山东省德州市乐陵市2025-2026学年五年级上学期11月期中语文试题

五年级语文答案与评分标准 （共95+5分） 【基础知识】30分 1.（5分，每字0.5分）销毁 叮嘱 发誓 稀罕 殿堂 2.（2分）C 3.（5分） 4.（4分） （1）2；横折折折钩 （2）8；竖 5.（6分）奇；碧；政；聊（4分） 例：圆明园中，有数不清的奇珍异宝。 6.（8分） （1）示例：美丽的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（2分）（不唯一） （2）（2分）去掉“使” （3）（3分）示例：选 B（义无反顾）句子：得知山区学校急需支教老师，刚大学毕业的她不顾家人反对，收拾好简单的行李就出发了，哪怕要面对艰苦的环境，她也毫无怨言选择奔赴教育一线。（不唯一） 【经典诵读】11分 7.（6分，每空1.5分）（1）穿尽红丝几万条（2）家祭无忘告乃翁（3）暖风熏得游人醉；不拘一格降人材 8--12.（5分） D B A C E 【整本书阅读】5分 13.C 14. B 15.A 16.C 17.B 【课内外阅读】25分 18.（2分）我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。 19.（2分）凡是能拿走的东西，统统掠走；运不走的，就任意破坏、毁掉 20.（2分）从这些词语中我看到了当时英法联军的野蛮、贪婪和无耻。 21.（1分）C 22 .（1分）B 23.（1分）陶俑栩栩如生。 24.（2分）B 25.（3分）✖✖✔ 26.（2分）三号坑 二号坑 27.（3分）各位游客朋友，欢迎来到秦始皇兵马俑博物馆!它是建立在兵马俑坑原址上的遗址性博物馆，三座俑坑占地约2万平方米，规模宏大。这些兵马俑栩栩如生，凝结着祖先的智慧与汗水，是当之无愧的世界文化遗产，接下来就让我们来到二号坑，近距离感受它们的魅力吧!（合理即可） 28.（1分）D 29. （3分）①转移视线到大自然和现实社会，强迫自己远离手机；②需要社会各界的力量，必要时寻求心理医生干预；③手机厂商在说明书醒目位置注明过度使用的危害。 30.（2分）每天使用手机不超过1小时，主要用于查资料和通讯，避免沉迷。 30.【口语交际】（3分） （1）D（2）例： 《白蛇传》 白素贞和许仙（不唯一） 31.【习作乐园】21分+5分卷面， 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期期中素养检测五年级 语 文 (时间：90分钟） 第一部分 积累与运用 第一站：“ 字词句 ”里发现美，完成 1-12 题的挑战。 【基础知识】 参观博物馆时，讲解员指着 “虎门销烟” 的图片说，林则徐当年xiāo huǐ（ ）鸦片，是为守护国家尊严。这场景让我想起爷爷的dīnɡ zhǔ（ ）：“要记住历史，更要让祖国强大。” 我在心里悄悄fā shì（ ），绝不让 “落后就要挨打” 的悲剧重演。博物馆里的文物不是xī hɑn（ ）的摆设，而是通往历史diàn tánɡ（ ）的钥匙。现在我要认真读书，将来用知识为祖国建设添砖加瓦，让祖国永远屹立在世界东方。 1.根据拼音把词语写到答题卡上。 2.下列加点字的注音，全部正确的一项是（   ）。（将正确选项写在答题卡横线上） A．勤恳（kěn）    监狱（jiān）    梭子（jùn） B．丢三落四（luò）  拗不过（niù）    商量（liànɡ）      C．万马齐喑（yīn）  抖擞（sǒu）     一泻汪洋（xiè）     D．灰烬（jìn）    玲珑剔透（tì）   舀汤（yāo）     3.比一比，再组词（按顺序填在答题卡横线上）。 焦( )    谎( )     郎( )     拖( )    镜( ) 蕉( )    荒( )     朗( )     托( )    境( ) 4.按要求填空。 （1）“乃” 共 笔，第1笔是 ；（2）“妻”共 笔，第5笔是_____。 5.将下列词语补充完整，并选择一个写一句话。 （ ）珍异宝 金（ ）辉煌 （ ）通人和 民不（ ）生 ______________________________________________________________________ 6.按要求完成下面的句子练习。 （1）圆明园是皇家园林。（扩写句子，至少扩两处） ______________________________________________________________________ （2）通过老师的讲解，使我明白了做人的道理。（使用修改符号修改病句） （3）A滔滔不绝 B 义无反顾 C 大义勇为 D 舍己为人 请把成语的意思用具体的情景表现出来，我选是_______（序号），句子：_________________ _____________________________________________________________________________ 【经典诵读】 7.将下列句子补充完整。 （1）家家乞巧望秋月，_________________。 （2）王师北定中原日，_________________。 （3）【诗句传情】“_________________，直把杭州作汴州”，道尽了诗人对南宋统治者偏安一隅、不思收复失地的辛辣讽刺；“我劝天公重抖擞，_________________”，抒发了龚自珍渴望打破沉闷政局、呼唤济世英才的强烈愿望。 请把相对应句子的字母涂在答题卡相应位置 8.青山隐隐水迢迢 A.梨花满地不开门 9.三春白雪归青冢 B.万里黄河绕黑山 10.寂寞空庭春欲晚 C.贫贱夫妻百事哀 11.诚知此恨人人有 D.秋尽江南草未凋 12.胸中万卷风雷动 E.无端直奔笔下来 第二部分 阅读与鉴赏 第二站：阅读中探寻宝藏，完成 13-29 题的挑战。 【整本书阅读】 13.《鲁班学艺》中，师父给他的用具不包括（ ） A、 刨子 B、斧子 C、锤子 14.花木兰从军（ ）年，回到了家乡。 A. 十 B. 十二 C. 十八 15.“三过家门而不入”的故事与哪位人物有关？（ ） A、大禹 B、尧帝 C、舜帝 16.“给河神娶媳妇”出自下面哪个民间故事？（ ） A、《升平公主》 B、《幸福鸟》 C、《西门豹治邺》 17.“担心他在玉皇大帝面前搬弄是非，用黏米做了个糖盘敬他”，这句话中加点的“他”指的是（ ）。 A. 财神 B. 灶神 C. 月老 【阅读感悟】 （一）课内阅读 《圆明园的毁灭》片段 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。 18．用“_____”画出文中评价圆明园历史地位和文化艺术价值的句子。 19．画“          ”的句子揭露了侵略者破坏圆明园的两大罪证：一是________；二是______。 20．从“凡是、统统、任意”这些词语中你感受到什么？ ____________________________________________________________________ 21．下面对文段内容的理解，不正确的是（       ）。(将正确选项填在答题卡横线上) A．圆明园的毁灭在世界文化史上造成的损失是不可估量的。 B．这个事件是英法联军侵略我国的罪证。 C．这个事件说明英法联军武力强大。 D．这个事件揭露了帝国主义者野蛮的强盗本性。 22．朗读文段时，我们应该带着（       ）的感情。(将正确选项填在答题卡横线上) A．感伤、无奈 B．悲壮、痛惜 C．悲伤、哀愁       D．悲伤、厌恶 （二）现代文阅读 兵马俑 ①秦始皇兵马俑博物馆位于陕西省西安市，是建立在兵马俑坑原址上的遗址性博物馆，是中国最大的古代军事博物馆。经探测，三座俑坑占地面积有2万平方米左右，足有50多个篮球场那么大。 ②最早发现的是一号俑坑，其规模最大，总面积为14260平方米。坑里约有陶俑、陶马六千件。庞大的陶俑军队立在俑坑内，形态各异。仔细观察，每一个士兵都栩栩如生，从盔甲到表情，从武器到手掌上的纹路，无不令人惊叹。其中的将军俑身材魁梧。头戴鹖冠，身穿铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。 ③一号坑两侧各有一个兵马俑坑，现称二号坑和三号坑。二号坑在一号坑东端北侧，东西长124米，南北宽98米，深5米，面积约6000平方米。坑内的布局很有特点：内部精心排布了战车方阵、骑兵阵、弩兵阵和车、步、骑混合方阵。四个方阵有机组合，进可以攻，退可以守，严整有序，无懈可击。二号坑的发现揭开了古代军阵之谜。 ④三号坑位于一号坑西端北侧，与二号坑东西相对。三号坑由南北厢房和车马房组成，从它的内部布局看，应为指挥部。春秋战国之前的战争，指挥将领往往要身先士卒，冲锋陷阵，所以他们常常要位于卒伍之前。春秋战国时期随着战争规模的扩大，作战方式的变化，指挥者的位置开始移至中军。秦代战争将指挥部独立出来，以便于研究、制定严密的作战方案，更重要的是进一步保证了指挥将领的人身安全。这是古代军事战术发展成熟的重要标志。 ⑤秦兵马俑是令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。 23．及时概括语句的意思，能够帮助我们提高阅读的速度，画“        ”部分的主要意思是___________________________________________________________________。 24.读第②自然段中画“ ”的句子，分析这样描写的好处是（       ）(将正确选项填在答题卡横线上) A．依次写出将军俑身材魁梧、昂首挺胸、神态自若、久经沙场的样子。 B．具体写出将军俑威武的样子，并通过联想把将军的英雄气概写活了。 C．运用动静相结合的手法再现了秦军强兵百万、战车千乘的宏伟气势。 25．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(将答案填在答题卡横线上) ①秦始皇兵马俑博物馆是建立在兵马俑坑原址上的科技博物馆。（       ） ②三号坑位于一号坑西端北侧，它的发现揭开了古代军阵之谜。 （       ） ③位于陕西的秦兵马俑是中国的世界文化遗产。                        （       ） 26．对照平面示意图，正确填写A、B两处分别是哪个俑坑。 A位置是_____________                            B位置是_____________ 27．若你是秦始皇兵马俑博物馆的导游，你会为来此参观的游客怎样介绍呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）非连续性文本阅读 【材料一】父母担心影响考试，没收了小方的手机，小方一下子变得焦躁不安，六神无主，甚至经常和家长争吵。心理学家表示，小方这种状况是典型的“手机控”症状。 【材料二】以下是某校六年级223位学生假期使用手机调查表。 每天使用手机时长 比例 使用手机的原因 比例 1小时以下 19.23% 通讯需要 21.15% 1至2小时 21.15% 放松需要 42.31% 2至5小时 44.23% 上网查资料 19.23% 5小时以上 15.39% 生活无聊空虚 17.31% 【材料三】专家对“手机控”的看法： 应当把视线转移到大自然和现实社会中，适当地强迫自己远离手机；需要社会各界的力量，必要时要有心理医生进行干预治疗；智能手机厂商要尽到社会责任，比如在手机说明书的醒目位置，指出过度使用手机可能造成的危害。 28．对【材料二】调查统计分析，不正确的一项是（       ）(将正确选项填在答题卡横线上) A．学生依赖手机的原因有多种。 B．大部分学生使用手机时间不低于2个小时。 C．近一半学生放松方式是使用手机。 D．学生使用手机的主要原因是生活无聊空虚。 29．【材料三】专家认为克服“手机控”的方法有哪些？请简要概述出来。 ____________________________________________________________________ 30．阅读了三则材料，谈谈你今后将如何正确使用手机。 ____________________________________________________________________ 第三部分 表达与交流 第三站：“ 良言妙笔 ”里分享美，完成30-31 题的挑战。 31.【口语交际】 五年级（1）班准备举办讲民间故事比赛，请你来参与。 （1）下面是同学们搜集的故事，其中不符合本次比赛主题的一项是(  )(将正确选项填在答题卡横线上) A．《田螺姑娘》      B．《梁山伯与祝英台》      C．《孟姜女的传说》     D．《冀中的地道战》 （2）你最喜欢的是民间故事是《___________》，故事的主人公是__________________。 32.【习作乐园】请在下面提供的两个习作中任意选择一个，题目自拟； （1）题目：未来的________ 我们未来的生活环境会是怎样的？与现在有什么不同？请你发挥想象，把题目补充完整，写一篇习作，注意把重点部分写具体。 要求：①将题目补充完整，可以填“学校、家乡、住房……”；②想象合理，语句通顺；③结构完整，条理清晰；注意：文中不得出现真实的人名、校名和地名。 （2）生活中，我们总会遇到各种各样的人，有的人热情奔放，有的人少言寡语，有的人学习努力，有的人擅长体育，有的人勤劳节俭……谁给你的印象最深呢？请你把他（她）介绍给大家，并用一两件事突出他（她）的某个特点，题目自拟。注意：文中不得出现真实的人名、校名和地名。 学科网（北京）股份有限公司 $