题型02 化学实验探究(期末真题汇编,上海专用)八年级化学上学期
2025-11-19
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2份
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20页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学沪科版(五四学制)八年级全一册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-试题汇编 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 上海市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.55 MB |
| 发布时间 | 2025-11-19 |
| 更新时间 | 2025-11-19 |
| 作者 | Greatman |
| 品牌系列 | 好题汇编·期末真题分类汇编 |
| 审核时间 | 2025-11-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55009243.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
题型02 化学实验探究
考点01 化学实验基础
考点02 粗盐提纯的探究
地 城
考点01
化学实验基础
1.(24-25八上·上海建平中学西校·期末)在实验室中,药品和仪器的存放应符合一定规范,如图中物质存放在对应的容器中,符合规范的是
A.过氧化氢溶液
B.氧气
C. 石蕊试液
D.大理石
A.A B.B C.C D.D
2.(24-25八上·上海金山世外·期末)要把试剂瓶里的食盐放进试管,下列步骤说法正确的是
A.用镊子夹取送入试管 B.直接向试管中倾倒
C.先倒在手上,然后再塞进试管 D.需要先将试管横放
3.(24-25八上·上海崇明·期末)下列仪器名称正确的是
A. 萄土网 B. 坩锅钳
C. 椎形瓶 D. 燃烧匙
4.(24-25八上·上海崇明·期末)化学是一门以实验为基础的科学,下列实验操作中,正确的是
A. 检查气密性 B. 检验CO2
C. 过滤 D. 滴加液体
5.(24-25八上·上海市北中学·期末)下列实验操作先后顺序正确的是
A.先装好药品,后检查装置气密性
B.加热药品时,先预热,后外焰集中加热
C.排水法集满气体后,先熄灭酒精灯,后移出导管
D.胶头滴管吸取液体时,先挤压胶头排净其中的空气,后伸入液体吸取
6.(24-25八上·上海建平中学西校·期末)下图是某实验小组对测定空气中氧气含量实验的改进。取有刻度的管状玻璃容器,容器一端封闭,另一端有可自由滑动的活塞,容器中有空气和足量的白磷(已知白磷在时即可燃烧,其燃烧现象、生成物与红磷一致),将容器放在盛有热水的烧杯上方,开始实验。下列说法错误的是
A.实验过程中活塞先向右移动,后向左移动
B.管状玻璃容器冷却至室温后,活塞将停在“8”附近
C.实验结束后装置内剩余气体只有氮气
D.改进装置具有不会污染空气、测定结果更精确的优点
7. (24-25八上·上海静安教院附中·期末)如图关于工业上“分离液态空气法”制氧气,说法中错误的是
A. 此方法制氧气原料来源广泛 B. 该分离过程是物理变化
C. 说明液氧比液氮沸点高 D. 该液体物质是纯净的氧气
8.(24-25八上·上海华东政法大学附属中学·期末)电解水实验中,两电极表面均有气泡出现,与电源负极连接的一端产生的气体是 ,与电源正极连接的一端产生的气体是 。两玻璃管上端均聚有气体,且产生的气体体积比为 。
8.(24-25八上·上海华东政法大学附属中学·期末)生活中有很多物质可以作为消毒杀菌剂。
(1)自来水生产中消毒用到的 ,其化学式是 ,物质分类中氯气属于 (选填“单质”“化合物”)。
(2)双氧水可作伤口消毒,写出双氧水遇二氧化锰分解的文字表达式 。
(3)新型消毒剂,其中含的元素是 。
10.(24-25八上·上海华东政法大学附属中学·期末)如图所示,是电解水的两个装置,回答下列问题:
(1)装置甲中,与电源正极相连的一端是 (填字母)
(2)根据图示乙,判断实验进行的状况是 。
a.未开始 b.刚开始 c.已经进行一段时间
(3)在D处,应使用 (选填“燃着的木条”或“带火星的木条”)进行检验。
(4)通过水的电解实验可以证明 。
11. (24-25八上·上海崇明·期末)小雨利用如图甲所示装置(气密性良好)和试剂测定空气中氧气含量,氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。下列说法不正确的是
A. 实验时,加热铜丝约20s左右白磷开始燃烧
B. 反应时,集气瓶内可观察到产生大量白烟
C. 该实验中白磷未将瓶内的氧气完全耗尽
D. 倒吸入集气瓶中水的体积等于空气中氧气的体积
地 城
考点02
粗盐提纯的探究
1.(24-25八上·上海向明初级中学·期末)《本草纲目》中记载了粗食盐的一种制作过程:“取盐于池旁耕地,沃以池水,每得南风急,则宿夕成盐”。下列有关“粗盐精制”实验的操作中,正确的是
A.称取粗盐质量 B.用玻璃棒搅拌
C.过滤液体 D.蒸发结晶
2.(2024-2025八上·上海静安·期末)粗盐提纯实验中说法错误的是
A.搭建蒸发装置时,先放置酒精灯再调节铁圈位置
B.溶解时用玻璃棒搅拌是为了加快食盐溶解
C.蒸发时需要将滤液全部蒸干后停止加热
D.粗盐可以直接放在烧杯中进行称量
3.(24-25八上·上海静安区静教院附中·期末)海水晒盐得到的粗盐中含不溶性杂质,制成精盐的操作流程如下:
(1)称取粗盐样品:称量时,在电子天平上放一张称量纸,然后按去皮键,用 (填仪器名称)取粗盐加到称量纸上,直到天平显示;
(2)操作a的名称 ,溶液中进一步分离获得精盐,操作b的名称是 ;
(3)实验过程中发现过滤速度较慢,可能的原因是 ;
(4)在本实验中用得最多的玻璃仪器是 ,在溶解时,其作用是 ;
(5)提纯并计算产率的步骤正确的操作顺序应是 (填序号);
A.过滤 B.溶解 C.蒸发 D.称量
(6)该实验的部分操作过程如图所示,其中有明显错误的是 (填字母序号),并指出错误: ;
(7)上述实验得到的蒸发皿中的固体属于 (填“纯净物”或“混合物”);
(8)在蒸发操作中,当观察到 时,停止加热。
(9)已知:产率=精盐的质量/粗盐的质量,实验后各小组的产率及评价如下:
组别
第1组
第2组
第3组
第4组
产率
对产率的评价
偏低
偏低
偏高
偏低
下面是对造成产率偏高或偏低的原因分析,其中正确的是 。
A.第1组:没有蒸干,精盐中仍有水分
B.第2组:过滤时液面高于滤纸的边缘
C.第3组:过滤时不小心捅破了滤纸
D.第4组:食盐未溶解完就开始过滤
4.(24-25八下·上海静安区·期末)除了淡水资源以外,面向太平洋的上海也有丰富的海水资源。自唐宋时期起,在本地的新场镇就有了利用海水制取粗盐的记载。通过初步的围海晒田,可以获卤水进行进一步操作。卤水中含有大量氯化钠,以及少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠等可溶性杂质和泥沙,通过卤水提炼
粗盐的具体操作步骤如下图所示。
(1)滤卤这一操作可以去除卤水中的 ,最终获得的粗盐属于 (选填“纯净物”或“混合物”)。
(2)结合工业生产的成本和生活实际的经验,在进行滤卤和煎盐两步操作前需要先进行晒卤的原因为___________。
A.浓缩卤水以减少后续操作时长 B.去除原本卤水中的可溶性杂质
C.利用常温蒸发节省燃料的消耗 D.大幅提升卤水中氯化钠的质量
5.(24-25八上·上海建平中学西校·期末)海水晒盐得到的粗盐中往往含有少量泥沙,为了除去泥沙等不溶物,某小组同学设计了如图甲所示的实验。
(1)在图甲所示的粗盐提纯操作中,正确的操作顺序为 (填字母),玻璃棒在C中的作用是 。
(2)A操作的目的是除去 (填化学式)。该操作过程中容易造成飞溅,为尽量减少飞溅,应采取的措施是 (写一条即可)。
(3)B操作的名称为 ,该操作中要将圆形滤纸折叠处理,图乙中不该出现的步骤是 (填序号)。
(4)若在B操作过程中发现滤液仍然浑浊,可能的原因是 (写出一点即可)。
(5)实验结束后称量获得的精盐,并计算其产率,发现结果偏高,可能的原因是 (填字母)。
食盐没有全部溶解即过滤 蒸发时液滴飞溅剧烈
蒸发后,所得精盐很潮湿 没有将蒸发皿上的精盐全部转移到称量纸上
6.(24-25八上·上海闵行·期末) 从夙沙氏煮海为盐起,我国从海水中获取食盐已经有约5000年的历史。海水晒盐得到的是粗盐,某兴趣小组在实验室进行粗盐提纯实验,步骤如图:
(1)步骤Ⅰ常用电子天平,称量时,先放___________,再进行去皮操作。
(2)步骤Ⅱ中量取20mL水,所需的仪器是___________(填序号);
A. 10mL量筒 B. 25mL量筒 C. 100mL量筒 D. 胶头滴管
(3)读数时,视线与量筒内液体____________保持水平,若俯视读数,则实际量取的液体体积___________(选填“>”,“<”或“=”)20mL;量取20mL水的原因是___________。
(4)步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ中都用到的玻璃仪器是___________,步骤Ⅲ中该仪器的作用是___________。
(5)下列粗盐提纯的步骤中操作正确的是___________。
A.溶解
B.过滤
C.蒸发
D.转移
A. A B. B C. C D. D
(6)该小组对造成产率偏高的原因进行分析,正确的是___________。
A. 烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤 B. 滤液浑浊就开始蒸发
C. 蒸发时,有固体物质飞溅 D. 蒸发后,精盐比较潮湿
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题型02 化学实验探究
考点01 化学实验基础
考点02 粗盐提纯的探究
地 城
考点01
化学实验基础
1.(24-25八上·上海建平中学西校·期末)在实验室中,药品和仪器的存放应符合一定规范,如图中物质存放在对应的容器中,符合规范的是
A.过氧化氢溶液
B.氧气
C. 石蕊试液
D.大理石
A.A B.B C.C D.D
【答案】C
【详解】A、氢氧化钠溶液是液体,应存放于细口瓶内,故A不符合题意;
B、用毛玻璃片盖住集气瓶时,为防止漏气,毛玻璃片磨砂面向下,光滑面朝上,故B不符合题意;
C、石蕊试液可存放于滴瓶中,滴管专用,故C符合题意;
D、大理石是一种块状固体药品,应存放于广口瓶内,故D不符合题意。
故选C。
2.(24-25八上·上海金山世外·期末)要把试剂瓶里的食盐放进试管,下列步骤说法正确的是
A.用镊子夹取送入试管 B.直接向试管中倾倒
C.先倒在手上,然后再塞进试管 D.需要先将试管横放
【答案】D
【详解】食盐是粉末状固体,往试管里装入固体粉末时,为避免药品沾在管口和管壁上,可先使试管倾斜,把盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送至试管底部,然后使试管直立起来,不能用镊子夹取粉末状固体,也不能直接向试管中倾倒。
故选D。
3.(24-25八上·上海崇明·期末)下列仪器名称正确的是
A. 萄土网 B. 坩锅钳
C. 椎形瓶 D. 燃烧匙
【答案】D
【详解】A、图为陶土网,A选项错误;
B、图为坩埚钳,B选项错误;
C、图为锥形瓶,C选项错误;
D、图为燃烧匙,D选项正确。
故选:D。
4.(24-25八上·上海崇明·期末)化学是一门以实验为基础的科学,下列实验操作中,正确的是
A. 检查气密性 B. 检验CO2
C. 过滤 D. 滴加液体
【答案】D
【详解】A、该装置通过长颈漏斗和外界相通,无法用图中方法检查装置的气密性,图中操作错误,不符合题意;
B、二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,能使澄清石灰水变浑浊,故通常用澄清石灰水检验二氧化碳,不符合题意;
C、过滤时,应遵循“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,不符合题意;
D、胶头滴管加液时,既不能伸入容器,更不能接触容器,应垂直悬空于容器上方,图中操作正确,符合题意。
故选D。
5.(24-25八上·上海市北中学·期末)下列实验操作先后顺序正确的是
A.先装好药品,后检查装置气密性
B.加热药品时,先预热,后外焰集中加热
C.排水法集满气体后,先熄灭酒精灯,后移出导管
D.胶头滴管吸取液体时,先挤压胶头排净其中的空气,后伸入液体吸取
【答案】BD
【详解】A、组装好装置后,应在向容器中装入药品前检查装置气密性,然后再装入药品,以避免装入药品后发现装置气密性不好,更换部分仪器而浪费药品,故选项说法错误;
B、给试管里液体加热时,先均匀受热,再集中用外焰加热,以防止试管受热不均匀造成试管炸裂,故选项说法正确;
C、用排水法集满气体后,先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,以防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂,故选项说法错误;
D、用胶头滴管吸取液体先按住胶头,挤压出空气,再插入被吸液体,防止空气进入液体,使其变质,故选项说法正确。
故选BD。
6.(24-25八上·上海建平中学西校·期末)下图是某实验小组对测定空气中氧气含量实验的改进。取有刻度的管状玻璃容器,容器一端封闭,另一端有可自由滑动的活塞,容器中有空气和足量的白磷(已知白磷在时即可燃烧,其燃烧现象、生成物与红磷一致),将容器放在盛有热水的烧杯上方,开始实验。下列说法错误的是
A.实验过程中活塞先向右移动,后向左移动
B.管状玻璃容器冷却至室温后,活塞将停在“8”附近
C.实验结束后装置内剩余气体只有氮气
D.改进装置具有不会污染空气、测定结果更精确的优点
【答案】C
【详解】A、白磷燃烧放出大量的热,玻璃容器中的气体受热膨胀,所以活塞先向右移;由于白磷燃烧消耗了该容器中的氧气,气体体积减小,装置冷却后活塞会再向左移,所以实验过程中活塞先向右移动,后向左移动,故A正确;
B、实验开始前玻璃管至活塞处的容积刻度为10,根据氧气体积约占空气体积的五分之一,所以白磷燃烧将氧气完全反应并冷却至室温后,最后活塞停在刻度“8”附近,故B正确;
C、实验结束后装置内剩余气体主要是氮气,还含有稀有气体、二氧化碳等,故C错误;
D、该改进装置的反应始终在密闭的装置内进行,不污染空气、测定结果更精确,故D正确。
故选:C。
7. (24-25八上·上海静安教院附中·期末)如图关于工业上“分离液态空气法”制氧气,说法中错误的是
A. 此方法制氧气原料来源广泛 B. 该分离过程是物理变化
C. 说明液氧比液氮沸点高 D. 该液体物质是纯净的氧气
【答案】D
【详解】A、该方法是利用分离液态空气获得氧气,空气来源广泛,说法正确;
B、该分离过程,只是利用液氮和液氧沸点的不同,将其分离,无新物质生成,属于物理变化,说法正确;
C、分离液态空气时,氮气先分离出来,说明液氧比液氮沸点高,说法正确;
D、该液体物质是由氧气、稀有气体等混合而成,属于混合物,说法错误。
故选D。
8.(24-25八上·上海华东政法大学附属中学·期末)电解水实验中,两电极表面均有气泡出现,与电源负极连接的一端产生的气体是 ,与电源正极连接的一端产生的气体是 。两玻璃管上端均聚有气体,且产生的气体体积比为 。
【答案】 氢气 氧气 2:1
【详解】电解水是正氧负氢,且生成氢气和氧气的体积比是2:1。
8.(24-25八上·上海华东政法大学附属中学·期末)生活中有很多物质可以作为消毒杀菌剂。
(1)自来水生产中消毒用到的 ,其化学式是 ,物质分类中氯气属于 (选填“单质”“化合物”)。
(2)双氧水可作伤口消毒,写出双氧水遇二氧化锰分解的文字表达式 。
(3)新型消毒剂,其中含的元素是 。
【答案】(1) 氯气 Cl2 单质
(2)
(3)氯元素和氧元素
【详解】(1)自来水生产中消毒用到的氯气,氯气的化学式为Cl2,氯气是由一种元素组成的纯净物,属于单质;
(2)双氧水在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,反应的文字表达式为:;
(3)是由氯元素和氧元素组成的。
10.(24-25八上·上海华东政法大学附属中学·期末)如图所示,是电解水的两个装置,回答下列问题:
(1)装置甲中,与电源正极相连的一端是 (填字母)
(2)根据图示乙,判断实验进行的状况是 。
a.未开始 b.刚开始 c.已经进行一段时间
(3)在D处,应使用 (选填“燃着的木条”或“带火星的木条”)进行检验。
(4)通过水的电解实验可以证明 。
【答案】(1)A
(2)c
(3)燃着的木条
(4)水是由氢元素和氧元素组成
【分析】水通电分解生成氢气和氧气,“正氧负氢、氧一氢二”。
【详解】(1)由甲图可知,A管产生气体比B管少,故A管气体为氧气,B管气体为氢气,所以与电源正极相连的一端是A管;
(2)电解水生成氢气和氧气,刚开始试管中装满水,反应过程中试管中水会减少,则根据图乙判断,实验是已进行一段时间,因为两管中已有气体产生,故选c;
(3)由乙图可知,C管产生气体比D管少,故C管气体为氧气,D管气体为氢气,D处生成的是氢气,具有可燃性,则在D处,将使用燃着的木条进行检验;
(4)水在通电的条件下生成氢气和氧气,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,则通过水的电解实验可以得出水是由氢元素和氧元素组成。
11. (24-25八上·上海崇明·期末)小雨利用如图甲所示装置(气密性良好)和试剂测定空气中氧气含量,氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。下列说法不正确的是
A. 实验时,加热铜丝约20s左右白磷开始燃烧
B. 反应时,集气瓶内可观察到产生大量白烟
C. 该实验中白磷未将瓶内的氧气完全耗尽
D. 倒吸入集气瓶中水的体积等于空气中氧气的体积
【答案】D
【详解】A、由图可知,20s左右氧气的体积分数开始减小,则说明此时白磷开始燃烧,该选项说法正确;
B、白磷燃烧,产生大量白烟,放热,该选项说法正确;
C、由图可知,最终氧气体积分数为8.6%,则说明白磷未将瓶内的氧气完全耗尽,该选项说法不正确;
D、白磷燃烧消耗氧气,装置中的气体减少,压强减小,则烧杯中的水会倒吸入集气瓶中,进入的水的体积为消耗的氧气的体积,由于氧气没有完全消耗,则不等于空气中氧气的体积,该选项说法不正确。
故选D。
地 城
考点02
粗盐提纯的探究
1.(24-25八上·上海向明初级中学·期末)《本草纲目》中记载了粗食盐的一种制作过程:“取盐于池旁耕地,沃以池水,每得南风急,则宿夕成盐”。下列有关“粗盐精制”实验的操作中,正确的是
A.称取粗盐质量 B.用玻璃棒搅拌
C.过滤液体 D.蒸发结晶
【答案】B
【详解】A、不能将粗盐直接放在电子天平上称量,应放在纸片上称量,故选项实验操作错误;
B、溶解操作应在烧杯中进行,用玻璃棒不断搅拌,加速溶解,故选项实验操作正确;
C、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,故选项实验操作错误;
D、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,防止局部温度过高,造成液体飞溅,蒸发皿能直接进行加热,无需垫陶土网,故选项实验操作错误。
故选:B。
2.(2024-2025八上·上海静安·期末)粗盐提纯实验中说法错误的是
A.搭建蒸发装置时,先放置酒精灯再调节铁圈位置
B.溶解时用玻璃棒搅拌是为了加快食盐溶解
C.蒸发时需要将滤液全部蒸干后停止加热
D.粗盐可以直接放在烧杯中进行称量
【答案】C
【详解】A、组装仪器时,应先下后上,则应先放置酒精灯再调节铁圈位置,该选项说法正确;
B、溶解时,不断用玻璃棒搅拌,能较快食盐溶解,该选项说法正确;
C、蒸发时,当有大量固体析出时,就停止加热,该选项说法不正确;
D、粗盐可以直接放在烧杯中进行称量,该选项说法正确。
故选C。
3.(24-25八上·上海静安区静教院附中·期末)海水晒盐得到的粗盐中含不溶性杂质,制成精盐的操作流程如下:
(1)称取粗盐样品:称量时,在电子天平上放一张称量纸,然后按去皮键,用 (填仪器名称)取粗盐加到称量纸上,直到天平显示;
(2)操作a的名称 ,溶液中进一步分离获得精盐,操作b的名称是 ;
(3)实验过程中发现过滤速度较慢,可能的原因是 ;
(4)在本实验中用得最多的玻璃仪器是 ,在溶解时,其作用是 ;
(5)提纯并计算产率的步骤正确的操作顺序应是 (填序号);
A.过滤 B.溶解 C.蒸发 D.称量
(6)该实验的部分操作过程如图所示,其中有明显错误的是 (填字母序号),并指出错误: ;
(7)上述实验得到的蒸发皿中的固体属于 (填“纯净物”或“混合物”);
(8)在蒸发操作中,当观察到 时,停止加热。
(9)已知:产率=精盐的质量/粗盐的质量,实验后各小组的产率及评价如下:
组别
第1组
第2组
第3组
第4组
产率
对产率的评价
偏低
偏低
偏高
偏低
下面是对造成产率偏高或偏低的原因分析,其中正确的是 。
A.第1组:没有蒸干,精盐中仍有水分
B.第2组:过滤时液面高于滤纸的边缘
C.第3组:过滤时不小心捅破了滤纸
D.第4组:食盐未溶解完就开始过滤
【答案】(1)药匙
(2) 过滤 蒸发
(3)滤纸没有紧贴漏斗内壁
(4) 玻璃棒 搅拌,加速溶解
(5)BACD
(6) AC A中瓶塞没有倒放,C中缺少玻璃棒引流,且漏斗下端没有紧靠烧杯内壁
(7)混合物
(8)蒸发皿中有大量固体析出
(9)CD
【详解】(1)称取粗盐样品:称量时,在电子天平上放一张称量纸,然后按去皮键,用药匙取粗盐加到称量纸上,直到天平显示;
(2)分离固液的操作是过滤,则操作a的名称是过滤;
溶液中进一步分离获得精盐,则操作b的名称是蒸发;
(3)实验过程中发现过滤速度较慢,可能的原因是滤纸没有紧贴漏斗内壁;
(4)除去粗盐中不溶性杂质的实验中溶解、过滤、蒸发都需要用到玻璃棒,因此用得最多的玻璃仪器是玻璃棒;在溶解时,其作用是搅拌,加速溶解;
(5)提纯并计算产率的步骤正确的操作顺序应是溶解、过滤、蒸发、称量,即BACD;
(6)该实验的部分操作过程如图所示,其中有明显错误的是AC,A中瓶塞没有倒放,C中缺少玻璃棒引流,且漏斗下端没有紧靠烧杯内壁;
(7)上述实验得到的蒸发皿中的固体中除了含有氯化钠,还含有少量可溶性杂质,属于混合物;
(8)在蒸发操作中,当观察到蒸发皿中有大量固体析出时,停止加热,利用余热将水分蒸干;
(9)A、第1组没有蒸干,精盐中仍有水分,会导致精盐质量偏大,则产率偏高,说法错误,不符合题意;
B、第2组过滤时液面高于滤纸的边缘,会导致滤液中含有杂质,则蒸发所得精盐质量偏大,则产率偏高,说法错误,不符合题意;
C、第3组过滤时不小心捅破了滤纸,会导致滤液中含有杂质,则蒸发所得精盐质量偏大,则产率偏高,说法正确,符合题意;
D、第4组食盐未溶解完就开始过滤,会导致所得精盐质量偏小,则产率偏低,说法正确,符合题意。
故选:CD。
4.(24-25八下·上海静安区·期末)除了淡水资源以外,面向太平洋的上海也有丰富的海水资源。自唐宋时期起,在本地的新场镇就有了利用海水制取粗盐的记载。通过初步的围海晒田,可以获卤水进行进一步操作。卤水中含有大量氯化钠,以及少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠等可溶性杂质和泥沙,通过卤水提炼
粗盐的具体操作步骤如下图所示。
(1)滤卤这一操作可以去除卤水中的 ,最终获得的粗盐属于 (选填“纯净物”或“混合物”)。
(2)结合工业生产的成本和生活实际的经验,在进行滤卤和煎盐两步操作前需要先进行晒卤的原因为___________。
A.浓缩卤水以减少后续操作时长 B.去除原本卤水中的可溶性杂质
C.利用常温蒸发节省燃料的消耗 D.大幅提升卤水中氯化钠的质量
【答案】(1) 泥沙等不溶性杂质 混合物
(2)AC
【详解】(1)滤卤这一操作是通过过滤实现的,过滤可以去除卤水中的泥沙等不溶性杂质;最终获得的粗盐中除了氯化钠,还含有少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠等可溶性杂质,所以粗盐属于混合物;
(2)A、晒卤是利用阳光和风等自然条件使水分蒸发,卤水浓度升高,这样在后续滤卤和煎盐时,由于水分减少,可以浓缩卤水以减少后续操作时长,正确;
B、晒卤过程只是水分蒸发,不能去除原本卤水中的可溶性杂质,去除可溶性杂质需要在后续加入相应试剂进行化学反应,错误;
C、晒卤利用常温下自然蒸发,相比于加热蒸发,不需要消耗额外的燃料,从而节省燃料的消耗,正确;
D、晒卤过程只是水分减少,卤水中氯化钠的质量不变,只是其质量分数增大,错误。
故选AC。
5.(24-25八上·上海建平中学西校·期末)海水晒盐得到的粗盐中往往含有少量泥沙,为了除去泥沙等不溶物,某小组同学设计了如图甲所示的实验。
(1)在图甲所示的粗盐提纯操作中,正确的操作顺序为 (填字母),玻璃棒在C中的作用是 。
(2)A操作的目的是除去 (填化学式)。该操作过程中容易造成飞溅,为尽量减少飞溅,应采取的措施是 (写一条即可)。
(3)B操作的名称为 ,该操作中要将圆形滤纸折叠处理,图乙中不该出现的步骤是 (填序号)。
(4)若在B操作过程中发现滤液仍然浑浊,可能的原因是 (写出一点即可)。
(5)实验结束后称量获得的精盐,并计算其产率,发现结果偏高,可能的原因是 (填字母)。
食盐没有全部溶解即过滤 蒸发时液滴飞溅剧烈
蒸发后,所得精盐很潮湿 没有将蒸发皿上的精盐全部转移到称量纸上
【答案】(1) CBA 加快溶解速度
(2) H2O 用玻璃棒不断搅拌(或大量固体析出时,停止加热)
(3) 过滤 ④
(4)滤纸破裂(或液面高于滤纸边缘)
(5)c
【详解】(1)粗盐提纯的步骤为溶解、过滤、蒸发结晶,在溶解过程中,玻璃棒的作用是搅拌、加快粗盐的溶解速率;
(2)其中A的操作名称为蒸发,目的是为了除去水;使液体受热均匀就可以减少液滴的飞溅,所以既可以用玻璃棒不断搅拌,也可以通过移动酒精灯来使溶液受热更均匀;
(3)其中B的操作名称为过滤;①②③是滤纸的正确的折叠方法,④中的滤纸,接口处出现缝隙,液体会直接的进入下面的烧杯;
(4)若在B操作过程中发现滤液仍然浑浊,可能的原因是滤纸破裂或液面高于滤纸边缘等;
(5)a、食盐没有完全溶解,会使精盐的质量减少,测定的纯度偏低,故a错误;
b、食盐飞溅了导致了精盐的减少,故b错误;
c、精盐很潮增大了精盐的质量,会使质量分数增大,故c正确;
d、蒸发皿中的精盐没有全部转移到称量纸上,会使精盐的质量减小,故d错误。
故选:c。
6.(24-25八上·上海闵行·期末) 从夙沙氏煮海为盐起,我国从海水中获取食盐已经有约5000年的历史。海水晒盐得到的是粗盐,某兴趣小组在实验室进行粗盐提纯实验,步骤如图:
(1)步骤Ⅰ常用电子天平,称量时,先放___________,再进行去皮操作。
(2)步骤Ⅱ中量取20mL水,所需的仪器是___________(填序号);
A. 10mL量筒 B. 25mL量筒 C. 100mL量筒 D. 胶头滴管
(3)读数时,视线与量筒内液体____________保持水平,若俯视读数,则实际量取的液体体积___________(选填“>”,“<”或“=”)20mL;量取20mL水的原因是___________。
(4)步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ中都用到的玻璃仪器是___________,步骤Ⅲ中该仪器的作用是___________。
(5)下列粗盐提纯的步骤中操作正确的是___________。
A.溶解
B.过滤
C.蒸发
D.转移
A. A B. B C. C D. D
(6)该小组对造成产率偏高的原因进行分析,正确的是___________。
A. 烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤 B. 滤液浑浊就开始蒸发
C. 蒸发时,有固体物质飞溅 D. 蒸发后,精盐比较潮湿
【答案】(1)称量纸(或者小烧杯) (2)BD
(3) ①. 凹液面最低处 ②. < ③. 保证5.0g粗盐能够完全溶解
(4) ①. 玻璃棒 ②. 搅拌,加速溶解 (5)CD (6)BD
【解析】
【小问1详解】
用电子天平称量时,先放称量纸(或者小烧杯),再进行去皮操作,这样可以直接称出所需要物质的质量,而不需要再进行其他的换算等操作;
【小问2详解】
量取一定体积的液体时,应选择量程与所需体积最接近的量筒,以减小误差,量取20mL水,25mL量筒的量程最接近,且在量取时还需要胶头滴管来定容到20mL刻度处,所以所需仪器是25mL量筒和胶头滴管;
【小问3详解】
读数时,视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平;俯视读数时,读数比实际值偏大,所以实际量取的液体体积<20mL;由于水太少,不能将食盐全部溶解;水太多,后续的过滤,蒸发耗时长,量取20mL水是为了保证5.0g粗盐能够完全溶解;
【小问4详解】
步骤Ⅲ(溶解)、Ⅳ(过滤)、Ⅴ(蒸发)中都用到的玻璃仪器是玻璃棒,步骤Ⅲ(溶解)中玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解;
【小问5详解】
A、溶解时应在烧杯中进行,用玻璃棒搅拌加速溶解,图中操作错误;
B、过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则,过滤时,漏斗内需要放滤纸,且要用玻璃棒引流,玻璃棒要轻靠三层滤纸处,图中操作错误;
C、蒸发时要用玻璃棒不断搅拌,防止局部温度过高,造成液滴飞溅,图中操作正确;
D、转移固体时要用玻璃棒把固体转移到纸上,图中操作正确;
故选:CD;
【小问6详解】
A、烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤,会导致部分氯化钠没有进入滤液,最终得到的精盐质量减少,产率偏低,故A选项错误;
B、滤液浑浊就开始蒸发,会使得到的精盐中含有杂质,质量偏大,产率偏高,故B选项正确;
C、蒸发时,有固体物质飞溅,会导致部分氯化钠损失,得到的精盐质量减少,产率偏低,故C选项错误;
D、蒸发后,精盐比较潮湿,称得的精盐质量偏大,产率偏高,故D选项正确;
故选:BD。
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