【优选】[中学联盟]湖南省长沙市周南中学人教版九年级历史上册第22课 科学与思想的力量 课件 （共28张PPT）

一百年前的今天,一颗巨星陨落了。但他是永生的。他培育良知,教化人类。……伏尔泰不仅是一个人,他是一个世纪。…… 在大革命前,社会的建筑是这样的:下边,是人民;人民的上面,是由神职人员代表的宗教;在那个阶段……人民是什么?是无知。宗教是什么,是不宽容。司法是什么?是没有公正!于是,伏尔泰啊,你发出厌恶的呐喊,这将是你永恒的光荣!…… ——1878年5月30日法国 《纪念伏尔泰逝世一百周年演说》 维克多·雨果 诵 读 经 典 ●自然科学的发展 ●封建专制和教会控制人们的思想 ●资本主义迅猛发展 1、背景 2.代表人物 认 一 认 伏尔泰 卢梭 孟德斯鸠 伏 尔 泰 (1694—1778) 18世纪法国启蒙运动公认的领袖。 “思想之王” 我不同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权利。 人类最宝贵的财产——自由。 ——伏尔泰 伏尔泰的主要思想 (1)反对 封建专制制度 ,主张 由开明的君主执政 (2)强调 资产阶级的自由和平等 。 (3)批判 天主教会 的黑暗和腐朽 教皇——“两只脚的禽兽”; 教士——“文明恶棍”; 教会——“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。 代表作:《社会契约论》 卢梭 思想主张: 人民主权说 社会契约论 (1712—1778) 自由之花要不断地用暴君的鲜血浇灌,才能长得茁壮! ——卢梭 思想主张: 天赋人权 三权分立 代表作:《论法的精神》 孟德斯鸠 (1689—1755) “权力导致腐败,绝对的权力导致绝对的腐败”! ——孟德斯鸠 伏尔泰 ①反对封建专制制度,主张开明君主执政; 卢梭 ①否定封建王权; 孟德 斯鸠 3. 主要思想 列 表 归 纳 ②提出“人民主权论”。 ①提倡三权分立; ②倡导天赋人权。 思想家 思想主张 ③批判天主教会。 ②强调自由平等; ①都反对封建专制制度; 共同点 ②都追求自由、平等、民主。 (启蒙思想的主要内容) 4. 影响 路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作,感叹道:“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!” ——柏克《法国革命论》 攻占巴士底狱 影响一: 为法国大革命做了充分的思想准备。 4. 影响 签署《独立宣言》 颁布《人权宣言》 影响二: 解放了人们的思想,为欧美资产阶级革命提供了理论基础,促进了社会的进步。 4. 影响 影响三: 明治维新 促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。 戊戌变法 辛亥革命 新文化运