河南省信阳市潢川县2025-2026学年六年级上学期期中语文试题

:: 2025一2026上学期六年级语文练习题 : 提示：请按照要求把答案填（涂）在答题卡上，填在其它区域无效。 一、读下面的语段，完成题目，感受少年的风采。 你是这样的少年：会陶醉于lùtn( )般一望无际的草原；会欣赏缀满枝 头、随风摇曳的丁香花；会用bi泊chūxin cai( )的方法制作威风凛凛的 数 竹节人；会在倾听了狼牙山五壮士那令人热血fèitng( )的事迹后，被他们 跳下悬崖时壮烈hao mai( )的口号声所震撼；会被老支书面对p0Xid0 ( )的山洪时大公无私的壮举所感动…这样的少年，满怀xiong yǒng peng pai( )的激情，未来有无限可能。 1.根据语境，看拼音写词语，把导语补充完整。 2.导语中加点字读音全部正确的一项是( A.zui yi ging xuan B.zui ye qing xuan C.zhui yi ging xuan D.zhui ye qing xuan 珮 二、选择题。 1.下列关于地名、路名和人名的拼写，正确的一项是( A.信阳(XinYang) B.光明路(GUANGMING Lu) C.孟浩然(MèNG HaoRan) D.司马光(SimǎGuang) 2.下列说法不正确的一项是( : A.阅读的时候，既要读得进去，又要从所读的内容想开去。 : B.点面结合是用来写大场面的，我们平时习作用不到。 C.阅读时先确定目的，再有针对性地选择合适的阅读方法，可以提高阅读效率。 D.小说中对人物的直接描写和环境的描写都对塑造人物形象有帮助。 3.小说中的一些句子蕴含了人物的情感，但用词不当会使表达效果大打折扣。下 面的句子中用词不当的一项是( A.饭店老板后悔地说：“如果不以次充好，就不会落得个关门整顿的下场，我真 : 是自作自受。” B.比赛要开始了，阳阳忐忑不安地想：“这次我一定夺冠。” 六年级语文第1页（共6页） C.回到家，我发现去外地出差的爸爸提前回来了，顿时喜出望外。 D.叔叔出海捕鱼的经历惊险刺激，我们听得心惊肉跳。 4.下面说法不正确的一项是() A.“七八个/星天外，两三点/雨山前。”这两句词的节奏划分是正确的。 枝 B.《草原》记叙了老舍先生初入草原的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风 的 光，歌颂了蒙汉同胞的民族情谊。 们 C.《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文，主要介绍了科学家对“地球以外的其他 àdo 星球上是否也有生命存在”这个问题的研究和探索。 g D.《桥》一文结尾时才交代清楚老支书和小伙子的关系，具有震撼人心的艺术效果。 三、我会表达。 1.展开联想，仿写句子。 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥 郁；我在 ,使 2.按要求完成句子练习。 您不是雨露、泉水、太阳，却给生命带来了希望、甘甜、温暖。 (1)把句子改写成排比句，注意分号的用法。 (2)我发现改写 (前后)的句子表达效果更好，因为 3.面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈：“竹签子是竹子做的，共产党员的意 志是钢铁！”（照样子，写人物说话，不用“说”来表达） 4.照样子，写出某人做事人迷的样子。 陈毅小时候热爱读书，吃饭时也舍不得把书放下。他边吃饼边看书，本来 是要蘸着酱吃的，可他看得入迷了，拿着饼蘸了墨汁吃下，自己还没发现。 六年级语文第2页（共6页） 四、我爱阅读和积累。 1.在家乡人民的共同努力下，我们的信阳越来越美丽，当我们来到被青山绿水环抱的 郝堂村，便会想起孟浩然的诗句“ ”;当我们来到稻田 边听着蛙鸣，便会想起辛弃疾的诗句“ ”。 2.在《童年》中，外祖父家的家庭成员间关系主要呈现出怎样的特点？（)） A.和睦友爱 B.冷漠疏离 C.充满争吵与自私 D.互帮互助 3.《爱的教育》以主人公“安利柯”的视角展开，其视角主要聚焦于哪个场景？ () A.乡村田野的生活 B.校园与家庭的日常 C.社会底层的挣扎 D.贵族家庭的礼仪 五、我会演讲。 我学习我践行 社会主义核心价值观 爱国 爱国是一个公民起码的道德，是中华民 族的优秀传统，也是调节个人与祖国关系的 行为准则。它同社会主义紧密结合在一起， 要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结， 维护祖国统一，自觉报效祖国。 1.这幅宣传画示意图是以社会主义核心价值观中的“ ”为主题的。 2.六年级(1)班要举办这个主题的演讲比赛，阳阳准备的演讲稿可以命名为： 3.为了让自己的演讲更有说服力，阳阳可以运用宣传画示意图中的故事一 《 》,还可以运用 的故事。除此之外，还可以引用名言警 句、古诗词句，如： 六、我会阅读与鉴赏。 (一)课内阅读。 开国大典（节选） ①毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令 员，聂荣臻将军任阅兵总指挥。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司 六年级语文第3页（共6页） 令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队就由聂将军率领，在 《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。 ②开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个 师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹(tndd)炮等 各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车 两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接 着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全 一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经 过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。 群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的 隆(l6ng long)隆声。 ③两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。 群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和 激动。 1.请你用“V√”画出选文中加点字的正确读音。 2.选文运用点面结合的方法对阅兵场面进行了描写，其中对各个方阵的描写，属于 (点/面)，对受检阅部队缓缓入场情景的描写属于 （点/面)。这样写 的好处是： 3.选文在描写各个方阵行进时，选取的角度也不一样。其中，海军描写的是()， 步兵描写的是()，炮兵描写的是()。（填选项） A.武器及队形的特点 B.方阵行进的特点 C.服装颜色的特点 D.战士们姿态的特点 4.下面对选文第③段理解不正确的一项是( A.“两个半钟头的检阅”说明时间长，“广场上不断地欢呼”说明群众很兴奋。 B.群众“把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了”用比喻的修辞手法，写出了现场气氛的 热烈。 C.作者在写阅兵式的时候又写了群众的反应，是想体现人民当家作主的激动。 D.第③段写群众的句子和第②段最后一句写群众的句子所表现的情感是相同的。 六年级语文第4页（共6页）》 顷，在 (二)阅读材料，完成练习。 3. 【科技兴则民族兴，科技强则国家强。风劲潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需 一个 策马扬鞭。】 炮等 材料一：有一种载人飞船叫“神舟”，有一种卫星导航叫“北斗”，有一种探月工程 克车 叫“嫦娥”，有一种月球车叫“玉免”，有一种火星车叫“祝融”，有一种暗物质粒子探测 接 器叫“悟空”，有一种全球低轨卫星星座通信系统叫“鸿雁”，有一种空间站叫“天宫”。 4. 危全 材料二：2025年4月24日，搭载“神舟二十号”载人飞船的长征二号F遥二十运 人经 载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。长征二号F火箭是中国航天史上第一次用于 手。 载人航天的全新的运载火箭，也是目前中国所有运载火箭中起飞质量最大、长度最长、 5. U的 系统最复杂的火箭，被誉为“中国神箭”。长征二号F火箭执行了从“神舟一号”至今 的所有载人飞船和目标飞行器发射任务。尽管执行这次任务的依然是长征二号F火 朝。 箭和“神舟”飞船这一对“老组合”，但其实它们的内核都有了新的改进。相较于“神舟 和 十九号”任务的火箭，“神舟二十号”任务火箭系统的优化改进达到了二十余项，涵盖 了制造工艺、数据传输、可靠性提升等方面。 实践证明，一项项关键技术的突破，一道道科学难题的破解，一个个成就的取得，无 于 一不是特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神的最好体现。 写 材料三：北斗应用，遍地开花，它影响着寻常百姓的生活。国防科技、航空航天离 不开北斗的保障；自动驾驶、天气监测、无人机拍照等，同样也离不开北斗的强大支撑。 ), 北斗就在你的手中！我们习惯用手机导航前往目的地；用定位向朋友发送相聚的地 方；实时查看外卖的配送距离；瞬时接入自己所在位置，寻找离自已最近的美食及共享 单车…这些便捷，都离不开卫星导航系统。 1.这三则材料都指向了一个共同的话题，它就是“ 2.如果要了解北斗卫星的应用，应阅读材料 通过阅读这则材料，我知道北斗卫 星的主要作用是 。如果要了解我国载人航天发展的新成就， 应重点阅读材料 ,从中我知道中国航天史上首次用于载人航天的运载火箭是 ,我还了解到中国航天人具有 的精神。 六年级语文第5页（共6页） 光架 3.阅读材料一，我发现中国航天工程的命名特点是( )(多选) 架兴 兴爱 更需 A.都出自中国古代神话。 光兴 B.名称大都与其功能、特点等有一定的关联性。 米器 光米 工程 C.体现了航天人对中华优秀传统文化的热爱及浪漫情怀。 光架 光兴 探测 D.体现了中国人民探索浩瀚宇宙的美好愿望。 米彩 0 4.读完这三则材料后，你有怎样的感受？请结合材料具体内容说一说。 光兴 光器 十运 光兴 用于 米8 架 爱长、 5,学校准备在假期里组织学生到酒泉卫星发射中心研学。小语对航天非常感兴趣， 米义 至今 打算报名参加。可是妈妈担心研学会影响她的学习，还怕她照顾不好自己。如果 兴 F火 你是小语，会怎么说服妈妈呢？请写下来。（注意分条表述） 爱： 神舟 光： 涵盖 梁米 ,无 七、发挥创意，完成写作。（二选一) 张米器 见。 【妙笔生花，这样的少年胸藏文墨怀若谷】 飞离 选题一：请你根据提供的场景和主人公，创编一则故事。故事要围绕主人公写，要 撑。 写完整，情节尽可能吸引人。题目自拟，不少于500字。 1地 环境：课间十分钟的教室 享 人物：淘气包小光、小组长小文 十n十4十十十 选题二：如果有一天，你被传送到了另一个世界，在那个新世界，你最想变成什么？ 卫 是变得很小，还是变得很大？是变成植物、动物，还是其他事物？那一刻，你的生活也 t, 随之发生改变，你觉得自己会经历一些什么样的事情呢？请你发挥想象写下来，注意 是 把最精彩的情节写具体，题目自拟，不少于500字。