河南省南阳市西峡县2025-2026学年四年级上学期素质调研语文试题

2025年秋期文化素质调研 四年级语文作业 注意事项： 1. 本作业共4页，八大题，满分100分，做题时间100分钟。 2. 请将答案填写在答题卡上。选择题、判断题的答案用2B铅笔填涂，其它题的答案用 0.5毫米黑色笔迹的水笔填写 3. 答题前请先将答题卡上的乡镇、学校、班级、姓名、考场、座号填写完整，并将学 生编号按要求涂黑。 识字、写字与词句(34分) 露 看拼音，写词语。(6分) zhuang jia jiang ying jia shi nen jing pi lijie 二、 选择。(8分) 1、 下列带点字注音与词语书写完全正确的一项是( A. 氛围(fen) 薄雾(bó) 立即 鸦鹊无声 B.家雀儿(qiǎo) 荧屏(ping) 严历 随遇而安 C.混乱(hin) 降服(xing) 豌豆 横七竖八 D.肝脏(zàng) 石浆(jiang) 痕迹 愤愤不平 2、关于识字与写字，下列说法不正确的一项是( A.书写“缘”字时，第四笔是撇折， 第五笔是横撇。 B.“堤、犹、卧”这三个字都是左右结构， 写时都要做到左窄右宽。 C.“肢、躯、液”都是形声字，学习时可借助形声字声旁表音的规律读准字音， 借助形旁了解字义。 D.书写“输”字时左右要紧凑，“车”作偏旁时笔顺为先竖后提。 3、 下列哪个问句与其它三句不同？( A.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 B.海底是谁在发出声音呢？是各种鱼类。 C.是谁将雪花撒下？又是谁将冰雪融化？ D.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 4、 下列句子说法不正确的一项是( ) A.我们在阅读的时候要充分发挥想象，可以透过文字想象画面、声音、味道 等，这样我们的感受才会更深。 B. 《一个豆荚里的五粒豆》讲述了五粒豆不同的经历，有三粒豆最后被鸽子 吃掉了，一粒豆落在水沟里，还有一粒豆发芽、开花，带给病床上的小女 四年级语文 1页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 孩生机和活力。 C.《蟋蟀的住宅》通篇采用拟人化的手法，展开丰富的想象，把蟋蟀比作人， 把它的巢穴称作“住宅”，把它的活动比作人的活动。 D.我们学习了很多中外神话故事，其中《盘古开天地》《女娲补天》是中国 古代神话，《精卫填海》《普罗米修斯》是古希腊神话。 三、先把下面的词语补充完整，再完成相应练习。(6分) ①锣()喧天（)声细语 ②位)通广大三头六( (1)第①组词语都是形容 的，我知道这样的词语还有 (2)第②组词语都是形容人物本领高超的，读了画线的词语我想到了 (谁) 的故事（只要求写出故事名称）。 四、按要求写句子。(4分) 1、从下面词语中任选两个，描绘下大雨时的情景。 霎时 顿时 忽然 过了一会儿 誉一会儿工夫 2、想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话说一说。 五、按照提示，用课本中的原句填空。(10分) 碧海青天夜夜心。《嫦娥》 中 1、 2、 女娃游于东海， 故为精卫， 《精卫填海》 3、 智能之士， 王充 4、一场秋雨过后，气温骤降。奶奶嘱咐我：“一场秋雨一场寒， 5、“ 只缘身在此山中”让我懂得了“当局者迷，旁观者清” 的道理。《雪梅》中，诗人赞扬雪与梅各有长处的诗句是：“ 阅读与鉴赏(36分) 六、课内片段阅读考查。(18分) 选文一：观潮（节选） 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有 人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么 变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线， 人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白 浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 造造荡荡地飞奔而来：(a)那声音如同 好像大地都被 四年级语文 第 2页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 选文二：走月亮（节选） (b)细细的溪水，流着 流着 。 灰白色的鹅卵石布满河 床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈， 白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣…哦，阿妈， 我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看小水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 啊，我和阿妈走月亮… 下8面0 选文三：花牛歌（节选） 花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。 花牛在草地里眠，白云霸占了半边天。 行时 花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜 1、按照课本中的原句，完成选文中的两处填空。(4分) 王后三水：四 a、那声音如同 好像大地都被 b、细细的溪水，流着三 上，流着 2、选文（一）的第②自然段按照 的顺序来描写的，从“向我们移 来 这些词语可以看出来。(3分) 3、读文字想画面，感受自然之美。选文（一）描绘了 的景象，读了文中 画“”的句子，你仿佛听到了 选文（二）描绘了一幅 的画面，读文中画“ ”的句子，你仿佛看到了 。(6分) 4、选文（三）中，花牛还会干些什么？请照样子写一写。(2分) t 花牛在草地里 5、i 读了选文（二），你还记得自己在月下的某个情景吗？试着写一写。3分) 七、“快乐读书吧”整本书阅读考查。(18分)】 煮海治龙王 ①不知是哪朝哪代，舟山西南面的一个小岛上遍地埋着黄灿灿的金子，所以 人们称它为“金藏岛”。贪得无厌的东海龙王知道了这个消息，想独吞这满地藏金 的宝岛，竞调遣龙子龙孙、虾兵蟹将，掀起巨浪，向金藏岛扑来。金藏岛上树倒 屋坍，人们呼爹哭娘，一派凄惨景象。六 ②金藏岛东首有座纺花山，山上住着一位美丽善良的纺花仙女，她帮助人们 逃往纺花山避难，并对大家说：“龙王水淹金藏岛，黎民百姓遭殃。若要保住金 藏岛，随我把花来纺。纺花织成渔网，下海斗败龙王！” ③大家听了，不论男女老少都来纺花织网。整整忙了七七四十九天，织出了 一张九九八十一斤重的金线渔网。 四年级语 3页（供4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ※※※※※ : ※※※※※ 必※※※※ : ※※※※※ ④渔网织成了，派谁下海斗龙王呢？勇敢的男孩海生自告奋勇前去捉拿龙 必必※※※ 王。 纺花仙女拿出一套金线衣，给海生穿上，又向海生传授了斗龙王的秘诀。海 ※※※※※ 生拿起那张九九八十一斤重的金线渔网，辞别纺花仙女和众乡亲，迈开大步，奔 ※※※※※ ※※※※※ 下纺花山，扑通一声跳进了汪洋大海。 ※兴※※必 ⑤海生来到海中，取出金线渔网往下一抛，不一会儿工夫，第一网收起，就 ※※※※※ ※※※※※ 擒住了东海龙王的护宝将军，逼得它交出了煮海锅。 ※※※※必 ⑥海生和大家一道，按照纺花仙女的指，点，在海边支起煮海锅，舀来一勺东 ※※必※※ 海水，烧旺一堆干柴火，煮起海水来。煮得东海龙王老老实实浮出水面，后面跟 必※※必※ ※必兴※必 着一帮气喘吁吁的龙子龙孙、虾兵蟹将，直喊“饶命！”东海龙王连连作揖，急忙 必※※※※ 下令潮退三尺，浪息三丈。 必※※必※ ⑦金减岛终于露出海面，重见天日。 弱※※※※※ 必※※必※ —选自《中国古代神话故事》 必※必兴※ 1、联系上下文，理解文中词语的意思。(2分) 0i/:D 兴兴※※※ ※兴兴※※ 自告奋勇： ※兴必必※ 2、阅读短文，了解故事的起因、经过和结果，并用简洁的语言完成下面的填空。 ※兴※必※ ※※※兴※ (4分) 兴※必※※ 起因：龙王贪宝引发灾祸 必※※※必 馆前全家已叶音点” 兴必※※必 经过： ※必※兴必 5) ※※※※必 结果： 兴※必※必 3、文章中有很多特点鲜明的人物形象，有 的龙王： 的纺花 ※必※米※ 学兴※※※※ 仙女； 的海生。在这些人物中，我最喜欢的是 ,因为 必必※※必 (6分) 兴兴必※必 2分) ※※※※※ 4、下列哪一项不是人们战胜龙王的原因？( 必X必必※ A.龙王虽然贪心，但是能力不足。 B.纺花仙女热心的帮助。 兴兴兴※※ D.人们齐心协力。 必兴必※必 C.海生的英勇下海。 ※※※兴※ 5、读了这个故事，请提出一个有价值的问题并试着解答。(4分) ※必※※※ ※必※兴必 问题： 必必※兴必 必兴※※※ 解答： ※※※兴※ 兴※※兴必 表达与交流(30分) ※※必※※ 焙兴※兴兴※ 八、习作(30分) ※※必※※ ※※必兴※ 家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。请 兴※必兴※ ※必必※※ 选择你的一个家人写一写，写出他（她）最与众不同的特点。在选择事例时，请选 兴必※兴必 必兴必必兴 择印象最深、，最能反映他（她）特点的事。写时做到： ※※兴※必 必※※必※ 1、题目自定，选择印象最深的事例来表现家人的特点。 必必※※兴 ※※※※※ 2、语句通顺，正确使用标点符号，书写规范、端正、整洁，不抄背范文。 必※必※※ ※必※兴必 ※※兴※※ 四年级语 4页（共4页） ※兴※※※ ※※※※必 必※※※※ CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP