Starter Unit 2（知识梳理） 2025-2026学年人教版英语七年级上册

该初中英语知识清单系统整合了基础句型、核心词组及关键语言点，涵盖家庭描述、日常活动、语法规则三大知识范畴，为学生搭建了从“句型应用”到“词组搭配”再到“语法规则运用”的递进式学习架构。 清单采用“场景化句型示例”“分类对比词组表”和“语法规则分点解析”的方式呈现知识体系，如将“名词所有格的共同所有与分别所有”标注为重点，以“This is Ella and Emma's classroom”为例解析共同所有用法，培养学生的语言能力和学习能力。特别设计了“重点句型中英对照”和“语法规则表格归纳”，如指示代词“this/that/these/those”的问答句式表格，不同基础的学生可高效掌握要点，教师可据此设计针对性教学活动，提升课堂效率。

一、重点句型 1． My mum, Jane, is on the right. She’s beautiful and kind. She always reads me a story at night. 我妈妈 Jane 在右边。她很漂亮，很善良。她总是在晚上给我读一个故事。 2． Do you often play ping-pong together? 你们经常一起打乒乓球吗? 3． He spends a lot of time fishing. 他花大量时间钓鱼。 4． Does your mother have a piano? 你妈妈有钢琴吗? 5． This is Ella and Emma's classroom. 这是埃拉和埃玛的教室。 6． She is short, and she has long brown hair. 她很矮，留着棕色长发。 7． I'm not tall or short. 我既不高也不矮, 8． How many people are there in your family? 你家里有多少口人? 9． Here’s a photo of us. 这是我们的一张照片。 10． I'm the one with the pink hat. 我是那个戴着粉色帽子的人。 11, My dad's favourite sport is football. 我爸爸最喜爱的运动是足球。 11． Next to him is my mum. 紧挨着他的是我妈妈。 12． We look all different, but we have a lot fun together.我们看起来都不同，但我们在一起玩得很心。 13． Here’s a photo of us. 这是我们的照片。 二、重点词组 中文 英文 大量，许多 lots of/a lot of 玩得高兴 have fun 花时间做某事 spend time doing sth. 弹钢琴/拉二胡/拉小提琴 play the piano/erhu/violin 让某人大笑 make sb. laugh 在左边/右边 on the left/right 在晚上 at night 紧邻…… ，在……的旁边 next to 远足 go hiking 帮助彼此 help each other 中国象棋 Chinese chess 坐在某人膝上 sit on one's knee 长头发 long hair 大眼睛 big eyes ……的意思是 the meaning of 打乒乓球/篮球/网球 play ping-pong/basketball/tennis 乒乓球/网球拍 ping-pong/tennis bat 每天 every day 钓竿 fishing rod 在中间 in the middle 在晚上 at night 紧邻…… ，在……的旁边 next to 远足 go hiking 帮助彼此 help each other 中国象棋 Chinese chess 坐在某人膝上 sit on one's knee 长头发 long hair 大眼睛 big eyes 三、重点语言点 1. 指示代词 ①this 这个，指代可数名词单数，常指离说话人较近的人或事物，其复数形式为these； ②that 那个，指代可数名词复数，常指离说话人较远的人或事物，其复数形式为 those。 -What’s this/ that in English ? -It’s a/an + 单数名词. -What are these/those in English? -They are + 复数名词. -What are these/those? - They are books. 【注意】 that is 可缩写为 that’s。 2. 名词所有格： ①用于人或其他表示有生命的名词后： •单数或不以 s 结尾的复数+’s ，如：Jenica’s books；Women’s Day •以 s 结尾的复数+’如：Teachers ’ Day ②特殊所有格 分别所有：如果不是两人共同所有，而是分别所有，则两个名词都用所有格，且其后名词应为复数。 Lucy’s and Lily’s bags Lucy 和 Lily 各自的包 共同所有：若一样东西为两人共有，则后一个人名用所有格。 Lucy and Lily’s bed Lucy 和 Lily 共有的床 ③of 表示所属关系，用于没有生命的物体，如： a map of China 一张中国地图 a photo of his family 他的全家福照片 例句： ①Jenny’s skirt is blue, and Linda’s skirt is green. 珍妮的裙子是蓝色的，琳达的裙子是绿色的。 ②The woman dressed in blue is Mary and Amy’s teacher. 那个穿蓝衣服的妇女是玛丽和爱丽丝的老师。 ③You should find what the difference between Mr. Smith’s and Mr. Black’s cars is. 你应当发现史密斯先生与布莱克先生的汽车的不同之处。 3. 含有实义动词的一般现在时 ①定义：一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实，也可表示现在的状态或主语具备的性 格和能力。 ②常见时间状语：every day（每天），always（总是）,usually（通常）, often（经常） sometimes（有时）等。 用法举例： （1）表示事物或人物的特征、状态。 The sky is blue. 天空是蓝色的。 His mother is an English teacher. 他的妈妈是一名英语老师。 （2）表示经常性或习惯性的动作。 I get up at seven every day. 我每天七点起床。 He plays sports every day. 他每天都做运动。 （3）表示客观现实。 The table has four legs. 桌子有四条腿。 There are 40 students in my class. 我们班有 40 个学生。 （4）表示客观真理，科学原理， 自然现象，等客观事实或格言谚语等。 The sun rises in the east every day.太阳每天从东方升起。 The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 （5）表示平日的喜好。 I like bananas. We don’t like vegetables. He likes ice cream. She doesn’t like strawberries. 注意：只有主语在第三人称单数时用动词的“三单形式 ”，其他人称用动词原形。 4. 动词三单形式的变化规则 （1）大多数直接在动词词尾加-s. play — plays like — likes ask — asks work — works get — gets （2）以字母 s, x, ch, sh 或 o 结尾的动词，在词尾直接加-es. watch — watches wish — wishes do — does go — goes （3）以“辅音字母加 - y”结尾的动词，要先变 y 为 i 再加-es. try — tries study — studies cry — cries fly — flies （4）不规则变化：be - is have — -has 5. 一般现在时的句子转换 （1）变一般疑问句：当句子中有 be 动词或情态动词时，则把 be 动词或情态动词(can, could 等)提 到主语的前面，（口诀：一调位置二变人称三加问号）; （2）变否定句：在 be 动词或情态动词后面直接加 not 变成否定句. (be 后 not 莫忘记) 例句： ①陈述句：She is my sister. 疑问句→Is she your sister? -Yes, she is/ No, she isn’t. 否定句→She is not my sister. ②陈述句：I can play soccer. 疑问句→Can you play soccer? Yes, I can./ No, I can’t. 否定句→I can not /can’t play soccer. 注意：对一般疑问句的回答：一般用什么问就用什么来回答，但以下例外： -Is this a pencil? -Yes , it is./ No, it isn’t. -Is that your backpack? -Yes , it is./ No, it isn’t. -Are these your parents? -Yes, they’re./ No, they aren’t. -Are those Jim’s brothers? -Yes, they’re./ No,they aren’t. （3）当句子中没有 be 动词，也没有情态动词时，变一般疑问句时，在主语前加助动词 do (I, we, you, 以及复数), does（第三人称单数 she, he, it 等）变成问句； （4）变否定句时，在主语后谓语动词前加助动词 don’t, doesn’t 变成否定句，切记：助动词后的动 词则还原成动词原形。 例句： ①陈述句：We get up at 7:00 every morning. 疑问句→Do you get up at 7:00 every morning? Yes, I do. / No, I don’t. 否定句→We don’t get up at 7:00 every morning. ②陈述句：She has a brother. 疑问句→Does she have a brother? Yes, she does. / No, she doesn’t. 否定句→She doesn’t have a brother. 6. 拓展：哪些主语需要用第三人称单数呢？ ①人称代词 he/she/ it 是第三人称单数。如： He likes watching TV and listening to music. She has lunch at twelve. It has four colors. ②单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如： Han Meimei likes salad. Beijing is in China. Uncle Zhang often plays volleyball. ③单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如： This book is mine. That car is black. The ruler is Linda's. ④不定代词 someone, somebody, nobody, everything, something 等及指示代词 this, that 作主语时，是 第三人称单数。 Everyone is in the classroom. There is a notebook on the table. This is a pencil. ⑤不可数名词作主语时为第三人称单数。如： The water is in the glass. The rice is enough. ⑥当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如： "8" is a lucky number. "8"是个吉利数字。 "H" is a letter. "H"是个字母。 第 2 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $