专题08 燃烧与灭火、能源的合理利用（期末真题汇编，贵州专用）九年级化学上学期

专题08 燃烧与灭火、能源的合理利用 4大高频考点概览 考点01 燃烧与灭火 考点02 易燃物和易爆物的安全知识及火灾防护 考点03 化石燃料及新能源 地 城 考点01 燃烧与灭火 1．(2024-2025九年级上·贵州黔东南苗族侗族自治州·期末）对下列现象的解释中，不合理的是 A．用灯帽盖灭酒精灯——隔绝了氧气 B．煤粉比煤块燃烧更旺——增大了氧气的接触面积 C．用水灭火——降低可燃物的着火点 D．消防员在森林着火时设置隔离带——将可燃物与火源隔离 【答案】C 【详解】A、用灯帽盖灭酒精灯，是利用隔绝氧气，达到灭火的目的，故选项合理； B、煤粉与氧气的接触面积比煤块大，煤粉比煤块燃烧更旺，是因为增大了氧气的接触面积，故选项合理； C、用水灭火，水支付吸热，可降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，可燃物的着火点是物质的固有属性，一般不能改变，故选项不合理； D、消防员在森林着火时设置隔离带，可将可燃物与火源隔离，达到灭火的目的，故选项合理； 故选C。 2．(2024-2025九年级上·贵州黔南布依族苗族自治州·期末）通过化学学科的学习，中学生应形成一定的安全常识。下列措施不合理的是 A．厨房油锅着火，用锅盖盖灭 B．房间着火时，立即打开门窗，以利于有毒烟气排出 C．电线老化短路起火，先关闭电源，后用干粉灭火器扑灭 D．加油站严禁烟火和接打电话 【答案】B 【详解】A. 可燃物燃烧需要与空气接触、温度达到着火点，厨房油锅着火，用锅盖盖灭，目的是隔绝空气，破坏燃烧条件，此选项正确； B. 房间着火时，不能急于打开门窗，以防空气进入，加大火势，此选项错误； C. 电线老化短路起火，先关闭电源，后用干粉灭火器扑灭，此选项正确； D. 加油站严禁烟火和接打电话，以防发生爆炸，此选项正确。 故选B。 3．(2024-2025九年级上·贵州毕节织金·期末）推理和归纳是学习化学的重要方法，下列说法正确的是 A．离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子 B．二氧化碳气体和干冰都由二氧化碳分子构成，则它们的化学性质相同 C．可燃物、氧气、着火点三个条件同时满足物质发生燃烧，则需同时破坏这三个条件才能使之灭火 D．碳的相对原子质量为12.011，则碳原子的实际质量为 【答案】B 【详解】A、离子是带电的粒子，但带电的粒子不一定是离子，例如电子带负电，但电子不是离子，故选项说法错误； B、分子种类相同，化学性质相同，二氧化碳气体和干冰都由二氧化碳分子构成，则它们的化学性质相同，故选项说法正确； C、燃烧需要同时满足三个条件，则只需破坏燃烧的一个条件就能灭火，故选项说法错误； D、碳的相对原子质量为12.011，根据，则碳的实际质量不是12.011g，故选项说法错误。 故选：B。 4．(2024-2025九年级上·贵州省联考·期末）燃烧与人类生活和社会发展有着密切的联系，请完成以下关于燃烧的相关问题。 (1)探究燃烧的发生，进行如图的实验。    ①图中 现象说明燃烧的发生需要可燃物与氧气接触。 ②图中红磷没有燃烧的原因是 。 (2)探究燃烧的调控 ①破坏燃烧条件可以灭火，避免火灾。如图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，其接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理主要是 (填字母)。 A．清除可燃物            B．降低可燃物的着火点 C．使可燃物与氧气隔绝    D．以上全是 ②同学们收集到以下几种调控燃烧的事例，请你和他们一起完成下表： 调控方式 调节打火机出气阀 汽车气缸工作时柴油以雾状喷出 调控原理 调节燃料的量 调节 ③调查中发现小明家的燃气灶火焰发黄、锅底发黑。据探究所得，他们给出建议，将燃气灶的进风口 (填“调大”或“调小”)从而成功解决了问题。 (3)展望未来燃料，氢能可能成为未来的主要能源之一，氢能具有的优点是 。 【答案】(1) 铜片上的白磷燃烧，水中白磷不燃烧 温度没有达到红磷的着火点 (2) C 燃料与氧气的接触面积 调大 (3)氢气本身无毒，热值高，且燃烧产物只有水，不会污染环境 【详解】（1）燃烧的条件是：可燃物；可燃物与氧气充分接触；温度达到可燃物的着火点。图中白磷（着火点为40℃）和红磷（着火点为240℃）都是可燃物，热水提供热量使白磷的温度达到着火点，但不能使红磷的温度达到着火点，同时热水可以隔绝氧气，使水中的白磷不能与氧气充分接触。因此铜片上的白磷与氧气充分接触，温度达到着火点，燃烧起来；铜片上的红磷与氧气充分接触，温度没达到着火点，无法燃烧；水中的白磷不能与氧气充分接触，温度达到着火点，无法燃烧。 ①图中铜片上的白磷燃烧，水中白磷不燃烧现象说明燃烧的发生需要可燃物与氧气接触。 ②图中红磷没有燃烧的原因是温度没有达到红磷的着火点。 （2）①“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭，可知“火立熄”没有清除可燃物，其灭火原理是隔绝氧气，另外，着火点是物质的固有属性，不能改变，故选C。 ②汽车气缸工作时柴油以雾状喷出，原理是调节燃料与氧气的接触面积。 ③燃气灶火焰发黄、锅底发黑，说明燃烧不充分，应将燃气灶的进风口调大，提供充足的氧气。 （3）氢能具有的优点是氢气本身无毒，热值高，且燃烧产物只有水，不会污染环境。 5．(2024-2025九年级上·贵州毕节威宁·期末）验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷、红磷的着火点分别是40℃、260℃。 I.将80℃的热水从长颈漏斗注入集气瓶，但不浸没燃烧匙，此时白磷燃烧，红磷不燃烧。 II.继续加水，浸没两支燃烧匙，白磷火焰熄灭。 III.从注射器将空气推入瓶内，热水回流至长颈漏斗，白磷露出水面，再次燃烧。 (1)白磷燃烧的化学方程式为 。 (2)对比步骤II、III，白磷熄灭再次复燃，说明可燃物燃烧需要的条件是 。 (3)实验中红磷不燃烧的原因是 。 (4)推入空气后瓶内热水回流至长颈漏斗的原因是 。 【答案】(1) (2)与氧气接触/与空气接触 (3)温度未达到红磷的着火点 (4)瓶内气体压强增大（合理即可） 【详解】（1）白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：； （2）继续加水，浸没两支燃烧匙，白磷火焰熄灭，是因为隔绝了空气；从注射器将空气推入瓶内，热水回流至长颈漏斗，白磷露出水面，再次燃烧，由此说明可燃物燃烧需要的条件是与氧气接触或与空气接触； （3）红磷不燃烧，是因为温度没有达到着火点； （4）推入空气后，瓶内气体压强增大，当大于外界大气压后，热水回流至长颈漏斗。 6．(2024-2025九年级上·贵州金沙·期末）化学是一门以实验为基础的学科，根据如图回答问题。 (1)仪器①的名称： 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的装置组合是 (填字母)，发生反应的化学方程式为 。 (3)实验室用A装置制取氧气时，长颈漏斗的下端插入液面以下的原因是 。 (4)装置A和B都可用于实验室制取二氧化碳气体，与A装置相比，B装置具有的优点是 。 (5)实验小组的同学为探究燃烧的条件，设计的实验如图：(已知：白磷的着火点为40℃) ①图1中白磷未燃烧的原因是 。 ②对比图2和图3的实验现象，可知燃烧的条件之一是 。 【答案】(1)试管 (2) CD或CF (3)防止生成的气体从长颈漏斗口逸出 (4)便于控制反应速率 (5) 未与氧气或空气接触 温度达到可燃物的着火点 【详解】（1）由图可知仪器①为试管； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择固体加热型发生装置，氧气密度比空气略大，不易溶于水，既可以采用向上排空气法，又可以采用排水法收集，故选CD或CF； 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故化学方程式为：； （3）实验室用A装置制取氧气时，为防止生成的气体从长颈漏斗口逸出，所以长颈漏斗的下端插入液面以下； （4）B装置能通过分液漏斗控制滴加液体的速率，从而控制反应的速率，产生平稳的气流； （5）①燃烧需要可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，图1中白磷没有接触到氧气，所以不燃烧； ②图2和3中的白磷都与氧气接触，2中的温度较低，没有达到白磷着火点，所以白磷不燃烧，3中的温度达到了白磷的着火点，所以白磷燃烧，通过对比可知燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 7．(2024-2025九年级上·贵州贵阳·期末）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，某小组同学以燃烧为例认识化学反应。 【认识一】反应规律——燃烧条件的探究，如图所示（已知着火点：白磷40℃，红磷260℃。） (1)实验一，将玻璃棒与小木棒分别置于酒精灯火焰上方，发生燃烧的是 （填“玻璃棒”或“小木棒”）。 (2)在探究反应规律时，应充分运用控制变量和对比实验的方法。请将表格填写完整。 实验序号 实验现象 实验结论 实验二 ① 燃烧的条件之一是需要有氧气（或空气） 实验三 ② Y形试管中白磷燃烧、红磷未燃烧 ③ (3)实验三，使用气球的目的是 。磷燃烧的化学方程式为 。 【认识二】化学反应的应用价值及合理调控。 (4)烹饪中，燃气灶火焰呈现黄色，锅底出现黑色物质时，应采取的措施是 。 (5)照明时，为减少灯油的消耗量，唐宋时期就发明了省油灯如图。“一端作小窍（孔），注清冷水于其中，每夕一易之”。请从分子及其运动的角度解释其省油原理： 。 【答案】(1)小木棒 (2) 通入氧气前，白磷不能燃烧，通入氧气后，白磷燃烧 气球膨胀 燃烧条件之一是需要温度达到着火点 (3) 形成密封装置，防止污染环境 (4)调大空气进口/调小燃气进口 (5)油分子是不断运动的，温度降低，运动的越慢，注清冷水于其中，能使温度降低，能使油分子运动的速率较慢，从而减少灯油的挥发 【分析】燃烧的条件：可燃物，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，三者必须同时具备，缺一不可。 【详解】（1）小木棒为可燃物，玻璃棒为不可燃物，将玻璃棒与小木棒分别置于酒精灯火焰上方，发生燃烧的是小木棒，故填写：小木棒。 （2）由图可知，实验二白磷浸入80℃热水中，由于白磷的着火点为40℃，所以，当向热水中通入氧气，白磷燃烧，当不通氧气时，热水中溶解氧气有限，因此，白磷不燃烧，此实验证明燃烧的条件之一是需要有氧气（或空气），故填写：通入氧气前，白磷不能燃烧，通入氧气后，白磷燃烧； 由表可知，Y形试管中白磷燃烧、红磷未燃烧，白磷燃烧消耗Y形试管中空气中氧气，同时，放出大量的热，使气球膨胀，故填写：气球膨胀； Y形试管中白磷燃烧、红磷未燃烧，说明燃烧条件之一是需要温度达到着火点，故填写：燃烧条件之一是需要温度达到着火点。 （3）实验三中白磷燃烧，生成固体小颗粒五氧化二磷有毒，所以，使用气球的目的是形成密封装置，防止污染环境； 磷与空气中氧气在点燃条件下反应，生成五氧化二磷，化学方程式为：，故填写：。 （4）烹饪中，燃气灶火焰呈现黄色，锅底出现黑色物质时说明燃气不完全燃烧，应采取的措施是调大空气进口（提供充足氧气）或调小燃气进口（减少燃气的量）， 故填写：调大空气进口或调小燃气进口。 （5）照明时，为减少灯油的消耗量，唐宋时期就发明了省油灯如图。“一端作小窍（孔），注清冷水于其中，每夕一易之”，其原理是油分子是不断运动的，温度降低，运动的越慢，注清冷水于其中，能使温度降低，能使油分子运动的速率较慢，从而减少灯油的挥发，故填写：油分子是不断运动的，温度降低，运动的越慢，注清冷水于其中，能使温度降低，能使油分子运动的速率较慢，从而减少灯油的挥发。 8．(2024-2025九年级上·贵州六盘水盘州市·期末）某化学小组探究燃烧与灭火的原理时，进行如图实验：点燃两支蜡烛，分别在蜡烛上扣上大小一样的烧杯。 (1)利用氧气传感器测定蜡烛在某密闭容器内燃烧过程中氧气浓度的变化，如图2。分析时间内，氧气浓度变化的主要原因 。 (2)此实验还可得出蜡烛的组成中一定含有碳元素和氢元素，依据是 。 【拓展延伸】此实验小组同学得出有氧气时可燃物也不一定能燃烧。为增加实验的准确性，小组同学利用数字传感器分别测定了蜡烛、白磷（均足量）在密闭容器中燃烧时氧气浓度的变化（如图）。 (3)根据数据分析可知，白磷能够燃烧而蜡烛不能燃烧的氧气浓度范围为 。 (4)谈谈你对燃烧条件的新认识 。 (5)安全用火，人人有责。在加油站、油库、煤矿井内，需要张贴的图标是 （填序号）。 【答案】(1)水蒸气冷凝为液态水、气体总量减少、氧气总量不变、氧气体积分数增加 (2)质量守恒定律/生成物中有二氧化碳和水、包含了碳元素和氢元素，反应物质只有氧气提供了氧元素、所以蜡烛一定含碳元素和氢元素（答案不唯一，合理即可） (3)5.1%-15.4%/5.1% 氧气浓度 < 15.4%  (4)可燃物与氧气接触且达到着火点也不一定能燃烧（答案不唯一，合理即可） (5)④ 【详解】（1）t2到t3氧气的体积分数增大，而氧气的体积不再改变，所以只能是其他气体体积减小使氧气体积分数增大，而蜡烛熄灭后容器内温度降低，使水蒸气冷凝，导致容器内水蒸气体积减小，则氧气体积分数增大，故填写：水蒸气冷凝为液态水、气体总量减少、氧气总量不变、氧气体积分数增加。 （2）a 烧杯中内壁沾有的澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了CO2，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，CO2中的碳元素来自蜡烛；b 烧杯中干冷的内壁出现水珠，说明蜡烛燃烧生成了H2O，H2O中的氢元素来自蜡烛，所以此实验可得出蜡烛的组成中一定含有碳元素和氢元素， 故填写：生成物中有二氧化碳和水、包含了碳元素和氢元素，反应物质只有氧气提供了氧元素、所以蜡烛一定含碳元素和氢元素或质量守恒定律（答案不唯一，合理即可）。 （3）从图像看，蜡烛燃烧至氧气浓度约15.4% 时不再燃烧（即此浓度及以下蜡烛无法燃烧 ），白磷燃烧至氧气浓度约 5.1% 时才停止，所以白磷能燃烧而蜡烛不能燃烧的氧气浓度范围是 5.1% 氧气浓度 < 15.4% ，故填写：5.1%-15.4%或5.1% 氧气浓度 < 15.4% 。 （4）通过蜡烛和白磷在不同氧气浓度下的燃烧情况，可知燃烧除了需要可燃物、与氧气接触，还与氧气浓度有关 ，即“可燃物燃烧需要氧气达到一定浓度（或不同可燃物燃烧所需最低氧气浓度不同 ）” ，突破了以往“只要有氧气、是可燃物且温度达着火点就燃烧”的简单认知，故填写：可燃物与氧气接触且达到着火点也不一定能燃烧（答案不唯一，合理即可）。 （5）加油站、油库、煤矿井内有易燃易爆物质，需严禁烟火； ①图标是可回收标志，故不符合； ②图标是腐蚀品标志，故不符合； ③图标是节水标志，故不符合； ④图标是禁止吸烟标志，故符合，故填写：④。 9．(2024-2025九年级上·贵州六盘水钟山区·期末）燃烧是常见的化学反应，它与我们的生产生活密切相关。 (1)用图1的实验装置探究燃烧条件，能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是 。 (2)西汉青铜雁鱼灯及其工作原理如图2。使用时将煤油加入灯内，燃烧产生的烟气(含SO2等)通过雁脖子进入腹部。 ①雁鱼灯的灯罩可自由开合，当看到大量黑烟产生时，可转动灯罩扩大开口，目的是 。 ②将雁鱼灯的灯罩合住即可将其熄灭，其原理是 。 ③雁鱼灯中盛放的清水的作用是 (填字母)。 A．主要目的是用于灭火 B．吸收烟气中一氧化碳避免中毒 C．吸收烟气中的烟尘和二氧化硫等气体以减少对室内空气的污染 (3)以下是几种调控燃烧的事例，完成表格： 调控方式 调节打火机出气阀 汽车气缸工作时柴油以雾状喷出 调控原理 (4)请列举一项燃烧在日常生活中的应用实例 。 【答案】(1)Y形管中的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧 (2) 增大空气的进入量使煤油燃烧更充分 隔绝氧气 C (3) 调节燃料的量 增大可燃物与氧气的接触面积 (4)烧烤(或煮饭、取暖) 【详解】（1）要探究可燃物燃烧需要氧气，根据对比实验中控制变量唯一的原则，Y型管中的白磷（与氧气接触、温度达到白磷的着火点）能燃烧，水中的白磷（不与氧气接触、温度达到白磷的着火点）不燃烧，可证明可燃物燃烧需要氧气； （2）①看到大量黑烟产生，说明氧气不足，可燃物燃烧不充分，此时应增大空气的进入量使煤油燃烧更充分； ②将雁鱼灯的灯罩合住，是利用隔绝氧气，达到灭火的目的； ③A、雁鱼灯中盛放的清水的作用是吸收二氧化硫，不是用于灭火，故错误； B、一氧化碳不能溶于水，水不能吸收烟气中一氧化碳避免中毒，故错误； C、煤油燃烧产生的SO2污染环境，用水可以吸收生成的二氧化硫和烟气中的烟尘，故选：C； （3）调节打火机出气阀，是调节燃料的量，汽车气缸工作时柴油以雾状喷出可以增大可燃物与氧气的接触面积； （4）燃烧在日常生活中的应用实例有：烧烤(或煮饭、取暖)等。 10．(2024-2025九年级上·贵州铜仁·期末）燃烧是人类认识并利用的第一个化学反应，在人类社会的发展中发挥了及其重要的作用。正确认识化学变化的规律，控制条件控制化学反应，可以使化学反应为人类造福。 （资料：白磷着火点40℃，红磷着火点260℃。磷燃烧时产生污染空气的五氧化二磷白烟。一定温度时容器内压强与气体分子数目成正比。） 【生火有道】探究燃烧的条件 【实验探究】 (1)小组同学设计并完成了图甲所示实验。铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，得出燃烧的条件之一是 。 【评价与反思】 (2)实验中小组同学认为图甲装置存在不足，于是设计了图乙所示装置。图乙装置的优点为 。 【驭火有术】燃料燃烧的调控 【实验探究】利用图丙实验引燃密闭容器内木炭粉并用压强数字传感仪对容器内压强变化进行测定，测得数据如图丁。 【评价与反思】 (3)①丙中起始的压强为 （填纵坐标轴上的压强数值），不从0点起始的原因是 。 ②BC段压强快速上升的原因是 ，D点的气体成分为CO和的理由是 。 【答案】(1)温度达到可燃物的着火点 (2)环保 (3) 容器内有氧气 木炭燃烧放热且生成气体导致密闭容器内压强增大 当木炭燃烧只生成时，容器内压强不变，当木炭燃烧只生成时，容器内压强为原来的2倍，现容器内的压强为 【详解】（1）白磷和红磷都属于可燃物，且都与氧气接触，铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，得出燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点； （2）图2所示装置是在密闭环境中进行实验，产生的白烟不会逸散到空气中，可以减小环境污染，则改进后装置的优点为更环保； （3）①丙中起始的压强为P1，不从0点起始，是因为容器内有氧气； ②BC段压强快速上升的原因是木炭燃烧放热且生成气体导致密闭容器内压强增大；当木炭燃烧只生成CO2时，容器内压强不变，当木炭燃烧只生成CO时，容器内压强为原来的2倍，现容器内的压强为1.6P1，所以D点的气体成分为CO和CO2。 地 城 考点02 易燃物和易爆物的安全知识及火灾防护 11．(2024-2025九年级上·贵州六盘水钟山区·期末）2024年11月9日是第33个全国消防日，主题是“全民消防，生命至上”。下列说法或做法不正确的是 A．油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火 B．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻蹲下靠近地面或沿墙壁迅速逃离 C．冬季燃烧含碳燃料取暖时要注意通风，防止燃烧不充分生成CO，使人中毒 D．夜间发现燃气泄漏应立即开灯查看并关闭阀门开窗通风 【答案】D 【详解】A、油库、面粉加工厂、纺织厂等场所中含有大量的可燃性颗粒，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火，不符合题意； B、火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻，过滤有毒烟尘，二氧化碳受热后密度变小，故高处二氧化碳含量高，故蹲下靠近地面或沿墙壁迅速逃离，不符合题意； C、冬季燃烧含碳燃料取暖时要注意通风，防止氧气不足，燃料燃烧不充分生成CO，使人中毒，不符合题意； D、燃气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火（或电火花），容易发生爆炸，故夜间发现燃气泄漏应立即关闭阀门，并开窗通风，不能立即开灯，防止发生爆炸，符合题意。 故选D。 12．(2024-2025九年级上·贵州安顺·期末）2024年11月9日第33个全国消防日的主题为“全民消防，安全至上”。下列安全措施不正确的是 A． 精密仪器、贵重设备失火用泡沫灭火器扑灭 B． B．厨房燃气泄漏时，先关闭气源阀门，并立即开窗通风 C． 遭遇火灾初期，用湿毛巾掩住口鼻，低姿撤离 D． D．油锅中的油不慎着火时，可盖上锅盖 【答案】A 【详解】A、泡沫灭火器灭火后会残留大量水分和泡沫，可能会损坏精密仪器、贵重设备，精密仪器、贵重设备失火应用二氧化碳灭火器灭火，A选项错误； B、厨房燃气泄漏时，先关闭气源阀门，防止燃气继续泄漏，立即开窗通风可降低燃气浓度，防止爆炸，B选项正确； C、遭遇火灾初期，用湿毛巾掩住口鼻可以过滤有毒烟雾，低姿撤离能减少吸入有毒气体和烟尘，C选项正确； D、油锅中的油不慎着火时，盖上锅盖可以隔绝氧气，从而灭火，D选项正确。 故选：A。 13．(2024-2025九年级上·贵州金沙·期末）生活中遇到下列情况，处理方案合理的是 A．室内物品着火时，首先应立即打开门窗通风换气 B．烹饪时，油锅着火，立即向锅中注水扑救 C．发现家中煤气泄露时，先关闭气阀，再打开门窗通风换气 D．图书档案等重要物品起火，用泡沫灭火器扑灭 【答案】C 【详解】A、室内物品着火时，如果立即打开门窗通风换气，会使火势更猛，故选项错误； B、水的密度比油的密度大，油失火时不能用水灭火，故选项错误； C、煤气是可燃性气体，与空气混合达到一定的程度，遇明火有爆炸的危险，所以发现家中煤气泄漏时，先关闭气阀，再打开门窗通风换气，故选项正确； D、泡沫灭火器含有水分，所以家用电器在使用时突然起火，不能用泡沫灭火器扑灭，故选项错误。 故选：C。 14．(2024-2025九年级上·贵州省联考·期末）中学生应具备一定的安全常识。下列做法正确的是 A．发现家里煤气泄漏，应立刻打开照明灯检查 B．为保护眼睛，进行化学实验需要戴好护目镜 C．室内起火时，应打开门窗通风 D．煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒 【答案】B 【详解】A、煤气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火或电火花，容易发生爆炸，故发现煤气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风，不能打开打开照明灯检查，防止发生爆炸，选项做法错误； B、为保护眼睛，进行化学实验需要戴好护目镜，选项做法正确； C、室内起火时，立即打开所有门窗通风，会加速空气流通，提供充足的氧气，使火燃烧的更旺，选项做法错误； D、一氧化碳难溶于水，煤炉上放盆水不能防止一氧化碳中毒，选项做法错误； 故选B。 15．(2024-2025九年级上·贵州毕节七星关区·期末）阅读下面科普短文。 每年的正月十一，是宾阳县传统的炮龙节。炮龙节当天会燃放大量的烟花和爆竹，烟花和爆竹的组成类似，其中都包含黑火药。黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉混合而成，一定条件下引燃会发生剧烈反应，瞬间产生大量由二氧化碳、氮气等组成的混合气，同时释放大量热。由于气体体积急剧膨胀，压力猛烈增大，于是发生爆炸。 制作烟花的过程中，还加入一些发光剂和发色剂，它们使烟花呈现五彩缤纷的颜色。例如，氯化钠和硫酸钠等物质在火焰上灼烧时会发出黄色光芒，含钙化合物会发出砖红色光芒，含铜化合物会发出绿色光芒。 人们常通过燃放烟花爆竹来烘托节日气氛，但由于黑火药燃烧会产生有害物质，也带来一些环境和安全问题。 依据文章内容，回答以下问题： (1)黑火药是一种 （填“混合物”或“纯净物”）。 (2)硫粉在空气中燃烧的主要反应的文字表达式为 。 (3)燃放烟花爆竹会带来的环境问题可能有 （写出一条即可）。 【答案】(1)混合物 (2) (3)空气污染 【详解】（1）黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉混合而成，故属于混合物； （2）硫和氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫，文字表达式为：； （3）燃放烟花爆竹会生成二氧化硫等有害物质，污染空气。 地 城 考点03 化石燃料及新能源 16．(2024-2025九年级上·贵州省联考·期末）2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是 A．节水节电养成良好习惯 B．污水经处理达标后排放 C．植树造林增加绿化覆盖 D．大力推广使用火力发电 【答案】D 【详解】A、节水节电养成良好习惯，符合主题，不符合题意； B、污水达标处理可以防止污水对水体和土壤的污染，符合主题，不符合题意； C、植树造林增加植被覆盖率，吸收二氧化碳，净化空气，符合主题，不符合题意； D、火力发电会造成空气污染，不符合主题，符合题意； 故选D。 17．(2024-2025九年级上·贵州六盘水钟山区·期末）以下关于性质和对应用途说法不正确的是 A．石墨有导电性，可制作铅笔 B．干冰升华吸热，可作制冷剂 C．酒精具有可燃性，可作燃料 D．活性炭有吸附性，可作除味剂 【答案】A 【详解】A、石墨质软，呈深灰色，可用于制作铅笔芯，石墨有导电性，可制作电极，故A不正确； B、干冰升华吸热，可使周围温度降低，可作制冷剂，故B正确； C、酒精具有可燃性，可用作燃料，故C正确； D、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，可作除味剂，故D正确； 故选：A。 18．(2024-2025九年级上·贵州六盘水钟山区·期末）化学为满足人类不断增长的物质、精神需求作出了巨大贡献。 (1)空气中能供给呼吸的气体是 。 (2)“贵州茅台酒，开坛十里香”，请从微观角度解释其原因 。 (3)自热米饭的发热包内主要物质之一是生石灰，生石灰与水发生反应将化学能转化为 ，将米饭蒸热。 (4)书法绘画是中华艺术瑰宝，用墨绘制的字画千百年都不易褪色的原因是 。 (5)氢能源被认为是具有高热值的清洁能源。氢气在空气中燃烧的化学反应方程式为 。请另列举一种新能源 。 【答案】(1)O2/氧气 (2)分子在不断运动 (3)热能 (4)常温下，碳的化学性质不活泼 (5) 太阳能(或潮汐能) 【详解】（1）空气中能供给呼吸的气体是氧气； （2）“贵州茅台酒，开坛十里香”，从微观角度解释其原因是分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到香味； （3）生石灰与水发生反应生成氢氧化钙，该反应放出大量热，将化学能转化为热能，将米饭蒸热； （4）墨的主要成分是碳，常温下，碳的化学性质不活泼，不易发生反应，则用墨绘制的字画千百年都不易褪色； （5）氢气和氧气点燃生成水，化学方程式为； 太阳能、潮汐能、地热能等均属于新能源。 19．(2024-2025九年级上·贵州毕节织金·期末）化学与我们的生活息息相关。 (1)化学与碳家族 ①古代字画用石墨绘制，保存时间较长，这是因为 。 ②冰箱里通常放入一包竹炭除去异味，这是利用了竹炭的 性。 (2)化学与健康 ①加碘食盐中的“碘”是指碘 （填“原子”或“元素”）。 ②氮气的用途很广，列举出氮气的一种用途： 。 (3)化学与能源 ①目前我国的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包含煤、 和天然气，它们属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源。 ②天然气的主要成分是甲烷，请写出甲烷在空气中燃烧的化学方程式： 。 【答案】(1) 常温下石墨的化学性质较稳定 吸附 (2) 元素 作食品保护气 (3) 石油 不可再生 【详解】（1）①古代字画用石墨绘制，保存时间较长，这是因为在常温下，碳元素的化学性质稳定； ②冰箱里通常放入一包竹炭除去异味，这是利用了竹炭的吸附性； （2）①加碘食盐中的"碘"是指碘元素； ②氮气的用途很广，氮气的一种用途有：作食品保护气； （3）①目前我国的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包含煤、石油和天然气，它们属于不可再生能源； ②天然气的主要成分是甲烷，甲烷在空气中燃烧的反应是甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，化学方程式为：。 20．(2024-2025九年级上·贵州安顺·期末）化学就在我们身边，与生活，生产密切相关。 (1)古籍记载：沈括《梦溪笔谈》中，“鄜（fū）、延境内石油，颇似淳漆，燃之如麻，但烟甚浓”，说明石油具有 性。利用各成分的沸点不同，从石油中分离出汽油、柴油等，此过程属于 （填“化学”或“物理”）变化。 (2)生活常识：高钙奶粉中的“钙”是指 （填“元素”“分子”“原子”或“离子”）；常用作食品干燥剂的氧化物是 （填化学式，下同）；医用酒精的主要成分是 。 (3)科技发展：运载火箭发射过程中，常以液氢作燃料，反应的化学方程式为 ，氢气是一种清洁的高能燃料，原因是 。 【答案】(1) 可燃 物理 (2) 元素 CaO C2H5OH (3) 氢气燃烧热值高，且燃烧产物是水，无污染 【详解】（1）文中 “燃之如麻” 表明石油能够燃烧，即具有可燃性； 利用石油各成分沸点不同分离出汽油、柴油等，此过程没有新物质生成，属于物理变化。 （2）高钙奶粉中的 “钙” 强调的是存在的元素，与具体形态无关； 氧化钙（CaO）能与水反应生成氢氧化钙，常用作食品干燥剂 ； 医用酒精是酒精的水溶液，主要成分是乙醇（C2H5OH）。 （3）液氢在氧气中燃烧生成水，化学方程式为：； 氢气燃烧放出大量的热，所以是高能燃料；其燃烧产物只有水，不会对环境造成污染，所以是清洁燃料。 21．(2024-2025九年级上·贵州毕节织金·期末）工人师傅进行金属切割或金属焊接时使用的氧炔焰是乙炔（）在氧气中燃烧产生的火焰。使用焊炬（如图）时，通过调节乙炔和氧气进气阀门，可以改变两种气体的比例，从而控制氧炔焰的温度。请结合下表对比，分析不正确的是 乙炔在空气中燃烧 乙炔在纯氧中燃烧 温度 现象 火焰呈黄色，产生黑烟，放出热量 发出白光，放出热量，无黑烟产生 A．乙炔在纯氧中燃烧比在空气中燃烧火焰温度更高 B．乙炔在氧气中燃烧，化学方程式为，X为 C．乙炔在燃烧时若温度过低或产生黑烟，应采取的措施是调节氧气阀，增大氧气的量 D．在点燃条件下，当一定量的与充分反应，生成、和，且生成的和的质量比为，则的质量为 【答案】D 【详解】A、由表格数据可知，乙炔在纯氧中燃烧比在空气中燃烧火焰温度更高，说法正确，不符合题意； B、乙炔在氧气中燃烧，化学方程式为，根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，反应前有4个碳原子、4个氢原子和10个氧原子，反应后有4个X分子、4个氢原子和2个氧原子，则4个X分子中含有4个碳原子和8个氧原子，则1个X分子中含有1个碳原子和2个氧原子，故X的化学式为，说法正确，不符合题意； C、乙炔在燃烧时若温度过低或产生黑烟，说明燃烧不充分，则应采取的措施是调节氧气阀，增大氧气的量，使乙炔充分燃烧，说法正确，不符合题意； D、在点燃条件下，当一定量的与充分反应，生成、和，且生成的和的质量比为，则和的微粒个数比为，则可写出该反应的化学方程式为，设的质量为x， 故的质量为13g，说法错误，符合题意。 故选：D。 22．(2024-2025九年级上·贵州毕节织金·期末）酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯上汽化后完全燃烧生成水和二氧化碳。 (1)酒精是无色液体，有特殊气味，这属于酒精 性质；化学性质是 。 (2)打开酒精灯的灯帽可以闻到有“酒味”，从微观角度说明 。 (3)实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是 。 (4)观察到酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰心三层。把一根火柴梗放在酒精灯的火焰中（如图）约1秒后取出，可以看到火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化变黑。由此可得出结论：酒精灯火焰的 部分温度最高。 (5)请设计实验证明酒精燃烧的产物有水 （简要写出实验操作和现象）。 【答案】(1) 物理 具有可燃性 (2)分子是在不断运动的 (3)用湿抹布扑盖 (4) a 外焰 (5)点燃酒精灯，在火焰上方罩上干冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾 【详解】（1）酒精是无色液体，有特殊气味，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；常用作酒精灯和内燃机的燃料，说明酒精具有可燃性； （2）打开酒精灯的灯帽可以闻到有“酒味”，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到“酒味”； （3）不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是用湿抹布扑盖； （4）把一根火柴梗放在酒精灯的火焰中约1秒后取出，可以看到火柴梗的a处最先碳化变黑，由此可得出结论:酒精灯火焰的外焰部分温度最高； （5）水蒸气遇冷凝结成水雾，点燃酒精灯，在火焰上方罩上干冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明酒精燃烧的产物有水。 23．(2024-2025九年级上·贵州黔南布依族苗族自治州·期末）2024年1月11日，《中共中央国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》发布，提出建设美丽中国的重要目标，重点推进美丽蓝天、美丽河湖、美丽海湾、美丽山川建设。 (1)美丽蓝天：要守护好蓝天离不开对空气质量的监测。在一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳和臭氧等物质中，目前还没有计入空气质量评价的是 。为了保护我们珍贵的空气，日常生活中我们可以 （答一点，答案合理均可）。 (2)美丽河湖：在河道上设置拦污网拦截漂浮垃圾，其原理类似于化学实验操作中的 。 (3)美丽海湾：新修订的《中华人民共和国海洋环境保护法》自2024年1月1日起施行。下列情形中不会造成海洋污染的是_____（填字母序号）。 A．油轮燃油泄漏 B．垃圾填海 C．海水淡化 (4)美丽山川：合理使用化石燃料可以保护我们的山川，化石燃料主要包括煤、石油和 ，但化石燃料使用不当，会造成环境污染，目前已开发出的新能源中，最清洁的能源是，请用化学方程式解释其原因： ，该反应的基本反应类型属于 。 【答案】(1) 二氧化碳/CO2 植树造林（合理即可） (2)过滤 (3)C (4) 天然气 化合反应 【详解】（1）一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和臭氧属于空气污染物，但二氧化碳无毒，是空气的成分之一，不属于空气污染物，目前还没有计入空气质量评价体系；为了保护我们珍贵的空气，日常生活中我们可以植树造林等； （2）拦污网能除去水中的漂浮垃圾，能将固体与液体分离，则其原理类似于过滤； （3）A、油轮泄漏会污染海洋，不符合题意； B、垃圾填入海中会污染海洋，不符合题意； C、海水淡化不会造成海洋污染，符合题意。 故选C； （4）化石燃料主要包括煤、石油和天然气，目前已开发出的新能源中，最清洁的能源是，其原因是氢气在氧气中燃烧生成水，反应的化学方程式：，该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应。 24．(2024-2025九年级上·贵州遵义·期末）阅读材料，回答问题。 火的发现和使用推动了人类文明进步。最初人类使用的燃料是木材，后来逐渐出现了煤炭、液化石油气（主要成分是）、天然气（主要成分是）等。人类使用燃料主要是为了获得能量，如和完全燃烧可以放出的热量分别约为、。随着工业的发展，使用的燃料增多，排放的二氧化碳不断增加，自然界中碳循环的平衡被打破，引起气候变化。 为应对气候变化的威胁，我国明确提出了减排的“双碳”目标，即二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。将二氧化碳转化为有价值的产品或材料，如利用二氧化碳和氨气在一定条件下合成尿素[]，减少碳排放，该方式是实现“双碳”目标不可或缺的技术选择。 (1)煤炭中碳完全燃烧的化学方程式为 。生活中常用燃烧木材引燃煤炭，从燃烧的条件分析，燃烧木材所起的作用是 。 (2)为更有利于达成“双碳”目标，液化石油气、天然气更适合做燃料的是 ，理由是 。 (3)合成尿素时，还生成水，其反应的化学方程式为 。 (4)能与按照不同比例反应。其中有一个反应只生成一种产物，实现了“零排放”，该产物是_____。 A．甲醇（） B．甲酸（） C．乙酸 (5)科学家利用太阳能分解水获取氢气替代传统燃料，制氢过程中太阳能最终转化为 能。 (6)列举一种低碳生活的方式： 。 【答案】(1) 使温度达到煤炭的着火点 (2) 天然气 相同质量的液化石油气和天然气完全燃烧，天然气放出的热量与液化石油气相近，但天然气含碳量低，生成的二氧化碳较少 (3) (4)B (5)化学 (6)绿色出行（合理即可） 【详解】（1）碳在充足的氧气中完全燃烧生成二氧化碳，化学方程式为：； 燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点。木材燃烧放出热量，能使煤炭的温度升高到着火点，从而引燃煤炭。 （2）从材料可知相同质量的液化石油气和天然气完全燃烧时放出热量相近，而根据化学式C3H8和CH4，CH4可变形为C3H12，对比可知天然气中碳元素含量相对较低，燃烧生成的二氧化碳相对较少，更有利于减排。 （3）根据题目信息，二氧化碳和氨气在一定条件下反应生成尿素，还会生成水，则化学方程式为：。 （4）“零排放” 即反应物中的原子全部转化到一种生成物中。根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和个数不变。CO2中碳、氧原子个数比为1∶2，H2中氢原子为偶数，甲酸CH2O2中碳、氢、氧原子个数比符合CO2与H2反应时原子的组合情况；甲醇CH4O中碳、氧原子个数不符合，乙酸C2H4O2中碳、氧原子个数比不符合，所以选 B。 （5）太阳能分解水生成氢气，氢气具有化学能，所以太阳能最终转化为化学能。 （6）低碳生活方式是指减少二氧化碳排放的生活方式，绿色出行可减少汽车尾气排放，双面使用纸张可减少树木砍伐，间接减少二氧化碳排放等。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 燃烧与灭火、能源的合理利用 4大高频考点概览 考点01 燃烧与灭火 考点02 易燃物和易爆物的安全知识及火灾防护 考点03 化石燃料及新能源 地 城 考点01 燃烧与灭火 1．(2024-2025九年级上·贵州黔东南苗族侗族自治州·期末）对下列现象的解释中，不合理的是 A．用灯帽盖灭酒精灯——隔绝了氧气 B．煤粉比煤块燃烧更旺——增大了氧气的接触面积 C．用水灭火——降低可燃物的着火点 D．消防员在森林着火时设置隔离带——将可燃物与火源隔离 2．(2024-2025九年级上·贵州黔南布依族苗族自治州·期末）通过化学学科的学习，中学生应形成一定的安全常识。下列措施不合理的是 A．厨房油锅着火，用锅盖盖灭 B．房间着火时，立即打开门窗，以利于有毒烟气排出 C．电线老化短路起火，先关闭电源，后用干粉灭火器扑灭 D．加油站严禁烟火和接打电话 3．(2024-2025九年级上·贵州毕节织金·期末）推理和归纳是学习化学的重要方法，下列说法正确的是 A．离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子 B．二氧化碳气体和干冰都由二氧化碳分子构成，则它们的化学性质相同 C．可燃物、氧气、着火点三个条件同时满足物质发生燃烧，则需同时破坏这三个条件才能使之灭火 D．碳的相对原子质量为12.011，则碳原子的实际质量为 4．(2024-2025九年级上·贵州省联考·期末）燃烧与人类生活和社会发展有着密切的联系，请完成以下关于燃烧的相关问题。 (1)探究燃烧的发生，进行如图的实验。    ①图中 现象说明燃烧的发生需要可燃物与氧气接触。 ②图中红磷没有燃烧的原因是 。 (2)探究燃烧的调控 ①破坏燃烧条件可以灭火，避免火灾。如图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，其接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理主要是 (填字母)。 A．清除可燃物            B．降低可燃物的着火点 C．使可燃物与氧气隔绝    D．以上全是 ②同学们收集到以下几种调控燃烧的事例，请你和他们一起完成下表： 调控方式 调节打火机出气阀 汽车气缸工作时柴油以雾状喷出 调控原理 调节燃料的量 调节 ③调查中发现小明家的燃气灶火焰发黄、锅底发黑。据探究所得，他们给出建议，将燃气灶的进风口 (填“调大”或“调小”)从而成功解决了问题。 (3)展望未来燃料，氢能可能成为未来的主要能源之一，氢能具有的优点是 。 5．(2024-2025九年级上·贵州毕节威宁·期末）验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷、红磷的着火点分别是40℃、260℃。 I.将80℃的热水从长颈漏斗注入集气瓶，但不浸没燃烧匙，此时白磷燃烧，红磷不燃烧。 II.继续加水，浸没两支燃烧匙，白磷火焰熄灭。 III.从注射器将空气推入瓶内，热水回流至长颈漏斗，白磷露出水面，再次燃烧。 (1)白磷燃烧的化学方程式为 。 (2)对比步骤II、III，白磷熄灭再次复燃，说明可燃物燃烧需要的条件是 。 (3)实验中红磷不燃烧的原因是 。 (4)推入空气后瓶内热水回流至长颈漏斗的原因是 。 6．(2024-2025九年级上·贵州金沙·期末）化学是一门以实验为基础的学科，根据如图回答问题。 (1)仪器①的名称： 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的装置组合是 (填字母)，发生反应的化学方程式为 。 (3)实验室用A装置制取氧气时，长颈漏斗的下端插入液面以下的原因是 。 (4)装置A和B都可用于实验室制取二氧化碳气体，与A装置相比，B装置具有的优点是 。 (5)实验小组的同学为探究燃烧的条件，设计的实验如图：(已知：白磷的着火点为40℃) ①图1中白磷未燃烧的原因是 。 ②对比图2和图3的实验现象，可知燃烧的条件之一是 。 7．(2024-2025九年级上·贵州贵阳·期末）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，某小组同学以燃烧为例认识化学反应。 【认识一】反应规律——燃烧条件的探究，如图所示（已知着火点：白磷40℃，红磷260℃。） (1)实验一，将玻璃棒与小木棒分别置于酒精灯火焰上方，发生燃烧的是 （填“玻璃棒”或“小木棒”）。 (2)在探究反应规律时，应充分运用控制变量和对比实验的方法。请将表格填写完整。 实验序号 实验现象 实验结论 实验二 ① 燃烧的条件之一是需要有氧气（或空气） 实验三 ② Y形试管中白磷燃烧、红磷未燃烧 ③ (3)实验三，使用气球的目的是 。磷燃烧的化学方程式为 。 【认识二】化学反应的应用价值及合理调控。 (4)烹饪中，燃气灶火焰呈现黄色，锅底出现黑色物质时，应采取的措施是 。 (5)照明时，为减少灯油的消耗量，唐宋时期就发明了省油灯如图。“一端作小窍（孔），注清冷水于其中，每夕一易之”。请从分子及其运动的角度解释其省油原理： 。 8．(2024-2025九年级上·贵州六盘水盘州市·期末）某化学小组探究燃烧与灭火的原理时，进行如图实验：点燃两支蜡烛，分别在蜡烛上扣上大小一样的烧杯。 (1)利用氧气传感器测定蜡烛在某密闭容器内燃烧过程中氧气浓度的变化，如图2。分析时间内，氧气浓度变化的主要原因 。 (2)此实验还可得出蜡烛的组成中一定含有碳元素和氢元素，依据是 。 【拓展延伸】此实验小组同学得出有氧气时可燃物也不一定能燃烧。为增加实验的准确性，小组同学利用数字传感器分别测定了蜡烛、白磷（均足量）在密闭容器中燃烧时氧气浓度的变化（如图）。 (3)根据数据分析可知，白磷能够燃烧而蜡烛不能燃烧的氧气浓度范围为 。 (4)谈谈你对燃烧条件的新认识 。 (5)安全用火，人人有责。在加油站、油库、煤矿井内，需要张贴的图标是 （填序号）。 9．(2024-2025九年级上·贵州六盘水钟山区·期末）燃烧是常见的化学反应，它与我们的生产生活密切相关。 (1)用图1的实验装置探究燃烧条件，能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是 。 (2)西汉青铜雁鱼灯及其工作原理如图2。使用时将煤油加入灯内，燃烧产生的烟气(含SO2等)通过雁脖子进入腹部。 ①雁鱼灯的灯罩可自由开合，当看到大量黑烟产生时，可转动灯罩扩大开口，目的是 。 ②将雁鱼灯的灯罩合住即可将其熄灭，其原理是 。 ③雁鱼灯中盛放的清水的作用是 (填字母)。 A．主要目的是用于灭火 B．吸收烟气中一氧化碳避免中毒 C．吸收烟气中的烟尘和二氧化硫等气体以减少对室内空气的污染 (3)以下是几种调控燃烧的事例，完成表格： 调控方式 调节打火机出气阀 汽车气缸工作时柴油以雾状喷出 调控原理 (4)请列举一项燃烧在日常生活中的应用实例 。 10．(2024-2025九年级上·贵州铜仁·期末）燃烧是人类认识并利用的第一个化学反应，在人类社会的发展中发挥了及其重要的作用。正确认识化学变化的规律，控制条件控制化学反应，可以使化学反应为人类造福。 （资料：白磷着火点40℃，红磷着火点260℃。磷燃烧时产生污染空气的五氧化二磷白烟。一定温度时容器内压强与气体分子数目成正比。） 【生火有道】探究燃烧的条件 【实验探究】 (1)小组同学设计并完成了图甲所示实验。铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，得出燃烧的条件之一是 。 【评价与反思】 (2)实验中小组同学认为图甲装置存在不足，于是设计了图乙所示装置。图乙装置的优点为 。 【驭火有术】燃料燃烧的调控 【实验探究】利用图丙实验引燃密闭容器内木炭粉并用压强数字传感仪对容器内压强变化进行测定，测得数据如图丁。 【评价与反思】 (3)①丙中起始的压强为 （填纵坐标轴上的压强数值），不从0点起始的原因是 。 ②BC段压强快速上升的原因是 ，D点的气体成分为CO和的理由是 。 地 城 考点02 易燃物和易爆物的安全知识及火灾防护 11．(2024-2025九年级上·贵州六盘水钟山区·期末）2024年11月9日是第33个全国消防日，主题是“全民消防，生命至上”。下列说法或做法不正确的是 A．油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火 B．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻蹲下靠近地面或沿墙壁迅速逃离 C．冬季燃烧含碳燃料取暖时要注意通风，防止燃烧不充分生成CO，使人中毒 D．夜间发现燃气泄漏应立即开灯查看并关闭阀门开窗通风 12．(2024-2025九年级上·贵州安顺·期末）2024年11月9日第33个全国消防日的主题为“全民消防，安全至上”。下列安全措施不正确的是 A． 精密仪器、贵重设备失火用泡沫灭火器扑灭 B． B．厨房燃气泄漏时，先关闭气源阀门，并立即开窗通风 C． 遭遇火灾初期，用湿毛巾掩住口鼻，低姿撤离 D． D．油锅中的油不慎着火时，可盖上锅盖 13．(2024-2025九年级上·贵州金沙·期末）生活中遇到下列情况，处理方案合理的是 A．室内物品着火时，首先应立即打开门窗通风换气 B．烹饪时，油锅着火，立即向锅中注水扑救 C．发现家中煤气泄露时，先关闭气阀，再打开门窗通风换气 D．图书档案等重要物品起火，用泡沫灭火器扑灭 14．(2024-2025九年级上·贵州省联考·期末）中学生应具备一定的安全常识。下列做法正确的是 A．发现家里煤气泄漏，应立刻打开照明灯检查 B．为保护眼睛，进行化学实验需要戴好护目镜 C．室内起火时，应打开门窗通风 D．煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒 15．(2024-2025九年级上·贵州毕节七星关区·期末）阅读下面科普短文。 每年的正月十一，是宾阳县传统的炮龙节。炮龙节当天会燃放大量的烟花和爆竹，烟花和爆竹的组成类似，其中都包含黑火药。黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉混合而成，一定条件下引燃会发生剧烈反应，瞬间产生大量由二氧化碳、氮气等组成的混合气，同时释放大量热。由于气体体积急剧膨胀，压力猛烈增大，于是发生爆炸。 制作烟花的过程中，还加入一些发光剂和发色剂，它们使烟花呈现五彩缤纷的颜色。例如，氯化钠和硫酸钠等物质在火焰上灼烧时会发出黄色光芒，含钙化合物会发出砖红色光芒，含铜化合物会发出绿色光芒。 人们常通过燃放烟花爆竹来烘托节日气氛，但由于黑火药燃烧会产生有害物质，也带来一些环境和安全问题。 依据文章内容，回答以下问题： (1)黑火药是一种 （填“混合物”或“纯净物”）。 (2)硫粉在空气中燃烧的主要反应的文字表达式为 。 (3)燃放烟花爆竹会带来的环境问题可能有 （写出一条即可）。 地 城 考点03 化石燃料及新能源 16．(2024-2025九年级上·贵州省联考·期末）2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是 A．节水节电养成良好习惯 B．污水经处理达标后排放 C．植树造林增加绿化覆盖 D．大力推广使用火力发电 17．(2024-2025九年级上·贵州六盘水钟山区·期末）以下关于性质和对应用途说法不正确的是 A．石墨有导电性，可制作铅笔 B．干冰升华吸热，可作制冷剂 C．酒精具有可燃性，可作燃料 D．活性炭有吸附性，可作除味剂 18．(2024-2025九年级上·贵州六盘水钟山区·期末）化学为满足人类不断增长的物质、精神需求作出了巨大贡献。 (1)空气中能供给呼吸的气体是 。 (2)“贵州茅台酒，开坛十里香”，请从微观角度解释其原因 。 (3)自热米饭的发热包内主要物质之一是生石灰，生石灰与水发生反应将化学能转化为 ，将米饭蒸热。 (4)书法绘画是中华艺术瑰宝，用墨绘制的字画千百年都不易褪色的原因是 。 (5)氢能源被认为是具有高热值的清洁能源。氢气在空气中燃烧的化学反应方程式为 。请另列举一种新能源 。 19．(2024-2025九年级上·贵州毕节织金·期末）化学与我们的生活息息相关。 (1)化学与碳家族 ①古代字画用石墨绘制，保存时间较长，这是因为 。 ②冰箱里通常放入一包竹炭除去异味，这是利用了竹炭的 性。 (2)化学与健康 ①加碘食盐中的“碘”是指碘 （填“原子”或“元素”）。 ②氮气的用途很广，列举出氮气的一种用途： 。 (3)化学与能源 ①目前我国的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包含煤、 和天然气，它们属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源。 ②天然气的主要成分是甲烷，请写出甲烷在空气中燃烧的化学方程式： 。 20．(2024-2025九年级上·贵州安顺·期末）化学就在我们身边，与生活，生产密切相关。 (1)古籍记载：沈括《梦溪笔谈》中，“鄜（fū）、延境内石油，颇似淳漆，燃之如麻，但烟甚浓”，说明石油具有 性。利用各成分的沸点不同，从石油中分离出汽油、柴油等，此过程属于 （填“化学”或“物理”）变化。 (2)生活常识：高钙奶粉中的“钙”是指 （填“元素”“分子”“原子”或“离子”）；常用作食品干燥剂的氧化物是 （填化学式，下同）；医用酒精的主要成分是 。 (3)科技发展：运载火箭发射过程中，常以液氢作燃料，反应的化学方程式为 ，氢气是一种清洁的高能燃料，原因是 。 21．(2024-2025九年级上·贵州毕节织金·期末）工人师傅进行金属切割或金属焊接时使用的氧炔焰是乙炔（）在氧气中燃烧产生的火焰。使用焊炬（如图）时，通过调节乙炔和氧气进气阀门，可以改变两种气体的比例，从而控制氧炔焰的温度。请结合下表对比，分析不正确的是 乙炔在空气中燃烧 乙炔在纯氧中燃烧 温度 现象 火焰呈黄色，产生黑烟，放出热量 发出白光，放出热量，无黑烟产生 A．乙炔在纯氧中燃烧比在空气中燃烧火焰温度更高 B．乙炔在氧气中燃烧，化学方程式为，X为 C．乙炔在燃烧时若温度过低或产生黑烟，应采取的措施是调节氧气阀，增大氧气的量 D．在点燃条件下，当一定量的与充分反应，生成、和，且生成的和的质量比为，则的质量为 22．(2024-2025九年级上·贵州毕节织金·期末）酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯上汽化后完全燃烧生成水和二氧化碳。 (1)酒精是无色液体，有特殊气味，这属于酒精 性质；化学性质是 。 (2)打开酒精灯的灯帽可以闻到有“酒味”，从微观角度说明 。 (3)实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是 。 (4)观察到酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰心三层。把一根火柴梗放在酒精灯的火焰中（如图）约1秒后取出，可以看到火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化变黑。由此可得出结论：酒精灯火焰的 部分温度最高。 (5)请设计实验证明酒精燃烧的产物有水 （简要写出实验操作和现象）。 23．(2024-2025九年级上·贵州黔南布依族苗族自治州·期末）2024年1月11日，《中共中央国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》发布，提出建设美丽中国的重要目标，重点推进美丽蓝天、美丽河湖、美丽海湾、美丽山川建设。 (1)美丽蓝天：要守护好蓝天离不开对空气质量的监测。在一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳和臭氧等物质中，目前还没有计入空气质量评价的是 。为了保护我们珍贵的空气，日常生活中我们可以 （答一点，答案合理均可）。 (2)美丽河湖：在河道上设置拦污网拦截漂浮垃圾，其原理类似于化学实验操作中的 。 (3)美丽海湾：新修订的《中华人民共和国海洋环境保护法》自2024年1月1日起施行。下列情形中不会造成海洋污染的是_____（填字母序号）。 A．油轮燃油泄漏 B．垃圾填海 C．海水淡化 (4)美丽山川：合理使用化石燃料可以保护我们的山川，化石燃料主要包括煤、石油和 ，但化石燃料使用不当，会造成环境污染，目前已开发出的新能源中，最清洁的能源是，请用化学方程式解释其原因： ，该反应的基本反应类型属于 。 24．(2024-2025九年级上·贵州遵义·期末）阅读材料，回答问题。 火的发现和使用推动了人类文明进步。最初人类使用的燃料是木材，后来逐渐出现了煤炭、液化石油气（主要成分是）、天然气（主要成分是）等。人类使用燃料主要是为了获得能量，如和完全燃烧可以放出的热量分别约为、。随着工业的发展，使用的燃料增多，排放的二氧化碳不断增加，自然界中碳循环的平衡被打破，引起气候变化。 为应对气候变化的威胁，我国明确提出了减排的“双碳”目标，即二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。将二氧化碳转化为有价值的产品或材料，如利用二氧化碳和氨气在一定条件下合成尿素[]，减少碳排放，该方式是实现“双碳”目标不可或缺的技术选择。 (1)煤炭中碳完全燃烧的化学方程式为 。生活中常用燃烧木材引燃煤炭，从燃烧的条件分析，燃烧木材所起的作用是 。 (2)为更有利于达成“双碳”目标，液化石油气、天然气更适合做燃料的是 ，理由是 。 (3)合成尿素时，还生成水，其反应的化学方程式为 。 (4)能与按照不同比例反应。其中有一个反应只生成一种产物，实现了“零排放”，该产物是_____。 A．甲醇（） B．甲酸（） C．乙酸 (5)科学家利用太阳能分解水获取氢气替代传统燃料，制氢过程中太阳能最终转化为 能。 (6)列举一种低碳生活的方式： 。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $