初中历史 人教版九年级上册 第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 第19课 俄国、日本的历史转折 课件（41张） （共41张PPT）

【内 容 标 准】 (1)讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。 (2)简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。 【教学活动建议】 学习比较的方法，列出中国戊戌变法与日本明治维新的异同。 【整 体 感 知】 理解俄国、日本改革发生的历史背景和这两个国家所具有的特殊条件。 比如工业革命的冲击、欧美主要国家资产阶级政治制度的建立及社会生活的迅速提高等，都是推动这两个国家进行改革的强大外部力量。而这两个国家内部资本主义经济因素的发展、使国家摆脱贫穷落后面貌的强烈民族愿望等，则是这种变革最终发生并取得成功的内在动力和条件。 这种改革同样是历史进步的产物和表现。同时，正是由于这种自上而下变革的不彻底性，使得这两个国家无法在政治、经济和思想文化等领域迅速、全面地进入资本主义社会形态，并在相当长的一段时间里保留了大量的封建残余，其历史的消极影响是不言而喻的。 俄国废除农奴制 原因 内因 封建农奴制度 资本主义发展 阻碍 农奴暴动 外因：西欧、北美资本主义发展的冲击 内容 废除农奴制度（农奴人身解放） 农奴赎买土地 结果 走上资本主义道路 保留大量封建残余 性质：自上而下的资产阶级性质的改革 1861年 日本明治维新 幕府统治 明治前 闭关锁国 封建落后 废藩置县殖产兴业文明开化 明治后 资本主义发展 德川幕府 资产阶级改革 明治维新 阻 碍 倒幕运动 推 翻 实 施 明治政府 资本主义列强行列 摆脱民族危机 跻 身 俄皇亚历山大二世画像 （现藏于意大利的米拉马雷城） 日本明治天皇 【导入】 【俄国废除农奴制】 改 革 原 因 俄国在庄园作坊中劳动的农奴 地主监督农奴在田间劳动 明斯克州有一个女地主，她把铁链系在农奴的颈上，用开水和烧红的烙铁残害农奴，并强迫其吃蚂蚱。一位牧师在日记中记载，他用农奴吃的面包去喂猪，“连猪也只是嗅嗅，没有一头猪去吃它”。因为农奴的面包里，掺和了四分之三的草本植物。 反映了农奴怎样的处境？ 国别 人均收入 （卢布） 铁产量 （万吨） 铁路长度 （公里） 制度 俄国 71 29（1860年） 1600 （1860年） 封建农奴制 英国 323 225（1850年） 14603 君主立