山东省聊城市教育联盟共同体2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

2025-2026学年第一学期期中检测 九年级 语文试题参考答案 1、 hu 骛 2、 C 3、C 4、B 5、示例一:邓亚萍,你如一颗璀璨星辰,虽曾被命运挫折遮蔽光芒,却凭借倔强与勤奋,在乒坛绽放耀眼光彩。个子矮、手臂短不能阻挡你前进的步伐,你用自强不息书写传奇,成为无数人的榜样。 示例二:博格斯,你像一颗顽强的种子,在巨人林立的NBA赛场上生根发芽。身高的劣势没有让你气馁,你用坚定的意志和不懈的努力,化矮小为优势,成为篮球场上独特的明星,诠释了自强不息的力量。 示例三:张定宇,你似钢铁战士,拖着“渐冻”之躯,奋战在抗疫一线。院长、医生、党员,多重身份担起多重责任,你以顽强毅力与时间赛跑,与死神较量,展现了自强不息的伟大精神。 6、 (1)雾凇沆砀 (2)沉舟侧畔千帆过 (3)凫雁满回塘 (4)春蚕到死丝方尽 (5)却道天凉好个秋 (6)雪拥蓝关马不前 (7)长风破浪会有时 (8)直挂云帆济沧海 7、 (1)B(明线:杨志押送金银担,暗线:吴用智取生辰纲) (2) 急公好义,忠君思想严重。(2分,突出“义”“忠”两个字即可) 作用:“义”使宋江私放晁盖,才导致了后来怒杀阎婆惜,最终在情节推动下落草梁山,也是因为“2025-2026学年第一学期期中检测 九年级语文试圆 时间：120分钟分值，120分 一、积黑与运用(25分) 主愿情境：传统文化艺术节 传统文化如同罐壤的明球，镶丧在中华风族五千年的历史长河中，闪耀着智慧的光芒。学校准 备开展以“发振传统之是拉动文化传承”为主题的文化艺术节，请你积顿参与并完成下列任务。 【承·精神之自强】 自强不息是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校准备把“君子 当自强不息”的主思话动作为艺术节的一项重要内容，根据材料请你完成以下任务。 (一)邓亚萍在我国手坛乃至世界乒坛上的地位无可中议。①自986年13岁那年生到第二 个全图乒年球第标塞冠军开始，到1997年的世界乒兵球锦标赛，在短短的11年间，一共拿到153 个军。然而在邓亚萍小的时候，曾国个于接、手臂短被河南省乒乓球队退队。令人欣慰的是，倔 强的邓亚萍并未国此一藏不振，相反，地心无考w心()练得更加刻苦。人生变幻莫测，又有多 少人能够预测厄运的交囊呢？一位哲人说过这样一句话：“自救是摆税厄运的唯一的或器。”是的， 可以这样说，是自强不息成就了乒坛图手“。 (二)在NBA夏洛特黄蜂队打球的小个子博格斯，身高只有16米，在即使身高2米都嫌矮 的NBA里显得十分矮小。②但这个接子可不简单，他是BA表现最杰出、失误最少的后卫之一 不仅控建一速。运投糖准基至在高个云果的赛场上带球上蓝也圣无及惧，要知道，博格斯并不是 天生的好手，他的成就纯料是他个人意志与苦练的结采。他用比一般高个人多几倍的时间练球，终 于成为全能的蓝球运动员，也成为最佳的控球后卫。他不自惭形秽（)，反而懂得充分利用自己 矮小的伐势：行动灵活迅速，像一颗子弹一样：运球的重心最低，不会失误；个子小不引人注意， 抢球常常得手。功夫不负有心人，通过孜孜不倦地努力，博格斯终于成为NBA球场上一颗闪亮的 明星。有一到西方诗语说：“上帝只拯我能够自散的人。·自己不自救，上帝也帮不了你。凡是天性 刚强的人必定有自强不息的力量。 (三)在“疫情的风暴之眼”，他拖着“渐冻”之躯，联着高低不平的脚步，与病毒鏖战、与 死神较量、与时间赛跑，帝领医院职工教治2800余名患者，以实际行动诠释了“人民至上、生命 至上”的理念。他是湖北省卫使委副主任、或汉市金银潭医院院长张定字。③9月B且在全国抗 击新冠肺类度捷表彭大会上，张定宇放投予“人民荟垫”。共产党员、院长、医生，是张定宇的三 重身份。“无论哪个身份，在这非常时期、危急时刻，都没理由退半步，必须坚决顶上去【”他说。 ④在各方支接来前张定宇领着全院于部职工在一线控了近一个多月，每一次在患者和自己之闻做 选择，他都选择以患者为先。以“浙冻”之貂，张定宇硬是与疫魔拼出了惊心动愧的“中国速度”。 1.请给加点字注音或者按拼音写汉字。(2分)· 心无帝心() 自惭形秽(） 2。请你从下列句子中选取两句组成合适的对联点赞张院长()(2分)点 九年级语文试题第1页 A.上①下③B.上①下©C.上©下③ D.上⑤下⑦ ①金温玉粹瞻人品②破志须知三古盛③铮铮铁骨为民情④为书自起一家言 ⑤叱吒风云杜布农⑥耿耿丹心报国志⑦纵横世事舒章气⑧秋月春云见性情 3.。在撰写“自强不息”主题演讲稿时，有同学收集了下列素材，这些素材中不符合主题要求的一 项是（)(2分)】 A.自强不息的历史典故：祖逖闻鸡起舞、范仲淹断斋画粥。 B.自强不息的名言警句：土不可以不弘毅，任重而道远。《论语·秦伯) C.自强不息的诗词名句：人生自古谁无死，留取丹心照开青。文天祥（过零丁洋） D。自强不息的当代楷模：中国女排在低谷中坚持拼搏，在挫折后勇于奋起。 4.文段中标有序号的四个句子没有语病的一句是()(2分) A.① B.② C.③ D.④ 5,为弘扬当代人自强不息的精神，请你为以上任一人物写段赞语，点赞他的美德。要求：语言简 洁精炼，语句整散结合。(60字左右)(3分) 【品·诗意之缤纷】的 6.古诗文作为中华民族的文化瑰宝，其“美”无处不在。下面是同学们分享的古诗文，请你帮他 们补充完整。(8分) 诗意是在天寒地冻中独往湖心亭的张岱，眼中所见的“① 一，天与云与山与水， 上下一白”的景象：诗意是刘禹锡“② 病树前头万木春”的达观：诗意 是温庭药商山旅逢梦中“因思杜陵梦，③」 ”的故乡：诗意是李有隐 “④ ,蜡炬成灰洱始干”的相思之情：诗意是识尽愁滋味的幸弃疾“欧 说还休，⑤ !”的心酸无奈。一个充满诗意的人，不会藏外在的“云横秦 岭家何在？⑥」 ”的困境左右，会像李白一样以“⑦ ⑧ ”激励自己。诗意是我们超越现实的翅暗，是我们绕开心灵黑洞的力 量. 【研·经典之不朽】 7.经典名著是岁月淘洗出来的精品，它们的艺术性和耐读性强，随着时光的流逝，其散发的人性 光辉越发闪耀。(6分) (1)本册学了不少经典名著，有同学整理出了相关的文常知识，其中有一项出现了错误，请帮他 选出来()(2分) A.艾青是现当代文学史上的著名诗人，20世纪30年代他诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”， 他曾被称为是“太阳与火把”的歌手。 B.(智取生辰纲》节选自《水浒传》，小说围绕生辰纲的争夺，采取了明暗结合的双线结构，其中 暗线是“杨志押送金银担”，明线是“吴用智取生辰纲”，金圣叹称其“耐庵妙笔，真是独有千古！” C,《范进中举》出自《儒林外史》，它是我国清朝时期的一部长篇闵刺小说。范进所中“举人”是 通过乡试获得，乡试第一名称为“解元”。 D.《三顾茅庐》节选自《三国演义》，它是我国第一部章回体长篇历史演义小说，这篇文章曲折生 动，人物个性十足，诸葛亮更是为刘备分析了天下大势，史称“隆中对”， 4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App I (2)《水满传》的入物警造在中需古我文学中具有廖程碑意义，其作用远绍单纯推动情节发展，有 莫此为大。是岁两浙唯杭州晏然民不流徒皆文正之名也。岁侃发司农③意，幕民兴利，近岁遂著为 同学对宋江比较感兴麓，因武袭出以下精节想要检理他在书中情节方面的作用，请帮他完成。 今①。既已恤饥，因之以成就民利，此先生之美泽也。 ①家江听要、吃了一球，殿里寻恶道：“观盖是衣心植见养。他今犯了你天大罪，我不救他时， 晚年，帝亲书其碑曰“须货之陳”。范文正为政主患厚，所至有愿。其年色，羌首数百人哭之如 满放将去，性命便除了！”一显盖听买、吃了一惊道：“贤弟大思难报！”宋江道：“哥哥， 父，斋三日而去。 你休要多花，只展安雄发惑、不委雄唯。我便国去了。” (节选自沈活（梦溪笔淡·官政一·范文正荒政》》 ②家江大醉、网取旅笔来，一时来看酒兴，作《满江在》一词：“…表心愿平房，保民安因。 【注释】①屏残：指饿死的人，②傲仓：储藏粮食的仓库。③司农：官职名，这里指司农殷仓。④著为 日月常悬忠到型、文全摩年甘哪留。爱天王降福，早格安，心方足，”…宋江道：“今皇上至圣 令：形成法令。 至明，只藏蓝阅意，管时登《，有日云开见日，知我等答天行道，不扰良民，同心报因，青史解 10.下面对文中加点词的理解推断，正确的一项是()2分) 名、套何不是！“ A.“太守日出宴于湖上”中的“日”和“日星隐蜜”（《岳阳楼记》)中的“日”的意思不同。 风上情节体厦了宋红什么样的性格特点？结合整部小说，简要分析宋江的以上性格特点对小说情节 B.“好为佛事”中的“为”和“事在人为”中的“为”意思不同。 发驱的作用、(4分) C.“役”有“差事”“门徒”“驱使”等义项，“日役千夫”中的“役”是“差官”的意思。 D.“此先生之美泽也”中的“之”和“而不知太守之乐其乐也”(（醉黯亭记）)中的“之”用法 相同。 二、篱读与鉴置(45分) 11.下列对文中相关内容的理解不正确的一项是《)（②分） (一)窝读下面一首阅，回答8-9小题（过“海·丛 A.范仲淹救灾的措施有：发放粮食阪济灾民：蜜佣民工为池方兴利：鼓动游玩，树激消费 西江月① B.范仲淹法世后，羌族首领为其立碑，表达对其敢重。 苏轼 C.文中运用侧面描写，描写了范仲淹死后君民的反应，突出范种淹“先天下之忧而忧，后天下之乐 世事一场大梦，人生几度秋淳？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。 而乐”的古仁人之心. 酒鹰常号多少，月明多减云②。中秋谁与共孤光③，把盖凄热北望。 D.皇祐二年，两浙一带的灾区只有杭州秩序安定，百姓没有流亡迁移的。 【注狮】①此调是作老该居黄州时所作。②妨：遮蔽。③孤光：指独在中天的月亮， 12.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（震3处）(3分】 &.下列可这着阀的避解和赏析，不正确的一项是()(2分) 是岁两浙唯杭州是然民不流機普文正之患也 人“数凉”指又一个致天的来临，“几度”亦暗指词人再次遭到排挤打击的人生际遇，表达了词人 13.把文中画线句子船译成现代汉语。(2分) 提示：“发”的吉文帮义 心中的重凉之感 所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以意贯者。 .上片的三、四两句紧承起句，选取秋风萧瑟、落叶纷飞这两个典型秋景，进一步抒发了诗人的惆 U发船：②点发：3于放：④整发 怅之情。 C“额暖常老客少”中“蕾发”写出了诗人的穷困境况，“客少”委婉地点出因穷困而无客人来往 14.范仲淹在《岳阳楼记》中表达了“先天下之忧面忧，后天下之乐而乐”的情杯，结合本文，请 的秘若， 具体说说范仲淹是如何把天下黎民的忧乐记挂在心间的。(4分) D.以景离情，情绿交慰，是这首词的艺术特色。苏轼由秋想及人生，感慨悲歌，情真意切，令人回 味无穷。 9.同为苏其的中秋词，最后两句与“但视人长久，千里共婵娟”所表达的情感有何不同？请简要分 (三)现代文阅读 析。3分) 作掌的“三入到子” 李建永 ①人们常说，某人真有“两花刷子”。我议为，一位作家，种剂是优号的作家，最起码要有“三 (二)阅读下面文省文，回答1014小题 把刷子"。 皇枕二年，吴中大饥，得殖①枕路。是时范文正倾浙西，发票及幕民存悔，为术善备。昊人 ②作家的“第一把制乎“，是生活感梧力。作家要写自己熟患的生活，讲自己的故亭。古人的 喜竞孩，好为佛事，布文乃飘民竞流，太中日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷山胖。又召请佛中主 写作需要刻意体脸生活吗？很难想象杜甫写“三更”“三别”前，先要下乡去体险生活：曹雪芹写 首，南之日：“优岁工价至贱，可以大共上本之役。”于是墙诗工作兴。又新枚仓②史食，日役千大。 《红棒梦》之前，要光去贾府体验生活一他们本来道在生活中。 监司鼻斯杭州不恤荒政，结清不节，及会私兴渔，伤机风力。文正乃自条叔：所以掌进及兴建此盐以 ③其实，有谁不在生活之中？一饮一零是生活，一悲一喜是生活、一起一落同样是生活。作家， 发有企之盐以惠赏者易，饮食、工植，服力之人，仰食于公私着，日无电敏万人。就政之施， 首先要做一个生活的有心人，处处留心，时时休察，并且要具诚地去忌考、忘悟生活。作家不仅要 九年缓语文试题第2页我4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 感受到生活表象，还要感梧生活三味。所谓生活感梧力，就是指作家对生活的认识、判断、领悟、 革取等棕合能力。 ④作家的“第二把刷子”，是艺术想象力。如果说生活是艺术的根，那么想象则是艺术的魂： 如果说创作是广表无垠的田野，那么想象就是纵情驰骋的骏马。《诗经》、《斐辞》、汉赋、唐诗、宋 词、元曲、明清小说等，都离不开艺术想象力。 ⑤在现实世界里，鸟在天上飞，鱼在水中游：而在文学作品中，鸟却可以在水中游，童也可以 在天上飞。“鱼乌”很平就成为古典文学中一对很重要的文学意象，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”以 及“与君何日出屯掌，鱼恋江湖鸟厌笼”，亦已成为充满想象力的表达。 ⑥想象力是一把衡量艺术家及其作品高下的尺子。文学作品离不开艺术的想象。想象是对现实 生活的延展与超越，想象力是作家思想及灵感的蛇放，想象力亦蕴含着象征性。 ⑦作家的“第三把刷子”，是文宇表现力。文学是语言文宇的艺术，不管多么巧坊的构思、美 好的故寧和精深的思想，最终要靠作家笔下的文字呈现出来。 ⑧战国思想家韩非子和汉代文学家司马相如都不撞长口头表达，然而这不要繁，只要步笔生花 表现力出类拔萃就成。文字表现力是作品的“最后一公里”而且是最重要的“一公黑”。 ⑨什么是好的文字表现力？在篇章布局上，要如“曲径通幽处，禅房花木深”：在思想内容上， 应如王子数“从山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇”。有的作品文宇回环复沓，错彩镂金： 有的作品文宇高度浓缩，惜圣如金。 四作文须本乎情，本乎理，本乎思，诚如鲁迅先生所诵“创作总根于爱”。只有写出有爱憎、 有情恩的文字，作品才会有根、有叶、有生机，也才可能具有深刻的影响力和恒久的生命力。哲学 求真，宗教求善，文艺尽管也求真求喜，然而更要求美。 ①文学创作，不仅要懂语法和逻辑，还要熟练地运用修辞手法。故谈到文宇表现力，就不能不 谈文学表现手法。我认为，“诗六义”中的“咸、比、兴”，是古代创作手法和修辞手法的“总根” 不仅广泛地运用于《诗经》《离骚》，亦常见于历代之文章。 ②一篇文学作品能否“立得住”，并不在于高幅，而在于其是否“明道”“载道”“宏道”“畅道”。 俗语云，理明一窍通千窍。我认为，文学创作关健在“修心”“明理”“通窍”。一窍通，百驾通， 就能触美旁通，也就明乎理，近于道矣。 (光明日报》(2024年01月19日14版) 15.同学们整理概括了本文的中心论点，请你选出其中正确的一项( )(3分) A.生活感悟力是作家创作的关键，古人不需要体验生活是因为他们本来就在生活中。 B.文学创作离不开艺术想象力，想象力是衡量艺术家及其作品高下的尺子，想象力也是作家灵感的 绽放。 C.优秀的作家需要“三把刷子”，即生活感悟力、艺术想象力和文字表现力。 D.文学创作要有好的文字表现力，这要求作家不仅要幢语法和逻辑，还要熟练地运用修辞手法。 16.选文⑤⑥两段之间的顺序是否可以调换？请说明理由。(3分) 17.选文画线句中“最后一公里”的论述极为精妙，请你具体分析其“妙”在何处。(3分) 九年缀语文试夏 第3页 18.同学们准备将下面的材料补充到选文中，你觉得最适合放在哪段？请简要说明理由。(3分) 材料：寄情山水、托物言志，是中因文学独特的表现手法。历代文人对山川形胜、日月光华、宣鸟 鸣禽、残红飞茶的吟水歌唱，重在表露内心的“志”和“道”。 阅读下面的文字，完成下面小题。 高春阳 ①偷我家纸壳那损贼，我恨死他了，可惜逮不着他。我家是一楼，房子刚装修完。 ②物流和快递成天来送货，拆下来的纸壳有很多。 ③我北纸壳放在家门口，攢多了再一起送去物亚指定的垃圾投放点，也不坊碍别人。整单元，就我 一家装修，就我一家住人。 ④熄妇有时会把垃圾袋放进纸箱，过后连纸箱一起倒掉。可有一天发现，纸箱不见了，垃圾被倒出 来，扔得满地都是。 ⑤看着门口一地垃圾，苍蝇乱飞，我气不打一处来。)我捏鼻于大马，等我違到你，看我怎么收 拾你，我想抓住那损战，可总也碰不上。 ⑥那天，我吃完早饭，出门倒垃圾，一开门，老天有眼，我撞见了那位神秋的损贼一个嫌个子的 小老头儿。小老头儿怔住，他的手，正在纸箱里往外掏垃圾袋。他看着我，我看着他。他穿得还算 不错，干净利落，不像靠检攻烂为生的人。 ⑦小老头儿的脸腾地红了。他构出垃圾袋，装模作样放在墙角，嘴里叨咕，一会儿俺就把它倒了。 他拍眼问我，捡你家纸亮子，行不？我一听口音，东北老乡，气消了一半。我说，大爷，我家装修， 纸壳子老多了，以后都给你。你定期来收，行不？反正放在门口，也遭脱偷。我把贼字咬得很重。 ⑧小老头儿的眼神像被点撼的蜡烛，亮了起来，艾呀，太好生。俺能帮上你啥呀？咋也不能白拿。 这样吧，你家门口垃圾，以后俺包了。我笑了，他当格不懂得我的笑意。他笑了，我当然懂得他的 笑意。 ⑨对付这种小人，化敌为友，趋利避害，这是简单兵法。 ©我跟小老头儿渐渐熟络起来，他经常来我家收纸壳。我家沙发、茶几、书柜等家具陆续到货，有 时忙不过来，小老头儿就主动来帮忙，撒运、拆包、安装，忙完这些，又跟着收拾卫生，不管装修 垃圾还是生活垃圾，一律给我清走。有时候，他还特地叫他老伴儿过来帮忙。我看这老两口忙碌的 身影，庆幸当初没给小老头儿写跑。 ①我心里的算盘，早已扒拉得碎啪响，他帮我干的活儿，折合成工钱，早已超出了纸壳能卖出的价 钱。我稳赚。作为一个商人，我怎么能吃亏呢？ @两个月以后，装修完工。小区物业配了保安、清洁工。小老头儿再想进小区，得经过我同意了， 否剩保安有权把他拒之门外。 ⑧春节前的一天晚上，保安呼叫我家门铃，说有访客，是一位换个子老大爷。我想了想，直接柜绝， 可是，保安一再通知我，我有点顷，不知道那个小老头儿想干什么。 ③不得已，我让他进来了。这时候的我家，富明几净，纤尘不染，还从来没有接待过客人。 ⑤正在我纪豫是否该请小老头儿坐下时，小老头儿连连摆手，说，俺不坐啦，给你年点钻豆包，国 女从东北寄过来的，地道的家乡味儿。过年虫，给你尝堂，估计平时你也尝不到。 共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 要 : 心说者话、小老头几仲手递过来一个布包，蓝白相间，很土气的那种。 (2)我吴住工，我真瓷想到，我意然管口说，当初你倒出拉圾全走纸抗我不怪你了你丕 用内庆。 小老头几垂下眼，轻声说、都是翳友老孙干的丢人事儿。俺一发现，就把他数落了。那天第一次 1. 去你家，藏是想给你倒个拉越，替老补擦个屁胶。没承想，让你碰见了，谁知道你这么好，不但没 2 理怒伦，还主动把纸壳子都送给淹，你真是好心人。 ⑧我使在当地，率天才问出一句，你也不像拉攻烂的呀？ 5. @小老头几笑了，说，几于来南方剑业，在隔壁小区。人哪，没有遭不了的罪，只有享不了的福。 现在日于多好，可是，俺们两口子就是闲不住，总想找点事千… @我验通红，怎然感觉，小老头在我面前高不可馨，我赶紧给他让座。 (节选自《小说选刊》2024年12月10日) 19.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A小说开头直接入题，交代“我和损赋”矛盾冲突，引发读者对“损贼”身份的好奇。 B.通过“化敌为友”的算计与小老头儿合作，是对小老头儿的利用，体现了“我”的精明。 C.小说结尾小老头儿送黏豆包时，描写“布包很土气”的细节暗示了他生活拮据的窘境。 D.结尾小老头儿的解释，使情节反转，深化了人与人应多些理解、莫以恶意揣测他人的主题。 0.班级要将本文改编为情景剧，为使演员精准呈现角色情感与故事张力，有两句台词需着重指导。 1 请任选一处画线句子，从语气、表情、肢体动作等方面指导，以助力演员生动诠释角色。(4分) (们)我涩鼻子大骂，等我速到你，看我怎么收拾你。 5 (2)我呆住了，我真没想到。我竟然顺口说，当初你倒出垃圾拿走纸箱，我不怪你了，你不用内疚。 21.排练情景剧时，导演小语和小文、小天讨论剧本，请补全对话。(4分) 小语：大家要深入理解写作手法及其作用。小文，说说你对人物态度变化的理解。 小文：“我”起初认定小老头是“偷纸壳的”，后来解除误会“给他让座”，用了(1)手法，作 用是(2) 小语：小天，“他穿得不错，不像检破烂的”有什么作用？ 小天：这句话(3)」 小语：剧本用第一人称叙事，有什么好处？ 小文：第一人称叙事，能（④） 22.学牧戏剧杜团，拟了“纸上谈兵”和“纸壳情缘”两个剧名，你认为哪个更合适，请结合文本 谈谈理由。(4分) 九年级语文试圆 第4页并 三、作文(50分) 生活给了我多少积雪/我就能通见多少个春天。 —外卖诗人 这是江苏昆山的外卖员王计兵，在他的最新自选诗集《我笨拙地爱着这个世界》里写下的诗句。 手中是外卖，心中有诗歌，这个来自平几生活的行吟诗人带着真演和尊严，赤该而笨拙地书写着普 通人的生活，用汗水和泥土写下质朴的诗句， 请根据你读这两句诗的体会和感受，写一篇文章。可以讲述自己身上发生的故事，可以发表看 法，也可以抒发感想。 要求：1.自选角度，自拟题目，自定立意，自选文体（诗歌除外）：2.要有真情实感，不要套作， 不得抄袭：3.不得泄露真实的校名与人名等信息：4.不少于600字 4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App ■ ▣回 影 2025-2026学年第一学期期中检测 九年级语文试题 (3分) 考号： 姓名： 班级： 考场： 座号 12,是岁两浙唯杭州实然民不流徒皆文正之惠也(3分) 注意事菜 准考证号 13. (2分) Do]Do] o] Co]Co] [o] 1.答還就请路姓名、克假、专长、壶号和准考证号等填写清楚。 0] [] 2客瓦题答恩，心索使用B铅笔填除，使改时用橡皮擦干净， [] [2] [2] 3.主双题必须使用黑色签字笔书写。 [] 1 4必缓在意号对应的苍题区城内作答，超出答悬区城书写无效， [ [4] (4分) 5.保持答卷满洁充整。 o [s1 6 [] 6 (3分)】 [e] 正确填徐■峡考标记☐ t o 7 一、选择是公通分) (3分】 2ta1tcgp】4JJ[ap)8JDB][cgD1 JDB][C]DD】1gAJB][CgD】 7 EAJ DRJ tC3 DD]A DB]CC]DD] CA]CB][C]DD] 3分) 积黑与运用T分) (2分) (4分) 21.(1) (2) (3分) 3) 6.(8分)① (4) (4分 (3) 22. (4分) (4分) 二、阅读与整赏(33分) 第1页（共4页） 第2项（共4项） ■ CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 图 口反面答题卡， 三、作文S分) ■ 第3页（共4贞） 请保持字迹清晰口 第4页（九4真） CS 扫描全能王 3亿人都在用的扫描App