精品解析：广西南宁市天桃实验学校2025-2026学年九年级上学期11月期中考试化学试题

2025~2026学年度秋季学期期中学业水平质量监测 九年级化学 （考试形式：闭卷 考试时间：90分钟 分值：100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 第Ⅰ卷（选择题40分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 下列元素符号的书写，有错误的一项是 A. 氟F B. 磷P C. 镁MG D. 氦He 【答案】C 【解析】 【详解】元素符号的书写规则是第一个字母大写，第二个字母小写。镁的元素符号应为，而选项C中写为，两个字母均大写，不符合规则，因此错误。 故选C。 2. 工业制取硫酸的最后一步是通过吸收塔将三氧化硫转化为硫酸。三氧化硫的化学式为 A. 3OS B. C. S3O D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据“正读反写”的原则，三氧化硫的化学式为SO3，其中S表示硫元素，O表示氧元素，下标3表示氧原子个数为3。 故选D。 3. 《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺主要涉及化学变化的是 A. 纺纱织布 B. 沙里淘金 C. 伐木制舟 D. 五谷酿酒 【答案】D 【解析】 【详解】A、纺纱织布仅改变纤维的形态和排列，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、沙里淘金通过物理分离提取金，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、伐木制舟的过程中只是物质的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、五谷酿酒时，糖类经发酵生成酒精（新物质），有新物质生成，属于化学变化，符合题意。 故选D。 4. 我国采用“无人机+AI”模式，在草地生物多样性智慧化遥感监测中取得新进展。以下技术与化学相关联的一项是 A. 规划飞行路线 B. 接收卫星信号 C. 研制机翼材料 D. 处理光谱数据 【答案】C 【解析】 【详解】A. 规划飞行路线，这主要涉及导航技术、计算机算法和地理信息系统（GIS），用于优化无人机飞行路径。该过程依赖数学和信息技术，与化学无直接关联。不符合题意； B. 接收卫星信号，这涉及无线通信技术和电子设备，用于接收和处理卫星传输的信号。该技术属于物理学（电磁波）或电子工程领域，与化学无直接关联。不符合题意； C. 研制机翼材料，研制无人机机翼材料需要理解物质的组成、结构和性质（如开发轻质、高强度的复合材料），这属于化学中的合成材料范畴，与化学直接相关联。符合题意； D. 处理光谱数据涉及计算机科学，而非化学的直接应用。与化学无直接关联。不符合题意； 故选C。 5. 下列图示的实验操作，正确的是 A. 滴加液体 B. 连接仪器 C. 熄灭酒精灯 D. 向试管中加入铁钉 【答案】B 【解析】 【详解】A. 滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方，不能伸入试管内，避免污染试剂；图示操作错误。 B. 连接仪器时，导管应湿润后稍用力转动插入橡胶管，图示操作正确。 C. 熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，以免引发危险；图示操作错误。 D. 向试管中加入铁钉应使用镊子小心送入试管底部，避免直接投掷打破试管；图示操作错误。 故选B。 6. 下列科学成果中与中国科学院院士张青莲教授有关的是 A. 编制元素周期表 B. 测定空气中氧气的含量 C. 测定相对原子质量 D. 提出原子论、分子学说 【答案】C 【解析】 【详解】A、编制元素周期表由门捷列夫完成，该选项不符合题意； B、测定空气中氧气含量由拉瓦锡完成，该选项不符合题意； C、张青莲教授在相对原子质量的测定方面有卓越贡献，该选项符合题意。 D、原子论、分子学说分别由道尔顿和阿伏伽德罗提出，该选项不符合题意。 故选C。 7. 汞俗称水银，是一种银白色、密度大、有剧毒、室温下呈液态的金属。装汞的试剂瓶上应贴的标签是 A. 毒性物质 B. 易燃气体 C. 腐蚀性物质 D. 易于自燃的物质 【答案】A 【解析】 【详解】根据汞俗称水银，是一种银白色、密度大、有剧毒、室温下呈液态的金属。要贴上有毒性物质标签。 A、为有毒性物质标志，故A正确； B、属于易燃气体标志，故B错误； C、为腐蚀品标志，故C错误； D、为自燃物品标志，故D错误。 故选A。 8. 氩氦刀是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备。氩元素在周期表中的信息如图1所示，氦原子结构示意图如图2所示，下列说法错误的是 A. 氦原子的质子数为2 B. 氩元素是稀有气体元素 C. 1个氩原子的质量是39.95g D. 氦原子最外层有2个电子，属于相对稳定结构 【答案】C 【解析】 【详解】A、氦原子的质子数=原子序数=2，该说法正确。 B、氩元素属于稀有气体元素，该说法正确。 C、相对原子质量是比值，单位为“1”（常省略），1个氩原子的质量不是39.95g，该说法错误。 D、氦原子最外层有2个电子（只有一个电子层），属于相对稳定结构，该说法正确。 故选C。 9. 下列微粒的结构示意图中表示阴离子的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】原子失电子带正电，形成的是阳离子；原子得电子带负电，形成的是阴离子。 A、质子数=核外电子数，属原子； B、质子数>核外电子数，失去了电子，带正电属阳离子； C、质子数=核外电子数，属原子； D、质子数<核外电子数，得到了电子，带负电属阴离子。 故选D。 【点睛】在原子中，质子数=核外电子数；阳离子中，质子数>核外电子数；阴离子中，质子数<核外电子数。 10. 2025年2月28日，大型水陆两栖飞机AG600“鲲龙”圆满完成全部取证试飞科目。AG600“鲲龙”部分机身材料为新型的铝锂合金，铝锂合金中铝元素与锂元素的本质区别是 A. 相对原子质量不同 B. 原子的中子数不同 C. 原子的质子数不同 D. 原子的电子数不同 【答案】C 【解析】 【详解】A、相对原子质量是原子的平均质量与碳-12原子质量的1/12的比值，它取决于质子数和中子数。但不同元素的相对原子质量可能相似（如氮和碳），因此，这不是本质区别。错误 B、中子数决定同位素，但不改变元素种类。铝和锂是不同元素，中子数可能不同，但本质区别是质子数。错误。 C、元素是具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称。铝（Al）的质子数为13，锂（Li）的质子数为3，质子数不同导致它们是不同元素。这是本质区别。正确。 D、在原子中，电子数通常等于质子数（电中性），但电子可以得失形成离子，而元素种类不变。因此，电子数不同不是元素的本质区别。错误。 故选C。 11. 下列事实不能说明物质是由微观粒子构成的是 A. 糖块放到水里会逐渐“消失” B. 一袋5kg大米中有很多粒米 C. 通过先进科学仪器移走硅原子 D. 用扫描隧道显微镜获得某种有机分子的图像 【答案】B 【解析】 【详解】A、糖块放到水里会逐渐“消失”，说明分子在不断运动，糖分子扩散到了水分子中，可以说明物质是由微观粒子构成的，不符合题意； B、一袋5kg大米中有很多粒米，大米粒是宏观颗粒，不能说明物质是由微观粒子构成的，符合题意； C、通过先进科学仪器移走硅原子，说明原子是真实存在的，能说明物质是由微观粒子构成的，不符合题意； D、用扫描隧道显微镜获得某种有机分子的图像，说明分子是真实存在的，能说明物质是由微观粒子构成的，不符合题意。 故选B。 12. 下列跨学科活动涉及的化学知识正确的是 选项 跨学科实践活动 涉及的化学知识 A 用微型空气质量监测仪测含量 属于空气污染物 B 设计和制作简易供氧器 制氧剂必须含有氧元素 C 自制简易净水器净化雨水 活性炭有杀菌消毒的作用 D 用橡皮泥制作水分子的结构模型 水分子由氢分子和氧原子构成 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、二氧化碳为空气中的成分，不属于空气污染物，该选项不正确； B、反应前后元素种类不变，则制氧剂中必须含有氧元素，该选项正确； C、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，但活性炭不具有杀菌消毒的作用，该选项不正确； D、水是由水分子构成，水分子是由氢、氧原子构成，该选项不正确。 故选B。 13. 碳酸氢钠（）在医药、食品、清洁等领域都有广泛的应用。碳酸氢钠中碳元素的化合价为 A. 0 B. ＋2 C. ＋4 D. ＋6 【答案】C 【解析】 【详解】碳酸氢钠中，钠为+1价，氢为+1价，氧为-2价，设碳为x价，根据化合物中正负化合价代数和为零，得：，解得x=+4，故选C。 14. 下列化学符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是 A. N B. C. D. Ne 【答案】D 【解析】 【详解】A、不能表示氮气这种物质，因氮气由N2分子构成，故A错误； B、表示离子，非原子或元素，故B错误； C、表示氧气分子，非原子或元素，故C错误； D、是稀有气体，由原子直接构成，能表示一种元素，一个原子和一种物质，故D正确。 故选D。 15. 小江同学将教材中“探究分子不断运动的实验（如图1）”进行了改进（如图2），既节约了试剂，又易于操作。关于该实验的分析，下列说法，错误的是 A. 说明浓氨水有挥发性 B. 说明氨分子在不断运动 C. 说明氨分子的质量很小 D. 均观察到浓氨水保持无色，酚酞溶液变红 【答案】C 【解析】 【详解】A、浓氨水和酚酞溶液不直接接触，但酚酞溶液变红色，则说明浓氨水具有挥发性，且说明分子在不断运动，该选项说法正确； B、该实验能说明氨分子在不断运动，该选项说法正确； C、该实验不能证明氨分子的质量很小，该选项说法错误； D、浓氨水具有挥发性，挥发的氨分子不断运动，溶于酚酞溶液中形成氨水，氨水能使酚酞溶液变红色，则两个实验均能观察到浓氨水保持无色，酚酞溶液变红，该选项说法正确。 故选C。 16. 下列化学用语中，关于数字“2”的意义，描述正确的一项是 A. 2O：2个氧元素 B. 2CO：2个一氧化碳 C. ：2个氧原子 D. ：1个硫离子带2个单位的负电荷 【答案】D 【解析】 【详解】A、“” 中的 “2” 表示2个氧原子；元素是宏观概念，不能用 “个数” 描述，则 “2个氧元素” 的描述错误。 B、“” 中的 “2” 表示2个一氧化碳分子，而非 “2个一氧化碳”，表述未明确 “分子”，逻辑不准确，描述错误。 C、“” 中的 “2” 表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子，并非直接指 “2个氧原子”（未关联分子），描述错误。 D、“” 中的 “2” 表示1个硫离子带2个单位的负电荷，描述正确。 故选D。 17. 吡唑啉（化学式：）是生产折叠手机用到的柔性屏幕的重要物质。有关吡唑啉的叙述正确的是 A. 吡唑啉是化合物 B. 吡唑啉中氢元素的质量分数最大 C. 吡唑啉的相对分子质量为70g D. 吡唑啉分子由3个碳原子、6个氢原子和2个氮原子构成 【答案】A 【解析】 【详解】A、吡唑啉（）由碳、氢、氮三种元素组成，是化合物，符合题意； B、吡唑啉的相对分子质量为，氢元素质量分数为，碳元素为，氮元素为，氢元素质量分数最小，不符合题意； C、吡唑啉的相对分子质量为，相对分子质量单位为“1”，不是“g”，通常省略不写，说法错误，不符合题意； D\吡唑啉由吡唑啉分子构成，一个吡唑啉分子由3个碳原子、6个氢原子和2个氮原子构成，说法错误，不符合题意。 故选A。 18. 兴趣小组做“大象牙膏”实验：向试管中分别加入过氧化氢溶液、发泡剂、催化剂后，观察到产生的气体使瓶内的发泡剂迅速涌出，形成大量柱状泡沫。下列说法，错误的是 A. 该反应为分解反应 B. 所有元素的化合价在反应前后均发生变化 C. 催化剂的化学性质在反应前后没有发生变化 D. 保持过氧化氢化学性质的最小粒子是过氧化氢分子 【答案】B 【解析】 【详解】A、过氧化氢在催化剂作用下分解生成水和氧气，该反应是一种物质生成两种物质，属于分解反应，说法正确。 B、反应中，过氧化氢和水中氢元素的化合均终为+1价，并没有发生变化，因此“所有元素的化合价在反应前后均发生变化”的说法错误。 C、催化剂的化学性质在反应前后不发生变化，说法正确。 D、过氧化氢由过氧化氢分子构成，保持其化学性质的最小粒子是过氧化氢分子，说法正确。 故选B。 19. 逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是 A. 金属单质是由原子构成的，故由原子构成的物质一定是金属单质 B. 化合物中至少含有两种元素，故只含有一种元素的物质一定不是化合物 C. 元素是质子数相同的一类原子的总称，故质子数相同的微粒一定属于同种元素 D. 氧、硫元素化学性质相似是因为原子的最外层电子数相同，故原子最外层电子数相同的元素化学性质一定相似 【答案】B 【解析】 【详解】A、由原子构成的物质不一定是金属单质，如硫（硫原子构成）是非金属单质，不符合题意； B、化合物定义是至少含两种元素，只含一种元素的物质可能是单质或混合物，一定不是化合物，符合题意； C、质子数相同的微粒不一定属于同种元素，如水分子（总质子数10）和氖原子（质子数10）质子数相同但元素不同，不符合题意； D、最外层电子数相同的元素化学性质不一定相似，如镁和氦最外层电子数均为2，但化学性质差异大，不符合题意； 故选B。 20. 往一定质量的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，能正确反映对应关系的图像个数是 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】C 【解析】 【详解】①过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应过程中氧气质量不断增大，待完全反应后，氧气质量不变，正确； ②过氧化氢溶液中含有水，且随着反应过程中，水的质量不断增大，但完全反应后，水的质量不变，不正确； ③反应过程中，过氧化氢的质量不断减小，正确； ④该反应中，二氧化锰为催化剂，反应前后质量不变，正确。 正确的有①③④，故选C。 第Ⅱ卷（非选择题60分） 二、填空简答题（本大题共6小题，每个符号表达式2分，其余每空1分，共38分。） 21. 请用化学用语填空。 （1）硅元素______。 （2）2个钾原子______。 （3）3个二氧化氮分子______。 （4）氯化铁______。 （5）4个铵根离子______。 （6）标出氢氧化钙中钙元素的化合价______。 【答案】（1）Si （2）2K （3） （4） （5） （6） 【解析】 【小问1详解】 硅元素的元素符号为Si。 【小问2详解】 钾原子符号为K，表示多个原子在元素符号前加数字，故2个钾原子为2K。 【小问3详解】 二氧化氮分子符号为NO2，表示多个分子在化学式前加数字，故3个二氧化氮分子为3NO2。 【小问4详解】 氯化铁中Fe为+3价，Cl为-1价，化学式为FeCl3。 【小问5详解】 铵根离子符号为，表示多个离子在离子符号前加数字，故4个铵根离子为。 【小问6详解】 氢氧化钙化学式为Ca(OH)2，钙元素化合价为+2价，标注为。 22. 请用下列物质对应的序号填空。 ①氮气②氦气③氧气④水蒸气⑤澄清石灰水⑥明矾 （1）可用于医疗急救的是______。 （2）制造硝酸和氮肥的是______。 （3）常用于检验二氧化碳气体的试剂是______。 （4）填充探空气球的气体是______。 （5）冬天时，一边说话一边从嘴边冒出的白雾是______。 （6）净水时可加快悬浮物沉降的物质是______。 【答案】（1）③ （2）① （3）⑤ （4）② （5）④ （6）⑥ 【解析】 【小问1详解】 医疗急救需要氧气（③），因为氧气能供给呼吸，急救时常用氧气瓶辅助呼吸。 【小问2详解】 制造硝酸和氮肥的原料是氮气（①）。氮气通过工业固氮反应生成含氮化合物（如氨），进而生产硝酸和氮肥。 【小问3详解】 检验二氧化碳的试剂是澄清石灰水（⑤）。二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，使石灰水变浑浊。 【小问4详解】 填充探空气球的气体是氦气（②）。氦气密度小且化学性质稳定（不易燃），比氢气更安全。 【小问5详解】 冬天说话时的白雾是水蒸气（④）。呼出的水蒸气遇冷液化形成小水滴，呈现白雾状。 【小问6详解】 净水沉降悬浮物用明矾（⑥）。明矾溶于水生成胶状物吸附杂质，加速沉降（初中知识点：明矾的净水作用）。 23. 2025年“中国水周”的主题是“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。学习小组在实验室用一瓶浑浊的邕江水模拟自来水厂的净水过程，最终制出了蒸馏水，实验过程如图所示。请回答下列问题： （1）操作①的名称是______，可以除去______（填“可溶性”或“不溶性”）杂质，该操作中用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和______，其中玻璃棒的作用是______。 （2）操作②选用装置（Ⅱ），液体应从b端入a端出，利用活性炭的______性去除水中的异味和色素。 （3）操作③选用装置______（填“Ⅰ”或“Ⅲ”），所得的蒸馏水是______（填“硬水”或“软水”）。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 不溶性 ③. 漏斗 ④. 引流 （2）吸附 （3） ①. I ②. 软水 【解析】 【小问1详解】 操作①是过滤，过滤可以除去水中的不溶性杂质。 过滤操作用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗；其中玻璃棒的作用是引流，防止液体溅出。 【小问2详解】 活性炭具有吸附性，能吸附水中的异味和色素。 【小问3详解】 操作③是蒸馏，对应装置Ⅰ；蒸馏得到的蒸馏水几乎不含钙、镁离子，属于软水。 24. 科普短文阅读。 煤之精华——煤精 煤精是一种高级煤，又称煤玉，是一种有机宝石，质地细密，没有纹路，且质轻坚韧，抛光后呈现黝黑发亮的光泽，是雕刻工艺品和首饰的上等材料。 煤精的化学成分以碳为主，含有少量有机质，煤精在人类不断地开采下日趋减少，其价值日渐提高。 煤精雕刻品堪称世界独一无二，飞禽走兽、花鸟鱼虫、人物、文房四宝、烟具、配饰等都是具有独特风格的工艺美术品，颇受国内外各界人士的赞赏和欢迎。煤精雕刻已被列入第二批国家级非物质文化遗产名录。 煤精常见的仿制品有黑玻璃、黑曜岩和硬胶等。相对于接触时有凉感的是黑玻璃和黑曜岩，煤精有较低的导热率，所以触摸时不觉得凉；硬胶中则含有30~40%的硫，点燃时会产生刺激性气味，而煤精点燃时则没有这种味道。煤精在摩擦时会像摩擦琥珀一样起电，所以煤精也被称作黑琥珀。 （1）煤精的主要成分是碳，该物质充分燃烧的符号表达式为______。 （2）通过触摸可鉴别黑玻璃和煤精，这是利用它们的______（填“物理”或“化学”）性质不同。 （3）点燃硬胶时会产生刺激性气味，请用符号表达式解释其原因______，实验室可用水来吸收该物质以避免空气污染，由此可推知该物质具有的一条物理性质是______。 【答案】（1） （2）物理 （3） ①. ②. 能溶于水 【解析】 【小问1详解】 煤精主要成分是碳，充分燃烧时与氧气反应生成二氧化碳，其符号表达式为。 故填：。 【小问2详解】 触摸鉴别利用的是导热率（导热性），该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。 故填：物理。 【小问3详解】 硬胶含硫，硫燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫，符号表达式为； 实验室用水吸收该物质，说明二氧化硫能溶于水。 故填：；能溶于水。 25. 生命保障系统是中国空间站实现在轨长期运行的关键，其中废水处理系统主要是将水蒸气、汗液、尿液和生活废水等采用膜分离、低压蒸馏等方法净化。请参考生命保障系统中的部分工作原理的示意图，结合已学过的知识，回答下列问题： （1）低压蒸馏处理废水时，减小压强可使水的沸点______（填“升高”或“降低”）。 （2）空间站中电解模块里电池板的能量，主要来自______能转化成的电能。 （3）请从微观角度解释氢氧存储模块中发生的变化______。 （4）发动机模块里氢氧混合发生燃烧，该反应的符号表达式为______，基本类型是______反应。 【答案】（1）降低 （2）太阳 （3）加压后，气体的分子间间隔减小 （4） ①. ②. 化合 【解析】 【小问1详解】 低压蒸馏时，减小压强会使水的沸点降低。 【小问2详解】 空间站通常利用太阳能电池板将太阳能转换为电能，为各种设备供能。 【小问3详解】 氢氧存储的原因是：分子之间有间隔，增大压强，分子之间的间隔会变小。 【小问4详解】 氢气燃烧生成水，反应的符号表达式为：； 该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应。 26. 中国科学院研究发现：在以氧化铝为载体的银的催化作用下，氨气与氧气在较低温度时就能发生反应。请根据图中信息回答下列问题： （1）氮元素位于周期表第______周期，氮原子的最外层电子个数是______。 （2）氧化铝由两种元素组成，其中的______（填元素符号）元素的质量分数在地壳中含量最高。 （3）1个氨分子中共有______个原子。 （4）“X”是空气中含量最多的气体，请依据图中信息画出“X”的微观示意图______。 （5）该反应前后，属于氧化物的物质有______（填字母序号）。 A. B. C. X D. （6）该反应前后，一定发生改变的是______（填字母序号）。 A. 原子种类 B. 分子种类 C. 元素种类 D. 物质种类 【答案】（1） ①. 二（或2） ②. 5 （2） （3）4（或四） （4） （5）D （6）BD 【解析】 【小问1详解】 周期数 = 电子层数，氮原子有2个电子层，故位于周期表第二周期； 由氮原子结构示意图可知，最外层电子个数是5。 故填：二（或2）；5。 【小问2详解】 氧化铝（）由两种元素组成，地壳中含量最高的元素是氧元素（）。 故填：。 【小问3详解】 氨分子化学式为，1个氨分子含1个氮原子和3个氢原子，共4个原子。 故填：4（或四）。 【小问4详解】 空气中含量最多的气体是氮气（），微观示意图为（两个氮原子构成的分子，小球必须涂黑）。 故填：。 【小问5详解】 氧化物是两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物。 A、：不含氧元素，不是氧化物； B、：单质，不是氧化物； C、：单质，不是氧化物； D、：由两种元素组成，是氧化物。 故填：D。 【小问6详解】 化学反应前后，原子种类、元素种类不变；分子种类、物质种类一定改变。 故填：BD。 三、实验探究题（本大题共2小题，每个符号表达式2分，其余每空1分，共16分。） 27. 实验室制取气体所需的部分装置如图所示，请回答以下问题： （1）图中标号①的仪器名称为______。 （2）实验室用高锰酸钾制取干燥的氧气，选用的发生装置和收集装置组合为______（填字母序号），检查装置气密性应在添加试剂______（填“前”或“后”），该反应的符号表达式为______。 （3）兴趣小组的同学设计了如上图F所示的家庭简易供氧器。为了更好地监测氧气的流速，可将右侧饮料瓶中的______（填“a”或“b”）端导管延长至水面以下。 （4）常温常压下，甲烷是一种无色无味、密度小于空气，极难溶于水的气体。实验室若用上图G装置来收集甲烷时，气体应从______（填“c”或“d”）管通入。 （5）氧气的性质实验如下图所示，该实验除了能得知氧气密度大于空气外，还能得出氧气的一点化学性质是______。 【答案】（1）铁架台 （2） ①. AE ②. 前 ③. （3）a （4）d （5）支持燃烧或助燃性 【解析】 【小问1详解】 由图可知，标号①仪器的名称是铁架台； 【小问2详解】 实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶干燥的氧气，药品是高锰酸钾固体，反应条件是加热，因此选用固体加热型即装置A，氧气的密度比空气大，不易溶于水，可采用向上排空气法或排水法收集，采用排空气法收集气体较干燥，选择的收集装置为E；检查装置气密性应在添加试剂前进行，防止因装置漏气，更换仪器，造成药品浪费；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为； 【小问3详解】 如图所示，氧气由左侧a管进入右侧，因此可以将氧气通入水中便于观察氧气的流速，即将a管伸入水内即可； 【小问4详解】 实验室若用上图G装置来收集甲烷时，由于甲烷密度小于空气，所以气体从d进入； 【小问5详解】 通过实验可知，木条复燃，说明氧气能支持燃烧。 28. 化学兴趣小组开展了以“珍爱水资源”为主题的项目式学习。 【任务一】了解水资源的状况 （1）我国淡水资源不算丰富，但浪费水和污染水源的现象时常出现。下列做法有利于保护水资源的是______（填字母序号）。 A. 合理使用农药化肥 B. 工业用水尽可能循环利用 C. 淘米水浇花 D. 喷淋洗浴改为浴缸泡浴 【任务二】探究水的组成 “电解水实验”的装置（如图①），请根据所学知识回答下列问题： （2）电解水时，常向其中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是____________。 （3）图①中甲连接电源______极，产生的气体对应图②中______（填“A”或“B”）气体。 （4）电解水的符号表达式为______，该实验说明水是由______组成的。 【任务三】归纳水的用途 （5）图③、④、⑤所示的三个实验中都用到了水，而水的作用各不相同。 ③集气瓶底部的水：____________ ④烧杯内的水：通过进入集气瓶内水的体积，可知空气中氧气的含量。 ⑤集气瓶里的水：排出集气瓶中的空气，且便于观察气体是否集满。 【答案】（1）ABC （2）增强水的导电性 （3） ①. 负 ②. A （4） ①. ②. 氢元素和氧元素（或H、O） （5）防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 【解析】 【小问1详解】 A、合理使用农药化肥，可以减少污染，保护水资源，符合题意； B、工业用水尽可能循环利用，可以节约用水，保护水资源，符合题意； C、淘米水浇花，可以实现“一水多用”，节约用水，保护水资源，符合题意； D、喷淋洗浴改为浴缸泡浴，会造成水资源的浪费，不符合题意。 故选ABC； 【小问2详解】 纯水几乎不导电，电解水时，常向其中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是：增强水的导电性； 【小问3详解】 在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，甲试管中产生的气体较多，是氢气，则甲连接电源负极； 在电解水实验中，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，故产生的氢气对应图②中A气体； 【小问4详解】 水通电分解生成氢气和氧气，该反应的符号表达式为：； 电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成的； 【小问5详解】 ③中铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，集气瓶底部的水的作用是：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底。 四、计算题（本大题共2小题，每小题3分，共6分。） 29. 完成下列小题： （1）剥开柑橘闻到清香的气味，因为柑橘皮中含有芳樟醇（化学式：）。请根据化学式计算： ①芳樟醇中氢元素和氧元素的质量最简比为______。 ②15.4g芳樟醇中含有多少克碳元素呢？（写出计算过程并作答）______ （2）取用足量暖宝宝贴，往150mL集气瓶中加入50mL水（温度计和暖宝宝贴所占体积忽略不计），右侧连接装有50mL空气的注射器（实验装置如图所示）。实验过程中不断缓慢推拉注射器，直到读数不再改变，记录读数。重复3次上述实验，数据如下表： 实验次数 1 2 3 注射器剩余气体读数 18.7mL 18.9mL 18.8mL 请根据实验数据计算： ①注射器剩余气体的平均读数为______mL。 ②该实验测得，空气中氧气含量是多少呢？（写出计算过程并作答，最后结果精确至0.1%）______ 【答案】（1） ①. 9:8 ②. 15.4gg 答：15.4g芳樟醇中含有12g碳元素. （2） ①. 18.8 ②. 答：空气中氧气含量是20.8%。 【解析】 【小问1详解】 ①芳樟醇中氢元素和氧元素的质量比=（1×18）：16=9：8。 ②见答案。 【小问2详解】 ①注射器剩余气体的平均读数=。 ②见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度秋季学期期中学业水平质量监测 九年级化学 （考试形式：闭卷 考试时间：90分钟 分值：100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 第Ⅰ卷（选择题40分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 下列元素符号的书写，有错误的一项是 A. 氟F B. 磷P C. 镁MG D. 氦He 2. 工业制取硫酸的最后一步是通过吸收塔将三氧化硫转化为硫酸。三氧化硫的化学式为 A. 3OS B. C. S3O D. 3. 《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺主要涉及化学变化的是 A. 纺纱织布 B. 沙里淘金 C. 伐木制舟 D. 五谷酿酒 4. 我国采用“无人机+AI”模式，在草地生物多样性智慧化遥感监测中取得新进展。以下技术与化学相关联的一项是 A. 规划飞行路线 B. 接收卫星信号 C. 研制机翼材料 D. 处理光谱数据 5. 下列图示的实验操作，正确的是 A. 滴加液体 B. 连接仪器 C. 熄灭酒精灯 D. 向试管中加入铁钉 6. 下列科学成果中与中国科学院院士张青莲教授有关的是 A. 编制元素周期表 B. 测定空气中氧气的含量 C. 测定相对原子质量 D. 提出原子论、分子学说 7. 汞俗称水银，是一种银白色、密度大、有剧毒、室温下呈液态的金属。装汞的试剂瓶上应贴的标签是 A. 毒性物质 B. 易燃气体 C. 腐蚀性物质 D. 易于自燃的物质 8. 氩氦刀是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备。氩元素在周期表中的信息如图1所示，氦原子结构示意图如图2所示，下列说法错误的是 A. 氦原子的质子数为2 B. 氩元素是稀有气体元素 C. 1个氩原子的质量是39.95g D. 氦原子最外层有2个电子，属于相对稳定结构 9. 下列微粒的结构示意图中表示阴离子的是 A. B. C. D. 10. 2025年2月28日，大型水陆两栖飞机AG600“鲲龙”圆满完成全部取证试飞科目。AG600“鲲龙”部分机身材料为新型的铝锂合金，铝锂合金中铝元素与锂元素的本质区别是 A. 相对原子质量不同 B. 原子的中子数不同 C. 原子的质子数不同 D. 原子的电子数不同 11. 下列事实不能说明物质是由微观粒子构成的是 A. 糖块放到水里会逐渐“消失” B. 一袋5kg大米中有很多粒米 C. 通过先进科学仪器移走硅原子 D. 用扫描隧道显微镜获得某种有机分子的图像 12. 下列跨学科活动涉及的化学知识正确的是 选项 跨学科实践活动 涉及的化学知识 A 用微型空气质量监测仪测含量 属于空气污染物 B 设计和制作简易供氧器 制氧剂必须含有氧元素 C 自制简易净水器净化雨水 活性炭有杀菌消毒的作用 D 用橡皮泥制作水分子的结构模型 水分子由氢分子和氧原子构成 A. A B. B C. C D. D 13. 碳酸氢钠（）在医药、食品、清洁等领域都有广泛的应用。碳酸氢钠中碳元素的化合价为 A. 0 B. ＋2 C. ＋4 D. ＋6 14. 下列化学符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是 A. N B. C. D. Ne 15. 小江同学将教材中“探究分子不断运动的实验（如图1）”进行了改进（如图2），既节约了试剂，又易于操作。关于该实验的分析，下列说法，错误的是 A. 说明浓氨水有挥发性 B. 说明氨分子在不断运动 C. 说明氨分子的质量很小 D. 均观察到浓氨水保持无色，酚酞溶液变红 16. 下列化学用语中，关于数字“2”的意义，描述正确的一项是 A. 2O：2个氧元素 B. 2CO：2个一氧化碳 C. ：2个氧原子 D. ：1个硫离子带2个单位的负电荷 17. 吡唑啉（化学式：）是生产折叠手机用到的柔性屏幕的重要物质。有关吡唑啉的叙述正确的是 A. 吡唑啉是化合物 B. 吡唑啉中氢元素的质量分数最大 C. 吡唑啉的相对分子质量为70g D. 吡唑啉分子由3个碳原子、6个氢原子和2个氮原子构成 18. 兴趣小组做“大象牙膏”实验：向试管中分别加入过氧化氢溶液、发泡剂、催化剂后，观察到产生的气体使瓶内的发泡剂迅速涌出，形成大量柱状泡沫。下列说法，错误的是 A. 该反应为分解反应 B. 所有元素的化合价在反应前后均发生变化 C. 催化剂的化学性质在反应前后没有发生变化 D. 保持过氧化氢化学性质的最小粒子是过氧化氢分子 19. 逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是 A. 金属单质是由原子构成的，故由原子构成的物质一定是金属单质 B. 化合物中至少含有两种元素，故只含有一种元素的物质一定不是化合物 C. 元素是质子数相同的一类原子的总称，故质子数相同的微粒一定属于同种元素 D. 氧、硫元素化学性质相似是因为原子的最外层电子数相同，故原子最外层电子数相同的元素化学性质一定相似 20. 往一定质量的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，能正确反映对应关系的图像个数是 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 第Ⅱ卷（非选择题60分） 二、填空简答题（本大题共6小题，每个符号表达式2分，其余每空1分，共38分。） 21. 请用化学用语填空。 （1）硅元素______。 （2）2个钾原子______。 （3）3个二氧化氮分子______。 （4）氯化铁______。 （5）4个铵根离子______。 （6）标出氢氧化钙中钙元素的化合价______。 22. 请用下列物质对应的序号填空。 ①氮气②氦气③氧气④水蒸气⑤澄清石灰水⑥明矾 （1）可用于医疗急救的是______。 （2）制造硝酸和氮肥的是______。 （3）常用于检验二氧化碳气体的试剂是______。 （4）填充探空气球的气体是______。 （5）冬天时，一边说话一边从嘴边冒出的白雾是______。 （6）净水时可加快悬浮物沉降的物质是______。 23. 2025年“中国水周”的主题是“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。学习小组在实验室用一瓶浑浊的邕江水模拟自来水厂的净水过程，最终制出了蒸馏水，实验过程如图所示。请回答下列问题： （1）操作①的名称是______，可以除去______（填“可溶性”或“不溶性”）杂质，该操作中用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和______，其中玻璃棒的作用是______。 （2）操作②选用装置（Ⅱ），液体应从b端入a端出，利用活性炭的______性去除水中的异味和色素。 （3）操作③选用装置______（填“Ⅰ”或“Ⅲ”），所得的蒸馏水是______（填“硬水”或“软水”）。 24. 科普短文阅读。 煤之精华——煤精 煤精是一种高级煤，又称煤玉，是一种有机宝石，质地细密，没有纹路，且质轻坚韧，抛光后呈现黝黑发亮的光泽，是雕刻工艺品和首饰的上等材料。 煤精的化学成分以碳为主，含有少量有机质，煤精在人类不断地开采下日趋减少，其价值日渐提高。 煤精雕刻品堪称世界独一无二，飞禽走兽、花鸟鱼虫、人物、文房四宝、烟具、配饰等都是具有独特风格的工艺美术品，颇受国内外各界人士的赞赏和欢迎。煤精雕刻已被列入第二批国家级非物质文化遗产名录。 煤精常见的仿制品有黑玻璃、黑曜岩和硬胶等。相对于接触时有凉感的是黑玻璃和黑曜岩，煤精有较低的导热率，所以触摸时不觉得凉；硬胶中则含有30~40%的硫，点燃时会产生刺激性气味，而煤精点燃时则没有这种味道。煤精在摩擦时会像摩擦琥珀一样起电，所以煤精也被称作黑琥珀。 （1）煤精的主要成分是碳，该物质充分燃烧的符号表达式为______。 （2）通过触摸可鉴别黑玻璃和煤精，这是利用它们的______（填“物理”或“化学”）性质不同。 （3）点燃硬胶时会产生刺激性气味，请用符号表达式解释其原因______，实验室可用水来吸收该物质以避免空气污染，由此可推知该物质具有的一条物理性质是______。 25. 生命保障系统是中国空间站实现在轨长期运行的关键，其中废水处理系统主要是将水蒸气、汗液、尿液和生活废水等采用膜分离、低压蒸馏等方法净化。请参考生命保障系统中的部分工作原理的示意图，结合已学过的知识，回答下列问题： （1）低压蒸馏处理废水时，减小压强可使水的沸点______（填“升高”或“降低”）。 （2）空间站中电解模块里电池板的能量，主要来自______能转化成的电能。 （3）请从微观角度解释氢氧存储模块中发生的变化______。 （4）发动机模块里氢氧混合发生燃烧，该反应的符号表达式为______，基本类型是______反应。 26. 中国科学院研究发现：在以氧化铝为载体的银的催化作用下，氨气与氧气在较低温度时就能发生反应。请根据图中信息回答下列问题： （1）氮元素位于周期表第______周期，氮原子的最外层电子个数是______。 （2）氧化铝由两种元素组成，其中的______（填元素符号）元素的质量分数在地壳中含量最高。 （3）1个氨分子中共有______个原子。 （4）“X”是空气中含量最多的气体，请依据图中信息画出“X”的微观示意图______。 （5）该反应前后，属于氧化物的物质有______（填字母序号）。 A. B. C. X D. （6）该反应前后，一定发生改变的是______（填字母序号）。 A. 原子种类 B. 分子种类 C. 元素种类 D. 物质种类 三、实验探究题（本大题共2小题，每个符号表达式2分，其余每空1分，共16分。） 27. 实验室制取气体所需的部分装置如图所示，请回答以下问题： （1）图中标号①的仪器名称为______。 （2）实验室用高锰酸钾制取干燥的氧气，选用的发生装置和收集装置组合为______（填字母序号），检查装置气密性应在添加试剂______（填“前”或“后”），该反应的符号表达式为______。 （3）兴趣小组的同学设计了如上图F所示的家庭简易供氧器。为了更好地监测氧气的流速，可将右侧饮料瓶中的______（填“a”或“b”）端导管延长至水面以下。 （4）常温常压下，甲烷是一种无色无味、密度小于空气，极难溶于水的气体。实验室若用上图G装置来收集甲烷时，气体应从______（填“c”或“d”）管通入。 （5）氧气的性质实验如下图所示，该实验除了能得知氧气密度大于空气外，还能得出氧气的一点化学性质是______。 28. 化学兴趣小组开展了以“珍爱水资源”为主题的项目式学习。 【任务一】了解水资源的状况 （1）我国淡水资源不算丰富，但浪费水和污染水源的现象时常出现。下列做法有利于保护水资源的是______（填字母序号）。 A. 合理使用农药化肥 B. 工业用水尽可能循环利用 C. 淘米水浇花 D. 喷淋洗浴改为浴缸泡浴 【任务二】探究水的组成 “电解水实验”的装置（如图①），请根据所学知识回答下列问题： （2）电解水时，常向其中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是____________。 （3）图①中甲连接电源______极，产生的气体对应图②中______（填“A”或“B”）气体。 （4）电解水的符号表达式为______，该实验说明水是由______组成的。 【任务三】归纳水的用途 （5）图③、④、⑤所示的三个实验中都用到了水，而水的作用各不相同。 ③集气瓶底部的水：____________ ④烧杯内的水：通过进入集气瓶内水的体积，可知空气中氧气的含量。 ⑤集气瓶里的水：排出集气瓶中的空气，且便于观察气体是否集满。 四、计算题（本大题共2小题，每小题3分，共6分。） 29. 完成下列小题： （1）剥开柑橘闻到清香的气味，因为柑橘皮中含有芳樟醇（化学式：）。请根据化学式计算： ①芳樟醇中氢元素和氧元素的质量最简比为______。 ②15.4g芳樟醇中含有多少克碳元素呢？（写出计算过程并作答）______ （2）取用足量暖宝宝贴，往150mL集气瓶中加入50mL水（温度计和暖宝宝贴所占体积忽略不计），右侧连接装有50mL空气的注射器（实验装置如图所示）。实验过程中不断缓慢推拉注射器，直到读数不再改变，记录读数。重复3次上述实验，数据如下表： 实验次数 1 2 3 注射器剩余气体读数 18.7mL 18.9mL 18.8mL 请根据实验数据计算： ①注射器剩余气体的平均读数为______mL。 ②该实验测得，空气中氧气含量是多少呢？（写出计算过程并作答，最后结果精确至0.1%）______ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $