16.3测量:用电流表和电压表测量电阻 同步练习题 2025-2026学年沪科版(2024)九年级全一册物理

2025-11-20
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版九年级全一册
年级 九年级
章节 第三节 测量:用电流表和电压表测量电阻
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.24 MB
发布时间 2025-11-20
更新时间 2025-11-20
作者 xkw01234
品牌系列 -
审核时间 2025-11-20
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来源 学科网

内容正文:

16.3测量:用电流表和电压表测量电阻 同步练习题 一、选择题 1.在用电流表和电压表测量电阻的实验中,滑动变阻器不能起到的作用是( ) A.改变电路中的电流 B.改变被测电阻的大小 C.改变被测电阻两端的电压 D.保护电路 2.在如图所示的“伏安法测小灯泡电阻”的实验中,闭合开关S,小丽发现电流表有示数,但示数较小,小灯泡不亮,接下来应进行的操作是( ) A.更换一个同样规格的小灯泡 B.更换电压表所使用的量程 C.检查电路中是否存在断路故障 D.减小滑动变阻器接入电路的阻值 3.如图是几个同学在没有电压表的情况下,利用电流表和已知阻值的电阻R0设计的四个测未知电阻Rx的阻值的电路,其中不可行的是( ) 4.两个导体串联后总电阻大于其中任何一个导体电阻,因为导体串联相当于( ) A.减小了导体长度 B.减小了导体横截面积 C.增大了导体横截面积 D.增大了导体长度 5.“低碳生活,从我做起”。九年级的同学们在不影响书写、阅读的前提条件下,坚持在教室少开两盏照明灯。当由一个开关控制的这两盏灯同时熄灭后,跟原来相比( ) A.电路中的电流增大了 B.电路中的电阻增大了 C.电路两端的电压降低了 D.同时熄灭的两盏灯是串联连接的 6.为两段材料、长度均相同,但横截面积不同的电阻丝。将它们按如图所示的方式串联在电路中,则下列选项正确的是( ) A.电阻丝a的阻值较大 B.电阻丝a两端的电压较大 C.流过电阻丝a的电流较大 D.两电阻丝串联后,总阻值变大 7.把一根阻值为60Ω的均匀电阻丝弯折成一个闭合的等边三角形ABC(如图),图中D点为边AB的中点,则CD两点间的电阻为( ) A.15Ω B.20Ω C.30Ω D.60Ω 8.如图所示的电路中,R1=10Ω,R2=30Ω.闭合开关S,电压表V1与V2的示数之比是( ) A.1:3 B.3:1 C.3:4 D.4:3 9.如图所示,两电流表的规格相同(两个量程为0-0.6A和0-3 A),闭合开关S,两个电阻均有电流通过,两只电流表指针偏转角度相同,则R1和R2的阻值之比为( ) A.1:5 B.5:1 C.1:4 D.4:1 10.定值电阻R1、R2,它们的电流随电压变化的-U图像如图所示。若R1、R2串联后的总电阻为R串,并联后的总电阻为R并,则关于R串、R并的I-U图像所在的区域,下列说法中正确的是( ) A.R串在I区域,R并在Ⅲ区域 B.R串在Ⅲ区域,R并在I区域 C.R串在I区域,R并在Ⅱ区域 D.R串在Ⅱ区域,R并在Ⅲ区域 二、填空题 11.在用电流表、电压表测电阻的实验中,某同学连接的电路如图所示,该实验的原理是_________,闭合开关前为了保护电路,应将滑动变阻器滑片移至______(选填“A”或“B”)端,各电表所测的值均不得超过它们的________。实验中通过改变滑动变阻器连入电路的电阻来改变待测电阻Rx两端的_________,该实验中多次测量的目的是_____________________,最后求出电阻Rx的大小。 12.两个定值电阻,甲上标有“16Ω 1.5A”的字样,乙上标有“22Ω 0.5A”的字样.现把两个电阻串联起来,那么,该串联电路允许通过的最大电流为_____A, 电路两端允许加的最大电压为______V。 13.如图为两个电阻R1和R2的U-I图像,由图像可知:R1=____Ω。若把两个电阻串联起来,通过R2的电路为0.2A,则R1和R2两端的总电压为______V;若把两个电阻并联在2V的电源上,通过干路的电流为______A。 三、实验探究题 14.实验小组的同学利用“伏安法”测量定值电阻R的阻值。 (1)请你添加导线,将图甲所示的实物图连接完整。 (2)连接电路时开关应_________,闭合开关S前,应把图甲中滑动变阳器的滑片P置于最______端。 (3)检查电路连接正确后,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,电流表的示数如图丙所示,则电压表的示数为_____V,电流表的示数为_____A,电阻R的阻值为_____Ω。 (4)实验小组的同学打算把测得的数据作为最后的结果,请你对此作出评价: ________(选填“合理”或“不合理”),原因是_______________________。 15.在测量小灯泡电阻的实验中,选用标有“2.5 V”字样的小灯泡进行实验。 (1)请用笔画线代替导线,将图甲所示电路补充完整。 (2)连接电路时,开关应处于_______状态。连接好电路,将滑片P移至最右端,接通电路后,发现小灯泡不发光,电压表示数约为3V,其原因可能是小灯泡___ __________________。 (3)排除故障后,闭合开关,调节滑片P,电压表示数如图乙所示为_______V,为测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑片P向_______端滑动。 (4)下表是记录的实验数据,则小灯泡正常发光时的电阻约为_______Ω(结果保留小数点后1位);实验中发现灯泡越亮,温度越高,结合数据可知:灯丝温度越高,电阻越_______。 次数 1 2 3 4 U/V 1 2 2.5 2.8 I/A 0.18 0.28 0.30 0.31 (5)在实验过程中发现用力捏滑片与电阻丝接触处,灯泡发光明显变亮。请结合影响导体电阻大小的因素,分析产生这一现象可能的原因是________________。 16.如图1是小明为测量小灯泡的电阻所连的部分电路。电源电压恒为6V,待测小灯泡的额定电压为3.8V。 (1)用笔画线代替导线,将实物电路图连接完整。(要求:导线不能交叉,滑动变阻器的滑片向左移动时,小灯泡变暗) (2)闭合开关后,发现电流表有示数,电压表无示数,移动滑动变阻器滑片时,电流表示数有明显变化,电压表示数始终为零。其原因可能是______(填字母)。 A.滑动变阻器接触不良 B.开关接触不良 C.小灯泡被短路 D.小灯泡的灯丝断了 (3)排除故障后,进行了多次测量。其中小灯泡正常发光时的电流表示数如图2所示,其读数为______A,此时小灯泡的电阻为______Ω。 (4)小明对该实验进行了多次测量,把数据记录在表格中,并求出了灯泡电阻的平均值。小明的做法是否合理?__________;理由是__________________。 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 2.0 2.5 3.0 3.8 4.0 电流I/A 0.33 0.34 0.35 0.41 电阻R/Ω 6.1 7.4 8. 6 9. 8 (5)分析表中的数据,你认为小灯泡的电阻变化规律最接近I-U图像(图3)中的哪一条______(填字母)。 A.甲曲线 B.乙曲线 C.丙曲线 17.小红测量一小灯泡(额定电压为2.5V)正常发光时的电阻,电源电压保持3V不变,滑动变阻器的规格是“10Ω 1 A”。 (1)图甲为实验电路图,图中的圆圈分别表示电流表和电压表,请在圆圈内填入相应的字母。 (2)正确连接电路后,将滑动变阻器的滑片移至电阻值最大处,闭合开关。要使小灯泡正常发光,应进行的操作是_________________________________。 (3)正确完成上述操作后,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻为________Ω。(结果保留一位小数) (4)小灯泡正常发光时,因灯丝断路突然熄灭,若其他元件均完好,则此时电压表的示数_______(选填“小于”“等于”或“大于)2.5V。 18.实验小组用伏安法测量小灯泡的电阻,连接了如图甲所示的电路,小灯泡正常发光时的电压为2.5V,电源电压恒定。 (1)实验的原理是______________; (2)图甲中有一根导线连接错误,请在该导线上打“×”,并用笔重新画一根正确连接的导线(导线不得交叉)。 (3)改正错误后,闭合开关,移动滑片至某位置时,电压表的示数为2V,为测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑片P向_______(选填“A”或“B”)端移动。 (4)小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示为_______A。此时小灯泡的电阻是_______Ω(保留1位小数)。 (5)小灯泡的I-U关系图像如图丙,当小灯泡的两端电压增大时,它的电阻____ __________(选填“增大”“减小”或“不变”),其原因是灯丝电阻受_______的影响。 (6)小组同学计划用该装置测量某定值电阻阻值时,发现电压表损坏,于是设计了如图丁所示的电路,测出了Rx的阻值。实验步骤如下: ①将滑片移到a端,闭合开关S,读出电流表的示数,记为I1; ②将滑片移到b端,闭合开关S,读出电流表的示数,记为I2; ③已知滑动变阻器的最大阻值为R,则Rx=_________(用I1、I2和R表示)。 19.用如图甲所示的电路测量定值电阻Rx的阻值: (1)请用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整(要求滑片P向左移动的过程中电流表示数变小)。 (2)实验时,闭合开关,发现电流表和电压表示数都为零,用一根导线在图甲中先后连接接线柱G与F、F与E时,电压表和电流表示数仍为零,连接接线柱E与D时,电压表和电流表指针明显偏转,则电路的故障是___________________。 (3)排除故障后继续实验,当电压表示数为2V时,电流表示数如图乙所示,则定值电阻Rx=_______Ω。 (4)如果没有电压表,电源电压未知,小明设计了如图丙所示电路,用最大阻值为R0的滑动变阻器,来测量电阻Rx的阻值,实验步骤如下: ①闭合开关,将滑动变阻器滑片移至最左端,读出电流表示数I1; ②将滑动变阻器滑片移至,电流表示数为I2; ③计算出未知电阻R=__________(用题中所给物理量的符号表示)。 20.为测定标有“3.8 V”字样小灯泡正常发光时的电阻,小明设计了如图甲所示电路,电源电压6V保持不变。 (1)闭合开关前,小明观察到电流表指针如图乙所示,应该对电流表他发现电路中有一根导线连接错误,请在该导线上画上“×”,用笔画线代替导线,画出正确的连线。 (2)小明连接完最后一根导线后发现电流表的指针立即发生偏转,其原因是__ ________________。 (3)改正后,闭合开关,发现小灯泡始终不亮,电流表和电压表都有示数,接下来应该______ A.更换同规格的小灯泡; B.检查灯泡是否开路; C.移动滑动变阻器的滑片; D.更换电压更大的电源。 (4)检查没有问题后,继续实验。移动滑片P,使电压表示数分别为2.0 V、3.8V、4.5V,记录下对应的电流表示数分别为0.22 A、0.30 A、0.32 A,小灯泡正常发光时的电阻为_________Ω(结果保留一位小数)。 (5)细心的小明,根据测得三组数据计算出了灯泡的电阻,发现三次的电阻偏差有点大,请你分析:这样的结果_______(选填“是”或“不是”)测量误差导致,若不是,请说明电阻偏差大的原因_________________________。 16.3测量:用电流表和电压表测量电阻 同步练习题 参考答案 1-5 BDADB 6-10 DACCA 11.R=U/I B 量程 电压 求平均值减小误差 12.0.5 19 13.10 3 0.6 14(1)如图 (2)断开 左 (3)2.6 0.26 10 (4)不合理 没有多次测量求平均值减小误差 15.(1)如图 (2)断开 开路 (3)2.2 左 (4)8.3 大 (5)减小了滑动变阻器的阻值 16.(1)如图 (2)C (3)0.4 9.5 (4)不合理 灯泡的电阻受温度的影响发生变化 (5)C 17.(1)如图 (2)像右移动滑片,直至电压表的示数为2.5V (3)7.8 (4)大于 18.(1)R=U/I (2)如图 (3)B (4)0.26 9.6 (5)增大 温度 (6)I2R/(I1-I2) 19.(1)如图 (2)滑动变阻器开路 (3)10 (4)I1R0/(I2-I1) 20.(1)如图 (2)连接电路时,开关没有断开 (3)C (4)12.7 (5)不是 灯泡电阻收到温度的影响 学科网(北京)股份有限公司 $

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