序篇 不忘初心 课件-2025-2026学年高中音乐人音版必修音乐鉴赏

序篇——不忘初心 高中音乐鉴赏 1 视频欣赏 思考 1.视频里讲了什么内容？ 2.背景音乐是什么？ 2 视频欣赏 思考 1.视频里讲了什么内容？ 2. 谈谈你的感受。 3 歌曲简介 《不忘初心》是由朱海作词，舒楠作曲，韩磊与谭维维演唱的一首歌曲。该曲于2016年10月19日在“永远的长征——纪念红军长征胜利80周年文艺晚会”上首唱。是2017年央视春晚零点压轴曲目。也是政论专题片《不忘初心继续前进》当中的主题曲。后收录于韩磊2017年3月发行的专辑《不忘初心》孝行天下中。 2017年9月，该曲获第十四届精神文明建设“五个一工程”歌曲类优秀作品奖。 不忘初心 继续前行 4 创作背景 2016年，为举办纪念红军长征胜利80周年文艺晚会，作词人朱海与作曲家舒楠合作，从最初以民歌形式创作，到改为流行歌曲，集合多方心血智慧，修改了五次词稿。最终用了60天创作出这首121字的《不忘初心》。 在创作中的过程中，朱海踏遍中国革命根据地的各个地方，寻找创作灵感。采风期间，朱海常常思考的一个问题就是，共产党人走过的革命历程，对于21世纪的人们意味着什么。在革命根据地，他看到当年小战士们写下的口号：“让革命骑着马前进。”在航天集团，他看到1000多名博士正成长为国家航天事业的中流砥柱。在一次纪念“七一”晚会上，他看到现场鼓掌最热烈的是年轻人。由此他得出结论，每一个时代每一个年轻人的理想，汇聚成一个民族赓续奋斗的初心。在创作遇到瓶颈时，他去舒楠家，两人边聊边写，最后得出灵感，党和人民的初心是彼此不分的。 5 聆听歌曲 思考 1.初听歌曲，歌曲的演唱形式，速度，情绪是怎样的？ 男女二重唱，中速，深情 2.歌曲的音乐风格有什么特点？ 作曲家大胆运用流行音乐曲风体现主旋律。 6 体验歌曲 思考 1.再次聆听歌曲，歌曲可以分为几个乐段? 两个乐段 2.歌曲的结构特点是什么？ 歌曲结构为单二部曲式结构，每两个小节为一个乐句，构成简洁的方整性结构。 A B 7 分段欣赏 A段 聆听第一乐段，理解歌词含义，感受旋律有什么特点？ 歌曲以弱起节奏做引导，四句式“起承转合”式结构，且每小节基本在第四拍都设计了八分休止符，旋律连中有断，将革命路程的艰辛，革命人意志坚定和心甘情愿的情怀表现出来。 起 承 转 合 弱起 切分音 8 切 分 音 一个音由弱拍或弱位开始，延续到强拍或强位，使其因时值的延长而成为强音，改变了原来的强弱规律，这种方法称为切分法。切分法所构成的强音，称为切分音。切分音主要有拍内切分、小节内切分、跨小节切分及连续切分等形式。切分音与节拍重音在强度上基本相同。 9 切分音 拍内切分 小节内切分 跨小节切分 连续切分 10 分段欣赏 A段 11 分段欣赏 B段 聆听第二乐段与第一乐段情绪有何变化？比较一下两个乐段有何联系？ 第二乐段，是全曲的高潮，由四个乐句组成，强烈抒发了党和人民血浓于水的亲情。 12 演唱歌曲 13 单二部曲式结构 聆听歌曲 1 歌曲可以分为几个乐段？ 2 歌曲表达了什么样的情感？ 3 认真体会歌词含义，运用了哪种修辞手法？ 表达了对祖国热烈的挚爱情感。 比喻的手法 14 秦咏诚（1933 — 2015） 秦咏诚（1933 — 2015），出生于辽宁大连，作曲家。1956 年毕业于东北音专作曲系研究生班，先后在辽宁省歌剧院、辽宁省乐团工作，曾任沈阳音乐学院院长。代表作有管弦乐《欢乐的草原》，小提琴独奏曲《海滨音诗》，歌曲《我和我的祖国》《我为祖国献石油》《毛主席走遍祖国大地》，以及声乐协奏曲《海燕》等。 作曲家介绍 15 创作背景 《我和我的祖国》是以第一人称的手法诉说了“我和祖国”息息相连、一刻也不能分离的心情，而作为歌词，作者运用了两个具象化的比喻：其一是，“我和我的祖国”是子女和母亲之间的关系，其二是，“我的祖国和我”是大海与浪花之间的关系。 “我和我的祖国”、“我的祖国和我”的永恒的关系式，更是亘古不变的情感。如果要寻找一下人类共同而高尚的精神情感，且是不分国籍不分民族的情感，那只有一个唯一的答案，就是爱国主义，这就全人类共有的永恒的主题。曲作者秦咏诚，他生在海边，长在海边，大海赋予他生命，赋予他性格，赋予他大海一样宽阔的情怀，也赋予他大海般深广而绵长的旋律。他深谙大海的潮起潮落，他深爱大海的碧浪清波。他深知，是新中国培养了他，是新中国造就了他，这就如大海和自己，因此，他总是由衷地将大海和祖国联系在一起。 创作背景 16 音乐的功能 音乐以生动活泼的感性形式，表现高尚的审美理想、审美观念和审美情趣。音乐在给人们以美的享受的同时，能提高人的审美能力和审美情趣，陶冶人的情操，促使其树立崇高的理想。 音乐蕴涵着丰富的历史和现实的文化内涵，通过音乐能更深入地认识社会生活，音乐对人们产生政治思想和道德伦理的教化作用，激发爱国热情和奋发向上的精神。音乐有利于人的智力开发，发展非智力因素，提高人的素质。 音乐给人们提供娱乐，丰富人们的精神生活，给人以轻松的美的享受。高尚、健康的音乐有助于培养我们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。格调低下、趣味庸俗的音乐可能导致社会生活的贫乏、低级。 审美功能 认识、教育功能 娱乐功能 拓展延伸 17 18 19 20 我们每个人心里都有一颗初心的种子，都应当寻找初心、牢记初心、保持初心、为实现初心而努力。今天在高中音乐鉴赏第一节课上，我们共同聆听鉴赏了两首歌曲，从红军长征的事迹中，我们知道胜利最后是属于中国人民的，中国人民是不可战胜的。有一句话：“少年强，则国强”，希望同学们作为新时代的高中生，在以后的学习生活中，继续坚持不忘初心，创就不凡的青春，为实现中华民族伟大复兴的中国梦一起加油！ 课堂小结 21 22 23 Lavf58.45.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf58.43.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $