山西省晋中市榆次区2025-2026学年九年级上学期11月期中化学试题

榆次区2025-2026学年第一学期期中学业水平质量监测题（卷） 5.化学用语有助于更好的理解和应用化学知识。下列表述正确的是 在2个氮原子：N2 d.2个镁离子：2Mg GC02:二氧化碳由碳原子和氧分子构成D.3个水分子：3H0 九年级化学试卷 6.感冒灵胶囊作为抗流感药物成为了家中的常备药品。其成分之一对乙酰氨 基酚化学式是(CHNO2),下列说法正确的是 A对乙酰氨基酚中碳元素的质量分数最大 (满分：150分考试时间：150分钟) B.对乙酰氨基酚属于氧化物 G对乙酰氨基酚由碳、氢、氮、氧原子构成 姓 名 准考证号 丑对乙酰氨基酚由8个碳元素、9个氢元素、1个氮元素、2个氧元素组成 7.中国化学史上，许多科学家以卓越的智慧和奉献，推动了我国化学事业的 第I卷选择题（共20分） 发展。下列哪位科学家研发了多种用于石油化工生产的催化剂 可能用到的相对原子质量：H10-16C-12N-14 一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的4 个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。) A徐寿 B.闵恩泽 C.张青莲 B墨子 1.2025年9月，山西双碳会客厅正式落地“晋创谷·晋中”，今年的主题是 8基于“宏一微一符”建立联系是化学学科重要的思维方法，结合图示分析 “逐绿而行·碳索未来”。以下做法不符合双碳目标的是 正确的是 A随手关灯节约用电 B分类回收生活垃圾 ©碳原子 催化剂 C推进发展绿色氢能 D直接排放工业废气 ①氧原子 2.在2025年盛大的阅兵仪式上，展示了众多彰显我国科技实力的先进装备与 0氢原子 场景。下列过程涉及化学变化的是 A从反应类型上看：该反应属于分解反应 A象征着胜利与和平的成千上万只和平鸽被同时放飞，盘旋在天空 &从物质类别上看：图示物质中有2种氧化物 B.预警机机背上的巨型雷达罩高速旋转，发射并接收电磁波进行探测 C从微观构成上看：图示物质均由分子构成 C天安门广场上空，承载着信仰的五星红旗在风中猎猎作响 丑从表示方法上看：化学方程式为CH4+O2=CHOH D所-20战斗机打开加力燃烧室，喷出高温燃气流，轰鸣着加速爬升 9宋代《千里江山图》描绘了山清水秀的美丽景色，历经千年，色彩依旧， 3.试管是初中化学实验常用仪器，下列操作不正确的是 其青色取自蓝铜矿颜料，主要成分可表示为xCu(OHD2'yCuCO,。取适量蓝 铜矿样品，加热，样品分解，则反应后不可能生成的物质是 A.Cuo B.CuClz C.H20 D.C02 10利用数字化实验可以更精准地测定空气中的氧气含量，同学们利用压强传 感器分别测得木炭和红磷在集气瓶中燃烧过程中压强随时间的变化曲线如 A检查气密性 B.连接装置 C洗涤仪器 D.倾倒液体 图所示。下列有关说法中，正确的是 乐强P 4贵金属铑被誉为“现代工业的维他命”。铑在元素周期表的信息和原子结构 A红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾 ②木炭 示意图如图，下列有关说法正确的是 A佬的元素符号是RH B由曲线①可知，氧气约占空气质量的 ①红 B铑是第五周期元素 45 RH C实验过程中红磷和木炭均需足量 号3010915020025030时间5 铑 C铑的相对原子质量是102.9g 图2 102.9 D.铑在化学反应中易得电子 ®对比曲线①②，可用木炭代替红磷进行测定 第Ⅱ卷非选择题 (1)空气成分的分离与利用。工业上常采用“分离液态空气”的方法来 获得氮气和氧气，这个过程主要利用了空气中各组分的▲不同。 分离得到的氮气在生活生产中具有广泛的用途如▲（写1条）， 可能用到的相对原子质量：H-1O-16C-12N-14 (2)防治空气污染。随着工业的发展，空气污染日益严重。目前计入空气 二、工程、资源应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空 质量评价的主要污染物为：二氧化硫、▲等（写1种），生成 1分，共16分。) 二氧化硫的化学方程式为 。因此，要加 【化学与工程】 强大气监测。 工程造福人类，科技开创未来。2025年全球十大工程成就发布，从技 (3)空气资源的保护。为了打好蓝天保卫战，在日常生活中，我们能为保 术突破到民生担当，这些成就正是工程科技塑造未来的生动注脚。中国工 护空气质量做的一件事是▲ 程以硬核实力、创新实践为全球可持续发展提供了中国方案， 三、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分， 共7分。) 16. “祥云”AS700载人飞艇 2025年9月28日，我国自主研制的“样云”AS700载人飞艇，稳稳悬停在刚 通车的世界第一大桥 一花江峡谷大桥的上空，大国工程与国之重器，完成了史 南水北调中线工程 搭克拉玛千沙漠锁边工程DeepSeek开源大语言模型 无前例的“硬核同框”！ 11.南水北调中线工程从丹江口水库引水，沿线开挖渠道，穿越黄河，一路自 AS700“祥云”号是由中国自主研制的一款民用载人飞挺。其艇体采用经典的 流北上，为河南、河北、北京、天津等省市提供生产生活用水。丹江口水 流线型构型，主气囊容积为4200立方米，内部充填安全的愾以提供静浮力。滤 库的水所属物质类别是▲（填“纯净物”或“混合物”），在调水过 飞艇采用常规的“艇囊+吊舱+尾翼”布局，通过失量推进系统和X型硬式尾翼实现 飞行控制.具备垂直、短距起降能力。其最大航程达T00公里，除驾驶员外可搭 程中，常使用混凝剂（如明矾、聚合氯化铝等），其作用是▲ 。在 载9名乘客。AS700在结构设计上实现了多项技术突破，特别是其艇囊材料采用 输水过程中，对于渠道中的水，可利用活性炭来▲水中的异味和 国产自主研发的非金属多层复合材料.即使在出现玻损的情况下也能保证飞艇安 色素（填操作名称）。 全返回。飞艇还配备了完善的镇重系统和戴气回收装置，确保了运行安全性和维 12塔克拉玛干沙漠锁边工程是一项宏伟的生态治理项目，其中，“光伏治沙” 护便利性。 传统航堂器主要依赖燃油动力和空气动力学升力」这一过程会排放大量二氧 是一种创新模式，它通过在沙漠上建立大规模光伏电站，实现“板上发电、 化碳.且对化右能源的依领严重。我国研制的AS700载人飞艇采用气气浮升技术 板下种植、治沙改土”的多重效益。沙漠地区发展光伏发电的天然优势是 被认为是最具潜力的低空交通解决方案之一，但飞行速度受制的：后续开发的 ,光伏板下种植的植物生长需要氮、磷、钾等营养元素， AS700D电动版本采用锂电池驱动系统，与传统燃油动力相比，能将碳排放降低 一种常见的复合肥是硝酸钾(NO),其中氮元素的化合价为▲ 100%,但电池重量和续航能力仍需优化。 l3.DeepSeek开源大语言模型的入选，体现了算法工程的巅峰。承载DeepSeek 模型的服务器，其核心是由硅等材料制成的芯片，科学家们正在研究使用 阅读分析，解决问题 (1)AS700D采用的动力系统类型是▲ 更高效的半导体材料，例如氮化镓(GN)。硅元素和镓元素的本质区别 (2)AS700“样云”号主气囊内部充填安全的▲（用化学用语表示） 是▲一，数据中心的冷却系统需要用水，水在受热变成水蒸气的过程中， 以提供静浮力。 水分子的▲会增大。 (3)传统的飞艇使用氢气提供浮力，但现代飞艇通常不使用氢气，请用化 14.南水北调的水到达用户端后，可能含有较多的▲（写出一种离子符号）。 学方程式说明原因 ▲ 。该反应的基本反应类型是 为配置优良水质，改善水的硬度，一种做法是在水源中加入适量的生石灰 (氧化钙CO),生石灰与水在常温下反应生成氢氧化钙，请写出该反应 (4)为保证飞艇安全性，艇囊材料应具备▲的性质（答1点）。 的化学方程式 (5)AS700“祥云”号是一款.“安全环保绿色低碳”的出行“神器”，可 【化学与资源】 以在航空物探、反恐维稳、▲一等领域使用（答1点）， 15.空气是一种宝贵的资源，其成分在生活、工业和科技中有着广泛应用。然 四、物质性质及应用题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1 而，人类活动也影响着空气的质量。请运用化学知识，回答下列问题。 分，共6分。) 17从古代开始，水就被认为是生命之源，在现代科学中，水在不同领域也有 20.“怡然见晋中”的文旅P,是展示城市魅力与文化自信的名片。化学兴趣 广泛应用。关于水的相关问题梳理如下，联系实际，解决问题： 小组的同学为了使城市露营地的落营体验更加舒适健康，在老师的帮助下， 宏观上，水的组成 微观上，水的构成 小组合作围绕“基于特定需求设计和制作简易供氧器”进行跨学科实践活 动，分任务设计简易制氧机，并对相关问题进行探究与思考。 自然界，水的三态变化 实验室，水的电解实验 任务一了解需求 水的应用 保护水资源 【查阅资料】市售供氧器有①电解水式制氧机：操作要求严格，制氧时耗 电量较大：②分子筛制氧机：通过分子筛吸附氮气及其他气体，从空气中 (1)宏观上，物质X与水的组成相同，写出X在实验室制氧气的化学方 分离出氧气：③化学试剂制氧机：使用时通过试剂发生化学反应产生氧气。 程式▲ 【分析交流】制作的简易制氧机还可用于▲等多种场景（答1点）。 (2)从微观角度分析，在水的三态变化中，没有发生改变的是▲ 任务二获取信息 在水的电解过程中，没有发生改变的是▲一（填具体微观 加湿仓反应仓 【信息检索】同学经过市场调研发现，某 粒子名称)。 (3)在实验室进行水的电解实验时，正极产生气体体积为5mL,则负极 品牌制氧机如图1所示，制氧剂为过碳 酸钠（固体）（化学式2Na2C03H0)和 产生的气体体积约为▲一 (4)节约用水是每个公民的义务，请写中一种生活中常见的节水方法▲· 二氧化锰。制氧过程的反应为： 图1 五、定量分标题体失题共1个小题，'共6分。) 2(2Na2C03Hz02)M04Na2C03十6Hz0+302↑，该反应放热。请写出加湿 18维生素B2(化学式：C1H2N4O6),又称核黄素，是人体必需的一种维生 仓中水的作用： (答1点)。 素。试计算（写出计算过程）：H-I 【小组讨论】比较其与实验室制取氧气在制氧原理、收集方法、仪器装置 (1)维生素B2的相对分子质量。 等方面的异同， 气体体积mL (2)维生素B2中碳、氢、氧元素的质量比。 2 00 过碳酸的 (3)47mg维生素B2中氮元素的质量。 六、科学探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分 0 5%的过氧 共15分。) 20 化氢溶液 19探究“化学反应前后物质的质量关系” D 0左60418时向/min （)实验方法：按图甲装置进行实装璃导管 小气球 图2 图3 验探究，将装置放在天平上称 ，向 钢粉 (1)实验室用图2中A装置制取氧气的化学方程式为▲ 量，记录所称的质量m,再将 该试管中加入试剂的操作是▲一。如果在实验室用过碳酸钠、 锥形瓶置于陶土网上，用酒精 二氧化锰、水制取氧气，从图2中可选用的气体发生装置是▲ 灯加热，观察实验现象。反应 收集较纯净的氧气应选择收集装置▲ (填字母)， 一段时间后停止加热，待装置冷却后再次称量，记录所称的质量2。 (2)综合图3及以上信息分析，简易制氧机中选用过碳酸钠而不用5%的 (2)实验原理：图甲锥形瓶中发生反应的化学方程式为 ▲ 过氧化氢溶液作制氧剂的理由是▲一（答1点）。 (3)实验现象：图甲装置观察到的现象是」 且m1m2。 任务三设计制作 (4)实验结论： 0 某同学设计制作的制氧机如图，并制作了产品使用说明书，请你帮他 【问题与思考】 (5)如图乙所示进行实验，反应结束后再称量，烧杯中物质的质量变化 补充注意事项， 制氧机使用说明书 产品名称：“氧泡泡”制氧机 是▲。 安装和使用：1.连接反应瓶与洗气瓶：2.向洗气瓶中加入水： (6)比较上述两个实验，利用图乙化学反应设计实验时，应注意的问题 3,先在反应瓶中加入反应剂，后加入辅助剂：4.反应瓶出现气 瓶 是▲二 泡后，等待半分钟，从出气口吸氧。 注意事项： (写1条)·.榆次区2025-2026学年九年级化学期中学业水平质量监测 参考答案及评分标准 说明：【化学方程式2分，评分标准为：化学式、配平、条件全部正确得2分；化学 式错误不得分；化学式正确得1分，配平和条件全部正确得1分，气体和沉淀符号标 错不扣分。】 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分） 1-5 DDBBD 6-10 ABCBC 二、工程、资源应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分， 共16分。) 11.混合物；使水中的悬浮杂质较快沉降/溶于水后生成的胶状物吸附水中的悬浮杂 质加快沉降/加速沉降；吸附 12.沙漠光照充足/太阳能资源丰富/气候干旱降雨少，云层遮挡少/沙漠地域辽阔，成 本低廉（合理即可）；+5价 13.质子数不同/核电荷数不同；间隔/间隙/间距 14.Ca2*/Mg2+CaO+H2O=Ca(OH)2 15.(1)沸点：重要的化工原料/作保护气/食品包装中充入氮气以防腐/医疗上利用 液氮进行冷冻治疗/超导材料在液氮的低温环境下显示超导性能 (2)二氧化氮/NO2/一氧化碳/C0/粉尘/可吸入颗粒物/细颗粒物/臭氧/O3: S+0,点燃s0, (3)少开私家车/绿色出行/植树造林/随手关灯/无纸化办公（合理即可） 三、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分。） 16.(1)锂电池驱动系统 (2)He (3)2H十0，点燃2H,0:化合反应 (4)轻质密度小/防撕裂/高强度/结构稳定/抗老化/阻燃性/低泄漏率（合理即可） (5)旅游观光/空中广告/应急救援/海洋监测/货物运输（合理即可） 四、物质性质及应用题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分， 共6分。) 17.(1)2H02Mn 22H20+02↑ (2)水分子：氢原子和氧原子 (3)10mL (4)淘米水浇花/及时关闭水龙头（合理即可） 五、定量分析题（本大题共1个小题，共6分。） 18.(1)维生素2的相对分子质量=12×17+1×20+14×4+16×6=376(2分) B 中碳、氢、氧元素的质量比=12×17：1×20：16×6 (2)维生素B =204:20:96 =51:5:24 (2分) 14×4 (3)47mg维生素B2中氨元素的质量=47mg×376 ×100%=7mg （2分) 六、科学探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。） 19.(2)2Cu+0,A2Cu0 (3)红色粉末逐渐变成黑色，气球先鼓起后变瘪； (4)化学反应前后物质的总质量相等（不变）/参加反应的各物质的质量总和， 等于反应后生成的各物质的质量总和。 (5)变小/减小 (6)在密闭容器中进行/有气体参加或生成的化学反应在密闭容器中进行 20.任务一：【分析交流】保健/登山/急救（合理即可)： 任务二：【信息检索】增加氧气的湿度/判断氧气的产生速率/使氧气湿润/增强吸 氧舒适感/降低氧气的温度/除去杂质使氧气更纯净/提高 氧气的纯度（合理即可） 【小组讨论】(1)2KMnO4△KMnO4+MnO2+OT: 试管横放，用药匙（或纸槽）将试剂（高锰酸钾粉末） 送到试管底部，把试管竖立起来。；B;E (2)相同时间内能够产生更多的氧气/产生氧气效率更高/ 便于储存、携带等（合理即可） 任务三：制氧过程中装置不能倾斜/轻拿轻放/远离明火及易燃物/制氧剂严禁食用 (合理即可)