浙江省卓越高中联盟2025-2026学年高二上学期11月联考(期中)历史试题

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2025-11-19
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 11.01 MB
发布时间 2025-11-19
更新时间 2025-11-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-19
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来源 学科网

内容正文:

浙江省卓越高中联盟2025年11月高二联考 历史 试题卷 命题:台州市第一中学 磨题:嘉兴市第一中学 的 考生注意: 1.本试卷满分100分,考试时间90分钟。 折 2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑:非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 选择题部分 一、选择题I(本大题共6小题,每小题2分,共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)】 1.中国某古代文化遗址考古发现了距今4100年前的观象台、宫殿建筑以及各种礼器,有专家认 为其具备了国家的初始形态。该文化遗存位于下图中 线 妇 A.① B.② C.③ D.④ 2.洪武初年,在南京玄武湖湖心旧洲岛上修建了9间库房,安放30个档案架,用来存放户籍册 “黄册”,玄武湖自此成为禁地。委派官员专门管理这一禁地的部门是 A.吏部 B.户部 C.礼部 D.工部 3.中国是统一多民族国家,“把民族区域自治制度确立为建设有中国特色社会主义政治的基本 政治制度之一”,这句话出自 A.1954年《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国民族区域自治法》 C.中共十五大 D.中共十九大 【高二历史第1页(共8页)】 4.罗杰斯评价古代某一国家的政体时指出“…公民集体直接就立法进行投票,选举所有一年 一任的政治和军事官员”,当选的官员拥有征兵和组建军团,召集元老院和公民大会等重大权 力。据此判断,该国是 A.雅典 B.斯巴达 C.罗马共和国 D.波斯帝国 5.三十年战争(1618一1648年)加剧了欧洲各国对领土主权、宗教信仰自主权的争夺,最后交战 各方签订和约。该和约 A.规定基督教为欧洲唯一合法宗教 B.承认各邦国的主权与独立地位 C.提出国际法的主体是主权国家 D.标志着近代国际法体系最终完善 6.1835年英国《市政法案》规定:“建立了经选举产生的地方议会,议员由纳税3年以上的成年 男子选举产生,确立了英国现代地方自治的基本原则,主要包括共同体自治原则与居民自主 原则。”下列理解正确的是,它 A.实现了全体居民平等参与 B.仍存在财产与性别的限制 C.与中国乡约制度理念完全一致 D.直接照搬古代雅典“公民自治”运作模式 二、选择题Ⅱ(本大题共12小题,每小题3分,共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个 是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)】 7.中国古代的国家治理经历了漫长的发展过程,形成了独特的政治制度和管理模式。下列史料 和朝代对应正确的是 史料 结论 ① 县、道“秋冬集课,上计于所属郡国”,郡、国“岁尽,遣吏上计”。 汉朝 ② 故据上品者,非公侯之子孙,则当涂之昆弟也 唐朝 ③ 肃政廉访司官,所至州县,各带库子检钞秤银,殆同市道矣。 宋朝 “凡大计,藩臬道府州县递察其属之职,而申于总督巡抚,总督巡 元朝 抚乃遍察而注考焉。” A.① B.② C.③ D.④ 8.宋代蒙学(小学)的教书先生收取非常少量的现金或财务作为学费,但却热爱教育事业,为提 高宋人的文化素养做出了积极贡献。宋代蒙学以识字、习文为主,同时也进行伦理道德和行 为规范教育。由于蒙学设置相当普遍,城镇乡村处处都能听到琅琅读书声,这对培养儿童道 德素质和增长知识有着难以估量的重要贡献。据此可知,宋代蒙学 ①受到学者重视,普及程度较高 ②极大地完备了宋代的教育体系 ③教学内容比较全面,注重道德启蒙 ④蒙学影响广泛,促进教育教学发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【高二历史第2页(共8页)】 9.元代“大元帝师统领诸国僧尼中兴释教之印”为八思巴文玉印,是元廷赋予帝师的权力象征。 “帝师的权力”是 A.主导元朝法律修订 B.管理佛教和藏族事务 C.掌管全国行政事务 D.调动并统领禁军出征 10.张居正首先从“尊主权、课吏职、信赏罚、一号令”入手,大刀阔斧地进行政治改革。据此可 知,在张居正看来,他改革的核心要务是 A.改善民生 B.整肃吏治 C.清丈土地 D.改革税制 11.《清史稿·宣宗本纪二》“道光十二年闰九月”条:闰九月…赈直隶阜平等十州县灾民(十三 日丙戌)。贷河南祥符等七州县(七日庚辰)、陕西兴安府水灾口粮(十七日庚寅)。贷齐齐哈 尔等处被旱兵丁银谷(十八日辛卯)。据此可知,清朝 A.中枢决策机制的完善 B.开始建立常平仓制度 C.重视救济工作的开展 D.改革深化赋役制度 12.某专著通过中国历史上不同时期赋税制度的变化揭示了赋税与国计民生和国运兴衰之间的 关系和客观规律。以下是其部分目录,空缺部分补充正确的是 日录 赋敛亡度天下大畔一茶代税史论 编户齐民租役并征—汉代税史论 租调并行以户计征一魏晋南北朝税史论 以户定税归农正赋—隋代税史论 ① 一唐代税史论 民山纳税官山征租一宋代税史论 ② 元代税史论 赋役合一官收宜解 明代税史论 A.①行租庸调推两税法②南北异制赋税征钞 B.①摊丁入亩地丁合一②分田定税什一而赋 C.①南北异制赋税征钞②分田定税什一而赋 D.①一条鞭法赋役折银②摊丁入亩地丁合一 13.中国共产党某历史时期的纲领有如下内容:“本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联 盟,并在候选名单中确定共产党员只占三分之一,以便各党各派及无党派人士均能参加边区 民意机关之活动与边区行政之管理。”这一纲领 A.是创建人民革命政权的尝试 B.为建立人民共和国奠定理论基础 C.扩大了国民革命的阶级基础 D.有利于加强抗日民主政权的建设 【高二历史第3页(共8页)】 14.自党的十一届三中全会以来,政府需要担任更多的服务角色,为经济发展创造良好的条件。 党的十三大报告指出,“当前干部人事制度改革的重点,是建立国家公务员制度。”公务员制 度正式形成的标志是 A.《公务员任用条例》 B.《公务员任用法》 C.《中华人民共和国公务员法》 D.《考试法》 15.英国时政漫画家在布雷顿森林会议召开期间做了此漫画。英国财 政部顾问凯恩斯(左)与美国财政部官员摩根索(右)手持切割刀正 在将代表战前货币体系的“战前金砖”,改造为代表战后货币体系 悦前命砖 的“含金塑料”。此漫画意在表明 A.布雷顿森林体系维护了美元的霸权地位 B.英美在战后货币体系构建上存在分歧 C.战后货币体系延续了与黄金的关联 D.布雷顿森林体系推动了世界经济繁荣 16.非洲谚语所言“独行快,众行远”,中非是休戚与共的命运共同体。下列项中,体现中非休戚 与共、携手发展的典型实践是 A.中非合作论坛的开展 B.上海合作组织的成立 C.金砖国家的首次会晤 D.中国与东盟首脑会晤 17.史载:“将目光投向1215年的兰尼米德草地,那里没有和谐的制宪会议,只有刀光剑影。最 终,约翰王在武力的胁迫下,于那份名垂青史的羊皮卷上,盖上了他的印章。”“羊皮卷”名垂 青史是因为 A.保障了封建主的特权 B.此后国王由诸侯选举成为制度 C.确定了封君封臣制度 D.确立了法律至上和王权有限的原则 18.据《史记》载,始皇三十七年胡亥即位,“九月,葬始皇郦山”:秦二世元年四月,二世宣布“郦山 事大毕”,可见秦始皇陵复土工程施工时间不超过236日。云梦睡虎地秦简《徭律》记载“水 雨,除兴”,排除土方工程遇雨被迫停工等情形,可以进一步推知施工日期。《九章算术》载有 土方工程应用算题,其中可以看到当时“土功”不同工种的劳动定额。综合以上材料可以推 知秦始皇陵工程用工人数应如《史记》记录,大致在“七十余万人”左右。据此可知 A.用到的史料类型越多越接近史实 B.丰富的考古证据必然能达成共识 C.史事的真实性须得到考古的证实 D.多种史料互证有助认识历史真相 【高二历史第4页(共8页)】 非选择题部分 三、非选择题(本大题共4小题。其中第19题12分,第20题12分,第21题12分,第22题16 分,共52分) 19.唐朝在国家制度建设上取得了辉煌成就。阅读材料,回答问题。(12分) 材料一中书、门下同处背面宫城(见右图),共掌机 要,二位一体,所以通谓“北省”或“两省”。尚书省不是 内廷决策辅助机关,其与中书、门下两省不仅职事性质 不同,内部组织和工作程序也差异极大。尚书省的组 折 织机构和人员编制都较两省庞大,有都省(又称都堂)、 六部、二十四司三级机构。五品以上仆、尚、丞、郎官就 承天 有52名,六品员外郎有29名,加上令、史等吏总编制 达1432名。 尚书省 据袁刚《隋唐三省体制析论》整理 材料二《唐律疏议》继承了此前数百年的成果,共30 大社。学时净 ■ 卷500条,分列为名例、卫禁、职制、户婚等12篇,《唐 米告小 ▲出三省位霄图 六典》对其内容和性质作了简洁准确的说明:“凡律以 叠 正刑定罪”,即有关犯罪和处罚的法律规定。《唐律疏议》开篇说:“德礼为政教之本,刑罚为政 教之用,两者犹晨昏阳秋相须而成者也”,因此在关于斗、杀、伤等的规定中,同一种行为甚至可 能出现“尊长不坐、卑幼处斩”的判罚。当然,《唐律疏议》仅仅是唐代法律体系中的一部分,其 他法律形式还有令、格、式等,均由中央最高权力机构和它的代表皇帝发布。《唐律疏议》被宋 元明清所继承,为东南亚诸国效仿,直至近代面对侵略被迫“变法”,中华法系才最终瓦解。 摘编自张中秋《中西法律文化比较研究》 (1)根据材料一,概括尚书省与中书、门下两省的不同之处,结合所学,简述唐朝三省六部制 确立的意义。(6分) 线 (2)根据材料二,概括《唐律疏议》的基本特征,结合所学,说明其影响。(6分) 【高二历史第5页(共8页)】 20.选官制度与法制建设共同驱动国家治理体系发展完善。阅读材料,回答问题。(12分) 材料一工业革命后,人类社会进入自由资本主义时期,在生产方式上也进入了社会化大生 产时期。新的生产方式必然带来法律的变化…英国的法律制度通过对契约制度、陪审团 与辩护制度的司法实践:美国的法律制度特色主要体现在宪政与司法独立方面,美国宪法核 心体现三权分立思想:法国的法律制度主要体现在成文法典的编纂上,其中最重要的是《法 国民法典》,注重保护个人生命权、自由权和财产权的思想是一切进步民法的精神和灵魂。 西方法律制度在历史的长河中发现问题,不断解决自身存在的问题,逐步形成了适合自身体 制的制度体系。 一据金霆《生产方式变革与西方法律的历史演进》等整理 材料二经过一个多世纪的发展,到了20世纪70年代,英国文官的队伍已经膨胀到了非常 严重的地步,无论是文官人数还是职别种类都是一个令人咋舌的数字,同时,为了雏系如此 庞大队伍的正常运作而耗费的财政支出也相当惊人。撒切尔夫人上台后,为了改变政府机 构臃肿、效率低下的局面,开始裁减文官人数,以合同雇佣制取代终身雇佣制。这无疑是对 职务常任原则的一次重大突破。 一[英]内阁办公厅《公务员改革:成效与价值》 (1)根据材料一,结合所学,试从背景、特征和影响三方面对近代西方法律制度予以简要评 价。(7分) (2)根据材料二,概括20世纪70年代英国文官制度改革的原因,指出这次改革的突破,并结 合所学,写出英国文官制度确立的时间。(5分) 【高二历史第6页(共8页)】 21.海关是国家主权的象征。阅读材料,回答问题。(12分) 材料一清康熙二十三年(1684年),清政府在广州、漳州、宁波、云台山设粤、闽、浙、江四海 关对外开放,“各关设监督一员,由内务府司员或地方督抚兼管”。其中粤海关长期由广州将 军兼管,海关税收需按比例上缴内务府,同时需满足地方督抚对军需、行政经费的调配需求。 乾隆二十二年(1757年),清廷宣布关闭江浙闽三海关,限制外商只准在粤海关一口贸易。 由官府特许的“十三行”商人受海关监督直接管辖,负责承销外商货物、代缴关税及管理外商 在华事务。 —一摘编自《粤海关志》《清代海关制度研究》 材料二1876年,海关总税务司赫德按“多口划一管理”及邀请“外人帮办税务”制度,在海 口设置琼海关。作为外籍税务司管理下的近代中国海关,他们利用手中的权力,任意减免进 出口关税。琼海关对贸易进行严密监管,包括货运监管、运输工具监管等。琼海关历任行政 长官都将海南各地情况记录下来并向上司密报。直至1945年抗日战争胜利,琼海关的管 理、运营及关税支配权,才回归中国政府。伴随着中华人民共和国的成立,中国人民彻底废 除一系列不平等条约,真正收回了海关主权。 一摘编自梁君穷《近代琼州海关的职能》 (1)根据材料一,概括清朝这种“开放”的特点,结合所学,简述清政府实施此举的国际环境。 (6分) (2)根据材料二,列举琼海关半殖民地色彩的具体表现,指出收回琼海关主权的最重要因素。 (6分) 【高二历史第7页(共8页)】 22.从不同时空与视角聚焦国家治理,感悟中国智慧。阅读材料,回答问题。(16分) 材料一等级代表会议的召开标志着西欧封建社会的国家机构发展到一个新阶段,有的学 者把它称之为建立了君主制或新君主制。中古西欧的等级会议全然不同于近代的代议机 关,它在国王控制下为国王服务,是国王政府的一个组成部分。 一吴于廑、齐世荣主编《世界史》 材料二有学者指出,国家能力涵盖四个方面:1.渗入社会的能力:指国家将自身的行政体 系、政策指令、制度规范渗透到社会基层。2.调节社会关系的能力:指国家通过制定规则、裁 决冲突、平衡利益,对社会中不同主体(个人、群体、阶层、行业)进行引导和规范,避免社会陷 入无序或对抗的能力。3.提取资源的能力:核心是“将社会财富转化为国家可用的公共资 源”。4.以特定方式配置或运用资源的能力:指国家将提取的资源(财政、人力、物力)按照 “公共目标”进行分配和使用,转化为公共产品或公共服务的能力。 一—根据[美]米格代尔《强社会与弱国家》等整理 (1)阅读材料一,结合所学,说明法国等级君主制建立的标志,并阐述英国从中世纪到近代王 权的变化。(4分) (2)请从材料二整体或其中任一视角,围绕“国家治理能力”主题,结合中国史的相关知识写 一篇小论文。(12分)(要求:自拟标题,史实例举充分,观点陈述正确,结论合理) 【高二历史第8页(共8页)】浙江省卓越高中联盟2025年11月高二联考 历史试题卷参芳答案与评分标准 一、选择题I(本大题共6小题,每小题2分,共12分) 题号 1 2 答案 B 1.A【解析】根据题干中某古代文化遗址、距今4100年前的观象台、宫殿建筑及有专家认为其具备了国家的初 始形态等信息,我们可以推断该文化遗址为山西陶寺遗址,因此选A。 2.B【解析】选项A(吏部):主要掌管官员的选拔、考核、任免、升降等人事事务,与户籍档案管理无关,排除。选 项B(户部):作为明朝掌管全国财政、户籍、土地、赋税的核心部门,户籍册“黄册”直接服务于人口统计、赋税 征收,属于户部的核心管辖范畴,因此委派管理玄武湖黄册禁地的官员归户部所属,符合题意。选项C(礼 部):负责礼仪、祭祀,科举,外交等事务,与户籍档案无直接关联,排除。选项D(工部):主管全国工程建设、 手工业制造、水利兴修等事务,不涉及户籍管理,排除。 3.C【解析】A项1954年宪法确立民族区域自治制度的法律地位:B项是保障该制度的专门法律;D项中共十九 大与该制度确立无关;C项中共十五大明确将民族区域自治制度确立为建设有中国特色社会主义政治的基 本政治制度之一,符合题意。 4.C【解析】材料中公民集体可直接就立法投票并选举官员,而当选的官员又拥有征兵、召集元老院和公民大会 等权力,因此可判断这是罗马共和国时期的执政官,因此选C。 5.B【解析】A项错误,材料背景提及三十年战争与宗教信仰自主权争夺相关,而《威斯特伐利亚和约》的重要内 容是承认新教与天主教享有同等权利,并非规定基督教为唯一合法宗教;B项正确,三十年战争中神圣罗马 帝国各邦国自主性增强,《威斯特伐利亚和约》顺应这一趋势,承认境内各邦国的主权与独立地位;C项错误, 属于荷兰人格劳秀斯在1625年的《战争与和平法》所提及:D项错误,《威斯特伐利亚和约》是近代国际法体 系的奠基之作,而非“最终完善”,其确立的原则为后续国际秩序提供基础。 6.B【解析】法案限定议员由“纳税3年以上成年男子”选举,存在财产与性别限制,故B正确。A项“全体居民 平等”与题干矛盾,C项中中国古代乡约理念是“自我管理、自我教化”,两者有本质区别,“完全一致”说法错 误,D项“直接照搬”不符史实。 二、选择题Ⅱ(本大题共12小题,每小题3分,共36分) 题号 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 A B B C A D B A D D 7.A【解析】A选项县、道“秋冬集课,上计于所属郡国”,郡、国“岁尽,遣吏上计”中上计等信息可判断是秦汉时 期的上计制;B选项中,故据上品者等信息可判断是魏晋南北朝的九品中正制;C选项肃政廉访司官,所至州 县,各带库子检钞秤银,殆同市道矣中肃政廉访司等信息可推断,是元朝时期的。D选项“凡大计,藩桌道府 州县递察其属之职,而申于总督巡抚,总督巡抚乃遍察而注考焉”中大计等信息可判断是清朝的考课制度。 8.C【解析】选项A:错误。①“受到学者重视,普及程度较高”和③“教学内容比较全面,注重道德启蒙”符合材 料信息,但②“极大地完备了宋代的教育体系”不符合史实一材料仅提及蒙学(小学)的情况,未涉及宋代教 育体系的整体构成(如官学、高等教育等),无法推断出“极大完备教育体系”,属于过度解读,故A错误。选 【高二历史卷参考答案第1页(共4页)】 项B:错误。①“受到学者重视,普及程度较高”和④“蒙学影响广泛,促进教育教学发展”与材料表述一致,但 ②“极大地完备了宋代的教育体系”存在过度推断问题,材料未体现蒙学对宋代整个教育体系的“完备”作用, 故B错误。选项C:正确。①中蒙学“设置相当普遍”体现普及度高,“教书先生热爱教育事业”侧面反映重 视,符合材料:③蒙学“以识字、习文为主,同时进行伦理道德教育”,体现教学内容全面且注重道德启蒙,匹配 材料;④蒙学普及于城镇乡村,“对培养儿童素质和增长知识有重要贡献”,说明影响广泛且促进教育发展,与 材料主旨一致,故C正确。选项D:错误。③“教学内容比较全面,注重道德启蒙”和④“蒙学影响广泛,促进 教育教学发展”符合材料,但②“极大地完备了宋代的教育体系”因材料未涉及教育体系整体情况,属于过度 推断,故D错误。 9.B【解析】选项A:错误。元代法律修订由中书省、刑部等行政与司法机构负责,帝师无法律修订权,与该职责 无关。选项B:正确。从宗教角度,帝师“统领诸国僧尼中兴释教”,管理全国佛教事务:从行政角度,帝师协 助元廷管理藏族地区(如西藏),协调政教关系,匹配其核心职能。选项C:错误。元代全国行政事务由中书 省总领,帝师不参与全国行政管理,无此职权。选项D:错误。元代禁军调动权归皇帝及枢密院,帝师无军事 指挥权,无法调动禁军。 10.B【解析】从题干中张居正首先从“尊主权、课吏职、信赏罚、一号令”入手,大刀阔斧地进行政治改革,我们可 以判断改革内容是政治方面的,并结合“尊主权、课吏职”入手,选项B整肃吏治符合题干要求,因此B项正 确;改善民生、清丈土地、改革税制等都不是政治改革内容,因此A、C、D选项错误。 11.C【解析】A项错误,材料仅体现皇帝下达褒奖、赈灾与免粮的谕令,未涉及中枢决策的流程(如议政王大臣 会议、军机处等机构的参与),无法佐证中枢决策机制完善;B项错误,常平仓制度开始建于汉朝,不是清朝 才有;C项正确,材料中“赈直隶十州县灾民”“贷河南、陕西水灾口粮”属于国内赈灾,“贷齐齐哈尔被旱兵丁 银谷”属于军事保障(保障士兵生活),体现了清政府重视救济;D项错误,材料涉及的是“赈”(无偿救济)和 “贷”(借贷物资),并非赋役制度改革(如赋税征收标准、方式的调整),与赋役制度改革无关。 12.A【解析】选项A:正确。①唐代前期推行租庸调制,中后期因均田制瓦解改行两税法,“行租庸调推两税法” 精准概括唐代赋税制度核心变化:②元代疆域辽阔,因南北经济、社会差异实行“南北异制”(北方征丁税、地 税,南方征夏税、秋税),且当时纸币(钞)广泛流通,赋税中包含征钞内容,“南北异制赋税征钞”符合元代税 史特征。选项B:错误。①“摊丁入亩”是清代雍正时期的赋税改革,与唐代无关;选项C:错误。①“南北异 制赋税征钞”是元代赋税特点,而非唐代;选项D:错误。①“一条鞭法”是明代张居正推行的赋税改革,② “摊丁入亩”是清代制度,均与唐、元税史无。 13.D【解析】根据题干中共产党员只占三分之一等信息判晰,该纲领是《陕甘宁边区施政纲领》,题干中的内容 为三三制原则,三三制原则的实施有利于加强抗日民主政权的建设,因此选D。A选项创建人民革命政权 的尝试,指的是中华苏维埃共和国临时中央政府的成立。B选项《论人民民主专政》的意义是为建立人民共 和国奠定理论基础。C选项中国民革命的时间与题干不符合,因此C选项不正确。 14.C【解析】选项A:错误。《公务员任用条例》是南京国民政府1929颁布的。选项B:错误。《公务员任用法》 是南京国民政府1933颁布的。选项C:正确。2005年4月,十届全国人大常委会通过《中华人民共和国公 务员法》,2006年1月1日起施行,标志着我国公务员制度从制度探索阶段进人法律化、规范化的成熟阶段, 是公务员制度正式形成的核心标志。选项D:错误。《考试法》是南京国民政府1929年颁布。 15.B【解析】选项B:漫画的核心逻辑是通过“英美代表共同改造战前货币体系(战前金砖)”的场景,折射两国 在战后货币体系(布雷顿森林体系)构建中的利益博弈:英国曾在战前以黄金为核心的货币体系中拥有重要 话语权,而美国试图主导战后以美元为核心的新体系,二者立场与诉求的差异,通过“共同动手却代表不同 【高二历史卷参考答案第2页(共4页)】 国家利益”的画面直观体现,其意图是凸显英美在体系构建中的分歧,故B正确。选项A:漫画未聚焦“美元 霸权的维护”,仅呈现英美参与体系改造的过程,未突出美元的主导地位,且“维护”一词侧重体系确立后的 结果,与漫画“构建过程中的博弈”不符,排除。选项C:“战后货币体系延续与黄金的关联”是布雷顿森林体 系的客观特征(美元与黄金挂钩),但漫画的核心是展现英美两国的分歧,而非描述体系与黄金的关系,该选 项属于对史实的正确陈述,但偏离漫画主旨,排除。选项D:漫画仅描绘战后货币体系的构建场景,未涉及 “推动世界经济繁荣”的结果,属于无中生有,排除。 16.A【解析】选项A:正确。中非合作论坛自2000年成立以来,成为中国与非洲国家集体对话、深化务实合作 的核心平台,先后推出举措覆盖经贸、民生、科技、文化等关键领域,直接体现中非“众行远”的携手发展理 念,是双方休戚与共的典型实践。选项B:错误。上海合作组织于2001年成立,成员以中国、俄罗斯及中亚 国家为主,核心合作领域是政治、安全与经济,聚焦亚洲区域合作,不涉及中非双边协作,与“中非休戚与共” 无关。选项C:错误。金砖国家首次会晤于2009年举行,成员包括巴西、俄罗斯、印度、中国、南非,虽含非 洲国家南非,但合作定位是全球新兴市场国家多边协作,核心是推动全球治理改革,并非专门针对中非的双 边合作机制。选项D:错误。东盟成员国是东南亚国家,不包括非洲国家。 17.D【解析】选项A:错误。1215年约翰王签署的“羊皮卷”是《大宪章》,其核心是限制王权,而非保障封建主特 权。虽然文件最初由贵族迫使国王签署以维护自身利益,但本质是通过法律约束王权,而非单纯维护封建 主特权,且“保障特权”并非其名垂青史的核心原因。选项B:错误。《大宪章》并未确立“国王由诸侯选举” 的制度。中世纪英国国王仍以世袭制为主,诸侯虽可通过议会等形式制衡王权,但无选举国王的权力,该表 述与《大宪章》内容及英国历史制度不符。选项C:错误。封君封臣制度是中世纪早期(如法兰克王国时期) 逐渐形成的封建等级制度,核心是土地分封与效忠关系,早在1215年之前已存在数百年,并非《大宪章》确 立的内容。选项D:正确。《大宪章》的核心意义在于首次以法律文件形式限制王权,明确规定“国王不得随 意征税、不得非法逮捕贵族”等内容,确立了“法律至上”(王权需服从法律)和“王权有限”(王权不能凌驾于 法律与贵族权利之上)的原则,为后世英国君主立宪制的发展奠定了思想与法律基础,这是其名垂青史的关 键原因。 18.D【解析】材料中用到了《史记》、云梦睡虎地秦简《徭律》,《九章算术》等多种史料,通过不同类型史料推测秦 始皇陵工程用工人数。结合施工日期、“土功”不同工种的劳动定额等有效信息,我们推知秦始皇陵工程用 工人数应如《史记》记录,大致在“七十余万人”左右。由此可知,多种史料相印证有助认识历史真相,故D正 确。A选项中用到的史料类型越多越接近史实,说法并不准确,历史史实并不是由史料类型的多少决定的, 排除A选项:BC选项说法过于绝对,与材料不符合,因此排除BC选项。 三、非选择题(共52分) 19.【答案】(1)不同之处:①位置不同:中书省、门下省居于内廷,尚书省设在宫城之外的皇城。②职能不同:中 书省、门下省是内廷决策辅助机关,尚书省负责行政执行。③规模不同:尚书省的组织机构和人员编制更庞 大。(3分) 意义:三省六部制的确立,使得中央决策和行政体系日臻完备:标志着中央行政制度发展到一个新阶段;是 中国政治制度的重大变革,对此后历朝产生了深远影响。(3分) (2)基本特征:继承了优秀成果和经验;礼法结合。(2分,言之有理均可) 影响:是中国现存最早、最为完整的封建法典;是中华法系确立的标志;成为此后历代大多王朝创制法律的 蓝本:为古代亚洲一些国家制定法律提供了借鉴。(4分) 20.【答案】(1)背景:工业革命的推动。(1分) 【高二历史卷参考答案第3页(共4页)】 特征:西方近代法律强调法治:西方近代法律突出司法公正,西方民法体系完善:权力制衡、三权分立:注重 保护个人权利;坚持程序公正和无罪推定;西方法律制度的发展和完善。(4分,任答4点即可) 影响:推动近代欧洲的发展:为资产阶级利益服务,存在着许多局限性。(2分) (2)原因:英国文官队伍的膨胀;20世纪70年代经济陷入滞胀阶段。(2分) 突破:裁减文官人数,以合同雇佣制取代终身雇佣制。(2分) 时间:1870年。(1分) 21.【答案】(1)“开放”的特点:有限度的开放、由官府垄断。(4分) 国际环境:以英国为首的西方列强在中国东南沿海频繁活动,要求扩大对华贸易,开拓中国市场。(2分) (2)表现:管理权掌握在列强手中;中国逐步丧失关税自主权;列强通过地方海关获取中国情报。(任答两点 4分,言之有理即可) 最重要因素:抗战胜利。(2分) 22.【答案】(1)标志:三级会议的召开。(1分) 变化:14世纪开始(1343年),议会分为上下两院,议会君主制形成一1534年《至尊法案》,建立起君主专 制一17世纪光荣革命后,君主立宪制逐步形成。(3分) (2)层次标准: 层次一:无标题或标题指向不明确:史实缺失或过于单一;观点缺失或过于单一:结论缺失或不明确。 层次二:标题指向较恰当明确;史实例举较充分:观点较明晰或较全面;结论较合理: 层次三:标题指向恰当明确;史实例举充分;观点正确全面:结论合理。 评分标准: 标题1分,有价值判断1分:结论1分,主题升华1分: 至少三对史实与结论,一对2分,必须和自拟主题保持一致或有相关性: 结构2分,其中逻辑通顺、表述准确、卷面观感佳得1分。 例文: 中国古代赋税制度的进阶 提取资源的能力是国家治理的重点之一,我国古代这一能力的重点体现在赋税制度的创新与发展 之上。 魏晋时期,在以均田制为基础的社会条件之下,实行了租调制,根据资源的分配征收一定的粮食和绢 帛。到唐朝,随着安史之乱的爆发,土地兼并严重,唐德宗根据宰相杨炎的建议推行两税法,简化了税收名 日,保障了国家的财政收入。明朝,随着张居正改革的实施,一条鞭法将一切赋税折银收入,缓和了社会危 机,减轻了人民的负担。到了清朝,康熙皇帝“滋生人丁,永不加赋”,雍正皇帝采取摊丁人亩的政策进一步 削弱了人身依附关系,推动了社会的发展。 综上所述,提取资源能力是国家治理的重点,其直接关系到了国家公共资源的使用,在当下,新时代的 中国也正在进行着税收制度的改革与创新,从而促进国家的繁荣与昌盛。 【高二历史卷参考答案第4页(共4页)】

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浙江省卓越高中联盟2025-2026学年高二上学期11月联考(期中)历史试题
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