主题一 物质的性质与应用&专题一 空气、氧气-【一战成名新中考】2027化学真题分类分层练

第一部分 主题一物质的性质与应用 核心知识分层练 ★物质的多样性（20263考20252号、20240*) 1.[2026扬州节选]下列物质属于盐的是 A.Ca B.CaO C.Ca(OH)2 D.CaCO 2.[2026贵州]中国“智造”的能稳定传输数据的特种光纤，主要成分 是二氧化硅(Si02)。Si02属于 () A.单质 B.氧化物 C.酸 D.碱 3.新考法社会主义先进文化[2026天津]2026年5月，搭载天舟十号 货运飞船的长征七号运载火箭在文昌成功发射，火箭推进剂中的 液氧属于 A.氧化物 B.单质 C.混合物 D.化合物 4.[2026湖北省卷节选]古诗有云：“午茶能散睡”“破睡见茶功”…喝 茶解困，是因为茶叶中含有咖啡碱(CsHioN,O2)。咖啡碱属于 ( A.单质 B.氧化物 C.有机物 D.酸 5.微观模型[2024眉山]下列各图中●和○分别表示不同元素的原 子，其中表示化合物的是 8 A 6.[2026内蒙古]黑火药是中国古代四大发明之一，以硝石、硫黄、木炭 为原料。燃烧时发生的主要化学反应是S+2KN0,+3C点燃y,↑+ 3C0,↑+K,S。在反应前后的物质中，单质的种类有 A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 7.[2026眉山]在化学研究中，我们常对物质进行分类。下列有关分类 正确的是 A 单质 冰、臭氧、石蜡 B 金属氧化物 氧化铁、干冰、二氧化硫 C 盐 硝酸铵、小苏打、硫酸钡 D 纯净物 液氨、氨水、白酒 8.[2025龙东地区改编]分类法是学习化学常用的方法，下列分类正确 的是 A.氧化物：二氧化锰、四氧化三铁、醋酸 B.人体必需的微量元素：铁、钙、氟 C.合成材料：合金、合成纤维、合成橡胶 D.化石燃料：煤、石油、天然气 专题一空气、氧气 A基础分点练 考点1空气的成分及其用途(20269考、20252考、20240考) 1.[2026北京朝阳卷]如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a” 代表的是 A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 变式训练+++++++++++++++++++++++++ [2026吉林]吉林省有“大豆之乡”的美誉。大豆的根瘤菌固氮 需要空气中含量最多的气体是 A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 2.[2026天津]空气中含量较高且可用于食品防腐的气体是( A.02 B.N2 C.C02 D.He 变式训练++ 一十十十-十 (1)[2026湖南省卷]用空气泵向鱼池中鼓入空气，主要目的是 补充能供给鱼呼吸的 A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 (2)[2026广西]中国空间站首次实现了空间微重力条件下水稻 全生命周期的发育研究。下列能参与水稻光合作用的气体是 ( A.氢气 B.氮气 C.二氧化碳 D.二氧化硫 3.[2026连云港]空气中各成分广泛用于生产、医疗和科研。下列物质 的性质与用途具有对应关系的是 A.液氧呈淡蓝色，可用于医疗急救中病人吸氧 B.氮气难溶于水，可在食品包装袋中充入氮气以防腐 C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制霓虹灯 D.二氧化碳能与水反应生成碳酸，可制干冰用于人工增雨 4.[2025眉山改编]空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和 科研等领域，下列有关空气的说法正确的是 A.干净的空气是纯净物 B.氮气约占空气质量的78% C.空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 D.工业上可用分离液态空气法制氧气 真题分类分层练·化学 版权归一战成名新中考所有，盗版盗印举报电话：029-85424032 5.如图是我国“祝融号”火星车测得的火星大气成分的体积百分比 (体积分数)： 体积百分数/% 100m 80 60 40 20 0 二氧 氨气 其他 化碳 气体 (1)从图中可知，火星与地球的大气成分是不同的。下列有关说法 正确的是 (填字母)。 A.地球和火星的大气中均含有氮气 B.地球和火星的大气中均含有二氧化碳 C.假如分别收集一瓶地球和火星上的大气，可用澄清的石灰水来 鉴别 D.假如分别收集一瓶地球和火星上的大气，可用燃着的木条来 鉴别 (2)从火星大气成分可知，火星 (填“适合”或“不适合”) 人类居住。 考点2空气的污染与防治(20262025620241*) 1.[2026北京大兴卷]下列不属于空气质量日报中监测的物质是( A.NO, B.S0, C.CO, D.CO 2.[2025扬州]下列物质的排放会引起酸雨的是 A.SO, B.C0, C.CO D.CH 3.[2026甘肃省卷]2026年六五环境日我国主题是“全面绿色转型，共 建美丽中国”。下列做法不符合这一主题的是 () A.回收利用废旧电池 B.使用共享单车出行 C.减少使用一次性木筷 D.随意燃放烟花爆竹 4.[2025吉林]如图为我国某地环境监测站2012年和2022年记录的 大气中S0,的浓度数据，下列说法正确的是 ( S0,的浓度/（μgm) 60 50 40 2012 30 20 上2022年 1 012345678910112 月份 A.2022年该地大气中已经没有S0, B.2012年2月和2022年2月S02浓度差异最小 C.2012年冬季大气中S0,浓度明显高于其他季节 D.煤的使用有利于减少SO,的排放 考点3空气中氧气含量的探究(20265考202513考、20248考) 1.[2025河北]如图所示为探究空气中氧气含量的实验，其中没有用到 的仪器是 A.集气瓶 B.试管 C.燃烧匙 D.烧杯 2.「2024赤峰]如图是测定空气中氧气含量的改进实验装置（夹持装 置已省略)，对该实验认识正确的是 ( A.现象：实验过程中，红磷燃烧，产生大量白雾 燃烧匙 电热棒 B.推论：实验后，玻璃管中剩余气体具有可玻璃管 燃性 红磷 C.分析：红磷的量多或少，都不会影响实验 水 结果 D.评价：用改进装置实验，能减少对空气的污染 3.[2025德州改编]兴趣小组利用氧气传感器检测足量红磷在空气中 燃烧时氧气的含量，结果如图所示。下列说法正确的是( ↑氧气体积分数/% 20 红磷 氧气 10 传感器 0 时间/s A.空气中氧气的质量分数为21% B.装置漏气不影响实验结果 C.恢复至室温，容器内压强比燃烧前小 D.红磷燃烧将容器内的氧气全部消耗 4.新考法装置创新[2024北京]用如图所示装置进行实验，测定出空 气中0，约占（按体积计算）。下列叙述不正确的是 100mL水 铁丝 打开胶塞 蜂☐H 取出200mL水， 水 白磷（着火点为40℃） 客 连接装置 水 ① ② A.②中瓶内空气的体积约为200mL B.可加热铁丝引燃铜匙中的白磷 G自磷的作用是消耗②中瓶内的0， D最终注射器活塞移至约40mL刻度线处 变式训练 新考法原理创新暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的 热量来源于铁粉氧化，小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气 中氧气含量，实验开始前的装置如图所示，实验后玻璃瓶（容 积为250mL)中的水的体积为65mL(铁粉生锈消耗的水忽略 不计)。下列说法错误的是 A.实验前必须检查装置的气密性 B.通过本次实验数据测得空气中氧 温度计 弹簧夹 100日 气的体积分数为21% 暖宝宝贴 C.若实验测得空气中氧气体积分数 06000 20mL水西 偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量 容积为250mL的玻璃瓶 不足 D.必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒 内剩余水的体积 考点4氧气的性质及物质燃烧现象(202620烤202525考，202435考) 1.[2026重庆]下列过程说明氧气能助燃的是 ( A.气焊 B.人体呼吸 C.鱼池供氧 D.光合作用 变式训练 [2024广西]潜水员水下作业时需要携带氧气瓶，这是因为氧气 ( A.无色无味 B.密度比空气大 C.能支持燃烧 D.能供给呼吸 十”十”十"十 2.[2025重庆]“铁丝在氧气中燃烧”的实验中，下列对该实验有关图 标的标注不正确的是 A.护目镜 B.明火 C.锐器 D.洗手 3.[2026北京丰台卷]下列物质在02中燃烧，火星四射、生成黑色固体 的是 ( A.木炭 B.铁丝 C.红磷 D.镁条 拓展考法 十十十十十十 [2025苏州节选]下列有关铁丝在氧气中燃烧反应的叙述不正确 的是 A.放出热量 B.生成Fe0 C.反应前后固体质量相等 D.参加反应的铁与生成物中铁元素质量相等 真题分类分层练·化学 4.[2025天津改编]下列实验现象描述正确的是 A.一氧化碳在空气中燃烧，火焰呈红色 B.铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C.乙醇在空气中燃烧生成二氧化碳和水 D.在空气中加热铜粉，红色粉末逐渐变为黑色 5.新考法数字化实验[2025山东省卷]兴趣小组利用图1装置进行实 验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内0，的体积分数， 数据如图2。下列说法不正确的是 ( 2210,体积分数/% 20 蜡烛 氧气 氧气 18 一木条 传感器 盘传感器 16 14 -(70,15.8) 木条 蜡烛 12 70,11.7) 空气 1 01020304050607080时间/s 图1 图2 A.实验开始时，两集气瓶内02的体积分数均约为21% B.木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内0，的体积分数：甲<乙 C.70s时，甲集气瓶内C0,的体积分数为88.3% D.可以通过调节O,的体积分数调控燃烧 6.[2026山西]验证“可燃物燃烧剧烈程度与氧气含量的关系”。 (1)实验准备：小组同学在实验室制取氧气并收集于集气瓶中。发 生反应的化学方程式为 (2)实验步骤：如图1、图2所示进行实验，观察现象。 图1 图2 (3)实验现象：图1中木炭在空气中燃烧发出红光：在氧气中燃烧 发出白光。 图2中硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰：在氧气中燃烧 (4)实验结论： 【问题与思考】 (5)将红热的木炭插入集气瓶中，若无明显变化，原因可能是 (6)影响同种可燃物燃烧剧烈程度的因素可能还有 7.新考法数字化实验[2025青岛节选]为验证氧气的某些物理性质， 小组同学收集一塑料瓶干燥的氧气，进行图1所示实验，测得氧气 体积分数随时间变化曲线如图2所示。 打开瓶盖 数据采集器 ↑氧气体积分数/% 、氧气浓度 100A 氧气 B 传感器 8 氧气浓度 60 传感器 氧气 0 已数据采集器 20 0 打开瓶盖，开 180s后将塑 180300500 始记录数据 料瓶倒置 时间/s 图1 图2 (1)从微观角度分析AB段曲线下降的原因是 (2)BC段曲线下降幅度明显超过AB段，体现氧气的性质是 (3)图2中D点氧气的体积分数约为 %。 8.新考法装置创新[2025云南]为探究硫燃烧产物的性质，利用如图 所示装置进行实验。 (1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式为 在集满氧气的三颈烧瓶中（夹持装置省略），加入少量紫色石蕊溶 液，塞紧带电热棒和燃烧匙的双孔塞，关闭弹簧夹，引燃足量硫粉， 充分反应。 气 球 电热 紫色石蕊 探头 NaOH 溶液 硫粉 溶液 资料卡片 I.通常状况下，1体积水约能溶解40体积S02; Ⅱ.S0,与C0,的化学性质相似。 (2)气球的作用是 (3)燃烧结束，待装置冷却至室温，振荡烧瓶，紫色石蕊溶液变为 色。打开弹簧夹，烧杯中可观察到的现象是 0 9.[2025徐州]化学实验常用到火柴。某小组同学发现火柴头不同朝 向时燃烧现象有差异，进行探究。 (1)火柴头含有KCl03、Mn02等物质，火柴盒侧面涂有发火剂。划 火柴过程中 (填“吸收”或“放出”)热量，促使KC1O,分解 产生02，并使火柴头燃烧。上述过程中产生0，的化学方程式为 (2)取三根相同火柴，标出检测点位置如图1。将火柴头按不同朝 向固定，同时引燃，并测定检测点温度变化。由图2可知，火柴燃 烧更旺的火柴头朝向为 火柴头朝上，检测点温度几 乎没有变化的主要原因是 ↑温度/℃ 500 火柴头 400 /朝下 300 火柴头 (平放 200 火柴头朝上 100 检测点 0255075100时间/s 图1 图2 (3)做铁丝在氧气中燃烧实验，铁丝末端系上火柴梗的目的是 待火柴梗即将燃尽时伸入集气瓶为最佳时机，结合 图像分析，你得到的启发是 考点5氧气的实验室制取（含催化剂）(202633考20256考、202453考) 1.[2026连云港]实验室用KMn04制取02并进行性质实验。下列装 置和操作能达到目的的是 KMnO 固体 0 带有火 棉花 红热 星的木 水 铁丝 条复燃 A.制取0，B.收集0， C.验满 D.Fe丝在O,中燃烧 2.[2026广西]有关实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气的说法，正确 的是 A.无需检查装置的气密性 B.反应后二氧化锰质量增加 C.反应时需要用酒精灯加热 D.可用带有火星的木条检验氧气 3.[2026湖南省卷]排水集气法收集氧气的装置如图所示。下列有关 操作或说法正确的是 A.导管口有气泡连续均匀冒出时，开始收集 B.瓶内水排完后，拿出水面再用玻璃片盖住瓶口 C.集气瓶移出水槽后，倒放在实验台上 D.排空气法比该方法收集到的氧气更纯净 真题分类分层练·化学 版权归一战成名新中考所有，盗版盗印举报电话：029-85424032 4.[2025盐城改编]按如图所示进行实验，容器中涌出的柱状泡沫被形 象地称为“大象牙膏”。下列说法正确的是 ( 大象牙膏 发泡剂 H,O. 催化剂 溶液 混合后 A.H,02分解生成H0和02 B.产生的泡沫可用于灭火 C.H,0,分解必须要有催化剂 D.图中催化剂只能使用二氧化锰 5.[2026凉山州改编]掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。 下图是实验室常见的气体制取装置。 (1)仪器a的名称是 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取并收集一瓶 较纯净的氧气，反应的化学方程式是 应选择的装置组合是 拓展设问 (3)要做铁丝在氧气中燃烧实验最好选用装置 (填 字母)收集氧气。 ! (4)[2025达州节选]白炽灯泡内玻璃柱上有一点红色物质，那 是红磷。只要看到使用过的灯泡内有这点红色物质存在，就可 基本判定，该灯泡没有漏气，判断依据是 (用化学方程式表示)。 十十”十十十十-十十"十十十”十十十十十十 6.[2025安徽改编]小明和小安同学在实验室选用下列装置制取并收 集氧气。 回答下列问题： I.小明同学使用H,0,溶液和二氧化锰进行实验。 (1)仪器①的名称是 (2)二氧化锰的作用是 3 Ⅱ.小安同学使用KMnO固体进行实验。 (3)在实验方案中，下列图标需要标注的是 (填字母序号， 下同)。 用电 热烫 排风 a b (4)向试管中加入KMn04正确的操作是 会会会食 b (5)氧气收集完毕，将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯的原因是 7.[2026眉山改编]化学是一门以实验为基础的学科。据图回答下列 问题： B (1)仪器b的名称是 (2)检查装置A的气密性时，在a处连接导管，并将导管末端浸入 盛有水的烧杯中，微热试管，若气密性良好，很快会出现的是 (填序号，下同)，冷却后会出现的是 ① ② ③ (3)实验室用装置A制取氧气，对应发生反应的化学方程式为 8.[2026湖北省卷]以下是实验室制取氧气的仪器和性质实验示意图。 只热的 木炭 双孔 氧气 (6 © (1)实验室用KMnO,制氧气的化学方程式为 若用该原理制氧气，在上述仪器的基础上，还需补充 一种用于加热的仪器是 (2)用②⑦⑧组装H,0,溶液与Mn0,制氧气的发生装置，向仪器 ⑧中倾倒的液体试剂是 (3图⑨中，木炭在氧气中燃烧的现象是 ,放热。 9.[2025乐山节选]实验室用高锰酸钾制取氧气，并完成一系列实验， 根据下列实验装置回答问题： 高锰酸钾 图1 图2 图3 图4 (1)图1中仪器①的名称是 (2)用图2装置收集氧气，验满时应将带有火星的木条靠近 (填“a”或“b”)导管口，观察木条是否复燃。 (3)从制氧气后的剩余固体中分离出难溶于水的二氧化锰固体，采 用图3和图4的操作进行。图3操作的名称是 ,图4装置 中存在的错误是 (写出一种即可)。 拓展考法++++++十 十十4十十十十十十十十 新考法数字化实验[2024赤峰节选]用如图装置探究氧气的性 质，实验步骤如下：①将透明实验盒用隔板分成两部分，点燃燃 烧室内的蜡烛，将倾倒室内的氧气传感器连接电脑并采集数 据；②将氧气缓慢倒入倾倒室；③提起中间隔板；④观察并记录 蜡烛的燃烧现象。 氧气/9% 02入 80 采集数据 中间隔板 形成图像 60 40 燃烧室 氧气传感器 20 倾倒室 0255075100时间/s (1)图像中P点所对应的操作步骤是 (填序号)。 (2)结合图像分析，25秒后蜡烛燃烧的变化情况是 (3)该探究实验能说明氧气的性质是 十十十十十十十十” 十。十十。十十。十 10.[2025长春节选]回答“氧气的实验室制取”实验中的相关问题。 光滑面 磨砂面 B 乳胶管 玻璃片 玻璃导管集气瓶 图1 图2 (1)实验室用加热高锰酸钾的方法制取02。 该反应的化学方程式为 (2)将图2中的仪器组装成收集装置，与选择的发生装置相连，制 取氧气。实验完成后，老师对“组装收集装置”和“收集气体”的 过程进行点评，上述两个过程中的一些错误操作，可能会影响收 真题分类分层练·化学 集到氧气的浓度，例如“未验满就停止收集”。请再写出两点可能 导致收集到氧气的浓度偏低的错误操作： 11.新考法装置创新[2025成都改编]用废旧玻璃瓶与硬质玻璃管等 用品设计如图装置，完成氧气的制取与性质实验。 去底 玻璃瓶 (1)仪器b的名称是 (2)检查装置气密性的方法是 (3)打开弹簧夹K1、K,关闭K2,用注射器向盛有二氧化锰的A 中注入过氧化氢溶液，反应的化学方程式为 (4)检验B中氧气已集满的方法是 (5)向C中加入澄清石灰水，将D中红热的木炭移入B中，塞紧 胶塞，打开K,,C中 (填实验现象)。 (6)对该装置评价不合理的是 (填序号)。 a.废旧物品再利用 b.可完成CO2的制取和检验 c.可控制反应速率 d.可随时控制反应发生和停止 B综合提升练 1.[2026自贡改编]空气是人类最重要的资源之一。下列说法正确 的是 () A.臭氧层破坏与空气污染无关 B.空气可被压缩是因为气体分子在不断运动 C.二氧化硫是空气质量评价的主要污染物之一 D.稀有气体在空气中比例小、不活泼，没有用途 2.[2025重庆]实现物质的转化是化学的价值之一。下列有关说法不 正确的是 A.硫在一定条件下能转化成二氧化硫 B.工业炼铁是把铁元素转化为化合物 C.植物通过光合作用能把二氧化碳转化为氧气 D.催化剂在反应前后化学性质没有发生变化 3.[2026苏州节选]氧气是我们身边常见的物质，研究其制取非常 重要。 I.实验室制氧 用过氧化氢溶液和MnO,制取氧气，可能用到的装置如下。 (1)该方法制氧应选用的发生装置为 (填字母，下同)，收 集装置为 (2)欲探究MnO,在过氧化氢分解反应中的作用，进行如下实验。 编号 实验内容 木条是否复燃 向试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，伸入 实验1 不复燃 带有火星的木条 向实验1试管中再加入1gMn0,粉末，伸入带 实验2 复燃 有火星的木条 将试管中的残留物过滤、洗涤、干燥并称得固 实验3 体质量为1g 取5mL5%的过氧化氢溶液于另一试管中，将 实验4 实验3所得固体加入，伸入带有火星的木条 ①预测实验4中带有火星的木条出现的现象： ②设计实验4的目的是 Ⅱ.鱼池供氧 鱼类呼吸及其代谢物分解等均会消耗氧气。当鱼池缺氧时可加入 过氧化钙(Ca02)供氧，原理为2Ca0,+2H,0一2Ca(0H)2+02↑。 (3)Ca02的有效氧理论值为 [有效氧=m(产生氧气)】 m(过氧化钙) 100%,结果精确到0.1%]。 (4)CaO,与水反应生成的Ca(OH),微溶于水，会导致溶液pH升 高。实际上只要鱼池内投放CO,的量合适，有效供氧的同时，水 体pH并无明显变化。pH无明显变化的主要原因是 4.主题式学习[2026龙东地区节选]某小组同学以“多方法制氧气” 为主题展开了化学实验。 I.实验室制氧气（如图1） 元μ下提 图1 (1)用排水法收集氧气时，在加热试剂前，导管在水槽中的位置是 (选择“F”或“G”)。 (2)小红同学选择分解过氧化氢溶液的方法制氧气，若想获得平稳 的氧气流应选择的发生装置为图1中的 (3)查阅资料得知：F,0,也可以用于催化过氧化氢溶液的分解。为了 对比二氧化锰与F,O,的催化效果，设计如下实验，请回答问题。 实验方案 实验现象及结论 现象：左侧试管产 生气泡的速率大于 5mL5%H,0,溶液 5 mL H,0,溶液 0.2gMn0,粉末 0.2gre.0粉末 右侧试管 方案1 方案2 结论：二氧化锰催 化效果更好 通过分析，上述实验方案2空白处应填写 (4)同学们发现使用上述装置还可以进行实验室制取C02,该反应 的化学方程式为 :在图2中选 择与该实验方案有关的图标是 (填序号)。 密封盖 水 用电 护目镜 明火 ② ③ 反应仓 加湿仓 图2 图3 Ⅱ.生活中制氧机制氧气 图3是某制氧气装置工作示意图，其原理是在反应仓中生成氧气， 通过加湿仓后被人吸入，下列说法正确的是 (填字母)。 A.反应仓中液体试剂可能是过氧化氢溶液 B.根据加湿仓水中产生气泡的速度可以知道制氧气的速度 C.设计制氧机时还需考虑安全、环保等因素 Ⅲ.工业制氧气 工业上可采用膜分离技术制氧气（如图4）。从微观角度解释，其 原理是在一定条件下利用 实现分 离，从而获得高浓度的氧气。 富N,气体 富0，气体 0 膜 wo ⑨( 四©I@ 空气 膜 空气0 ①@ 图4 真题分类分层练·化学 版权归一拢成名新中考所有，盗版盗印举报电话：029-85424032 5.[2025扬州]太空中，宇航员的每一次呼吸都离不开一系列精心设计 的化学反应。 (1)空间站模拟地球的大气环境。 ①法拉第认为，“空气进入肺部，碳与氧立即结合，即使外面天寒地 冻，我们也能通过呼吸迅速产生二氧化碳。一切反应都恰到好处 地进行着。呼吸与燃烧有着巧妙且惊人的相似之处。”他的观点 是，伴随呼吸过程会 (填“吸收”或“放出”)热量，从而维 持人体的体温正常。 ②成年人每次呼吸时，吸入的空气和呼出的气体的成分（部分）质 量变化如图1所示。图中成分B的化学式为 气体的质量/g 0.5 0.4 口吸入的空气 口呼出的气体 0.3 0.2 0.1 0.05 0 口 成分A成分B成分C 图1 ③快速深呼吸时，人体血液中的C0,含量会减小，此时人体血液的 碱性会 (填“增强”或“减弱”)。 (2)空间站需源源不断为呼吸提供02。备用装置可应急提供O2, 其原理是NaCIO,固体受热分解产生O,;均匀添加于其中的适量金 属锰(M)在O,中燃烧生成氧化物，有助于快速产生O2。添加金 属Mn的作用是 (3)空间站需及时处理产生的C02。 ①中国空间站构建了高效循环的生命保障系统，如图2所示。该 系统中发生反应C0,+4H催化剂 光 CH+2H,0。每转化44gC02, 需从外界补充水的质量为 go c02 0手吸4 →CH 呼吸2H, →Y 20 2H,0 0 2H,0 一补充水 电解 电解 图2 图3 ②有科学家提出循环系统的改进方案，如图3所示。该方案中物 质Y的化学式为真题分类分层练 第一部分 核心知识分层练 主题一物质的性质与应用 7.(1)分子在不断地运动(2)密度大于空气(3)21 ★物质的多样性 8.(1)2H,0, M02H,0+0,↑(2)平衡瓶内压强 1.D2.B3.B4.C5.B6.C7.C8.D (3)红烧杯中的NaOH溶液倒吸入三颈烧瓶 专题一空气、氧气 MnO 9.(1)放出2KC0, =2KCl+30,↑ A基础分点练 (2)下火柴头朝上，热量难以传递到检测点处 考点1空气的成分及其用途 (3)引燃铁丝此时温度最高，可以引燃铁丝，使铁丝在氧 1.A 【变式训练】A 气中剧烈燃烧（合理即可） 2.B:【变式训练】(1)B(2)C 考点5氧气的实验室制取（含催化剂） 3.C4.D 1.A2.D3.A4.A 5.(1)ABCD(2)不适合 5.(1D试管(2)2H,0,a0 2H,0+02↑BE 考点2空气的污染与防治 1.C2.A3.D4.C 【拓展设问1(3)E（44p+50,直整2P,0, 考点3空气中氧气含量的探究 6.(1)长颈漏斗(2)催化作用(3)b(4)bc 1.B2.D3.C (5)防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而 4.D【解析】根据题意，打开胶塞，取出200mL水，②中瓶内 炸裂 空气的体积约为200mL,A正确：铁具有良好的导热性，可7.(1)集气瓶(2)①③ 加热铁丝引燃铜匙中的白磷，B正确；白磷燃烧是与空气 (3)2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ 中的氧气反应，能消耗瓶内的氧气，使容器内压强减小，打 开弹簧夹，注射器活塞向左移动，移动的体积为消耗的氧 8.(1)2KMn0,△K,Mn0,+MnO,+O,↑酒精灯 气的体积，C正确：氧气约占空气体积的五分之一，瓶内空 (2)过氧化氢溶液（或H,0,溶液）(3)发白光 气体积约为200mL,则消耗的氧气约为40L,注射器活9.(1)酒精灯(2)b(3)溶解没有用玻璃棒引流（或漏 塞向左移动40mL,最终注射器活塞会移至约100mL- 斗下端没有紧靠烧杯内壁) 40mL=60mL刻度线处，D错误。 【拓展考法】(1)③(2)蜡烛燃烧得更旺(3)密度比 【变式训练jB【解析j如果装置漏气，会使进入的水偏 空气大，具有助燃性 少，测定的结果偏小，实验前必须检查装置的气密性，A正 10.(12KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ 确：铁生锈消耗氧气，使装置内的气压减小，进入水的体 (2)组装收集装置：玻璃导管的长端与乳胶管相连：收集 积就是消耗氧气的体积，集气瓶内空气的体积是(250- 20)mL=230mL,进人水的体积是(65-20)mL=45mL,即 气体操作：玻璃导管未伸入集气瓶底部（合理即可） 11.(1)铁架台 瓶内氧气的体积是45mL,因此氧气的体积分数为5m 230mL (2)连接仪器装置，关闭K,打开K,、K,向装置C中加水 100%≈19.6%，B错误：发热剂的量必须足量，因为只有足 浸没导管口，推动注射器活塞，装置C导管口有气泡冒 量的发热剂才能把氧气消耗完，使结果准确，若实验测得 出，则装置气密性良好 空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量 (3)2H,0.Mn02H,0+0,↑ 不足，C正确：必须等温度计的读数恢复至实验前的温度 (4)将带有火星的木条放在a导管口，木条复燃，证明氧 后才能记录量筒内剩余水的体积，使结果准确，D正确。 气已收集满 考点4氧气的性质及物质燃烧现象 (5)导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊 1.A【变式训练D (6)d 2.C B综合提升练 3.B【拓展考法】C 1.C2.B 3.(1)BC(或E) 4.D5.C (2)①复燃②验证该MmO,是否还能加速过氧化氢分解 MnO, 6.(I)2H,0,22H,0+0,↑（或2KMn0,△K,dn0,+ (3)22.2%(4)Ca(0H),与水体中C0,反应被消耗 M02+02↑)(3)发出蓝紫色火焰(4)氧气含量越高，4.I.(1)G(2)B(3)5% 可燃物燃烧越剧烈（合理即可）(5)氧气含量低（或装置 (4)CaC0,+2HCl—CaCL,+H,0+C02↑② 漏气，合理即可)(6)可燃物与氧气的接触面积（合理即可） Ⅱ.ABCⅢ.氧分子的体积小于氮分子的体积 2 参考答案·化学 5.(1)①放出②0，③增强 5.(1)随手关灯（合理即可）(2)①光合作用②C (2)生成二氧化锰催化氯酸钠分解 ③C0,+3H, (3)①36②C 催化剂CH,OH+H,0 考点5二氧化碳的实验室制取 专题二碳和碳的氧化物 1.C A基础分点练 2.D【解析】反应产生的二氧化碳气体在U形管右侧液面 考点1碳单质的性质及用途 上方，沿导管导出，漏斗一边不会有气体逸散，故漏斗下端 1.B2.D3.B 不用伸人液面以下，A错误：该装置可通过打开、关闭弹簧 4.(1)不活泼(2)吸附(3)b(4)提供热量（或生成还原 夹控制固液试剂的接触与分离，达到控制反应发生与停止 剂c0)3C0+Fe,0,高温3C0,+2Fe 的目的，B错误：铁能与稀盐酸反应生成氢气，将铜网换作 铁丝网会腐蚀铁丝网，且使产生的二氧化碳中混有氢气，C 5.(1)碳(2)优异的导电导热性（合理即可）(3)硬碳比 错误：锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，将石灰石换成 石墨的碳层间距大（合理即可） 锌粒，用此装置可制取氢气，D正确。 6.(1)提高温度(2)804：1(3)1.2 3.(1)锥形瓶(2)CaC0,+2HCl一CaCL,+H,0+C02↑ 考点2一氧化碳和二氧化碳的性质及用途 (3)以下(4)B(5)将燃着的木条放在集气瓶口，若木 1.C2.B3.C4.C 条熄灭，则证明二氧化碳已充满 5.(1)C (2)CaCO,+2HCI=CaCL,+CO,+H,O 4.(1)长颈漏斗 (3)①a→b+c (2)CaCO,+2HCI==CaCl,+H,0+CO, ②将燃着的木条放在装置的末端导管口处，若木条熄灭， (3)除去二氧化碳中的氯化氢 则说明装置内已充满二氧化碳 (4)二氧化碳能与水反应 考点3二氧化碳的性质实验 5.（1)增大接触面积，充分反应 1.C (2)H,0 2.C【解析】向甲、乙两个等体积充满C0,的软塑料瓶中， (3)C0,+Ca(0H),=CaC03↓+H,0 分别倒入等体积的澄清石灰水与NaOH溶液（密度近似相 (4)①乘坐公共交通工具、节约用电等（合理即可） 等)，拧紧瓶盖振荡后，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸 B综合提升练 钠和水，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，1.A2.B 则甲瓶注人的是澄清石灰水，A正确：甲、乙瓶变瘪的原因 3.(1)C+2Cu0 高温2Cu+C0,↑（合理即可） 都是瓶内压强减小，B正确：向变瘪的乙瓶中滴加适量 (2)甲烷分子和金刚石中都含有碳原子，且原子间的结合 CCl,溶液，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化 方式相似 钠，会产生白色沉淀，C错误；澄清石灰水与NaOH溶液的 (3)①用新能源替代化石燃料（合理即可）②减小二 体积相等，密度近似相等，盛有氢氧化钠溶液的塑料瓶变 氧化碳与水反应生成碳酸，使海水酸性增强 瘪的程度大，则说明NaOH溶液浓度大于Ca(OH),溶液 光照 浓度，D正确。 6C0:+6H,0时绿索C,H.0,+60,8.8 3.BD【解析】NaOH的乙醇溶液中，溶质是NaOH,溶剂是乙4.(1)①每升气体中含386LC02②总体浓度逐年升高， 醇，不是水，A错误；由于该实验中乙醇不参与化学反应， 同一年内1~4月升高、4~8月降低、8~12月升高（或整体 通过试管②中气球胀大的现象，能确定压强减小的原因是 逐年上升，年内夏季浓度低、冬春季节浓度高)③得到的 CO,溶于乙醇，B正确；试管①中CO,与NaOH反应生成碳 烟气中C0,纯度（或浓度）更高 酸钠，碳酸钠在乙醇中几乎不溶，因此白色沉淀是碳酸钠， (2)①降温②升华 不是NaOH,C错误；试管②作为对照仅气球胀大，试管① (3)022:17②2 3 中除气球胀大外还产生白色沉淀，说明反应生成了新物 (4)H,C03(5)B 质，能够证明C02与NaOH发生了化学反应，D正确。 4.(1)不燃烧、不支持燃烧 【解析】(3)①制备尿素的反应为CO,+2NH, C0(NH2)2+H0,因此参与反应的C02和NH,的质量比为 (2)C0,+Ca(0H),==CaC0,↓+H,0 44:34=22:17:②根据微观示意图可知，参加反应的氢原子 (3)干燥紫色石蕊纸花不变色，湿润紫色石蕊纸花变红 5.(1)不断运动 共6个，进人甲醇中的氢原子有4个，因此比例为4=2 6=30 (2)实验1：CE (4)C0,会与H,0反应生成碳酸，最终可转化为碳酸盐固 实验2：CaC0,+2HC1=一CaCL,+H,0+C0,↑ 体，碳酸的化学式为H,C0,。(5)末端治理定义是“产生 实验3：碳酸盐酸挥发产生的HC1也会使湿润的紫色石 CO2后再处理，而非源头避免产生”，A、C都是从源头减少 蕊纸花变红 CO,生成，B是产生废气后再处理，属于末端治理，故选B。 考点4二氧化碳对生活和环境的影响 5.(1)小于(2)2K0H+C0,K,C02+H,0 1.B2.C3.C4.D (3)15(4)①②③ 参考答案·化学 3