福建省三明市第一中学2025-2026学年高一上学期11月期中考试语文试题

三明一中 2025-2026学年上学期半期考 高一语文试卷 时间:150分钟 满分:150分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.选择题用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,也要在答题区域内;不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效,还要注意:分点作答,否则零分。 4.考生必须保证答题卡的整洁,考试结束后,将答题卡交回。 一、现代文阅读(26分) (一)现代文阅读 (本题共5小题, 16分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: 古典文学是中华文化的上游,而古典文学的载体——文言文,是根底,是骨架。不读文言文,几千年的中华文化,包括文学,我们很难吸收,很难理解。先奏时代是中国文言文形成并逐渐成型的重要时期。那个时代的文言文虽然离所谓“今古文”还较有距离,但已经为后来文学的发展奠定了基础,为汉代华丽的赋体、魏晋风骨,唐诗宋词做了铺垫。应该说,从先秦开始,中华绚烂的文化便和文言文紧密地结合在了一起。所以说,不熟读古文,就不会见识到中文能美到什么程度,也不会领悟古人的造诣能抵达怎样的深度和高度。学习古文可以提高一个人的人格修养。文以载道,经典古文是中国优秀传统文化最好的载体。处世为人的哲学,修身、齐家、治国、平天下的道理都蕴含其中。背诵和学习这些经典古文,对我们的眼界、志气、品格修养的提高大有帮助。 有很多人对学习古诗文有误解,认为学了这些诗文也不能吃,也不能喝,甚至想到是不是还要回到古代那样的生活,我必须告诉各位,其实这是一种功利思想在作怪。当然,读了古诗文,的确可能不能马上看到什么成效,获得什么收益。但是,学习古诗文一个最大的好处在于能涵养一个人的心性并为之奠定坚实的文化底蕴。而最重要的是,这样一种文化熏陶正是我们作为一个现代人与自己的先人进行对话的基本途径。现代著名文史学家顾随先生曾经说过:“学古诗文的目的是为了做一个现代人。”一个人学习了古诗文,能够爱生活、有情趣、平等待人、学会宽容,而且可以获得阅读体验和精神感悟,这无疑是最大的收获。一个现代中国人,没有对自己民族的传统文化的继承和发扬,从严格意义上讲,尤其从文化意义上来说,不能算作一个真正的现代人。 (摘编自张胜强《古诗文学习的现代意义》) 材料二: 古人说“仓廪实而知礼节”,当人们吃饱穿暖,自然就会有更高的精神追求。古典诗词以短小的形态、精准的表达、高度的思想性、动情的内涵回应了人们对精神生活的 学科网(北京)股份有限公司 追求。最近,抖音发布的《古诗词数据报告》显示:过去一年,古诗词短视频在抖音上累计播放量达178亿,同比增长168%。无独有偶,来自图书销售市场的数据显示,近几年古诗词图书销量猛增。这些充分说明,在精神文化产品极度丰富的今天,古诗词依旧热度不减。 古诗词中,唐诗无疑是最具代表性的体裁之一。经过一千多年的流传,人们依然能在唐诗中找到属于自己的喜怒哀乐,找到与古人强烈共鸣的情感瞬间。那些经过时间洗礼的经典诗句,感染着一代又一代中国人。 之所以大家喜欢唐诗,一方面是因为诗歌本身的节奏韵律十分便于朗诵记忆;另一方面也是因为唐诗兴盛的时代极具魅力。历史上的唐朝,风气开放、兼收并蓄,出现了许多英雄和天才人物,涌现出大量诗人、艺术家。现存的5万多首唐诗,基本涵盖了一个中国人所能想象到的生活和情感的全部。再加上高超的艺术水准、高深的思想境界,因此唐诗成为中国古典诗歌领域最为璀璨的明珠,让后来历代人充满敬仰。也因此,有一种说法认为,“唐诗是中国人情感的最大公约数”。 今天我们如何阅读古诗词?以唐诗为例,许多经典篇目都是诗人在困境中的有感而发,今天我们回顾这些诗句时,不仅要读出诗人们曾经遭遇的困难和挫折,更要读出他们展现的乐观心态。比如,《行路难》,李白在诗中感慨“将登太行雪满山,欲渡黄河冰塞川”,显示出他对前途困难的清醒认识。面对艰难险阻,“诗仙”李白也会有迷茫,但“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,那种豪迈自信之力跃然纸上,令人动容。 我们的诗人没有回避人生面对的困难、遇到的阻力,但是最终释放出来的是希望、理想和前景。当然,这并不是说大家一读古诗词就能百病皆消。只是希望大家遇到困难时,能够学习诗人的自信、乐观:我遇到了困难,我承认这个困难,我也敢于面对这个困难,并最终找到解决困难的方法。诗里有悲伤、有泪水、有痛苦,还有挫折和烦恼,但最终传递给人们的是希望,是未来,是阳光,这也是许多古诗词能够经久不衰的原因。 总之,人们对于古诗词的热爱,就在于它能够变成自己精神生活的一部分。当你读一首绝句或者律诗时,文字背后的诗意、韵律也被深深印入脑海,使我们看月不仅是月,还有“举头望明月,低头思故乡”的思乡之情;看水也不仅是水,还有“君不见黄河之水天上来”的豪情。时代在发展,但古诗词所蕴含的诗意与文化,仍与我们当下的生活息息相关,滋养着我们的精神。我想这正是中国古典诗词的魅力所在。 (摘编自康震《古诗词在今天为何热度依旧》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(2分) A.先秦时代的文言文为后来文学的发展奠定了基础,也为汉代华丽的赋体、魏晋风骨、唐诗宋词做了铺垫。 B.功利思想造成很多人对学习古诗文有误解,但作为一个现代中国人,须继承和发扬自己民族的传统文化。 C.现存的唐诗,基本涵盖了一个中国人所能想象到的生活和情感的全部,这是唐诗受人敬仰的原因之一。 D.“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”体现了李白对困难的清醒认识、面对艰难时的迷茫和他的豪迈自信。 学科网(北京)股份有限公司 2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是()(2分) A.材料一与材料二都谈到了古诗文(词)在当今社会的作用,但二者论述的重心并不相同。 B.阅读古诗词,我们往往能从中学习到诗人的自信,乐观,能够感受到希望,未来以及阳光。 C.文史学家顾随先生针对人们认为学习古诗文不能吃也不能喝的问题做出有力的答复。 D.中国古典诗词依然热度不减,所蕴含的诗意与文化,依然可以为当代人提供精神动力。 3.下列选项,与材料一观点最为接近的一项是( )(2分) A.择其善者而从之,其不善者而改之——孔子 B.立身以力学为先、力学以读书为本。——欧阳修 C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白 D.老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。——曹操 4.著名学者商伟认为,学习古诗文可以使我们成为更好的现代人。请结合材料一对此加以分析。(4分) 5.你校将举行“走进唐诗”推介活动,让你写一篇推介词。请依据材料二列出推介词的要点。(6分) (二)现代文阅读 (本题共3小题, 10分) 阅读下面的文字,完成6~8题 长路 张业松 残春夜雨,滴答淅沥,扰得人不能安睡。午夜梦回,在雨声和透进窗帘缝隙的街灯的微光里,拼缀梦中碎片,醒了许久。 梦里回到了故乡的村道,和父亲一起去往隔邻的人家。父亲说,他们家的老人“张景梅”去世了我们去看望一下。“张景梅是谁?我好像不认得。”我说。“怎么不认得?你小时候穿过他给的旧棉裤改的裤子。”父亲说。是了,小时候家里穷,我们是有时不时接受亲邻周济的经历的。在父亲的讲述中,我眼前模糊出现了一位好像在我很小的时候就已经很老,常年不怎么出门的老人。按照我们这一支张姓宗族的排行,“景”字该是我的曾祖辈。 梦中父亲带我来到邻家,寒暄过后,意识到这是来作吊,却没来得及为之准备,主家门庭冷清,也没有寻常红白喜事的动静。是事出突然吧?我正想着,父亲已经在问屋里有没有鞭炮,先借一挂给我们放?答复是没有。父亲转而命我赶快去买。“去哪儿买?钱呢?”梦中的我正要询问,旋即意识到疑问多余:村道上前前后后好几户人家开了商店,而我手上正拿着随时可以电子支付的手机。于是我从邻家阶沿退回几步,转身上了村道。 仿佛也是晚上,村道上没有路灯,两旁住户里似乎通了电,做生意的人家屋门敞开,将门前的屋场照亮半扇,映得村道半明半暗,乡邻们在暗影里进出,各忙各的。我在路 学科网(北京)股份有限公司 上迟疑,似乎在估量哪一家会有我要的东西,①却终于在这似曾相识的景象里迷失,忘记了来意。 这是一条上世纪七十年代初修筑的南北向道路,宽约三米,长四五百米。我们村位于湖南省北部的澧浦,是历史悠久的鱼米之乡。搬家时,我家三开间的木结构祖屋在卸掉盖瓦和板壁后,被几十位壮汉整体抬移安置到新屋场上;那壮观景象至今也还记得。我们在这栋房子里住了几十年,收获了各自的成长,也见证了时代的变迁。 ②在我们村的公社和乡镇年代,我的世界由纵贯居民点的村道约束和组织。村道往北,尽头是大队部和小学,我在这个方向上来来回回,接受人生最初的学校教育,结交许多同龄伙伴。往南不远是从大河排灌站引水的太沟,夏季放水时如同节日,随着水流的到来,两侧焦渴的农地滋滋作响,一路禾苗欢唱;从巨大的涵洞里吸吐而出的河鱼,吸引了成年人捕捞,而我正是混迹其中趁机戏水的顽童之一。 太沟的名称甚有古意。我小时候,这条由高堤护卫的沟渠不仅是横贯澧澹北部的农田水利干渠,也是往东通向公社和初级中学、往西通向县城和高级中学的必经之路。初中走读,学校离家5公里,早出晚归,来回徒步,可谓真正的“走读”。③春季泥涂粘鞋,夏季雷电交加,秋季浓雾惊魂,冬季雪滑难行,父母因而担惊,自己也因可能迟到而受怕。 高中住校,学校管理严格,只准周末一晚出校活动,离家近的可以回去,父母担心少了,但日益突出的是“钱”的问题。父亲加入了社办搬运队去澧水码头“出集体工”,可以挣点“活钱”,早出晚归的变成了他。母亲忙里忙外,先是要挣集体劳动的工分,后来家里分到的责任田也主要由她耕种照管。妹妹们长大了,各自踏上求学之路。 母亲太忙,学校放假,我们需要去帮工,尤其是我,作为长子已经可以顶一个“半劳力”,出一天工,可以挣几个工分,到年底用于折抵口粮和其他农副产品。有一天歇晌,我从家里出来,仿佛阔步走在村道上,村头歪脖柳树下歇凉的乡邻议论道:“不要小看这双赤脚啊,将来是要穿皮鞋走大城市的。” 大学有挂号信寄给我的消息传来的那天,我正在水田里参加“双抢”。中学的电话打到乡里,乡里的通知送到村里,村里的广播反复播送通知,热情的乡邻听到后跑来告诉我,当时我手上抓着秧苗,两腿都是黑泥…… ④现在的我,大城市越走越多,小村社越离越远。我们乡地处津澧交通要冲,以往贯穿其间的省级公路位于洲垸南部。20世纪90年代开始城市化改造,县城北部的主干道向东延伸,劈开了我们村的居民点,先是将我们家的屋场占去小半,所幸尚未影响到房屋,反而使我们家成了村道转角的门面房。父母年事渐高,做了半辈子农民,到老竟有机会“经商”———父亲自己打造了一组货柜,就此做起了以乡邻为主顾的油盐生意。同时随着子女长大成家,父母腾出老屋一间房子出租给人做生意,所得于家计亦不无小补。到新世纪初,我们村整体划为新城区,街道进一步拓宽,变成“津澧大道”,我们家的屋场被征用,父母的“生意”没了,祖屋也就此拆毁了。 犹记第一次出门上大学,是父母带着一大家子,由村道出发,徒步沿太沟送我到县汽车站,然后由父亲陪同到长沙转火车,沿途公路、轮渡逆走洞庭四水————澧、沅、资、湘。那时前两条河流上还没有架桥,全程历经七个多小时,途中需在汉寿县太子庙吃一 学科网(北京)股份有限公司 顿饭,那也是父亲头一回到省城。寒假后,来回的路走熟了,家人便送我到县城为止。如此一直到我读完本科留城,读完研究生转城。后来,“二广高速”从村东越过,津澧大道开通出入口,县汽车总站也搬来城东,出远门更加方便,家人为我送行才变更了路径。 母亲在世时,总是父母一起陪我走过离乡的最后一程;母亲离世后,父亲注目离站班车的身影总显得有些孤另。今年春节我离乡远行,妹夫驾车直接从医院送我到车站。那时父亲正要转院,妹妹们忙着代办手续,他是坐在送我的车上,被我劝阻下车送进站的吗?今年春天不寻常,整个过得紧张,刚刚过去的事情,记忆也有点恍惚了。 妈妈埋在土里,再也不会回来。父亲转诊大城,有妹妹悉心照料。下一代天各一方,独自学习成长。我是谁?我在哪里?我到底在走着怎样的路呢? 风助雨声,时疏时紧。夜正长,梦已醒,我且开灯看会儿书吧,然后努力再睡,明天还有明天的事。 2023年5月27日 6.对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是()(2分) A.句子①由写“我”梦中回乡去邻家吊唁,自然过渡到对道路变迁、家乡变迁,乃至时代变迁的回忆。 B.句子②形象揭示“我”童年和少年时期与村道的密切关系,含蓄交代“我”儿时生活的乐趣与局限。 C.句子③运用排比句式,生动表现“我”读初中时“走读”的艰难,为父母担忧、自己受怕申明缘由。 D.句子④运用对比手法,突出现在的“我”道路越走越宽,离贫穷落后的乡村越来越远,心中较为喜悦。 7.对文中所写到的“路”的相关内涵的分析,不正确的一项是()(2分) A.“村道上没有路灯,两旁住户里似乎通了电,做生意的人家屋门敞开,将门前的屋场照亮半扇,映得村道半明半暗,乡邻们在暗影里进出,各忙各的。我在路上迟疑……”,这里的“路”,是实际存在的村中南北向的道路,也见证着作者的成长之路。 B.“搬家时,我家三开间的木结构祖屋在卸掉盖瓦和板壁后,被几十位壮汉整体抬移安置到新屋场上;那壮观景象至今也还记得。……”,这里作者借自己家房屋的变迁,写出家乡的变迁之路。 C.“这条由高堤护卫的沟渠不仅是横贯澧澹北部的农田水利干渠,也是往东通向公社和初级中学、往西通向县城和高级中学的必经之路。”“大学有挂号信寄给我的消息传来的那天,我正在水田里……”,这些与求学有关的路,暗含着作者的人生变化之路。 D.“父母年事渐高,做了半辈子农民,到老竟有机会‘经商’……同时随着子女长大成家,父母腾出老屋一间房子出租给人做生意”,这里借父母生活方式的变化,写出父母为儿女的无尽牺牲之路。 学科网(北京)股份有限公司 8.读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论,甲组提出一组关键词:昨天 今天 明天;乙组提出一个关键词:乡梦。请任选一个小组加入,围绕关键词写出你的短评思路。(6分) 二、基础知识(12分) 9.下列画线词的解释有两处错误的一项是()(2分) A. ①呦呦鹿鸣,食野之苹(艾蒿) ②艰难苦恨繁霜鬓(多,增多) ③余音袅袅,不绝如缕(细丝) ④崖限当道者(门槛) B. ①势拔五岳掩赤城(攻下、占据) ②虽有槁暴,不复挺者(晒) ③潦倒新停浊酒杯(新鲜) ④扣舷而歌之(敲打) C. ①万里悲秋常作客(常年) ②天姥连天向天横(遮蔽) ③小乔初嫁了(刚刚) ④山不厌高(讨厌) D. ①我欲因之梦吴越(依据) ②摧眉折腰(低眉) ③苍山负雪,明烛天南(蜡烛) ④云霞明灭或可睹(有时) 10.下列各句中,没有语病的一句是( ) (2分) A.半期考试之后,由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。 B.全校师生在雷锋精神的鼓舞下,好人好事,如雨后春笋似的涌现出来。 C.他们胸怀祖国,放眼世界,在高手如林的雅典奥运会上,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。 D.这个节目表达了同学们要以实际行动向雷锋同志学习,以优异的成绩向党汇报的决心。 11.下面四句话中,“跟”字的词性依次列出四种,其中正确的一项是()(2分) ①跟着好人学好事 ②我跟他是同桌 ③我跟他学唱歌 ④那鞋的跟高得没法穿 A.①动 ②介 ③连 ④名 B.①介 ②动 ③动 ④名 C.①动 ②介 ③连 ④形 D.①动 ②连 ③介 ④名 12.下列句子中,句式归类正确的一项是( )(2分) ①冰,水为之,而寒于水 ②渺渺兮予怀 ③蚓无爪牙之利,筋骨之强 ④道之所存,师之所存也 ⑤句读之不知 ⑥学于余 ⑦何以解忧 ⑧美哉我少年中国 A. ①⑥/②⑦/③④⑤/⑧ B. ①⑥⑦/②⑧/③④⑤ C. ①⑥/②⑧/③/④/⑤⑦ D. ①⑥⑦/②⑧/③⑤/④ 13.下列句子中加点字活用类型,归类正确的一项是()(2分) ①假舟楫者,非能水也 ②上食埃土,下饮黄泉 ③吾从而师之 ④侣鱼虾而友麋鹿 ⑤乌鹊南飞 ⑥鼓瑟吹笙 ⑦栗深林兮惊层巅 ⑧泣孤舟之嫠妇 A. ①⑥/②⑤/③④/⑦⑧ B. ①③⑥/②⑤/④⑦⑧ C. ①⑥/②⑤/③④⑦/⑧ D. ①③⑥/②⑤/④/⑦⑧ 学科网(北京)股份有限公司 14.下列各项中有关文化常识的表述正确的一项是( )(2分) A. “青青子衿,悠悠我心”语出《诗经 郑风 子衿》。青衿,是周代读书人青色交领的服装,在《短歌行》中借以表达对男子的思念。 B. 《短歌行》中“越陌度阡”意为穿过纵横交错的小路,其中“阡”是指东西向的田间小路,“陌”为南北向的田间小路。 C.古人往往采用多种纪时方法,如“戊申晦五鼓”,“戊申”是干支纪日, “晦”利用月相纪日,这里指农历每月初一, “五鼓”即五更,指凌晨1-3点。 D. “六艺经传皆通习之”的“六艺”,指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。“传”指古代解释经书的著作。 三、古文阅读(39分) (一)文言文阅读(本题共5小题, 19分) 阅读下面的文言文,完成15~19题。 杜甫,字子美,少贫不自振,客吴越、齐赵间,李邕奇其材,先往见之,举进士不中第,困长安。天宝十三载,玄宗朝献太清宫,飨庙及郊,甫奏赋三篇。帝奇之,使待制集贤院,命宰相试文章。擢河西尉,不拜,改右卫率府胄曹参军。会禄山乱,天子入蜀,甫避走三川。肃宗立,自鄜州羸服欲奔行在,为贼所得。至德二年,亡走凤翔上谒,拜右拾遗。 与房琯为布衣交,琯时败陈涛斜,又以客董廷兰,罢宰相。甫上疏言:“罪细,不宜免大臣。”帝怒,诏三司亲问。宰相张镐曰:“甫若抵罪,绝言者路。”帝乃解。时所在寇夺,甫家寓鄜弥年艰窦孺弱至饿死因许前自往省视。从还京师,出为华州司功参军。关辅饥,辄弃官去,客秦州,负薪采橡栗自给。 流落剑南,结庐成都西郭。召补京兆功曹参军,不至。会严武节度剑南东、西川,往依焉。武再帅剑南,表为参谋,检校工部员外郎。武以世旧,待甫甚善,亲至其家。甫见之,或时不中,而性褊躁傲诞,常醉登武床,武中衔之。崔旰等乱,甫往来梓、夔间。大历中,出瞿塘,下江陵,溯沅、湘以登衡山,因容耒阳。游南岳祠,大水遽至,涉旬不得食,县令具舟迎之,乃得还。令尝馈牛炙白酒,大醉,一夕卒,年五十九。 甫旷放不自检,好论天下大事,高而不切。与李白齐名,时号“李杜”。尝从白及高适过汴州,酒酣登吹台,慷慨怀古,人莫测也。数尝寇乱,挺节无所污。为歌诗,伤时挠弱,情不忘君,人皆怜之。 (节选自《新唐书 杜甫传》) 15.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将下面相应位置的答案标号涂黑。(3分)甫家寓A 鄜B 弥年C艰窦D 孺弱E至饿死F 因许甫G 自往H省视。 16.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(2分) A.右拾遗:唐朝及后来朝代设置的小官,分为左、右拾遗,为谏官的一种,主要负责向皇帝奏论政事,称述得失。 B.“绝言者路”的“绝”,与《劝学》中的“而绝江河”“绝”含义和用法相同。 C.关辅:“关”指关中,即陕西渭河流域一带。“辅”指三辅,即西汉治理京畿地区三个长官的合称,也指京城长安附近地区。 D.“大醉,一夕卒”的“卒”,与“而卒莫消长也”(《赤壁赋》)中的“卒”含义不同。 学科网(北京)股份有限公司 17.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是 ()(2分) A.社市积极入世,虽考进士未中,但因向玄宗献上五篇赋,被玄宗赏识,后来授予官职。肃宗即位后,他想方设法历尽艰辛投奔肃宗。 B.房琯因兵败陈涛斜和窝藏董延兰被罢免官职,杜甫上疏为房琯辩解,惹怒玄宗,差点获罪,后因饥荒杜甫弃官离去,客居泰州。 C.杜甫流落剑南,依附世交节度使严武,严武对他非常亲善。但杜甫性格有时褊狄浮躁,经常酒醉登上严武床,严武怀恨在心。 D.杜甫和李白、高适交往顺深,曾经相伴旅行,在注州酒酣后登台怀古,抒发慷慨之志,人们都很理解杜甫心中的悲愤之情。 18.把下面句子翻译成现代汉语。(8分) (1)少贫不自振,客吴越、齐赵问。李邕奇其材,先往见之。(4分) (2)酶酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉。(4分) 19.请结合本文和杜甫的《登高》一诗,简要概括杜甫去世的原因。(4分) (二)古诗阅读(本题共2小题,8分) 阅读下面这首宋词,完成20~21题。 满江红 赤壁怀古 戴复古① 赤壁矹头,一番过、一番怀古。想当时,周郎年少,气吞区宇。万骑临江貔虎②噪,千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒③,今如许? 江上渡,江边路。形胜地,兴亡处。览遗踪,胜读史书言语。几度东风吹世换,千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春,摇金缕。 [注]①戴复古,南宋词人。其时南宋小王朝偏安一隅、苟且求存,抗金少有胜利。②貔虎,貔和虎。亦泛指猛兽。③曹瞒,曹操小名阿瞒。 20.下面对这首词的赏析,不正确的一项是()(2分) A.上阕开篇点题,一个“想”字领起对赤壁之战的描述,与“怀”字相照应。 B. “鱼龙怒”运用比喻、拟人手法表现出周瑜火攻曹军时的排山倒海之势。 C. “今如许”三字反问将思绪由历史转入现实,写出词人对功名事业的淡漠。 D.词人将满腔的伤感融入到向道旁杨柳的发问之中,含蓄蕴藉,意味深长。 21.本词与苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》都写到了赤壁之战,但用意不同,请简要分析。(6分) (三)名篇名句默写 (12分) 22.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分,共12分) (1)慨当以慷, 。何以解忧? 。 (2)半壁见海日, 。千岩万转路不定, 。 (3)回视日观以西峰, ,绛皓驳色, 。 (4)《念奴娇 赤壁怀古》中, “ , ”承上启下,既是对上片写景的概括总结,又是对下片英雄人物的概写。 学科网(北京)股份有限公司 (5)小宇参加“诗画乡村行”研学活动时,望见远处村庄若隐若现,炊烟袅袅升起,便引用陶渊明《归园田居(其一)》里“ , ”两句来形容这一情景。 (6)杜甫《登高》中与下图内容相契合的古诗句“ , ” 四、整本书阅读(13分) 阅读下面的文字,完成23~24题。 《红楼梦》到底是一本什么样的书?很多人都说,《红楼梦》是一部传统社会的大百科全书:饮食、风俗、建筑、服饰、诗词歌赋、医药、园林、谚语、灯谜、酒令,还有绘画和诗评。 ① 的人物,有名字的就有四百多人,从贾府到社会,从大观园里到大观园外,从主子到奴仆,从官宦到侠客……这是一个庞大的世界。每个人都能找到自己进入《红楼梦》的路径和角度,解读《红楼梦》的文字,也 ② 。《红楼梦》这本书,曹雪芹批阅十载,增删五次,“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”。如果我们只读出了八卦,读出了阴谋,岂不 ③ ?《红楼梦》是一本生命之书, ④ 。它写尽人性,也回答了一个亘古的追问:“什么样的人生才值得一过?” 23.依次填入文中横线上的词语,恰当的一项是( ) (2分) A.形形色色 不可胜数 暴殄天物 浩瀚无边 B.惟妙惟肖 俯拾皆是 暴殄天物 川流不息 C.形形色色 俯拾皆是 南辕北辙 浩瀚无边 D.惟妙惟肖 不可胜数 南辕北辙 川流不息 24.下列选项中从《乡土中国》视角理解《红楼梦》的相关情节,不正确的一项是()(2分) A.大观园文化活动完全脱离乡土社会实际,是贵族腐朽生活的体现,与乡土中国无关。 B.贾府鼎盛时期,姑表林黛玉、姨表薛宝钗以及宝琴、岫烟等远亲都入住大观园,而贾家破败时,这些人便“树倒猢狲散”,这体现了差序格局的伸缩性。 C.贾府作为封建大家族,是乡土社会“家族”概念的典型,血缘纽带紧密,利益共享、责任共担 D.薛宝钗与宝玉相处时的端庄持重、恪守礼教,符合乡土社会强调男女界限分明、各守本分的规范。 学科网(北京)股份有限公司 25.请阅读下面语段,请在横线中补充词语(3分) 费孝通在《乡土中国》中提出,乡土社会的基本结构是“① ”,如同石头投入水中激起的波纹,以“己”为中心,层层推开。《红楼梦》中,贾府众人对② 的不同态度和期望,正是这种格局的生动体现,每个人都根据与他的亲疏远近来决定其行为逻辑。 费孝通在《家族》一章中提出,西洋家庭的主要形态是生育社群,其功能以生育为主,主轴是 ③ 关系。而中国乡土社会是绵续性的事业社群,主轴和西方不同。 26.《红楼梦》中贾氏长辈为什么最后选择宝钗而非黛玉和宝玉成婚呢?请用《乡土中国》的第5-7章的理论来分析。(6分) 五、作文(60分) 27.阅读下面的材料,根据要求写作。 德国诗人荷尔德林说:“生命充满劳绩,仍当诗意地栖居在大地上。”外卖小哥雷海为勇夺《中国诗词大会》第三季冠军的故事告诉我们,生命的诗意不应只是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”那份闲情逸致,而更应是身处困顿之时,依然不忘抬头看看那柳梢的月、檐角的星;“脑瘫诗人”余秀华不惧命运不公和病痛折磨带给她的伤害,用摇晃的步伐写出最坚定的诗句,读者评论她的诗“像阳光透过水晶,折射出她的灵魂和光芒”。但也有许多人在平凡忙碌的生活中,在身处困顿、遭受挫折、被病痛折磨等情况下,感受不到任何一点生命的诗意。 作为高生中的你,对此有何见闻、经历或思考和感悟呢?请结合以上材料内容,为我校文学社组织的以“生命的诗意”为主题的征文活动写一篇文章。 要求: 1.结合材料,自选角度,自拟标题,确定立意; 2.文章要符合基本议论文要求或者记叙文要求; 3.不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息; 4.字迹工整,卷面清楚,不规范涂改超过三次,将严重扣分。(40分以下) 5.字数至少800字,要达到切入分,要写到850字。 学科网(北京)股份有限公司 三明一中2025-2026学年上学期半期考高一语文试卷答案 1.D(2分)【解析】D.“面对艰难时的迷茫和他的豪迈自信”错。依据材料二可知,“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”只体现了李白对困难的清醒认识,没有体现李白面对艰难时的迷茫和他的豪迈自信。 2.C(2分)【解析】C.“针对人们认为学习古诗文不能吃也不能喝的问题”错误。文史学家顾随先生的话,是表达自己对读古诗文的目的的看法,并不是针对误解做出的答复,文中并无此依据。 3.B(2分)【解析】A.强调“择善而从,不善则改”的原则和善于向别人学习的态度。C.激励人们对未来充满信心。D.比喻有志向的人虽然年老,仍有雄心壮志B.修养品行从学习开始。学习以读书为根本,强调读书的重要作用,而材料一的观点是古诗文学习的重要意义。观点接近。 4.(4分)①文以载道,经典古文是中国优秀传统文化最好的载体。饱读诗书能使我们的眼界、志气、品格修养得到提高。②饱读诗书能够涵养一个人的心性并为之奠定坚实的文化底蕴;学习古诗文,能够爱生活、有情趣,成为一个有气质、有内涵、精神世界充实的人。 5.(6分)①唐诗以其特点回应了人们对精神生活的追求,人们能在唐诗中找到属于自己的喜怒哀乐,找到与古人强烈共鸣的情感瞬间。②唐诗因为诗歌本身的节奏韵律十分便于朗诵记忆,也因为唐诗兴盛的时代极具魅力。唐诗中的许多经典篇目都是诗人在困境中的有感而发,我们不仅要读出诗人曾经遭遇的困难和挫折,更要读出他们展现的乐观心态,学习诗人的自信、乐观。③虽然时代在发展,但唐诗等古诗词所蕴含的诗意与文化,仍与我们当下的生活息息相关。(6分,写出一点给2分,写出2点给4分,写出3点给6分) 6.D(2分)【解析】D.“贫穷落后的乡村”“心中较为喜悦”错误,属于曲解文意。句子①概述“我”研究生毕业后辗转在大城市发展,离故乡越来越远的经历,流露出对故乡的留恋与不舍之情;且故乡随着时代的变迁,也在不断朝繁荣富裕方向发展,并非“贫穷落后”。 7.D(2分)【解析】D.“父母为儿女的无尽牺牲之路”错,父母生活方式的变化,是家族演变之路,也是乡村变化之路。 8. (6分)示例: (1)甲组短评思路:①这是一篇关于“长路”的叙事散文,以“梦境”为切入点,从昨天的乡村变迁,到今天的城市发展,再到明天的各奔前程,涵盖了个人成长之路、家族演变之路、时代变迁之路等多个维度的内容,可谓“形散而神不散”②昨天,家乡以“路”为媒,连接乡村与城市,连接村民与乡情,作者从太沟出发走出乡村、走向城市。学业与事业并进:今天,乡村并入新城,作者在大城市定居,母亲去世,父亲病重,妹妹们各自成家立业;明天。故乡渐行渐远,下一代天各一方,独自学习成长。③总之,全文围绕“长路”巧妙构思,感情真挚自然,语言质朴清新,不失为散发着泥土芬芳的散文佳作。(6分,写出一点给2分,写出2点给4分,写出3点给6分) (2)乙组短评思路:①这篇散文以“梦”为明线,从午夜梦回写起,到开灯看书结束,其间穿插了作者从小到大、从家乡到城市的一些生活片段,可谓“形散而神聚”。②“乡思”则是贯串全文的暗线。文中所写虽然都是“梦的碎片”,但片片与乡路、乡亲、乡情、乡愁有关。融入了作者对故乡的眷念、对亲人的思念和对未来的思考。③总之,全文围绕“乡梦”巧妙构思,感情真挚自然,语言质朴清新。不失为散发着泥土芬芳的散文佳作。(6分,写出一点给2分,写出2点给4分,写出3点给6分) 9. B(2分)【解析】B(A项,正确。B项, “拔”,超出; “新”,刚刚。C项,“厌”,满足。D项, “烛”,动词,照亮、照耀) 10. D(2分)【解析】A.主语残缺。“由于她这样好的成绩”是介宾短语,不是主干“得到赞扬”的对象。“她”移到“得到”的前面。滥用介词是造成主 学科网(北京)股份有限公司 语残缺的原因之一。B.谓语残缺。“全校师生在雷锋精神的鼓舞下”,怎么样,没有说出来,全校师生的谓语没有着落,下面是另一个分句了。应在“在雷锋精神的鼓舞下”后加上“力争上游”之类词语作谓语中心语。C.宾语残缺。“发扬”后面缺宾语,应在“敢搏”后加“精神”。 11. D(2分)【解析】“跟”前后部分可以互换意思不变是连词,句子另有动词,“跟”前后部分不能互换是介词。 12. C(2分)【解析】①⑥是状语后置/②⑧是主谓倒装句/③定语后置/④判断句/⑤⑦宾语前置句。 13. A(2分)【解析】①⑥都是名词作动词; ②⑤都是名词作状语; ③④都是意动用法; ⑦⑧都是使动用法。故选A。句意:不通晓句读,不能解决疑惑。故选D。 14. D(2分)【解析】A.“对男子的思念”错。应该是对贤才的渴望。B.阡,是指南北走向的小路,陌是东西走向的小路。C.“‘晦’……这里指农历每月初一”错,晦,指农历每月最后一天。“指凌晨1-3点”错,是现在的凌晨3-5点。故选D。 15. BDF(3分)句意:杜甫家眷寓居于鄜州,生活终年艰难贫穷,幼年的孩子甚至要饿死了。于是朝廷允许杜甫亲自前往鄜州探视。 16. B(2分)【解析】A.正确。句意: (杜甫)被授右拾遗的官职。B.错误。断绝;/横渡C.正确。句意:关中和长安随处闹饥荒。D.正确。死; /最终,故选B。 17. D(2分)【解析】D.“人们都很理解杜甫心中的悲愤之情”错误。根据原文“酒酣登吹台,慷慨怀古,人莫测也”,可知“人莫测也”是说人们都不能猜测他的心思。故选D。 18. (8分) (1) (杜甫)少时家贫不能够养活自己,客居在吴、越、齐、赵一带。李邕对他的才学感到惊奇,先去看望他。(“振”,通“赈”,救济;“客”,客居、漂泊;“奇”,意动用法,对……感到惊奇。三个字各1分,句意1分,共4分。) (2)(曹操)面对大江斟酒,横执长矛吟诗,吟诵诗歌,本来是一代的英雄豪杰,然而如今在哪里呢?(“临”,面对;“”,斟;“安在”,宾 语前置;三处各1分,句意1分, 4分。) 19.(4分)①国家动荡,漂泊难归,体弱多病。②怀才不遇,贫病交加,饥寒交迫。③暴食牛肉,饮酒大醉,伤害身体。(写出一点给2分,写出2点给4分) 参考译文: 杜甫,字子美,少时家贫不能够养活自己,客居在吴、越、齐、赵一带。李邕对他的才学感到惊奇,先去看望他。参加进士没考上,困居长安。天宝十三年,唐玄宗朝拜献祭于太清宫,在祖庙祭祀祖宗,到郊外祭祀天地。杜甫进献了三篇赋。皇上对这几篇赋感到惊奇,让他在集贤院等待诏命。命令宰相考核他的文才,提拔为河西尉,杜甫尚未到职,后来改为右卫率府胄曹参军。适逢安禄山叛乱,皇帝逃入蜀地,杜甫避乱奔逃于泾、渭等三江流域。唐肃宗即位,杜甫疲困衰弱想要从鄜州投奔皇帝的临时驻地,(中途)被贼寇捉住。唐至德二年,杜甫逃往凤翔拜谒(唐肃宗),被授右拾遗的官职。 杜甫和房琯是平民之交,当时房琯在陈涛斜被打败,又因为窝藏董延兰,被罢黜了宰相职务。杜甫上疏说:“罪行轻微,不应该罢免大臣。”唐肃宗大怒,召见三司来亲自质问。宰相张镐说:“如果让杜甫抵罪,这是在断绝言路。”唐肃宗(怒气)才缓解。当时,杜甫所在的地方到处是盗寇抢掠,而杜甫家眷寓居于鄜州,生活终年艰难贫穷,幼年的孩子甚至要饿死了。于是朝廷允许杜甫亲自前往鄜州探视。(杜甫)从鄜州回到京城,出任华州司功参军。关中和长安随处闹饥荒,杜甫就弃官离去,客居秦州,以背负木柴、采集橡果为生。 后来(杜甫)流落到剑南,在成都城西郊(浣花溪营)建草堂居住。朝廷召杜甫任京兆府功曹参军,他没有到职。恰逢严武任剑南东、西川节度使,杜甫前去投奔他。严武第二次任剑南节度使时,上表推荐杜甫为参谋,加检校工部员外郎官职。严武因为自家与杜甫是世代交谊,就对杜甫十分优待,亲自来到杜甫家 学科网(北京)股份有限公司 中。杜甫见严武,有时竟不穿衣服,而性格褊狭浮躁,经常酒醉登上严武床,严武怀恨在心。崔旰等人内乱时,杜甫往来于梓州、夔州之间。大历年间,杜甫出了瞿塘峡,下至江陵,溯流而上到沅江、湘江,以便去登南岳衡山,于是暂住耒阳,游览南岳庙,突然发大水,十多天找不到东西吃,耒阳县令备船来迎接,才得回来。县令为他摆设了烤牛肉和白酒,杜甫喝得大醉,晚上离开了人世,享年五十九岁。 杜甫旷达不拘礼俗,又不自我约束检点,喜欢谈论天下大事,调子虽高却不切实际。他与李白齐名,当时称为“李杜”。曾经随同李白和高适从汴州路过,饮酒醉了登上歌舞台,情绪高昂地写怀古的诗歌,人们都不能猜测他的心思。杜甫多次饱尝贼寇作乱的痛苦,坚守节操不被玷污。他所作的诗歌,感伤时局又懦弱无为,感情上忘不掉君主,人们都很同情他。 20. C (2分)【解析】“对功名事业的淡漠”错,主要表现词人对时事的伤感。21.(6分)①苏词意在表现青年周瑜才能卓越、年少立功,反衬自己早生华发、功业无成,怀古是为伤己;②戴词意在表现战争场面宏大激烈,反衬南宋朝廷的军事不振、国势哀颓,怀古是为讽今。(写出一点给3分,写出2 点给6分) 22. (12分)(1)忧思难忘 唯有杜康 (2)空中闻天鸡 迷花倚石忽已暝 (3)或得日或否而皆若偻 (4)江山如画 一时多少豪杰 (5)暧暧远人村 依依墟里烟 (6)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来 23.A(2分)【解析】第①处,形形色色:各种各样。惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。此处语境强调人物众多,故选用“形形色色”。第②处,不可胜数:不能数完,形容数量非常多。俯拾即是:形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。此处语境强调解读《红楼梦》的文字多,故选用“不可胜数”。第③处,南辕北辙:比喻行动和目的相反。暴殄天物:原指残害灭绝自然界的各种生物,后泛指任意糟蹋东西。结合前文“如果我们只读出了八卦,读出了阴谋”及后文“《红楼梦》是一本生命之书”可知,此处语境强调《红楼梦》是一本有价值的书,不能只对它有肤浅的认识,故选用“暴殄天物”。第④处,川流不息:(行人、车马等)像水流一样连续不断。浩瀚无边:意思是形容广大,无边无际。结合后文“它写尽人性”可知,此处语境强调《红楼梦》写尽了人性的方方面面,故选用“浩瀚无边”。故选A。 24.A(2分)【解析】A.大观园虽是贵族居所,但其文化活动仍扎根于乡土文化背景,如对诗词格律遵循传统规范,与乡土社会文化传承脉络相连,并非完全脱节,只是处于较高层次文化发展阶段。 25. (3分) ① 差序格局 ② 贾宝玉 ③夫妻 26.(6分)①从家族作为事业社群具有的功能角度来考虑,薛家是四大家族之一,林黛玉是孤女,贾薛联姻更有利于贾氏家族事业的发展。 ②从男女关系来看,贾宝玉和林黛玉是浮士德式感情模式,看重激情、探索,挑战甚至破坏现在社会秩序,而贾宝玉和薛宝钗是阿波罗式感情模式,看重理性、秩序,更有利于家族的稳定性。(写出一点给3分,写出2点给6分) 28.作文(60分) 【审题】 从材料来看,这则材料涉及两个主人公:外卖小哥雷海为在底层的生活中坚持读诗,我们可以归纳出的内涵是亲近自然,崇尚自由,内心充满力量和向往,能超越平凡的生活,未来的征途是星辰大海;“脑瘫诗人”余秀华在困顿的命运里尝试写诗,我们可以归纳出的内涵是乐观自信,坚定执着,心里有爱,眼里有光,灵魂高贵,超越普通甚至卑微病痛的躯体,活成灿烂暖阳,温暖有情。 综合两位人物,再结合荷尔德林名言,我们应该能够挖掘出这篇作文要求我们写的是:身处困顿与底层时的一份内心的安定、宁静与从容的诗意,具体内涵有热爱自然,热爱文学,热爱生活,乐观积极,生命至上。 学科网(北京)股份有限公司 在写作中要注意,对“诗意”的理解不要局限于“诗歌”本身,也不要局限于某种“闲雅”的生活方式,而是来自内心的对美好的体验、感受和表达。这种美好,来自自然,来自社会生活都可以。 题目要求写的是“见闻、经历或思考和感悟”,也就是说写记叙文和议论文都可以。如果写议论文,要求观点源于材料,适当引述材料,分析材料,论据充足,思路清晰,适当运用一定的论证方法,尽可能表达出自己独立的思考和感悟。 【优秀题目】 安时处顺,诗意栖居 诗意在前,远方不远 纵生如逆旅,仍活出诗意 学会欣赏自我,收获诗意人生 葆诗心一颗,品诗意人生 【例文】 即使身处荆棘,也需抬头望月 德国诗人荷尔德林说:“生命充满劳绩,仍当诗意地栖居在大地上。”外卖小哥摘得《中国诗词大会》桂冠的经历和“脑瘫诗人”余秀华的笔下之诗都告诉我们,(引材)生命不止眼前的苟且,还有诗和远方。困顿之时仍心向阳光的态度、对生活和生命的热爱,造就了他们生命的诗意。(评材)在我看来,生命的诗意不限于风花雪日,从苦难中开出的花才最耀眼。而我们即使身处荆棘,也应对生命保持一颗热爱的心。(总论点) 生命的诗意,在于从舟车劳顿中仍能仰望星空。(观点句)外卖小哥雷海为勇夺《中国诗词大会》第三季冠军荣誉的背后,是无数微小时刻的“诗意”。(引述材料)也许白天他穿梭于车水马龙间,心中的诗词便是片刻的小憩,夜晚他点起灯,书中的笔墨成为最令他放松的慰藉。(阐释材料)即使身处忙碌的工作,他仍会抽出片刻的时间,去追求诗词的理想,追求自己心中的诗意与远方。(分析材料)和他一样的还有曾经在网络上引起热烈讨论的一位北大保安,在北大工作数年后,凭借自己的努力成为了真正的北大新生。(论据句,同质材料)他们都拥有忙碌的工作,可他们都凭借着对生活的热爱,不断提升自己,而不是与许多人一样,庸庸碌碌地度过一生。(分析句)这样于舟车劳顿间仍保持着对头顶星空的热爱,正是“生命的诗意”的体现。(结论句) 生命的诗意,在于身处苦难与病痛中仍不屈斗争。出身农村的余秀华天生脑瘫,(引述材料)可她并没有就此消沉,而是用她独特的笔墨和命运顽强斗争。(分析材料)她的诗句自由、大胆又酣畅淋漓,无数行文字间都书写着对命运的不屈与抗争,(阐释材料)如同阳光透过水晶,折射出她不羁的灵魂与光芒。(分析材料)美国作家海伦 凯勒小时候因为一场高烧不幸失明,同时还成了聋哑人,可她笔下《假如给我三天光明》的故事依然震撼人心。(论据句,同质材料)“世界以痛吻我,我却报之以歌”的人生态度,让她们的生命如同一首不屈的诗,成为经历苦难打磨的钻石,坚硬而璀璨。(分析句)这样生活于困境间仍能心向光明的生活信念,令生命的诗意在她们身上体现得淋漓尽致。(结论句) 生命的诗意,即使处于平凡忙碌的生活之中,也能找到生命的美好。国学大师季羡林曾说:“人活一世,就像作一首诗,你的成功与失败都是那片片诗情,点点诗意。”然而在纷扰尘世中,人们为了生活或名利疲于奔命,匆忙而枯燥,到处充满了喧嚣和拥挤,焦虑、浮躁、苦闷、压力……人生本来是一场旅行,在乎的应当是生命过程的体验和享受,而不是目的地。生活中的风雨兼程、春华秋实,以及云卷云舒都值得体味和领悟。一缕阳光、一江春水、一次旅行、一场茶叙,都是生活里醉人的点点滴滴。 人生是旷野,当自由;人生是诗篇,当挥毫。即使身处荆棘,也需抬头望月。愿我们都能在生命中找寻到自己的独特诗意,体味别样的人生意趣 学科网(北京)股份有限公司 $