当过府台，为一方百姓之父母；有的镇过边防，为千秋传颂之名将；有的高居庙堂，为政绩卓著之宰辅；有的远遁山林，为声名显赫之骚客……这样的家族，到哪儿都算得上是世家大族。 ③可惜的是，范家后来家道中落，只零零星星出过几个进士、举人。待到范本阳这辈，不，从他祖辈、父辈起，就彻底没落了，祖孙仨可是连个秀才都没捞上。连秀才都没中，自然就绝了仕途，又自负出身名门，贩夫走卒之类、引车卖浆之属，是绝计不肯干的，为了生计，只能一代接一代变卖家产，什么金银细软、书法字画、铜鼎瓷器，都卖得干干净净。到范本阳这，已经家徒四壁。 ④父母去世后，范本阳每天最重要的事，就是在祖辈流传下来的这座大宅子里东瞧瞧、西瞅瞅，连鸟窝、老鼠洞都不放过。瘦死的骆驼比马大，还别说，偶有收获，不是捡块碎银，就是摸串铜钱，可以勉强混几天温饱。 ⑤家人？唉，范本阳这样的破落户，是根本没有能力，也没有资格成家立业的，他自己也压根儿没往那想。有时，几杯浊酒过后，他禁不住泪流满面，喃喃自语：“堂堂范家，堂堂范家，至此绝嗣，奈何，奈何！” ⑥酒是泥人张邀他喝的。整个西城，范本阳几乎没有朋友，若硬要说有，那就只能是泥人张了。 ⑦原来，西城破落的人家不少，可人家破落了就破落了，心态平和，凭双手自力更生，做豆腐、教私塾、卖馍馍、糊花圈、裱字画……养活一家人，自得其乐。可范本阳不同，他家道是破落了，可架子不倒，范儿不减，依旧拿腔作势，将自己当老爷看，寻常人家绝入不了他的法眼。 ⑧比如吃饭，西城寻常人家不论早晚都叫呷饭。而范本阳循祖例，叫第一顿饭为朝食，叫第二顿饭为哺食，常说自己朝食已毕，或说哺食还在锅里呢，让人听了不舒服。比如睡觉，西城寻常人家都是说困觉。而范本阳却偏偏说成夜寐，还振振有辞摇头晃脑道：“求之不得，寤寐思服。”这是《诗经》中《关雎》篇中的句子，被他拿来引经据典了。 ⑨这还只是言语上，行为中范本阳更怪模怪样。寻常人吃饭，端起碗抄起筷子就吃，他还有前奏：净须、洗手、掸衣，有条不紊，方才不慌不忙地吃。寻常人走路，大步流星，虎虎生风，他身着长袍马褂，踱着方步，俨然老爷出巡。 ⑩范本阳说，这叫派，叫范，叫气势。 ⑪听者哄然而散，从此不跟他亲近，他自然就没有什么朋友了。泥人张不同，祖上也曾富贵过，虽没染上范本阳这样的酸腐病，头脑比较正常，却打心眼里理解他，便隔三差五喊他呷几杯浊酒。酒酣耳热时，听他说些无端掌故，感叹些无常世事，以为人生一乐。 ⑫不过，范本阳虽家徒四壁，可那座祖传下来的大宅子还非常完好，其巍然耸立之气势、富丽堂皇之气派，引人垂涎三尺。有人出大价钱要买这宅子，范本阳断然拒绝。 ⑬人家说：“你都混成这样了，赶紧将宅子卖了啊。卖宅子所得，够你吃喝玩乐一辈子。” ⑭范本阳慨然道：“卖了宅子，何处为范？” ⑮按泥人张的理解，这话里有两个意思。一是说宅子没了，范家的痕迹就从这世上抹去了，再也找不到了；二是说宅子没了，范本阳他立身处世的派儿、范儿，就彻底失去了，做人还有什么意思呢？ ⑯人家气得直跺脚，拂袖而去。 ⑰那年，日本兵入侵中国，不久就攻破了西城。日本兵蛮横地跟范本阳说，整个西城数来数去，只有他家这宅子气派，若用来作为司令部，真是完美。范本阳含笑点头，说：“是啊，到哪里找这般完美的宅子去，您容我收拾一下，明天就将这宅子送给皇军，如何？”这日本兵不知是哪根筋搭错了，竟然答应了范本阳的请求，退兵而去。 ⑱当天夜里，西城突然火光冲天，范本阳的大宅子火势凶猛，转瞬间成为一堆废墟。日本兵气得直骂“八嘎”，朝四面八方放了好一通枪炮，方才罢休。 ⑲有人说，那晚的火光中，范本阳昂然而立，特别的有派，有范，有气质。目睹这一切的泥人张，心头郁结，从此疯疯癫癫。捏泥人，只捏一种，那就是昂然而立的范本阳，派儿足足的，范儿足足的，气势足足的。 （选自《金山》2024年第12期） [注]①破落户：衰败没落的人家。 16．(3分)按照“原因→结果”的逻辑关系阅读小说，有助于我们理清文章脉络。请从这个角度将下面表格补充完整。 原     因 结     果 ① 每天细寻老宅，捡银摸铜 ② 只好借几杯浊酒来发泄情绪 范本阳举止异于其他破落户 ③ 范本阳怕丢了“范” 不卖老宅，甚至不惜烧毁老宅 17．（新考向）(4分)请为文中画横线的句子设计朗读。提示：从重音、停连、语速、语调等方面进行设计。 “堂堂范家，堂堂范家，至此绝嗣，奈何，奈何！” 朗读设计： 设计理由： 18．(4分)小说中往往有看似可有可无的人物，如这篇小说中的“泥人张”。请结合小说内容，谈谈这个人物的作用。 19．(4分)你觉得下面哪项作为文章题目最合适？请结合文章内容，说明理由。 A．大宅子       B．昂然有范       C．破落户 评卷人 得分 七、写作（共60分） 20．（本题60分）你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲，先搞明白，然后慢慢精湛，你就比别人优秀了。一定要先做，一个粗糙的开始，就是最好的开始！ 请根据你对这段文字的理解，围绕主题，联系生活，自拟题目，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③不得出现真实的校名、人名和地名。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $