历史试题-【优视教育质量调研】安徽省2024-2025学年七年级上学期期末考试

A.穷兵黩武 B.劳役繁重 C.赋税沉重 D.法律严背 七年级历史 7.汉初，诸侯王国的地域大于中央辖郡，地位高于中央辖郡，这表明汉初地方的基本性质是分封制为 主、郡县制为辅的地方分权制。针对这种制度的弊端，汉武帝 ( (试题卷) A.建立郡县制 B.罢黜百家，尊崇儒术 C.实施“推恩令” D.移风易俗，迁都洛阳 注意事项： 8.东汉末期，土地兼并严重，士大夫与宦官矛盾重重，张角以“人间地位的平等和财富的平均”为教义， L.历史试卷满分100分，考试时间为60分钟。 创立太平道，并以治病的方式传道，得到广大贫苦百姓的支持，这说明太平道创立的社会背景是 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷“两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在 “答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 A.国家统一，社会稳定 B.时局动荡，民生艰难 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 C.无为而治，思想活跃 D.经济发展，民生安康 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 9.下面为某历史事件路线图，它的影响为 1.下面是北京人遗址出土的石器。据此可知北京人 大月氏 尖器 A.已经能够制造和使用工具 B.会使用火并会保存火种 C.是我国境内最早的古人类 D.掌握了躋制和钻孔技术 2.学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史，”站在“殷朝废墟”上， A.加强了对官吏的监督 B稳定了社会局势 我们可以读到的“历史”是 C.使世界连为一个整体 D.沟通了中外文明 A.夏朝的建立 B.半坡遗址居民 C,盘庚迁都 D.禹建都阳城 10.三国时期，吴国的孙权派大将卫温率万人船队到达夷洲，加强了内地与这个地区的联系。“夷洲” 3.2024年3月，国家文物组开始组织对武王墩基文物进行提取，前期考古发掘成果多项证据指向其墓 指的是今天的 ( 主人为楚考烈王。他治理的诸侯国位于下图中 A.黄岩岛 B.钓鱼岛 C.台湾 D.海南岛 11.317年，司马睿重建晋朝，以建康为都城，史称东晋。关于东晋初期的政治局而，下列描述正确的是 (） A“夏传子，家天下” B.“尊王粮夷” C.“王与马，共天下” D.“三足鼎立” 12.下图为某城市博物馆大厅悬挂的条幅，展示了在该城市建都的六个王朝的名称。据此判断该城市 应为 ( 4.都江堰在修建过程中，李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道建造了一 A.成战阳 B.长安 C.洛阳 D.南京 座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。这说明都江堰的修建 13.据《魏书》记载，拓跋氏追溯的初祖是受封北土的黄帝嫡孙，拓跋珪及继任的三位皇帝还亲往或遗 A.加快了经济重心南移 B.加强了南北地区的联系 使至涿鹿黄帝庙祭祀。这说明北魏统治者 C.巩固了中央集权制度 D.体现了古代人民的智慧 A.主动进行文化认同 B.积极改造中原文化 5.“塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够相互转化的道理，这跟我国古代一位思想家的主 C.追求自我意识觉醒 D.竭力宜扬偶像崇拜 张不谋而合。这位思想家是 14,龙门石窟宾阳中洞（北魏时期代表性的洞窟）主佛的服饰一改云冈石窟佛像偏祖右肩式袈装，而身 A.孔子 B.墨子 C.老子 D.韩非子 着宽袍大袖袈装。这一变化是由于 6.相传，秦朝时有一女子叫做孟姜女，她历经千辛万苦寻找修长城的丈夫，却得知丈夫已因不堪重负 A.统治者大力宣扬佛教 B.社会生活丰富发达 而累死。孟姜女闻言痛哭不止，将长城哭倒了几十里。这一凄美的民间故事可印证秦朝() C.孝文帝推行汉化政策 D.民族关系趋于紧张 七年级历史试题卷第1页（共4页） 七年级历史试题卷第2页（共4觅） 15.下列一组图片的主题应是 然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟辣；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。 一摘编自班固《汉书·食货志》 材料二 孝文帝在位29年，尤其是他亲政的9年，是北魏一代改苹最为频繁的历史阶段，对他的改苹， 史学界有不同的评价：一种观点认为，孝文帝缺芝民族自橐感，抛弃了本民族的长处一剪武质 朴，削弱了北魏的军事力量，不加扬弃的全盘汉化。他的文治路线，对其历史作用应该重新进行评 钟银《宣示表》 王羲之《兰亭集序》 魏碑《张猛龙碑》 价。但大多数学者则认为，孝文帝作为一个少数民族的统治者，为了巩因政权，坚决推行改革，他 (拓片·局部) (摹本·局部) (拓片·局部) 的改革措施，客观上加速了拓跋族迈入先进民族经济，政治、文化体系的步伐，对北方的经济发展 政治安定、文化复兴，对消除汉族、鲜卑族之间的隔闲，促进民族交融，酝酿、培育隋唐时期繁荣的 A.篆刻技术的进步 B.绘画艺术的传承 经济与灿烂文化，都作出了重大的贡献。 C.雕塑艺术的精品 D.书法艺术的发展 一—摘编自《中国历史七年级·教师教学用书》 二、辨析改错(12分) (1)材料一反映历史上的哪一次改革？结合所学知识，概括此次改革产生的影响。(4分) 16.辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”：错误的打“×”，并加以改正。 (2)关于北魏孝文帝改革，材料二中有以下观点：第一种，北魏孝文帝改革加速了北魏国家和鲜卑 (1)为稳固统治，汉武帝接受董仲舒的建议，把法家学说立为正统思想。 民族的衰亡：第二种，北魏孝文帝改革促进北方民族的交融。你赞同哪一种观点或有什么新看 (2)220年，曹操逼汉献帝退位，在洛阳称帝，国号魏 法？请简要说出你的理由。(6分。要求：明确写出你的观点：说明理由要有史实依据。) (3)晋惠帝在位时，爆发八王之乱，这场战乱给北方社会造成巨大灾难。 (3)综合以上材料并结合所学知识，说一说你对中国古代改革的看法。(4分》 (4)577年，北魏灭掉北齐，北方重归统一，为隋朝统一全国打下基础。 四、活动与探究(15分) 三、材料解析（本大题共2小题，每小题14分，共28分） 19.某校举办“中华文明·成就辉煌”主题展览，同学们围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成下 17,阅读材料，完成下列要求。 列探究活动。 材料一 中华文明·成就辉煌 M 典籍篇 图1铁制农具 图2 带算环的牛尊 材料二 A,贸思韶《齐民要术】 B,《诗经】 C.司马迁《史记】 汉文帝令地方官更务必促使人民回归农业生产，各郡国要劝民进行农桑生产，对劝农成绩差 者给以处罚：借黛种子，口粮给贫民…遇到了自然灾害则开仓放粮以赈济灾民。 一摘编自晁福林《中国古代史（上册）》 经济篇 材料三 东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免徐徭役的权利，江南经济文化因此迅速发展」 到南朝梁时期，江南许多地区已是“良骑美拓，啡吠相望，连宇高梵，阡陌知绣”，一派田美土肥 B.五缘钱 之象。 一摘编自万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》 发明篇 (1)材料一中文物图片，反映出当时我国农业生产领域出现了什么新现象？由此对社会经济发展 产生了怎样的影响？(4分) 制浆 捞取 码放 (2)根据材料二，概括汉文帝的观点。结合所学知识，说明汉文帝及其后继者的治国措施起到了怎 (1)请将“典籍篇”中的书目进行归类，放人相应类目。（要求：填写字母即可）(3分) 样的效果？(4分) 农学著作： :历史巨著： :文学名著： (3)根据材料三并结合所学知识，说出南朝时期江南地区出现“田美土肥”现象的原因。(6分) (2)请将“经济篇”中A处内容补充完整。再举一例同时期实行的经济方面的措施。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求 (3)请你介绍“发明篇”中我国这项突出的科技成就。(6分。要求：写出科技成就的名称，朝代、改 材料一 进者、改进的特点及贡献。) 及秦孝公用商君，坏井四，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，领邻国而雄诸侯。 七年级历史试题卷第3页（共4页） 七年级历史试题卷第4页（共4觅）七年级历史参考答案及评分标准 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 题号 1 2 9 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C B D C B B D C 题号 11 12 13 14 15 答案 C D A C D 二、辨析改错(12分) 16.(1)“×”(1分)将“法家”改为“儒家”。(2分) (2)“×”:(1分)将“曹操”改为“曹丕”。(2分) (3)“/”。(3分) (4)“×”;(1分)将“北魏”改为“北周”。(2分) 三、材料解析（本大题共2小题，每小题14分，共28分） 17.(1)新现象：铁制农具和牛耕的出现和使用。(2分)影响：促进了农业上的深耕细作，社 会生产力水平不断提高。(2分) (2)观点：以农为本。(2分)效果：政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定，国力增 强，出现“文景之治”的局面。(2分) (3)原因：北民南迁给南方带来充足的劳动力与先进的技术：政府采取优待南迁居民的 政策；政府采取了有利于经济发展的政策；南方社会相对安定；江南地区人民的辛勤 劳动；江南地区的自然条件优越。（任意三点，6分） 18.(1)改革：商鞅变法。(2分)影响：使秦国的综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃 成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。(2分) (2)示例一： 观点：北魏孝文帝改革的消极作用大于积极作用。 理由：北魏孝文帝主持的改革，在实施过程中不加扬弃的全盘汉化，使尚无文化积淀 的鲜卑族人强行接受汉族文化，严重消蚀了北魏国家和民族的锐气与活力；他的改 革使北魏的军事力量被削弱，激化了社会矛盾与冲突；北魏孝文帝改革虽然一度使 北魏强盛，但是在孝文帝死后仅30余年便迅速分崩离析，走向灭亡了。（观点2分， 理由4分，共6分) 示例二： 观点：北魏孝文帝改革的积极因素远远大于消极因素 理由：北魏孝文帝迁都洛阳以后，鲜卑统治者接受了汉族先进文化制度，大大加速了 北魏政权的封建化进程，对北魏社会政治生活乃至整个中国历史产生了深远的影 响；汉化措施的推行，很大程度上消除了汉族、鲜卑族之间的隔阂，缓和了民族矛盾， 促进了民族交融，为结束长期分裂局面、重新走向国家统一奠定了基础。（观点2分， 理由4分，共6分) (3)看法：改革是社会进步的强大动力；改革的措施一定要顺应历史发展的潮流；改革要 制定适合本国国情的制度、措施等。（任意二点，4分；言之有理即可） 四、活动与探究（共15分） 19.(1)农学著作：A。(1分)历史巨著：C。(1分)文学名著：B。(1分) (2)朝代：秦朝。(2分)措施：统一货币。(2分)举例：统一度量衡。(2分) (3)科技成就名称：造纸术；朝代：东汉；改进者：蔡伦；特点：这种纸原料易找，价格便宜，易 于推广；贡献：成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。造纸术的发明，是 中国对世界文明的伟大贡献之一。（除贡献2分外，其余每点信息1分，共6分） 七年级历史参考答案及评分标准第1页（共1页）七年级历史答题卷 注意事 1,答题前请将学校、班级、姓名、座位号、准考证号填写清楚 正确填涂！ 准考证号 2.选择题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效 缺考标记已 [0] 5.保持版面清洁、完整 贴条形码区 81 8 91 9 「91 T91 「91 [9] 单项选择（本大题共15小题， 每小题3分，共45分 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][c][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][c][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][c][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][c][D] 10[A][B][C][D] 15 [A][B][C][D] 龄 和 辨析改错（12分) 想 16. 辨别下列史实的正误，在括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 酗 长 ](1) ](2) 州 ](3) ](4) 阳 三、材料解析（本大题共2小题，每小题14分，共28分)】 17.(14分) (1) (2) (3) 群 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 18.(14分) (1) (2) (3) 四、活动与探究(15分) 19.(15分) (1) 岸 (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 历史答题卷