湖南省邵阳市第二中学等多校2025-2026学年高一上学期期中检测历史试题

保密★启用前 4.“臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可 一而法度可明，民知所从矣。"基于这一建议，汉武帝采取的措施是 人.盐快宜营 B.设立刺史 高一历史 C改革币制 D.尊崇儒术 5.司马相如在（上林赋）中写道：“若夫终日驰膊，劳神苦形，罢车马之用，抚士卒之精，费府库 之财，而无德厚之恩，务在独乐，不顾众庶，忘国家之政，贪雄兔之获，则仁者不繇也。”由此 可知，汉赋的特点是 考生注意： 人.讲究铺陈排比，辞藻华丽 B.人物刻画生动，文字精练 1,答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘 C.语言朴实生动，传播广泛 D.句子长短不等，通俗易懂 贴在答题卡上的指定位置。 6.东汉时期粢强地主“膏田满野，奴婢千群，徒附万计”，他们经营的庄园有煮盐、冶铁酿造 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用檬皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 等手工业作坊，能满足庄厨内基本生活需求。这反映出东汉时期 上。写在本试卷上无效。 A.土地兼并严重，庄园经济发达 B.商品经济发达，对外贸易活跃 斯 3.考试姑来后，将木武卷和答题卡一并交回。 C.中央集权加强，社会秩序稳定 D.农民安居乐业，阶级矛盾级和 7,据（隋书·杨帝纪）记载，隋炀帝开凿大运河时“发河南诸那男女百余万开通济渠“，“又发 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 淮南民十余万开邗沟”。这反映出隋朝开凿大运河的重要前提是 符合题目要求的。 A.南北交流频繁河运需求扩大 B.人民群众渴望改善交通 1.1985年湖南省邵东县出土一件商代“四虎铜镈”（如下图所示），该文物器身饰有精美的兽 C.国家统一与中央集权的强化 D.水利兴修技术长足进步 尔 面纹，两侧有倒悬老虎造型的扉棱，工艺精湛。据此推断，该文物最能说明商代 8.北魏孝文帝下诏日：“北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫 土者，黄中之色，万物之元也：宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。”孝文 帝的做法 A.推动了江南开发 B.巩固了士族统治 C.促进了民族交融 D.实现了南北统一 浆 9.书法在东汉未年成为一种艺术。属于“书圣“的书法作品是 1寒不垢 刊6 入青铜铸造工艺水平高超 B.青铜器广泛应用于百姓日常生活 尚 留 C.虎形纹饰为商王所专用 D,湖南地区属于商王直接控制区城 1 月 2.(左传》记载，春秋时期“周郑交质”，周平王派王子狐到郑国为质，郑庄公派公子忽到周王 G. 室为质：同时期“齐桓公召陵之盟，诸侯会盟，周天子使宰孔赐胙（赐祭肉）于桓公”。这些 现象反映出春秋时期 A分封制彻底瓦解 B.王室逐渐衰微 A.(姨母帖) B.〈多宝塔感应碑) C.〈金刚经碑) D.(自叙帖) C.王室与诸侯结盟 D.诸侯争霸磁烈 10.中国古代皇帝死后，朝廷会根据其生平事迹和地位，为他选择某个评价性的字词作为谥 3.柳宗元在（封建论》中明确指出“公天下之端自秦始”。能够为此观点提供有力佐证的是 号。风于皇帝谥号的是 入统一六国 B.控制西南爽 A.秦始皇 B.汉武帝 C.建立秦朝 D.推行邵县制 C.唐太宗 D.宋太祖 历史试题第1页（共7页） 历史试题第2页（共7页） 1山南唐三省六部制下，中书省负责草拟皇帝诏令，门下省负责审核诏令，尚书省负责执行诏 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 令。三省的长官共议国事，执宰相之职。这一制度的设计主要为了 17.阅读材料，完成下列要求。(20分) A.分工合作，提高行政效率 B.分脚相权，加强皇权 材料一春秋战国时物是政治、经济、文化大变动的时朔，图1、图2是这一时期的形势图 C.相互牵制，杜绝决策失误 D.三权分立，践行民主 12.岳飞在（满江红》中写道：“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮 志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”词中的“匈奴”是指 A.契丹族 B.党项族 C.蒙古族 D.女真族 13.宋代“交子“推广后，时人感叹：夫合数千缗之楮（指纸币），虽一夫可以将之，虽万里足以 致之，是诚轻且便也。这说明“交子“的推广 A.强化了政府的商业管理 B.便利了国家赋税的征收 C.保证了商品经济的稳定 D.降低了工商业运营成本 054 14.朱熹主张“宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又 色位低国黑如 各得之以为性。其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。”据此可 知，朱惑旨在 图2 A.树立正确人生观 B.强化社会伦理道德秩序 材料二 C.探讨宇宙的起源 D.确立儒学主流思想地位 部风雅所 15.达鲁花赤为蒙古语“镇守者”的音译。元朝建立后，该职在中下级行政、军事机构中广泛设 一前221年喜边邪 置。元世祖至元二年正式规定：“以蒙古人充各路达鲁花赤，汉人充总管，回回人充同知， nnn长城 水为定制。”这一制度设计的主要目的是 A增加地方权力 B.促进经济发展 C.强化中央集权 D.推动民族交融 16.15世纪前期，郑和先后七次率领船队出海（如下图）。对其解读符合史实的是 。撒炒a A主要目的为扩大明朝疆城 B.船队航行最远到达了欧洲 卓朝利势图 C.促进了中外经济文化交流 D.抵御了欧洲殖民者的侵略 历史试题第3页（共7页） 历史试题第4页（共7页）》 (1)分别指出材料一中两幅地图所对应的具体时期，并指出判断依据。(8分) 18.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料 唐代租庸调制与两税法核心差异表 租庸调制（唐代前期） 两视法（唐代中潮） 挺说标准 人丁（按人口数量、年龄枚定） 黄产（按土地、财产多少柱定） 租（粮食，每丁岁入象二石）、调（手工业 挺收内容 品，地埔各二文)、庸（摇授我圳帛代校。 税钱（按资产定领，分夏、秋两决撒伪） 每日三尺) 夏现4-5月，秋税9-10月(（通典》记救 狂改时问 无明扇分争，随户杖查任收 “夏花起四月，状税起九月”) 均四制瓦解，土地養并严重，户籍混乱(（断 造应背景 均田制推行，农民有基本土地，户籍稳定 (2)根据材料一并结合所学知识，说明春秋战国时期大变动的具体表现。(6分) 唐书)记救“人丁流亡，研册夫真“) 按青产任规相对公平，戏轻无地农民负担 俯庸代校”保生产时间，但无地农民 对农民影响 但“货重钱轻”（农民低价尖物换钱世税）可 仍需按丁城现 能加重负担 (1)根据材料并结合所学知识，概括唐代租庸调制的主要特征。(4分) (2)根据材料并结合所学知识，分析唐代中期从租庸调制转向两税法的原因，并说明两税 (3)根据材料二，概括指出秦朝巩固统一的措施。(6分) 法的进步性。(10分) (3)探讨唐代税制改革对现代税收政策的启示。(4分) 历史试题第5页（共7页） 历史试题第6页（共7页） 19.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料南宋朱熹等理学家认为变法“轻用已私，纷更法令，不能兴才教化，乃行青苗、建市 易、置保甲、治兵将、始有富国强兵、窥伺边隅之计，弃诚而怀诈，兴利而忘义，尚功而悖 道…下诬君父，上欺祖宗，三纲废坏。神化之道泯然将灭，纲纪文章扫地尽废”。 清代末年梁启超认为王安石是“三代以下唯一完人”，他认为青苗法和市易法实为近 代文明国家的银行雏形，免役法则“与今世各文明国收所得税之法正同”，其变法是“国史 上、世界史上最有名誉之社会变革”。 20世纪三四十年代诸多史学家对王安石变法提出了自己的看法：周谷城提出变法动 因为“一曰外部的压迫，二曰内部的贫弱”。范文澜认为变法“急需加强军备”，钱移提出 变法“冗官不革，政治绝无可以推行之理”。 一摘编自何文国《王安石历史评价面面观》 根据材料并结合所学知识，以“王安石变法”为主题写一篇历史短文。（要求：标题自拟； 史论结合；表述成文；逻辑清晰) 历史试题第7页（共7页）