山东省日照市岚山区2025-2026学年九年级上学期11月期中语文试题

2025-2026学年度上学期学业发展阶段质量检测 压下面说娃表述不正确的一康基( )2分) 九年级语文试题 “右是富人区 (满分：120分时间：120分钟) 的经。吉时男子十八举行加显（案）式，表 茶已经成人，后人常用”或加”年已十 e4以人 夏“地含增笑，我着我们的农显。地含相笑，提看装盟可附地的地冰约池墙女，处含着 一位数旁而乐现的“大提河”那象联然低上， 01 )面制作计了丙不民约封面。规涛大家为自己喜欢的时面票，你客 部，等味合封面内容视要用明军南。信分) 十岁戴父避京数考，地用文章一绿与就，才单横溢。得到了默阳修的根高管零，室涛件况 超超 他始终格（她》守 安为风的的四，平记“治国风光手会”的蓝(an)言：人生陆我 .下列如点李往音及书写正确的一理是《 2分 国二《超越 A桔胸（加） 且债（心）韩 C格地) 重源(an)言 2材料中加点的成语，使用不正瑞的一项是( )2分) L心无务到 玉阳南风冠 C改孜不储 五一碱而被 1,材中面横线的句予有 裤的一项是( (2分) ()率页银计内赤为注的你任桌卷首适。请你为作文集号一段话。面字左右)(3分) 西人生之地县由赞的，人为的面应准海路斯的 心因为，他们总会遵过暂时的风厘，视测到末来的阳光 ④一切购锋新，能容。只量前进值路上的插审面已 它是我们中甲民族坐坐不息的精种混泉。它是李合” 更的 一人生之地显然折，但前程制 (《行路电)的自售白之：是韩意： “。(左进 至蓝关示恒孙相》不修残年的地被之心。 九年语文质量松测第项共 二、碳与蒸贯(1分】 (一)阙读下面的诗取，完成10-11思.(6分) (②做乡情结是缘系中华民族的组形，它柱生家于国节之中。它是壮南” _”(《月夜亿合第》在效反中对做乡的无明思念，是温宽葛” 我居北降看内本，等雁种卡地不健 ”。(《商山是行》在图装换中给线是笔糖 3)(船格奉记中“太中喜“的场：然溪时准.溪浸作维起前娘为酒， 想得读事失艺南，隔疾味叉痛美落 “,象然国陈者。太守室德， ④刘两偶的《系天场州违上见)中，示新物必取代物城 通下列对《害发几复》一诗的理解和套新。不正地的一项量（ (2分) 首“我居北海君南海，寄丽传书德不箱”以“北”“南海”点明双方相之远，“ 《优最春·雪》由写到德史起 下《过液)作用的句子量 场是的对比。兼城了十年司的世事变迁与视厚友情】 立”写出黄几复家境药事。“不 老师上《体清传)名著民读新。对林冲的走：位了黄理。请参规下面用录，装 要术究成在务。 ”级法件头已白，区夹溪以失已白家友人老之表，以 集”·暗排“溶带环境的速著。暗含时友人处墙的相代 林神的走” 入白虎 棒打澳数头 “通上山 (仁)倒演下面文段，光成125题。《供2分) 本，制来扩大，批程精辛看香。家杂诚瑞。天与去与山与来，上干一白，潮上事子， 4 (事冬瑞公平者】 收前静请参■日最，材合名著内存，说设你关 理架。（行分） 九年级语文前段质最检测第4页共B页 九年复港文阶授质量检测第页共意页 有神。乃下 【线蜂】①面()：度盖，D源(hu四)：推物，播克.高馬城分明的 2分 ”中得更有我人与反写”中的两个”，惠文和独不 天地支纪年是我国古代纪年方式之 ”模即”丁术””成”均以此纪年。 乙文作者成黄雪夜之时认为。天下名山大有这里更大 更为的 下文中金点的餐 2分1 1.乙文战都分有处句。法涂两项，不得超计两处， 个人 2分】 C好“度”方能在复多变 A第②段活过整速与山海的对比，突出”度”对个人修养与人生姑同的影有，量先了单 点.单、乙两文分制用① 的耳景平法，精始了月夜雪顺图 附家青家的事，是为了证明“适度创新“是突破事业的 的情感。(4分】 。增强论证的性】 有不 血文摩结尾引用”“怡到好处是精数，过就不及是失当？既总结全文，又明良开菌“过 使文 香名 数.文章第③授面线句运用了什么晚证方法：有什么作用：(3分) 九年级语除质量检第项共页 (四)翼代文阅读(21-24愿》（共14分） 地扫比底角的款线树，砖是新绕的，带者 松关联爷爷的商连，有水 地克的，像一厚的臂除，化个院于在怀是 是风年姓时年发得强采 花：运婚有，录人一杯，老了就杠不位率儿了。”夜看看地梨角的白麦，夫瓶发现，义赤 配亿中 对应父亲的“壮年一查老一露 生随示父康在重建老装的过指中，实现了对自身查能的”远转 不 生销合金文，短整“老维”在不同聊视的状本变化，菌用管洁的语言填空。《分) D第年时： 福猛“你请书柏，试A活儿我延干得骑”成只好全表桃树下。看他把新中一快一快全 电”我”进城后 法年夏天： 0成在 道结合语地。簧新文中量砖句千粉古复，【3分) 意。塘旅的回中被少阳被上一属金边，新对的浅黄文相辉碱，集一春选接过去卡现在的 益文章地尾野通“父条隔约不是通，是型节落在渗月鼠的记忆。重新聊在了一起“，博债 《(老地》（草选】 21.下文内容与写作手法的分析，不正确的一是 0分】 习和生 且邻居工大爷“短超头 笑着走了“的反应。与父案对旧砖的功视形成时比，突出父家 80字 包全文以“老增”为线素，中联起爷管，父来与“我”三代人的脸率，让“家底传承 合运用多种表达方式 的生是更具层次感 九年级墙文阶我州量检初第？页共8两 九年顿文质量到第项共5英 2025～2026学年度上学期学业发展阶段质量检测 九年级语文试题参考答案 一、积累运用（1-9题）（共29分） （一）（每小题2分，共10分） 1.C 2.D 3.C 4.B 5.C （二）6.（每小题3分，共6分） (1)示例一：我选图一。图一的主题“追梦”，是我们初中三年生活的真实写照。地平线上一轮红日象征着我们的理想，一条通向理想的起起伏伏的路，好似我们追梦的历程。。 示例二：我选图二。图二的“超越”，抓住了我们青春岁月的特征。画面上有一条鱼和青春少年在奋力上跃，跃向龙门，就像此时的我们，正努力向心仪的高中奋进。 (2)示例：我们一路嗅着书香，一路分享喜悦。在快乐成长的季节里，我们的勃勃活力在创作中欢唱。我们拿起手中的笔，记录下生命中难忘的瞬间，或只言、或片语；或小诗、或散文；或欢笑、或悲伤。让写作的灵感喷薄而出，我们倘徉在文字的世界里，个性在这里获得张扬，美丑在这里获得分辨，心灵获得熏陶，文字给予了我们成长的力量。 （三）7.（每两空1分，共8分） （1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 （2）露从今夜白，月是故乡明。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 （3） 泉香而酒洌，山肴野蔌 （4） 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 （5） 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 （6）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 （四）8.（2分）①大闹野猪林；② 风雪山神庙。 9.（3分）分析林冲被“逼”上梁山的原因：林冲被“逼”上梁山，主要是统治阶级的步步紧逼。高衙内觊觎林冲妻子美貌，设计陷害林冲先是骗林冲带刀误入白虎堂，将其刺配沧州;到了沧州，又买通差拨、陆虞候等人企图在野猪林杀害林冲，幸得鲁智深相救才得以幸免;后来陆虞候等人又火烧草料场欲置林冲于死地，林冲忍无可忍，手刃仇人，最终走投无路，被迫上了梁山。 二、阅读与鉴赏（41分） （一）10.（2分）C（解析：“不蕲三折肱”化用“三折肱而成良医”的典故，意为黄几复治理地方已有丰富经验，并非“不需多次受挫”。此句是赞美其久经历练、富有才干，而非否定“受挫”的意义，故C项理解有误。） 11.（3分）① 艺术手法：运用对比和意象组合。“桃李春风一杯酒”描绘昔日相聚的温馨场景（乐景），“江湖夜雨十年灯”刻画如今分离的孤寂境况（哀景），以今昔对比凸显时空阻隔与情谊不变。 ② 表达效果：两句诗选取“桃李”“春风”“酒”“江湖”“夜雨”“灯”等典型意象，凝练地浓缩了十年间的离别与思念。前句的短暂欢乐与后句的长久漂泊形成强烈反差，既暗含对往昔的追忆，又抒发了对友人的深切牵挂，语言简练而情感厚重，余味悠长。 （二）12.（2分）D. D.有误，“崇祯”是年号纪年，“丁未”“戊申”是天干地支纪年。 故选：D。 13.（2分）B.本题考查内容的理解和分析。 B.有误，乙文作者说“尚思天下名山川宜大乎此也”，表明作者认为天下名山大川应该比这里更大，而不是没有比这里更大、更为壮观的。 故选：B。 14.（2分）本题考查断句。AD “楼临水下皆虚澄又四囿于雪”意思是“小楼靠近溪水，下面都是空虚澄清的溪水，又被雪四面覆盖”，“楼临水”表达小楼与水的位置关系，“下皆虚澄”描述溪水的状态，“又四囿于雪”说明被雪覆盖的情况，所以应在“水”和“澄”后断句，即 AD 处。 故选：AD。 15.（2分）翻译：月光映照在清波之间，树影摇晃，又好像在镜中看见稀疏的头发。 重点词：映，映照；滉弄，摇动，摇曳；若，好像。 16.（4分）①白描②渲染③对自然美景的喜爱与赞美④对故国的思念（或：遗世独立、不随流俗的情怀） （三）17.（2 分）C解析：文章开篇由“过犹不及”引出“度”的话题，随后从个人修养、事业发展、社会治理三个层面论证 “度” 的重要性，最后总结强调 “把握好‘度’，方能行稳致远”，C项准确概括了全文中心论点。A项仅引出话题，B项是分论点的叠加，D项是补充论述，均非中心论点。 18.（2 分）B解析：第③段提及屠呦呦的事例，是为了证明“事业发展需要把握‘度’，守‘度’而不僵化方能突破瓶颈”，而非“‘适度创新’是突破事业瓶颈的唯一途径”。选项中“唯一途径”的表述过于绝对，与原文论证意图不符，故B项错误。 19.（3分）首先提出“‘度’是事业发展的坐标，决定成事兴业的高度”的分论点（1 分）；接着运用正反对比论证，列举范蠡功成身退与文种贪恋权位的事例，从人生选择层面论证分论点（1 分）；再以屠呦呦适度创新提取青蒿素为例，从学术研究层面进一步论证，最后总结守“度”对成就事业的重要性（1 分）。 20.（3分）运用了比喻论证（1分）。将社会治理比作寻找“第三碗粥”，以“不冷不热” 喻指“精准的平衡点”（1分），生动形象地阐明了社会治理中“度”的核心是找到秩序与活力的平衡，使抽象的道理通俗易懂，增强了论证的说服力（1分）。 （四）21.（2分）C 22.（2分）D 23.（4分）(1)童年时：完整、厚实，守护着院子； (2)“我”进城后：逐渐变矮； (3)去年夏天：一角被台风刮倒，露出空洞土坯； (4)现在：被父亲重新砌好，旧砖与新砖结合。（每空1分，共4分） 24.（3分） 1 旧砖见证了父亲的成长，承载着他的童年记忆； 2 “扔了半截日子”将“旧砖”与“生活时光”关联，生动体现旧砖对父亲的重要性； ③ 这句话暗含父亲对过往岁月的珍视，以及对家庭记忆的坚守。（每点1分，共3分） 25.（3分） 1 父亲砌墙时保留旧砖，实则是保留与爷爷、与“我”童年相关的记忆； ② 新墙将旧砖与新砖结合，象征着记忆的延续 —— 过去的记忆没有消失，而是与当下的生活重新融合； ③ 这句话点明主旨，体现父亲对家庭记忆的守护，以及“我”对父亲这份心意的理解。 （每点1分，共3分） 五、写作（50分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $