山东省聊城市高唐县2025-2026学年统编版七年级上学期11月期中考试历史试题

2025一2026学年第一学期期中检测 七年级历史试题 亲爱的同学，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1.试题由选择题与非选择题两部分组成，共8页。选择题50分，非选择题50分，共100 分。考试时间60分钟。 2将姓名、考场号、考号、座号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部涂、写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。 4.考试结束，只交答题卡。 愿你放松心情，认真审题，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。 选择题（共50分） 一、选择题（下列各小题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题2分，共50分） 1.蓝田人是中国的早期直立人。下图是在上陈旧石器遗址出土的大量石核、刮削器、尖状器等 石器，表明蓝田人 ) A.学会保存火种 B.能够直立行走C.能够制作工具D.分享劳动果实 2.“在发掘北京人居住的山洞时，曾从土石的地层里发现烧过的木炭和灰烬…并不是普遍地 分散在地层里，只是堆积在一起，或布满在一处。”据此可知，北京人 () A.已掌握磨制石器技术 B.具备使用和控制火的能力 C.开始过上定居生活 D.能够人工培育农作物 3.湖南道县玉蟾岩遗址被誉为“天下谷源，人间陶本”。下图是考古工作者在遗址中发掘的农业 遗迹和陶器，这些发现直接说明当时 ) A.原始农业生产已出现 B.群居生活的出现 C.社会贫富差距明显 D.早期国家形态形成 炭化稻谷 玉蟾岩陶釜 七年级历史试题第1页（共8页） 4.万年仙人洞陶罐（右图），被誉为“天下第一陶”。北京、河北、河南、山东等地，都有 陶器出土。在陶器表面绘出鱼、鸟、花等图案的彩陶属于 A.良渚文化 B.仰韶文化 C.河姆渡文化 D.龙山文化 5.在河姆渡的墓葬里，随葬品少，而且没有多大差别。在山东大汶口遗址中，发现墓葬120多 座，其中10号墓随葬品最多，达170多件。这说明大议口文化晚期 () A,处于旧石器时代 B.确立了奴隶制度 C.出现早期国家特征 D.出现了贫富分化 6.千秋为业，文物有言。如图分别为良渚古城遗址和陶寺古城遗址出土的文物，这主要反映了 良渚古城遗址出 陶寺古城遗址出土 良渚古城遗址出 陶寺古城遗址出土 土的玉器 的玉兽面 土的陶壶 的朱书符号陶壶 A.手工业生产水平领先世界 B.古代先民重视祭祀和生产 C.华夏文明起源于四川地区 D.中华文明多元一体的特征 7.郑州炎黄二帝巨型雕塑是华夏儿女的精神家园与寻根圣地。每年农历三月初三的祭祖大典， 有大量来自海内外的华人到这里祭拜，平日来瞻仰的人络绎不绝。这是因为 （) A.炎帝、黄帝是最为著名的部落首领B.炎帝、黄帝结成联盟打败蚩尤部落 C.炎帝、黄帝的势力和声望最为强大 D.炎帝、黄帝是中华民族的人文初祖 8.神话传说中蕴含了丰富的历史信息。阅读下列“神话传说”与史料，可知 山西夏县流传着“先蚕娘娘”的传说。 相传黄帝之妻螺祖发明了缫丝织绸 山西师村遗址出土的石雕蚕蛹 A.传说蕴含一定的历史价值 B.考古发掘是了解历史的唯一途径 C.传说能真实反映历史原貌 D.考古发掘也需要依赖于传说印证 9.“夏启承禹，家天下；商汤灭夏，建殷商；武王伐纣，立西周。三代更替，各有兴衰，皆以制度治 国。”（改编自《史记》相关记载）“夏启承禹，家天下”标志着 () A.禅让制的开始 B.王位世袭制的开始 C.专制集权的开始 D.分封制的开始 七年级历史试题第2页（共8页） 10.历史示意图可以直观形象地展现历史，是历史学习的一种基本方法。下面知识示意图反映 的历史史实所产生的主要作用是 ) A.加强了中央集权 授于管理土地和 民众的权力 B.弱化了等级制度 周王 之诸侯 服从命令，镇守疆 C.扩大了地方权力 随从作战、进纳贡物、再分封 朝觐述职 D.稳定了当时政局 11.(明)张燧《千百年眼》：“至于周衰，人心未离而诸侯先畔（同“叛”），天子拥空名于上，而列国 擅威命于下（诸侯国纷纷擅自在地方行使权力）…”这反映了 () A.诸侯对周王的绝对忠诚 B.分封制得到严格执行 C.中原与边疆民族矛盾尖锐 D.周王室衰微，诸侯崛起 12.小本连环画，展现历史大舞台。从下列连环画我们可以读出 称 A.氏族公社 B.刀耕火种 C.诸侯争霸 D.农民起义 13.春秋时期青铜栖尊（右图），整体为牛形，上面刻有精美纹饰，牛鼻 上穿有一环，这说明春秋时期 ( A.周王室的衰微 B.农业生产成本降低 C.治铁技术的高超 D.生产力水平的提高 14.“三季分战国，七雄成乱麻。”（李白《古风》）“七雄成乱麻”反映出战国时期的特点是( A,奴隶制度开始形成 B.学术思想非常活跃 C.生产技术不断发展 D.战争不断社会动荡 15.商鞅变法对秦国社会产生了极大影响，它成功地把秦民全部变成国家工具：一种是生产工具，为 国家增加财富；一种是战争工具，为国家拓展疆士。其中，成为“战争工具”的措施是 () A.废除旧的土地制度 B.生产粮食、布帛多的人可免除徭役 C,对有军功者授予爵位并赏赐土地 D.确立县制，由国君直接派官吏治理 16.2025年9月27日，以“大哉孔子和合共生”为主题的2025年中国国际孔子文化节在曲阜尼山 开幕，“和合共生”源自儒家“和而不同”的核心思想。下列属于“和而不同”智慧的是（) A封建亲戚，以蕃屏周 B.以法治国，中央集权 C.仁者爱人，以德治国 D.顺应自然，无为而治 七年级历史试题第3页（共8页） 17.墨子创立的墨家学说是中华优秀传统文化的亚要组成部分。孙中山称赞墨子为“世界第一 平等博爱主义家”，这主要反映了墨子 ( ) A.“无为而治”B.“兼爱”“非攻”C,有教无类 D.以法治国 18.稷下学宫是战国时期齐国的高等学府，被誉为“世界上第一所官办高等学府”，成为闻名于 各国的文化教育中心。这反映了当时 () A.诸侯争霸的政治局面 B.百家争鸣的学术盛况 C,礼崩乐坏的社会变化 D.精耕细作的技术推广 19.2025年10月22日，“中国精神”二十四节气·诗书画乐作品巡展（陕西站）在陕西省文化馆 曲江馆区开幕，“诗书画乐作品”用传统艺术与数字科技相结合的展陈方式，为观众呈现四时 流转的智慧与诗意。二十四节气是中国传统历法划分的气候节点，最早确立于 ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.战国时期 20.铜扭头跪坐人像（右图），是三星堆考古发掘出土的文物，具有中原地区的风 格。据此可知 ( A.古蜀文明手工业的制作工艺高超 B.古蜀文明礼乐制度完善 C.古蜀文明和中原地区有文化交流 D.分封制扩展到古蜀地区 21.李白称颂屈原“屈平辞赋悬日月，楚王台榭空山丘”。下列属于“屈平辞赋”代表的是 A.《离骚》 B.《论语》 C.《诗经》 D.《荀子》 22.秦统治者把“皇帝”这个头衔作为自己的专属称呼…“天下事无大小皆决于上”。“天下事 无大小皆决于上”反映了秦朝 () A.监察制度完备 B.国家普遍推行郡县制 C.皇权至高无上 D.中央各部门分工明确 23.秦始皇“书同文”的划时代决策，不仅统一了六国文字，更构建了中华文明延续的核心密 码一相同的文字创造了共同记忆与文化认同，使中国成为唯一未中断的古老文明。“书同 文”指的是 （) A.度量衡 B.半两钱 C.小篆 D.隶书 24.司马迁《史记》：“北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓疲敝…财匮力尽，民不聊 生。”史料反映了秦朝 () A.繁重的徭役 B.沉重的赋税 C.残酷的刑罚 D.连年的征战 25.成语典故是我国语言文化的精华。“破釜沉舟”表现了西楚霸王项羽勇往直前、绝不后退、打 败秦军的决心。该成语出自下列哪一战役 () A.涿鹿之战 B.牧野之战 C.长平之战 D.巨鹿之战 七年级历史试题第4页（共8页） 非选择题（共50分） 二、填空题（每空1分，共10分） 26,河姆渡人的房屋主要是 建筑，半坡人主要居住在 的房屋里。 27、约公元前2070年，禹建立夏朝，都城建在 ,公元前770年，周平王将国都从 东迁洛邑，我国历史从此进人东周时期。 28.西周建立于公元前 年；秦朝建立于公元前 年。 29、 主张实行礼治，提倡礼法并用影 强凋以法治国，树立君主的权威，建立中央 集权专制统治。 30.公元前256年，蜀那那守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了 秦朝修筑了西起 临祧、东到辽东的 三、材料解析题（每小题8分，共40分） 31.阅读下列材料，回答问题。 材料一上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作，构木为巢，以避群害， 而民悦之，使王天下，号曰有巢氏。民食果蕊蚌蛤，腥臊恶臭而伤害腹胃，民多疾病。有圣人 作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。 一摘编自《韩非子·五蠹》 材料二彩陶形制美，或则呈双鱼。或则呈人面，画纹亦多殊。农耕既普及，人群已聚居。 护壕深二丈，其广亦相如。奈何遗址中，独不见文书。 郭沫若 材料三良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300一4300年。古城由宫殿区、内城和外城 组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米，规模在当时世界上首屈一指。 城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，由人工修建的水坝和自然山体组成，是同时期世 界上规模最大的水利工程…城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器， 包括祭祀用的玉琮、玉壁和象征军事指挥权的玉战(yuè)。 —摘编自《中国历史》 (1)材料一中“构木为巢”和“钻燧取火”分别反映了原始居民的哪些生活状况？(3分) (2)材料二中“农耕既普及”描绘的原始居民耕种的是什么农作物？饲养什么家畜？(2分) 七年级历史试题第5页（共8页） (3)根据材料三，结合所学知识，从良渚古城遗址的考古发现谈谈为什么说当时已经进人文 明社会。(3分) 32阅读下列材料，回答问题。 材料一 鞋 图一：浙江义乌桥头遗址 图二：北京门头沟东胡林遗址 出土的炭化稻粒 出土的炭化粟粒和黍粒 材料二春秋时期，铁农具开始广泛使用，锋利的铁刃能更轻松地开垦荒地；牛耕技术也逐 渐推广，用牛代替人力拉犁，不仅节省体力，还能提高耕作效率。这使得耕地面积不断扩大， 粮食产量大幅增加，一些诸侯国的经济实力随之快速提升。 一摘编自《铁犁牛耕：中国农业技术史的重大突破》等 材料三（都江堰建成后）水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。 —摘编自《华阳国志·蜀志》 (1)指出材料一的史料类型。阅读材料一并结合所学知识，写出材料一的历史价值。(2分) (2)根据材料二，指出春秋时期农业技术的重大突破，并分析其产生的影响。(4分) (3)结合材料三，分析都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响。(2分) 七年级历史试题第6页（共8页） 33、阅读下列材料，回答问题。 材料一昔武王克商，光有天下。其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。 摘编自《左传》 材料二（孝公）十二年，作为咸阳，筑冀阙，秦徙都之。并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十 一县。 一摘编自司马迁《史记·秦本纪》 材料三秦始皇全面推行郡县制，以郡统县。郡行政长官称守，掌一郡行政等事务。设郡尉 负贵军事。郡下设县，县行政长官称县令。 一摘编自《简明中国历史读本》 (1)指出材料一反映的政治制度及其实施的目的。(2分) (2)根据材料二，简述商鞅变法的内容。(1分)结合所学知识，说明商鞅变法的影响。(2分) (3)根据材料三，概括秦朝中央政府加强对地方控制的措施。(1分)结合所学知识，分析郡 县制的地位。(2分) 34.阅读下列材料，回答问题。 材料一平王立，东迁洛邑，辟戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大， 政由方伯（指诸侯）。 一摘编自《史记·周本纪》 材料二春秋时期，手工业的规模不断扩大，分工更加细致，铸钥业、治铁业、纺织业、煮盐业 和漆器制作等都有所发展。产品的增加，使商业活动逐渐活跃起来，各诸侯国统治者对经济 活动提供一定的鼓励和保护，金属货币在当时也得到了较为广泛的使用。战国时期，手工业 分工更加细密。纺织、治铁、青铜铸造、采矿、煮盐、竹木器、漆器、皮革、制陶、酿造等手工业 发展可观。商业日益发达，货币流通广泛，各地涌现一批人口众多、商贾云集的中心城市。 一摘编自部编版《中国历史·七年级上册》 材料三春秋战国时期，中国思想和文化经历了一次伟大的“突破”。一批又一批的思想家 先后涌现并成为中国思想的象征或代表，他们纷纷立说，成一家之言，使中国历史第一次享 受了思想自由的成果，奠定了中国古代传统思想的基因。 一摘编自林甘泉等《从文明起源到现代化—中国历史25讲》 七年级历史试题第7页（共8页） (1)根据材料一并结合所学知识，概括春秋时圳的政治特点。(3分) (2)根据材料二，概括春秋战国时期经济发展的具体表现。(2分) (③)根据材料三，结合所学知识，指出“中国思想和文化经历了一次伟大的‘突破’”推动了哪 一局面的出现？(1分)这一局面产生了怎样的影响？(2分) 35.阅读下列材料，回答问题。 材料一廿六年，皇帝尽并兼天下诸候，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不 壹款疑者，皆明壹之。 一秦方升铭文 材料二秦代国运短促，但它建立了负责管理行政、军事、监察等各方面工作的中央机构；地 方上也设立各数行政机构，由中央委派有俸禄的官员主持。这一套从中央到地方的官僚系 统是当时世界上最先进、最有效的系统。 一摘编自马克垚《世界文明史》 材料三且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ 摘编自司马迁《史记》 (1)材料一中“皇帝”指谁？（1.5分)“尽并兼天下诸侯”指哪一历史事件？(1.5分) (2)材料二中“这一套从中央到地方的官僚系统”指的是什么制度？(2分) (3)材料三反映的是哪一事件？(1分)这句话的目的是什么？(2分) 七年级历史试题第8页（共8页） 2025-2026学年第一学期期中检测 七年级历史参考答案与评分标准 一、选择题（每小题2分，共25小题，总计50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 C B A B D D D A B 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 D D C D D C C B B 题号 19 20 21 22 23 24 25 答案 D C A C C A D 二、填空题（每空1分，共5小题，总计10分） 26.干栏式 半地穴式 27.阳城 镐京 28.1046 221 29.荀子 韩非子 30.都江堰 长城 三、材料解析题（每小题8分，共5小题，总计40分） 31.（1）“构木为巢”反映了原始居民学会建造房屋，以躲避禽兽侵害（1.5分）； “钻燧取火”反映了原始居民掌握了人工取火技术，改善了饮食条件（1.5分）。 （2）粟、黍（1分）；）猪、狗等家畜（1分） （3）)良渚古城遗址中发现了古城和水利工程以及随葬品的不同，表明在当时已经出现了私有制、阶级和国家（1分）。私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志，所以表明当时已经进入了文明社会。（2分） 32.(1)史料类型:实物史料(或考古资料)（1分）；历史价值:为研究原始农业发展提供了直接证据; （1分）反映了当时的耕作方式和农业技术水平。（1分） （2）重大突破:铁农具广泛使用，牛耕技术逐渐推广。（1分） 影响:耕地面积不断扩大，粮食产量大幅增加，一些诸侯国的经济实力快速提升。（2分） （3）影响：解决了洪水泛滥的问题;保障了周边地区的农业灌溉，为农业发展提供了有利条件。成都平原成为沃野。（2分） 33.（1）制度：分封制（1分）；目的：维护周王统治。（1分） （2）内容：确立县制，由国君直接派官吏治理（1分）；影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一中国奠定了基础。（2分） （3）措施：在全国范围内实行郡县制（1分）；地位：郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（2分） 34.（1）周天子已失去对国家的实际统治权（1分），大国诸侯操控政治，竞相角逐（1分），使春秋时期的政治呈现出新面貌。（1分）（答出：王室衰微，诸侯称霸，给2分） （2）)手工业分工更加细致（1分）；商业日益发达;货币广泛使用和流通。(任答两点即可)。（1分） （3）局面:百家争鸣（1分）；影响:促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。（2分） 35.（1）赢政或秦始皇（1.5分）。事件:秦统一中国。（1.5分） （2）中央集权制度（或以皇帝为中心的中央集权制度）。（2分） （3）事件:陈胜、吴广起义（1分）。目的:为了号召大家举行起义，反抗秦朝的残暴统治。（2分） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $