浙江省温州新力量联盟2025-2026学年高二上学期期中英语学科试题讲评课件

该高中英语课件涵盖听、读、写等核心语言技能，主题涉及全球美食、科技应用、文化传承等，通过真实情境对话（如听力短对话）、跨文化阅读（如全球美食节）导入，搭建从基础语言理解到综合运用的递进学习支架。 其亮点在于融合文化意识（如国庆节语法填空渗透家国情怀）、思维品质（如杜鹃追踪阅读培养逻辑推断）和语言能力（如智能机器人演讲写作训练表达），采用情境化任务型教学，如续写马克故事激发创新思维。助力学生提升综合语言素养，为教师提供多样化分层教学素材。

Strive for to be better. 2025学年第一学期 温州新力量联盟期中联考高二年级英语学科试题 听力 listening 01 1--5 短对话 Text 1 男：你收拾好行李了吗？ 女：还没，我的手提箱坏了，所以我需要一个新的东西来装我的物品。我会买一个那种大的运动包，因为优质的背包很贵。 Text 2 Text 3 Text 4 Text 5 6 长对话 Text 6 Text 6 7 长对话 Text 7 Text 7 8 长对话 Text 8 Text 8 9 长对话 Text 9 Text 9 Text 9 10 独白 Text 10 Text 10 阅读A BDA 02 全球美食节指南 美食节是有趣的集会，用来庆祝世界各地的各类美食。它们是品尝热门菜肴、了解其他文化的绝佳方式。以下是四个通过对美食的热爱将人们聚集在一起的精彩节日。 枫叶与丰收集市（加拿大） 该节日每年九月在魁北克举办，旨在纪念加拿大的农业传统。游客们在果园采摘苹果，观看枫糖浆制作演示，品尝 “肉汁奶酪薯条”（配有奶酪凝乳和肉汁的薯条）。一个 “绿色厨房” 区域教孩子们用应季蔬菜烹饪。8 岁以下儿童免费入场。 辣椒嘉年华（墨西哥） 每年七月在瓦哈卡举办的这场辛辣活动吸引着辣椒爱好者。厨师们用哈瓦那辣椒、奇波特辣椒等当地辣椒竞赛制作最辣的酱料。街市售卖手工玉米饼，同时工作坊教授传统食谱。由于酷热，参与者必须携带水瓶。在线购票以确保入场 ——8 岁以下儿童享受半价门票！ 皇家茶文化节（英国） 该优雅活动每年五月在伦敦肯辛顿花园举办，庆祝英国茶文化。宾客们品饮珍稀混合茶饮，观看司康饼烘焙竞赛。一个博物馆帐篷展示 18 世纪的银质茶壶和茶杯。门票包含一个免费的陶瓷纪念杯。 机器人美食博览会（日本） 这场十一月在东京举办的节日将美食与人工智能技术相结合。机器人厨师在 60 秒内制作寿司，而虚拟现实头盔让用户 “品尝” 数字菜肴。游客可以通过 3D 打印机设计定制糖果。如果您在线预订机器人烹饪课程，将享受九折优惠。 21. 哪个节日为孩子们提供实操烹饪练习？ A. 辣椒嘉年华 B. 枫叶与丰收集市 C. 皇家茶文化节D. 机器人美食博览会 22. 关于皇家茶文化节，我们了解到什么？ A. 它每年七月在英国举办 B. 它庆祝墨西哥茶文化 C. 它为幼儿提供免费入场 D. 它展出用于奉茶的古代器具 23. 机器人美食博览会的主要吸引力是什么？ A. 高科技烹饪方法B. 茶艺工作坊C. 传统辣椒竞赛D. 免费农场活动 21. 哪个节日为孩子们提供实操烹饪练习？ A. 辣椒嘉年华 B. 枫叶与丰收集市 C. 皇家茶文化节 D. 机器人美食博览会 provide sb with sth 为某人提供某物 hands-on 亲身实践的, 实际操作的 枫叶与丰收集市（加拿大） 该节日每年九月在魁北克举办，旨在纪念加拿大的农业传统。游客们在果园采摘苹果，观看枫糖浆制作演示，品尝 “肉汁奶酪薯条”（配有奶酪凝乳和肉汁的薯条）。一个 “绿色厨房” 区域教孩子们用应季蔬菜烹饪。8 岁以下儿童免费入场。 22. 关于皇家茶文化节，们了解到什么？ A. 它每年七月在英国举办 B. 它庆祝墨西哥茶文化 C. 它为幼儿提供免费入场 D. 它展出用于奉茶的古代器具 皇家茶文化节（英国） 该优雅活动每年五月在伦敦肯辛顿花园举办，庆祝英国茶文化。宾客们品饮珍稀混合茶饮，观看司康饼烘焙竞赛。一个博物馆帐篷展示 18 世纪的银质茶壶和茶杯。门票包含一个免费的陶瓷纪念杯。 exhibit v. /ɪɡˈzɪbɪt/展示,展出;表现出(特质/行为) 23. 机器人美食博览会的主要吸引力是什么？ A. 高科技烹饪方法B. 茶艺工作坊C. 传统辣椒竞赛D. 免费农场活动 机器人美食博览会（日本） 这场十一月在东京举办的节日将美食与人工智能技术相结合。机器人厨师在 60 秒内制作寿司，而虚拟现实头盔让用户 “品尝” 数字菜肴。游客可以通过 3D 打印机设计定制糖果。如果您在线预订机器人烹饪课程，将享受九折优惠。 阅读B BDCA 03 ① 中国90后青年吴云杰创作的一幅非凡地图近期在网络上备受关注。网友们对这张地图广泛且细致的标注表示惊叹，它清晰地标注了全国无数历史遗址和文物，堪称记录中国丰富历史的一项了不起的成果。 ②吴云杰对文物和历史有着浓厚的兴趣。大学期间，他常利用业余时间在全国各地旅行，探索并记录古迹。2020年，他开始收集文物保护单位的信息，并将数据上传至地图软件。 ③由于部分信息未完全公开，且许多偏远地区的历史遗址无法准确定位，吴云杰花费了大量时间进行研究和实地考察。 ④如今，这张地图包含了近10,000个历史地标，不同颜色代表不同类别：红色标识代表国家级文物保护单位或国家级博物馆，绿色标识代表省级保护历史遗址。许多偏远地区的古寺、古桥和其他建筑也在地图上有所标注。一位网友发帖称：“我竟然在地图上找到了我家附近的古塔！” ⑤然而，在吴云杰看来，这张地图并不完美，因为它仅记录了全国第三次文物普查中登记的76万余处不可移动文物的不到2%。 ⑥但吴云杰一直在努力完善它。“如果可能的话，我还想记录那些流失海外的文物。这些珍宝或许暂时无法回归祖国，但它们承载的故事是我们需要了解的。” 24. 关于吴云杰，我们可以了解到什么？ A. 他是一名软件工程师。 B. 他致力于完善这张地图。 C. 他对旅行有着浓厚的兴趣。 D. 他是一位年轻且有责任感的网民。 25. 第三段中划线单词“disclosed”可能是什么意思？ A. 应用 B. 传播 C. 理解 D. 发现 26. 第四段引用一位网友的话是为了什么？ A. 展示这张地图的便利性。 B. 介绍如何正确使用这张地图。 C. 证明这张地图可信且信息丰富。 D. 解释地图上不同颜色的含义。 27. 吴云杰计划做什么？ A. 将流失海外的文物纳入他的地图。 B. 将海外的文化珍宝带回中国。 C. 通过添加其他颜色的标识使地图趋于完美。 D. 解决技术问题并通过地图赚钱。 24. 关于吴云杰，我们可以了解到什么？ A. 他是一名软件工程师。 B. 他致力于完善这张地图。 C. 他对旅行有着浓厚的兴趣。D. 他是一位年轻且有责任感的网民。 ① 中国90后青年吴云杰创作的一幅非凡地图近期在网络上备受关注。网友们对这张地图广泛且细致的标注表示惊叹，它清晰地标注了全国无数历史遗址和文物，堪称记录中国丰富历史的一项了不起的成果。 24. 关于吴云杰，我们可以了解到什么？ A. 他是一名软件工程师。 B. 他致力于完善这张地图。 C. 他对旅行有着浓厚的兴趣。D. 他是一位年轻且有责任感的网民。 ②吴云杰对文物和历史有着浓厚的兴趣。大学期间，他常利用业余时间在全国各地旅行，探索并记录古迹。2020年，他开始收集文物保护单位的信息，并将数据上传至地图软件。 ③由于部分信息未完全披露，且许多偏远地区的历史遗迹无法被精准定位，吴在研究和实地考察方面花费了大量时间。 为什么第 4 段引用了一位网民的话？ A. 为了展示该地图的便利性。 B. 为了介绍如何正确使用该地图。 C. 为了证明该地图可信且信息丰富。 D. 为了解释地图上不同颜色的含义。 ④如今，这张地图包含了近10,000个历史地标，不同颜色代表不同类别：红色标识代表国家级文物保护单位或国家级博物馆，绿色标识代表省级保护历史遗址。许多偏远地区的古寺、古桥和其他建筑也在地图上有所标注。一位网友发帖称：“我竟然在地图上找到了我家附近的古塔！” 27. 吴云杰计划做什么？ A. 将流失海外的文物纳入他的地图。 B. 将海外的文化珍宝带回中国。 C. 通过添加其他颜色的标识使地图趋于完美。 D. 解决技术问题并通过地图赚钱。 ⑤然而，在吴云杰看来，这张地图并不完美，因为它仅记录了全国第三次文物普查中登记的76万余处不可移动文物的不到2%。 ⑥但吴云杰一直在努力完善它。“如果可能的话，我还想记录那些流失海外的文物。这些珍宝或许暂时无法回归祖国，但它们承载的故事是我们需要了解的。” 阅读C ABCD 04 ①杜鹃是英国一种常见且备受喜爱的鸟类，它们的到来标志着夏季的开始。杜鹃从非洲的越冬地长途迁徙到不列颠群岛繁殖后代。然而，英国的杜鹃数量正急剧下降。自 1995 年以来，繁殖杜鹃的数量减少了 35%。为了弄清其中的原因，英国鸟类学信托基金会的研究人员正在使用高科技设备寻找答案。 ②研究人员一直在给杜鹃安装卫星标签，这些标签会发送实时位置数据。这些数据揭示了杜鹃在英国停留的时间、离开的时间，以及它们在英国和非洲之间迁徙时所走的路线。 ③研究人员希望这些数据能让科学家详细了解杜鹃的迁徙情况、它们在迁徙途中面临的威胁，以及可采取的保护措施，以提高它们的生存几率。 ④这些标签已经让人们对杜鹃的迁徙有了许多深刻的认识。随着数据不断收集，科学家有望更好地了解影响杜鹃能否在迁徙中存活的因素，从而找到保护该物种的最佳方法。 ⑤不过，急切追踪这些带标签鸟类的不只是科学家。这些标签提供的实时位置数据会发布在在线地图上，因此公众也可以关注杜鹃的惊人旅程。如果点击地图上的个体杜鹃，还可以了解每只鸟的更多信息。 ⑥该项目的首席科学家克里斯・休森博士表示：“这个持续进行的项目为我们打开了一扇了解迁徙奇观的重要窗口，我们的发现正帮助我们更广泛地认识鸟类迁徙。它还将为杜鹃保护措施的规划奠定基础，增加这些鸟儿的鸣叫声在未来几代人的夏季里继续回荡的可能性。” 28. 英国鸟类学信托基金会的研究目的是什么？ A. 查明杜鹃数量为何越来越少。B. 查明杜鹃的栖息地发生了什么。 C. 测试如何为非洲制作在线地图。D. 测试如何在研究中使用高科技设备。 29. 根据文章，公众如何参与杜鹃追踪项目？ A. 为研究捐款。B. 在线关注实时位置数据。 C. 在自然栖息地观察鸟类。D. 参加观鸟旅行团。 30. 关于该项目，克里斯・休森博士可能同意以下哪种说法？ A. 它激发了公众对科技的热情。B. 它显示了英国杜鹃的确切数量。 C. 它为该物种的保护奠定了基础。D. 它将帮助杜鹃选择更安全的迁徙路线。 31.以下哪项可以作为这篇文章的最佳标题？ A. 杜鹃的迁徙路线B. 鸟类的保护措施C. 英国新物种的减少D. 追踪杜鹃的旅程 英国鸟类学信托基金会的研究目的是什么？ A. 查明杜鹃数量为何越来越少。 B. 查明杜鹃的栖息地发生了什么。 C. 测试如何为非洲制作在线地图。 D. 测试如何在研究中使用高科技设备。 ①杜鹃是英国一种常见且备受喜爱的鸟类，它们的到来标志着夏季的开始。杜鹃从非洲的越冬地长途迁徙到不列颠群岛繁殖后代。然而，英国的杜鹃数量正急剧下降。自 1995 年以来，繁殖杜鹃的数量减少了 35%。为了弄清其中的原因，英国鸟类学信托基金会的研究人员正在使用高科技设备寻找答案。 29. 根据文章,公众如何参与杜鹃追踪 项目？ A.为研究捐款。 B.在线关注实时位置数据。 C.在自然栖息地观察鸟类。 D.参加观鸟旅行团。 ⑤不过，急切追踪这些带标签鸟类的不只是科学家。这些标签提供的实时位置数据会发布在在线地图上，因此公众也可以关注杜鹃的惊人旅程。如果点击地图上的个体杜鹃，还可以了解每只鸟的更多信息。 30. 关于该项目，克里斯・休森博士可能同意 以下哪种说法？ A. 它激发了公众对科技的热情。 B. 它显示了英国杜鹃的确切数量。 C. 它为该物种的保护奠定了基础。 D. 它将帮助杜鹃选择更安全的迁徙路线。 ⑥该项目的首席科学家克里斯・休森博士表示：“这个持续进行的项目 为我们打开了一扇了解迁徙奇观的重要窗口，我们的发现正帮助我们更 广泛地认识鸟类迁徙。它还将为杜鹃保护措施的规划奠定基础，增加这 些鸟儿的鸣叫声在未来几代人的夏季里继续回荡的可能性。” 阅读D DCAB 05 ①生活总是在变化 —— 有时是很棒的变化，有时则是令人担忧且充满压力的变化。接受意外情况有很多益处，而且你可以做一些简单的事，让应对生活变化变得更容易。 ②你的生活中可能会发生很多新的事情。有些是你自己主动促成的非常积极的事，比如加入一个俱乐部或者结交一位新朋友。然而，你面临的有些变化可能会让你感到担忧或不确定。这些变化可能是像转学、朋友离开，或者因父母分居导致家庭生活改变这样的大事；也可能是像因父母或看护人的工作习惯而产生的新家庭作息安排，或者不认识的老师接管你们班级这样的小事。所有这些事情都可能引发一些很强烈的情绪 —— 但这是正常的。 ③为什么应对变化会很困难呢？变化之所以困难，是因为它常常会带来不确定感。艾米丽・汉隆是一名儿童心理学家（研究儿童的思维、感受和行为的人），她解释道：“我们的大脑喜欢习惯和常规行为，这能让我们感到安全。当有事情发生变化时，比如开始新的学业或搬到新家，感觉就像进入了一个新的地方，就像进行一场没有地图的惊喜冒险。这会让我们感到紧张或害怕，因为我们不知道接下来会发生什么。” 如果你对变化还没准备好，或者觉得自己无法掌控正在发生的事情，那么变化也会变得很难应对。 ④变化会是一件好事吗？是的 —— 如果一切永远一成不变，生活将会非常无聊。尝试新事物并做出改变能帮助你发现自己的喜好和厌恶。例如，如果你没有品尝那种新口味的冰淇淋，你怎么会知道自己喜欢它呢？它还能帮助你成长并学习技能。汉隆说：“虽然变化可能会让人感到恐惧，但它常常会带来新的冒险、新的朋友和新的特殊能力 —— 嗯，也许不是什么了不起的强项，但肯定是重拾信心和变得更强大的能力。” 32. 以下哪项是可能让你不安的小的生活变化？ A. 朋友离开。 B. 你转学到新学校。 C. 你父母离婚。 D. 新老师接管你的班级。 33. 根据艾米丽·汉隆的说法，“没有地图的惊喜冒险”是用来______。 A. 提出避免变化的方法 B. 将变化比作惊喜冒险 C. 解释为什么变化会让人觉得困难 D. 描述习惯如何让我们感到安全 34. 最后一段的主旨是什么？ A. 变化帮助你变得更好。 B. 变化让生活感觉无聊且充满压力。 C. 变化让生活充满新的冒险。 D. 变化帮助你避免新的经历。 35. 以下哪项最符合作者的观点？ A. 一个孩子每天练习二胡并赢得比赛。 B. 一个青少年尝试新爱好并爱上它。 C. 一个学生担心结交新朋友。 D. 一个孩子拒绝接受他的继父。 32. 以下哪项是可能让你不安的小的生活变化？ A. 朋友离开。B. 你转学到新学校。C. 你父母离婚。D. 新老师接管你的班级。 ②你的生活中可能会发生很多新的事情。有些是你自己主动促成的非常积极的事，比如加入一个俱乐部或者结交一位新朋友。然而，你面临的有些变化可能会让你感到担忧或不确定。这些变化可能是像转学、朋友离开，或者因父母分居导致家庭生活改变这样的大事；也可能是像因父母或看护人的工作习惯而产生的新家庭作息安排，或者不认识的老师接管你们班级这样的小事。所有这些事情都可能引发一些很强烈的情绪 —— 但这是正常的。 33. 根据艾米丽·汉隆的说法，“没有地图的惊喜冒险”是用来____。 A. 提出避免变化的方法 B. 将变化比作惊喜冒险 C. 解释为什么变化会让人觉得困难 D. 描述习惯如何让我们感到安全 ③为什么应对变化会很困难呢？变化之所以困难，是因为它常常会带来不确定感。艾米丽・汉隆是一名儿童心理学家（研究儿童的思维、感受和行为的人），她解释道：“我们的大脑喜欢习惯和常规行为，这能让我们感到安全。当有事情发生变化时，比如开始新的学业或搬到新家，感觉就像进入了一个新的地方，就像进行一场没有地图的惊喜冒险。这会让我们感到紧张或害怕，因为我们不知道接下来会发生什么。” ... 34. 最后一段的主旨是什么？ A. 变化帮助你变得更好。 B. 变化让生活感觉无聊且充满压力。 C. 变化让生活充满新的冒险。 D. 变化帮助你避免新的经历。 ④变化会是一件好事吗？是的 —— 如果一切永远一成不变，生活将会非常无聊。尝试新事物并做出改变能帮助你发现自己的喜好和厌恶。例如，如果你没有品尝那种新口味的冰淇淋，你怎么会知道自己喜欢它呢？它还能帮助你成长并学习技能。汉隆说：“虽然变化可能会让人感到恐惧，但它常常会带来新的冒险、新的朋友和新的特殊能力 —— 嗯，也许不是什么了不起的强项，但肯定是重拾信心和变得更强大的能力。” 35. 以下哪项最符合作者的观点？ A. 一个孩子每天练习二胡并赢得比赛。 B. 一个青少年尝试新爱好并爱上它。 C. 一个学生担心结交新朋友。 D. 一个孩子拒绝接受他的继父。 ①生活总是在变化 —— 有时是很棒的变化，有时则是令人担忧且充满压力的变化。接受意外情况有很多益处，而且你可以做一些简单的事，让应对生活变化变得更容易。 七选五 GBFEC 06 ①成就者 —— 那些在科学、艺术或社会变革领域留下印记的人 —— 极少是偶然成功的。除了天赋，他们的成功源于任何人都可以选择的思维模式，而非仅仅 “天才” 专属。 ② 36.________. 以诺贝尔奖得主屠呦呦为例。她肩负着寻找疟疾疗法的任务，面对零散的古籍记载、简陋的实验室以及反复的提取失败。但她坚持不懈 —— 研究传统医学、调整方法，并亲自试药 —— 最终发现了青蒿素，拯救了数百万人的生命。 ③另一个关键思维模式是从错误中学习。人人都会犯错，但成就者不会止步。37. _______. 华特・迪士尼的第一家动画公司破产了，他还因 “缺乏想象力” 被解雇。但他分析错误、调整方法并改进作品。38.________. ④ 39._________. 成就者对自己想要达成的目标有着清晰的愿景，并且会坚持下去，即使进展缓慢。灵长类动物学家珍・古道尔旨在了解并保护黑猩猩。她在非洲的贡贝溪国家公园生活了数十年，忍受着孤独、恶劣的天气以及科学家们的质疑，却始终专注于目标。她改变了世界对黑猩猩的认知，并推动了保护运动的发展。 ⑤ 最后，成就者明白，成功极少是孤军奋战的旅程。40. ________. 无论是指导他们的导师、支持他们想法的团队，还是相信他们使命的社区，这些联结都能提供力量和资源，将梦想变为现实。 ⑥简言之，成就者的优势并非运气 —— 而是思维模式：直面挑战、从错误中学习、保持专注并借助他人之力。 A. 遇到困难时退缩很容易，但他们选择勇往直前。 B. 错误对他们而言不是失败 —— 而是进步的垫脚石。 C. 他们意识到，要达到最佳状态需要周围人的支持。 D. 许多成就者起初一无所有，只有梦想和大量的辛勤付出。 E. 坚定地坚守长期目标，即使进展缓慢，也非常重要。 F. 这种将挫折转化为动力的坚持，正是他的故事令人鼓舞的原因。 G. 成就者不会让挑战阻碍他们的道路；他们拥抱挑战。 ①成就者 —— 那些在科学、艺术或社会变革领域留下印记的人 —— 极少是偶然成功的。除了天赋，他们的成功源于任何人都可以选择的思维模式，而非仅仅 “天才” 专属。 ①成就者 —— 那些在科学、艺术或社会变革领域留下印记的人 —— 极少是偶然成功的。除了天赋，他们的成功源于任何人都可以选择的思维模式，而非仅仅 “天才” 专属。 ② 36.________. 以诺贝尔奖得主屠呦呦为例。她肩负着寻找疟疾疗法的任务，面对零散的古籍记载、简陋的实验室以及反复的提取失败。但她坚持不懈 —— 研究传统医学、调整方法，并亲自试药 —— 最终发现了青蒿素，拯救了数百万人的生命。 ② 36.________. 以诺贝尔奖得主屠呦呦为例。她肩负着寻找疟疾疗法的任务，面对零散的古籍记载、简陋的实验室以及反复的提取失败。但她坚持不懈 —— 研究传统医学、调整方法，并亲自试药 —— 最终发现了青蒿素，拯救了数百万人的生命。 A. 遇到困难时退缩很容易，但他们选择勇往直前。 G. 成就者不会让挑战阻碍他们的道路；他们拥抱挑战。 ③另一个关键思维模式是从错误中学习。人人都会犯错，但成就者不会止步。37. _______. 华特・迪士尼的第一家动画公司破产了，他还因 “缺乏想象力” 被解雇。但他分析错误、调整方法并改进作品。38.________. B F B. 错误对他们而言不是失败 —— 而是进步的垫脚石。 这种将挫折转化为动力的坚持，正是他的故事令人鼓舞的原因。 ④ 39._________. 成就者对自己想要达成的目标有着清晰的愿景，并且会坚持下去，即使进展缓慢。灵长类动物学家珍・古道尔旨在了解并保护黑猩猩。她在非洲的贡贝溪国家公园生活了数十年，忍受着孤独、恶劣的天气以及科学家们的质疑，却始终专注于目标。她改变了世界对黑猩猩的认知，并推动了保护运动的发展。 E 坚定地坚守长期目标，即使进展缓慢，也非常重要。 ⑤ 最后，成就者明白，成功极少是孤军奋战的旅程。40. ________. 无论是指导他们的导师、支持他们想法的团队，还是相信他们使命的社区，这些联结都能提供力量和资源，将梦想变为现实。 C 完型 章节副标题 07 ① 生活就像一盒巧克力 —— 你永远不知道会得到什么。有时，当我们陷入 41._____ 的深渊时，完全意想不到的事情会发生，为我们带来一线希望与慰藉。 ②杰西卡曾是一位活跃的数学研究员，她正全身心投入解决一个棘手的数学难题。一天，一个绝妙的想法42.______—— 她认为这会是一个关键突破。但突然，她失去了意识。被紧急送往医院后，发现她的心率 43.______了近 50%。医生花了九天时间试图44.______根本原因。 ③几周后，杰西卡从头到脚仍然45.______，但幸运的是，她可以稍微动一动嘴唇。医护人员将她介绍给了康苏埃洛・冈萨雷斯，一位技艺精湛的46.______阅读者。康苏埃洛通过人们嘴唇做出的47.____来理解他们的话语。她从 8 岁起就完全48.______，深切体会到失去沟通能力的挫败感。 ④每周，杰西卡和康苏埃洛都会交谈数小时。这就像潜入杰西卡曾49.______的文字海洋。通过康苏埃洛，杰西卡向医生和护士提出了她长久以来想要50._____的问题。她还和康苏埃洛谈论那些可怕的梦，这些梦如此逼真，以至于她常常51.______梦境与现实。 ⑤事实上，康苏埃洛可以通过其他方式以唇语谋生。然而，她表示：“帮助患者 52._____可怕的梦境与现实，是运用我的技能创造治愈效果、建立人与人之间沟通的最有意义的方式。这就是最美好的感觉：53.______。” ⑥在医院住了五个月后，杰西卡终于54.______，回到了数学教授的工作岗位。受康苏埃洛善意的启发，杰西卡承诺将这份善意传递下去。“这段苦难让我明白，当你无助时，孤独是多么可怕，” 她分享道，“从现在起，如果有人像我曾经那样变得55.______，我会成为他们的桥梁，就像康苏埃洛是我的桥梁一样，确保他们永远不必独自面对那片黑暗。” 41. A. joy 快乐；B. relief 解脱；C. desperation 绝望；D. excitement 兴奋 42. A. struck 突然想到；B. annoyed 使恼怒；C. confused 使困惑；D. frightened 使害怕 43. A. increased 增加；B. stabilized 稳定；C. stopped 停止；D. slowed 减慢 44. A. take over 接管；B. put forward 提出；C. figure out 弄清楚；D. set aside 留出 45. A. flexible 灵活的；B. rigid 僵硬的；C. relaxed 放松的；D. free 自由的 46. A. eye 眼睛；B. hand 手；C. face 脸；D. lip 嘴唇 47. A. sizes 尺寸；B. colors 颜色；C. shapes 形状；D. sounds 声音 48. A. deaf 聋的；B. blind 盲的；C. silent 沉默的；D. clumsy 笨拙的 49. A. running from 逃避；B. staying off 不接近；C. letting go 放手；D. longing for 渴望 50. A. explanations 解释；B. solutions 解决办法；C. answers 答案；D. approaches 方法 51. A. mixed up 混淆；B. compared with 与……比较；C. made up 编造；D. connected with 与……联系 52. A. combine 结合；B. separate 区分；C. associate 联系；D. join 加入 53. A. Wealth 财富；B. Love 爱；C. Fame 名声；D. Power 权力 54. A. recovered 康复；B. worsened 恶化；C. left 离开；D. quit 放弃 55. A. energetic 精力充沛的；B. enthusiastic 热情的；C. independent 独立的；D. disabled 残疾的 ① 生活就像一盒巧克力 —— 你永远不知道会得到什么。有时，当我们陷入 41._____ 的深渊时，完全意想不到的事情会发生，为我们带来一线希望与慰藉。 41. A. joy 快乐；B. relief 解脱；C. desperation 绝望；D. excitement 兴奋 ②杰西卡曾是一位活跃的数学研究员，她正全身心投入解决一个棘手的数学难题。一天，一个绝妙的想法42.______—— 她认为这会是一个关键突破。但突然，她失去了意识。被紧急送往医院后，发现她的心率 43.______了近 50%。医生花了九天时间试图44.______根本原因。 42. A. struck 突然想到； B. annoyed 使恼怒； C. confused 使困惑；D. frightened 使害怕 43. A. increased 增加； B. stabilized 稳定； C. stopped 停止； D. slowed 减慢 44. A. take over 接管； B. put forward 提出； C. figure out 弄清楚； D. set aside 留出 ③几周后，杰西卡从头到脚仍然45.______，但幸运的是，她可以稍微动一动嘴唇。医护人员将她介绍给了康苏埃洛・冈萨雷斯，一位技艺精湛的46.______阅读者。康苏埃洛通过人们嘴唇做出的47.____来理解他们的话语。她从 8 岁起就完全48.______，深切体会到失去沟通能力的挫败感。 45. A. flexible 灵活的；B. rigid 僵硬的；C. relaxed 放松的；D. free 自由的 46. A. eye 眼睛； B. hand 手； C. face 脸； D. lip 嘴唇 47. A. sizes 尺寸； B. colors 颜色； C. shapes 形状； D. sounds 声音 48. A. deaf 聋的； B. blind 盲的； C. silent 沉默的； D. clumsy 笨拙的 ④每周，杰西卡和康苏埃洛都会交谈数小时。这就像潜入杰西卡曾49.______的文字海洋。通过康苏埃洛，杰西卡向医生和护士提出了她长久以来想要50._____的问题。她还和康苏埃洛谈论那些可怕的梦，这些梦如此逼真，以至于她常常51.______梦境与现实。 49. A. running from 逃避；B. staying off 不接近； C. letting go 放手； D. longing for 渴望 50. A. explanations 解释；B. solutions 解决办法； C. answers 答案； D. approaches 方法 51. A. mixed up 混淆； B. compared with 与……比较； C. made up 编造； D. connected with 与……联系 52. A. combine 结合；B. separate 区分；C. associate 联系；D. join 加入 53. A. Wealth 财富；B. Love 爱；C. Fame 名声；D. Power 权力 ⑤事实上，康苏埃洛可以通过其他方式以唇语谋生。然而，她表示：“帮助患者 52._____可怕的梦境与现实，是运用我的技能创造治愈效果、建立人与人之间沟通的最有意义的方式。这就是最美好的感觉：53.______。” ⑥在医院住了五个月后，杰西卡终于54.______，回到了数学教授的工作岗位。受康苏埃洛善意的启发，杰西卡承诺将这份善意传递下去。“这段苦难让我明白，当你无助时，孤独是多么可怕，” 她分享道，“从现在起，如果有人像我曾经那样变得55.______，我会成为他们的桥梁，就像康苏埃洛是我的桥梁一样，确保他们永远不必独自面对那片黑暗。” 54. A. recovered 康复； B. worsened 恶化；C. left 离开；D. quit 放弃 55. A. energetic 精力充沛的； B. enthusiastic 热情的； C. independent 独立的； D. disabled 残疾的 语法 08 ①10月1日对中国意味着什么？10月1日是中国的国庆节，在这一天，全国人民齐聚一堂，庆祝1949年中华人民共和国的成立。国庆节当天，各大城市的街道都装饰着国旗和节日饰品，从天安门广场标志性的升旗仪式，到点亮夜空的绚烂烟花，处处洋溢着节日氛围。 ②这些庆祝活动展现了一个在过去几十年里发生了巨大变革的国家的自豪之情。阅兵式彰显了中国的国防实力，而文化表演则反映了中国丰富的传统和多元的遗产。 ③但国庆节不仅仅是阅兵和仪式。它也标志着“黄金周”假期的开始，数百万民众在全国各地旅行，无论是参观历史古迹、探索自然景观，还是游览城市景点。家人和朋友利用这一周的假期去探索中国的美丽与多元。对中国人民而言，这一天不仅是缅怀过去，更是展望未来。 ④它提醒着人们，自建国以来，正是坚韧与团结塑造了中国在全球舞台上的崛起。国庆节是民族自豪感、团结以及对持续发展的希望的一个重要且有力的象征。 ①10月1日对中国意味着什么？10月1日是中国的国庆节，在这一天，全国人民齐聚一堂，庆祝1949年中华人民共和国的成立。国庆节当天，各大城市的街道都装饰着国旗和节日饰品，从天安门广场标志性的升旗仪式，到点亮夜空的绚烂烟花，处处洋溢着节日氛围。 when are decorated to ②这些庆祝活动展现了一个在过去几十年里发生了巨大变革的国家的自豪之情。阅兵式彰显了中国的国防实力，而文化表演则反映了中国丰富的传统和多元的遗产。 ③但国庆节不仅仅是阅兵和仪式。它也标志着“黄金周”假期的开始，数百万民众在全国各地旅行，无论是参观历史古迹、探索自然景观，还是游览城市景点。家人和朋友利用这一周的假期去探索中国的美丽与多元。对中国人民而言，这一天不仅是缅怀过去，更是展望未来。 dramatically traveling/travelling to explore but ④它提醒着人们，自建国以来，正是坚韧与团结塑造了中国在全球舞台上的崛起。国庆节是民族自豪感、团结以及对持续发展的希望的一个重要且有力的象征。 have shaped an growth 应用文 章节副标题 09 Intelligent Companion Robots for the Elderly Good morning, everyone! I'm Li Hua. When we talk about the technologies that improve lives, I'd like to introduce an innovative one--Intelligent Companion Robots for the Elderly. As China ages, companion robots play an essential role in seniors' (senior) lives. Firstly, they will remind the elderly to take medicine and monitor their health, which to some degree reassures their families. In addition, they are capable of telling stories or playing games to entertain (entertain) the lonely elderly. Most importantly, equipped (equip) with a device for emergencies, they can call for help automatically the moment they detect danger, helping (help) the elderly to get the immediate assistance. Intelligent companion robots provide far more than aid for the elderly. They ease the burden on families and effectively (effect) support our entire society, offering a sustainable solution to the challenges posed by an aging (age) population. Thank your for your listening. (144ws) Intelligent Companion Robots for the Elderly Good morning, everyone! I'm Li Hua. When we talk about the technologies that improve lives, I'd like to introduce an innovative one--Intelligent Companion Robots for the Elderly. As China ages, companion robots play an essential role in seniors' lives. Firstly, they will remind the elderly to take medicine and monitor their health, which to some degree reassures their families. In addition, they are capable of telling stories or playing games to entertain the lonely elderly. Most importantly, equipped with a device for emergencies, they can call for help automatically the moment they detect danger, helping the elderly to get the immediate assistance. Intelligent companion robots provide far more than aid for the elderly. They ease the burden on families and effectively support our entire society, offering a sustainable solution to the challenges posed by an aging population. Thank your for your listening. (144ws) 老年智能陪伴机器人 各位早上好！我是李华。当我们谈论那些能改善生活的技术时，我想介绍一项创新性技术 —— 老年智能陪伴机器人。 随着中国人口老龄化程度不断加深，陪伴机器人在老年人的生活中扮演着至关重要的角色。首先，它们会提醒老年人服药并监测其健康状况，这在一定程度上能让老年人的家人感到安心。此外，这些机器人还能讲故事或玩游戏，为独居的老年人带来娱乐，缓解他们的孤独感。最重要的是，这类机器人配备了应急装置，一旦检测到危险情况，就能自动呼救，帮助老年人及时获得援助。 老年智能陪伴机器人带来的益处远不止于为老年人提供帮助。它们还能减轻家庭的负担，并为整个社会提供有力支持，为人口老龄化带来的挑战提供了一种可持续的解决方案。 感谢大家的聆听。 续写 章节副标题 10 【续写前文】 It was a usual day, but an unusual guest appeared in my office. An elderly man approached me and asked. “Were you Mark's math teacher?" I nodded in response. “Mark spoke about you often," he continued, reaching into his pocket and pulling out a worn wallet. “"This was found on him when he was killed in the battle. We thought you might recognize it.” 那是平常的一天，但我的办公室里出现了一位不寻常的访客。一位老人走近我问道：“您是马克的数学老师吗？” 我点头回应。“马克经常提起您，” 他继续说着，把手伸进口袋，掏出一个磨旧的钱包，“他在战斗中牺牲时，我们在他身上发现了这个。我们觉得您可能认得它。” Opening the wallet, he carefully removed a worn piece of notebook paper that had obviously been taped, folded and refolded many times. I knew without looking that the paper was the one on which I had listed all the good things each of Mark's classmates had said about him. And that happened 20 years ago. 他打开钱包，小心翼翼地取出一张磨旧的笔记本纸，这张纸显然被反复用胶带粘过、折叠过。我不用看就知道，这张纸是我当年列出马克每位同学对他的所有好评的那张。而那已经是 20 年前的事了。 Mark was in the third grade class I taught. All 34 of my students were dear to me, but Mark was one in a million. Very neat in appearance, he had that happy-to-be-alive attitude that made even his occasional misbehavior delightful. 马克在我教的三年级班里。我所有的 34 名学生都很讨我喜欢，但马克是万里挑一的。他衣着十分整洁，有着那种热爱生活的态度，即便偶尔行为不当，也显得讨人喜欢。 Mark also talked without stopping.I tried to remind him again and again that talking without permission was unacceptable. What impressed me so much, though, was the sincere response every time I had to correct him for misbehaving. "'Thank you for correcting me. Sister!" I didn't know what to make of it at first but before long I became accustomed to hearing it many times a day. 马克还特别爱说个不停。我一次又一次地提醒他，未经允许讲话是不可接受的。不过，让我印象深刻的是，每次我不得不纠正他的不当行为时，他的回应都很真诚。“谢谢您纠正我，老师！” 起初我不明白这是什么意思，但不久后，我就习惯了一天听好几次这句话。 One morning my patience was growing thin when Mark talked once too often. I made a new teacher's mistake. I looked at Mark and said. “'If you say one more word, I am going to tape your mouth shut!”It wasn't ten seconds later when Chuck shouted, “Mark is talking again." I hadn't asked any of the students to watch Mark, but since I had stated the punishment in front of the class, I had to act on it. 一天早上，马克又一次说得太多，我的耐心渐渐耗尽。我犯了一个新老师常犯的错误。我看着马克说：“你要是再多说一个字，我就用胶带把你的嘴封上！” 还没到十秒钟，查克就大喊：“马克又说话了。” 我没让任何学生监视马克，但既然我已经在全班面前说出了惩罚措施，就必须付诸行动。 【续写范文】Paragraph 1: I stormed into the office and pulled out of the drawer of my desk. Grabbing a roll of tape, I deliberately proceeded to Mark's desk.With measured movements, I tore off two pieces of the tape and made a big X with them over his mouth. I then returned to the front of the classroom. As I glanced at Mark to see what he was doing, he winked at me. I couldn't help laughing. The entire class erupted in cheers as I walked back to Mark's desk. I swiftly removed the tape, shrugging my shoulders in surrender. His first words were, “Thank you for correcting me, Sister.” (94ws) 我气冲冲地走进办公室，从书桌抽屉里翻找起来。抓起一卷胶带后，我故意走向马克的课桌。我动作刻意地撕下两段胶带，在他嘴上贴了个大大的 “X”。随后我回到教室前方。当我瞥向马克，想看看他什么反应时，他朝我眨了眨眼。我忍不住笑了。全班同学都欢呼起来，我则走回马克的课桌。我迅速撕下胶带，耸耸肩，算是认输了。他说的第一句话是：“谢谢您纠正我，老师。” Paragraph 2: One day, when I found Mark talking again in class, I knew I had to try a different approach. I asked the other students to write down one virtue they admired in him.Then I listed them on a separate paper and gave it to Mark the next morning. “Really?” he breathed, fingers tracing the words. The paper did work. From that moment, his attention deepened, transforming him into my most engaged student." Thank you so much for doing that," the old man brought me back to earth. “As you can see, Mark treasured it. " he added. Tears blurred my vision as I finally understood---that simple list had been his armor through war, and now, his legacy. 有一天，我发现马克又在课堂上讲话了，我知道得换个方法。我让其他学生写下他们欣赏马克的一个优点。然后我把这些优点列在一张单独的纸上，第二天早上交给了马克。“真的吗？” 他轻声问道，手指在那些字上摩挲着。这张纸确实奏效了。从那一刻起，他的注意力变得更加集中，成了我最投入的学生。“非常感谢您做了这件事，” 老人的话把我拉回现实，“您也看到了，马克很珍视它。” 他补充道。我的视线模糊了，终于明白了 —— 那张简单的优点清单是他战争中的铠甲，如今，成了他的遗产。 The End Many thanks. 汇报人：WPS null 14132.184 null 12956.69 null 12669.348 null 17319.111 null 18782.002 null 32653.34 null 39862.77 null 60211.1 null 90358.555 null 82599.43 $