山东省临沂市莒南县2025-2026学年七年级上学期11月期中生物试题

2025—2026学年度上学期阶段性教学质量检测 七年级生物试题 第I卷选择题(60分) 一、选择题（每小题2分，共60分。每小题只有一个最佳选项，请将它选出并涂在答题 卡上。) 观察是探索生命奥秘的第一步。通过科学探究我们可以发现纷繁现象背后的生命规律， 归纳生物的共同特征。请完成第1-5题。 1观察是进行生物研究的基本方法，下列有关观察的叙述中正确的是( A.观察都不需要很长时间 B.观察要有明确的目的 C.观察不需要同别人交流看法 D.应该在观察之后凭记忆记录观察内容 2同学们在户外观察实践中会有各种表现，以下行为恰当的是( ) A.将萤火虫带回家饲养 B.发现害虫将其杀死 C.发现野果摘下品尝 D.鸟类视觉敏锐，易被惊扰，着装要避免鲜亮的颜色 3.有研究者从秦始皇兵马俑1号坑土壤中分离出一种新的微生物，并命名为“兵马俑芽孢 杆菌”。科学家认为它是生物的依据( A.历史上是否对该生物的记载 B.是否具有传染性 C.是否有繁殖现象 D.其他专家是否认可 4蒲公英的花和叶片会在夜晚来临前收拢闭合，白天花会重新开放，叶片会重新展开。蒲公 英的这一特性反映生物具有的基本特征是( A.生物能进行呼吸 B.生物能生长、发育和繁殖 C.生物都有遗传和变异的特性 D.生物能对外界刺激作出反应 5鸡龙河湿地公园占地广阔，人们漫步其中，四季都能看到不同的美景。下列有关看到的生 命现象的叙述，错误的是( A.春天种子萌发，破土而出一生物能生长和发育 B.夏天盛开的荷花，有的粉似霞，有的白似雪一生物的生活需要营养 C.秋天银杏树落下金黄的叶子—生物能排出体内产生的废物 D.冬天觅食的野鸭看到有人走近迅速游走一生物能对外界刺激作出反应 显微镜使人类视野从宏观世界延伸到微观世界。细胞的不同结构功能各不相同，共同 完成细胞的生命活动。请完成第6-12题 6如图所示，双日显微镜在原反光镜的位置换装上底光源，这让显微镜 在使用过程中更加便捷的环节是( A.对光、调光 B.移动玻片标本 C.调焦观察 D.升降镜筒 底光 7实验室有如下镜头供选择，要使被观察的细胞数量最少，应选择的镜 头为() 七年级生物试题第1页共8页 10× 40× 25× 5× ① ② ③ ④ A.①和② B.②和③ C.①和④ D.②和④ 8.下列关于显微镜使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，正确的是( A.视野模糊不清一调节反光镜 B.视野较暗—改用较大光圈或凹面镜 C.视野范围过小—换用高倍镜 D.镜头较脏一用干净的纱布擦 9在制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程中，有以下四种盖上盖玻片的操作方法（如下图）。 若要尽量避免产生气泡，则应选择的正确操作方法是下列图示中的( 盖玻片 盖玻片人快速 A ↓缓慢 B 。 载玻片 载玻片 盖玻片 盖玻片人缓慢 C. 快速 0 · 载玻片 载玻片 10西瓜作为一种常见的夏季水果，不仅甘甜多汁、清爽解渴，还富含多种营养物质，深受 人们喜爱。西瓜的“甘甜味”来自细胞中的( A.细胞质 B.细胞核 C.液泡 D.叶绿体 11制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、取材前在载玻片上滴加的液体和 染色用的试剂分别是( A.碘液、生理盐水、自来水 B.凉开水、碘液、生理盐水 C.碘液、自来水、生理盐水 D.凉开水、生理盐水、碘液 12.下列关于细胞生活的叙述，正确的是( A.细胞中的物质都是由细胞自己制造的 B.所有细胞都含有叶绿体和线粒体两种能量转换器 C.细胞膜能够控制所有物质的进出，能完全阻挡有害物质进入细胞 D.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 生物体具有一定的结构层次。细胞的生长，分裂，分化是细胞重要的生命活动。正是这 些看似微小的生命活动，让细胞逐步形成有序的生物体。请回答第13-22题。 13斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断裂处的细胞通过分裂不断增多，此时 细胞发生的变化不包括( A.分裂时，最先分裂的是细胞核 B.细胞膜向内凹陷、缢裂 C.分裂时，变化最明显的是染色体 D.形成新的细胞膜和细胞壁 14.细胞分裂过程中，染色体的变化是( A.先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中 B.先平均分配到两个新细胞中，再复制加倍 七年级生物试题第2页共8页 C.不复制直接平均分配到两个新细胞中 D.只复制加倍，不平均分配到两个新细胞中 15生物体的成长总能带给我们惊喜与感动。下列有关说法正确的是( A.细胞生长需要从外界吸收营养物质，并能无限的变大 B.生物体所有细胞都能不断分裂 C.细胞分化过程中遗传物质没有发生改变 D.细胞分化只改变了细胞的形态、结构 16.小瑞在练习骑自行车时意外摔倒，导致膝盖皮肤轻微擦伤。他用碘伏擦拭伤处时感觉很 疼。擦破的皮和感觉到疼所属于的组织分别是( A.上皮组织、结缔组织 B.上皮组织、神经组织 C.保护组织、神经组织 D.肌肉组织、结缔组织 17阳光玫瑰葡萄具有皮薄、果肉厚且汁水丰富的特点。下列有关叙述正确的是( A.我们吃的葡萄的果肉属于薄壁组织 B.葡萄的果皮主要由上皮组织构成 C.葡萄叶中的叶脉属于分生组织，具有运输功能 D.葡萄甘甜的汁水主要来自其细胞核 18.多细胞的生物具有不同的器官，下列选项中都属于器官这一结构层次的是() A.小麦种子、神经细胞 B.洋葱表皮、泌尿系统 C.百合花、肾脏 D.番茄果肉、心脏 19如图表示生物体部分结构，下列相关描述正确的是( ①细胞 ②导管 ③根 ④脑 A.①是植物体结构和功能的基本单位 B.②属于分生组织 C.③是植物体的生殖器官 D.④的结构层次是器官 20为了探究草履虫能否对外界刺激作出反应，某学生做了如下实验：在甲、乙两块载玻片 两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，然后在甲载玻片右侧培养液边缘放一 小粒食盐，在乙载玻片右侧培养液的边缘滴一滴肉汁。下列相关叙述错误的是() 食盐 肉汁 甲 乙 A.草履虫是从培养液的表层吸取的 B.B.可以用显微镜观察草履虫的运动 C.两组实验除刺激源外，其他条件均应保持一致 D.草履虫能对外界刺激作出反应，会趋向盐水 七年级生物试题第3页共8页 21草履虫的身体虽然只由一个细胞构成（如图），却有精致和复杂的结 构来完成各种生命活动。下列关于草履虫的结构和生活，描述不正确的 是() A.食物由③口沟进入体内 B.④食物泡能消化食物 C.靠①纤毛的摆动在水中运动D.通过②伸缩泡排出食物残渣 22.个体微小的单细胞生物与人类生活有着密切的关系，下列叙述不正确 的是( A.海洋中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业 B.单细胞生物都会危害人类的健康 C.草履虫每天会吞噬大量的细菌，能净化水质 D.疟原虫会危害人类的健康 大自然给我们提供了丰富的植物资源，只有深入了解它们，才能对它们 进行合理利用和保护。请完成第23-30题。 23将鱼缸放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中出现了一些丝 状的水绵（如图）。下列叙述正确的是() A.水绵属于单细胞藻类 B.水绵的叶能进行光合作用 C.水绵体内有输导组织 D.水绵通过形成孢子进行繁殖 24某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉， 据此推测，这种植物最可能是( A.艾草B.葫芦藓 C.铁线蕨 D.大豆 25.盆景是中华民族的传统艺术之一。如图可以将苔藓和蕨类植物栽种在一起制作成微型盆 景。下列叙述正确的是( A.这两类植物的茎内都有输导组织 蕨类 B.这两类植物都有根、茎、叶分化 苔藓 C.这两类植物的繁殖都离不开水 D.此盆景要放在阳光直射处才能存活 26地球上己知的藻类和苔藓植物、蕨类植物、种子植物有50多万种，它们形态各异，生活 在不同的环境中，下列有关说法错误的是() A.满江红属于裸子植物，苏铁通过种子繁殖后代 B.“青苔满阶梯描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物 C.海带和紫菜属于海洋中的藻类，它们没有根、茎、叶的分化 D.地钱和肾蕨都能产生孢子繁殖后代 27.下列诗句提到的植物中，不属于种子植物的是( A.墙角数枝梅，凌寒独自开 B.稻花香里说丰年，听取蛙声一片 C.放箸朝来颇不贫，野盘春蕨正宜人 D.大雪压青松，青松挺且直 28生物实验课上，同学们进行了“观察菜豆种子和玉米种子的结构”的实验，下列相关的叙 述中，正确的是() A.观察种子时，需要用到显微镜 B.直接剥去果皮后就可观察玉米的胚 C.要用浸软的菜豆种子、玉米种子观察 D.观察菜豆种子时需要将种子横切 七年级生物试题第4页共8页 29.下图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述正确的是( ① 3 ② A.两种种子的共同点是都有胚和胚乳 B.两种种子结构的区别之一是④的数量不同 C.在种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的部位都是④ D.种子萌发长成植株后，菜豆叶片的叶脉是平行叶脉 30我国植物资源十分丰富，其中裸子植物约有250种，被称为“裸子植物的故乡”：被子植 物虽占比不高，但也有30000多种。下列有关裸子植物和被子植物说法正确的是() A.被子植物相比裸子植物分布更广泛、种类更多 B.裸子植物的“子指种子，被子植物的被指种皮 C.两者都具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官 D.水杉、荔枝均属于被子植物 第Ⅱ卷非选择题(40分) 二、非选择题（每空1分，共40分） 31.(7分)纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为了解学校里各种生物的特征及其生活环 境，课外兴趣小组同学进行了观察活动，下表是小秦同学的观察记录表，请分析并回答问题： 观察记录表 观察人：小秦班级：七年级(1)班天气情况：晴 观察时间：2025年9月3日观察地点：学校花园 名称 特征 生活环境 柳树高达12~18米，叶狭披针形，叶先端长渐尖 教学楼前的陆地上 喜鹊 身体大部分为黑色，上腹部和肋部羽毛为白色 栖息于乔木顶端 苍蝇 有一对触角，一对翅，胸部下方生有三对足 垃圾箱旁 蘑菇形状像小伞，伞背面有褶 树底下 落叶 枯黄色，卷曲 树下 银杏高达30米，叶片扇形、长柄、淡绿 教学楼前的陆地上 (1)有同学认为，观察就是随便走走看看，这种说法 (填“正确”或不正确”) (2)观察记录表中，不属于生物的是 应该从表中去除。 (3)通过比较上表中几种生物的特征，应将喜鹊与 归为动物。 (4)喜鹊在草坪上啄食昆虫，这体现的生物特征是 七年级生物试题第5页共8页 (5)秋天，银杏树上结出许多银杏果（种子），这体现的生物特征是 0 (6)柳树和银杏是常见的绿化树种，同学们仔细观察了两种树叶的形态，如下图所示，根据 记录表中的描述判断，下列属于柳树枝条的是 ，属于银杏枝条的是 32.(8分)毛乌素沙漠曾经水草丰美，由于不合理开垦、植被破坏严重，至明清时已形成沙 漠。我国自上个世纪50年代开始治理沙漠，通过种植沙棘、沙柳、甘草等沙漠植物，生 态环境得到有效改善。沙棘在防风固沙、改良土壤中发挥了巨大作用。为探究沙棘与生活 环境相适应的特点，某生物兴趣小组的同学用单目显微镜观察沙棘果实的细胞结构，开展 了下列实验，请分析回答下列问题： 9 10 图 图二 图三 (1)观察前先要调节好显微镜。对光是显微镜使用的重要环节之一，首先转动] 选择 物镜，对准通光孔：选择大光圈后，左眼注视目镜，转动图一中的 [] ,直到出现明亮的视野。 (2)要将观察的材料制成临时装片，小明同学选取沙棘果实上部分材料制作临时装片（如 图二)，你认为正确的操作步骤是 (用图中字母表示)。 (3)观察中出现了如图三视野中[11]所示现象，可能是图二中步骤 (填字母)操 作不规范引起的，要使[11]在视野中消失并看到清晰的物像，应将载玻片向移动。 (4)为进一步深入观察，保持目镜放大倍数不变的前提下，将物镜放大倍数由“10×”改为 “40×”,视野中的细胞数目将会 0 (5)转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要从侧面注视 ，防止其下降将装片损坏。 33.(5分)小林同学爱吃番茄牛腩，番茄酸甜可口，牛肉鲜嫩肥美，两者搭配，营养全面， 口感丰富。如图是番茄植株叶肉细胞和牛的体细胞结构模式图，据图回答下列问题。 七年级生物试题第6页共8页 ① ②⑤③ ⑥ 甲 乙 (1)图 (填“甲”或“乙”)为番茄植株叶肉细胞结构模式图，判断依据是其比牛的体 细胞结构模式图多了的结构有 (写名称)（至少写一个）。 (2)将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会涨破，是因为甲具有保护和支持作 用的 (3)把番茄放入沸水中煮几分钟，沸水变成了红色，这是因为沸水破坏了番茄细胞结构中 的 (4)番茄酸甜可口，是因为其叶片可以通过 (填序号)进行光合作用合成有机 物并储存起来。 34.(5分)小羊“多莉”是通过现代生物工程创造出来的小羊，是世界上第一只成功克隆的哺 乳动物，其获得过程如图所示，请据图回答： A 乳腺细胞 供核母羊 融合细胞〔 B ◆ 方 供卵细胞母羊有核卵细胞去核卵细胞 C 多莉 代孕母羊 体外培养成胚胎 (1)克隆羊一多莉的性别是 (填“雌性”或雄性”)。 (2)如果A羊的毛色为白色，B羊和C羊为黑色，则多莉的毛色应该为 (3)该实例说明 控制着生物的生长、发育和遗传。 (4)多莉发育的过程中，细胞需要物质，其中一部分为无机物，另一部分为有机物，有机 物主要包括糖类、 、脂质和核酸等。 (5)细胞的生活还需要能量，可以使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化将储存的化学 能释放出来，供细胞利用的结构是 七年级生物试题第7页共8页 35.（8分)亲爱的同学，经过对“生物体的结构层次这一主题的学习，我们探索了生命的奥 秘，从细胞到生物体，每一个生命个体都有相似又不完全相同的奇迹旅程。图甲为人体 的结构层次示意图，图乙为番茄植株的结构示意图。请据图回答： ①② ⑤ 甲 乙 (1)我们人类的个体发育始于 ,从其发展成一个完整的你的过程中，细胞要经历不 同的生理过程。 (2)图甲中，②③是 过程，通过这一过程细胞数目不断增加：④是 过程， 通过这一过程，相同的细胞发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的 (3)请结合图甲，用文字和箭头对人体的结构层次从微观到宏观进行准确地描述： (4)图乙是一株完整的番茄植株，具有六种器官，其中②③⑤称为 器官。 (⑤)与你的结构层次相比，番茄植株的结构层次中没有 这一层次。 (6)完整的番茄果实可保存较长时间，而表皮破损的却很快腐烂，说明表皮是 组织。 36.(7分)自然给我们提供了丰富的植物资源，请结合图片回答下列问题。 胚乳 ③ 内种皮 中种皮 外种皮 ⑤ 图 图二 图三 (1)图一中，植物B、D比植物A、C的分布范围更广，主要原因是B和D靠 繁 殖：图一中可作为监测空气污染的指示植物是 (填字母)。 (2)银杏是常见的绿化树种，且银杏是雌雄异株，结“白果”的是雌株，其“白果”结构如图 二所示。据图二可以判断，银杏属于（填“裸子”或“被子”）植物，原因是 (3)如图三所示是玉米种子结构示意图，其中 是种子的主要部分，也是新生命的幼 体，玉米种子的此结构由图三中的 (填数字)组成。我们常吃的玉米面主要来 自于玉米种子结构中的 七年级生物试题第8页共8页 2025-2026学年度上学期阶段性教学质量检测 七年级生物试题参考答案 一、选择题（每小题2分，共60分） 1-5.BDCDB 6—10.ABBDC 11-15.DDDAC 16-20.BACDD 21-25.DBDBC 26-30.ACCBA 二、非选择题（每空1分，共40分） 31.(7分) (1)不正确 (2)落叶 (3)苍蝇 (4)生物的生活需要营养 (5)生物能繁殖 (6)乙甲 32.(8分) (1)4转换器 低倍 7反光镜 (2)CADB (3)D 左上方 (4)减少 (5)物镜 33.(5分) (1)甲 细胞壁、液泡、叶绿体 (至少一个) (2)细胞壁 (3)细胞膜 (4)⑦ 34.(5分) (1)雌性 (2)白 (3)细胞核 (4)蛋白质 (5)线粒体 35.(8分) (1)受精卵 (2)细胞分裂 细胞分化 组织 (3)细胞→组织→器官→系统人体 (4)营养 (5)系统 (6)保护 36.(7分) (1)种子 C (2)裸子 种子裸露，外面没有果皮包被 (3)胚 ③④⑤⑥ ②胚乳 七年级生物试题答案第1页共1页