福建省南平第一中学2025-2026学年九年级上学期10月月考物理试卷

2025-2026学年福建省南平一中九年级（上）月考物理试卷（10月份） 一、单选题：本大题共14小题，共28分。 1.下列估计的数据符合实际的是(    ) A. 加冰的橙汁饮料温度为 B. 冰箱中冷藏室温度约为 C. 厦门8月中午的室外温度是 D. 人体感到舒适的环境温度是 2.体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感。这说明氯乙烷具有较低的(    ) A. 温度 B. 熔点 C. 沸点 D. 凝固点 3.《哪吒2》进入2025年全球影史票房榜前五，影片中海水变成冰刺的过程是(    ) A. 凝固，放热 B. 熔化，吸热 C. 液化，放热 D. 升华，吸热 4.下列现象中，没有利用“水的比热容较大”这个特点的是(    ) A. 夏天在地面上洒水，人感到凉快 B. 用热水袋捂手，可以保暖较长时间 C. 生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度 D. 汽车发动机用水作冷却剂 5.下列事例中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是(    ) A. 用力搓手，手会发热 B. 用炉灶烧水，水温升高 C. 反复弯折铁丝，铁丝温度升高 D. 流星在大气层中穿行，流星会发亮 6.《天工开物》初刊于明朝，如图是其中篇章“生熟炼铁炉”：古人将铁料熔炼成铁水，炙热的铁水顺着高处管道流入几尺远的较低水塘并完成淬火，最终制成熟铁。在如图中能反映铁水进入水塘完成淬火过程的温度随时间变化图象是。 A. B. C. D. 7.如图为某物质熔化时温度随加热时间变化的图像被加热物质的质量和加热装置的功率不变，图中得到的信息不正确的是(    ) A. 该物质为晶体，熔点为 B. 熔化过程持续了 C. 该物质在B、C两点时的内能相等 D. 该物质在CD段吸收的热量和AB段吸收的热量相同 8.木器厂里常用水胶粘木料，这种胶需要在左右熬化后才能使用，温度再高就会熬焦而失去黏性，所以工人师傅常用如图所示的双层锅熬制这种胶，双层锅下面用火加热，两层锅之间不密封装着水，这样就不会把胶熬焦了。下列有关说法正确的是(    ) A. 双层锅中的水能沸腾 B. 水和胶的温度相同前，水不断把温度传递给胶 C. 只要火不熄灭，水温会一直升高到和火焰温度相同 D. 双层锅中选用水，主要利用了水凝固放热的特点 9.2024年春节期间多地发布了相关规定，允许在一定时间和区域内燃放烟花爆竹，以渲染过节热闹气氛。点燃爆竹后，它内部的化学物质剧烈燃烧，产生高温高压气体，冲破爆竹的外壳发爆炸。此过程与内燃机四个冲程中原理相似的是(    ) A. B. C. D. 10.早在宋朝我国劳动人民就发明了如图所示的“走马灯”，它的原理是空气被蜡烛加热，形成上升气流，推动灯顶上的叶片带动画面转动。下列说法中错误的是(    ) A. “走马灯”的能量转化为：机械能转化为内能 B. 热空气对叶片做功后温度会降低 C. “走马灯”中空气温度升高是通过热传递实现的 D. 蜡烛从固态变为液态的过程是吸热的 11.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰(    ) A. 也熔化一部分 B. 全部熔化 C. 一点都没熔化 D. 下边的熔化，上边的没熔化 12.质量相同、温度相同的铝块甲和铁块乙将它们分别加热，吸收相同的热量后接触，此时(    ) A. 温度从甲传向乙 B. 内能从乙传向甲 C. 内能从甲传向乙 D. 甲、乙间不发生热传递 13.家用小型风力发电机独特的尾翼结构，能使其旋翼自动迎风，如图甲所示。海洋与陆地间的温差也导致了近地面大气密度和气压的差异，进而出现海陆风现象。如果气流会从低温区域向高温区域运动。仅在海陆风因素的影响下，图乙、图丙所示的情形通常分别发生在(    ) A. 白天、夜晚 B. 夜晚、白天 C. 白天、白天 D. 夜晚、夜晚 14.质量相等的甲、乙两种不同液体，装在相同的容器中，用相同的电加热器加热，其温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是(    ) A. 乙物质在加热后可能处于固液共存态 B. 甲、乙两种液体的比热容之比为2：1 C. 升高相同温度，甲吸收的热量更少 D. 加热后甲不再吸收热量 二、填空题：本大题共7小题，共16分。 15.液体温度计是利用液体      的性质制成的。如图所示的温度计      选填“能”或“不能”测量1标准大气压下沸水的温度。 16.图甲是长征系列火箭搭载梦天实验舱发射时的情景， 火箭是以氢作为燃料的，主要利用它的      大的特性。为了减小火箭的体积，工程师会通过降温和      的方式使气态的氢变成液态的，再储存在燃料室中。 高压燃气把火箭推向太空的过程中，将      能转化为火箭机械能，过程与汽油机的      冲程相同。 17.有一种“激光橡皮”，在激光照射下，纸张上的黑色碳粉升华为高温碳蒸气，字迹消失；然后经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又      填物态变化名称成碳粉，变成碳粉的过程要      热。 18.甲、乙两物体质量之比为1：2，甲物体温度降低，乙物体温度升高时，甲物体放出热量是乙物体吸收热量的2倍，甲、乙两物体比热容之比是      。 19.已知汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成，若汽油机飞轮的转速是，则汽油机每秒钟对外做功      次。 20.如图所示，若甲杯内水的温度为，乙杯内水的温度为，同时将同样的红墨水滴入质量相等的甲、乙两杯水中，相同时间后两杯水中墨水扩散情况如图所示，则      选填“甲”或“乙”具有的内能多。将两杯水混合，混合过程中热水放出的热量有被冷水吸收，则混合后的水的温度为      。【水的比热容为】 21.如图是小明用小药瓶、细玻璃管和酒精制作成简易温度计。 小药瓶的材质应该选择______选填“软塑料瓶”或“硬玻璃瓶”。 给温度计标刻度时，将小药瓶分别放在和的水中，并标记液面稳定时的位置A和B，则对应的是______选填“A”或“B”；把小药瓶放入另一杯温水中，标记液面稳定时的位置为C点，用刻度尺测出AB间间距为8cm，AC间距为。则标记C点所对应的温度为______。 为了提高温度计的灵敏度，可采取的办法有______。 三、实验探究题：本大题共5小题，共30分。 22.如图甲是小明同学探究“固体冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。 图甲中组装器材的顺序是______选填“从上至下”或“从下至上”。装有该晶体的试管用“水浴法”加热，目的是：______。 图乙中温度计显示的是固体某时刻的温度，它的示数是______。 每隔记录一次物质的温度及状态，作出图丙所示的温度随时间变化的图像可知，该物质的熔点为______。 在冰熔化过程中，BC段物体处于______状态。 比较图丙中的AB段与CD段可知：物质在AB段的比热容______CD段的比热容。填“大于”、“小于”或“等于” 另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是水的温度______选填“低于”或“高于”晶体的温度，可以继续吸收热量。 23.如图是小雪探究“水的沸腾”的实验装置： 小雪的实验装置图如图甲所示，其中有一个明显的错误是：______。 如图乙和丙是小雪记录的水沸腾前和沸腾时的图像，水沸腾时的图像是图______；水沸腾时，烧杯中不停的冒“白气”，这些“白气”实际上是______。“水蒸气”或“水珠” 、b两个实验小组用完全相同的实验装置做此实验，两个实验小组分别绘制的沸腾图像如图丁所示，由图可知，实验中a小组所用水的质量______ b小组的质量。填“大于”、“小于”或“等于” 由实验中绘制的沸腾图丁可知，实验时的大气压______标准大气压。填“大于”、“小于”或“等于” 观察表格中的数据可知，本次实验中所用温度计应选用的测温物质为______。 测温物质 凝固点 沸点 水银 357 酒精 78 24.小雨利用甲、乙两套完全相同的装置，做“比较不同燃料燃烧时放出的热量”实验，两个烧杯中都装有质量为100g、温度为的水。 实验前，量取酒精和碎纸片时，必须控制两种燃料的______相等。 实验中，通过______选填“加热时间”或“温度计示数”来反映燃料放出热量的多少。 根据表格中的实验数据，可以得出两种燃料热值______选填“>”“=”或“<”；实验测出的燃料热值和理论值有较大偏差，请说出造成偏差的一条原因：______。 燃料 加热前的水温 燃料燃尽后的水温 酒精 20 35 碎纸片 20 25 25.为了比较水和煤油的吸热能力，小楠同学用两个相同的装置装了等体积的水和煤油做了如图所示的实验。 小楠先在两个相同的容器中分别装入______和初温都相同的两种液体。 实验中，可以通过______填“升高的温度”或“加热时间”来比较两种液体吸收热量的多少，这种方法叫做______。 分析数据可知；质量相同的水和煤油，吸收相同热量，______升高的温度少；由上述分析可以得出______的吸热能力较强； 由图1可知，煤油的比热容为______。 从两种液体中选取作为暖手袋的供热物质，则应选______。 做完上面实验，同学们想起在吃家乡小炒肉这道经典菜时，碗的下方有点燃的蜡烛在给菜加热，于是想用如图2所示装置测出蜡的热值。B为下部开了许多通气孔的罩子，A桶中水的质量为，水的初温为，末温为，蜡烛燃烧前的质量为，燃烧后的质量为，A桶吸收的热量经测量后计算为，已知水的比热容为，则蜡的热值______不计热损失，用题中给定的物理量符号表示。 26.“物理老师带领同学们进行探究液体蒸发快慢的影响因素实验，老师将等质量的温水和热水分别倒入三个相同的锥形瓶中并密封，又找来常温下3张完全相同的湿巾，把其中的一张对折，将它们贴在三个锥形瓶的外壁，分别标记为1、2、3，并将它们放在电子秤上，三只电子秤的示数相同。一段时间后，电子秤的示数如图甲A、B、C所示。 通过A、B两图的对比，可以验证液体蒸发的快慢与液体的______有关。 通过______两图的对比，可以验证液体蒸发的快慢与液体的表面积有关。 实验中______根据变化判断液体蒸发的快慢。 老师还想测定液体蒸发时吸放热的情况，他将湿巾平铺在薄铁片上，如图乙，用电子温度计实时监测足够长时间内薄铁片底部的温度变化情况，下列各图能比较正确反映温度计示数随时间变化的是______，说明了液体蒸发时要______热。 A、 B、 C、 D、 四、简答题：本大题共1小题，共4分。 27.建筑及装修工程中经常需要用钻孔机钻孔如图，为了使钻孔时钻头能快速降温，要不断地往钻头上浇水。根据所学物理知识解释： 钻孔时钻头会发热的原因； 不断地往钻头上浇水能快速降温的原因。 五、计算题：本大题共3小题，共22分。 28.学校开展以“给父母送上一道家常菜”为主题的劳动教育实践活动。小红在妈妈指导下走进厨房进行劳动实践。如图所示，小红用密闭的电热锅烧水炖制鲫鱼汤，已知锅内汤的质量为2kg，汤的初温为，电热锅产生的热量，且全部被汤吸收，汤的比热容为。求： 汤的温度变化了多少摄氏度？ 汤的温度上升到多少摄氏度？ 29.如图甲所示，“围炉煮茶”是一种休闲方式，源自云南的“火塘烤茶”，采用木炭作为燃料。茶壶中装入1kg初温为的山泉水，用围炉加热至消耗了100g木炭。已知水的比热容为，木炭的热值为。求：此过程中： 水吸收的热量是多少焦？ 木炭完全燃烧放出的热量是多少焦？ 若小明家围炉刚好用完了木炭，改用小瓶装的燃气灶来加热，如图乙所示，其热效率是，将上面的水烧开。需消耗多少千克燃气？燃气的热值为 30.为探究某种晶体物质在固态和液态时的吸热能力，小兰用酒精灯做热源加热，在理想的情况下均匀加热火焰大小保持不变且不计热损失该固体，根据实验数据可以绘制出图线如图所示。并通过查阅资料得知该物质液态时的比热容为。求： 该物质在CD段共吸收了多少热量？ 该物质在固态时的比热容为多大？ 该物质在BC段共吸收了多少热量？ 答案和解析 1.【答案】D  【解析】解：A、冰水混合物的温度为，加冰的橙汁饮料温度应该接近，故A错误； B、冰箱中冷藏室温度高于，约为，故B错误； C、厦门8月气温较高，中午的室外温度远超，约为以上，故C错误； D、人体感到舒适的环境温度约为，故D正确。 故选：D。 根据生活经验和对常见温度值的认识进行分析。 本题考查温度的估测，要认真观察生活，注意收集生活中常见温度数值。 2.【答案】C  【解析】解：根据题意，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，汽化吸热，使受伤部位表面组织骤然变冷，常温下汽化现象说明乙烷具有较低的沸点。 故选：C。 结合题目提供的生活实际情况和物态变化中的吸热现象，使受伤部位表面组织骤然变冷，据此进行分析判断即可。 本题考查汽化在日常生活中的应用，体现了物理知识和生活实际的联系。 3.【答案】A  【解析】解：影片中海水变成冰刺的过程是凝固，凝固放热，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 物质由液态变为固态的过程，叫凝固，凝固放热。 本题考查凝固放热，属于基础题。 4.【答案】A  【解析】解：A、夏天在地面上洒水，人感到凉快，是利用了水的蒸发吸热，故A符合题意； B、用热水袋捂手，可以保暖较长时间，是因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，可以放出更多的热量，故B不合题意； C、生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度，是因为水的比热容大，其温度变化不明显，故C不合题意； D、汽车发动机用水作冷却剂，是因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，可以吸收更多的热量，故D不合题意。 故选：A。 水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少，据此分析。 本题考查了利用水的比热容大的特性，来解释生活中的现象，属热学基础题。 5.【答案】B  【解析】解：用力搓手，是通过做功的方式增大手的内能； B.用炉灶烧水，是通过热传递的方式增大水的内能； C.反复弯折铁丝，是通过做功的方式增大铁丝的内能； D.流行在大气层中穿行，与空气摩擦，通过做功的方式增大流星的内能； 综上所述，B与ACD改变物体内能的方式不同。 故选：B。 知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程。 此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目。 6.【答案】B  【解析】解：金属铁属于晶体， A、整个过程温度有上升的趋势，且有一段时间温度保持不变，所以是晶体的熔化图像；故A错误； B、整个过程温度有下降的趋势，且有一段时间温度保持不变，所以是晶体的凝固图像；故B正确； C、整个过程中温度有下降的趋势，且整个过程中温度都在不断下降，所以是非晶体的凝固图像，故C错误； D、温度有上升的趋势，且整个过程中温度都在不断上升，所以是非晶体的熔化图像；故D错误。 故选：B。 ①熔化图像整个过程中温度有上升的趋势，若在熔化过程中温度保持不变，则为晶体的熔化图象，否则为非晶体的熔化图像。 ②凝固图像整个过程中温度有下降的趋势，若在凝固过程中温度保持不变，则为晶体的凝固图象，否则为非晶体的凝固图像。 此题考查了对晶体、非晶体熔化或凝固图象的分析，首先根据温度的变化趋势判断出熔化或凝固图象，然后根据晶体和非晶体的特点判断。 7.【答案】C  【解析】解：从图像可以看出，该物质在熔化过程中温度保持不变，有一定的熔化温度，表明该物质为晶体；BC段熔化过程中对应的温度是，即该物质熔点为，故A正确； B.从图像可以看出，从第开始熔化，到第熔化结束，该物质熔化过程持续了，故B正确； C.该物质在熔化过程中持续吸热，内能不断增大，所以该物质在B、C两点时的内能不相等，在B点的内能小于C点的内能，故C错误； D.CD段和AB段加热的时间相同，相同时间内加热装置放出的热量相同，则该物质在CD段吸收的热量和AB段吸收的热量也相同，故D正确。 故选：C。 物质在熔化过程中温度保持不变，有固定的熔化温度，则表明该物质为晶体；晶体熔化时的温度即为该物质的熔点； 物质从第开始熔化，到第熔化结束，由此计算该物质熔化过程持续的时间； 物质在熔化过程中持续吸热，内能不断增大，由此判断该物质在B、C两点时的内能大小； 加热装置的功率不变，相同时间内加热装置放出的热量相同。 本题考查晶体熔化的相关知识点，涉及到晶体的判断及熔点、熔化过程持续的时间、内能的变化、热量的计算等，难度不大。 8.【答案】A  【解析】解：A、双层锅中选用水，主要是因为在标准大气压下，水的沸点为，水温可以达到沸点，水也能继续吸热，所以水可以沸腾，且沸腾时温度保持不变，故A正确； B、水和胶的温度相同前，水不断把热量传递给胶，温度是状态量，不能传递，故B错误； C、只要火不熄灭，水温会一直升高到，达到沸点后虽然可以继续吸热，但是温度不变，故C错误； D、双层锅中选用水，主要利用了水沸腾时温度不变的特点，故D错误。 故选：A。 沸腾的特点：①液体沸腾需要吸热，但温度保持不变；②各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫沸点。 热传递的方向是热量从高温物体到低温物体，‌或者从物体的高温部分到低温部分。 本题考查了沸腾的相关知识点，题目难度不大。 9.【答案】D  【解析】解：高压燃气瞬间冲破鞭炮的过程是将内能转化为机械能；在热机的做功冲程中，内能转化为机械能，所以与热机的做功冲程的原理相似。 A中进气门打开，排气门关闭，是吸气冲程；B中两气门关闭，活塞向上运动，是压缩冲程；C中进气门关闭，排气门打开，是排气冲程；D中两气门关闭，活塞向下运动，火花塞点火，是做功冲程。 故选：D。 内燃机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程；压缩冲程中将机械能转化为内能；做功冲程中将内能转化为机械能。 本题考查了热机冲程的判断和能量转化的认识，属于基础题。 10.【答案】A  【解析】解：AB、空气被蜡烛加热，形成上升气流，推动灯顶上的叶片带动画面转动，热空气对叶片做功，内能转化为叶片的机械能，热空气对叶片做功后内能减小，温度会降低，故A错误，B正确； C、点燃蜡烛后，“走马灯”中空气从烛焰中吸收热量，温度升高，通过热传递实现的，故C正确； D、蜡烛从固态变为液态的过程，属于熔化现象，熔化需要吸热，故D正确。 故选：A。 走马灯运动时，内能转化为机械能； 物体对外做功，内能减小，温度降低； 改变内能的方式包括做功和热传递； 物质由固态变成液态的过程叫熔化，熔化吸热。 本题考查内能的改变和物态变化，属于基础题。 11.【答案】C  【解析】解： 冰是晶体，若给烧杯中的冰加热时，烧杯中的冰会熔化，但在冰的熔化过程中温度为，保持不变，所以试管中的冰能达到熔点，但试管中的冰和烧杯中的冰的温度相同，试管中的冰不能从烧杯中继续吸热，所以不能熔化。 故选：C。 要解决此题，需要掌握晶体熔化的条件：达到熔点并且要继续吸热。并且要知道晶体熔化过程中的特点：吸热、温度保持不变。 此题主要考查了晶体熔化过程中的特点及晶体熔化的条件--达到熔点、继续吸热。 12.【答案】B  【解析】解：铁块和铝块的质量、初温以及吸收的热量相同，铁的比热容小于铝的比热容，由公式可知，铁块的温度升高值大于铝的温度升高值，由于初温相同，所以铁的末温大于铝的末温，热传递是从高温物体传向低温物体，即乙的内能减小，甲的内能增大，内能由乙转移到甲，即热量会从铁块传给铝块，故B正确，ACD错误。 故选：B。 解决此题要知道热传递发生的条件是要有温度差，结合热量的公式进行分析解答。 本题考查了热量的计算、热传递的方向，知道铁和铝比热容的大小关系是突破口，然后熟练应用吸热公式是解本题的关键。 13.【答案】A  【解析】解：水的比热容大于砂石和泥土的比热容，白天太阳照射时，海洋升温慢，陆地升温快，陆地的热空气就上升，地面附近海洋的空气来补充，气流就从海洋向陆地，即风从海洋吹向陆地； 晚上陆地很快就冷却下来，而海洋则很慢，海洋的温度高，而陆地的温度低，地面气体就从陆地流向海洋，即风从陆地吹向海洋。因此白天，风力发电机翼朝向大海，晚上，风力发电机翼朝向陆地。则图乙是白天，图丙是晚上。 故选：A。 根据水的比热容比泥土、沙石的比热容大的特点以及风是从高压区吹向低压区来分析海陆风的形成，进而判断风力发电机旋翼的朝向。 本题主要考查学生对水的比热容较大的应用的了解和掌握，涉及到海陆风的形成。 14.【答案】B  【解析】解：乙是液体，对乙液体加热过程中，不可能出现固液共存态，故A错误； B.由图可知，加热，吸收相同的热量，甲升高的温度， 乙升高的温度， 甲乙的质量相等，由可知，比热容和升高的温度成反比，甲、乙的比热容之比，故B正确； C.用相同的加热器加热时，加热时间相同，吸收的热量相同，由图可知，升高相同的温度，甲加热的时间较长，甲吸收的热量较多，故C错误； D.后甲液体吸收热量，温度不变，故D错误。 故选：B。 用相同的加热器加热时，加热时间相同，吸收的热量相同，即甲，乙两种液体在相同时间内吸收的热量相等，由图可得甲、乙两种液体吸收的热量之比、升高的温度之比，知道质量之比，利用可求比热容之比； 液体沸腾时，温度不变，持续吸热，内能增加。 本题考查了吸热公式的应用，根据题意、利用好条件“甲、乙液体在相同时间内吸收的热量相等”是关键。 15.【答案】热胀冷缩 不能   【解析】解：液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的； 如图所示温度计的量程为，而1标准大气压下沸水的温度为，超出了该温度计量程，所以如图所示的温度计不能测量1标准大气压下沸水的温度。 故答案为：热胀冷缩；不能。 液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的； 如图所示温度计的量程为，而1标准大气压下沸水的温度为；使用温度计测量温度时，被测温度不能超过温度计的量程，否则会损坏温度计。 本题考查液体温度计的工作原理以及温度计量程等知识点，属于基础题。 16.【答案】热值 压缩体积 内 做功   【解析】解：由于液氢的热值比较大，由得，相同质量的燃料燃烧，液氢放出的热量多，因此选择液氢作为燃料。 为了减小火箭的体积，工程师会通过降温和压缩体积的方式使气态的氢变成液态的，再储存在燃料室中。 汽油机做功冲程将内能转化为机械能，高压燃气把火箭推向太空的过程中，将内能转化为火箭机械能，过程与汽油机的做功冲程相同。 故答案为：热值；压缩体积；内；做功。 热值是指1千克的某种燃料完全燃烧后释放的能量，热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时，释放出的热量越多，所以在选择火箭燃料时首先应该考虑燃料热值的大小。 汽油机做功冲程将内能转化为机械能；高压燃气把火箭推向太空的过程中，将内能转化为火箭机械能。 本题考查内能和热值等知识，是一道综合题。 17.【答案】凝华 放   【解析】解：物质从气态直接变为固态的过程叫凝华，凝华放热。高温碳蒸气变成碳粉，是从气态直接变为固态，属于凝华现象，此过程要放热。 故答案为：凝华；放。 物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，凝华放热。 本题考查物态变化的知识，需要知道凝华现象的定义及吸放热情况。 18.【答案】3：1  【解析】解：由题知，甲、乙两物体质量之比为：：2，降低的温度之比为：：：3，放出的热量之比为：：1， 由可得它们的比热容之比： ：：：：1。 故答案为：3：1。 知道甲、乙两物体质量之比，求出降低的温度之比、放出的热量之比，利用计算它们的比热容之比。 本题考查了放热公式的应用，由于是求比值，要细心，防止因颠倒而出错！ 19.【答案】15  【解析】解：发动机飞轮转速是，表示每秒飞轮转动30圈，发动机1秒钟完成15个工作循环，做功冲程的次数为15次。 故答案为：15。 在四冲程内燃机曲轴转一圈，完成2个冲程，1个工作循环中包括4个冲程并对外做功1次。 本题考查了内燃机的工作过程，知道汽油机的一个工作循环中，经历四个冲程、飞轮转动两周、对外做功一次是解题的一个关键。 20.【答案】乙 40   【解析】解：物体的内能与物体的质量、状态和温度有关，在甲、乙两杯质量相同，状态相同，乙杯中水的温度比甲杯中水的温度高，所以乙杯中水的内能较大； 假设混合后水的温度为t，甲、乙两杯内水的质量相同，比热容相等， 则甲杯内的水吸收的热量：， 乙杯内水放出的热量：， 根据题意可知，甲吸收的热量等于乙放出热量的，即， 则， 解得：。 故答案为：乙；40。 内能是指物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，与温度、质量、状态等有关； 假设混合后水的温度为t，根据表示出甲吸收的热量，根据表示出乙放出的热量，根据题意可知，甲吸收的热量等于乙放出热量的，据此列出关系式并求出混合后水的温度t。 本题以红墨水的扩散为内容考查分子的热运动、内能的知识以及热平衡方程的应用，难度不大。 21.【答案】硬玻璃瓶；  A；45；  换用更细的玻璃管  【解析】解：当温度发生变化时，酒精的体积就会发生变化，通过酒精的体积变化来间接地显示温度的变化。液体温度计是利用液体的热胀冷缩来工作的。为减小容器形变对实验的影响，应该选择不易变形的硬玻璃瓶。 温度低时，细玻璃管中的液面低；温度高时，细玻璃管中的液面高。温度为时，液面在A点，那么温度为时，液面在B点。 A、B两点的刻度值分别为、，相差了，两点间距离为8cm，AC两点相距，则AC两点刻度值相差值为 得，故C点的刻度值为 增大玻璃瓶体积，或者换用更细的玻璃管，都可以提高自制温度计的灵敏度，因为液体温度计是利用液体的热胀冷缩来工作的。 故答案为：硬玻璃瓶；；45；换用更细的玻璃管。 自制温度计的实验原理基于液体的热胀冷缩特性。‌通过不同的材料和方法，‌可以制作出简易的温度计，‌用于测量温度。 本题考查常用温度计的工作原理，是一道基础题。 22.【答案】从下至上；使晶体受热均匀；  ；  0；  固液共存；  小于；  高于  【解析】在使用酒精灯时，需要用其外焰加热，所以要先根据酒精灯确定铁圈的位置。又因为使用温度计时，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能碰到容器底和容器壁，所以要根据温度计的长度确定横杆的位置，因此按照“从下至上”安装实验装置；使用“水浴法”加热装有晶体的试管，能确保试管内的晶体受热均匀，避免局部过热导致实验误差，且温度变化缓慢，便于记录数据； 由图乙可知，温度计的分度值是，液柱在以下，此时的温度是； 由图丙可知，该物质在熔化过程中，有一段时间温度保持不变，说明该物质有固定的熔点，因此该物质是晶体。晶体在熔化时不变的温度即为该晶体的熔点，可知该晶体的熔点是； 晶体在熔化过程中处于固液共存状态，冰是晶体，在冰熔化过程中，BC段物体处于固液共存态； 通过图像可以看出，固态时的图像的倾斜程度要大于液体时图像的倾斜程度，即在相同的时间内吸收相同的热量固态时的温度变化大，吸热能力弱，所以该物质在固态时的比热容小于液态时的比热容； 在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是烧杯内水的温度高于试管内晶体的熔点，两者存在温度差，晶体可以继续吸收热量。 故答案为：从下至上；使晶体受热均匀；；；固液共存；小于；高于。 为了确保使用酒精灯的外焰加热，同时使温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，不接触容器底和容器壁；采用水浴法，使物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度； 由图乙可知温度计的分度值是，液柱上表面在以上，根据液柱的位置读数； 晶体熔化过程吸热，温度不变，不变的温度为熔点； 晶体熔化过程处于固液共存态； 根据吸热公式，在质量一定时，升高相同的温度，吸收的热量不相等，分析比热容的大小即可； 存在温度差就会产生热传递。 学生分析物质熔化的图像，是本实验中应该掌握的基本技能之一，从图像中获取有效的信息，是解答本题的关键。 23.【答案】温度计玻璃泡接触烧杯壁  乙;水珠  小于  小于  水银  【解析】在使用温度计测温度时，温度计的玻璃泡不能接触容器底或壁。故图中错误为温度计玻璃泡接触烧杯壁。 水沸腾时，在水中或表面会同时产生大量的气泡，气泡上升过程中会不断有水蒸气进入，气泡会由小变大，故水沸腾时是图乙。 水沸腾后会产生大量的水蒸气，水蒸气是无色无味、看不见摸不着的气态物质。而我们看到的“白气”，是水蒸气从烧杯中逸出后，遇到周围较冷的空气，发生液化现象，由气态变为液态的小水珠，这些小水珠聚集在一起就形成了我们所看到的“白气”。 如图丁所示，相同加热条件下，a小组水的温度上升比b小组水的温度更快，但沸点相同，表明a小组水的质量小于b小组。 从图中可知，水在加热时温度不断上升到达后开始沸腾，温度不再升高，说明实验时水的沸点为，而标准大气压下水的沸点为，液体的沸点随气压的降低而降低，故此时的大气压强小于标准大气压。 实验室温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的，可测量的范围在凝固点与沸点之间，而沸水的温度在左右，故本次实验中所用温度计应选用的测温物质为水银。 故答案为：温度计玻璃泡接触烧杯壁；乙；水珠；小于；小于；水银。 温度计的玻璃泡不能接触容器底或壁。 水沸腾时，在水中或表面会同时产生大量的气泡，气泡上升过程中会不断有水蒸气进入，气泡会由小变大。 水沸腾后会产生大量的水蒸气，水蒸气是无色无味、看不见摸不着的气态物质。 影响达到沸腾时间的因素：①液体的质量大小；②液体的初温；③加热的方式。 水的沸点与气压有关，气压减小，沸点降低，气压升高，沸点升高。 实验室温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的，可测量的范围在凝固点与沸点之间。 此题是探究水的沸腾实验，涉及到水的沸点、器材的组装、水的沸腾特点，难度不大。 24.【答案】质量；   温度计示数；   >；燃料燃烧放出的热量没有完全被水吸收  【解析】由于燃料燃烧放出的热量与燃料的质量和种类有关，所以要比较酒精和碎纸片的放热多少，根据控制变量法可知，应控制其它条件相同，只改变燃料的种类不同，即控制两种燃料的质量相等。 实验中利用燃烧燃料放出的热量给水加热，因此通过观察水温度升高多少，即温度计示数来反映燃料放出热量的多少。 据表格数据可知，燃烧质量、初温相同的酒精和碎纸片，酒精使水温度升高的多，说明燃烧酒精放出的热量多，根据可知，酒精的热值大于碎纸片的热值，即。 因为燃料燃烧放出的热量不能完全被水吸收，故实验测出的燃料热值和理论值有较大偏差。 故答案为：质量；温度计示数；；燃料燃烧放出的热量没有完全被水吸收。 由于燃料燃烧放出的热量与燃料的质量和种类有关，所以要比较酒精和碎纸片的放热多少，根据控制变量法可知，应控制其它条件相同，只改变燃料的种类不同，即控制两种燃料的质量相等。实验中利用燃烧燃料放出的热量给水加热，因此通过观察水温度升高多少，即温度计示数来反映燃料放出热量的多少。据表格数据可知，燃烧质量、初温相同的酒精和碎纸片，酒精使水温度升高的多，说明燃烧酒精放出的热量多，根据可知，比较酒精的热值与碎纸片的热值的大小。因为燃料燃烧放出的热量不能完全被水吸收，故实验测出的燃料热值和理论值有较大偏差。 本题研究“不同燃料燃烧的放热能力”，考查转换法和控制变量法的应用。 25.【答案】质量  加热时间;转换法  水;水    水   【解析】该实验需要运用控制变量法，需取质量相同的水和煤油放入相同容器里，用两个规格相同的酒精灯给它们进行加热。 在实验过程中，因为用的是相同的酒精灯分别给质量和初温均相同的水和煤油加热，所以加热的时间越长，物质吸收的热量就越多，实验过程中通过加热的时间长短反映两种液体吸收热量的多少，这种方法叫做转换法。 由图像可知，质量相同的水和煤油，加热4分钟，吸收相同热量，煤油升高的温度多，水升高的温度低，由上述现象可以得出水的吸热能力较强。 由图像可知，水和煤油升高，水需要的时间为煤油的2倍，由此可知，水吸收的热量是煤油吸收热量的2倍，煤油的比热容 由可知，质量相等的水和煤油，在升高或降低相同温度时，水的比热容较大，水吸收或者放出的热量较多，故选择水装入暖手袋中作为供热物质。 水吸收的热量为 不计热损失，那么蜡烛燃烧放出的热量等于水吸收的热量与A桶吸收的热量之和，即 蜡烛燃烧的质量，则这支蜡烛的热值。 故答案为：质量； 加热时间；转换法； 水；水； ； 水； 。 实验方法： ①控制变量法：控制不同物质的质量相同，吸收热量相同，比较升高的温度，从而比较吸热能力大小；或控制不同物质的质量相同，升高的温度相同，比较吸收的热量，从而比较吸热能力的大小。 ②转换法：由于物质吸收的热量不容易测量，可以通过转换法，将物质吸收热量的多少转换成加热时间，因此比较加热时间，就可以比较得出吸收热量的多少。 2、实验设计： ①液体的选取，应保证质量相同。 ②选用相同热源的目的是相同时间内，控制吸收热量相同。 ③实验数据分析： 让两种液体吸收相同的热量，比较液体的温度变化，温度变化小的吸热本领强； 让两种液体变化相同的温度，比较液体吸收热量的多少，吸收热量多的吸热本领强。 3、实验结论：不同物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量不同，比热容大的物质吸收热量多。 本题的探究实际上是对煤油和水吸放热能力的比较，而物质吸放热能力是用比热容来量度的，在实验过程中，影响的量较多，有质量、加热时间、升高温度等，因此，要注意结论的严密性。 26.【答案】温度  B、C  电子秤示数  吸  【解析】通过A、B两图的对比，表面积和空气流动速度相同，温度不同，温度高的质量减少的快，根据控制法，可以验证液体蒸发的快慢与液体的温度有关。 根据控制变量法，工探究液体蒸发的快慢与液体的表面积有关，应在温度和空气流动速度相同时，改变表面积的大小，观察实验现象，故符合要求的是B、C。 蒸发是缓慢的汽化现象，观察难度较大，实验中利用转换法，通过质量的变化判断液体蒸发的快慢，即电子秤示数变化。 液体蒸发属于汽化的一种，在汽化过程中要吸热，温度会降低，全部蒸发完成后，薄铁片的温度会恢复到常温，即初始温度，所以温度是先下降，后上升，直到恢复到初始温度，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 故答案为：温度；、C；电子秤示数；；吸。 影响蒸发快慢的因素有：液体温度的高低、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速度； 在探究一个物理量与多个因素的关系时，采用控制变量法的思想。 本题主要考查学生对影响蒸发快慢因素的了解和掌握，以及控制变量法的应用。 27.【答案】答：建筑及装修工程中经常需要用钻孔机钻孔，钻头和墙相互摩擦，机械能转化为内能，钻头内能增大，温度升高，故钻头会发烫； 水的比热容较大，质量相同的水和其他物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，不断地往钻头上浇水能快速降温。  【解析】改变物体内能的方法：一是做功能量的转化，二是热传递能量的转移； 水的比热容大，是指相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多。 本题考查了学生对改变内能的方法做功、热传递、水的比热容大的应用，属于热学常见题目。 28.【答案】汤的温度变化量为；   汤的温度上升到  【解析】根据可得汤的温度变化量为：； 已知汤的初温是，则汤的温度上升到：； 因电热锅是封闭的，气压高于1标准大气压，所以汤的温度为。 答：汤的温度变化量为； 汤的温度上升到。 根据可求出汤的温度变化量； 根据公式以及大气压与沸点的关系求出汤上升到的温度。 本题主要考查的应用，属于基础性题。 29.【答案】水吸收的热量： ； 木炭完全燃烧放出的热量： ； 由可得燃气完全燃烧放出的热量： ； 根据可得，需要燃气的质量： 。 答：水吸收的热量是； 木炭完全燃烧放出的热量是； 需消耗燃气。  【解析】由热量公式可以求出水吸收的热量； 由燃烧值公式可以求出木炭完全燃烧释放的热量； 利用热效率公式求出燃气完全燃烧放出的热量，再利用计算需要燃气的质量。 本题考查了燃料完全燃烧放热公式、吸热公式、效率公式的应用，属于基础题目。 30.【答案】解：由图像知，该物质液态时在第的温度为，在第的温度为，加热时间为， 则该物质在CD段吸收的热量为：； 该物质固态时在第的温度为，在第的温度为，加热时间为，由于相同时间内物质吸收的热量是相同的， 所以物质在固态阶段时吸收的热量为：， 由可得，该物质在固态时的比热容： ； 该物质在BC段加热的时间为，由于相同时间内物质吸收的热量是相同的， 所以该物质在BC段吸收的热量为：。 答：该物质在CD段共吸收了的热量； 该物质在固态时的比热容为； 该物质在BC段共吸收了的热量。  【解析】根据计算该物质吸收的热量； 根据加热时间关系求出AB段吸收的热量，根据变形可求得该物质在固态时的比热容； 根据加热时间关系求出BC段吸收的热量。 此题是有关晶体熔化图像的分析，还考查了学生对吸热公式的掌握和运用，要掌握。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $