江苏省淮安市淮安区2025-2026学年统编版七年级历史上学期期中考试题(无答案)

2025~2026学年度第一学期淮安区初一年级期中统测 历史试卷 一、单项选择题：（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1.中国是人类的发源地之一，最有力的证据是中国境内原始人类的（ ） A.神话传说 B.影像资料 C.化石遗址 D.文献资料 2.如图是陕西西安半坡遗址出土的文物。该文物说明当时的人们已掌握（ ） A.种植技术 B.制陶技术 C.凿井技术 D.纺织技术 3.“一位叫放齐的酋长推举尧的儿子丹朱，尧马上表示，丹朱‘顽凶’不可用；又一位叫驩兜的举荐共工……尧与大家反复相商，又用各种办法考察了舜的德行，才将舜立为尧的继任人。”这反映出（ ） A.禅让制“选贤举能” B.“公天下”推行困难 C.世袭制逐渐确立 D.“家天下”开始流行 4.范文澜在《中国通史简编》中写到：“周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬……周朝最后一代的王周赧王，他无地无民。穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债。周人称这台为避债台。”这反映出（ ） A.礼崩乐坏 B.王室衰微 C.政治腐败 D.赋税沉重 5.下列历史人物，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，后来成为春秋第一个霸主的是（ ） A.楚庄王 B.晋文公 C.秦穆公 D.齐桓公 6.某同学在整理七上第7课历史学习笔记（下图）时，发现有几处缺失。以下缺失处对应正确的是（ ） 二、①的无为而治 二、②的克己复礼与仁政思想 三、墨家的自律与格物实验 四、③的冷峻与严明的律令 五、百家争鸣及影响 A.①道家 ②儒家 ③法家 B.①儒家 ②道家 ③法家 C.①法家 ②儒家 ③道家 D.①道家 ②法家 ③儒家 7.李冰主持修建的水利工程既免除了岷江泛滥的水灾，又便利了航运和灌溉，使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国。这一工程是（ ） A.长城 B.大运河 C.都江堰 D.灵渠 8.精美的历史文物包含着丰富的历史信息。下列文物体现的是（ ） A.炎黄时期的创造发明 B.商周时期的文明成就 C.春秋时期的经济发展 D.战国时期的社会变革 9.里耶秦简绝大多数写于秦统一以后，其中8—461号木方记载了秦统一文字形体和统一官府文书、法律文本的格式、程序、文体、称谓等内容。“8—461号木方”记载内容中的“统一”（ ） A.推动思想文化发展到高峰 B.结束了长期以来争战混乱的局面 C.促使国家财政有很大改善 D.使政令能够在全国各地顺利推行 10.下列口号中，最能体现陈胜、吴广起义爆发原因的是（ ） A.伐无道，诛暴秦 B.大楚兴，陈胜王 C.苟富贵，无相忘 D.斩木为兵，揭竿为旗 二、非选择题（本大题共3题，共30分） 11.（10分）中国是远古人类的重要起源地，中华文明是人类最古老的文明之一。阅读材料，回答下列问题。 材料一 中国主要古人类遗址分布图（下图） 材料二 文明的起源和形成是一个十分复杂的过程。中国学者从中国的实际材料出发，概括出了进入文明社会的三个标准：一是包括农业、手工业在内的生产发展，随之人口增加并聚集出现城市；二是社会分工分化不断加剧，随后出现贫富分化；三是出现王权、国家。其中，国家的出现是进入文明社会最主要的标志。 ——摘编自王巍《探源工程所见西辽河流域文明化进程》 材料三 陕西榆林的石峁遗址距今约4000多年，面积逾400万平方米，以石砌的内城和外城拱卫着一块有护墙的台地，这是石峁城址的核心区域，已具备了早期“宫城”的性质。石砌的墙垣不仅是防御设施，还具有神权或王权的象征意义。这里还发现了玉器、壁画等象征身份等级的物品，以及铸铜、制骨等早期“核心技术”的生产遗存。遗址中的墓葬分四类，墓葬规模由大到小，随葬品由多到少，四类墓葬极可能代表了四个不同阶层的人群。 ——摘编自孙周勇等《石峁遗址的考古发现与研究综述》 材料四 华夏民族是汉民族的主源，华夏民族在自身发展过程中与蛮、夷、戎、狄诸族结下了长期的不解之缘。汉民族自形成后一直延续发展，并大量融合了其他民族人口，同时也有相当数量的汉族人口融于周边其他民族。正是因为存在这种双向融合现象，进而促进了更大范围的民族融合。经过漫长的历史演进过程，最终形成了统一多民族中国的主人——中华民族。 ——据张植荣著《中国边疆与民族问题—当代中国的挑战及其历史由来》 完成下列要求： （1）据材料一分析，中国主要古人类遗址主要分布在哪两个流域？结合所学知识分析，材料一图中哪个古人类是我国目前已知的最早的古人类？（3分） （2）据材料二指出，进入文明社会最主要的标志是什么？根据材料二和材料三并结合所学知识，判断石峁古城是否进入了文明社会，并阐述理由。（3分） （3）材料四中，促进“更大范围的民族融合”的原因是什么？结合所学知识写出华夏民族所尊崇的人文初祖。（3分） （4）除石峁遗址外，在浙江余杭和山西襄汾也发现了同一时期相类似的古城遗址，这说明中华文明的起源和初步发展带有怎样的特征？（1分） 12.（10分）春秋战国是我国社会剧烈动荡与变革的时期。阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 东周是中国古代国家形态发展的重要转折时期，国家的治理方式由分封制向直接行政管理过渡，复合制国家开始向单一制国家转变。秦朝开创了……三位一体的封建国家政治体制，两汉进一步完善。……莫定了古代中国辽阔版图的基本轮廓……形成以“汉”命名的民族共同体。 ——《简明中国历史读本》 材料三 战国时期在文化教育方面也发生了极大的变化，主要是学在官府的传统被打破，少数贵族已不能再继续垄断文化知识，“孔墨之弟子徒属，充满天下”，社会上涌现出大量的文学游说之士。 ——《中国全史》 完成下列要求： （1）根据材料一，概括春秋战国时期农业生产领域的新气象。这导致了社会上哪一新兴的阶级势力逐渐增强？（3分） （2）根据材料二指出东周时期“国家形态转折”的具体表现，并结合公元前4世纪秦国改革的一项举措予以说明。（3分） （3）材料三反映出战国时期在思想文化领域出现了什么样的局面？依据材料三分析这一历史时期出现学术文化繁荣的条件。（2分） （4）结合上述材料及所学知识谈谈春秋战国时期的主要特征。分析春秋战国时期社会大变革的根本原因。（2分） 13.（10分）秦朝是我国历史上一个极为重要的时期，其崛起与消亡的经验教训值得后世借鉴。阅读材料，回答问题。阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦公据崤函之固，拥雍州之地，……有席卷天下……并吞八荒之心……商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 ——贾谊《过秦论》 材料二 中国作为一个多民族的统一的大国…在世界历史中，特别是与其他古国相比是一个十分军见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的多方面原因，除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。 ——张岂之《中国历史十五讲》 材料三 周朝占有天下，把土地像剖瓜一样分割开来，设立了公、侯、伯、子、男五等爵位，分封了许多诸侯。……周朝败亡的原因，大概就在这里了。秦朝统一了全国后，不分诸侯国，只有百姓造反，没有官吏造反……。秦的错误在于激起了人民的怨恨，不是郡邑制度有问题。 ——柳宗元：《封建论》 完成下列要求： （1）材料一中“秦公”和“商君”分别指哪一位历史人物？据材料一指出“商君”为发展秦国经济采取了什么举措？（3分） （2）材料二中有利于维持统一的“几千年来的政治制度”主要是指由谁开创的什么制度？根据材料二指出该制度发挥的历史作用。（3分） （3）材料三认为周朝败亡与哪一制度有关？秦朝吸取教训，在地方实行了什么制度？材料三认为秦朝灭亡的原因是什么？（3分） （4）结合以上材料及所学知识，谈谈你对秦朝兴亡的认识。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $