专题09 化学实验基本技能（期末真题汇编，贵州专用）九年级化学上学期

专题09 化学实验基本技能 5大高频考点概览 考点01 常用仪器的识别与用途 考点02 基本实验操作 考点03 实验室安全 考点04 教材基础实验 考点05 实验综合题 地 城 考点01 常用仪器的识别与用途 1．(2024-2025九年级上·贵州遵义·期末）正确认识仪器是学习化学的基础。下列仪器与其名称不相符的是 A．量筒 B．试管刷 C．漏斗 D．试管夹 2．(2024-2025九年级上·贵州毕节七星关区·期末）某同学用量筒准确量取20mL某液体，倒出一部分后，仰视凹液面最低处，读数为11mL，则该同学实际倒出的液体体积 A．大于9mL B．小于9mL C．等于9mL D．不能确定 3．(2024-2025九年级上·贵州毕节七星关区·期末）写出下列仪器的名称： (1)b： ；c： ；f： 。 (2)吸取和滴加少量的液体时，需用的仪器是 。 (3)能在酒精灯上隔着h进行加热的玻璃仪器是 。 (4)用来夹持b在酒精灯上加热的是 。 4．（(2024-2025九年级上·贵州省联考·期末节选）化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题： (1)写出图1中仪器a的名称 。 5．(2024-2025九年级上·贵州安顺·期末节选）化学实验是进行科学探究的重要方式之一。 (1)根据图1所示回答下列问题。 ①写出仪器a的名称： 。 6．(2024-2025九年级上·贵州金沙·期末节选）化学是一门以实验为基础的学科，根据如图回答问题。 (1)仪器①的名称： 。 7．(2024-2025九年级上·贵州金沙·期末节选）某同学利用下列装置制取相关气体，请回答下列问题。 (1)写出图中标有序号的仪器名称：① ；② 。 8．(2024-2025九年级上·贵州毕节七星关区·期末节选）如图是实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题： (1)写出图中标有数字的仪器名称：① ，② 。 地 城 考点02 基本实验操作 9．(2024-2025九年级上·贵州铜仁·期末）规范操作是实验成功和安全的保障。下列关于液体的基本实验操作正确的是 A．滴加液体 B．倾倒液体 C．加热液体 D．过滤液体 10．(2024-2025九年级上·贵州黔东南苗族侗族自治州·期末）实验是学习化学的重要方式，规范的操作是实验成功的基本保证，以下实验操作正确的是 A．闻气体 B．点燃酒精灯 C．滴加液体 D．倾倒液体 11．(2024-2025九年级上·贵州黔南布依族苗族自治州·期末）规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列实验操作正确的是 A．熄灭酒精灯 B．倾倒法取液体试剂 C．氧气的验满 D．读量筒内液体体积 12．(2024-2025九年级上·贵州贵阳·期末）下列是对液体加热的部分实验操作，其中不正确的是 A．倾倒液体 B．引燃酒精灯 C．加热液体 D．熄灭酒精灯 13．(2024-2025九年级上·贵州六盘水盘州市·期末）规范实验操作是科学探究的基础，下列化学实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．过滤 C．读液体体积 D．倾倒液体 14．(2024-2025九年级上·贵州六盘水钟山区·期末）正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列图示的操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．液体的倾倒 C．给液体加热 D．量取液体 15．(2024-2025九年级上·贵州毕节织金·期末）下列实验操作不正确的是 A．加热液体 B．倾倒液体 C．点燃酒精灯 D．读取液体体积 16．(2024-2025九年级上·贵州毕节威宁·期末）规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列操作正确的是 A．取用试剂 B．加热固体试剂 C．收集氧气 D．氧气的验满 17．(2024-2025九年级上·贵州金沙·期末）下列实验操作正确的是 A．CO2的验满 B．测定空气中氧气的含量 C．探究燃烧的条件 D．制取二氧化碳 18．(2024-2025九年级上·贵州毕节七星关区·期末）小明在实验室用氧化铜制取少量硫酸铜溶液，并完成性质实验。他的部分操作如图，其中正确的是 A．加入氧化铜粉末 B．倒入稀硫酸 C．微热加速反应 D．滴入氢氧化钠溶液 19．(2024-2025九年级上·贵州省联考·期末）下列实验操作中正确的是 A．检查气密性 B．取高锰酸钾粉末 C．点燃酒精灯 D．氧气的验满 20．(2024-2025九年级上·贵州安顺·期末）正确的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 A．检查气密性 B．给液体加热 C．液体的倾倒 D．量取液体 21．(2024-2025九年级上·贵州金沙·期末）化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是          A．加热液体 B．闻气体气味 C．取用固体试剂 D．读液体体积 A．A B．B C．C D．D 22．(2024-2025九年级上·贵州金沙·期末）实验室制取二氧化碳的部分操作如下图所示，正确的是 A．检查气密性 B．取用大理石 C．收集气体 D．验满 23．(2024-2025九年级上·贵州六盘水钟山区·期末）下列实验操作能解决相应实际问题的是 实际问题 主要实验操作 A 探究CO2的溶解性 向收集满二氧化碳气体的集气瓶中加入体积的水 B 验证质量守恒定律 向50g水中加入30g酒精，总质量为80g C 鉴别CO和CO2 将气体分别通入紫色石蕊溶液中，观察现象 D 降低水的硬度 向水中加入适量的活性炭，搅拌，静置 A．A B．B C．C D．D 24．(2024-2025九年级上·贵州金沙·期末）如图1所示是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题。 (1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，标签要 ，细口瓶的塞子要 放在桌面上，如图B所示，用完酒精灯后，熄灭酒精灯的方法是 ； (2)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时，应注意：试管里的液体体积不应超过试管容积的 ，试管口不能对着任何人； (3)如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，要用试管刷刷洗，玻璃仪器洗干净的标志是试管内壁里面的水 ； (4)制取气体前要先检查装置的气密性。方法为：按图2组装连接好仪器后，先将导管的一端浸入水中，再用手紧握试管，若观察到导管口 现象，说明装置不漏气； (5)如图3所示用量筒量取一定体积的液体，此时液体的体积为 mL。 地 城 考点03 实验室安全 25．(2024-2025九年级上·贵州省联考·期末）中学生应具备一定的安全常识。下列做法正确的是 A．发现家里煤气泄漏，应立刻打开照明灯检查 B．为保护眼睛，进行化学实验需要戴好护目镜 C．室内起火时，应打开门窗通风 D．煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒 地 城 考点04 教材基础实验 26．(2024-2025九年级上·贵州黔东南苗族侗族自治州·期末）某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。 下列相关说法不正确的是 A．对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响 B．对比实验乙和丁，探究MnO2对H2O2分解速率的影响 C．对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响 D．对比实验甲、丙和丁，探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度 27．(2024-2025九年级上·贵州黔南布依族苗族自治州·期末）同学们设计的下列实验方案（夹持装置已略去），能达到目的的是 A．检验蜡烛燃烧是否生成水 B．探究不同催化剂的催化效果 C．铜片上白磷燃烧红磷未燃烧证明燃烧需要与氧气接触 D．测定空气中氧气的含量 28．(2024-2025九年级上·贵州遵义·期末）下列实验能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验 蜡烛熄灭，冷却至室温，打开弹簧夹，观察现象 稳定后，观察液面变化 观察天平是否平衡 打开右侧活塞，观察现象 实验目的 测定空气中氧气含量 检查装置气密性 验证质量守恒定律 验证产生了氧气 A．A B．B C．C D．D 29．(2024-2025九年级上·贵州毕节七星关区·期末）在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： (1)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，由外到内分别是外焰、 、焰心。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1s后取出，可以看到在 处（填字母）的火柴梗的最先变黑。结论：蜡烛火焰的 温度最高。 (2)检验产物：将一干冷烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁有 产生；把内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察到 ；结论：蜡烛燃烧生成了 和 。 (3)熄灭后：有白烟产生，若用燃着的火柴去点白烟我们能观察到的现象为 。 30．(2024-2025九年级上·贵州毕节七星关区·期末）如图是铁丝在氧气中燃烧的实验装置图，请回答下列问题并填写相关空白： (1)图(甲)把一根铁丝盘成螺旋状，在铁丝下端系一根火柴，点燃火柴，待 时，插入充满氧气的集气瓶中，预计观察到的实验现象是 ；其发生反应的表达式为(文字符号均可) ；实验前要在集气瓶内预先放入一些水，其目的是 。 (2)图(乙)是铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量过氧化氢溶液和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水，请写出过氧化氢溶液加入二氧化锰反应的表达式为(文字表达式或符号表达式均可) 。 31．(2024-2025九年级上·贵州毕节织金·期末）酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯上汽化后完全燃烧生成水和二氧化碳。 (1)酒精是无色液体，有特殊气味，这属于酒精 性质；化学性质是 。 (2)打开酒精灯的灯帽可以闻到有“酒味”，从微观角度说明 。 (3)实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是 。 (4)观察到酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰心三层。把一根火柴梗放在酒精灯的火焰中（如图）约1秒后取出，可以看到火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化变黑。由此可得出结论：酒精灯火焰的 部分温度最高。 (5)请设计实验证明酒精燃烧的产物有水 （简要写出实验操作和现象）。 32．(2024-2025九年级上·贵州黔东南苗族侗族自治州·期末）法国科学家拉瓦锡是近代化学的奠基人，他使定量测量成为化学家的基本工具，结束了燃素说，建立了质量守恒定律。请根据实验回答下列问题： Ⅰ.测定空气中氧气含量实验： (1)拉瓦锡用如图所示的实验研究了空气的组成，他把汞放在密闭容器中连续加热12天后，发现变成红色粉末(氧化汞)，玻璃钟罩内汞液面上升了，从而得出了空气中氧气含量的体积。请分析：玻璃钟罩内液面上升的原因 。 (2)某同学利用上述原理，小组同学讨论后将装置改为如图所示来测定空气中的氧气含量。 ①改进后该装置优点是 (写出一个合理答案即可)，气球的作用是 。 ②按图所示连接装置，检查气密性良好后，燃烧匙中装入过量红磷，塞紧瓶塞，用电热丝引燃红磷，发生反应的化学方程式为 ，反应停止，待冷却到室温后，打开止水夹，观察到瓶内液面低于“1”刻度，可能的原因是 。 Ⅱ.质量守恒定律实验：下列是验证质量质量守恒定律的实验装置图。 (3)做如图1实验时，将玻璃管加热引燃白磷。若取用白磷的量不足，对实验结果 (填“有”或“没有”)影响。 (4)做如图2实验时，最后天平不平衡，此现象 (填“能”或“不能”)用质量守恒定律解释。 33．(2024-2025九年级上·贵州铜仁·期末）化学兴趣小组用不同装置进行验证质量守恒定律的实验。其中实验一、二装置气密性良好。 【实验方案】如图所示。 【进行实验】 (1)实验一：称量装置和试剂的总质量为保持装置密闭，使红磷燃烧，该反应的化学方程式为 ，待装置冷却后，再次称量装置和试剂的总质量为，与的大小关系是： （填“”“”或“”）。 (2)实验二：将气球中的碳酸钠粉末倒入稀盐酸后，观察到的现象是 ，固体消失，气球膨胀，受浮力影响电子天平示数减小。 (3)实验三：反应前称量镁条的质量为，反应结束后残留固体物质的质量为，若，可能的原因是 。 【分析讨论】 (4)由三组实验可知，验证质量守恒定律应注意的问题是 。 【实验分析】 (5)化学反应遵守质量守恒定律，其微观原因是 。 【拓展应用】 (6)臭氧广泛应用于污水处理。分离液态空气可制备。将通过臭氧发生器，部分在放电条件下转化为，得到和的混合气体，可用微观示意图表示反应前后物质的变化，画出反应前物质的微观粒子示意图。 地 城 考点05 实验综合题 34．(2024-2025九年级上·贵州毕节织金·期末）下列实验方案不可行的是 A．用观察法区分过氧化氢溶液和水 B．用过滤的方法分离水和细沙 C．点燃氢气前需要进行验纯 D．可用石墨做电解水实验的电极 35．(2024-2025九年级上·贵州毕节七星关区·期末）下面几位同学是测量空气中氧气体积含量的三个实验，请你参与他们的实验探究： [实验一]小强采用图A装置进行实验：在由两个注射器组成的密闭系统中留有空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推拉两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积的变化。查阅资料可知，铜是一种红色固体，铜和氧气反应的产物氧化铜是一种黑色固体。 (1)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 。 (2)该反应的文字表达式为 ，事先将铜丝盘成螺旋状的目的是 。 (3)小强测得的实验结果如下表： 反应前注射器内气体总体积 反应后注射器内气体总体积 25mL 22mL 由此数据计算出他测得的空气中氧气的体积分数为 %。造成该实验出现误差的原因可能是 。 [实验二]小华同学打算用图B装置进行实验，设计如下方案：选用实际容积为的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与注射器（注射器的容积为，且润滑性很好）相连，注射器的前沿停在刻度处。（假设此实验能够按照小华的设想正常进行，白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，且两个容器间的导管足够粗，保持空气正常流动）请回答下列问题： (4)实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从刻度处推至刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至刻度处，则说明 。 (5)若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，试管冷却后，再松开弹簧夹。现象为： 。 (6)若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，试管冷却。在实验的过程中观察到的现象为有大量的白烟冒出，注射器活塞先向右移动，试管冷却后，注射活塞最后向左移动。注射器活塞先向右移动的原因是 。 (7)若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。例如： 。 [实验三] (8)小明用图C装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积不超过其容积的21%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有 （填物质名称）。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题09 化学实验基本技能 5大高频考点概览 考点01 常用仪器的识别与用途 考点02 基本实验操作 考点03 实验室安全 考点04 教材基础实验 考点05 实验综合题 地 城 考点01 常用仪器的识别与用途 1．(2024-2025九年级上·贵州遵义·期末）正确认识仪器是学习化学的基础。下列仪器与其名称不相符的是 A．量筒 B．试管刷 C．漏斗 D．试管夹 【答案】D 【详解】A、图中仪器是量筒，故选项正确； B、图中仪器是试管刷，故选项正确； C、图中仪器是漏斗，故选项正确； D、图中仪器是镊子，不是试管夹，故选项错误。 故选：D。 2．(2024-2025九年级上·贵州毕节七星关区·期末）某同学用量筒准确量取20mL某液体，倒出一部分后，仰视凹液面最低处，读数为11mL，则该同学实际倒出的液体体积 A．大于9mL B．小于9mL C．等于9mL D．不能确定 【答案】B 【详解】读取液体体积时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，某同学用量筒准确量取20mL某液体，倒出一部分后，仰视凹液面最低处，会导致读数偏小，则实际剩余液体体积应大于11mL，则该同学实际倒出的液体体积应小于9mL，故选：B。 3．(2024-2025九年级上·贵州毕节七星关区·期末）写出下列仪器的名称： (1)b： ；c： ；f： 。 (2)吸取和滴加少量的液体时，需用的仪器是 。 (3)能在酒精灯上隔着h进行加热的玻璃仪器是 。 (4)用来夹持b在酒精灯上加热的是 。 【答案】(1) 试管 漏斗 坩埚钳 (2)胶头滴管 (3)烧杯 (4)试管夹 【详解】（1）由图可知，仪器b的名称是：试管；仪器c的名称是：漏斗；仪器f的名称是：坩埚钳； （2）胶头滴管可用于吸取和滴加少量液体； （3）烧杯不能直接加热，可垫上陶土网加热； （4）可用试管夹夹持试管在酒精灯上加热。 4．（(2024-2025九年级上·贵州省联考·期末节选）化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题： (1)写出图1中仪器a的名称 。 【答案】(1)集气瓶 【详解】（1）根据图像，仪器a是集气瓶。 5．(2024-2025九年级上·贵州安顺·期末节选）化学实验是进行科学探究的重要方式之一。 (1)根据图1所示回答下列问题。 ①写出仪器a的名称： 。 【答案】(1) 长颈漏斗 【详解】（1）①根据图像，仪器a是长颈漏斗。 6．(2024-2025九年级上·贵州金沙·期末节选）化学是一门以实验为基础的学科，根据如图回答问题。 (1)仪器①的名称： 。 【答案】(1)试管 【详解】（1）由图可知仪器①为试管； 7．(2024-2025九年级上·贵州金沙·期末节选）某同学利用下列装置制取相关气体，请回答下列问题。 (1)写出图中标有序号的仪器名称：① ；② 。 【答案】(1) 酒精灯 集气瓶 【详解】（1）仪器①名称是酒精灯；仪器②名称是集气瓶； 8．(2024-2025九年级上·贵州毕节七星关区·期末节选）如图是实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题： (1)写出图中标有数字的仪器名称：① ，② 。 【答案】(1) 铁架台 集气瓶 【详解】（1）仪器①是实验室是铁架台；仪器②是实验室常用收集气体的玻璃仪器：集气瓶。 地 城 考点02 基本实验操作 9．(2024-2025九年级上·贵州铜仁·期末）规范操作是实验成功和安全的保障。下列关于液体的基本实验操作正确的是 A．滴加液体 B．倾倒液体 C．加热液体 D．过滤液体 【答案】B 【详解】A、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故图示操作不正确； B、向试管中倒入液体，试管倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，故图示操作正确； C、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45°角，手握长柄，图中液体超过试管容积的，手压在短柄上，故图示操作不正确； D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，故图示操作不正确。 故选B。 10．(2024-2025九年级上·贵州黔东南苗族侗族自治州·期末）实验是学习化学的重要方式，规范的操作是实验成功的基本保证，以下实验操作正确的是 A．闻气体 B．点燃酒精灯 C．滴加液体 D．倾倒液体 【答案】C 【详解】A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误； B、 使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，不可用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，图中所示操作错误； C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确； D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放，图中所示操作错误。 故选：C。 11．(2024-2025九年级上·贵州黔南布依族苗族自治州·期末）规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列实验操作正确的是 A．熄灭酒精灯 B．倾倒法取液体试剂 C．氧气的验满 D．读量筒内液体体积 【答案】D 【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，操作错误； B、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，操作错误； C、氧气具有助燃性，检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，操作错误； D、量筒读数时视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平，操作正确； 故选：D。 12．(2024-2025九年级上·贵州贵阳·期末）下列是对液体加热的部分实验操作，其中不正确的是 A．倾倒液体 B．引燃酒精灯 C．加热液体 D．熄灭酒精灯 【答案】D 【详解】A、倾倒液体时，取下的瓶塞应倒放在桌面上，应将试管略微倾斜，试管口紧挨着试剂瓶瓶口，试剂瓶上的标签向着手心，操作正确； B、用火柴引燃酒精灯，操作正确； C、加热液体时，需要用酒精灯外焰加热，试管夹夹在距离试管口三分之一的位置，液体的体积不超试管容积的三分之一，试管与桌面呈45°角倾斜，试管口不可对着人，操作正确； D、熄灭酒精灯不能用嘴吹灭，应该用灯帽盖灭，用嘴吹可能会引起灯内酒精燃烧甚至爆炸，操作错误。 故选：D。 13．(2024-2025九年级上·贵州六盘水盘州市·期末）规范实验操作是科学探究的基础，下列化学实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．过滤 C．读液体体积 D．倾倒液体 【答案】D 【详解】A、点燃酒精灯应用打火机或火柴，严禁用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，以免引发火灾，故A选项不符合题意； B、过滤操作要遵循“一贴二低三靠”的原则，图示操作没有用玻璃棒引流，漏斗的下端管口没有紧靠烧杯内壁，故B选项不符合题意； C、读取量筒内液体体积时，应先将量筒放平，然后视线与液体凹液面最低处保持水平进行读数，故C选项不符合题意； D、向试管内倾倒液体时，瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心，试管口和试剂瓶口紧靠在一起，故D选项符合题意。 故选D。 14．(2024-2025九年级上·贵州六盘水钟山区·期末）正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列图示的操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．液体的倾倒 C．给液体加热 D．量取液体 【答案】C 【详解】A、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，防止发生火灾，图中操作错误，不符合题意； B、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作错误，不符合题意； C、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，且用试管夹夹持试管，应由试管底部套上，取下，图中操作正确，符合题意； D、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，不符合题意。 故选C。 15．(2024-2025九年级上·贵州毕节织金·期末）下列实验操作不正确的是 A．加热液体 B．倾倒液体 C．点燃酒精灯 D．读取液体体积 【答案】D 【详解】A、用试管给液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，操作正确； B、倾倒液体时试剂瓶的标签朝向手心，瓶盖倒放在桌面上，瓶口紧挨试管口，操作正确； C、点燃酒精灯要用火柴点燃，操作正确； D、读量筒中液体体积的示数时眼睛要与凹液面最低点水平，操作错误。 故选：D。 16．(2024-2025九年级上·贵州毕节威宁·期末）规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列操作正确的是 A．取用试剂 B．加热固体试剂 C．收集氧气 D．氧气的验满 【答案】C 【详解】A、取用粉末状试剂，试管倾斜（或平放），用药匙或纸槽把试剂送到试管底部，然后使试管直立起来，故选项实验操作错误； B、为防止加热时粉末状物质进入导管，试管口应放一团棉花；为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜，故选项实验操作错误； C、氧气的密度比空气的大，应用向上排空气法收集，故选项实验操作正确； D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故选项实验操作错误。 故选C。 17．(2024-2025九年级上·贵州金沙·期末）下列实验操作正确的是 A．CO2的验满 B．测定空气中氧气的含量 C．探究燃烧的条件 D．制取二氧化碳 【答案】C 【详解】A、二氧化碳能使燃着的木条熄灭，验满二氧化碳时，燃着的木条应放在集气瓶口，不可伸入集气瓶中，A选项错误； B、木炭燃烧消耗氧气，但会生成二氧化碳气体，燃烧停止且装置恢复室温后，集气瓶内气压几乎不变，打开弹簧夹，水不能进入集气瓶，无法测定空气中氧气的含量，B选项错误； C、燃烧的条件是：可燃物；可燃物与氧气充分接触；温度达到可燃物的着火点。图中白磷（着火点为40℃）和红磷（着火点为240℃）都是可燃物，热水提供热量使白磷的温度达到着火点，但不能使红磷的温度达到着火点，同时热水可以隔绝氧气，使水中的白磷不能与氧气充分接触。因此铜片上的白磷与氧气充分接触，温度达到着火点，燃烧起来；铜片上的红磷与氧气充分接触，温度没达到着火点，无法燃烧；水中的白磷不能与氧气充分接触，温度达到着火点，无法燃烧。此实验可以验证燃烧的条件为：可燃物与氧气充分接触；温度达到可燃物的着火点，C选项正确； D、制取二氧化碳时，若使用长颈漏斗，则长颈漏斗下端管口需伸入液体中，以防生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出，D选项错误。 故选：C。 18．(2024-2025九年级上·贵州毕节七星关区·期末）小明在实验室用氧化铜制取少量硫酸铜溶液，并完成性质实验。他的部分操作如图，其中正确的是 A．加入氧化铜粉末 B．倒入稀硫酸 C．微热加速反应 D．滴入氢氧化钠溶液 【答案】A 【详解】A、取用粉末状固体试剂，试管倾斜（或平放），用药匙或纸槽把粉末状固体试剂送到试管底部，然后使试管直立起来，正确； B、向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶塞没有倒放，错误； C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过了试管容积的三分之一、大拇指放在了短柄上，错误； D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，错误。 故选A。 19．(2024-2025九年级上·贵州省联考·期末）下列实验操作中正确的是 A．检查气密性 B．取高锰酸钾粉末 C．点燃酒精灯 D．氧气的验满 【答案】A 【详解】A、检查装置气密性时，用手紧握试管，若导管口产生气泡，且松开手后导管口上升一段稳定的液柱，说明装置气密性良好，A选项正确； B、不能用手直接取用药品，B选项错误； C、点燃酒精灯需要使用火柴，不可用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯，否则易导致酒精洒出并起火，C选项错误； D、氧气具有助燃性，可使带火星的木条复燃，通常使用带火星的木条验满氧气。验满氧气的时候，带火星的木条需放在集气瓶口，不可伸入集气瓶中，D选项错误。 故选：A。 20．(2024-2025九年级上·贵州安顺·期末）正确的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 A．检查气密性 B．给液体加热 C．液体的倾倒 D．量取液体 【答案】A 【详解】A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故操作正确； B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，故操作错误； C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，故操作错误； D、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，故操作错误。 故选A。 21．(2024-2025九年级上·贵州金沙·期末）化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是          A．加热液体 B．闻气体气味 C．取用固体试剂 D．读液体体积 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、给试管中的液体加热时，应用酒精灯外焰进行加热，试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在试管中上方，试管微微倾斜与水平桌面约成角，图示操作错误，故选项不符合题意； B、闻气体气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使极少量的气体飘入鼻孔中，不能将鼻孔凑到瓶口去闻气体的气味，图示操作正确，故选项符合题意； C、取用固体试剂时，应用镊子或药匙，不能用手直接接触药品，图示操作错误，故选项不符合题意； D、读取液体体积时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图示操作错误，故选项不符合题意； 故选：B。 22．(2024-2025九年级上·贵州金沙·期末）实验室制取二氧化碳的部分操作如下图所示，正确的是 A．检查气密性 B．取用大理石 C．收集气体 D．验满 【答案】C 【详解】A、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，故图示操作不正确； B、向试管中添加块状固体试剂时，将试管平放或倾斜，用镊子将大理石放到试管口，然后将试管慢慢竖起，使试剂滑落到试管底部，故图示操作不正确； C、二氧化碳的密度比空气大，气体先在集气瓶底部聚集，用图示装置收集二氧化碳时，二氧化碳应从长管通入，故图示操作正确； D、二氧化碳验满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，而不是伸入集气瓶内，故图示操作不正确。 故选C。 23．(2024-2025九年级上·贵州六盘水钟山区·期末）下列实验操作能解决相应实际问题的是 实际问题 主要实验操作 A 探究CO2的溶解性 向收集满二氧化碳气体的集气瓶中加入体积的水 B 验证质量守恒定律 向50g水中加入30g酒精，总质量为80g C 鉴别CO和CO2 将气体分别通入紫色石蕊溶液中，观察现象 D 降低水的硬度 向水中加入适量的活性炭，搅拌，静置 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、探究CO₂的溶解性时，仅向集气瓶中加入1/3体积的水，未提及振荡操作，CO₂溶解不充分，无法明显观察到现象（如液面上升），因此操作不严谨，不能有效探究溶解性，操作错误。 B、验证质量守恒定律需通过化学反应（如密闭容器中的反应），而水和酒精混合是物理变化，未生成新物质，不能验证该定律，操作错误。 C、一氧化碳不会使紫色石蕊溶液变色，二氧化碳通入紫色石蕊溶液后，与水反应生成碳酸，能使紫色石蕊溶液变红，可通过此现象鉴别两者，操作正确。 D、活性炭仅吸附色素和异味，无法去除水中钙、镁离子（导致硬度的成分），降低硬度需煮沸或蒸馏等方法，操作错误。   故选C。 24．(2024-2025九年级上·贵州金沙·期末）如图1所示是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题。 (1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，标签要 ，细口瓶的塞子要 放在桌面上，如图B所示，用完酒精灯后，熄灭酒精灯的方法是 ； (2)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时，应注意：试管里的液体体积不应超过试管容积的 ，试管口不能对着任何人； (3)如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，要用试管刷刷洗，玻璃仪器洗干净的标志是试管内壁里面的水 ； (4)制取气体前要先检查装置的气密性。方法为：按图2组装连接好仪器后，先将导管的一端浸入水中，再用手紧握试管，若观察到导管口 现象，说明装置不漏气； (5)如图3所示用量筒量取一定体积的液体，此时液体的体积为 mL。 【答案】(1) 朝向手心 倒放 用灯帽盖灭 (2)三分之一 (3)既不聚成大的水滴又不成股流下 (4)有气泡冒出 (5)6.2 【详解】（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，标签要向着手心，防止液滴流下腐蚀标签； 细口瓶的塞子要倒放在桌面上，防止污染原试剂； 如图B所示，用完酒精灯后，熄灭酒精灯的方法是：用灯帽盖灭； （2）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时，应注意：试管里的液体体积不应超过试管容积的三分之一，试管口不能对着任何人，防止液体沸腾溅出伤人； （3）玻璃仪器洗净的标志是试管内壁里面的水既不聚成大的水滴又不成股流下； （4）如图检查装置的气密性，先将导管的一端浸入水中，再用手紧握试管，由于气体受热膨胀，若观察到导管口有气泡冒出的现象，说明装置不漏气； （5）量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平，如图用量筒量取一定体积的液体，每一小格是0.2mL，此时液体的体积为6.2mL。 地 城 考点03 实验室安全 25．(2024-2025九年级上·贵州省联考·期末）中学生应具备一定的安全常识。下列做法正确的是 A．发现家里煤气泄漏，应立刻打开照明灯检查 B．为保护眼睛，进行化学实验需要戴好护目镜 C．室内起火时，应打开门窗通风 D．煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒 【答案】B 【详解】A、煤气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火或电火花，容易发生爆炸，故发现煤气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风，不能打开打开照明灯检查，防止发生爆炸，选项做法错误； B、为保护眼睛，进行化学实验需要戴好护目镜，选项做法正确； C、室内起火时，立即打开所有门窗通风，会加速空气流通，提供充足的氧气，使火燃烧的更旺，选项做法错误； D、一氧化碳难溶于水，煤炉上放盆水不能防止一氧化碳中毒，选项做法错误； 故选B。 地 城 考点04 教材基础实验 26．(2024-2025九年级上·贵州黔东南苗族侗族自治州·期末）某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。 下列相关说法不正确的是 A．对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响 B．对比实验乙和丁，探究MnO2对H2O2分解速率的影响 C．对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响 D．对比实验甲、丙和丁，探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度 【答案】B 【详解】A、根据控制变量法，甲和乙的变量是过氧化氢的浓度，则对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响，故说法正确； B、实验乙和丁的变量有浓度和二氧化锰，变量不唯一，则甲、乙不能探究MnO2对H2O2分解速率的影响，故说法错误； C、甲和丙的变量是温度不同，丙的温度高，反应速率快，则对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响，故说法正确； D、根据C项的分析，对比甲和丙可以探究温度对H2O2分解速率的影响，对比实验甲、丁，变量是二氧化锰，则可以探究MnO2对H2O2分解速率的影响，故说法正确。 故选B。 27．(2024-2025九年级上·贵州黔南布依族苗族自治州·期末）同学们设计的下列实验方案（夹持装置已略去），能达到目的的是 A．检验蜡烛燃烧是否生成水 B．探究不同催化剂的催化效果 C．铜片上白磷燃烧红磷未燃烧证明燃烧需要与氧气接触 D．测定空气中氧气的含量 【答案】A 【详解】A.在燃着的蜡烛的火焰上方罩一只干冷烧杯，烧杯内壁出现水珠，说明蜡烛燃烧生成水，故A正确； B.探究不同催化剂的催化效果，实验中的变量只有催化剂的种类，其它的量要保持一致，而该实验中过氧化氢溶液浓度不同，不能达到实验目的，故B错误； C.铜片上白磷燃烧红磷未燃烧，是由于没有达到红磷的着火点，不能证明燃烧需要与氧气接触，故C错误； D.测定空气中氧气的含量实验中，木炭与氧气反应生成气体，实验后装置中的气体的体积不变或变化不大，测得的结果不准确，故D错误。 故选：A。 28．(2024-2025九年级上·贵州遵义·期末）下列实验能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验 蜡烛熄灭，冷却至室温，打开弹簧夹，观察现象 稳定后，观察液面变化 观察天平是否平衡 打开右侧活塞，观察现象 实验目的 测定空气中氧气含量 检查装置气密性 验证质量守恒定律 验证产生了氧气 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、蜡烛燃烧产生二氧化碳气体，二氧化碳是气体，化学反应前后，压强变化不大，木炭熄灭后待装置冷却，打开弹簧夹，水不能倒流入集气瓶中，无法验证空气中氧气的含量，故选项错误； B、U型管中装满水，夹紧弹簧夹，稳定后观察到液面不变，说明装置气密性良好，故选项正确； C、过氧化氢在二氧化锰做催化剂作用下反应生成氧气和水，该反应应该在密闭系统中进行才能验证质量守恒定律，故选项错误； D、水电解生成氢气和氧气，生成氢气和氧气的体积比为2:1，右侧试管中是氢气，不能验证产生的氧气，故选项错误。 故选：B。 29．(2024-2025九年级上·贵州毕节七星关区·期末）在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： (1)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，由外到内分别是外焰、 、焰心。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1s后取出，可以看到在 处（填字母）的火柴梗的最先变黑。结论：蜡烛火焰的 温度最高。 (2)检验产物：将一干冷烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁有 产生；把内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察到 ；结论：蜡烛燃烧生成了 和 。 (3)熄灭后：有白烟产生，若用燃着的火柴去点白烟我们能观察到的现象为 。 【答案】(1) 内焰 a 外焰 (2) 水珠 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳（或水） 水（或二氧化碳） (3)白烟燃烧，蜡烛重新被点燃 【详解】（1）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，由外到内分别是外焰、内焰、焰心。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如图)，约1S后取出，外焰温度最高，可以看到在a处的火柴梗的最先变黑。结论：蜡烛火焰的外焰温度最高。 （2）蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，用干冷烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁有水珠产生；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊把内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察到澄清石灰水变浑浊；结论蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。 （3）蜡烛沸点较低，刚吹灭时 由于烛芯的温度较高，此时石蜡仍然会蒸发变成蜡烛蒸汽，熄灭后有白烟产生，白烟的成分是蜡烛，点燃白烟后蜡烛复燃。 30．(2024-2025九年级上·贵州毕节七星关区·期末）如图是铁丝在氧气中燃烧的实验装置图，请回答下列问题并填写相关空白： (1)图(甲)把一根铁丝盘成螺旋状，在铁丝下端系一根火柴，点燃火柴，待 时，插入充满氧气的集气瓶中，预计观察到的实验现象是 ；其发生反应的表达式为(文字符号均可) ；实验前要在集气瓶内预先放入一些水，其目的是 。 (2)图(乙)是铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量过氧化氢溶液和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水，请写出过氧化氢溶液加入二氧化锰反应的表达式为(文字表达式或符号表达式均可) 。 【答案】(1) 火柴快燃尽 剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 (2)/ 【详解】（1）图(甲)把一根铁丝盘成螺旋状，在铁丝下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入充满氧气的集气瓶中，防止火柴燃烧消耗过多的氧气，影响实验； 铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放出大量的热； 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的文字表达式为：，符号表达式为：； 铁丝在氧气中燃烧，放出大量的热，实验前要在集气瓶内预先放入一些水，其目的是：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底； （2）过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的文字表达式为：，符号表达式为：。 31．(2024-2025九年级上·贵州毕节织金·期末）酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯上汽化后完全燃烧生成水和二氧化碳。 (1)酒精是无色液体，有特殊气味，这属于酒精 性质；化学性质是 。 (2)打开酒精灯的灯帽可以闻到有“酒味”，从微观角度说明 。 (3)实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是 。 (4)观察到酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰心三层。把一根火柴梗放在酒精灯的火焰中（如图）约1秒后取出，可以看到火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化变黑。由此可得出结论：酒精灯火焰的 部分温度最高。 (5)请设计实验证明酒精燃烧的产物有水 （简要写出实验操作和现象）。 【答案】(1) 物理 具有可燃性 (2)分子是在不断运动的 (3)用湿抹布扑盖 (4) a 外焰 (5)点燃酒精灯，在火焰上方罩上干冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾 【详解】（1）酒精是无色液体，有特殊气味，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；常用作酒精灯和内燃机的燃料，说明酒精具有可燃性； （2）打开酒精灯的灯帽可以闻到有“酒味”，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到“酒味”； （3）不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是用湿抹布扑盖； （4）把一根火柴梗放在酒精灯的火焰中约1秒后取出，可以看到火柴梗的a处最先碳化变黑，由此可得出结论:酒精灯火焰的外焰部分温度最高； （5）水蒸气遇冷凝结成水雾，点燃酒精灯，在火焰上方罩上干冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明酒精燃烧的产物有水。 32．(2024-2025九年级上·贵州黔东南苗族侗族自治州·期末）法国科学家拉瓦锡是近代化学的奠基人，他使定量测量成为化学家的基本工具，结束了燃素说，建立了质量守恒定律。请根据实验回答下列问题： Ⅰ.测定空气中氧气含量实验： (1)拉瓦锡用如图所示的实验研究了空气的组成，他把汞放在密闭容器中连续加热12天后，发现变成红色粉末(氧化汞)，玻璃钟罩内汞液面上升了，从而得出了空气中氧气含量的体积。请分析：玻璃钟罩内液面上升的原因 。 (2)某同学利用上述原理，小组同学讨论后将装置改为如图所示来测定空气中的氧气含量。 ①改进后该装置优点是 (写出一个合理答案即可)，气球的作用是 。 ②按图所示连接装置，检查气密性良好后，燃烧匙中装入过量红磷，塞紧瓶塞，用电热丝引燃红磷，发生反应的化学方程式为 ，反应停止，待冷却到室温后，打开止水夹，观察到瓶内液面低于“1”刻度，可能的原因是 。 Ⅱ.质量守恒定律实验：下列是验证质量质量守恒定律的实验装置图。 (3)做如图1实验时，将玻璃管加热引燃白磷。若取用白磷的量不足，对实验结果 (填“有”或“没有”)影响。 (4)做如图2实验时，最后天平不平衡，此现象 (填“能”或“不能”)用质量守恒定律解释。 【答案】(1)氧气被消耗，压强（气压）减小 (2) 环保（或结果更准确或误差小等此方面合理答案即可） 平衡压强（或防止塞子弹出或防止装置内压强过大等合理答案即可） 4P+5O22P2O5 红磷量不足 (3)没有 (4)能 【详解】（1）汞加热与氧气反应生成氧化汞固体，氧气被消耗，反应容器内压强减小，在外界大气压的作用下，水槽中的汞被压入钟罩内，故玻璃钟罩内液面上升； （2）①装置避免了在外点燃红磷，实验数据更准确，且污染小；（合理即可） 红磷燃烧放热，气球能平衡压强，防止瓶塞被冲开； ②红磷燃烧生成五氧化二磷，方程式为：4P+5O22P2O5； 实验中装置气密性良好，且待冷却到室温后，打开的止水夹，此时仍观察到瓶内液面低于“1”刻度，可能是红磷量不足，造成氧气没有被消耗完； （3）化学反应前后物质的总质量不变，无论白磷是否足量，反应前后总质量都相等，所以对实验结果没有影响； （4）盐酸与石灰石中的碳酸钙反应生成二氧化碳气体逸散到空气中，根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，所以烧杯中剩余物质的总质量减小，天平不平衡，故能用质量守恒定律解释。 33．(2024-2025九年级上·贵州铜仁·期末）化学兴趣小组用不同装置进行验证质量守恒定律的实验。其中实验一、二装置气密性良好。 【实验方案】如图所示。 【进行实验】 (1)实验一：称量装置和试剂的总质量为保持装置密闭，使红磷燃烧，该反应的化学方程式为 ，待装置冷却后，再次称量装置和试剂的总质量为，与的大小关系是： （填“”“”或“”）。 (2)实验二：将气球中的碳酸钠粉末倒入稀盐酸后，观察到的现象是 ，固体消失，气球膨胀，受浮力影响电子天平示数减小。 (3)实验三：反应前称量镁条的质量为，反应结束后残留固体物质的质量为，若，可能的原因是 。 【分析讨论】 (4)由三组实验可知，验证质量守恒定律应注意的问题是 。 【实验分析】 (5)化学反应遵守质量守恒定律，其微观原因是 。 【拓展应用】 (6)臭氧广泛应用于污水处理。分离液态空气可制备。将通过臭氧发生器，部分在放电条件下转化为，得到和的混合气体，可用微观示意图表示反应前后物质的变化，画出反应前物质的微观粒子示意图。 【答案】(1) = (2)有气泡产生 (3)逸散的白烟质量大于消耗的氧气质量 (4)对于有气体参加或生成的反应，装置需要密封 (5)化学反应前后，原子的种类、数目、质量都不变 (6) 【详解】（1）红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为； 实验一称量装置和试剂的总质量为，保持装置密闭，使红磷燃烧，待装置冷却后，再次称量装置和试剂的总质量为，根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则与的大小关系是：=； （2）实验二中碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，观察到的现象是有气泡产生，固体消失，气球膨胀，受浮力影响电子天平示数减小； （3）实验三中反应前称量镁条的质量为，反应结束后残留固体物质的质量为，若，可能的原因是逸散的白烟质量大于消耗的氧气质量； （4）由三组实验可知，验证质量守恒定律应注意的问题是：对于有气体参加或生成的反应，装置需要密封； （5）化学反应遵守质量守恒定律，其微观原因是化学反应前后，原子的种类、数目、质量都不变； （6）根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，反应后有12个氧原子，则反应前也有12个氧原子，一个氧分子由2个氧原子构成，则反应前物质的微观粒子示意图为。 地 城 考点05 实验综合题 34．(2024-2025九年级上·贵州毕节织金·期末）下列实验方案不可行的是 A．用观察法区分过氧化氢溶液和水 B．用过滤的方法分离水和细沙 C．点燃氢气前需要进行验纯 D．可用石墨做电解水实验的电极 【答案】A 【详解】A、过氧化氢溶液和水都是无色液体，用观察法无法区分，故选项错误； B、过滤是分离固体和液体的方法，用过滤的方法可以分离水和沙子，故选项正确； C、氢气具有可燃性，点燃氢气前需要进行验纯，故选项正确； D、石墨具有导电性，可用石墨做电解水实验的电极，故选项正确。 故选：A。 35．(2024-2025九年级上·贵州毕节七星关区·期末）下面几位同学是测量空气中氧气体积含量的三个实验，请你参与他们的实验探究： [实验一]小强采用图A装置进行实验：在由两个注射器组成的密闭系统中留有空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推拉两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积的变化。查阅资料可知，铜是一种红色固体，铜和氧气反应的产物氧化铜是一种黑色固体。 (1)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 。 (2)该反应的文字表达式为 ，事先将铜丝盘成螺旋状的目的是 。 (3)小强测得的实验结果如下表： 反应前注射器内气体总体积 反应后注射器内气体总体积 25mL 22mL 由此数据计算出他测得的空气中氧气的体积分数为 %。造成该实验出现误差的原因可能是 。 [实验二]小华同学打算用图B装置进行实验，设计如下方案：选用实际容积为的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与注射器（注射器的容积为，且润滑性很好）相连，注射器的前沿停在刻度处。（假设此实验能够按照小华的设想正常进行，白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，且两个容器间的导管足够粗，保持空气正常流动）请回答下列问题： (4)实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从刻度处推至刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至刻度处，则说明 。 (5)若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，试管冷却后，再松开弹簧夹。现象为： 。 (6)若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，试管冷却。在实验的过程中观察到的现象为有大量的白烟冒出，注射器活塞先向右移动，试管冷却后，注射活塞最后向左移动。注射器活塞先向右移动的原因是 。 (7)若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。例如： 。 [实验三] (8)小明用图C装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积不超过其容积的21%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有 （填物质名称）。 【答案】(1)使空气中的氧气充分与铜丝反应 (2) 铜+氧气氧化铜 增大铜丝与氧气的接触面积 (3) 12 铜丝量不足（合理即可） (4)装置气密性良好 (5)白磷燃烧，产生大量白烟，注射器活塞向左移动至15mL刻度处 (6)白磷燃烧放热，使试管内气体膨胀 (7)白磷燃烧放出大量热，使试管内气体膨胀，可能导致橡皮塞弹出（合理即可） (8)氮气 【详解】（1）交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是：铜丝与氧气充分接触，使空气中的氧气充分反应； （2）铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，文字表达式为：铜+氧气氧化铜；事先将铜丝盘成螺旋状的目的是增大铜丝与氧气的接触面积，使反应更快、更充分； （3）小强测得实验结果：25mL-22mL=3mL，由此数据可以推断出他测定的空气中氧气的体积分数为；造成该实验出现误差的原因可能是铜丝量不足没有将装置内的氧气完全消耗； （4）打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置的气密性良好； （5）白磷燃烧，产生大量白烟，氧气约占空气体积的五分之一，该实验操作所能消耗的氧气体积=，燃烧结束，试管冷却后再松开弹簧夹，会观察到注射器的活塞向左移动至刻度15mL处停止； （6）白磷燃烧放出大量的热，使试管内气体温度升高，气体受热膨胀，压强增大，大于外界大气压，从而推动注射器活塞向右移动； （7）白磷燃烧放出大量热，可能使试管内气体压强过大，导致橡皮塞弹出，引发危险；或者加热时，由于白磷燃烧剧烈，注射器活塞移动速度过快，难以准确控制和读数，造成实验失败。 （8）进入集气瓶中水体积约为 70% 时，减少的气体成分是氮气。因为若镁条只与氧气反应，进入集气瓶中水的体积最多为 21%，而现在进入集气瓶中水的体积约为 70%，说明镁条除了与氧气反应，还与空气中其他气体发生了反应；空气中含量最多的气体除氧气外就是氮气，所以可推出减少的气体中有氮气。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $