河南省洛阳市伊滨区2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

七年级历史试卷 一、单选题：本大题共20小题，共20分。 1.博物馆讲解员说：“这里的人们以粟为主食，还能制作彩陶。”与之相符的遗 址可能是( A.北京人遗址 B.山顶洞人遗址 C.河姆渡溃址 D.半坡遗址 2.传说黄河流域先后出现了尧、舜、禹三位著名的部落联盟首领，他们都是通 过民主推举的方式当选部落联盟首领的，历史上把这种产生首领的办法称 为() A.世袭制 B.禅让制 C.分封制 D.奴隶制 3.据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人。但禹的儿子启却举兵杀死 伯益，继承了父亲的位置。从中能得到的准确信息是( ) A.伯益建立夏朝 B.世袭制代替禅让制 C.夏朝建立标志我国封建社会的开始 D.启是夏朝第一任君主 4.海内外华人称自己为“炎黄子孙”是因为( A.华人都是黄色皮肤 B.中华民族的主干部分是由炎、黄两个部落联盟发展而来的 C.炎帝、黄帝打败了蚩尤部落 D.我国原始居民主要生活在黄河流域 5.西周崇尚礼制，周王朝对礼器使用规格还作出规定：鼎和簋配合使用，天子 为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋等。这种规定反映的本质 问题是() A.西周手工业中冶铜业十分落后 B.西周社会的腐败现象严重 C.西周社会呈现等级森严的特征 D.西周社会的礼乐制度健全 6.分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进 的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之 地。这主要强调分封制() A.稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制 B.扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展 七年级历史试卷第1页（共6页) C.促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域 D.确立了周王朝的社会等级秋序，巩固了统治 7.春秋时期社会生产力显著提高的标志是( )》 A.中原市场的繁荣 B.铁农具的使用和牛耕技术的出现 C.肥料的使用和适时的耕种 D.大兴水利工程 8.“东流不尽秦时水，润泽天府两千年。”诗句攒美的是我国古代哪一项著名工 程( A.大运河 B.长城 C.都江堰 D.赵州桥 9.学校新来了一个风趣的历史老师，她自我金绍时说：“我的名字与战国有缘， 我的姓是战国时期地处最西的一个国家的名称，我的名是战国时期地处最 北的一个国家的名称。”这位历史老师的名字是( ) A.楚秦 B.齐燕 C.秦齐 D.秦燕 10.我国古代儒家主张“仁”“信”，墨家主张“兼爱”，法家主张以“法”治国；社 会主义核心价值观中也有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这反映社 会主义核心价值观( A.植根于优秀的中华传统文化 B.是现代中国建设的经验总结 C.照搬了春秋国时期的思想 D.是马克思主义中国化的产物 11.妇好是商王的王后，一年夏天，北方边境发生战争，烟好自告奋勇，要求率 兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好带與，结果大胜。这个故事很 可能记载在() A.竹简或木牍上B.丝帛或麻布上 C.龟甲或兽骨上 D.宣纸上 12.文物是了解历史的重要史料。下列文物中有助于了解商朝历史的是( 河姆渡黑陶钵 B 殷墟甲骨 商鞅铜方量 半两钱 13.历史学家钱穆指出，古代中国能够维持大一统局面数千年之久而不败，主要 得益于创建了一整套优良的政治制度。“优良的政治制度”指的是( A.分封制 B.郡县制 C.三公九卿制 D.中央集权制 七年级历史试卷第2页（共6页） 14.陈胜吴广起义和黄巾起义是中国历史上重要的农民起义。这两次起义的 共同点是( ） A.都建立了严密的组织 B.都沉重打击了所在王朝的统治者 C.都是因为刑罚的残酷 D.都建立了农民阶级领导的新政权 15.秦简记载：五人共同盗窃，赃物价值在一钱以上，断去左趾，并在脸上刺刻 涂墨，判为刑徒。秦朝法律还规定，一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。 这说明、 A.秦朝严刑峻法，法令严苛 B.秦朝注重社会治安的管理 C.秦朝重视家族邻里的团结 D.秦朝时团体犯罪现象普遍 16.秦始皇实施“焚书坑儒“，汉武帝推行“尊崇儒术”。他们都是为了() A.加强思想控制 B.削弱诸侯王势力 C.消除匈奴威胁 D.打击豪强地主势力 17.“文景之治”和“光武中兴”分别是西汉和东汉时期出现的盛世局面，这两 个时期政局稳定，经济发展，人民生活安定。这两个社会局面出现原因的 相同点是() A.都是为了勤俭洽国而合并郡县 B.都主张“以德化民”而释放奴婢 C.都减轻农民赋税 D.都允许少数民族内迁 18.《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业而大饥馑。凡米石五千， 人相食，死者过半”。针对这种社会状况，西汉统治者采取的治国策略是 () A.休养生息 B.“以德化民” C.削弱侯国 D.实行分封 19.《盐铁论》一书中提到，汉武帝时实行币制的彻底改革，集中货币发行权，禁 止各地方政府俦钱，同时把盐铁经营权也收归中央。这些政策最直接的影 响是( A.有利于保证国家的财政收人 B.成为大一统思想的精神支柱 C.保障老百难的生产生活稳定 D.防止诸侯王和豪强地主势力过大 20.秦统一六国后，统一文字、货币、度量衡和车辆，修筑万里长城。西汉解决 王国问题、北击匈奴，巩固了“大一统”。从上述内容可以概括出秦汉时期 的阶段特征为( A.统一多民族国家的巩固和社会危机 B.统一多民族国家的建立和初步发展 C.社会变革 D.国家的产生和发展 七年级历史试卷第3页（共6页） 二、材料解析题：本大题共5小题，共30分。 21.历史是对人类社会发展过程的记录，历史就在我们身边。请结合下列发现 历史的途径，回答问题。(6分) a190r2 图 图 图三 图四 (1)结合图一回答元谋人在我国人类发展的历史中有着怎样的特殊地位？ (1分) (2)参观图二中的周口店遗址中我们可以了解古人类使用的生产工具是什 么？(1分) (3)图三文物被我国哪一原始居民使用过？图四是哪一原始居民制作的彩 陶？图三和图四反映的原始居民已经进人了农耕时代，请你结合史实 加以说明。(4分) 22.阅读材料，回答问题。(6分) 材料一 \ 炎帝 黄帝 尧 舜禹② ① 材料二为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和人民分给宗 亲、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡 24 品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 (1)为了将上图的信息补充完整，①、②处应填写的制度和人物分别是什 么？(2分) (2)根据材料二，指出诸侯在接受周天子分封的同时，必须向周天子承担哪 些义务。(2分) (3)请你结合所学，简要说明西周分封制的积极影响。（2分) 23.农业的起源与发展。阅读材料，回答问题。(6分) 材料一 A.东汉时期的陶碓B.魏国马钧改进的翻车C.河姆渡遗址出土的骨耜 七年级历史试卷第4页（共6页） 材料二春秋时代社会生产力不断发展，冶铁技术有了明显的进步，铁器 农具已在相当大的范围内得到使用。与此同时，牛耕也迅速得到了推广， 促使农业生产水平提高，剩余产品有所增加。虽然使用还处于初期阶段， 但作为一种新的生产力因素，为开发山林，扩大耕地，发展水利交通，促进 社会生产创造了条件。 摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料三 一石 在李冰的主得下，于岷江中凿开了与虎头山 相连的离堆，在离堆上游修筑了分水堤和湃 (pi)水坝，把岷江分为内江和外江两支，并 筑有水门调节两江水量，从此把岷江的水流 分散，既可免除泛滥的水灾，又便利了航运和 灌溉，使成都平原成为“天府之国”。 (1)有学者认为：河姆渡人的稻作农业繁荣。从材料一中选取一张能够证 明这一观点的图片 (写出字母，并说明理曲)（2分) (2)依据材料二，说出春秋时期农业生产工具疗面的重要变革。并分析变 革产生的影响。(2分)》 (3)写出材料三中水利工程的名称。并分析其作用。(2分) 24.弘扬中华优秀传统文化，加强文物和文化遗产保护传承。仔细观察下图， 并结合所学知识，回答下列问题。(6分) 【文字之源】 【青铜之美】 【圣人之思】 商代青铜器，重832.84千克 居其所而众星共之 为政以德警如北辰 图 图二 图三 (1)刻写在图一文物上的文字被称为什么？由此文物可以推断，目前所知 我国有文字可考的历史从哪个朝代开始？(2分)》 (2)2002年1月18日，图二作为一级文物，被国家文物局列入《首批禁止出 国（境）展览文物目录》，请写出此文物的名称。(1分) 七年级历史试卷第5页（共6页） (3)概括图三中人物的政治和教育主张。(2分) (4)综合以上材料并结合所学知识，谈谈我们应该如何正确对待祖国传统 文化？(1分) 25.大一统的秦汉时期对后世产生了深远的影响。阅读材料，完成下列要求。 (6分) 材料一为了跋再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，实行郡 县两级行政管理体制，郡是地方最高行政机关，郡的行政长官称为郡守，军 事长官称为郡尉，并设郡监主管监察。郡下设县，万户以上县长官称县令， 不满万户则称县长。 摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》 材料二 西汉初期中央与封国力量对比图 1000r 850 单位：万人800 单位：个 8 ☑中央人口600 400 翻中央辖郡 ☐封国人口200 写封国辖郡 0 0 偃说上曰：“…愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所 愿，上以德施，实分其国，不削而稍（渐渐地）弱矣。” —《汉书》 材料三汉王朝为了长治久安，需建立一种适应于封建大一统政治的思想 体系。于是汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，置五经博 士，教授弟子，并以董仲舒的新的儒家思想体系作为专制统治的理论根据， 从此儒家学说定于一尊。 9 摘编自赵吉惠《中国儒学史》 元鼎四年（公元前113年），武帝下诏禁止郡国铸钱…统一由三官铸 造成五铢…实现了铜料国有和铸权国有…使五铢钱成为最稳定的方 孔钱币，行用七百余年，至唐才废。 摘编自任双伟《货币里的中国史》 的 (1)根据材料一指出秦朝实行的地方管理体制是什么？并指出秦始皇这样 的 做的目的。(2分) (2)根据材料二并结合所学，指出图示反映的历史问题，并说出汉武帝为解 决这一问题采取的措施。(2分)》 (3)根据材料三并结合所学，概括汉武帝为巩固大一统分别在思想文化和 经济方面所采取的措施。(2分) 七年级历史试卷第6页（共6页） 七年级历史试卷参考答案 一、单选题：本大题共20小题，共20分。 1.D 2.B 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.C 9.D 10.A 11.C 12.B 13.D 14.B 15.A 16.A 17.C 18.A 19.A 20.B 二、材料解析题：本大题共5小题，共30分。 21.（1)元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类(1分) (2)打制石器。(1分) (3)河姆渡居民；半坡居民；都会种植农作物、饲养家畜、建造房屋（答出两 条即可)等。(4分) 22.（1)制度：禅让制。（1分) 人物：启。(1分) (2)义务：向周王进献贡赋；军队服从周王调遣。（2分) (3)影响：加强对地方的控制；扩大统治范围。（2分) 23.（1)图片：C。理由：骨耜作为一种先进的农业生产工具得到广泛使用。（2分) (2)变革：铁制农具和牛耕的出现。影响：铁制农具和牛耕的出现，使农业 生产得到进一步发展。（2分) (3)名称：都江堰。作用：防洪、灌溉、水运（答出一条即可）。（2分) 24.（1)甲骨文；商朝。（2分) (2)司母戊鼎（或后母戊鼎）(1分) (3)政治：以德治国；实行德政，反对苛政。 教育：有教无类，因材施材，温故知新等（每个主张任答1点即可，各1 分，共2分)。 (4)自觉学习和接受优秀传统文化的熏陶；取其精华，去其糟粕，批判地传 承和发扬优秀的传统文化；为传承和弘扬优秀传统文化创造更好的条 件等。（任答1点、意思相近、言之有理即可，1分） 25.（1)体制：郡县制。目的：加强中央集权(2分) (2)历史问题：诸侯王势力强大威胁中央权力。措施：实施“推恩令”，（2分) (3)思想方面：“罢黜百家，尊崇儒术”，兴办太学。经济方面：铸币权收归 中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁专卖。（思想、经济各答出一条即可， 共2分)