精品解析：2025-2026学年山东省济宁市邹城市青岛版四年级上册期中考试科学试卷

2025－2026 学年度第一学期期中教学质量检测 四年级科学试题 （时间：30分钟 总分：50分） 一、填空（每空1分，共10分） 1. 哺乳动物的共同特征是身体表面有________，哺乳，________。 【答案】 ①. 毛 ②. 胎生 【解析】 【详解】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，用肺呼吸，体温恒定，胎生，哺乳。哺乳动物的共同特征是身体表面有毛，胎生，哺乳等。 2. 物体的冷热程度用________表示。 【答案】温度 【解析】 【详解】物体的冷热程度用温度表示，空气的冷热程度称为空气温度，简称气温。我们常用的水银温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 3. 一般情况下，液体受热时体积_____________，遇冷时体积_____________，这就是液体_____________的性质。 【答案】 ① 膨胀 ②. 收缩 ③. 热胀冷缩 【解析】 【详解】我们知道液体具有热胀冷缩性质，液体受热后，液体内的粒子（原子）运动会随温度改变，当温度上升时，粒子的振动幅度加大，使液体膨胀，而遇冷时会收缩。水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。热胀冷缩指的是物体在受热后体积胀大，受冷后体积会缩小的性质。 4. 昆虫的共同特征是身体分为头、_________、腹三部分，头部1对触角，胸部_________对足。 【答案】 ①. 胸 ②. 3 【解析】 【详解】动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，动物根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。昆虫类动物的主要特征是身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，一般卵生。 5. （ ）是风的强度，气象上用（ ）表示。 【答案】 ①. 风力 ②. 风级 【解析】 【详解】风的强度在气象学上称为风力，通常用风级来表示。风级是根据风速来划分的等级，常用的有蒲福风级。 二、判断（下列说法中，正确的画“√”，不正确的画“×”，每题1分，共5分） 6. 风向就是风吹来的方向，如从东方吹来的风叫西风。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】风向指风吹来的方向，如北风由北向南吹。题目中从东方吹来的风叫西风错误，正确应为东风。因此判断错误。 7. 珍稀动物只是因为自身繁殖能力下降，适应能力减退，数量才变得稀少。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】珍稀动物数量稀少的原因不仅包括自身繁殖能力下降和适应能力减退，还与人类活动（如过度捕猎、破坏栖息地）、环境污染、气候变化等因素密切相关。题目仅强调动物自身原因，忽略了外部环境影响，因此错误。 8. 玻璃瓶装的饮料可以放进冰箱冷冻。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】玻璃瓶装的饮料不可以放进冰箱。水结冰时，体积变大，容易把玻璃瓶胀破。题干错误。 9. 孔明灯就是根据热空气上升原理升空的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】空气受热会向上流动，热空气比同体积的冷空气轻，因此热空气会上升。孔明灯就是利用热空气上升的原理制作的。 10. 测体温前，应先将体温计的水银柱甩到35℃刻度线以下。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】体温计有一个非常特殊的结构就是在它靠近液泡的上方有一个小的缩口，它的作用是使上方的水银无法自行回到液泡中，从而使体温计的示数不经过甩动不会下降。所以测体温前，应先将体温计的水银柱甩到35℃刻度线以下。 三、选择（将正确答案的选项填在括号内，每题1分，共5分） 11. 下面这些动物（ ）不是鸟。 A. 鹅 B. 蝙蝠 C. 企鹅 【答案】B 【解析】 【详解】鸟类是全身披覆羽毛，前肢变为翼，能在空中飞翔，体温恒定且高。 A、鹅全身披覆羽毛，前肢变为翼，能在空中飞翔，体温恒定且高。属于鸟类； B、蝙蝠身体表面有毛，体温恒定，用肺呼吸，一般胎生。属于哺乳动物； C、企鹅身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生，属于鸟类动物。 12. 测量水的温度，应该用的测量工具是（ ）。 A 气温计 B. 水温计 C. 体温计 【答案】B 【解析】 【详解】测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。测量水的温度，应该用的测量工具是水温计，气温计是测量空气冷热程度的工具，体温计是测量人体温度的工具。 13. 下面选项中哪种动物属于鱼类？（ ） A. 章鱼 B. 海马 C. 鲸 【答案】B 【解析】 【详解】A.章鱼属于软体动物，用鳃呼吸但无脊椎骨，且身体结构不符合鱼类特征，A选项错误。 B.海马具有鱼类的典型特征：用鳃呼吸、有鳍、卵生，属于硬骨鱼纲，B选项正确。 C.鲸用肺呼吸、胎生哺乳，属于哺乳动物而非鱼类，C选项错误。 故选B。 14. 测量水温时，下面哪种方法是正确的？（ ） A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】温度计是测温仪器的总称，可以准确地判断和测量温度。温度计测温时，要注意温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。故选A。 15. 根据水、醋、果汁等液体具有热胀冷缩的性质，推出液体有热胀冷缩的性质，就是在（ ）。 A. 假设 B. 验证 C. 推理 【答案】C 【解析】 【详解】推理是根据已知的具体事例得出一般性结论的过程。题目中通过水、醋、果汁等液体的热胀冷缩现象，归纳出所有液体具有该性质，属于从个别到一般的推理。假设是未经证实的猜想，验证是检验假设的过程，均不符合题意。故选C。 四、观察实验（每空2分，共30分） 16. 冷与热。 （1）铜球被加热后，体积会_______（填“膨胀”“收缩”或“不变”），此时铜球_______通过铁环（填“能”或“不能”）。 （2）将加热后的铜球放入冷水中冷却后，铜球的体积会_______（填“膨胀”“收缩”或“不变”），此时铜球_______通过铁环（填“能”或“不能”）。 （3）实验结论：铜球具有___________的性质。 【答案】（1） ①. 膨胀 ②. 不能 （2） ①. 收缩 ②. 能 （3）热胀冷缩 【解析】 【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，大多数物体都具有这种性质。其中气体的热胀冷缩表现得最明显，液体次之，固体的最不明显。 【小问1详解】 一般情况下，物体具有热胀冷缩的性质，铜球被加热后，温度升高，体积会膨胀，膨胀后的铜球直径变大，就不能通过原来刚好能通过的铁环。 【小问2详解】 将加热后的铜球放入冷水中冷却，温度降低，分子间的距离减小，收缩后的铜球直径变小，就能够通过铁环。 【小问3详解】 从上述实验现象可以看出，铜球在受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩，即铜球具有热胀冷缩的性质。 探究热气球上升的秘密。（10分） 17. 通过模拟热气球上升实验，探究热气球上升的科学原理。实验过程如下： （1）点燃酒精灯。 （2）把塑料袋口撑开，罩在酒精灯火焰上方。过了一会儿，塑料袋的体积会_________，松手后，塑料袋会_________。 根据实验现象得出结论：空气受热后体积_________，热空气比同体积的冷空气_________，所以热空气会_________。 【答案】 ①. 膨胀 ②. 上升 ③. 膨胀 ④. 轻 ⑤. 上升 【解析】 【分析】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的冷空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。 【详解】（2）当把塑料袋口撑开罩在酒精灯火焰上方时，火焰热量传递给塑料袋内的空气，使空气受热，由于热胀冷缩原理，塑料袋会膨胀。因为热空气比同体积的冷空气轻，具有向上的浮力，所以松手后，塑料袋会受浮力作用而上升。 得出结论空气受热后，体积会膨胀，与同体积的冷空气相比，重量会变轻，热空气会上升。 18. 模拟风的形成实验。 （1）蜡烛点燃前，瓶内外的温度_______（填“相同”或“不相同”），把点燃的蚊香放在通风口外2cm处，这时蚊香冒出的烟向_______飘（填“瓶内”或“瓶外”）。 （2）蜡烛点燃后，瓶内温度比瓶外温度_______，再次把点燃的蚊香放在通风口外2cm处，这时蚊香冒出的烟向_______飘（填“瓶内”或“瓶外”）。 （3）通过实验，我们发现在___________的条件下可以形成风。 【答案】（1） ①. 相同 ②. 瓶外 （2） ①. 高 ②. 瓶内 （3）温度差异 【解析】 【小问1详解】 在蜡烛点燃前，瓶内外处于相同的环境状态，没有热量交换等特殊情况，所以瓶内外温度相同；此时瓶内外空气没有明显的流动趋势，而外界空气相对静止，蚊香冒出的烟会向瓶外飘。 【小问2详解】 蜡烛点燃后，蜡烛燃烧会释放热量，使瓶内空气受热膨胀，温度升高，比瓶外温度高。由于瓶内热空气会上升，瓶外冷空气就会从通风口进入瓶内补充，形成空气流动，那么放在通风口外的蚊香冒出的烟就会向瓶内飘。 【小问3详解】 通过前面蜡烛点燃前后的对比实验可以发现，正是因为瓶内外存在温度差异，才导致了空气的流动，也就是形成了风，所以是在温度差异的条件下可以形成风。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026 学年度第一学期期中教学质量检测 四年级科学试题 （时间：30分钟 总分：50分） 一、填空（每空1分，共10分） 1. 哺乳动物的共同特征是身体表面有________，哺乳，________。 2. 物体的冷热程度用________表示。 3. 一般情况下，液体受热时体积_____________，遇冷时体积_____________，这就是液体_____________的性质。 4. 昆虫的共同特征是身体分为头、_________、腹三部分，头部1对触角，胸部_________对足。 5. （ ）是风强度，气象上用（ ）表示。 二、判断（下列说法中，正确的画“√”，不正确的画“×”，每题1分，共5分） 6. 风向就是风吹来的方向，如从东方吹来的风叫西风。 （ ） 7. 珍稀动物只是因为自身繁殖能力下降，适应能力减退，数量才变得稀少。 （ ） 8. 玻璃瓶装的饮料可以放进冰箱冷冻。（ ） 9. 孔明灯就是根据热空气上升的原理升空的。（ ） 10. 测体温前，应先将体温计的水银柱甩到35℃刻度线以下。（ ） 三、选择（将正确答案的选项填在括号内，每题1分，共5分） 11. 下面这些动物（ ）不是鸟。 A. 鹅 B. 蝙蝠 C. 企鹅 12. 测量水的温度，应该用的测量工具是（ ）。 A. 气温计 B. 水温计 C. 体温计 13. 下面选项中哪种动物属于鱼类？（ ） A 章鱼 B. 海马 C. 鲸 14. 测量水温时，下面哪种方法是正确的？（ ） A. B. C. 15. 根据水、醋、果汁等液体具有热胀冷缩的性质，推出液体有热胀冷缩的性质，就是在（ ）。 A. 假设 B. 验证 C. 推理 四、观察实验（每空2分，共30分） 16. 冷与热。 （1）铜球被加热后，体积会_______（填“膨胀”“收缩”或“不变”），此时铜球_______通过铁环（填“能”或“不能”）。 （2）将加热后铜球放入冷水中冷却后，铜球的体积会_______（填“膨胀”“收缩”或“不变”），此时铜球_______通过铁环（填“能”或“不能”）。 （3）实验结论：铜球具有___________的性质。 探究热气球上升的秘密。（10分） 17. 通过模拟热气球上升实验，探究热气球上升科学原理。实验过程如下： （1）点燃酒精灯。 （2）把塑料袋口撑开，罩在酒精灯火焰上方。过了一会儿，塑料袋的体积会_________，松手后，塑料袋会_________。 根据实验现象得出结论：空气受热后体积_________，热空气比同体积的冷空气_________，所以热空气会_________。 18. 模拟风的形成实验。 （1）蜡烛点燃前，瓶内外温度_______（填“相同”或“不相同”），把点燃的蚊香放在通风口外2cm处，这时蚊香冒出的烟向_______飘（填“瓶内”或“瓶外”）。 （2）蜡烛点燃后，瓶内温度比瓶外温度_______，再次把点燃的蚊香放在通风口外2cm处，这时蚊香冒出的烟向_______飘（填“瓶内”或“瓶外”）。 （3）通过实验，我们发现在___________的条件下可以形成风。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $