专题04 幸福和睦的家庭（期末真题汇编，江苏专用）七年级道德与法治上学期

专题04 幸福和睦的家庭 2大高频考点概览 考点01 家的意味 考点02 让家更美好 地 城 考点01 家的意味 一、选择题 1．(24-25七上·江苏镇江经济开发区·期末)家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。以下对“家”认识不正确的是（   ） A．家是我们身心的寄居之所 B．家是我们心灵的港湾 C．家只是一所房子、某个地域 D．家是代代传承、血脉相连的生活共同体 2．(24-25七上·江苏无锡惠山区·期末)习近平总书记曾坦言，他“从父亲这里继承和吸取的高尚品质很多”。他曾在给父亲习仲勋的一封拜寿信中详细列举：一是学父亲做人；二是学父亲做事；三是学父亲对信仰的执着追求；四是学父亲的赤子情怀；五是学父亲的俭朴生活。这说明（   ） ①父母也是我们的老师                    ②家庭文明则社会文明 ③家是我们的修身之所                    ④只有在家里才能学习到高尚品质 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 3．(23-24七上·江苏徐州·期末)小朋一家六口人。早上，奶奶和妈妈给小朋和妹妹做饭，爷爷和爸爸送兄妹俩上学，有时，全家还一起参加社区活动。对此，以下理解正确的是（   ） A．小朋一家是核心家庭 B．每个家庭的亲情表现都不尽相同 C．家中有亲人更有亲情 D．家庭成员之间有着相同的价值观 4．(24-25七上·江苏扬州仪征·期末)航天员王亚平家庭曾入选全国“最美家庭”。家给予了她出征太空的力量与勇气，助她两度飞天圆梦、三上“太空讲台”。对此理解正确的是（   ） A．家只是居住的房子，是从小生活的故乡 B．家庭仅指由血缘关系结合成的亲属组织 C．家庭是基本细胞，家庭和睦则社会安定 D．个人的成长进步离不开家庭哺育和支持 5．(24-25七上·江苏淮安·期末)中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字等故事告诉我们，家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。下列选项中能体现家庭对个人成长有重要作用的是（   ） ①家是我们的第一所学校 ②家是我们的修身之所 ③家庭是社会的基本细胞 ④家庭和睦则社会安定 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 6．(24-25七上·江苏南通·期末)家规是一个家庭的行为规范，家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。下列家规家训与中华民族传统美德匹配的是（   ） A．非淡泊无以明志，非宁静无以致远——廉洁奉公 B．玉不琢，不成器；人不学，不知道——自强不息 C．应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞——舍身取义 D．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰——勤俭节约 7．(24-25七上·江苏扬州仪征·期末)“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，这句家训体现的中华民族传统家庭美德是（   ） A．勤俭持家 B．尊老爱幼 C．遵纪守法 D．知书达礼 8．(24-25七上·江苏扬州邗江区·期末)“妈，公公牺牲了，您怎么还舍得让三个儿子当警察，不怕吗?” “老张跟我说过没有警察，哪来的安宁?没有安宁，哪来的家?老张没做完的让他们接着做吧。”“一家四警察、父子两忠烈”时隔26年，张从顺、张子权父子先后牺牲在了禁毒前线。从二人妻子的对话中，我们可以感受到（   ） ①家庭的传承不仅仅表现在血脉，而且传承着家风           ②家风作为一种无形力量，对家庭成员产生深远影响 ③良好家风引导我们向上向善，有利于构建和谐社会           ④有了良好家风，就有和谐家庭 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 9．(24-25七上·江苏无锡惠山区·期末)家，一个最简单的字，又是一个最复杂的字。对于中国人来说，家不仅仅是一间居所，而是一种精神信仰，是内心最深处的根。可见，中国人的“家” （   ） A．在世界上有最丰富的内涵 B．是代代传承、血脉相连的生活共同体 C．是一所房子，是一个区域 D．只是由血缘关系结合成亲属生活组织 二、非选择题/主观题 10．(24-25七上·江苏镇江句容·期末)【榜样星火，照亮前行之路】 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。 ※上高中的小戴被母亲带着外出做公益，给留守儿童、困境儿童上课。每年的寒暑假，做公益是她不变的主要内容。研究生毕业后，小戴选择去社区当社工。※父母不理解、也不支持。小戴一面安慰父母，一面向他们介绍社会工作的意义和前景，父母的态度渐渐发生改变，接受了小戴的选择。 ※半年来，小戴和她的同事们一起，为每一个留守、困境儿童制定帮扶计划，看着一些孩子从默默无言到开朗大方，小戴获得了满满的幸福感。 小戴的经历，对我们把握人生方向有怎样的有益启示？ 地 城 考点02 让家更美好 一、选择题 1．(24-25七上·江苏苏州昆山等四市·期末)针对如图漫画中出现的情况，我们应该（   ）    A．保留自己意见，彼此间保持距离 B．掌握交流技巧，挑战父母的权威 C．要有感恩之心，服从并体谅父母 D．学会换位思考，接纳并理解对方 2．(24-25七上·江苏南通启东·期末)为了深入贯彻习近平总书记关于注重家庭、家教、家风重要论述精神，营造全社会重视和关注家庭教育的浓厚氛围。某区妇联组织开展了丰富多彩的家庭教育活动，举行最美家庭、文明家庭等评比活动。这样做（   ） ①有利于全面继承我国的传统家风 ②有利于传承中华民族传统家庭美德 ③可以彻底解决家庭分歧化解矛盾 ④可以凝聚家庭力量来建设和谐家庭 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 3．(24-25七上·江苏镇江句容·期末)下图《孤独的想念》给我们的启示是（   ） A．孝亲敬长是中华民族传统美德 B．孝敬之心应落实在实践行动中 C．家庭成员之间需要理解和包容 D．关爱和照顾父母家庭才能和睦 4．(24-25七上·江苏镇江句容·期末)“馒头论袋、鸡蛋论筐、水果论箱”，被父母塞得满满的汽车后备箱成为返程的标配；子女通过安装的摄像头了解父母近况、和父母聊天，让远程陪伴成为现实。这些温馨的画面（   ） A．展现了家庭中的亲情之爱 B．凸显了现代家庭结构的变化 C．体现了城乡差距不断缩小 D．说明每个家庭亲情表现不同 5．(24-25七上·江苏淮安·期末)心理学研究表明，良好的家庭关系可以提高个体的幸福感和生活质量。为建设幸福和睦的家庭，下列同学的说法中值得提倡的是（   ） A．飞飞：父母不在身边，我从不主动联系他们 B．明明：孝亲敬长只需要满足他们的物质需求 C．蓉蓉：我们现在还小，等长大了再孝敬父母 D．贝贝：家庭成员之间要相互关爱、彼此尊重 6．(24-25七上·江苏淮安·期末)中华文化中有许多广为流传的家规、家训，以下是子豪同学搜集到的一些家规家训，这些家规家训启示我们（   ） ①一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯《朱子家训》 ②夫君子之行，静以修身，俭以养德。 ——诸葛亮《诫子书》 A．建设美好的家庭，需要做到顺从长辈的所有决定 B．建设美好的家庭，需要主动化解矛盾，增进情感 C．建设美好的家庭，要学会换位思考，有事多商量 D．建设美好的家庭，要传承中华民族传统家庭美德 7．(24-25七上·江苏连云港·期末)“不谈学习，全家和睦；一谈学习，剑拔弩张。”在孩子学习问题上，很多家庭一到检查作业、讨论学习的时候，就容易出现家长急躁、孩子委屈的情况，亲子关系紧张，家庭氛围也变得压抑，一些家庭甚至因此陷入不断的争吵之中。针对上述情形，你的建议是（   ） A．逃避矛盾，化解亲子冲突 B．避免辅导，提升自立本领 C．彼此包容，一切依顺父母 D．换位思考，进行平等交流 8．(24-25七上·江苏常州·期末)家有温暖的牵挂，也有甜蜜的温暖的碰撞。下边的漫画启迪我们（   ） A．每个家庭的亲情表现不尽相同 B．孝亲敬长是中华民族传统美德 C．青少年需要主动承担家庭责任 D．亲子间相携相伴共同解决问题 9．(24-25七上·江苏苏州吴中、吴江、相城、高新区·期末)《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务。由此可见，孝亲敬老（   ） A．主要是生活上照顾老人 B．是成年公民承担的责任 C．是中华民族的传统美德 D．是公民必须履行的义务 10．(24-25七上·江苏南京栖霞区·期末)每逢节假日，众多网友纷纷晒出返程时被父母塞满各种家乡美食的后备箱、行李箱；因各种原因不能回家的人，也会收到父母寄来的满是家乡特产的快递包裹。这一装一寄（ ） ①装的是爱，寄的是牵挂 ②让他乡游子不再孤独 ③使子女感到家的温暖 ④形式在变，亲情也在变 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题/主观题 11．(24-25七上·江苏扬州邗江区·期末)（节选） 材料二  某班同学以“建设美好的家庭”为主题开展问卷调查，相关问题统计结果如下： 调查内容 调查结果 当你与父母意见不一致时，你的家庭通常如何解决? “你说了算”占10.43%；“父母说了算”占14.31%；“共同商量解决”占75.26%。 你是否和父母一起参加亲子阅读、承担家务劳动? “从不参加”占3.2%；“偶尔参加”占44.6%； “经常参加”占52.2%。 父母为新出生的弟弟、妹妹付出更多的爱时，你反应如何? “感到难过”占9.07%；“无所谓”占17.76%； “良好心态面对”占73.17%。 （2）上述调查结果对我们建设美好的家庭有何启示? 试卷第1页，共3页 17 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 幸福和睦的家庭 2大高频考点概览 考点01 家的意味 考点02 让家更美好 地 城 考点01 家的意味 一、选择题 1．(24-25七上·江苏镇江经济开发区·期末)家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。以下对“家”认识不正确的是（   ） A．家是我们身心的寄居之所 B．家是我们心灵的港湾 C．家只是一所房子、某个地域 D．家是代代传承、血脉相连的生活共同体 【答案】C 【解析】本题考查家的意义。 ABD：结合教材知识可知，家是我们身心的寄居之所； 家是我们心灵的港湾； 家是代代传承、血脉相连的生活共同体；ABD正确； C：家不仅仅只是一所房子、某个地域，家中有亲人，家中有亲情；C错误； 本题是逆向选择题，故本题选C。 2．(24-25七上·江苏无锡惠山区·期末)习近平总书记曾坦言，他“从父亲这里继承和吸取的高尚品质很多”。他曾在给父亲习仲勋的一封拜寿信中详细列举：一是学父亲做人；二是学父亲做事；三是学父亲对信仰的执着追求；四是学父亲的赤子情怀；五是学父亲的俭朴生活。这说明（   ） ①父母也是我们的老师                    ②家庭文明则社会文明 ③家是我们的修身之所                    ④只有在家里才能学习到高尚品质 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查家的意味。 ①③：习近平总书记曾坦言，他"从父亲这里继承和吸取的高尚品质很多"，说明父母也是我们的老师，家是我们的修身之所，故①③说法正确； ②：材料强调的是习近平从父亲那里学到了很多高尚品质，未体现家庭文明则社会文明，故②说法错误； ④：“只有”的说法绝对，在学校、社会等场所也能学习到高尚品质，故④说法错误； 故本题选B。 3．(23-24七上·江苏徐州·期末)小朋一家六口人。早上，奶奶和妈妈给小朋和妹妹做饭，爷爷和爸爸送兄妹俩上学，有时，全家还一起参加社区活动。对此，以下理解正确的是（   ） A．小朋一家是核心家庭 B．每个家庭的亲情表现都不尽相同 C．家中有亲人更有亲情 D．家庭成员之间有着相同的价值观 【答案】C 【解析】本题考查对家的内涵与功能的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，小朋奶奶和妈妈给小朋和妹妹做饭，爷爷和爸爸送兄妹俩上学，有时，全家还一起参加社区活动，这体现了家里有亲人，家中有亲情，故C说法正确； A：小朋一家是主干家庭，故A说法错误； B：每个家庭的亲情表现都不尽相同与题干主旨不符，故B说法不符合题意； D：家庭成员之间有着不同的价值观，故D说法错误； 故本题选C。 4．(24-25七上·江苏扬州仪征·期末)航天员王亚平家庭曾入选全国“最美家庭”。家给予了她出征太空的力量与勇气，助她两度飞天圆梦、三上“太空讲台”。对此理解正确的是（   ） A．家只是居住的房子，是从小生活的故乡 B．家庭仅指由血缘关系结合成的亲属组织 C．家庭是基本细胞，家庭和睦则社会安定 D．个人的成长进步离不开家庭哺育和支持 【答案】D 【解析】本题考查家的内涵与功能。 D：分析题文可知，家给予了王亚平出征太空的力量与勇气，助她两度飞天圆梦、三上“太空讲台”，体现了家的内涵与功能，个人的成长进步离不开家庭哺育和支持，故D说法正确； A：家不只是居住的房子，还是心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托，故A说法错误； B：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，故B说法错误； C：题干旨在说明家庭对王亚平出征太空的支持和力量，未体现家庭是基本细胞，家庭和睦则社会安定，与题意不符，故C说法错误； 故本题选D。 5．(24-25七上·江苏淮安·期末)中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字等故事告诉我们，家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。下列选项中能体现家庭对个人成长有重要作用的是（   ） ①家是我们的第一所学校 ②家是我们的修身之所 ③家庭是社会的基本细胞 ④家庭和睦则社会安定 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】A 【解析】本题考查家庭的意义。 ①②：材料中，体现了家庭对一个人的影响很大。据此，家是第一所学校，是我们的修身之所，体现家庭对个人成长的重要作用，故①②符合题意； ③④：选项强调了家庭对社会的作用，故③④不符合题意； 故本题选A。 6．(24-25七上·江苏南通·期末)家规是一个家庭的行为规范，家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。下列家规家训与中华民族传统美德匹配的是（   ） A．非淡泊无以明志，非宁静无以致远——廉洁奉公 B．玉不琢，不成器；人不学，不知道——自强不息 C．应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞——舍身取义 D．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰——勤俭节约 【答案】D 【解析】本题考查良好的家风。 A：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”意思是如果不能淡泊名利，就无法使志向明确。不排除外界干扰无法实现远大目标。寓意要淡泊名利，志存高远，故A不符合题意; B：“玉不琢，不成器;人不学，不知道”意思是玉不经过雕琢，不会成为器物;人不经过刻苦学习，就不会懂得处世的道理。寓意要努力学习，故B不符合题意； C：“应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞”意思是应该知道要重视理想，更要为世界谋求幸福。我要关众人服务，把营私作为羞耻的事情。寓意要树立远大理想为世界发展做贡献，故C不符合题意； D：“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰意思是对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易;对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。寓意要勤俭节约，故D符合题意； 故本题选D。 7．(24-25七上·江苏扬州仪征·期末)“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，这句家训体现的中华民族传统家庭美德是（   ） A．勤俭持家 B．尊老爱幼 C．遵纪守法 D．知书达礼 【答案】A 【解析】本题考查传承家庭美德。 A：分析题文材料，“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，这句话的意思是，对于一碗粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的，体现了勤俭节约的传统美德，故A说法正确； BCD：尊老爱幼、遵纪守法、知书达礼在材料中没有体现出来，故BCD不符合题意； 故本题选A。 8．(24-25七上·江苏扬州邗江区·期末)“妈，公公牺牲了，您怎么还舍得让三个儿子当警察，不怕吗?” “老张跟我说过没有警察，哪来的安宁?没有安宁，哪来的家?老张没做完的让他们接着做吧。”“一家四警察、父子两忠烈”时隔26年，张从顺、张子权父子先后牺牲在了禁毒前线。从二人妻子的对话中，我们可以感受到（   ） ①家庭的传承不仅仅表现在血脉，而且传承着家风           ②家风作为一种无形力量，对家庭成员产生深远影响 ③良好家风引导我们向上向善，有利于构建和谐社会           ④有了良好家风，就有和谐家庭 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【答案】C 【解析】本题考查家风的作用的相关知识。 ①：张从顺、张子权父子两代人以及他们的家人对于警察职业的选择和坚守，体现了家庭传承不仅仅是血脉的延续，更是精神和价值观的传递，传承着家风，故①符合题意； ②：从两位母亲的对话中可以看出，家风对家庭成员有着深远的影响，这种舍小家为大家的精神成为家庭成员的行动指南，故②符合题意； ③：良好家风的传承和发扬，有利于培养家庭成员的社会责任感和奉献精神，有利于构建和谐社会，故③符合题意； ④：虽然良好家风对构建和谐家庭有重要作用，但并非有了良好家风就一定能构建和谐家庭，和谐家庭的建立还需要其他因素，如家庭成员之间的相互理解、支持和沟通等，故④说法错误； 故本题选C。 9．(24-25七上·江苏无锡惠山区·期末)家，一个最简单的字，又是一个最复杂的字。对于中国人来说，家不仅仅是一间居所，而是一种精神信仰，是内心最深处的根。可见，中国人的“家” （   ） A．在世界上有最丰富的内涵 B．是代代传承、血脉相连的生活共同体 C．是一所房子，是一个区域 D．只是由血缘关系结合成亲属生活组织 【答案】B 【解析】本题考查对家的认识。 B：对于中国人来说，家是内心最深处的根，说明中国人的“家”是代代传承、血脉相连的生活共同体，B说法正确； A：“最丰富”说法太绝对，A错误； C：家不仅仅是一所房子、一个区域，C错误； D：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成的亲属生活组织，D错误； 故本题选B。 二、非选择题/主观题 10．(24-25七上·江苏镇江句容·期末)【榜样星火，照亮前行之路】 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。 ※上高中的小戴被母亲带着外出做公益，给留守儿童、困境儿童上课。每年的寒暑假，做公益是她不变的主要内容。研究生毕业后，小戴选择去社区当社工。※父母不理解、也不支持。小戴一面安慰父母，一面向他们介绍社会工作的意义和前景，父母的态度渐渐发生改变，接受了小戴的选择。 ※半年来，小戴和她的同事们一起，为每一个留守、困境儿童制定帮扶计划，看着一些孩子从默默无言到开朗大方，小戴获得了满满的幸福感。 小戴的经历，对我们把握人生方向有怎样的有益启示？ 【答案】小戴做社工的选择源于母亲的引领，说明家是我们的修身之所，父母是我们的第一任老师；小戴与父母的三方会谈，体现出在确定人生选择时，要善于与父母沟通，有事多商量；小戴“满满的幸福感”说明实现人生目标要持之以恒，立足岗位作奉献，在奉献社会中创造自身价值。 【解析】考点考查： 家的意义、树立正确人生目标、在奉献社会中创造自身价值 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用家的意义、树立正确人生目标、在奉献社会中创造自身价值的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：上高中的小戴被母亲带着外出做公益→家是我们的修身之所，父母是我们的第一任老师； 关键词②：小戴一面安慰父母，一面向他们介绍社会工作的意义和前景→在确定人生选择时，要善于与父母沟通，有事多商量； 关键词③：看着一些孩子从默默无言到开朗大方，小戴获得了满满的幸福感→人生目标要持之以恒，在奉献社会中创造自身价值。 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 让家更美好 一、选择题 1．(24-25七上·江苏苏州昆山等四市·期末)针对如图漫画中出现的情况，我们应该（   ）    A．保留自己意见，彼此间保持距离 B．掌握交流技巧，挑战父母的权威 C．要有感恩之心，服从并体谅父母 D．学会换位思考，接纳并理解对方 【答案】D 【解析】本题考查建设美好家庭的要求。 D：题干中父母与孩子的对话是没有相互关爱、彼此尊重的表现，缺乏有效的沟通和交流，启示我们要学会换位思考，接纳并理解对方，故D符合题意； A：保留意见、保持距离不利于化解矛盾，父母与子女之间要坦诚相待，主动沟通交流，故A说法错误； B：不能挑战父母的权威，学会与父母正确交往，故B说法错误； C：服从父母是愚孝的表现，体谅父母并不是一味的服从，故C说法错误； 故本题选D。 2．(24-25七上·江苏南通启东·期末)为了深入贯彻习近平总书记关于注重家庭、家教、家风重要论述精神，营造全社会重视和关注家庭教育的浓厚氛围。某区妇联组织开展了丰富多彩的家庭教育活动，举行最美家庭、文明家庭等评比活动。这样做（   ） ①有利于全面继承我国的传统家风 ②有利于传承中华民族传统家庭美德 ③可以彻底解决家庭分歧化解矛盾 ④可以凝聚家庭力量来建设和谐家庭 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】D 【解析】本题考查建设美好家庭。 ②④：某区妇联组织举行最美家庭、文明家庭等评比活动，有利于传承中华民族传统家庭美德，可以凝聚家庭力量来建设和谐家庭，故②④说法正确； ①：要继承我国的优良传统家风，故①说法错误； ③：“彻底解决”说法太绝对，夸大了题干中活动的作用，故③说法错误； 故本题选D。 3．(24-25七上·江苏镇江句容·期末)下图《孤独的想念》给我们的启示是（   ） A．孝亲敬长是中华民族传统美德 B．孝敬之心应落实在实践行动中 C．家庭成员之间需要理解和包容 D．关爱和照顾父母家庭才能和睦 【答案】B 【解析】本题考查建设美好家庭的重要性和方法。    B：“老人孤独的在家想念亲人”启示我们孝敬之心应落实在实践行动中，不是停留在口头上，要用行动表达对父母的孝敬之心，故B符合题意；   ACD：说法正确，但在题文中未涉及，故ACD不符合题意； 故本题选B。 4．(24-25七上·江苏镇江句容·期末)“馒头论袋、鸡蛋论筐、水果论箱”，被父母塞得满满的汽车后备箱成为返程的标配；子女通过安装的摄像头了解父母近况、和父母聊天，让远程陪伴成为现实。这些温馨的画面（   ） A．展现了家庭中的亲情之爱 B．凸显了现代家庭结构的变化 C．体现了城乡差距不断缩小 D．说明每个家庭亲情表现不同 【答案】A 【解析】本题考查亲情的表现形式、建设美好家庭的方法。    A：“被父母塞得满满的汽车后备箱成为返程的标配”、“让远程陪伴成为现实”这些温馨的画面展现了家庭中的亲情之爱，让我们感受到家人间的爱蕴含在生活的点滴之中，故A符合题意；    BCD：材料主要体现“家庭中的亲情之爱”，并未体现“现代家庭结构的变化”、“城乡差距不断缩小”、“亲情表现不同”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 5．(24-25七上·江苏淮安·期末)心理学研究表明，良好的家庭关系可以提高个体的幸福感和生活质量。为建设幸福和睦的家庭，下列同学的说法中值得提倡的是（   ） A．飞飞：父母不在身边，我从不主动联系他们 B．明明：孝亲敬长只需要满足他们的物质需求 C．蓉蓉：我们现在还小，等长大了再孝敬父母 D．贝贝：家庭成员之间要相互关爱、彼此尊重 【答案】D 【解析】本题考查建设美好家庭。 D：家庭成员相互关爱、彼此尊重有利于建设幸福和睦家庭，故D说法正确； A：“从不主动联系”错误，应该主动与父母联系，故A说法错误； B：“只需要满足物质需求”错误，还要满足父母的精神需求，故B说法错误； C：“等长大了再孝敬父母”错误，尽孝在当下，故C说法错误； 故本题选D。 6．(24-25七上·江苏淮安·期末)中华文化中有许多广为流传的家规、家训，以下是子豪同学搜集到的一些家规家训，这些家规家训启示我们（   ） ①一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯《朱子家训》 ②夫君子之行，静以修身，俭以养德。 ——诸葛亮《诫子书》 A．建设美好的家庭，需要做到顺从长辈的所有决定 B．建设美好的家庭，需要主动化解矛盾，增进情感 C．建设美好的家庭，要学会换位思考，有事多商量 D．建设美好的家庭，要传承中华民族传统家庭美德 【答案】D 【解析】本题考查建设美好家庭。 D：根据描述可知，题干中的家规家训说明要养成勤俭节约、修身养性的习惯，启示我们要传承传统家庭美德，故D说法正确； A：“顺从长辈所有决定”是愚孝的表现，故A说法错误； BC：说法正确但与题干主家训的含义不一致，故BC不符合题意； 故本题选D。 7．(24-25七上·江苏连云港·期末)“不谈学习，全家和睦；一谈学习，剑拔弩张。”在孩子学习问题上，很多家庭一到检查作业、讨论学习的时候，就容易出现家长急躁、孩子委屈的情况，亲子关系紧张，家庭氛围也变得压抑，一些家庭甚至因此陷入不断的争吵之中。针对上述情形，你的建议是（   ） A．逃避矛盾，化解亲子冲突 B．避免辅导，提升自立本领 C．彼此包容，一切依顺父母 D．换位思考，进行平等交流 【答案】D 【解析】本题考查对亲子矛盾的认识和理解。 D：依据题文描述，亲子之间存在着矛盾，面对这一情景，我们应该学会换位思考，多理解父母，加强沟通，增进了解，故D符合题意； AB：说法绝对，我们要正确面对矛盾，正确对待辅导，故AB说法错误； C：“一切”说法太绝对，对于父母不正确的意见，我们要合理地指出来，故C说法错误； 故本题选D。 8．(24-25七上·江苏常州·期末)家有温暖的牵挂，也有甜蜜的温暖的碰撞。下边的漫画启迪我们（   ） A．每个家庭的亲情表现不尽相同 B．孝亲敬长是中华民族传统美德 C．青少年需要主动承担家庭责任 D．亲子间相携相伴共同解决问题 【答案】D 【解析】本题考查构建和谐家庭的相关知识。 A：漫画主要强调的是亲子间面对问题的处理方式，而非亲情的不同表现形式，该选项与漫画主旨不符，故A不符合题意； B：漫画中未体现孝亲敬长的内容，主要说的是亲子共同应对问题，该选项偏离题意，故B不符合题意； C：漫画重点在于亲子携手解决问题，而非单纯强调青少年承担家庭责任，故C不符合题意； D：漫画中文字“要和孩子一起打败问题，不要和问题一起打败孩子”明确表达了亲子间应相互陪伴、共同面对和解决问题的意思，该选项符合漫画主旨，故D说法正确； 故本题选D。 9．(24-25七上·江苏苏州吴中、吴江、相城、高新区·期末)《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务。由此可见，孝亲敬老（   ） A．主要是生活上照顾老人 B．是成年公民承担的责任 C．是中华民族的传统美德 D．是公民必须履行的义务 【答案】D 【解析】本题考查孝亲敬长的相关知识。 D：题干中的法律规定体现了孝亲敬长是每个公民的法定义务，故D符合题意； A：孝亲敬长不只是生活上照顾老人，还要关心老人的精神需求，故A说法错误； B：孝亲敬长也是未成年人的责任，故B说法错误； C：孝亲敬长是中华民族的传统美德，但是与题干无关，故C不符合题意； 故本题选D。 10．(24-25七上·江苏南京栖霞区·期末)每逢节假日，众多网友纷纷晒出返程时被父母塞满各种家乡美食的后备箱、行李箱；因各种原因不能回家的人，也会收到父母寄来的满是家乡特产的快递包裹。这一装一寄（ ） ①装的是爱，寄的是牵挂 ②让他乡游子不再孤独 ③使子女感到家的温暖 ④形式在变，亲情也在变 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查亲情之爱。 ①②③：父母的一装一寄，体现了爱与牵挂，让他乡游子不再孤独，使子女感受到家庭的温暖，①②③正确； ④：父母表达爱的形式会随时代发展而变化，但亲情不变，④错误； 故本题选A。 二、非选择题/主观题 11．(24-25七上·江苏扬州邗江区·期末)（节选） 材料二  某班同学以“建设美好的家庭”为主题开展问卷调查，相关问题统计结果如下： 调查内容 调查结果 当你与父母意见不一致时，你的家庭通常如何解决? “你说了算”占10.43%；“父母说了算”占14.31%；“共同商量解决”占75.26%。 你是否和父母一起参加亲子阅读、承担家务劳动? “从不参加”占3.2%；“偶尔参加”占44.6%； “经常参加”占52.2%。 父母为新出生的弟弟、妹妹付出更多的爱时，你反应如何? “感到难过”占9.07%；“无所谓”占17.76%； “良好心态面对”占73.17%。 （2）上述调查结果对我们建设美好的家庭有何启示? 【答案】（2）建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱；建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊重；建设美好家庭需要传承中华传统家庭美德；建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。家庭成员共同分担、相互协作等。 【解析】考点考查：建设美好家庭的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用建设美好的家庭的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：与父母意见不一致；父母为新出生的弟弟、妹妹付出更多的爱时自己的感受的相关数据→可链接需要用心体味亲情之爱；需要相互关爱、彼此尊重； 关键词②：和父母一起参加亲子阅读、承担家务劳动的相关数据→可链接传承中华传统家庭美德；家庭成员共同分担、相互协作等。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 17 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $