14.1 电阻 同步练 2025-2026学年沪粤版物理九年级上册

2025年秋季学期沪粤版物理九年级上册作业设计 14.1电阻 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 一、选择题 1．（基础练习）关于电阻的说法正确的是（　　） A．导体两端的电压增大时，导体中电流和这段导体的电阻都增大 B．导体中的电流减小时，该导体的电阻增大 C．当电压为0时，导体的电阻也为0 D．导体的电阻大小与加在它两端的电压和通过它的电流无关 2．（基础练习）如图所示的电路，闭合开关后小灯泡均发光，则向右滑动滑片P，能观察到小灯泡变暗的是（　　） A．B． C．D． 3．（能力提升）甲和乙是由同种材料制成的导体，若甲、乙的横截面积S 甲>S乙，则关于甲和乙的长度L及电阻R 的大小关系，下列说法正确的是（　　） A．若L甲>L乙，则R甲一定小于R乙 B．若L甲<L乙，则 R甲可能大于R乙 C．若L甲=L乙，则R甲一定大于R乙 D．若L甲>L乙，则R甲可能等于R乙 4．（能力提升）小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。 a 、b 为长度一样的镍铬合金丝，b 比 a 的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（         ） A．用夹子分别将a、b接入电路，接入a时小灯泡更亮 B．为了准确比较电阻，可以在电路中再串联一个电压表 C．利用此装置不能探究导体电阻大小和长度的关系 D．本实验用到的探究方法有控制变量法和转换法 5．（基础练习）如图甲是利用电位器调节亮度的台灯。电位器的内部结构如图乙所示，a、b、c是三个接线柱，当旋钮带着滑片顺时针旋转时，灯逐渐变亮，则电位器的连接是（　　）    A． 选择a、b接线柱且与灯泡串联 B． 选择b、c接线柱且与灯泡串联 C． 选择a、c接线柱且与灯泡并联 D．选择b、c接线柱且与灯泡并联 二、填空题 6．（基础练习）如图所示，该电阻箱的量程是 Ω，此时示数为 Ω。 7．（基础练习）“护套线”是一种家用电线，由电线芯和塑料层组成（如图），电线芯用 （选填“铁”或“铜”）作材料；家用空调所用导线的电阻较小，因此其电线芯 （选填“粗”或“细”）一些。 8．（基础练习）灯泡使用时间长了后，钨丝会升华变细，它的电阻 。若灯丝烧断又重新搭上继续使用，那么灯泡的亮度相对原来 （选填“更亮”、“不变”或“更暗”） 。 9．（基础练习）金属、人体等是导体，导电性能好。塑料、橡胶等是 体，导电性能比较差。芯片、光刻机中的重要元件需要锗、硅等材料制成，这些材料称作 ；在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，通过观察 来比较导体电阻大小，灯泡的作用是可以 ，从而防止烧坏电流表。 10．（基础练习）甲、乙两灯并联在同一电路中，甲灯比乙灯亮，则甲灯两端的电压 （选填“大于”“等于”或“小于”）乙灯两端的电压。如图所示是滑动变阻器的结构示意图，将接线柱接入电路时，滑片向左滑动，接入电路的电阻丝长度 （选填“变大”“变小”或“不变”，下同），接入电路的阻值 。 11．（能力提升）材料与粗细相同、长度不同的两根合金丝甲、乙串联在电路中，甲、乙合金丝阻值之比为，合金丝长度关系 （选择“大于”“等于”或“小于”）。若它们同时减短一半后，串联回原电路中，通过合金丝的电流之比为 。 12．（能力提升）材料、长度相同的两电阻为和的电阻器如图连接，则两个电阻大小关系是 ；接上电源后，通过和的电流大小关系是 。（均选填“>”“=”或“<”） 13．（能力提升）小敏家有一个亮度可调的台灯，该台灯外壳是塑料的，塑料是属于 （选填“导体”或“绝缘体”）。控制灯泡亮度主要通过电位器来实现，电位器结构如图乙所示，灯泡与电位器串联，当电位器的A、B两个接头接入电路后，要想灯泡变亮，我们应该 （选填“顺时针”或“逆时针”）移动滑片。 14．（能力提升）物理老师做“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验：取口香糖锡纸，中间剪掉一些（如图乙所示），已知锡纸条上、、段长度相等，则 段的电阻最大；将锡纸条连接电池的正负极（如图甲所示），很快发现锡纸条开始着火，锡纸具有导电性，此时电路处于 （选填“断路”或“短路”）状态。 三、作图题 15．（拓展练习）实验课上，老师给出的器材（如图）所示。 (1)要求用滑动变阻器改变小灯泡的亮度，请你用线连接实物。 (2)想使小灯泡变亮，滑片应向 端滑动，这时电流表的示数将 。 四、实验题 16．（拓展练习）在“探究影响电阻大小的因素”实验中，同学们提出了如下猜想： ①导体的电阻与导体的材料有关； ②导体的电阻与导体的横截面积有关。 ③导体的电阻与导体的长度有关； ④导体的电阻与导体的温度有关。 实验室提供了4根不同的电阻丝，其规格、材料如下表所示： 编号 材料 长度/mm 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1 0.5 C 镍铬合金 0.5 1 D 锰铜合金 0.5 0.5 为了验证上述猜想，小新设计了如图甲所示的实验电路，部分实验步骤如下。 (1)实验时，MN两端接入的电阻丝阻值越大，电流表的示数越 ； (2)为了验证猜想①，小新应选编号为 的电阻丝分别接入MN之间； (3)小新把编号为A、B的电阻丝分别接入MN之间是为了验证猜想 ；（填序号） (4)小新依次把编号为A、C的电阻丝接入MN之间，发现电流表的示数变大，说明A电阻丝的电阻 （选填“大于”“小于”或“等于”）C电阻丝的电阻，由此得到结论： ； (5)有同学猜想导体的电阻可能还与温度有关，为了验证此猜想，同学们设计了如图乙所示的电路。闭合开关，对合金丝缓慢加热，发现电流表的示数变小，由此可得出结论：导体的电阻与温度有关，合金丝的电阻随温度的升高而 （选填“增大”或“减小”）。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期沪粤版物理九年级上册作业设计 14.1电阻 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 一、选择题 1．（基础练习）关于电阻的说法正确的是（　D　） A．导体两端的电压增大时，导体中电流和这段导体的电阻都增大 B．导体中的电流减小时，该导体的电阻增大 C．当电压为0时，导体的电阻也为0 D．导体的电阻大小与加在它两端的电压和通过它的电流无关 2．（基础练习）如图所示的电路，闭合开关后小灯泡均发光，则向右滑动滑片P，能观察到小灯泡变暗的是（　C　） A．B． C．D． 3．（能力提升）甲和乙是由同种材料制成的导体，若甲、乙的横截面积S 甲>S乙，则关于甲和乙的长度L及电阻R 的大小关系，下列说法正确的是（　D　） A．若L甲>L乙，则R甲一定小于R乙 B．若L甲<L乙，则 R甲可能大于R乙 C．若L甲=L乙，则R甲一定大于R乙 D．若L甲>L乙，则R甲可能等于R乙 4．（能力提升）小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。 a 、b 为长度一样的镍铬合金丝，b 比 a 的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（    D     ） A．用夹子分别将a、b接入电路，接入a时小灯泡更亮 B．为了准确比较电阻，可以在电路中再串联一个电压表 C．利用此装置不能探究导体电阻大小和长度的关系 D．本实验用到的探究方法有控制变量法和转换法 5．（基础练习）如图甲是利用电位器调节亮度的台灯。电位器的内部结构如图乙所示，a、b、c是三个接线柱，当旋钮带着滑片顺时针旋转时，灯逐渐变亮，则电位器的连接是（　B　）    A． 选择a、b接线柱且与灯泡串联 B． 选择b、c接线柱且与灯泡串联 C．选择a、c接线柱且与灯泡并联 D．选择b、c接线柱且与灯泡并联 二、填空题 6．（基础练习）如图所示，该电阻箱的量程是 0~9999 Ω，此时示数为 3209 Ω。 7．（基础练习）“护套线”是一种家用电线，由电线芯和塑料层组成（如图），电线芯用 铜 （选填“铁”或“铜”）作材料；家用空调所用导线的电阻较小，因此其电线芯 粗 （选填“粗”或“细”）一些。 8．（基础练习）灯泡使用时间长了后，钨丝会升华变细，它的电阻 变大 。若灯丝烧断又重新搭上继续使用，那么灯泡的亮度相对原来 更亮 （选填“更亮”、“不变”或“更暗”） 。 9．（基础练习）金属、人体等是导体，导电性能好。塑料、橡胶等是 绝缘体 体，导电性能比较差。芯片、光刻机中的重要元件需要锗、硅等材料制成，这些材料称作 半导体 ；在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，通过观察 电流表示数 来比较导体电阻大小，灯泡的作用是可以 保护电路 ，从而防止烧坏电流表。 10．（基础练习）甲、乙两灯并联在同一电路中，甲灯比乙灯亮，则甲灯两端的电压 等于 （选填“大于”“等于”或“小于”）乙灯两端的电压。如图所示是滑动变阻器的结构示意图，将接线柱接入电路时，滑片向左滑动，接入电路的电阻丝长度 变大 （选填“变大”“变小”或“不变”，下同），接入电路的阻值 变大 。 11．（能力提升）材料与粗细相同、长度不同的两根合金丝甲、乙串联在电路中，甲、乙合金丝阻值之比为，合金丝长度关系 大于 （选择“大于”“等于”或“小于”）。若它们同时减短一半后，串联回原电路中，通过合金丝的电流之比为 1:1 。 12．（能力提升）材料、长度相同的两电阻为和的电阻器如图连接，则两个电阻大小关系是 < ；接上电源后，通过和的电流大小关系是 = 。（均选填“>”“=”或“<”） 13．（能力提升）小敏家有一个亮度可调的台灯，该台灯外壳是塑料的，塑料是属于 绝缘体 （选填“导体”或“绝缘体”）。控制灯泡亮度主要通过电位器来实现，电位器结构如图乙所示，灯泡与电位器串联，当电位器的A、B两个接头接入电路后，要想灯泡变亮，我们应该 顺时针 （选填“顺时针”或“逆时针”）移动滑片。 14．（能力提升）物理老师做“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验：取口香糖锡纸，中间剪掉一些（如图乙所示），已知锡纸条上、、段长度相等，则 ab 段的电阻最大；将锡纸条连接电池的正负极（如图甲所示），很快发现锡纸条开始着火，锡纸具有导电性，此时电路处于 短路 （选填“断路”或“短路”）状态。 三、作图题 15．（拓展练习）实验课上，老师给出的器材（如图）所示。 (1)要求用滑动变阻器改变小灯泡的亮度，请你用线连接实物。 (2)想使小灯泡变亮，滑片应向 右 端滑动，这时电流表的示数将 变大 。 答案： 四、实验题 16．（拓展练习）在“探究影响电阻大小的因素”实验中，同学们提出了如下猜想： ①导体的电阻与导体的材料有关； ②导体的电阻与导体的横截面积有关。 ③导体的电阻与导体的长度有关； ④导体的电阻与导体的温度有关。 实验室提供了4根不同的电阻丝，其规格、材料如下表所示： 编号 材料 长度/mm 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1 0.5 C 镍铬合金 0.5 1 D 锰铜合金 0.5 0.5 为了验证上述猜想，小新设计了如图甲所示的实验电路，部分实验步骤如下。 (1)实验时，MN两端接入的电阻丝阻值越大，电流表的示数越 小 ； (2)为了验证猜想①，小新应选编号为 AD 的电阻丝分别接入MN之间； (3)小新把编号为A、B的电阻丝分别接入MN之间是为了验证猜想 ③ ；（填序号） (4)小新依次把编号为A、C的电阻丝接入MN之间，发现电流表的示数变大，说明A电阻丝的电阻 大于 （选填“大于”“小于”或“等于”）C电阻丝的电阻，由此得到结论： 当导体的材料、长度相同时，横截面积越大电阻越小 ； (5)有同学猜想导体的电阻可能还与温度有关，为了验证此猜想，同学们设计了如图乙所示的电路。闭合开关，对合金丝缓慢加热，发现电流表的示数变小，由此可得出结论：导体的电阻与温度有关，合金丝的电阻随温度的升高而 增大 （选填“增大”或“减小”）。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $