贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市2025-2026学年六年级上学期11月期中语文试题

2025一2026学年度第一学期期中练习 111111111111 六年级 语文 练习重点范围：部编版·六年级上册第一至四单元 注意事项： 1.本次练习题的总分为100分，练习时间为120分钟。 2.答题练习时，务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在答题卡规定的位置上。 3.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 4.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 尊 5.所有题目必须在答题卡上作答。 染 一、基础知识(26分) 读下面的语段，完成1-6题。(21分) 古代灯具不仅是提供(gonggong)照明的工具，也是文化艺术的栽(zizài)体。这些 灯盏以铜或铁等金属为骨架，外面糊一层薄薄(b6báo)的纸或绢，既能防止烛火被风吹熄，又 有良好的透光性。灯具设计材巧，造型各异，有的商洁大方：有的华丽典推。灯軍上往往有粉美 图案，比如wei feng Iin lin的狮子、dai tou dai nao的大鸠、玲珑乖巧的松鼠、bènzhuδ可爱的 熊猫、相棚如生的孔雀…既展现了匠人的bie chu xin cai,又增添了灯具的艺术气息。 在古代，灯具常常置于几案，与各种陈设相映成趣。无论是“鸡声茅店月，人迹板桥省”的 早晨，还是“野旷天低树， ”的夜幕，抑或是“明月别枝惊鹏， ”的深夜…灯抓 扮演着重要的角色，营造出一种（幽推代推）而（宁静肃静）的氛围，为生活增添一丝温馨。 六年级·语文第1页（共6页）》 1.将语段中画横线的句子工整、美观地抄写在下面的方框中。(3分) 9 2.根据语境，看拼音，在语段中的括号里写出正确的词语。（每字0.5分，共7分） 3.请你用“√"标出括号里正确的拼音或词语。(5分) 4.请你结合所学知识，在语段中的横线上将诗句补充完整。(2分) 5.语段中“几案”的意思是(2分) A.古代进食用的木托盘 B.桌子 C.案件 6.语段中画波浪线的句子标点符号使用有误，请提出修改意见。(2分) 7.将下列词语补充完整，再按要求填空。(5分) 暴露无疑 念念有() 技高一祷 忘( )所以 心( )意足 大步()星 (1)画横线的词语有错别字，它们正确的写法分别是： (2)抱着心爱的飞机模型，表弟 地进入了梦乡。（选词填空) 二、积累运用(16分) 8.按要求完成句子练习。(7分) (1)偏偏后面的同学不知趣，看得人了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（照样子， 从下面三个情境中选一个，写一写某人做某事入迷的情景，2分) 看书 听故事 玩游戏 (2)打篮球的好处有很多：一是 ；二是 ;三是 ;四是可以学会团队合作。(3分) 六年级·语文第2页（共6页） (3)根据语境，写一写人物紧张的心理活动。(2分) 考试马上开始了。 9.根据所学内容填空。(9分) (1)品读诗词就像是和诗人谈心。读“儿童相见不相识， ”,我读 出了诗人的感慨和伤怀：读“ 视死忽如归”，我体会到了曹植 报效祖国的决心：读“ ,还来就菊花”，我感受到了诗人与朋友 深厚的情谊。（3分) (2)《童年》这本书围绕主人公阿廖沙写了很多人物，比如外祖父、外祖母、老工人格里高利、 富于同情心的“小茨冈”等，你最喜欢书中的哪个人物呢？请结合人物的性格特点及相关 情节，说说理由。(3分) 我最喜欢的人物是 理由： (3)文学常识应知晓。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的 体小说，原名《心》； 《穷人》的作者是俄国著名的作家列夫·托尔斯泰，他的代表作有《 《 》等。(3分) 三、阅读理解(28分) (一)课内阅读(8分) 宇宙生命之谜（节选） ①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命 起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50-150℃ 之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生 命：三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化 碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。 六年级·语文第3页（共6页） ②根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最 近，朝向太阳的一而表面温度达到300一400℃，不可能存在生命。金星是一颗块氧、块水，有着 浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命 存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度一般都低于-140℃，因此，也 不可能有生命存在。 10.想要快速把握选文第①段的主要意思，比较适合运用 的方法进行阅读。通过阅读， 我知道了天体上生命存在的条件有 。(3分) 11.选文第②段的信息量特别大，适合用 的方法进行阅读，通过阅读，我归纳出了这段 话的主要内容： 。(2分) 12.第①段中的加点词“一般”能否删去？为什么？(3分) (二)课外阅读(11分) 修车师傅 ①家对面有个露天修车铺，修车师傅是个聋哑人。虽然我每天上学、放学都经过这个修车 铺，但是我从来没有正眼瞧过他。在我眼里，他如同街边的枯树，路边的小草。 ②一个冬天的傍晚，寒风呼啸。“咚咚”，我听见敲门声，打开门一看，只见门口站着一个衣 服又脏又破的人，他的脸上、手上沾满油灰一正是那位修车师傅。他焦急地用手不停地比画 着，嘴里发出急促的“啊啊”的声音。我怎么也弄不明白他的意思，心里有些害怕，赶紧关上门。 隔着门，我听见他又敲响了邻居家的门。 ③晚上，爸爸突然想起，中午他把自行车推到修车铺修理，到现在还没有取回来。我想起修 车师傅来敲门的情景，忧然大悟，他在一家一户地寻找车主啊！我和爸爸跑到修车铺，只见黑暗 六年级·语文第4页（共6页） 中那位修车师傅正站在凛冽的寒风中，搓着双手，跺着双脚，不时地往手上哈气，他的旁边就停 着爸爸的自行车：他一声不吭地从口袋里掏出钥匙，塞进爸爸手中。爸爸紧提修车师傅的手 说：“真是太谢谢您了！您把车锁上就可以回家了呀！”修车师傅仿佛听懂了爸爸的意思，用冻 僵了的手从口袋里摸出笔，在手心里哆哆嗦嗦地写了几个字：怕你晚上用车。 ④我的眼晴有些湿润，想到他挨家挨户寻找车主的情形，想到他在刺骨的寒风中久久等待 车主的画面，他在我心中的形象突然高大起来。寒风依然凛冽，回头望去，他却像苍翠、高洁的 松柏屹立在街头。 13.为什么“我”在文章第①段把“修车师傅”比作“枯树、小草”，却又在文末把“修车师傅”比作 “苍翠、高洁的松柏”？说说你的理解。(3分) 14.从人物描写的角度赏析文中画“”的句子。(3分) 15.用恰当的词语概括事情发展过程中“我”的情感（心理）变化。（3分) )→( )→( 16.文中的修车师傅是一个怎样的人？请简要概括。（2分) (三)非连续性文本阅读(9分) 材料一：颐和园十七孔桥是颐和园中著名的景点之一，它东连廊如亭，西接南湖岛，长150米，堪 称中国园林中最大的桥梁。十七孔桥是一座联拱石桥，桥面下宽14.6米，桥面上宽6.56米，高 7米。整座桥给人一种雄伟高大之感。这座桥共有17个桥洞，所以叫十七孔桥。 材料二：在每年的冬至前后，落日光辉穿过颐和园十七孔桥，照亮十七个桥洞，呈现出十分壮丽 的景观，俗称“金光穿洞”。古人在建造十七孔桥时利用了天文地理知识，当太阳在冬至前后下 午最低点照射时，阳光会贯穿全部桥洞，呈现出“金光穿洞”的自然奇观。 六年级·语文第5页（共6页） 材料三： 颐和园开放时问 顾和园门票价格 旺季(4月1日-10月31日)大门：6：00-20：00 旺季30元/张 淡季(11月1日-次年3月31日)大门：6：30-19：00 淡季20元/张 17.根据阅读目的选择合适的材料，如果想了佩十上孔桥的特点，应该重点阅读材料 如果想了解“金光穿洞“的奇观，可以重点阅读材料 。（2分) ※ 鲺 18.根据材料三可知，顾和园旺季的时间段是 票价是 元/张；淡季的时间段是 o 票价是 如 元/张。(2分)》 19.正在读六年级的秀秀准备和爸爸妈妈在国庆节假期去参观顾和园，他们一家三口需要支付 ※ 的门票价格一共是 元。(2分)》 20.根据材料内容，判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分) 装 (1)十七孔桥长150米，堪称中国最长的桥梁。 ( ※ (2)十七孔桥是一座联拱石桥，共有17个桥洞，所以叫十七孔桥。 ※ (3)当太阳在夏至前后中午最高点照射十七孔桥时，会呈现“金光穿洞”的自然奇观。( 四、习作(30分) ※ 21.生活每天都在发生变化，是什么让你感受到了生活的美好？是拿起手机扫一扫就能付款的 移动支付，是代表中国速度的高铁，是人工智能，是旅游，还是人与人之间的互相关爱？请你 ※ 选择感受最深的一个话题，以“让生活更美好”为题目，写一篇习作。(30分) 要求：①将题目补充完整再作文；②写清楚是什么让你的生活更美好，它是怎样影响你 的生活的，为什么让你觉得生活更美好，可以通过具体事件体现这样的影响；③语句通顺，正 确使用标点符号，不写错别字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名；⑤不得抄袭、套作， 不少于450字。 六年级·语文第6页（共6页）2025一2026学年度第一学期期中练习 六年级语文参考答案及评分标准 一、基础知识(26分) 1.(3分)鸡声茅店月，人迹板桥霜。（有错别字、漏字、书写潦草等酌情扣分） 2.(每字0.5分，共7分)威风凛凛呆头呆脑笨拙别出心裁 3.(5分)打“√”：gong zàibáo幽雅宁静 4.(2分)江清月近人清风半夜鸣蝉 5.(2分)B 6.(2分)示例：将“简洁大方”后面的分号改为逗号。（改对即可得分） 7.(5分)词乎满流（补全词语每空0.5分）(1)暴露无遗技高一筹（每空1 分，共2分，改对即可得分)(2)心满意足(1分) 二、积累运用(16分) 8.(7分)(1)(2分)示例：（看书）他仔细地盯着书中的内容，细细地品读着，有时开 心地笑着，有时眉头紧皱好像要哭的样子，有时又深深地叹气，就连妈妈喊他吃饭都没听见。 (2)(3分)示例：可以锻炼身体可以劳逸结合，缓解学习压力可以增进同学间的友 谊（答案不唯一）(3)(2分)示例：我心里好像装着一只小免子，正在急速地跳来 跳去，我捂住胸口心想：不用紧张，尽力做好自己就行。 9.(9分)(1)(3分)笑问客从何处来捐躯赴国难待到重阳日 (2)(3分)外祖母(1分)外祖母善良、乐观，非常疼爱阿廖沙，给了他很多温暖和关 爱。在阿廖沙的成长过程中，外祖母是他最亲近的人之一，外祖母的形象让我感受到了人性 的光辉(2分) (3)(3分)日记示例：《战争与和平》《复活》（答案不唯一，任 写两个列夫·托尔斯泰的代表作即可) 三、阅读理解(28分) (一)(8分) 10.(3分)圈画关键词(1分)适合生物生存的温度必要的水分适当成分的大气足 够的光和热（最后四空，每空0.5分） 11.(2分)提取关键信息示例：六大行星由于表面温度和地球相差太大，都不可能有 生命存在（意近即可） 12.(3分)不能删去。“一般”表示通常情况，不排除特殊情况。如果删去，就变成了绝 对情况，与事实不符。“一般”体现了说明文语言的准确性，所以不能删去。 (二)(11分) 13.(3分)起初“我”对修车师傅不在意，所以将他比作“枯树、小草”，后来“我”被 修车师傅在寒风中挨家挨户找车主的行为感动，修车师傅真诚善良、忠于职责的精神，如同 寒风中的松柏，令人敬佩，因此又把修车师傅比作“苍翠、高洁的松柏”。 14.(3分)运用了动作描写，写出了修车师傅在寒风中坚持等待车主的情景，表现了修车 师傅的责任心和善良品质。 第1页共2页 15.(3分)示例：害怕恍然大悟感动 16.(2分)示例：文中的修车师傅是一个热心肠、尽职尽责、不计个人利益，为他人着想 的人。（意对即可） (三)(9分) 17.(2分)一 二 18.(2分)4月1日-10月31日3011月1日-次年3月31日20 19.(2分)90 20.(3分)(1)× (2)√ (3)X 四、习作(30分) 21.(30分)略 附：习作评分标准 内容12分 结构9分 语言7分 卷面2分 主题明确 结构严谨 语言流畅 卷面整洁 一类文 内容具体 条理清晰 用语准确 书写工整 (26~30分) 感情真实 分段表述 形象生动 符合作文要求 不写错别字 主题较明确 结构完整 语言较通顺 卷面整洁 二类文 内容具体 层次较分明 用语较准确 书写规范 (21~25分) 感情真实 分段表述 形象较生动 符合作文要求 不写错别字 主题基本明确 结构较合理 语言较通顺 卷面较整洁 内容比较具体 层次较清楚 用语较准确 书写较规范 三类文 (16~20分) 有感情表达 分段表述 有形象刻画 基本符合作文要 少许错别字 求 主题基本明确 结构较乱 语言基本通顺 卷面较整洁 四类文 内容不够具体 层次欠清楚 有少量语病 书写较规范 (11~15分) 偏离作文要求 中心不明确 条理不清 语句不通顺 卷面杂乱 五类文 内容不具体 结构混乱 字迹不清 (0~10分) 偏离题意 说明： (1)没写标题扣2分，只写标题得2分。 (2)满分30分，酌情按分值打分。 (3)一个错别字扣0.5分，重现不计，扣满2分为止。 (4)每少50字扣1分。 (5)特色加分（最多3分，且不超过满分30分）。达到下列三项之一者可加12分， 特别突出可加3分。 ①感情真挚，有自己的深切感悟。 ②构思或选材新颖，见解独到，有个性。 ③语言生动，有文采。 第2页共2页■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 2025一2026学年度第一学期期中练习 六年级语文答题卡 学校： 班级： 姓名： 注直事项 正扇填涂 学 号 1答题前，学生先精自己的学校、班段、性名」 填 ■ 李号填涂清楚 条 2选择愿使用2B相笔填涂、非选择圆使用风色厚 错误填涂 水笔成风色签字笔书可，组出答题区域兀效 喻 [☑ 卫 卫口D卫卫卫卫卫 D 3保持卡面清洁、不要折叠，不要养破. 8 D刀刀刀刀CDD刀D D D 0D口口D 卫 c 0C刀O00 0 贴条形码区 ●刀 8NO&0O口■□O□C0 (正面初上、请贴在虚线框内) 未交作业填涂□ 一、基础知识(26分。第5题为选择题，2分) 1.(3分) wei feng Iin lin dai tou dai nao 2.（每字0.5分，共7分)( ) ben zhuo bie chu xin cai ( ( ) 3.(5分)供(gonggong) 载(zizi) 薄(b6bo) (幽雅优雅) （宁静肃静) 4.(2分) 5囚四a 6.(2分) 7.(5分)暴露无疑 念念有( ) 技高一祷 忘( )所以 心( )意足 大步( )星 (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区威的答富无效！ 六年级·语文幕1页（共4页） 请在各愿目的答题区随内作篇圆出厕色矩形边根限定区域的答察无效！ 二、积凰运用(16分) 8.(7分) (1)(2分)( (2)(3分)一是 :二是 三是 (3)(2分)考试马上开始了。 9.(9分) (1)(3分) (2)(3分)我最喜欢的人物是 。」 理h: (3)(3分) 》 三、阅读理解(28分) (一)(8分) 10.(3分) 11.(2分) 12.（3分) 请在各恩目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 六年级·语文第2页（共4页） 请在各厦目的答题区内作答超出属色矩形边尾佩定区凰的答察无效！ (二)(11分) 13.(3分) 14.(3分) 15.(3分)( )→( ）→( 16.(2分) (三)(9分) 17.(2分) 18.(2分) 19.(2分) 20.(3分)(1)( )(2)( )(3)( 四、习作(30分) 21.(30分) A00 请在各题目的答愿区域内作答旭出凰色矩形边框園定区蟈的答案无效！ ■ 六年级·语文第3页（共4页） 请在各面日的答厦区域内作答题出凰色矩形边框凤定区圆的答塞天效！ A)0 A T 请在各愿目的答愿区域内作答，超出厕色矩形边框限定区圆的答案无效： 六年级·语文第4页（共4页）