专题04 生物学实验与探究（期末真题汇编，福建专用）七年级生物上学期

专题04 生物学实验与探究 2大高频考点概览 考点01 研究方法 考点02 生物学实验 地 城 考点01 研究方法 一、单选题 1．（24-25七年级上·福建福州仓山区实验中学金山分校·期末）近日，西双版纳国家自然保护区的科研人员在整理回收红外相机时发现拍摄到了云豹的清晰影像。利用红外相机研究动物行为的方法属于（　　） A．调查法 B．观察法 C．实验法 D．测量法 2．（24-25七年级上·福建厦门市湖滨中学·期末）在“观察校园内的植物和动物”活动中，正确的做法是（    ） A．观察活动前明确观察目的，制定合理的方案 B．观察过程中可随时根据喜好调整观察路线 C．观察过程中发现不认识的花草可采集后进行研究 D．观察过程中发现其他同学没有观察到的动物，可不记录 3．（24-25七年级上·福建泉州市·期末）下图是李时珍编撰《本草纲目》时的部分历程，其中图1主要采用的科学方法是（    ） A．实验法 B．文献法 C．观察法 D．调查法 4．（24-25七年级上·福建泉州市·期末）科学家在慢性胃炎患者的胃黏膜中检测出了幽门螺旋杆菌，猜测“幽门螺旋杆菌能导致胃炎”，这一猜测属于科学探究中的（    ） A．提出问题 B．作出假设 C．实施方案 D．得出结论 5．（24-25七年级上·福建石狮市·期末）生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列选项中不属于生物学研究范畴的是（　　） A．基因测序 B．疫苗研制 C．物种进化 D．矿石开采 6．（24-25七年级上·福建石狮市·期末）科学活动不包括（　　） A．观察 B．调查 C．凭空想象 D．查阅文献资料 7．（24-25七年级上·福建三明市大田县·期末）科研人员利用红外相机拍摄并记录大熊猫的活动情况，这种研究方法属于（    ） A．调查法 B．实验法 C．观察法 D．比较法 8．（24-25七年级上·福建石狮市·期末）细胞学说将动物界与植物界统一起来，该学说的建立促进了生物学的发展。创立细胞学说的科学家是（　　） A．哈维 B．林奈 C．施旺和施莱登 D．沃森和克里克 地 城 考点02 生物学实验 1．（24-25七年级上·福建漳州市·期末）观察草履虫的实验中，操作与目的对应正确的是（    ） 选项 操作 目的 A 从底层吸取培养液 获得更多的草履虫 B 放几丝棉花纤维 刺激草履虫快速运动 C 使用放大镜 观察草履虫的结构 D 向左侧移动装片 观察向右游动的草履虫 A．A B．B C．C D．D 2．（24-25七年级上·福建石狮市·期末）某兴趣小组准备对夹竹桃是否具有净化空气的能力进行探究，他们预测“夹竹桃能吸收二氧化硫等有毒气体，净化空气”，这属于科学探究基本过程中的（　　） A．提出问题 B．作出假设 C．制订计划 D．得出结论 3．（24-25七年级上·福建龙岩市新罗区·期末）下表为某同学探究“湿度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改错误的是（    ） 位置 黄粉虫 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20只 明亮 15℃ 适宜 纸盒右半侧 20只 阴暗 30℃ 适宜 A．左右两侧黄粉虫的数量应不同 B．左右两侧都应保持30℃ C．左右两侧都应保持在阴暗环境中 D．左右两侧可以湿度不同 4．（24-25七年级上·福建福州仓山区实验中学金山分校·期末）微塑料引发的环境问题已成为全球关注的热点。为研究藻类对水体中三种微塑料的去除效果，科研人员选取不同藻量的浒苔和水绵进行微塑料去除实验，结果如图所示。下列分析正确的是（　　） ①浒苔对三种微塑料的去除率随藻量的增加有所提升 ②三种微塑料中，去除效果最好的是颗粒状微塑料 ③去除水体中的片状微塑料选择浒苔效果较好 ④藻量为6g/dm2时，与浒苔相比，水绵对三种微塑料的去除效果较好 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（24-25七年级上·福建福州仓山区实验中学金山分校·期末）狐尾藻（属于被子植物）和苦草都是水生草本植物，科研人员为了探究苦草和福寿螺对狐尾藻生活的影响，进行如下实验。保证合适的实验条件，定期观察植物生长状态，每组均设置多次重复实验。实验处理和结果如下表： 实验组别 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 添加 处理 苦草/株 0 0 0 15 15 15 福寿螺/只 0 1 2 0 1 2 结果 狐尾藻生物量/克 9 6.5 6.5 4 3.6 3.5 (1)从动物的类群来看，福寿螺属于_______________ ，这类动物大多具有 _______________。 (2)设置多次重复实验的目的是______________________________ 。 (3)实验结果表明，苦草对狐尾藻的生长有显著_______________作用，福寿螺对狐尾藻生长的影响表现为 ____________________________________________________________ 。 (4)科研人员对第_______________组进行比较分析，认为苦草和福寿螺二者共同作用比它们单一作用对狐尾藻的影响更大。 (5)进一步测量第4—6组的苦草生物量，结果如下图。 综合上述实验分析，在苦草和狐尾藻混种条件下，福寿螺的取食特征是 ____________________________ 。 6．（24-25七年级上·福建龙岩市新罗区·期末）中国植棉大约有2000年的历史，是世界第一大产棉国。某生物小组的同学对棉花种植进行了相关的调研和实验： ①选用颗粒饱满且完整的棉花种子180粒，浸泡1h。 ②将浸泡后的种子，每个培养皿30粒均匀放在垫有润湿纱布的6个培养皿里，加盖一层湿润滤纸保持湿度。 ③将培养皿置于不同的恒温箱内培养，温度分别设置为：10℃、12℃、14℃、16℃、18℃和20℃，每隔24小时观察并记录。 实验结果如图1所示。分析并回答问题： (1)该生物兴趣小组探究的问题是____________________________ ? (2)每组棉花种子选用30粒的目的是____________________________ 。 (3)由图1可知，温度大于 ______________℃时，棉花种子的萌发维持在相对稳定的较高水平，说明种子在萌发的时候需要 ______________ 。 (4)为防治棉花的枯萎病，农业上常在棉花播种前，用二氧化氯溶液喷施土壤。二氧化氯溶液的浓度对枯萎病的发病率有何影响呢?科学家做了相关的实验，结果如图2所示。该实验的变量是______________ ，可得出实验结论：____________________________。 (5)有人认为将二氧化氯浓度提高到500mg/kg防病效果更好，你认同吗?答______________。请说明理由 ____________________________________________________________________________________。 7．（24-25七年级上·福建泉州市·期末）秋冬时节，彩叶杨树的叶片会转变成红色，这是由于叶片内部花色素苷的含量发生了变化。为了研究影响彩叶杨树叶片内花色素苷含量变化的环境因素，兴趣小组做了相关实验，结果如下：（常温指25℃，低温指8℃，复光指遮光后恢复等量光照） (1)本实验有______________组对照实验。为了探究温度对花色素苷含量的影响，应选取______________作为一组对照实验。 (2)本实验结果呈现的数值是通过多次测量获得的______________有效地减少了误差。 (3)实验中对低温遮光组重新通入光源，作为低温复光组，这样做是为了与 ______________组进行对照，进一步论证 ______________ 是不是低温下杨树花色素苷含量变化的关键因素。 (4)本实验的结论是__________________________________________。 8．（24-25七年级上·福建厦门市湖滨中学·期末）某生物兴趣小组为践行“垃圾是放错地方的资源 ”的理念，开展了如下探究实验。 （一）堆肥制作：1．设计制作小型堆肥桶（如图）。2．准备堆肥材料：厨余垃圾若干、EM 菌一包（EM 菌是由乳酸菌等多种微生物复合而成的一种微生物菌制剂。3．进行堆肥：在滤网层上均匀地放入约 5cm 厚的厨余垃圾，并均匀撒入约 20gEM 菌……依次重复这两个步骤， 直至堆肥桶中装满厨余垃圾。盖上桶盖，将堆肥桶置于阴凉通风处。4．观察记录：每天定时记录桶内变化及出液情况。5 天后堆肥桶内出现黏稠状的淡黄色液体，散发出较强的酸味，从堆肥桶的龙头处收集液肥。    （二）液肥对植物生长的影响 甲 乙 1 将 500g土壤平均分配到两个花盆中，将大小相同、发芽情况相近的若干土豆块均分后，分别埋入花盆中距离土壤表 面以下3cm 处，花盆分别标记为甲和乙，均置于光照充足且通风处 2 将液肥以适宜比例稀释，每隔一天向盆内浇入适量稀释液肥 每隔一天浇入等量的清水 3 10 天后分别测量甲、乙两组土豆的株高和茎的周长，取平均值 请分析回答： (1)EM菌中的乳酸菌与酵母菌的结构的比较，主要区别是乳酸菌______________ 。 (2)在进行堆肥时，均匀撒入约 20gEM 菌的操作相当于细菌和真菌培养步骤的______________，5 天后散发出较强的酸味是乳酸菌在无氧条件下分解葡萄糖产生的 ______________ 。 (3)探究液肥对植物生长的影响的实验过程中，甲、乙两组的土豆块要求大小相同、发芽情况相近、数量一样等的目的是____________________________ 。 (4)预测实验结果及结论：10 天后甲组土豆植株的高和茎的周长的平均值______________（填大于、小于或等于）乙组土豆植株的高和茎的周长的平均值，说明液肥能促进植物的生长，验证了“垃圾是放错地方的资源”。 9．（24-25七年级上·福建莆田市荔城区·期末）某生物兴趣小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响，实验研究步骤和结果如下： ①取三个锥形瓶，分别加入50毫升草履虫培养液，每瓶接种20只草履虫 ②分别置于15℃、25℃、35℃环境下培养 ③每隔24小时，取样计数草履虫的个数 ④每个温度做3组重复实验，将3次实验数据取平均值，实验结果如图，图中三条曲线分别代表15℃、25℃、35℃环境下草履虫的生长状况。 (1)本实验的实验变量是____________________________。 (2)将3次实验数据取平均值的目的是____________________________。 (3)写出实验中控制单一变量的一种做法：____________________________。 (4)分析实验结果的曲线图，可以推断： A草履虫在______________℃环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最短。 B从第1天到第9天，提高温度能够 ______________草履虫的生长繁殖。 (5)分析实验结果，得出实验结论：在一定温度范围内，_____________________________ 。 10．（24-25七年级上·福建三明市大田县·期末）酸奶是一种深受大众喜爱的乳制品，它含有蛋白质、钙、磷等营养成分，同时还含有活性乳酸菌等有益微生物。琪琪同学参加“自制酸奶”综合实践活动，交流分享活动成果。 前期准备 (1)查阅资料：不同温度下，酸奶发酵过程的活菌数如图所示，可见酸奶菌发酵的最适温度是 ____________℃。 (2)备料：准备纯牛奶500毫升和市售酸奶50毫升。市售酸奶中含有的______________可以作为制作酸奶菌种。 消毒接种 (3)消毒：将制作酸奶所需的工具高温消毒沥干水分。这一步的目的是：____________________________ ，避免影响酸奶发酵。 (4)接种分装：将酸奶菌种倒入牛奶中，搅拌均匀后分装到多个玻璃瓶中，如图所示将玻璃瓶 ______________，防止杂菌进入。 恒温发酵 (5)发酵：将分装的玻璃瓶装入如图所示有恒温功能的酸奶机中，乳酸菌在适宜的温度下会通过 __________的方式快速繁殖。其生长过程中能将牛奶中的乳糖分解成乳酸，形成酸奶。 控制时间 为了做出优质的酸奶，需要控制好发酵的时间，琪琪同学设计了实验，结果如图。 (6)这个实验的变量是______________。 (7)从实验结果可以判断，发酵时间不宜超过______________小时，酸奶品质较好。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 生物学实验与探究 2大高频考点概览 考点01 研究方法 考点02 生物学实验 地 城 考点01 研究方法 一、单选题 1．（24-25七年级上·福建福州仓山区实验中学金山分校·期末）近日，西双版纳国家自然保护区的科研人员在整理回收红外相机时发现拍摄到了云豹的清晰影像。利用红外相机研究动物行为的方法属于（　　） A．调查法 B．观察法 C．实验法 D．测量法 【答案】B 【详解】A．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，A不符合题意。 B．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。因此，利用红外相机研究动物行为的方法属于观察法，B符合题意。 C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，C不符合题意。 D．测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，D不符合题意。 故选B。 2．（24-25七年级上·福建厦门市湖滨中学·期末）在“观察校园内的植物和动物”活动中，正确的做法是（    ） A．观察活动前明确观察目的，制定合理的方案 B．观察过程中可随时根据喜好调整观察路线 C．观察过程中发现不认识的花草可采集后进行研究 D．观察过程中发现其他同学没有观察到的动物，可不记录 【答案】A 【详解】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。在观察校园内的植物和动物时，应选择校园内某一区域作为观察对象，要注意观察植物的分层现象，把观察到的生物可以按照某种共同特征进行简单的分类，不能因为自己的喜好调整观察路线，发现其他同学没有观察到的动物，也要及时记录 。因此A正确，BCD错误。 故选A。 3．（24-25七年级上·福建泉州市·期末）下图是李时珍编撰《本草纲目》时的部分历程，其中图1主要采用的科学方法是（    ） A．实验法 B．文献法 C．观察法 D．调查法 【答案】B 【详解】A．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，A不符合题意。 B．文献研究法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。图1中明确提到了“查阅诸家本草”，这表明李时珍在编撰《本草纲目》时，采用了查阅文献的方法，B符合题意。 C．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论，C不符合题意。 D．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，D不符合题意。 故选B。 4．（24-25七年级上·福建泉州市·期末）科学家在慢性胃炎患者的胃黏膜中检测出了幽门螺旋杆菌，猜测“幽门螺旋杆菌能导致胃炎”，这一猜测属于科学探究中的（    ） A．提出问题 B．作出假设 C．实施方案 D．得出结论 【答案】B 【详解】A．提出问题是在科学探究中，基于观察到的现象或已有的知识，提出一个需要解答或研究的问题。本题中的“幽门螺旋杆菌能导致胃炎”并不是一个需要解答的问题，A错误。 B．作出假设是根据已有的事实和科学知识，对问题的答案提出的初步设想或解释。本题中的“幽门螺旋杆菌能导致胃炎”正是基于观察到的现象作出的假设，B正确。 C．实施方案是科学探究中为了验证假设而设计的实验或研究计划。本题中并未提及具体的实施方案，C错误。 D．得出结论是在实施实验或研究后，根据收集到的数据和分析结果得出的最终判断或结论。本题中并未提及具体的结论，D错误。 故选B。 5．（24-25七年级上·福建石狮市·期末）生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列选项中不属于生物学研究范畴的是（　　） A．基因测序 B．疫苗研制 C．物种进化 D．矿石开采 【答案】D 【详解】选项中基因测序、疫苗研制和物种进化都属于生物学研究范畴，而矿山开采属于地质学的研究范畴，故ABC正确，D错误。 故选D。 6．（24-25七年级上·福建石狮市·期末）科学活动不包括（　　） A．观察 B．调查 C．凭空想象 D．查阅文献资料 【答案】C 【详解】A．观察是科学活动中最基本的方法之一。通过感官或借助仪器，有目的、有计划地对研究对象进行感知，比如观察植物的生长过程、动物的行为等，能获取直观的科学信息，A正确。 B．调查可以全面或抽样了解研究对象的相关情况。像调查校园内植物的种类、社区居民的健康状况等，通过设计合理的调查方案、收集数据等，能为科学研究提供依据，B正确。 C．凭空想象没有基于事实依据和科学方法，缺乏客观性和可靠性，不能作为科学活动的方式 。科学强调实证和逻辑，凭空想象无法验证和得出科学结论，C错误。 D．查阅文献资料能了解前人在相关领域的研究成果、研究方法和进展等。有助于科研人员站在巨人的肩膀上，避免重复劳动，为自己的研究提供思路和参考，D正确。 故选C。 7．（24-25七年级上·福建三明市大田县·期末）科研人员利用红外相机拍摄并记录大熊猫的活动情况，这种研究方法属于（    ） A．调查法 B．实验法 C．观察法 D．比较法 【答案】C 【详解】A．调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解、掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论，A不符合题意。 B．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，B不符合题意。 C．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。动物科学家利用红外相机对大熊猫的活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于观察，C符合题意。 D．比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，D不符合题意。 故选C。 8．（24-25七年级上·福建石狮市·期末）细胞学说将动物界与植物界统一起来，该学说的建立促进了生物学的发展。创立细胞学说的科学家是（　　） A．哈维 B．林奈 C．施旺和施莱登 D．沃森和克里克 【答案】C 【详解】A．哈维，英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，A错误。 B．林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”。 他在生物学上的成就是发明了双名制命名法，即生物的常用名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略，B错误。 C．德国科学家施莱登和施旺在观察了大量动植物细胞的基础上，提出了“细胞学说”，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，C正确。 D．1951～1953年间，美国科学家沃森和英国生物学家克里克合作，提出了DNA分子的双螺旋结构学说，使生物学的研究进入到分子阶段，这个学说是20世纪最重要的科学成就之一，D错误。 故选C。 地 城 考点02 生物学实验 1．（24-25七年级上·福建漳州市·期末）观察草履虫的实验中，操作与目的对应正确的是（    ） 选项 操作 目的 A 从底层吸取培养液 获得更多的草履虫 B 放几丝棉花纤维 刺激草履虫快速运动 C 使用放大镜 观察草履虫的结构 D 向左侧移动装片 观察向右游动的草履虫 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A．草履虫是好氧型生物，而表层氧气多，因此培养液表层的草履虫多。所以观察草履虫的实验中，为了吸取草履虫，应吸取培养液表层，A错误。 B．观察时，放置几丝棉花纤维的目的是限制其运动，便于观察，B错误。 C．草履虫是单细胞生物，不能用放大镜观察它的结构，应该用低倍显微镜，C错误。 D．显微镜成的倒立的像，玻片移动的方向与物像移动的方向也是相反的。因此，草向左侧移动装片，观察向右游动的草履虫，D正确。 故选D。 2．（24-25七年级上·福建石狮市·期末）某兴趣小组准备对夹竹桃是否具有净化空气的能力进行探究，他们预测“夹竹桃能吸收二氧化硫等有毒气体，净化空气”，这属于科学探究基本过程中的（　　） A．提出问题 B．作出假设 C．制订计划 D．得出结论 【答案】B 【详解】A．提出问题是指从生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题，并以疑问句的形式表述出来。可见，提出问题是提出疑问，而题干内容不是疑问形式，所以不属于提出问题，A错误。 B．“夹竹桃能吸收二氧化硫等有毒气体，净化空气”是对夹竹桃是否能净化空气这一问题的推测性回答，符合作出假设的定义，B正确。 C．制订计划是设计实验方案，包括选择实验材料、设计实验步骤、确定实验变量等，以验证假设。可见，制订计划侧重于设计实验的具体方案，题干内容并非实验方案设计，C错误。 D．根据实验结果对假设进行肯定或否定，得出科学的结论。可见，得出结论是依据实验结果对假设的判定，题干还未涉及实验及结果，D错误。 故选B。 3．（24-25七年级上·福建龙岩市新罗区·期末）下表为某同学探究“湿度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改错误的是（    ） 位置 黄粉虫 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20只 明亮 15℃ 适宜 纸盒右半侧 20只 阴暗 30℃ 适宜 A．左右两侧黄粉虫的数量应不同 B．左右两侧都应保持30℃ C．左右两侧都应保持在阴暗环境中 D．左右两侧可以湿度不同 【答案】A 【详解】本实验要探究“温度对黄粉虫生活的影响”，唯一变量是温度，因此实验设计左右两侧的温度应该不同。对照试验遵循单一变量原则，以便排除偶然因素的影响。为了控制单一变量，除实验变量温度外，其他条件应该相同且适宜，因此左右两侧黄粉虫的数量应相同、左右两侧都应保持30℃、左右两侧都应保持在阴暗环境中，A错误，BCD正确。 故选A。 4．（24-25七年级上·福建福州仓山区实验中学金山分校·期末）微塑料引发的环境问题已成为全球关注的热点。为研究藻类对水体中三种微塑料的去除效果，科研人员选取不同藻量的浒苔和水绵进行微塑料去除实验，结果如图所示。下列分析正确的是（　　） ①浒苔对三种微塑料的去除率随藻量的增加有所提升 ②三种微塑料中，去除效果最好的是颗粒状微塑料 ③去除水体中的片状微塑料选择浒苔效果较好 ④藻量为6g/dm2时，与浒苔相比，水绵对三种微塑料的去除效果较好 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①由柱形图可知，浒苔对三种微塑料的去除率随藻量的增加有所提升，正确； ②由柱形图可知，三种微塑料中，去除效果最好的是纤维微塑料，错误； ③由图可知，去除水体中的片状微塑料选择浒苔比选择水绵的效果好，正确； ④藻量为6g/dm2时，与浒苔相比，水绵对颗粒状微塑料和纤维微塑料的去除效果较好，但是浒苔对片状微塑料的去除效果较好，错误。 综上，ACD错误，B正确。 故选B。 5．（24-25七年级上·福建福州仓山区实验中学金山分校·期末）狐尾藻（属于被子植物）和苦草都是水生草本植物，科研人员为了探究苦草和福寿螺对狐尾藻生活的影响，进行如下实验。保证合适的实验条件，定期观察植物生长状态，每组均设置多次重复实验。实验处理和结果如下表： 实验组别 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 添加 处理 苦草/株 0 0 0 15 15 15 福寿螺/只 0 1 2 0 1 2 结果 狐尾藻生物量/克 9 6.5 6.5 4 3.6 3.5 (1)从动物的类群来看，福寿螺属于_______________ ，这类动物大多具有 _______________。 (2)设置多次重复实验的目的是______________________________ 。 (3)实验结果表明，苦草对狐尾藻的生长有显著_______________作用，福寿螺对狐尾藻生长的影响表现为 ____________________________________________________________ 。 (4)科研人员对第_______________组进行比较分析，认为苦草和福寿螺二者共同作用比它们单一作用对狐尾藻的影响更大。 (5)进一步测量第4—6组的苦草生物量，结果如下图。 综合上述实验分析，在苦草和狐尾藻混种条件下，福寿螺的取食特征是 ____________________________ 。 【答案】(1) 软体动物 贝壳 (2)减少实验误差，避免偶然因素对实验结果的影响 (3) 抑制 抑制作用 (4)2356 (5)更喜食苦草 【详解】（1）从动物的类群来看，福寿螺身体柔软，有贝壳，属于软体动物，这类动物大多具有贝壳，贝壳对其柔软的身体起到保护作用。 （2）设置多次重复实验，在每次实验过程中，由于各种偶然因素（如实验环境的微小差异、测量误差等）可能会导致实验结果出现波动。通过多次重复实验，对这些结果进行综合分析，取平均值等操作，可以减少这些偶然因素带来的误差，使实验结果更准确可靠，所以目的是减少实验误差，避免偶然因素对实验结果的影响。 （3）对比第1组（无苦草、无福寿螺，狐尾藻生物量9克）和第4组（有苦草、无福寿螺，狐尾藻生物量4克），可以发现有苦草存在时，狐尾藻生物量明显下降，说明苦草对狐尾藻的生长有显著抑制作用。对比第1组和第2、3组（无苦草，有不同数量福寿螺），第2、3组狐尾藻生物量低于第1组，说明福寿螺对狐尾藻生长也有抑制作用。 （4）对比第2组（无苦草、1只福寿螺，狐尾藻生物量6.5克）和第5组（有苦草、1只福寿螺，狐尾藻生物量3.6克），以及第3组（无苦草、2只福寿螺，狐尾藻生物量6.5克）和第6组（有苦草、2只福寿螺，狐尾藻生物量3.5克），可以看出在苦草和福寿螺共同作用下，狐尾藻生物量下降更明显，即苦草和福寿螺二者共同作用比它们单一作用对狐尾藻的影响更大。 （5）观察第4—6组苦草生物量变化，随着福寿螺数量增加，苦草生物量下降更明显，结合前面狐尾藻生物量变化可知，在苦草和狐尾藻混种条件下，福寿螺更喜食苦草。因为如果福寿螺更喜食狐尾藻，那么随着福寿螺数量增加，狐尾藻生物量应下降更显著，而实际是苦草生物量下降更突出。 6．（24-25七年级上·福建龙岩市新罗区·期末）中国植棉大约有2000年的历史，是世界第一大产棉国。某生物小组的同学对棉花种植进行了相关的调研和实验： ①选用颗粒饱满且完整的棉花种子180粒，浸泡1h。 ②将浸泡后的种子，每个培养皿30粒均匀放在垫有润湿纱布的6个培养皿里，加盖一层湿润滤纸保持湿度。 ③将培养皿置于不同的恒温箱内培养，温度分别设置为：10℃、12℃、14℃、16℃、18℃和20℃，每隔24小时观察并记录。 实验结果如图1所示。分析并回答问题： (1)该生物兴趣小组探究的问题是____________________________ ? (2)每组棉花种子选用30粒的目的是____________________________ 。 (3)由图1可知，温度大于 ______________℃时，棉花种子的萌发维持在相对稳定的较高水平，说明种子在萌发的时候需要 ______________ 。 (4)为防治棉花的枯萎病，农业上常在棉花播种前，用二氧化氯溶液喷施土壤。二氧化氯溶液的浓度对枯萎病的发病率有何影响呢?科学家做了相关的实验，结果如图2所示。该实验的变量是______________ ，可得出实验结论：____________________________。 (5)有人认为将二氧化氯浓度提高到500mg/kg防病效果更好，你认同吗?答______________。请说明理由 ____________________________________________________________________________________。 【答案】(1)温度对棉花种子的萌发有影响吗 (2)避免偶然性 (3) 12 适宜的温度 (4) 二氧化氯溶液的浓度 在一定范围内，二氧化氯浓度越高，棉花枯萎病发病率越低 (5) 不认同 根据图2，当二氧化氯浓度达到一定值后，枯萎病的发病率趋于稳定，进一步提高浓度可能不会显著提高防病效果，甚至可能对植物或土壤产生负面影响 【详解】（1）实验中将棉花种子置于不同温度（10℃、12℃、14℃、16℃、18℃、20℃）下培养，并观察其萌发情况。因此，实验探究的是温度对棉花种子萌发的影响。该生物兴趣小组探究的问题是温度对棉花种子的萌发有影响吗？ （2）每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。设置重复实验，是减少偶然性、使实验数据更准确、实验结论更可信的重要方法。所以，生物兴趣小组每组棉花种子选用30粒的目的是避免偶然性，提高可信度。 （3）由图1可知，棉花种子的萌发率随着温度的升高而升高，当温度大于12℃时，棉花种子的萌发率维持在相对稳定的较高水平。此后随着温度升高，萌发率没有明显变化。所以，温度大于12℃时，棉花种子的萌发维持在相对稳定的较高水平（大于90%），这说明种子在萌发时需要适宜的温度。 （4）本实验是为了探究“二氧化氯溶液对枯萎病发病率是否有影响”。在设计对照实验时，各组除了二氧化氯溶液浓度不同外，其他条件相同且适宜。因此该实验的变量是二氧化氯溶液的浓度。 据图2所示得出的实验结论是在一定范围内，二氧化氯浓度越高，棉花枯萎病发病率越低。 （5）根据图2，当二氧化氯浓度达到一定值后，枯萎病的发病率趋于稳定，进一步提高浓度可能不会显著提高防病效果，甚至可能对植物或土壤产生负面影响。因此，不认同将二氧化氯浓度提高到500mg/kg防病效果更好。 7．（24-25七年级上·福建泉州市·期末）秋冬时节，彩叶杨树的叶片会转变成红色，这是由于叶片内部花色素苷的含量发生了变化。为了研究影响彩叶杨树叶片内花色素苷含量变化的环境因素，兴趣小组做了相关实验，结果如下：（常温指25℃，低温指8℃，复光指遮光后恢复等量光照） (1)本实验有______________组对照实验。为了探究温度对花色素苷含量的影响，应选取______________作为一组对照实验。 (2)本实验结果呈现的数值是通过多次测量获得的______________有效地减少了误差。 (3)实验中对低温遮光组重新通入光源，作为低温复光组，这样做是为了与 ______________组进行对照，进一步论证 ______________ 是不是低温下杨树花色素苷含量变化的关键因素。 (4)本实验的结论是__________________________________________。 【答案】(1) 4 常温常光和低温常光 (2)平均值 (3) 低温遮光 光照 (4)温度和光照都会影响彩叶杨树叶片内花色素苷的含量 【详解】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。本实验有4组对照实验，常温常光和低温常光进行对照，变量是温度；低温常光和低温遮光进行对照，变量是光照；低温常光和低温复光进行对照，变量是光照；低温遮光和低温复光进行对照，变量是光照。为了探究温度对花色素苷含量的影响，需要比较相同光照条件下不同温度的组别，即常温常光和低温常光进行对照。 （2）实验数据的可靠性可以通过多次测量取平均值来提高，这样可以减少偶然误差，使结果更加准确。 （3）低温复光组是在低温遮光的基础上重新通入光源，目的是与低温遮光组进行对照，进一步论证光照对低温下花色素苷含量的影响。 （4）分析实验结果可得出本实验的结论：温度和光照都会影响彩叶杨树叶片内花色素苷的含量，低温遮光会导致花色素苷含量降低，而复光可以部分恢复其含量。 8．（24-25七年级上·福建厦门市湖滨中学·期末）某生物兴趣小组为践行“垃圾是放错地方的资源 ”的理念，开展了如下探究实验。 （一）堆肥制作：1．设计制作小型堆肥桶（如图）。2．准备堆肥材料：厨余垃圾若干、EM 菌一包（EM 菌是由乳酸菌等多种微生物复合而成的一种微生物菌制剂。3．进行堆肥：在滤网层上均匀地放入约 5cm 厚的厨余垃圾，并均匀撒入约 20gEM 菌……依次重复这两个步骤， 直至堆肥桶中装满厨余垃圾。盖上桶盖，将堆肥桶置于阴凉通风处。4．观察记录：每天定时记录桶内变化及出液情况。5 天后堆肥桶内出现黏稠状的淡黄色液体，散发出较强的酸味，从堆肥桶的龙头处收集液肥。    （二）液肥对植物生长的影响 甲 乙 1 将 500g土壤平均分配到两个花盆中，将大小相同、发芽情况相近的若干土豆块均分后，分别埋入花盆中距离土壤表 面以下3cm 处，花盆分别标记为甲和乙，均置于光照充足且通风处 2 将液肥以适宜比例稀释，每隔一天向盆内浇入适量稀释液肥 每隔一天浇入等量的清水 3 10 天后分别测量甲、乙两组土豆的株高和茎的周长，取平均值 请分析回答： (1)EM菌中的乳酸菌与酵母菌的结构的比较，主要区别是乳酸菌______________ 。 (2)在进行堆肥时，均匀撒入约 20gEM 菌的操作相当于细菌和真菌培养步骤的______________，5 天后散发出较强的酸味是乳酸菌在无氧条件下分解葡萄糖产生的 ______________ 。 (3)探究液肥对植物生长的影响的实验过程中，甲、乙两组的土豆块要求大小相同、发芽情况相近、数量一样等的目的是____________________________ 。 (4)预测实验结果及结论：10 天后甲组土豆植株的高和茎的周长的平均值______________（填大于、小于或等于）乙组土豆植株的高和茎的周长的平均值，说明液肥能促进植物的生长，验证了“垃圾是放错地方的资源”。 【答案】(1)无成形的细胞核 (2) 接种 乳酸 (3)控制单一变量 (4)大于 【详解】（1）乳酸菌与酵母菌在结构上的主要区别是，乳酸菌属于细菌，无成形的细胞核，而酵母菌属于真菌，有成形的细胞核。 （2）接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。可见，在进行堆肥时，均匀撒入约20gEM菌的操作，相当于细菌和真菌培养步骤中的接种。5天后散发出较强的酸味，是乳酸菌在无氧条件下分解葡萄糖产生的乳酸，这是乳酸菌进行发酵的典型产物。 （3）在探究液肥对植物生长的影响的实验过程中，甲、乙两组的土豆块要求大小相同、发芽情况相近、数量一样等，这是为了控制单一变量，确保实验结果的准确性。如果土豆块的大小、发芽情况等存在差异，那么这些因素就可能成为影响实验结果的额外变量，从而干扰对液肥效果的准确判断。 （4）根据实验设计，甲组浇入了稀释的液肥，而乙组浇入了等量的清水作为对照。因此，预测实验结果应该是甲组土豆植株的高和茎的周长的平均值大于乙组，这说明液肥能促进植物的生长。这一结果验证了“垃圾是放错地方的资源”的理念，即厨余垃圾等废弃物可以通过适当的处理转化为有价值的资源。 9．（24-25七年级上·福建莆田市荔城区·期末）某生物兴趣小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响，实验研究步骤和结果如下： ①取三个锥形瓶，分别加入50毫升草履虫培养液，每瓶接种20只草履虫 ②分别置于15℃、25℃、35℃环境下培养 ③每隔24小时，取样计数草履虫的个数 ④每个温度做3组重复实验，将3次实验数据取平均值，实验结果如图，图中三条曲线分别代表15℃、25℃、35℃环境下草履虫的生长状况。 (1)本实验的实验变量是____________________________。 (2)将3次实验数据取平均值的目的是____________________________。 (3)写出实验中控制单一变量的一种做法：____________________________。 (4)分析实验结果的曲线图，可以推断： A草履虫在______________℃环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最短。 B从第1天到第9天，提高温度能够 ______________草履虫的生长繁殖。 (5)分析实验结果，得出实验结论：在一定温度范围内，_____________________________ 。 【答案】(1)温度 (2)避免实验偶然性 (3)三个锥形瓶都加入等量50毫升草履虫培养液，都接种20只草履虫等 (4) 35 促进 (5)草履虫数量增加 【详解】（1）该实验是研究温度对草履虫生长繁殖的影响，分别设置了不同的温度，其它条件都相同，故该实验的变量是温度。 （2）将3次实验数据取平均值的目的是避免实验偶然性。 （3）写出实验中控制单一变量的做法有：三个锥形瓶都加入等量50毫升草履虫培养液，都接种20只草履虫等。 （4）A通过分析实验结果的曲线图可知：草履虫在35℃的环境下数量增加最快，说明其生长繁殖的速度最快，达到个体数量最高值的时间最短。 B从第1天到第9天，随着温度的升高，草履虫的数量逐渐增多，第9天以后，随着时间的推移，不同温度下的草履虫的数量逐渐减少，可见从第1天到第9天，提高温度能够促进草履虫的生长繁殖。 （5）根据题图可知，得出实验结论：在一定温度范围内，草履虫的数量会增加。 10．（24-25七年级上·福建三明市大田县·期末）酸奶是一种深受大众喜爱的乳制品，它含有蛋白质、钙、磷等营养成分，同时还含有活性乳酸菌等有益微生物。琪琪同学参加“自制酸奶”综合实践活动，交流分享活动成果。 前期准备 (1)查阅资料：不同温度下，酸奶发酵过程的活菌数如图所示，可见酸奶菌发酵的最适温度是 ____________℃。 (2)备料：准备纯牛奶500毫升和市售酸奶50毫升。市售酸奶中含有的______________可以作为制作酸奶菌种。 消毒接种 (3)消毒：将制作酸奶所需的工具高温消毒沥干水分。这一步的目的是：____________________________ ，避免影响酸奶发酵。 (4)接种分装：将酸奶菌种倒入牛奶中，搅拌均匀后分装到多个玻璃瓶中，如图所示将玻璃瓶 ______________，防止杂菌进入。 恒温发酵 (5)发酵：将分装的玻璃瓶装入如图所示有恒温功能的酸奶机中，乳酸菌在适宜的温度下会通过 __________的方式快速繁殖。其生长过程中能将牛奶中的乳糖分解成乳酸，形成酸奶。 控制时间 为了做出优质的酸奶，需要控制好发酵的时间，琪琪同学设计了实验，结果如图。 (6)这个实验的变量是______________。 (7)从实验结果可以判断，发酵时间不宜超过______________小时，酸奶品质较好。 【答案】(1)40℃ (2)乳酸菌 (3)去除杂菌 (4)加盖（密封） (5)分裂生殖 (6)发酵时间 (7)7 【详解】（1）查阅资料：根据提供的图表，可以看到在40∘C时，酸奶发酵过程中的活菌数达到最高，因此酸奶菌发酵的最适温度是40∘C。 （2）备料：市售酸奶中含有的乳酸菌可以作为制作酸奶的菌种，因为乳酸菌在无氧的条件下发酵产生乳酸。 （3）消毒：将制作酸奶所需的工具进行高温消毒并沥干水分，这一步的目的是去除杂菌，防止它们在酸奶发酵过程中生长繁殖，从而影响酸奶的质量和口感。 （4）接种分装：将酸奶菌种（即市售酸奶）倒入牛奶中，搅拌均匀后分装到多个玻璃瓶中。为了防止杂菌进入，需要将玻璃瓶加盖密封。 （5）发酵：乳酸菌在适宜的温度下会通过分裂生殖的方式快速繁殖。在生长过程中，乳酸菌能将牛奶中的乳糖分解成乳酸，从而形成酸奶。 （6）为了做出优质的酸奶，需要控制好发酵的时间。根据琪琪同学设计的实验结果图，可以看出实验的变量是发酵时间。 （7）从实验结果可以判断，发酵时间不宜超过7小时，因为在这个时间内，酸奶的品质（如口感、酸度等）较好。如果发酵时间过长，可能会导致酸奶过酸或产生不良风味。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $