内容正文:
第一章 运动的描述
第二节 位置 位移
学思用·典例详解
【想一想丨问题质疑】
在描述下列位置时需要建立哪种坐标系更合适?
(1)百米短跑运动员在跑道中的位置;
提示 直线坐标系;
(2)翱翔在蓝天上的飞机的位置;
提示 空间直角坐标系;
(3)滑冰场上花样滑冰运动员的位置.
提示 平面直角坐标系.
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例1-1 现在以某广场的中心为坐标原点,沿东西方向建立坐标系,规定向西为正方
向.坐标系上标明了优优小朋友在不同时刻的位置,如图1-2-1所示,已知她上午九时
在位置,上午九时十分在 位置,则下列判断正确的是( )
图1-2-1
B
A.上午九时,优优在广场中心东边 处
B.上午九时,优优在广场中心西边 处
C.上午九时十分,优优在广场中心东边 处
D.上午九时十分,优优在广场中心西边 处
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【解析】由图知,点在原点正方向 处,规定向西为正方向,因此上午九时优优
在广场中心西边处;同理,点在原点负方向 处,因此上午九时十分优优在
广场中心东边 处.
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学思用·典例详解
图1-2-4
例2-2 [人教版教材材料改编]从北京去重庆,可以选择不同的
交通方式,如图1-2-4所示.既可以乘火车,也可以乘飞机直达,还
可以先乘火车到武汉,然后乘轮船沿长江而上.下列有关说法正确
的是( )
A
A.沿不同路线从北京到重庆,位移相同
B.沿不同路线从北京到重庆,路程相同
C.沿同一路线从北京到重庆和从重庆返回北京,位移相同
D.只有乘飞机直达方案中,路线是直线,才可以用位移描述,其
他方案中,路线不是直线,只能用路程描述
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【解析】
选
项 分析 正
误
A 位移为初位置指向末位置的有向线段,沿不同路线从北京到重庆,位移
相同. √
B 路程为物体运动轨迹的长度,沿不同路线从北京到重庆,路程不相同.
C 沿同一路线从北京到重庆和从重庆返回北京,位移大小相同,方向相反.
D 无论用何种方案都可以用位移描述.
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例2-3 (2025·天津河西区期中)下列关于矢量和标量的说法正确的是( )
D
A.选定正方向,沿同一直线运动的甲、乙两物体的位移, ,则
B.甲、乙两物体的位移大小均为 ,这两个物体的位移必定相同
C.温度计读数有正有负,所以温度是矢量
D.温度计读数的正负号表示温度高低,不表示方向,温度是标量
【解析】位移的正负号表示方向,不表示大小,故选项A错误;两个矢量大小相等
且方向相同时,它们才相同,故选项B错误;温度是标量,温度的正负号表示温度的
高低,故选项C错误,D正确.
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学思用·典例详解
【想一想丨问题驱动】
“在 图像中,图线是直线时物体做直线运动,图线是曲线时物体做曲线运动”,
这种说法对吗?为什么?
提示 不对.图像只能描述直线运动,不能描述曲线运动.在 图像中,不管
图线是直线还是曲线,物体都做直线运动.
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图1-2-7
例3-4 (2025·山西太原期中)一辆汽车在教练场上沿
平直道路行驶,以 表示它相对于出发点的位移.如图1-2
-7近似描绘了汽车在0时刻到这段时间的 图像.
下列说法正确的是( )
D
A.汽车始终远离出发点
B.汽车在 内匀速远离出发点
C.汽车在 内减速行驶
D.汽车第时与第 时的运动方向相反
9
【解析】
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【学会了吗丨变式题】
图1-2-8
1.如图1-2-8所示是某物体做直线运动的 图像,由图像可知( )
B
A.该物体一直处于运动状态
B.该物体前内位移大小是
C.该图像表示了物体运动的轨迹
D.该物体第内位移大小是
【解析】由题图所示图像可知,内图像平行于 轴,表示
该时间内物体处于静止状态,故A、D错误;该物体前 内位移是
,B正确;位移—时间图像表示物体的位移随时
间变化的情况,并不表示物体运动的轨迹,C错误.
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学思用·典例详解
例4-5 [教材第13页“练习”第3题改编]在一次运动会中,甲、乙、丙三名运动员分
别参加了、和赛跑.跑道的示意图如图1-2-9所示,其中 点
是这三名运动员跑步的终点,也是乙、丙两名运动员的起跑点; 点是甲的起跑点.
则从起跑点到终点,下列说法正确的是( )
A
图1-2-9
A.甲的位移最大 B.乙的位移最大
C.丙的位移最大 D.乙、丙的路程相等
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【解析】由题意可知,在、 的比赛中,乙、丙的起跑点和终点相同,所
以他们在比赛中的位移的大小是零,而在 的比赛中,运动员做的是直线运动,
位移的大小就是 ,所以甲的位移最大,乙和丙的位移是零,选项A正确,B、
C错误;路程是指运动员所经过的路径的长度,所以在和 的比赛中,乙、
丙的路程分别为和 ,乙、丙的路程不同,D错误.
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【想一想丨问题辨析】
(1)物体运动的前半阶段的位移大小是,后半阶段的位移大小是 ,则总位
移大小一定是 吗?
提示位移是矢量,其运算不满足代数运算法则,总位移大小不一定是
(2)物体运动的前半阶段的路程是,后半阶段的路程是 ,则总路程一定是
吗?
提示路程是标量,其运算满足代数运算法则,总路程一定是 .
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方法帮 解题课丨关键能力构建
题型1 运动物体的路程和位移的计算
例6 (2025·江苏盐城五校月考联考)如图1-2-10所示,一辆汽车沿着马路由 地出发
经、两地到达地.地与、 两地恰好在一条直线上,汽车行驶的路程是多少?
位移又是多少?方向如何?
图1-2-10
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巧画图像破疑难
【答案】 北偏东 (或东偏北 )
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【解析】路程是物体实际运动的轨迹长度,由题意知,汽车行驶的路程为
位移是初位置指向末位置的有向线段,则汽车的位移大小为
设位移方向与正北方向的夹角为 ,则有
解得
所以位移方向为北偏东 (或东偏北 ).
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计算物体的路程和位移
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【学会了吗丨变式题】
2.(2025·江西抚州五校月考联考,多选)某一运动质点沿一直线做往返运动,沿这
一直线建立一维坐标系如图1-2-11所示, 点为坐标原点,
,质点先由点出发沿轴的正方向运动至点,再沿 轴
的负方向运动,以下说法正确的是( )
图1-2-11
BCD
A.质点在的过程中发生的位移为,路程为
B.质点在的过程中发生的位移为,路程为
C.当质点到达点时,其位置可用点的坐标 表示
D.质点在的过程中的位移为
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【解析】质点在的过程中,位移大小为,位移方向由指向,沿 轴负
方向,所以位移为,路程为,A错误;在 的过程中,质点
的位移方向由指向,沿轴负方向,又,所以位移为,路程为 ,
B正确;当质点到达点时,其位置在原点的左侧,坐标为,C正确;点在 点
左侧处,所以质点在的过程中位移沿轴负方向,位移为 ,D正确.
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题型2 用 图像描述物体的运动
图1-2-12
例7 (2025·广东揭阳期中)沿同一直线运动的、 两物体,相
对同一参考系运动的 图像如图1-2-12所示,下列说法正确的
是( )
D
A.前内、的位移均为
B.两物体由同一位置开始运动,物体比迟 才开始运动
C.在前内两物体的位移相同,末、 相遇
D.从末开始,两物体运动方向相同,且比 运动得快
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【解析】
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分析<m></m>图像的技巧
1.分析<m></m>图像
(1)从<m></m>图像上可以确定物体在任意时间内的位移.
(2)从<m></m>图像上可以确定物体通过任一位移所需的时间.
(3)根据<m></m>图线的斜率可以判断和比较物体运动的快慢,并判断运动的性质.
2.理解<m></m>图像中的点、斜率、截距的物理意义
(1)点:两图线交点,说明两物体相遇.
(2)斜率:表示物体运动的快慢.
(3)截距:纵轴截距表示物体<m></m>时刻的位置,横轴截距表示物体位移为零的时刻.
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3.两种特殊的 图像
(1)若 图线是一条平行于时间轴的直线,说明物体处于静止状态.
(2)若 图线是一条倾斜的直线,说明物体在做匀速直线运动.
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【学会了吗丨变式题】
图1-2-13
3.(多选)如图1-2-13所示为甲、乙两物体相对于同一参考系的
图像.下列说法正确的是( )
ABC
A.甲、乙两物体的出发点相距
B. 时间内,甲、乙两物体都做匀速直线运动
C.甲物体比乙物体早出发的时间为
D. 时间内,甲、乙两物体同向运动
【解析】甲物体在 时刻出发,其运动方向与规定的正方向相反,做匀速直线运
动,出发点距原点的距离为.乙物体在 时刻从原点出发,其运动方向沿规定
的正方向,做匀速直线运动, 时间内,两物体运动方向相反.故A、B、C正确,
D错误.
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高考帮 考试课丨核心素养聚焦
考情揭秘 素养点击
基本考查点 路程和位移、矢量和标量. _______________________________________________________________________________
热点及难点 图像的应用.
题型及难度 选择题为主,难度中等偏易.
高考中地位 运动学的基础,一般与后续
内容结合命题.
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考向1 考查位移—时间图像的应用
图1-2-14
例8 (浙江选考科目试题改编,多选)甲、乙两物体零时刻开始从同
一地点向同一方向做直线运动,位移—时间图像如图1-2-14所示,
则在 时间内( )
BD
A.甲运动得总比乙快 B.甲、乙位移相同
C.甲经过的路程比乙小 D.甲、乙的运动方向始终相同
本题考查考生依据图像对物理情境进行科学推理的能力,涉及位移—时间图像的斜
率、交点等的含义,题目不难,但考查得较全面,体现了高考对基础知识和利用数
学解决物理问题的能力的重视.
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【解析】在位移—时间图像中,图线的斜率表示物体运动的快慢,由图可知,在
时间内,甲的图线斜率不变,即甲做匀速运动,乙的图线斜率先小于甲的图线
斜率,在某一时刻等于甲的图线斜率,之后大于甲的图线斜率,因此乙运动得先比
甲慢,某一时刻甲、乙运动快慢一样,之后乙运动得比甲快,选项A错误;甲、乙
从同一地点出发做单向直线运动,在时刻位于同一位置,因此 时间内甲、乙
的路程相等、位移相同,选项B正确,C错误;甲、乙的图线斜率都始终为正,因此
甲、乙的运动方向始终相同,都沿正方向运动,选项D正确.
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考向2 位移的计算
图1-2-15
例9 新情境应用(2022·辽宁卷)如图1-2-15所
示,桥式起重机主要由可移动“桥架”“小车”和固
定“轨道”三部分组成.在某次作业中桥架沿轨道
单向移动了,小车在桥架上单向移动了 .该
次作业中小车相对地面的位移大小为( )
C
A. B. C. D.
本题联系生产、生活实际,要求考生能根据实际情境建构物理模型,求解实际问题,
体现了新高考命题的新考向.
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【解析】若“桥架”横向运动,则小车就是纵向运动,两者运动方向相互垂直,由勾股
定理可知,该次作业中小车相对地面的位移大小 ,
故选C.
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练习帮 习题课丨学业质量测评
A 基础练丨知识测评
建议时间:10分钟
1.小芳从点出发,运动了.第末,她位于点正东的甲处;第
末,她位于点正北的乙处.则下图中能正确表示小芳在第 内位移的是
( )
C
A. B. C. D.
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【解析】位移为物体初位置指向末位置的有向线段,在第内,初位置为 点正
东的甲处,末位置为点正北 的乙处,故选项C正确.
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2.[教科版教材习题改编](2025·广东潮州期中)一个篮球从距离
地面高的位置落下,被地面弹回,在距离地面 高的位置
被接住.现以距地面 位置为坐标原点,以竖直向上为正方向建
立一维坐标系,如图所示.下列说法正确的是( )
C
A.整个过程位移的方向沿轴的正方向 B.整个过程篮球的位移为
C.整个过程篮球通过的路程为 D.篮球开始下落的位置坐标为
【解析】以距离地面 高的位置为坐标原点建立一维坐标系,以竖直向上为正方
向,整个过程位移的方向向下,沿 轴的负方向,选项A错误;篮球从落下到被接住
通过的位移为 ,方向竖直向下,选项B错误;篮球从落下到被接住通过的路程
为,选项C正确;篮球开始下落的位置坐标为 ,选项D错误.
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3.[教科版教材习题改编]在边长为的正方形广场边缘,一同学由 点沿如图
所示路径散步.在由点运动到 点的过程中,该同学( )
C
A.通过的路程是 B.通过的路程是
C.位移大小是 D.位移大小是
【解析】路程等于物体运动轨迹的长度,所以该同学通过的路程为
,位移的大小等于由初位置指向末位置的有向线段的长度,
所以位移的大小为 ,选项C正确.
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4.(2025·江苏盐城检测)如图所示,一遥控玩具小车在 平面内运动,它从坐标
原点出发,先沿轴正方向运动,接着沿轴正方向运动 ,则遥控玩具小
车在整个运动过程中位移的大小和路程分别为( )
C
A.、 B.、 C.、 D.、
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【解析】小车先沿轴正方向运动,接着沿轴正方向运动 ,则小车在坐
标系中的位置如图中点所示,这个过程中小车的位移为从指向 的有向线段,可
得位移的大小为,位移的方向由指向 ,路程为小车
运动轨迹的长度,为 ,选项C正确.
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5.(2025·河北衡水调研)如图所示为某一质点在一段时间内的位移—时间图像.以下
说法正确的是( )
B
A.该质点在前 内做曲线运动
B.该质点在前 内做直线运动,且运动得越来越慢
C.该质点在前内的位移大小为
D.该质点在 后做匀速直线运动
【解析】位移—时间图像只能描述直线运动,A错误;位移—时间图像的斜率表示
运动的快慢,前 内质点向正方向做直线运动,图像斜率逐渐减小,运动得越来越
慢,B正确;该质点在前内位移大小,C错误;该质点在 后位置不变,
处于静止状态,D错误.
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B 综合练丨选考通关
建议时间:20分钟
6.新航天科技(2025·湖南长沙南雅中学月考)如图所示,天舟八号货运飞船与天和
核心舱在交会对接之前,分别沿半径为、 的圆形轨道运动.某时刻天舟八号货运飞
船和天和核心舱分别运动到、 点,下列关于二者的说法正确的是( )
C
A.天和核心舱运行一周的位移大小为
B.天舟八号运行周的路程为
C.天舟八号运行周的位移大小为
D.二者各自运行一周,其路程相等
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【解析】位移是初位置指向末位置的有向线段,天和核心舱运行一周的位移为0,选
项A错误;天舟八号运行周的路程为,选项B错误;天舟八号运行 周的位移大
小为 ,选项C正确;天和核心舱的运行半径比天舟八号的运行半径
大,二者各自运行一周,路程为各自所在圆轨道的周长,则天和核心舱的路程更大,
选项D错误.
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7.甲、乙两质点运动的位移—时间图像如图中、 所示,不考虑甲、乙碰撞,则下
列说法正确的是( )
C
A.甲做曲线运动,乙做直线运动
B.乙质点在 时间内做匀速直线运动
C. 时间内甲、乙两质点的位移相同
D. 时间内乙比甲运动得快
【解析】位移—时间图像只能描述直线运动的规律,因此甲、乙都做直线运动,A
错误;由图像知,时间内乙的位置没变,处于静止状态,B错误;和 时刻,
甲、乙均处于同一位置,所以 时间内甲、乙两质点的位移相同,C正确;根据
位移—时间图像的斜率表示运动的快慢,可知时间内图线的斜率比 图线的
大,即 时间内甲比乙运动得快,D错误.
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8.(2025·广东广州科学城中学期中)一物体沿如图所示的坐标轴做直线运动, 、
、、…、、分别为物体在开始时和第末、第末、…、第 末、
第 末的位置,下述说法正确的是( )
B
A.为第内的位移,方向由指向
B.为前内的位移,方向由指向
C.为第内的位移,方向由指向
D.为第内的位移,方向由指向
【解析】为第内的位移,方向由指向,选项A错误;为前 内
的位移,方向由指向,选项B正确;为第末到第末的位移,方向由 指
向,选项C错误;为第内的位移,方向由指向 ,选项D错误.
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9.[教科版教材习题改编](2025·山东省青岛第九中学月考)如图所示,物体沿半
径均为的半圆弧和圆弧从运动到,其中、、、、 在一条直线
上,、和是直径,和 是圆心,下列说法正确的是( )
D
A.当物体运动到点时,位移大小和路程都是
B.物体从运动到点和运动到 点位移相同
C.当物体运动到点时,位移大小和路程都是
D.当物体运动到点时,位移大小是,路程是
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【解析】
选项 分析 正误
A 当物体运动到点时,位移大小是,路程是半个圆周的长度,即 .
B 物体从点运动到点和运动到 点位移大小相同,方向不同.
C 当物体运动到点时,位移大小是,路程是一个圆周的长度,即 .
D 当物体运动到点时,位移大小是,路程是 个圆周的长度,即
. √
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10.(多选)小明在玩“跳跳鼠”手机游戏时,让跳跳鼠在手机屏幕上由点 出发,
沿直线运动到点,吃到一次食物,然后又由点 沿直线运动到
点,接着又由点沿直线运动到点 ,最后又由点
沿直线运动到点 ,各吃到一次食物,如图所示,则( )
CD
A.跳跳鼠的运动轨迹是一条直线
B.跳跳鼠不会两次通过同一点
C.整个过程中跳跳鼠的位移大小为
D.整个过程中跳跳鼠的位移方向与由点 运动到
点 的位移方向相反
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【解析】由题图可知,跳跳鼠的运动轨迹是一条折线,不是直线,A错误;图中有
交点,说明跳跳鼠会两次通过同一点,B错误;整个过程跳跳鼠的初位置坐标为
,末位置坐标为,故跳跳鼠位移大小为 ,C正确;整个过程
中跳跳鼠的位移方向为与轴成 角指向右上方,而由点 运动到点
的位移方向与轴成 角指向左下方,二者相反,D正确.
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11.运动场的直线跑道上,每隔 放一空瓶.如图所示,运动员进行往返跑训练时,
推倒中间点处的空瓶后,跑向点右侧最近的点,将空瓶推倒后返回,再推倒
点左侧点处的空瓶,之后再跑向右侧的 点,将空瓶推倒,再向左,如此反复.取
向右为正方向,下表是运动员在不同时刻对应的位置坐标.
时刻 0 2 6 12 20 30
位置坐标 0 4 8 12
由表格中所给数据试求:
(1) 内运动员的位移;
【答案】大小为 ,方向向右
【解析】由坐标求位移时,位移 ,故 内运动员的位移
,方向向右.
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(2) 内运动员的位移;
【答案】大小为 ,方向向左
【解析】内运动员的位移 ,负号表示方向向左.
(3)前 内运动员的路程和位移.
【答案】大小为 ,方向向左
【解析】画出运动员在前内的运动示意图,如图所示,则前 内的路程
,位移 ,负号表示方向向左.
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C 培优练丨能力提升
建议时间:10分钟
12.新空间思维如图所示,实心长方体木块的长、宽、高分别为 、
、,且.有一小虫自点运动到 点,求:
(1)小虫的位移大小;
【答案】
【解析】小虫的位移大小为由点指向 点的有向线段长度,
.
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(2)小虫走过的最短路程.
【答案】
【解析】小虫走过的最短路程应等于木块表
面展开后,、 之间的最短距离,将木块
表面展开,发现、 之间的距离有三种,
如图所示,经过比较可得,①中、的间距最小,为 .
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长方体对角线长度为、、分别代表长、宽、高) 、②、③中,
、间距分别为 ,
,
,因为,即 ,所
以 最小.
$