精品解析：2025-2026学年湖南省永州市冷水滩区牛角坝花桥联考湘科版五年级上册期中考试科学试卷

永州市冷水滩区牛角坝花桥联考2025年小学五年级上册期中质量检测科学试卷 学校：________ 班级：_________ 姓名：___________考号： ___________ 考试范围：1－3单元 试卷满分：100分 考试时间：60分钟 一、填空题。（每空2分，共36分） 1. 食物链通常从______开始，到凶猛的______结束。 2. 声音是由物体_________产生的。声音可以在________、_________和_________中传播，但在________中不能传播。 3. 根据体内是否有脊柱，科学家将动物分成______动物和______动物两大类。 4. 像水结冰、纸撕碎这样的变化，仅仅是发生了________变化，没有产生新物质，属于_________变化。 5. 像木柴燃烧、米饭烧焦这样的变化，不仅是发生了形态变化，还产生了________，属于________变化。 6. 人体的呼吸系统包括__________、_________、________等器官，其中肺的主要功能是进行气体交换。 7. 人体的消化器官包括口腔、（ ）、胃、（ ）、大肠等。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共16分） 8. 早晨，我们看到太阳从东方升起，说明地球是宇宙的中心。（ ） 9. 不锈钢碗和陶瓷碗都是天然材料制成的。（ ） 10. 蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的泥土里。（ ） 11. 我们吸气时，胸腔会收缩，膈肌向上移动。（ ） 12. 植物都是由根、茎、叶、花、果实、种子构成。（ ） 13. 所有植物都用种子来繁殖后代。 （ ） 14. 铁生锈是一种产生新物质的变化。（ ） 15. 保护珍稀野生动物最好的方法是建立自然保护区。（ ） 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共14分） 16. 下列植物中，我们通常吃它的茎的是（ ）。 A. 萝卜 B. 马铃薯 C. 西红柿 17. 下列动物中，属于脊椎动物的是（ ）。 A 蝴蝶 B. 蛇 C. 蜗牛 18. 人体消化吸收的主要场所是（ ）。 A. 胃 B. 小肠 C. 大肠 19. 下列动物中，属于昆虫的是（ ）。 A 蜘蛛 B. 虾 C. 蜜蜂 20. 心脏类似于一个（ ），为血液流动提供动力。 A. 水泵 B. 过滤器 C. 通道 21. 下列变化中与其他两种有本质区别的是（ ）。 A. 钢铁熔化 B. 粮食酿酒 C. 纸张燃烧 22. 下列现象中，属于物理变化的是（ ）。 A. 鸡蛋变臭 B. 食盐溶解于水 C. 牛奶变酸 四、连线题。（共5分） 23. 将下列变化与对应的变化类型连起来。 冰融化成水 铁水铸成铁锅 形态变化 木条折断 面粉做成面条 产生新物质变化 鸡蛋壳浸入白醋中产生气泡 五、简答题。（每题6分，共15分） 24. 应该怎样保护我们的呼吸器官？（至少写出三点） 25. 噪声对人体健康有哪些危害？我们可以怎样减少噪声？ 26. 夏天，从冰箱里拿出的饮料瓶外壁很快就会出现小水珠。请解释这个现象。 六、实验探究题。（共14分） 27. 探究问题：铁在什么条件下容易生锈？ 我的假设：铁在有水和空气的共同作用下容易生锈。 实验材料：3根同样光亮铁钉、3个试管、油、干燥剂、凉开水。 实验步骤： 在第一个试管中放入一根铁钉，注入满试管凉开水（煮沸后冷却的水，去除水中空气），并在水面上加一层油，以隔绝空气。 在第二个试管中放入一根铁钉和少量干燥剂，塞紧试管塞。 在第三个试管中放入一根铁钉，加入少量自来水，使铁钉一部分在水里一部分暴露在空气中。 请根据实验设计回答下列问题： 这个实验采用了___________法，其中第_______个试管是对照组。 1.第一个试管中的铁钉，只与_______接触，与_______隔绝。 2.第二个试管中铁钉，只与_______接触，与_______隔绝。 3.几天后，观察到第________个试管中的铁钉锈蚀最严重。 4.通过这个实验，你能得出什么结论？ _____________________________________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 永州市冷水滩区牛角坝花桥联考2025年小学五年级上册期中质量检测科学试卷 学校：________ 班级：_________ 姓名：___________考号： ___________ 考试范围：1－3单元 试卷满分：100分 考试时间：60分钟 一、填空题。（每空2分，共36分） 1. 食物链通常从______开始，到凶猛的______结束。 【答案】 ①. 绿色植物 ②. 肉食动物 【解析】 【详解】生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止；食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者；食物链中的动物成员靠汲取、消耗其他生物的养分存活，它们在食物链中也被称为消费者。 2. 声音是由物体_________产生的。声音可以在________、_________和_________中传播，但在________中不能传播。 【答案】 ①. 振动 ②. 液体 ③. 固体 ④. 气体 ⑤. 真空 【解析】 【详解】声音是由物体的振动产生的，声音可以在固体、液体和气体中传播；声音在不同的介质中的传播速度不同，在固体中传播速度最快，在液体中次之，最慢的是在气体中传播，声音不能在真空中传播。 3. 根据体内是否有脊柱，科学家将动物分成______动物和______动物两大类。 【答案】 ①. 脊椎 ②. 无脊椎 【解析】 【详解】根据动物是否有脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。具有脊柱是脊椎动物；没有脊柱的是无脊椎动物。如昆虫没有脊柱，属于无脊椎动物；鱼、鸟、哺乳动物有脊柱，属于脊椎动物。 4. 像水结冰、纸撕碎这样的变化，仅仅是发生了________变化，没有产生新物质，属于_________变化。 【答案】 ①. 形态 ②. 物理 【解析】 【详解】形态变化‌：水结冰时，水分子从液态变为固态，但分子本身未改变；纸撕碎后，大小和形状改变，但纸张的化学成分未变。 ‌物理变化‌：这类变化仅改变物质的物理性质（如状态、形状），不生成新物质，区别于化学变化（如燃烧生成二氧化碳）。 5. 像木柴燃烧、米饭烧焦这样的变化，不仅是发生了形态变化，还产生了________，属于________变化。 【答案】 ①. 新的物质 ②. 化学 【解析】 【详解】木柴燃烧、米饭烧焦的变化，属于化学变化的典型例子： 这类变化不仅改变了物体的形态，还产生了新的物质（比如木柴燃烧生成灰烬、二氧化碳；米饭烧焦生成黑色的炭等新物质）；有新物质生成的变化，属于化学变化（区别于只改变形态、没有新物质生成的物理变化）。 6. 人体的呼吸系统包括__________、_________、________等器官，其中肺的主要功能是进行气体交换。 【答案】 ①. 鼻 ②. 气管 ③. 肺 【解析】 【详解】人的呼吸器官由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。肺是最主要的呼吸器官，它位于胸腔内，左右各一个。肺是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳，它的大小直接决定每次呼吸气体交换的量。 7. 人体的消化器官包括口腔、（ ）、胃、（ ）、大肠等。 【答案】 ①. 食道 ②. 小肠 【解析】 【详解】食物为人的身体生长和发育提供营养，为各项生命活动提供能量，是人类生存的基本条件。食物进入人体后，会经历一系列的变化过程。经过消化，食物中的营养物质才会被人体吸收。人体的消化器官：口腔、食道、胃部、小肠、大肠。消化道主要的作用是消化食物和吸收营养物质等。 【点睛】本题考查人体的消化器官，要求学生掌握人体的消化器官。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共16分） 8. 早晨，我们看到太阳从东方升起，说明地球是宇宙的中心。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】太阳东升西落是地球自西向东自转引起的视觉现象，不能证明地球是宇宙中心。地球围绕太阳公转，且宇宙没有绝对中心。题目中的现象仅反映地球自身运动，与宇宙中心无关。 9. 不锈钢碗和陶瓷碗都是天然材料制成的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】天然材料指直接取自自然且未经显著加工的材料，如木材、石头。不锈钢是铁、碳、铬等金属合成的合金，属于人造材料；陶瓷由黏土高温烧制而成，虽原料天然，但加工后性质改变，也属人造材料。两者均非天然材料，故判断错误。 10. 蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的泥土里。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】蚯蚓生活在松软潮湿的土壤中，蚯蚓又叫天然犁，它喜欢吃腐烂的树叶，细菌加快落叶的腐烂，蚯蚓的邻居有蜗牛、蚂蚁、千足虫等，蚯蚓和它的邻居清理垃圾，活化土壤，提供免费的肥料，促进植物生长。 11. 我们吸气时，胸腔会收缩，膈肌向上移动。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】吸气时，膈肌收缩并向下移动，胸腔随之扩张而非收缩。呼气时膈肌放松向上移动，胸腔收缩。题目将吸气与呼气时的状态混淆，故错误。 12. 植物都是由根、茎、叶、花、果实、种子构成。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】并不是所有植物都由根、茎、叶、花、果实、种子构成，如藻类植物没有根、茎、叶的分化。 13. 所有植物都用种子来繁殖后代。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物繁殖后代的方式具有多样性。除种子繁殖外，许多植物可通过根、茎、叶等营养器官进行无性繁殖，例如马铃薯利用块茎、草莓利用匍匐茎繁殖新植株。苔藓、蕨类等植物则通过孢子繁殖。因此"所有植物都用种子繁殖"的说法不符合实际情况。 14. 铁生锈是一种产生新物质的变化。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。 15. 保护珍稀野生动物最好方法是建立自然保护区。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】保护珍稀野生动物最好的方法是建立自然保护区。为了保护生物的多样性，保护珍稀野生动物，我国专门颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》，还建立了许多自然保护区，对于我国珍稀动物的保护起到了重要的作用。 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共14分） 16. 下列植物中，我们通常吃它的茎的是（ ）。 A. 萝卜 B. 马铃薯 C. 西红柿 【答案】B 【解析】 【详解】A. 萝卜属于植物的根，是储藏根，用于储存养分，因此我们食用的是它的根。A选项错误。 B. 马铃薯是植物的茎，属于块茎，用于储存营养，因此我们食用的是它的茎。B选项正确。 C. 西红柿是植物的果实，内部含有种子，因此我们食用的是它的果实。C选项错误。 故选B。 17. 下列动物中，属于脊椎动物的是（ ）。 A. 蝴蝶 B. 蛇 C. 蜗牛 【答案】B 【解析】 【详解】脊椎动物是指体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 A. 蝴蝶属于昆虫，昆虫是无脊椎动物，没有脊椎骨。 B. 蛇属于爬行动物，爬行类是脊椎动物，体内有脊柱。 C. 蜗牛属于软体动物，软体动物是无脊椎动物，没有脊椎骨。 故选B。 18. 人体消化吸收的主要场所是（ ）。 A. 胃 B. 小肠 C. 大肠 【答案】B 【解析】 【详解】消化道开始于口，终止于肛门，包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等。其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位。 19. 下列动物中，属于昆虫的是（ ）。 A. 蜘蛛 B. 虾 C. 蜜蜂 【答案】C 【解析】 【详解】A．蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，没有翅，属于蛛形纲，不属于昆虫。 B．虾生活在水中，身体分为头胸部和腹部，属于甲壳类，不是昆虫。 C．蜜蜂有三对足、两对翅，身体分头、胸、腹三部分，符合昆虫特征。 故选C。 20. 心脏类似于一个（ ），为血液流动提供动力。 A. 水泵 B. 过滤器 C. 通道 【答案】A 【解析】 【详解】心脏主要功能是通过收缩和舒张推动血液在血管中流动，这与水泵通过机械作用抽送液体的原理相似。水泵为液体流动提供动力，心脏则为血液流动提供动力。B选项“过滤器”用于分离杂质，与心脏功能无关；C选项“通道”仅表示通路，无法体现动力作用。故选A。 21. 下列变化中与其他两种有本质区别的是（ ）。 A. 钢铁熔化 B. 粮食酿酒 C. 纸张燃烧 【答案】A 【解析】 【详解】钢铁熔化是物质状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化；粮食酿酒和纸张燃烧均生成新物质，属于化学变化。物理变化与化学变化的本质区别在于是否产生新物质，因此钢铁熔化与其他两种变化不同。故选A。 22. 下列现象中，属于物理变化的是（ ）。 A. 鸡蛋变臭 B. 食盐溶解于水 C. 牛奶变酸 【答案】B 【解析】 【详解】物理变化指物质形态或状态改变，但未生成新物质。 A．鸡蛋变臭是蛋白质分解产生新物质，属于化学变化。 B．食盐溶解于水仅是形态变化，未生成新物质，属于物理变化。 C．牛奶变酸是乳酸生成，属于化学变化。 故选B。 四、连线题。（共5分） 23. 将下列变化与对应的变化类型连起来。 冰融化成水 铁水铸成铁锅 形态变化 木条折断 面粉做成面条 产生新物质的变化 鸡蛋壳浸入白醋中产生气泡 【答案】 【解析】 【详解】形态变化（物理变化）：只改变物质的状态、形状等，没有新物质生成。 冰融化成水：是水从固态变成液态，只是状态改变，无新物质。 铁水铸成铁锅：是铁从液态变成固态，只是状态/形状改变，无新物质。 木条折断：只形状改变，无新物质。 面粉做成面条：只是形状改变，无新物质。 产生新物质的变化（化学变化）：有新物质生成。 鸡蛋壳浸入白醋中产生气泡：鸡蛋壳主要成分是碳酸钙，和白醋（醋酸）反应生成二氧化碳气体等新物质，属于化学变化。 五、简答题。（每题6分，共15分） 24. 应该怎样保护我们的呼吸器官？（至少写出三点） 【答案】答：不抽烟不喝酒；扫地要洒水；屋子里要保持清新空气；预防呼吸道疾病。 【解析】 【详解】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，肺是气体交换的场所。鼻、咽、喉、气管、支气管、肺，都是我们的呼吸器官。保护我们的呼吸器官要做到：不抽烟不喝酒；扫地要洒水；屋子里要保持清新空气；预防呼吸道疾病。 25. 噪声对人体健康有哪些危害？我们可以怎样减少噪声？ 【答案】答：严重影响人的听力，影响人的休息，影响人的心情。减少噪声的办法：控制电视机、音箱的声音，不大声喧哗等。 【解析】 【详解】高低和强弱变化混乱、听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音，被称为噪声。噪声可分为交通噪声、工业噪声、生活噪声和建筑噪声。噪声严重影响人的听力，影响人的休息，影响人的心情。减弱噪声有三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱；减少噪声的办法具体有控制电视机、音箱的声音，不大声喧哗等。 26. 夏天，从冰箱里拿出的饮料瓶外壁很快就会出现小水珠。请解释这个现象。 【答案】夏天空气温度高，湿度大。从冰箱拿出的饮料瓶温度很低，它周围空气中的水蒸气遇到冷的瓶壁，会液化成小水珠附着在上面。 【解析】 【详解】物体由气态变为液态的现象叫液化；水蒸气受冷时，就会液化，我们根据上述知识来分析。夏天，从冰箱里取出的罐装饮料，会发现其表面很快出现许多小水珠，这是因为刚取出来的罐装饮料温度很低，室内空气中的水蒸气遇到冷的罐装饮料而液化成小水珠附着在其表面而形成的。 六、实验探究题。（共14分） 27. 探究问题：铁在什么条件下容易生锈？ 我的假设：铁在有水和空气的共同作用下容易生锈。 实验材料：3根同样光亮的铁钉、3个试管、油、干燥剂、凉开水。 实验步骤： 在第一个试管中放入一根铁钉，注入满试管凉开水（煮沸后冷却的水，去除水中空气），并在水面上加一层油，以隔绝空气。 在第二个试管中放入一根铁钉和少量干燥剂，塞紧试管塞。 在第三个试管中放入一根铁钉，加入少量自来水，使铁钉一部分在水里一部分暴露在空气中。 请根据实验设计回答下列问题： 这个实验采用了___________法，其中第_______个试管是对照组。 1.第一个试管中的铁钉，只与_______接触，与_______隔绝。 2.第二个试管中的铁钉，只与_______接触，与_______隔绝。 3.几天后，观察到第________个试管中的铁钉锈蚀最严重。 4.通过这个实验，你能得出什么结论？ _____________________________________________________________________________ 【答案】 ①. 对比实验 ②. 三 ③. 水 ④. 空气 ⑤. 空气 ⑥. 水 ⑦. 三 ⑧. 铁在水和空气共同作用下容易生锈 【解析】 【详解】实验通过设置三组不同条件的试管，控制水和空气这两个变量，对比观察铁钉的生锈情况，从而明确铁生锈的条件。所以是对比实验法。其中第三组试管中，铁钉一部分在水中、一部分暴露在空气中，模拟了铁在自然环境中同时接触水和空气的真实场景，作为对照，用于和另外两组单一变量的实验组对比。 1.第一个试管中注满凉开水（去除了空气中的氧气），且水面加油隔绝空气，因此铁钉仅能接触水。油层和凉开水的处理，使铁钉无法接触空气中的氧气。 2.第二个试管内放干燥剂，吸收了空气中的水分，因此铁钉仅能接触干燥的空气。干燥剂的作用使铁钉无法接触水分。 3.第三个试管铁钉锈蚀最严重，因为水和空气（氧气）同时存在，满足了铁生锈的条件。 4.铁在水和空气（氧气）的共同作用下容易生锈。 只有当水和空气同时存在时，铁的化学性质才会发生变化，生成铁锈（主要成分是氧化铁）。单独的水或单独的空气，都无法使铁快速生锈。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $