第二次月考C卷-2025-2026学年四年级语文上册（统编版）

【畅学素养检测卷】第二次月考C卷 (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 知识能力与运用 一、读语段，完成以下练习。(10分) 刚加入篮球社团时，由于球技欠佳，我只能在球队里扮演不起眼的角色。上篮时，我常常因为动作笨拙而shuāi( )跤，rě( )得大家哄堂大笑，这让我羞得想立刻从球场上táo tuō( )。但我不甘心一直做一个失败者。经过刻苦liàn xí( )，我掌握了更多技巧，提高了篮球水平。在校篮球比赛中，我和队友píng jiè( )默契配合,共同jī kuì( )对手,赢得了满堂喝彩。那一刻，我由衷地感到zì háo( )，脸上露出了胜利的笑容。 1、认真看拼音，规范写字词，补全语段。(6分) 2、读“我”的经历，其中加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) A.jiǎo zhuó hōng lù B.jiǎo zhuō hǒng lòu C.jué zhuō hōng lù D.jué zhuō hòng lòu 3、下面选项中加点字的意思与画线的“败”字意思相同的是( )。(2分) A.枯枝败叶 B.功败垂成 C.败坏名声 D.败火降热 二、把下列词语补充完整，并完成后面的练习。(5分) 打头( ) 挑大( ) ( )跟头 破天( ) 碰( )子 ( )边鼓 1、选择合适的词语填空。(2分) (1)比喻承担重要的、起支柱作用的工作的词语是 ；指事物第一次出现的词语是 。 (2)今天由你来 ，第一个迎战对手。 (3)老先生很倔，你去采访他，很可能 。 2、我还知道这样的三字词语有 、 。(2分) 3、请选择框中的一个词语造句。(1分) 三、选择题。(11分) 1、给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(3分) “攀”在词典里的义项有：①设法接触，牵扯；②跟地位高的人结亲戚或拉关系；③用手拉，抓住；④抓住东西向上爬。给下列加点字选择正确的义项。(填序号) (1)老师勉励大家要树立雄心壮志，努力攀登科学文化知识的高峰。( ) (2)两个老朋友一见面就攀谈起来。( ) (3)他说：“日后也不必再见了，像你这般身份的人，我怕是不敢高攀。” ( ) 2、“运动场上进行着 的足球赛，双方队员的进攻都很 ，观众席上不时爆发出 的掌声。”依次填入横线上的词语，最恰当的是哪一项?( )(2分) A.激烈 猛烈 热烈 B.猛烈 热烈 激烈 C.激烈 热烈 猛烈 D.热烈 激烈 猛烈 3、下列修辞手法判断有误的一项是( )。(2分) A.突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。(比喻) B.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。(比喻) C.危楼高百尺，手可摘星辰。(夸张) D.咱们家树上的杏就像天上的星星一样，多得数不清。(比喻) 4、下列句子没有语病的一项是( )。(2分) A.“减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动来增强素质教育。 B.实施西部大开发战略是党中央做出的重要决策。 C.大量植树种草，直接关系到我们的生活环境能否得到改善。 D.他那认真刻苦学习的精神，值得我们每个同学效尤。 5、下列说法正确的一项是( )。(2分) A.《陀螺》中，作者最后悟出了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。 B.《麻雀》一文中，小麻雀最终获救的主要原因是“我”及时把猎狗唤走了。 C.《牛和鹅》中，牛的眼睛看人，觉得人比牛小；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅大。 D.《爬天都峰》一文中，作者详细写了“我”和老爷爷爬山的过程。 四、按要求完成句按要求写句子。(6分) 1、突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 (1)这个句子把老麻雀比作 ，表现了 。(2分) (2)仿写这样的句子： 。(2分) 2、用加点词语写一个句子。(2分) 可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。 3、照样子，根据给出的词语写句子，要用动作描写来表现它。(2分) 例：着急：奶奶一边走进走出一边喃喃自语，两只手也不停地搓来搓去。 (1)生气： (2)伤心： 五、根据所学知识填空。(9分) 1、写事时要按照一定的顺序来写。《爬天都峰》一文就是按照 、 、 的顺序来写的。(3分) 2、写事时要把事情的起因、经过、结果写清楚。请根据《麻雀》一文的内容，概括出事情的起因、经过。(2分) 起因 经过 结果 猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩。 3、日积月累。(4分) (1)人不可貌相， 。 (2) ，祸从口出。 (3)差之毫厘， 。 (4)机不可失， 。 阅读理解与感悟 六、阅读小古文，完成练习。(9分) 欧阳询①观古碑 欧阳询尝行，见古碑，晋索靖②所书。驻马观之，良久而去。数百步复反③，下马伫立，及疲，乃布④裘坐观，因⑤宿其旁，三日方去。 【注释】①欧阳询：唐代书法家，“楷书四大家”之一。②索靖：西晋书法家。③反：同“返”，返回。④布：摊开，铺开。⑤因：于是。 1、解释下面加点的字。(2分) (1)欧阳询尝行： (2) 三日方去: 2、梳理欧阳询观古碑的过程，并用原文内容填空。(3分) ( ) →( ) →( ) →宿其旁 3、用自己的话说说下面句子的意思。(2分) 数百步复反，下马伫立。 4、这则故事告诉我们什么道理?(2分) 七、课内阅读理解。(12分) 牛和鹅(节选) ①孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！ 鹅要咬死我了！” ……… ②就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走 了过来(这些，我都是后来才知道的，当时是完 全昏乱了）。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我 的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他， 用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把 鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。 1、面对鹅时，“我”和金奎叔分别有什么表现? 内心又是怎样的? (6分) ★从上面的内容，我们可以感受到面对鹅时“我”的内心是 的，而金奎叔却是 的。 2、读文中的两处画“ ”句子，完成练习。(5分) (1)找出画“ ”句子中描写老公鹅发出的声音的词语，用“○”圈出来。(2分) (2)边读边想象情景，你认为能不能去掉这些圈出来的词语? 为什么? (3分) 3、 任选角度，对第②段中的重点句子或内容进行批注，写在批注框中。(2分) 八、现代文阅读理解。(8分) 小鹌鹑 有一回，正好是节日前夕，我跟父亲去打猎。忽然之间，猎狗踞地作势。我父亲叫了一声：“抓住它！”就在猎狗的鼻子下面，一只鹌鹑跳起来飞走了。可是它飞得很奇怪：翻着跟头，转来转去，又落到地上，好像是受了伤，或者翅膀坏了。猎狗拼命地去追它……如果小鸟好好地飞，它是不会这样去追的。父亲甚至没法开枪，他怕会把狗打伤。猎狗加紧扑上去一口咬住了！ 它抓住了鹌鹑，叼回来给父亲。父亲接过鹌鹑，把它肚子朝天放在掌心上。我跳了起来。 “怎么了?”我说，“它本来受伤了吗?” “没有，”父亲回答我说，“它本来没受伤。准是这儿附近有它的一果小鹌鹑，它有意装着受了伤，让狗以为捉它很容易。” “它为什么要这样做呢?”我问。 “为了引狗离开那些小鹌鹑。引走以后它就会飞走了。可这一回它没有考虑到，装得过了头，于是被逮住了。” “那它原来不是受了伤的?”我再问一次。 “不是……可这回它活不了啦……猎狗准是用牙咬了它。” 我靠近鹌鹑。它在父亲掌心上一动不动，耷拉着小脑袋，用一只褐色小眼睛从旁边看着我。我忽然极其可怜它！ 我觉得它在看着我并且想：“为什么我应该死呢? 为什么?我是尽我的责任，我尽力使我那些孩子得救，把狗引开，结果我完了！ 我真可怜啊！ 真可怜！ 这是不公平的！ 不公平！”“爸爸，”我说，“也许它不会死……”我想摸摸鹌鹑的小脑袋。可是父亲对我说：“不行了！ 你瞧，它这就把腿伸直，全身哆嗦，闭上眼睛了。” 果然如此，它眼睛一闭，我就大哭起来。 (作者：屠格涅夫。选文有改动) 1、短文围绕鹌鹑写了一件什么事? 请简要概括。(2分) 2、为了将事情写清楚，作者不仅写了自己看到的，还写了自己想到的。请用“ ”画出作者看到的，用“ ”画出作者想到的。(各画一处)(2分) 3、短文结尾，“我”为什么大哭起来? (2分) 4、这篇短文与课文《麻雀》在情感表达上有什么相同之处? (2分) 选材构思与表达 九、四年级(1)班正在举行“我们与环境”主题班会，请你参与其中。(5分) 1、同学们正在讨论“为了保护环境，我们可以做些什么”的话题。下列发言中，没有围绕这一主题的是( )。(2分) A.绿色出行，乘坐公共交通工具 B.减少使用或不使用一次性餐具 C.树木能为我们提供氧气，净化空气 D.节约用水，合理利用水资源 2、观察图片，完成练习。(3分) (1)从图中我发现 。 (2)针对该城市的垃圾处理情况，我建议： ① ; ② 。 十、习作。(25分) 我们生活的世界真是五彩缤纷，有赏心悦目的植物，有活泼可爱的动物，还有精美的玩具、精致的美食……请选择一个你喜欢的事物，把它介绍给大家。 要求：①写清楚事物的主要特点；②运用合适的说明方法，分段表述，介绍事物的不同方面；③自拟题目，不少于400字；④书写工整，不写错别字，正确运用标点符号。 参考答案 一、1、摔 惹 逃脱 练习 凭借 击溃 自豪 C B 二、阵 梁 栽 荒 钉 敲 1、(1)挑大梁 破天荒 (2)打头阵 (3)碰钉子 2、走过场 扯后腿 开绿灯 卖关子 拍马屁（写出两个词语即可） 3.、破天荒——我从来没有参加过运动会单人项目，这次运动会老师居然破天荒地让我参加跳远。 三、1、④①② 2、A 3、A 4、B 5、A 四、1、(1)一块石头 老麻雀奋不顾身，想拯救小麻雀 (2)他像一座雕像，站在那里，望着自己的家园。 2、妈妈总是忙忙碌碌，不是在上班，就是在做家务。 3、(1)爸爸怒目圆睁，然后把手中的报纸使劲地往桌上一扔。 (2)她默不作声地坐在角落里，低着头，还不时揩着眼泪。 五、1、爬山前 爬山中 爬上顶峰后 2、猎狗攻击小麻雀 老麻雀拯救幼儿 猎狗退缩 3、×√×√ 六、1、(1) 曾经 (2)离开 2、驻马观之 下马伫立 布裘坐观 3、（欧阳询）走离石碑几百步后又返回来，下了马站在碑前（欣赏）。 4、这则故事告诉我们要想有所成就，不仅要专心致志，刻苦磨炼，还要善于向他人学习。 七、1、脚软了 鞋子弄脱了 握住鹅脖子把鹅甩到半空中 恐惧、慌乱 冷静 2、不可以。因为从鹅追着“我”咬时“啪嗒啪嗒”"嘎嘎”的声音，可以体会到鹅目中无人的器张气焰。鹅被金奎叔教训后“啪啪啪”地落到了池塘，显示了鹅欺软怕硬的本性，让我们仿佛看到了鹅落荒而逃的样子。 3、我认为这两句话没有问题。“我”觉得鹅“大”一方面是因为“我”年龄小、身量小，另一方面是因为“我”害怕鹅。而金奎叔身体健壮，又不怕鹅，所以鹅在他手中就像个小酒瓶子，可以任他摆布。 八、1、一只鹌鹑为了保护巢里的小鹌鹑，假装受伤，吸引猎狗的注意，不幸被咬伤，最终死去了。 2、可是它飞得很奇怪：翻着跟头，转来转去，又落到地上我觉得它在看着我并且想：“为什么我应该死呢?为什么?我是尽我的责任，我尽力使我那些孩子得救，把狗引开，……不公平!” 3、因为鹌鹑无私的爱和牺牲精神打动了“我”，使“我”对鹌鹑的死感到非常难过。 4、都表达了父母对孩子无私的爱和牺性精神。 九、1、C 2、(1)该市处理垃圾的主要方式是焚烧和直接填埋 (2)①进行垃圾分类处理 进行垃圾回收宣传 十、 美味的巧克力‌‎ ‌‎在生活的美好事物中，巧克力无疑是其中一颗璀璨的明珠。它不仅仅是一种甜食，更是一种艺术，一种能够唤起无数美好回忆的魔法。‌‎ ‌‎首先，巧克力的外观就足以让人垂涎欲滴。精美的包装盒中，装着的是经过精心调配的深棕色巧克力块，每一块都仿佛经过雕刻，表面光滑而有光泽。凑近一闻，那浓郁的可可香气扑鼻而来，瞬间唤醒你的味蕾。‌‎ ‌‎其次，巧克力的口感是它的灵魂。轻轻咬下一小块，入口即化，丝滑的质感如同丝绸在舌尖上滑过。微微的苦味与甜味交织在一起，带来丰富的层次感，让人欲罢不能。无论是经典的牛奶巧克力，还是更具个性的黑巧克力，都能给你带来独特的味觉体验。‌‎ ‌‎此外，巧克力还可以是心意的载体。送给朋友或家人一盒巧克力，不仅是对他们的喜爱，更是一种甜蜜的问候。巧克力常常被用来庆祝生日、纪念重要的日子，成为情感交流的桥梁。‌‎ ‌‎总之，巧克力不仅仅是食物，它是生活中的小确幸，是快乐的源泉。无论是独自享受，还是与他人分享，它都能带来满满的幸福感。每一块巧克力都承载着甜蜜与温暖，成为我们生活中不可或缺的一部分。‌‎ ‌ 学科网（北京）股份有限公司 $